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相互关爱作文200字(汇总13篇)
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相互关爱作文200字(汇总13篇)

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相互关爱作文200字(汇总13篇)
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总结帮助我们更好地规划未来的发展方向。写一篇完美的总结需要我们对自己的行为和成就有清晰的认识和准确的描述。如果你想了解一些好的总结素材,以下是小编为大家准备的一些范例,希望能够帮到你。

相互关爱作文200字篇一

在我们生活中,我们会遇到各种各样的事情和状况,有时候自己解决不了的,我们也会受到别人的帮助,帮助是相互的。

这天下午,回家比较晚了,太阳也快下山了,我到家门前,我翻了翻书包,但是却怎么找也没用找到钥匙,突然意识到好像早上忘记带钥匙了。今天晚上爸爸妈妈都要加班,他们还不知道什么时候能回家?我把书包里的所有东西都倒在地上,口袋也翻遍了,可是钥匙的影子都没有看到,我真的忘记带了。

就在我着急不知所措的时候,一位素不相识的看着很面善的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有忘记带钥匙了?这样好不好,我把手机借给你,你给爸妈打个电话问一下吧?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,我上周刚搬过来,所以你可能还没见过我”好像有这么回事,于是,我先接过这个阿姨的手机,打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

等到吃了晚饭后,她跟我聊了聊天。

“叮咚、叮咚”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。

我感受到相互关爱是人间最温暖的词语,我们都应该相互关爱,让温暖弥漫在我们的生活中。

相互关爱作文200字篇二

“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广潮她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

当今的社会上,人与人之间的交往非常的重要,一旦关系处的不好,在工作和生活中就会很不顺利,甚至有些人还会遭到冷落,还会遇到意想不到的困难,所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄,见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好,自己却不会关爱别人,对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己,不去关爱他人,那么这个世界将是一个非常冷漠的世界,因此我们应该先从关爱身边的人做起,先学会关爱父母,因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的,然后再去关心朋友。但是,对敌人和那些缺德的人,千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人,不如说像《红楼梦》里的林黛玉,自幼父母双亡,不像薛宝钗那些女孩子有父母,被父母带着,总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落,没有人来安慰、关爱她,才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉,别人都嫌弃她身体不好,觉得学薛宝钗好,都喜欢薛宝钗,就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒到最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西,环境遭受的污染非常严重,人们总是不关爱大自然,我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌,容易让人得肺结核,严重了还会导致死亡,后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木,破坏森林环境,这就造成了环境污染,再这样下去的话,人类就会遭到惩罚。

所以,这个世界需要互相关爱,去爱身边的人,人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱,人与自然之间也要互相关爱,这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

相互关爱作文200字篇三

我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小明跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不行……今天……复习……”小明轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,他扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小明这才轻轻地走开了。他去上学了。

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?

相互关爱作文200字篇四

那是一个温暖的星期六下午,阳光暖洋洋的打着哈欠,我拿着我心爱的滑板,和爸爸一起来到广场玩。

在路上我一面哼着歌,一面漫不经心地踩着滑板,我突然脚下一发力,滑板马上快了起来,滑板飞快的冲在路上,我得意极了,心想,我的技术又提高了不少。

突然一只京巴狗横在了路中央,“旺”京巴狗大声的叫了一声,我回过神来,连忙转弯,这时京巴狗冲我跑了过来,我一时躲闪不及,“嗖”的一声,我和滑板一起滚下了坡,“咚”一声我和滑板一起摔倒在坡下。

爸爸见此连忙跑了过来,小心翼翼地将我扶起,关切地说:“让你注意安全,你偏不听,还好只是擦破了一点皮,没大事!”但爸爸却连忙拿出手机,给妈妈打电话,焦急地说:“孩子他妈,快开车来广场,儿子腿磕破了。”

过了一会儿,只见前方一片扬沙,最前方是妈妈的车,“吱”的一声在我们面前停下,爸爸把我扶上车关上门再和妈妈换了个位置。大家坐稳后,一踩油门,车就如同一只离了弦的箭一般飞了出去。

爸爸小心翼翼地开着车,一言不发。妈妈用她那因着急而变得冷冰冰的手紧紧攥着我的手,不停地安慰我。

我一直感觉坐在车里很别扭,仔细一看,天哪!我们正在违法行车,是在逆行,而且还闯了红灯!

