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总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。4.总结需要客观公正，不偏不倚地评估实际情况以下是一些经过精心收集的总结范文，供大家阅读和借鉴。
誓言无声后感篇一
在奥运会上，我们都认为喝彩是留给获得胜利的人，只有胜利的人，才配获得奖牌。可是，我认为，喝彩也留给伟大的人，有精神上的伟大，也有平凡的伟大。
在悉尼奥运会上，有一位来自异国他乡的运动员，他跑在最后面。他受伤了。当他抱着纱布跑到最后面的时候，全场都没有几个人了，观众也都寥寥无几，但是他还是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠军了。他跑到了最后，他才满意的离开了运动场。后来，有一位记者追问他：“为什么明明知道自己已经拿不到冠军了，却还要跑到最后？”他笑了笑，说：“我的国家是派我来参加运动会的，只有跑完全程我才对得起我的`国家。”
这平凡的语句，没有太多的豪言壮语。可是，记者震惊了。第二天，人们都知道了这件事情。我们相信他的勇气，远远超过了夺冠。因为，他爱自己的国家。是一个简简单单的爱国，守望着代表国家来参赛的誓言，不需要太多的理由。
这是一件真实的事情，也是一个平凡的伟大守望无声的誓言。
誓言无声后感篇二
很偶然的，翻一个几年未曾动过的抽屉，竟翻出一叠旧信。信封上编了号，用一个礼盒上拆下的红缎带系着。打开来，信纸都旧了，但无法抹去字里行间的关切。对了，那一年我只有十六岁，是一个孤独的男生，我穿黑衣，来去都是一个人。他也是男生，在我眼里亦是最完美的，我一直想和他一样，也这般的帅气大方，惹人怜爱。后来，我和他成了朋友，非常好的，每天一起下课，天天写信。在初中时代我在恋爱，他还是我唯一亲密交往的朋友。那时，我们都年轻，年轻是就以为这样的友情可以记忆一辈子的。中考结束时，我们在火热的太阳底下，相约做一辈子的好友。
随着岁月流转，我和他又走到一起。那时他所在的学校很不好，他辍学了。再次碰到一起时，我极为热心的将我的同学引见他，希望我们能在一起学习，回到记忆中的如花年代。他果然重新读书了，很快成为我的同学。
再后来，我和他成了学习上的竞争伙伴，并且接二连三地领教了他为了学习而深思熟虑的一些小计谋。
很长一段时间，我寝食难安，因为友谊的脆弱在暗夜中痛哭。
在沮丧的心情支配下，我见了一位心理医生，他的话让我豁然开朗。他说：不要因为对朋友施过恩，而去要求他一辈子报答你。朋友不是这样的。你应该站在比你朋友更高的一个位置去与他相处，就是永远不要对他有所要求。做到这点，你的心里就不会有失衡感，也表明你的思想抵达到一个成熟的境界。
也许，这个世界上并不存在永远。永远的朋友、永远的爱。一些人，一些爱终究会离开，但流逝岁月毕竟因为他们曾经的相伴而美好。即使是水中写就的誓言，也是一场深深的记忆。因为这个，我们应该感谢所有给过自己美好记忆的朋友。
誓言无声后感篇三
我想建立一座桥梁，是心的`桥梁，让海峡两岸人民的心意相通，中间不再隔着一片汪洋，这汪洋将化成一颗颗爱心，不满每个人的心灵。
海峡两岸之间的情谊永远不会断，因为这是一个永远的誓言，汪洋大海将化成成千上万个人名的心灵，默默守护这对岸。相隔的汪洋大海只能永远是虚幻，因为，大家的心永远相连，这是爱的力量，爱的力量胜过一切，它能跨越大海，编织成一座座桥梁。
海峡两岸之间的情谊将化成闪烁的繁星，去编织自己所塑的星空，想象这未来的幸福……。
这不会是梦!
