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为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇一
我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的 “尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
20xx年x月xx日—x月xx日。
1、开一次活动动员大会
学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展一次读书学习活动
读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
4、撰写一份师德反思材料
在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。
5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动
在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。
1、为加强本次师德教育活动月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育活动月的日常工作。
2、 在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。
3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。
学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇二
为进一步加强队伍建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，努力在教师中营造奋发有为、积极向上的良好氛围，展现我校教师“爱生如子，爱岗敬业，乐于奉献”的精神风貌，提高教师的综合素质，由学校工会和支部组织开展师德师风演讲比赛活动。
本次演讲活动的主题是“ 知云小，爱云小 ”。演讲要求充分反应我校教师热爱教育、关爱学生、勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点；重点突出云小的教师为孩子付出的爱，和工作中和孩子相处的点滴感人之处。
全体教职员工
十五周准备；十六周年级组（寄宿部及后勤）内进行初赛，每个年级组推选2人，寄宿部及后勤5人，参加复赛；十七周复赛，打分选定参加决赛人员名单。十六周周五离校前请年级组长将复赛名单报办公室。
12月22日（星期天）晚自习复赛（贵宾室），12月26日（星期四）晚自习决赛（演出厅）。
1、所有参赛人员认真准备，以最佳的水平展现我校教职工的精神风貌。2、12月26日决赛全体教职工必须按时参加，任何人不得缺席。3、演讲顺序抽签决定。
寄宿部、后勤组：一等奖1名（奖金600元＼人），二等奖1名（奖金500元＼人），三等奖2名（奖金400元＼人）。
老师组：一等奖1名（奖金600元＼人），二等奖2名（奖金500元＼人），三等奖3名（奖金400元＼人）。
z 教育局领导、家长委员会主任
z
1、演讲内容（2分），结合工作实际，具有真情实感，体现现实性和思想性，符合“感动在身边”的主题要求。
2、语言表达（2分），普通话标准，口齿清楚，语言流畅，准确生动。
3、演讲技巧（3分），语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合感情的起伏变化，具有感染力，表情自然，肢体语言表达恰当。
4、熟练程度(2分)，脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
3、其他标准(1分)：仪态仪表（0.5分），仪表大方，举止得体；
演讲计时（0.5分），时间控制在5—7分钟内。
龙云小学工会
龙云实验学校第六届师德师风演讲比赛评分表
序号 姓名 评分标准（10分） 总得分
内容 2分
语言表达 2分
演讲技巧 3分
熟练程度 2分
仪态0.5分
计时0.5分
说明：
1、打分：前三位选手演讲完后，请评委打分，统分员统分。之后的选手演讲完后逐一打分。
2、统分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另外评分的平均分，为选手的最后得分。
龙云实验学校第六届师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容（2分）：
结合工作实际，具有真情实感，体现现实性和思想性，符合“感动在身边”的主题要求。
2、语言表达（2分）：
普通话标准，口齿清楚，语言流畅，准确生动。
3、演讲技巧（3分）:
语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合感情的起伏变化，具有感染力，表情自然，肢体语言表达恰当。
4、熟练程度(2分):
脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
3、其他标准(1分)：
仪态仪表（0.5分），仪表大方，举止得体；
演讲计时（0.5分），时间控制在5—7分钟内。
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇三
学习贯彻党的十八大精神，开展践行社会主义核心价值体系活动，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围。
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。
“讲师德、铸师魂、树形象”
演讲题目自拟，演讲内容围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范；可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
各办公室推荐优秀年轻教师参加，xx校区8名，东红校区6名。
暂定20xx年5月3日下午
xx校区一楼微格教室
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。
本次比赛根据参赛人数和
形象风度（2分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（四）演讲效果（1分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。