突然,前面有一位交警挥了挥手中的指挥棒,示意我们停车,爸爸把车开到路边,打开窗户不容分辩地向交警说:“我儿子腿磕破了,得马上送医院。”交警看了看我那血迹斑斑的双腿,眼中也浮现出了同情的泪光,心一软,挥了挥指挥棒放我们走了。我对这位交警万分感激。

到了医院,医生从分析室走出来说:“这孩子没什么事,只是皮外伤,但还是得在家里休息休息,他可能是吓着了。”

从那以后的几天里,爸爸、妈妈悉心地照料着我,我的伤口慢慢得好了起来,逐渐恢复了我原来的运动能力。

从这次的意外事件,我感受到了爸爸妈妈对我的关爱,还有交警叔叔和医生的关爱,这让我明白了关爱他人,相互关爱是多么的重要,只有我们都能相互,这个世界会变得更加温暖美好!

相互关爱作文200字篇五

有人说:生活中需要掌声,因为掌声能给人以通往成功道路的自信心;有人说:生活中需要批评,因为批评能让人改正错误,变阻力为动力;不过,在我看来,生活中不能缺少关爱,因为关爱能给人以温暖,能让世界变得更加和谐。

我看到过这样一件事:一个风和日丽的上午,一个盲人在盲道上散步,走着走着,前方出现了一个“破坏者”——香蕉皮,可是,盲人看不到这个“破坏者”,无法绕道而行。就在这紧急关头,一个看似只有十六、七岁的小伙子发现了,他踩着滑板,以飞快的速度弯腰捡起了在盲道上“破坏者”。这件事让我看在眼里,记在心里。我想:盲叔叔虽然看不见小伙子弯腰为他捡香蕉皮、解除危机的事,但,我相信,盲叔叔如果知道了小伙子的一举一动,一定会万分感激。这件事虽小,但它反映了人与人之间确实需要关爱。

是啊,社会就像一个大家庭,它为我们遮风挡雨,也让我们乘风破浪。那么,我们应为它做些什么呢?一是我们要学会关爱他人,理解他人,在别人需要帮助的时候,及时给予帮助,让每一个人在社会这个大家庭里其乐融融。二是要注意环境卫生,让地球母亲不再伤痕累累,不再默默哭泣,让我们一起手拉手,献出我们的一份爱。

不管怎么说,关爱他人就是关爱自己。让我们以纯洁的心灵,用实际行动,来关爱整个社会,关爱整个世界,让关爱的翅膀翱翔于美丽的人间。

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱,所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!

有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的`,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!

相互关爱作文200字篇六

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向。关爱,也像是一种精神,你只要走过爱的身边,就会沾染着有关爱的气息。关爱,像是一个无处不在的“礼物。”

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞的更高,海水对鱼儿的关爱,让雨儿畅快的游玩。,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱,有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人,我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路,这对于我们不过是很小的事,可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱,有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上,看见衣衫破旧的乞丐,我们能为他们做点什么呢我们可以从兜里掏出一枚硬币,对于我们来说一枚硬币算不了什么,可是对于乞丐来说却意义重大,可以让他们吃上一顿饱饭。关爱,有时只是一份援助。对于受灾的人来说,我们可以给他们各种援助物质上的,精神上的,让他们知道他们并不孤单,让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰,手有余香。”当我们关爱别人时,内心也会充满快乐。其实,我们每个人就像是一杯水,今天给别人一勺,明天又给别人一勺,而这水是活水,是会回流的,等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以,关爱他人,就是关爱我们自己。

真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!

相互关爱作文200字篇七

父爱深沉含蓄,默默环绕着我,给我无比温暖的爱抚。这是我无法忘记的。但从那一刻起,我意识到一个父亲需要孩子无止境的关爱。

那是我父亲40岁的前一天晚上。我悄悄俯在父亲耳边,问他想要什么生日礼物。父亲拍拍我的头顶,笑着说:“我什么都不缺,儿子。你是我最好的礼物。”我什么都没说。当时我只觉得父亲的关心是理所当然的,什么都没给就“问心无愧”,于是欣然同意。

那天晚上,我突然醒来,发现父亲房间的灯还亮着。昏暗的灯光下,爸爸已经睡着了,旁边放着一张未完成的纸条。那是他给我写的成长日记。我忍不住好奇,偷偷看了看:“孩子长大了,她居然说今天要送我生日礼物。她对我的孝顺真的比蜂蜜还甜。我真的是世界上最幸福的父亲……”