滔滔海峡水，悠悠两岸情!即使是大海也阻挡不了他们对对方的思念!这思念只属于海峡两岸，他们在继续重建往日的友谊。
向远处眺望，却丝毫望不到尽头，但是，当你开始飞，当你带着你的心一起飞!传递着两岸之间的情谊，你会觉得，无论是一望无际的大海还是广阔的天空它们都很渺小，因为你带着你的心一起飞!当你开始想象，大海与蓝天永远只在你的掌控中。
我相信，海峡两岸终有一天会合二为一，这汪洋大海犹如两岸人民的泪水。他们在思念，他们思念着对岸的亲人、朋友;他们在回忆，他们回忆着本来美好的日子。泪水逐渐汇成大海。这大海代表着他们的盟誓，这大海是它们相互的思念!
我希望我是海的女儿，我要让海峡两岸的泪水互相传递，让他们明白对方的思念!最苦的思念就是望眼欲穿，望眼欲穿的思念是：明明他就你面前，但是，你却触摸不到，就连跟他说句话都不行，这有多痛苦啊!
海峡两岸人民的心永远都不会分开，因为，我们永远在祖国妈妈的怀抱里，这是永远不会改变的。
泪水逐渐汇成大海。这大海代表着他们的盟誓，这大海是它们相互的思念!这永远都不会改变!
这永远都不会改变!
誓言无声后感篇四
在我们生活中，有时候我们不得不为了一个人或者是一件事情，发出自己的誓言。尽管这个誓言是无声的，但是在内心深处，它却能让我们有一种强大的力量去面对和克服各种困难和挑战。故事告诉我们，誓言无声，但却最为深刻，它让我们品尝到成功的滋味，让我们感受到人生的意义。
第二段：事例分析。
当我们读到那些曾经为了自己的梦想而发出誓言的人的故事时，我们会不禁地被他们的勇气和奋斗的决心所感动。他们或许只是普普通通的人，但却将自己的生活变得充满了色彩和意义。比如：李鸿章，他曾经誓言要“一心六用，一生胸怀天下”，最终成为了中国近代史上的一位重要人物；还有乔布斯，曾发誓要创造一台真正的个人电脑，他最终实现自己的誓言，并以此成就了自己的事业，也为后人树立了榜样。
第三段：体验分享。
作为一个普通人，我也曾经发过自己的誓言。比如，在进入大学后，我发誓要在这个四年的学院生涯中努力学习，不浪费时间，成为一个优秀的人。这个誓言虽然只是我自己在心里默默发出的，但是在如今的大学生活中，它却是让我不断努力的重要动力，让我能够克服学习上的困难和挑战，不断追求自己的梦想。
第四段：让誓言变成行动。
发出誓言容易，但实现它却是一个长期的过程。我们要让自己的誓言变成行动，就需要下定决心，坚持不懈地追求自己的目标，尽管遇到了大大小小千万道困难和挑战，也不能退缩。只有在不断的奋斗中丰富自己的人生，才能让自己的誓言变成现实，让它在自己的人生中发出绚丽的光芒。
第五段：结语。
最后，让我们一起来感受誓言的力量吧！尽管它是无声的，但是在自己的内心深处，它将会激发出自己的勇气和热情，让人生充满着美好和幸福。我们可以发出自己的誓言，也可以去理解别人的誓言，尊重他人的选择和决定。让我们一起去追求自己的梦想，让自己的誓言成为自己人生的见证，成就自己的梦想，也为未来留下一份美好的回忆。
誓言无声后感篇五
大家下午好！我今天演讲的题目是《精彩就在身边》。
老师们，打开记忆之门。你一定做了很多很多梦。也许你小时候梦想成为伟人，长大后发现不可能；于是你梦想成为一个伟人的情人，结婚的时候你意识到只能是空虚；于是你毫不犹豫地走上了三尺讲台，下定决心：我一定是个伟大的老师！终于，我的梦想实现了！
也许你很无助，很失落，但你应该感到幸福和幸运，因为这是一个关于梦想的事业，一个关于灵魂的事业，一个关于成就才华和爱情的事业！面对清新可爱的面孔和一双求知的眼睛，我们总是一遍又一遍默默地告诉自己，要努力，要加油，要做一个受学生欢迎的好老师。我们做过各种诗意的描绘：如果学生是花，我们愿意做绿叶的陪衬；如果学生需要光，我们必须做蜡烛来燃烧自己。但在实际教学实践中，当你认为学生应该像大树一样被庇护时，他会挣脱出来大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去体验！”也许当你像园丁一样准备给学生修枝剪叶的时候，他会哭：“老师，请保持我的个性，我愿意这样！”我们意识到成为一名理想的老师有多难。这就要求知识和智慧高于知识，修养和人格力量高于修养，方法和能力高于方法。我们不禁感到困惑、紧张和敬畏，知道道路漫长，修远繁忙，我们不知道如何寻找。所以希望找到一个德才兼备的典范来模仿，找到一个真正的大师来定位。其实，当你停下来看看身边的人，你会发现真正的老师，真正的好老师，不是遥不可及的，也是真正的圣人，不是古书里的，不是电视屏幕上的，师德师风不是枯燥的理论，不是高高挂起的旗帜。这体现在我们这边，也体现在我们球队的精彩。它可以是一种状态：