2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇四
为了进一步加强教师职业道德建设，做到警钟长鸣，根据县文教局，镇学区安排，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。
一、指导思想
本次师德师风集中教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。
二、目标要求
1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2．通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
三、教育活动安排
1、周密部署，精心组织，加强学习。
准”》、《宝鸡市教师职业道德规范“十条禁令”》和《千阳县教师职业道德规范“十不准”》。要求全体教师逐条对照“规范”、“八不准”、“十条禁令”及“十不准”，认真彻底检查和反省自己的从教行为，并写出自查报告。并且召开师德师风自查自纠讨论会，开展批评和自我批评，针对存在的问题，提出整改措施。
2、修订和完善教师道德教育和管理的长效机制。
我校要根据我校实际，建立和完善师德师风的教育管理的各项制度、新修订《师德师风信息反馈制度》、《师德建设奖励制度》、《失德言行纠查惩处制度》、《师德状况评议和记载存档制度》等管理方面的规范性文件。并聘请村组离退休教师和部分学生家长作为师德监督员，定期报告师德建设中存在的突出问题，听取群众对师德师风方面的建议和意见，建立师德师风建议意见箱，自觉接受群众监督，密切注视师德师风中可能出现的苗头和问题，及时发现，及时纠正，及时处理。
3、做好学习的整改提高工作。坚持“回头看”，认真制定整改方案。回头看，一是看经过两阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和发展的突出问题，涉及群众切身利益以及教育收费等方面的突出问题。二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果。
四、几点要求。
1、加强领导和检查，确保活动扎实开展，取得成效。
2、层层落实责任，随时检查通报，及时报送信息。领导要率
先垂范，搞好查纠整改，带头组织教师和职工人人自查、反省和整改，保证活动不走过场。
2008年9月1日
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇五
一、指导思想：
以胡锦涛书记关于社会主义荣辱观的重要论述为指导，坚持以德为首，以德治校，以德修己，以德育人的办学理念，组织全校教职工深入开展“知荣辱，强师德”学习教育活动，不断增强社会主义荣辱观，弘扬高尚师德的自觉性，在全校营造浓厚的高尚师德的舆论氛围，达到振奋精神，凝聚人心，鼓舞士气的目的，为推动我校教职工教育改革和发展，提供强有力的思想保证和精神动力。
二、活动目标：
通过深入开展“知荣辱，强师德”学习教育活动，使全校教职工致力成为：品德高尚，学习渊博，治学严谨，爱岗敬业，为人师表，甘于奉献，身心健康，有较高的业务素质和思想道德素质的教育工作者。明确树立以人为本，以学生为本，以学生素质的全面发展的办学指导思想，确立为国育才，为民育才，为社会经济的可持续发展培育后继力量的科学发展观，不断加强自身的师德修养，在传道授业解惑的过程中，既为精师，亦为人师，真正做到：“学高为师，德高为范” 即“学为人师、，行为示范”、“有叫无类，诲人不倦”；真正做到：“爱校如家，爱生如子”；真正做到：以主人翁精神、加强学习，理顺思路，统一认识，振奋精神，鼓舞斗志，再创佳绩。办好人民满意的学校，争当学生满意的教师，培养社会满意的人才。
三、活动时间：根据区教育局雨花[2006]7号文件精神，我校确定2006年9月至2007年9月为“师德师风建设年”。
四、组织领导：
组长：梁小平
副组长：刘言芝
成员：周建华熊婷
五、活动内容：
1、进行系统的理论学习、教育。
2、组织教师倾听师德师风巡回演讲报告会。
3、组织教师开展“知荣辱，强师德”征文竞赛。经过理论学习教育后，教职工要联系岗位实践，以八荣八耻和师德师风建设为主要内容，侧重某一观点和问题写心得体会。
4、组织社会主义荣辱观的书画摄影竞赛。
5、进行理论知识竞赛。
6、积极参加师德论坛。
7、评选师德标兵活动。
六、主要措施及安排。
小学师德师风教育活动方案及流程小学师德师风建设活动方案篇六
1.拟从全省范围内选出10—15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市（州）、县（市区）中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。
2.省教师发展中心拟在今年的“国培计划”——送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。
3. 各市（州）、县（市区）要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。
2.省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。
3. 省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训（包括仪容、举止、语言表达等），并将他们作为今年“国培计划”——师德讲坛培训者培训班的学习对象。
4.市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。
1.讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。计划在全省范围内演讲100场。
2.市县如需聘请讲师团成员演讲，需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。讲师团成员要服从安排，听从调度，所在学校一定要给予大力支持，妥善安排好教育教学工作。
3. 在“国培计划”——送培上门项目的演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。
4.每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。对演讲效果不佳的将采取淘汰制度。
5.讲师团成员的演讲报告将进行同期录制，制成光碟，免费发放给市县教育局及教师培训机构。
1.讲师团成员每次演讲活动的情况都将以通讯形式刊载。
2.讲师团成员每次演讲计继续教育学时4学时。听报告的老师也相应计继续教育学时4学时。