我没有感到脸红,突然发现我给爸爸的东西那么少。爸爸愿意陪我走几天路,放下沉重的公务,熬夜赶工作。但为了陪父亲下楼五分钟,我总是满腹怨恨;他放下心爱的书刊帮我学习,我却老是抱怨看动画耽误了和他聊天;他会花很多钱帮我买我需要的东西,但我不会放弃给他买生日礼物。

第二天,我早早给爸爸准备了礼物。从此,在夕阳下,陪着父亲散步,在黑夜里,依偎着父亲,倾诉心事。我相信我会让他成为最幸福的父亲,因为我已经是最幸福的女儿了。

如果我爸是粉丝,我就是粉丝。在我妈的基础上,我们一起写出了大写的“人”字,见证了我们永恒的幸福生活!

相互关爱作文200字篇八

生活处处有真情,本次习作就是以人与人相互关爱的事情作为写作内容进行习作训练的,属记事作文。习作所在单元教材是以真情为专题安排教学内容的,每篇课文中人物虽然身份不同,但他们都有一颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情。如果说阅读课文有陶冶情操,震撼心灵的作用,那么习作则让学生将自己生活世界中印象深刻的,令人感动的值得记录下来的事告诉别人。习作中所采用的有效表达方法往往是阅读课中学习的表达方法。

情感目标:体会真情给人们生活带来的感动,提升学生的情感基调。

知识目标:将学到的通过抓住环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的方法应用于习作中。

能力目标:通过教学,使学生能细思生活中的小事,善于用敏锐的双眼发现真情,培养学生口语与书面表达能力。

教学重点:能从众多的生活小事中挑选最令自己感动的事,明辨写事与写人作文的区别。

教学难点:深入刻画令自己感动的人物动作、语言、神态、心理,表达真情实感。

教法学法::学生是学习和发展的主体,为充分激发他们习作的主动意识,本次作文指导采用自主、合作、探究的学习方式,让学生在自主探索与合作交流过程中明确写好记事文章的基本方法。在读一读演一演的过程中,修改习作进一步明确修改的意义,主动与他人交换修改;阅读与写作相互渗透,在作文教学中相机联系有关的知识开拓作文思路,增强感受,表达真情实感。

(意图:让学生在无意识已经上作文课的状态中打开记忆的闸门讲述令自己感动的故事。既使学生受到真情感染,也为本次习作提供了素材。)。

然后告诉学生:同学在坐的老师和同学可以听到你们那一个个温馨故事,享受着一份又一份美丽的感动,想不想让更多人知道这些事?这次习作我们就来写一写这类事,在写之前看一看应注意那些问题。

(意图:使学生乐于将自己生活世界中印象深刻的事告诉别人,加深课标提出的“写作是为了自我表达和与人交流”的印象,并引入课题。)。

1、自主审题,明确题目要求。

(依据与意图:作为六年级学生已具备了一定的审题能力,让学生自主审题后通过交流互相启发对题目要求做到心中有数。)。

2、指导选材。

(设计意图:让学生明确写文章目的要明确,要选择典型事例来写。)。

组织学生交流要写什么事,为什么要写着件事?

3、指导命题。

学生自主命题与展示后教师将学生的题目分成几大类。

(设计意图:让学生明确记事作文命题的方式)。

4、指导写作。

(1)、为指导学生把事情写完整,让学说先填写这样一张表格:

事情发生的时间---------地点------------。

事情发生的主要人物---------------。

事情发生的起因------------------。

事情发生的主要经过----------------。

事情的结果-----------------------------。

(设计意图:依据记事作文的六大要素把事情写完整。)、

(2)万事开头难,本单元四篇课文的开头是非常好的范例,因此借助教材可让学生。

明确叙事作文开头写法。

(3)、有龙头当有凤尾,品读四篇课文的结尾学生会感悟到好的结尾会使文章更完美。

(5)、用心灵物语激发学生写好人物的语言、动作或心理。如:一个人什么品味,只要他一开口就知道了。

有了以上的过程,再让学生读自己的习作学生就很容易发现描写不具体的地方并能进一步挖掘事例本身的意义,也愿意和别人交换修改习作。然后,学生自改习作。教师作适当的帮助与指点,特别是习作困难生。最后,组内交流改前与改后的语句、语段,谈谈修改体会。