是张杰老师刚毅有力的动作；
这是刘春玲老师的力量；
这是张德鹏先生的朝气和活力。
它可以是一个动作：
是庞春梅先生在医院对学生的精心照顾；
是崔晓雪下课耐心听学生；
是刘万红对学生的深情。
它也可以是一种精神：
是王校长的奉献；
是唐校长的认真；
是周局长平易近人；
这也是一种风格：
这是黄杰老师生动的幽默；
这是郭强老师的优点：
这是赵翔先生的大胆和自由。
那是马的儒雅与从容。
不仅仅是他们，在座的每一个人都有一种独特的魅力，一个会心的微笑，一个温暖的问候，一滴动人的眼泪，一次交心的交流，一次严厉的批评，一堂精彩的课，都体现着老师的优雅和内涵。没有惊天动地的豪言壮语，却脚踏实地；没有叹息的感觉，但是戴着滴水之石的信念在前进；没有作为老师的骄傲和自负，却是一季又一季的收获着桃李的芬芳。这座神圣的寺庙因为你和每个人而辉煌，这片土地因为希望和我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手前进，一起表演老师的风采！最后祝我们学校越来越漂亮！祝大家工作顺利！
誓言无声后感篇六
晴，你知道么，我想念那个夏天。
偶尔在灯影交错的晚上，回望那个永远逝去的夏天，它就像幕上的皮影，拿掉了光，也就只剩下一片漆寂。
定格的画面像一张黑白相片，回忆不起曾经繁花似锦的年华和栖满枝头的蝉是否依旧唱得嘹亮。有时候我会设想曾经的校园和它那条栽满榆树的小路，此刻正三三两两散步着和相片上的我一样的学生，嬉笑着说要在这条小路上永远走下去。那个时候，夕阳透过层层榆叶，投下了斑斓的影子。承载着小路上的笑声的夕阳，也满足地抿上了嘴角。
时常想起那些飘着云朵的午后，历史老师在讲台上滔滔不绝，有时候慷慨激昂，突然又义愤填膺。教室里开着冷气，窗户的玻璃上凝了层细细地水珠，我用手托住下巴，静静地看着阳光透过玻璃以及那层水珠，折射下梦幻的光，把你的乌发和脸上细细地绒毛染得金黄。有时你会不经意地斜过眼来，那么直接地撞上我措手不及的目光，我只好慌乱地把头扭向窗外，遇上了刺眼的阳光，觉得眼前一片幸福的光晕。
六月的夏天，一如往常击响了它急促的鼓点，烈日下的水泥路上涌起了以层层的热浪，催促着旅人加快了步伐。我心中的不安开始弥漫开来，我知道，这盛夏的热情，是为了预先温暖我们即将失落的心。分别在即，16岁的感情萌发了稚嫩的芽儿，我却只能注视着它，看着它在骄阳的拷贝下萎蔫得不成样子。台灯下，桌上小小的方块纸上写满了曾经我装在心里的话。看着窗外璀璨的星空，我开心地想，那天，我一定要把它塞进的手里!起风了，远处竹林摇曳着，簇拥着初升的明月，大地一片皎洁。
那天是我们离开学校的日子，接近中午的天上堆积着厚厚一层乌云，闷热的天气让每一个人都看起来心事重重。校门口的花坛边，我手里攥着纸条，静静地等待你的出现。那时候我想了很多，直到你出现在我的视线中。你手里拎着硕大的印着韩系女孩的布包，穿着浅紫色帆布鞋，宽大的校服蓝白相间，衬托出齐肩乌发出彩的光泽，大大的眼睛，紧闭的嘴唇似乎难耐闷热的天气。我站了好久。看着你一步步走出校园。我突然想起了你笑时弯弯的眼睛，有时连睫毛都会跟着颤动，会有发丝凌乱地斜在脸上，还有眼睛里那泛起的泪光，像星星一样在我心里闪动。
誓言无声后感篇七
各位领导、老师：
大家好！
人生的价值在于为伟大的祖国做出贡献。成千上万的孩子是一个国家的希望。每次想到这些，我都觉得肩上担子很重。
我不是读书人，无法用深刻的思想去思考自己的价值；我也不是诗人。我不能用美丽的诗句来赞美我的职业。但我是一名教师，一名从事基层教育的工作者。
我能深入思考心中最神秘的哲学；我也可以摘花一样的万物之理，在心里筑起最美的诗篇——我热爱这平凡的事业，愿青春在这片热土上绽放光芒。
而这些情绪又是如何变成澎湃的激情的呢？
你必须不知疲倦地工作。教师的知识只有流畅运行，才能浇灌学生。所以在学习中，要坚持不懈的追求，从上到下的寻找。不断学习，深刻认识到自己的浅薄无知，不断鞭策自己。
在镇教委的统一要求下，全镇的老师都跟着郭进了学生书，摸到了有声读物。然后解放学习能力，建设大学课堂。人走出来的路，无论是宽阔的道路还是狭窄的小路。
平凡仍能孕育伟大，简单也能创造奇迹。就像李希贵的经历一样，愿意平凡，没有奉献精神，就不会有伟大的教育神化。
我至今还记得李大钊的一句话：年轻人是生命之王，生命之泉，生命之光。
问哪里的花那么鲜艳？只有绿叶衬托着它。老一辈的教育家用青春写下了最震撼的宣言！今天我要用自己的行动写下青春宣言！
你不能长成参天大树当柱子，但它可能是一棵为春天提供新绿的小草；
不能成为一座显示出一种宏伟的山，为什么不能成为一座道路纪念碑，刷走迷失的旅行者的云彩；你不能像海洋一样胸怀宽广地拥抱白川方明。
为什么不能是一条为旱灾之地盛花蜜的小溪？
奉献就像火炬，无怨无悔的燃烧着，那是至死不渝的真情。
奉献就像一股清泉，是一种常年的流动，不利于名利。
奉献，更像是一首经久不衰的颂歌，永远回响在中国辽阔的土地上。
这是心灵的呼唤，爱的奉献，世界的春风，生命的源泉。
老师，朋友，三尺平台是我们永远完不成的里程；黑板粉笔是我们永恒的责任；我们在讲台上的辛勤劳动，是为了浇灌伟大祖国和民族的希望和未来。
用岁月给我们的年轻的臂膀和热情，伸出你年轻的手！高举希望的火炬，破风破浪，走向辉煌的明天！
谢谢大家！
誓言无声后感篇八
尊敬的各位领导老师下午好：
今天我演讲的题目是《用爱点亮心灯》。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’， “有爱就有一切”！在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；“痴心不改圆南梦 ”的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬等等，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。
是使命，是责任，是为人师的那一份沉甸甸的情感！
而今，我们在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，我们还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
最后就用诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：
——我不去想是否能够成功，
—— 既然选择了远方，
—— 便只顾风雨兼程。
—— 我不去想身后会不会袭来寒风
誓言无声后感篇九
大家好！
今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。
1996年教师节，西安市未央区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自蓝田县的民办教师引起了人们极大的关注。蓝田，西安市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自己所热爱的事业奉献一切！
这是我的第一段经历。
xx年，我调入深圳特区的中学任教，一个崭新的世界展现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，许多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办教师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却绝对与“清贫”无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。
在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的认识，那就是，在生活上，他们也许比内地教师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。许多老师都参与各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育而思考、研究，并做出了一定的成绩。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。
誓言无声后感篇十
终究是渐渐两人相看开始厌倦。从精神上，到肉体上。却谁也不肯说破。
婚礼，是爱情绚丽的顶巅，之后浓度一路下滑。彼此熟悉得如同日日饮的白开，之间再也激不起波澜。日里两人之间视若无睹，夜里不再相拥而眠。
想想，我就失落得很。
子君该不是那种见异思迁的人，可是事实让我百口莫辩。
晚上子君的后背抵触着我，本来婚后他的胸膛才是我的枕头。我只有侧向一旁暗自泪垂，等他睡熟后，轻轻地吻一下他的鼻子：爱你，子君。
终于明白《开往春天的地铁》中，宽大的床上，徐静蕾突然就用脚去踹背对着她的耿乐。
我仍然爱他，他仍然爱我吗?