教师小结。要想写好写人写事的记实作文,使自己的文章更有吸引力,拥有更多的读者,一定要做到:会观察,勤思考。多读书,重积累。生动描写,表达好。

1、新课标在5-6年级习作要求中提出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”本次习作前指导正是基于这一点才使学生有话可说乐于自我表达和与人交流。

3、新课标提出“修改自己的习作,并主动与他人交换修改”的要求,本节课修改作文采取演剧本为例导取得了较好的效果,敢于演自己作品的是一个挺自信但习作能力并不是很强的学生,现在我展示的就是他演作品前后的习作,演剧本的方式是修改与评价学生作文方式的一个尝试,实践证明效果很好。

相互关爱作文200字篇九

父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白,作父亲的,更需要子女无尽的关爱。

那是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶,微笑着说:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物。”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了。

那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……”

第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的女儿。

如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生!

相互关爱作文200字篇十

爱,多么平凡的一个词,却是多么不平凡!爱情有时候很简单!

一句温暖的话,一把遮雨的伞;甜甜的一笑,一碗香喷喷的面汤……所有的爱!多么简单,这份爱感动了我!

爱情有时候很简单。在我的生活中,有许多简单的爱。我在病床上呻吟的时候,父母的爱是好好照顾我,熬通宵。在学习中遇到困难时,老师的爱是谆谆教诲,孜孜不倦;当我遭受挫折时,朋友的爱是耐心倾听,鼓励和帮助;当我在一个陌生的环境里,每个人的爱都是无私奉献,互相帮助。

这种单纯的爱是巨大的财富。有了这份爱,你会更年轻,更珍惜。珍惜每一份爱,你不会错过日出,也不会让孤独永远留在心里。这样,你就是世界上最幸福的人,拥有最纯粹最美好的心境。

爱情有时候很简单。我们生活在一个充满爱的世界里。爱给了我们太多,所以我们要付出我们的爱。帮父母做家务,帮老师收发作业,帮朋友解决问题,帮路人指路……忙的时候哪怕是一杯清水,都是你奉献的爱。

在我们的生活中,很多事情都是平凡的,不能再平凡了,但是却充满了爱,这就是爱的体现!为了爱我们的世界,让爱的风吹遍大地!因为,爱情有时候真的很简单。

他挪动着脚步,咳嗽着说:“不。不。今天。复习……”小红柔声道:“你身体重要,我帮你把复习资料带回家给你。”说着,她帮我在房间里躺下。那时候我太虚弱了,只能躺在床上,悲伤地闭上眼睛。小红只是轻轻走开了。她去上学了。这一刻,我没有睡着,只是闭着眼睛回忆起许多往事。我想我曾经骂过她又蠢又丑……但是她对我那么好,我真的不应该!过了一会儿,我真的睡着了。这一觉居然睡到下午4点。

你觉得我们这样的朋友之间的爱情是伟大还是不伟大?

相互关爱作文200字篇十一

我有一位很爱很爱我的母亲,她整天为了我,而变得手忙脚乱的。我生病时,她陪我,关心我;我学习成绩下降时,她帮我补习,关注我;我无聊时,她和我玩游戏,逗我笑。当然,我也很爱她。

我打小就体弱多病,记得在我六岁的一天。那是一个非常非常寒冷的大冬天。我在奶奶家睡得很熟,因为母亲去上班了。起先是:十六点,十七点,十八点,十九点······我仍不见母亲回来,就不知怎么,迷迷糊糊地睡着了。

直到二十三点的时候,母亲下班回到奶奶家,打算把我接回家睡。“潼潼,潼潼······”母亲叫了好久,我才睁开了朦胧的睡眼。“你怎么了?”母亲问道。我告诉她,我很不舒服。母亲摸了摸我的额头:“不会的!不会的!”母亲不顾三七二十一的抱回了家。

到家以后,母亲忙拿出体温计帮我量体温。一看,“40度!”母亲慌忙地大叫起来。他紧张地连衣服都来不及换,就拿起钱包,又顺手抓过一件外套,抱起我,快速地穿好鞋子,关上门,就想楼下跑去。