是上个周，发现子君和一个娇娇弱弱的女孩子牵着手过马路，拐进上岛咖啡馆。周末傍晚的威海路，人流如潮，我心悲哀亦如潮水。一时间彷徨如找不到归路的孩子，茫茫然手足开始无措，眼睛却干涩地没有眼泪。
子君曾说，认识我后才明白女人是水做的没有错，因为恋爱的时候我经常在大街上为他的某句话某个行为痛哭。他才是真正地手足无措，路人的侧目引得他几乎无处藏身。他只有拥抱着我，下巴轻轻磕在我头顶：宝贝，乖，别哭了，我错了。
我一直以为，事情无论谁对谁错，眼泪总能让他跟我认错。
誓言无声后感篇十一
淡淡的月光下，林立着几座校舍，窗户上映出点点灯火。此时同学们正在上晚自习。
在教室的背后，月光下照着两个黑影。忽然，一个极其严肃的声音说：“君浩今后决不吸烟，如果敢违，五雷轰顶……”过了一会，只听另一个人说：“张某人今后也不吸烟，如果--如果敢违，就也五雷轰顶。”油腔滑调，时而又应应若若，并没有表出决心。
前面那个人名叫君浩，人如其名，固然是君子浩然正气之意。只是前几天跟他的好朋友亚群，也就是那个自称为张某人的，学会了抽烟。事后，他知道了抽烟的危害，于是戒了烟，并且强令亚群戒烟。亚群为他所逼，只好勉强立誓戒烟。
第二天上午，亚群看到有的同学吞云吐雾，心里羡慕极了。有的同学给他烟，他几次想接，但都被君浩那锐利的目光逼了回去，他终于推脱了，手心却捏得出了汗。看着他脸上那种贪婪的表情，一定在懊恼自己不该立誓戒了烟。
晚上下自习课后，亚群去看电视，此时正演《霍东阁》。亚群两手放在衣兜里，看得津津有味，忽然他的手指触到了一根象细棒一样的东西，他毫不在意地拿出来一看，原来是前几天吸剩下的半截香烟。没烟的时候，心里也不感到怎么难受，如今突然看见了烟，瘾也就跟着来了。看看四周，不见君浩，赶紧把烟叼到嘴上，点燃了美滋滋的吸了几口，一副心满意足的神态。这时，电视屏幕上出现了当了和尚的熊定义和陈世超。只因熊定义野心勃勃，贪心不足，为了自己的名和利而不顾一切。结果被陈世超乱枪打死了。(因为熊定义以前向陈世超立过誓，说如果违背民心，便死在陈世超的乱枪之下。)。
亚群看到这里，想到了自己和君浩立誓的事情，脸上露出来惭愧的神情，渐渐变成了惊恐。“难道真有这回事?”
慢慢的，他把夹烟的手缩到了腿上，垂到了凳下，在凳腿上揉灭了烟灰……。
誓言无声后感篇十二
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：成为一名优秀的教师最重要的条件是什么？它是一种美丽的语言吗？是广博的知识吗？还是教学经验丰富？在实践的过程中，我发现，作为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博的知识和丰富的教学经验，还要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心，是点燃学生梦想的燃烧的火炬；它是指路明灯，照亮学生的旅程。
鲁迅老师有句话：“教育根植于爱。”爱是教育的源泉。教师只有有了爱，才能用伯乐的.眼光发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和热爱，才有追求卓越和创新的精神。
全国劳动模范、北师大教授林崇德认为：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的！"
教师对学生的爱，本质上是一种无私的没有血缘关系的爱，是一种慈悲怜悯的爱。
这种爱是极其神圣纯洁的。
这种神圣的爱，是老师培育桃李的情感基础。一旦学生意识到这种真正的友谊，他们就会“亲吻和尊重老师”，从而“相信他们的方式”。正是在这个过程中，教书育人实现了其根本功能。
爱不是教育的全部，但爱是教育最基本的前提。“如果每一个孩子的喜悦和苦恼都跳动着你的心脏，引起你的思考、关心和担忧，那么你就应该勇敢地选择高尚的教学工作作为你的职业，在其中你可以找到创造的快乐。
“因为有爱，才会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，才会有更多对教育、对学生的爱的情怀。
真正的教育，恰恰是这种爱与创造永无止境的良性循环。
老师的爱和尊重是照亮学生心灵之窗的烛光。学生美好生活的开始掌握在老师手中。教师只有用自己的爱去碰撞学生的心灵，才能超越人类的自然属性，达到完美的境界。
有了爱，才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边的每一棵树和每一片草。
教育家马卡连科曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总是创造奇迹和新人。
我一定要成为一名优秀的火箭兵，用我坚实的肩膀，带着他们走向辉煌的未来。
不要让父母认识你，不要让老师认识你，最美的发现在孩子的眼里。
当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在明亮的星空中。在这闪烁的星光里，我会发现真善美如山泉般清澈。
老师们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不犹豫。
誓言无声后感篇十三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
今天我很荣幸能站在这里，和大家一起分享我的演讲——《以身立教，为人师表，塑造学生健康人格》。
正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求我们教育工作者时刻严格要求自己，即使是在最细微处也要彰显“为人师表”的风范。
曾看过这样一则故事，故事中教师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手慢慢展开，方形的，干净洁白。
她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，小心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，好像在欣赏一组电影慢镜头，画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，也许是他不好意思的流露吧。老师的新课开始了。
如今，我也成为了一名人民教师，可是故事中那个老师的动作细节却永远的烙在了我的脑海中，一直与我的教师生涯相伴相随。现在我对“师表”这个概念理解得越来越具体。作为一名教师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教育因素潜移默化地发生着作用。这时，请不要忘记“为人师表”这个词，因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动，也许正影响了学生的一生。
我是一名年轻教师，却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培养他们健康的品德修养。在校车上，我以身作则，主动关爱学生，塑造他们良好的行为习惯。
师表，展示的是教师的崇高人格；师表，向学生传递的是最丰富的信息；师表，在教育中释放的是最大的能量。
各位老师，让我们以身立教，为人师表，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操去激发学生学习热情，激发他们的对人类的爱心，激发他们对社会责任，激发他们释放出身上高尚、纯洁的潜能吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
誓言无声后感篇十四
我想建立一座桥梁，是心的桥梁，让海峡两岸人民的心意相通，中间不再隔着一片汪洋，这汪洋将化成一颗颗爱心，不满每个人的心灵。
这不会是梦!
滔滔海峡水，悠悠两岸情!即使是大海也阻挡不了他们对对方的思念!这思念只属于海峡两岸，他们在继续重建往日的友谊。向远处眺望，却丝毫望不到尽头，但是，当你开始飞，当你带着你的心一起飞!传递着两岸之间的情谊，你会觉得，无论是一望无际的大海还是广阔的天空它们都很渺小，因为你带着你的心一起飞!当你开始想象，大海与蓝天永远只在你的掌控中。
我相信，海峡两岸终有一天会合二为一，这汪洋大海犹如两岸人民的泪水。他们在思念，他们思念着对岸的亲人、朋友;他们在回忆，他们回忆着本来美好的日子。泪水逐渐汇成大海。这大海代表着他们的盟誓，这大海是它们相互的思念!