母亲怕我着凉,把她的外套披在我身上。我靠在母亲的怀里,感到了温暖和爱。

到医院后,母亲又开始为我奔忙起来,从一楼到二楼,从二楼又跑到一楼,又从一楼跑到了三楼,最后又从三楼跑到了一楼。我听见母亲心跳得很厉害,她的脸上露出了许多豌豆般大的汗水。我默默地想:母亲,你真好!没过一会儿,我再一次睡着了。

等我醒来时,发现针已经打好了。母亲见我醒来了,问我要不要吃东西?我点了点头。于是,母亲便起身买东西去了。回来后,母亲给我买了面条。我问母亲:“母亲,你不饿吗?”母亲微笑着摇了摇头,说:“不饿!”

直到我饱后,母亲才吃我吃剩下的面条。

在我懂事的时候,有一天,母亲去上班了。我心想:母亲为了我付出了这么多,今天,我也应该做一件事,当做小小的报答好了。

我努力地想着,思索着,母亲喜欢什么呢?对了!母亲喜欢干净。

开始动手吧!我先拿了一个水桶,放满水。然后卷起衣袖和裤角,把爸爸母亲房间的里里外外都擦了一次。接着,把自己房间的书本,有序地放进书包里,再把被子叠好。再接着,把阳台上,所有的花都浇一次水,把所有的拖鞋统统洗一次。最后,我又把垃圾提到了楼下。在阳光下,我的汗水是甜甜的。

母亲下班回来时,看我表现得这么好,说我长大了。

我有以为很爱很爱我的母亲,我的母亲也有一位很爱很爱她的女儿。母亲,谢谢你!谢谢你,在这一段时间带给了我许多爱的温暖。

相互关爱作文200字篇十二

互相关爱作文。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时,每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶,她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子,两个女儿出国了,儿子在上海工作,两三年才回一次家,更不幸的是这位老人的老伴3月的时候走了;从此,这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后,十分同情这位老人。从此,我每天上学放学都要热情地叫一声:“奶奶好”,起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影,敞开心扉。但我从没有间断过,只要一见到她,我都会热情地问候。功夫不负有心人,终于,有一天,奶奶的脸上绽开了笑容,并且真诚地说了一声:“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间,我就会去她家玩,陪老奶奶聊天解闷,我们好似忘年交。

相互关爱作文200字篇十三

在生活中,人与人之间需要真诚沟通,友善和睦,互相关爱。这一幕幕感人的场面,像放电影似的在脑中回想。

事情发生在一个阳光明媚、春风和煦的下午。我和妈妈兴致勃勃地来到广场上玩。小朋友们都在放风筝,天上朵朵白云和只只风筝在对话呢,形成了独特的一道风景。

突然,我看见一个年轻人扶着一位年老的盲人正缓缓走来。年轻人精力旺盛,目光炯炯有神,乌黑发亮的头发在阳光下格外亮丽。他用一只手搀扶着这位老人,仰望天空,看着各种各样的风筝。

这位老人,年事已高,苍白的头发中杂着几根青丝。饱经风霜的脸上,眼睛已凹下去了,手执一根竹竿,在路前摆动着探路。

忽然,年轻人脚一滑,打了一个踉跄,险些摔倒,原来地上丢了一块香蕉皮,瞧!它好像正冲着那个年轻人笑呢。那年轻人更恼怒了,气急败坏中他骂了句:“是谁扔的?真是的!”

那年轻人骂完后便又开始走路了,盲人却停了下来,松开年轻人的手,弯下腰去寻找那块香蕉皮,他左摸摸,右找找,终于找到了。他慢慢地走到果皮箱边,将香蕉皮丢入后,跟着年轻人走了。

走时,年轻人问他:“您为什么把那香蕉皮丢进果皮箱,这又不关我们的事!”

盲人却坚定地回答:“为了不让别人摔倒,我捡一下,又不是很费力的事。又怕和我一样的老人,摔倒了怎么办呢?”年轻人惭愧地点了点头。

是的,人与人之间应该互相关爱,哪怕是尽举手之劳做对别人有一点儿好处的事,都源自您的善心。让我们学学那位眼盲心不盲的老人,互相关爱,迎接崭新的明天!

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知识管理是一项必备的能力,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。请大家认真阅读以下总结范文,相信会对你的
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2025-08-21
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2025-08-21
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