我希望我是海的女儿，我要让海峡两岸的泪水互相传递，让他们明白对方的思念!最苦的思念就是望眼欲穿，望眼欲穿的思念是：明明他就你面前，但是，你却触摸不到，就连跟他说句话都不行，这有多痛苦啊!
海峡两岸人民的心永远都不会分开，因为，我们永远在祖国妈妈的怀抱里，这是永远不会改变的。
泪水逐渐汇成大海。这大海代表着他们的盟誓，这大海是它们相互的思念!这永远都不会改变!
这永远都不会改变!
誓言无声后感篇十五
“誓言无声”一词，在许多人的心中，代表着一种比承诺更加坚毅、更加雄心勃勃的决心。然而，这种决心是否能够转化为行动，是需要靠实际行动去证明的。今天我们就来谈一谈，如何让自己的誓言变得更加有力，更加助力自己实现梦想。
首先，我们需要通过正确认识自己的劣根性，来让自己的誓言刚开始就充满正能量。只有认真反思自己的缺点，才能更好地挖掘自己的优点，从而在行动起来时更加自信、更加坚定。
其次，我们需要利用自己语言的力量，让自己的誓言能够承载起自己的行动。在向自己或他人做出承诺时，永远不要忘记为自己的承诺注入足够的语言力量，这将是推动自己持之以恒的强大信仰。
第三个关键是坚持。仅仅在初期对自己做出承诺是远远不够的，只有坚持才能够让自己将承诺转化为行动，改变自己的缺陷，实现自己的目标，从而逐渐掌握自己的命运。
第四个关键是相信自己。即使我们习惯了轻易放弃的习惯，心中也一定要保持一份专注和坚持。人们往往会对自己的事业失去信心，这时候就需要每个人都有勇气和信心挑战自己，尤其是在困难的时候发挥自己的决策力和自我约束力。
最后一个关键是保持平衡。我们需要明确自己的目标、时间，让自己的做事有规划、有条理，避免精力分散、失去方向、满足短期目标的惯性快感等不良后灸效果。这样，我们就能够在实现自己的目标的过程中，在不断体验上感受到安放，化为不断思考、自我提升的生动力量与成就感。
在日常生活中，我们时常会感到迷茫、不安，对未来也没有明确的方向。但是，一个人的决心和行动，永远是最能够推动他走出困境的力量，这就是“誓言无声”的真正意义，将决心化为行动，提升自己；将自信注入脉搏，艰苦奋斗，勇往直前，直至实现目标之时，这就是每个人每天应该风雨兼程向前奋斗的意义。
誓言无声后感篇十六
亲爱的评委老师们：
下午好！
有一种奇妙的生物叫春蚕——，春天的蚕丝被会织到死；有一种崇高的精神叫做红烛——，每晚蜡烛都会哭掉烛芯；有一种宽泛的感觉叫给——莫问求收获，求努力。
几千年来，很多人把老师比作春蚕和蜡烛。在他们的心血和无私奉献中，祖国的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能知道有多少汗水和泪水？也许老师的白发和皱纹就是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却拥有超强磁场力的花，永远默默奉献自己。最美的花不一定要有艳丽多彩的外观，不一定要有沁人心脾的香气，不一定要有恒心永远开放，永不谢人；最美的花，总是在最安静的地方绽放，所以它悄悄滋润着万物，却总让你感受到他的存在，并以其磁场的力量影响着一波又一波的“花痴”。
吴川县特殊学校的老师张美丽姐姐和张秀丽已经坚守岗位20多年了。面对特殊的孩子，他们付出一切，没日没夜的工作，透支，生病，却依然坚持。20年来，这里走出了150多名学生，一个聋哑孩子走出了沉默的世界，一个智障孩子有了自理能力。一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，有三名学生被录取。如果没有执着的理想和信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹们无私的爱，学生们怎么能成就今天！
我们学校的老师谭锡龙老师，家里有两个病重的女儿。但是，他并没有放弃，勇敢地承担了沉重的责任，撑起了一家人。从教16年，在学生面前一直阳光、快乐、尽职尽责。他还担任初高中两个年级的两门课，整天在各种教室里跑来跑去，认认真真地潜心于学习和教学。他带领的学生两次在全国青少年机器人比赛中获奖。虽然他个子不高，但他是妻子眼中最强大的丈夫。他虽然相貌平平，却是学生眼中最漂亮的老师。
只愿生桃李，不问为谁努力。我们身边无数在教育一线奋斗的老师，不像他们，在贫穷而执着的岁月里，在自己辛苦而平凡的岗位上坚守承诺。他们以学校为家，像孩子一样热爱生活。日复一日，月复一月，年复一年，美人渐老，蓝发渐白，默默无闻地孜孜不倦地执着追求。
他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌手，而是让知识唱迷人的歌；他们不是雕塑家，但他们塑造了年轻人的灵魂。也许随着时间的推移，他讲课的每一个细节都会被学生遗忘，但他的热情、勇气、信念和爱心将永远留在每个学生的心中。
老师很努力，能塑造灵魂的工作很棒；红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。当老师，向别人学习。老师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操陶冶，用扎实的知识和辛劳浇灌，用博大无私的爱心默默滋润。带着一颗心来，不带半根草走。这朵最美的花在最安静的地方绽放。
誓言无声后感篇十七
昂起头，看着晴空万里的蓝天。
闭上眼，倾听着风的声音。
站在大地上，心中流淌着的热血平静了些，在这安静的夜晚里，我却不能感觉到有人与我共同呼吸。
时间啊——让它随风飘走吧!
回忆啊——让它随风飘走吧!
是谁，让她离我而去?她走了，有谁能陪我说话。是谁，让她变得冷淡?她变了，我如何告诉她我还记得那些回忆。
如果真的`有命运这回事的话，那我不会为自己命运感到叹息!我会拼死去守护，用尽自己全部的力量去守护残留在脑海里的回忆。
让这一切都烧毁吧!烧毁吧!炸裂啊!我的身体!沸腾啊!流淌在我血管中的血!让我去把这悲惨的命运毁灭吧!
当这一切都平静的时候，我望着月亮。就算为了她!我愿意用自己的鲜血去洗刷自己这懦弱的灵魂!
誓言无声后感篇十八
“哗——”我将窗户拉开，风雪加杂着鱼贯而入。本就高大的窗此刻又洞开着，着实冷地让人一颤。只是我又觉得莫名的清爽，那寒风将我混沌的大脑吹醒。只是，什么时候下的雪?那样疯狂而暗无天日的生活被作业填得严实，以至于连抬头看一眼天也忽略了。雪很厚，像一场场考试埋没了我过去的故事，重重地将楼顶吞噬。
借着这清醒劲儿我翻开了我的个人日记，那里储存着我曾经的思念。
很奇怪，本以为看到那些曾经流着泪写完的文字会哭出来，可事实上是出奇的心平气和。我几乎有点怪罪自己的铁石心肠。或许我已经习惯了孤独，或许我早已知道那一切都已过去，潜意识里的伤口已被冷酷的考卷填补。
或许这是一件好事，因为人不能总活在过去里，所以只有背叛曾经的誓言，才能平静地专心面对眼前的挑战。而那些美丽的友谊只属于童年的是非，面对大大小小的考卷，只有用随意的心来接受划去伟大与坚固的友谊，用理智冰葬那些誓言。
为一个誓言而拼死守护，这是人生路上最不能学会的。该放手时，就要头也不回的离开。因为那些属于过去的誓言不会有许诺的意义与价值，并且会成为新生活的绊脚石。正像我的诗歌中写道：
晓，原谅我。
在我们还没学会为一个誓言拼命守护之前，
放手，离开。
让背影成为我们心中彼此的轮廓。
