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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇一
报考中学、职校教师的须为国家统招全日制本科及以上学历应往届毕业生;报考小学、幼儿园教师的须为国家统招全日制专科及以上学历应往届毕业生。专科须为广平县户籍，具有广平县户籍或身份证号码为广平县号段(130432或132127开头的身份证号码)。
(二)招聘程序
1、发布公告
公告时间：2017年7月26日— 8月1日。
2、报名办法
采取现场报名的方式进行。报名时按学科岗位类别登记，每名考生只能报考一个层次的一个学科岗位。
报名时间：2017年8月2日— 8月6日，上午8：30—12：00;下午14：30—17：30。
报名地点：广平县第三实验小学(育才路中段路北，广平县教育体育局东侧)。
报名考生按教师资格证任教学科报名。报名时需携带的证件：毕业证书、有效二代身份证(不含临时身份证)、户口簿(广平县户籍专科考生携带，不含户口证明)、就业报到证、教师资格证、普通话证书原件和以上证件的复印件二份，近期同底一寸免冠彩色照片6张，已就业人员需提供单位及其主管部门同意报考函，现场进行资格初审。考生按照填表要求，提前填好《广平县公开招聘教师报名表》，打印一式两份，并粘贴一寸免冠近期彩色照片，同时提供毕业证书的《教育部学历证书电子注册备案表》，打印一式一份，报名时携带。
报名中的一些具体要求：
(1)报名人员报名证件不全的，一律不能报名。
(2)因需进一步进行资格审查，报名考生除身份证外，其他报名证件须留存审查。
(3)通过教师资格笔试、面试考试，取得中小学教师资格考试合格证明，尚未获得教师资格证书的，可报名参加考试。高中及以上教师资格可报考高中、中职、初中及小学相对应学科，中职教师资格只可报考职校相对应学科;初中教师资格可报考初中、小学相对应学科;小学教师资格只可报考小学相对应学科;幼儿教师资格只可报考幼儿园教师岗位，不可报考中职学前教育岗位。
(4)"广平县户籍"的时间界定：限定为2017年7月21日以前广平县户籍。
3、资格审查
(1)由县教体局、人社局共同组织资格审查，县纪委对审查工作全程进行监督，资格审查合格者方可参加考试。
(2)学科报考人数与招聘人数比例达不到2:1的，由招聘领导小组决定是否对该学科招聘名额进行核减或调剂。请考生关注广平政府公众信息网，报名结束一周内将对招聘计划核减及调剂情况进行公示。
4、笔试
(1)笔试采取闭卷形式进行。
笔试时间：2017年8月17日，具体时间、地点见《笔试准考证》。8月15日—16日凭身份证在广平县教育体育局领取笔试准考证。考试时，考生须凭二代身份证和准考证参加考试。
(2)笔试内容：分为公共基础知识和专业知识，公共基础知识包括教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课改理念;专业知识为国家课程标准规定的内容(一中、二中、三中、职校语文、数学、英语考试范围为所报学科高中内容，职校农学、计算机考试范围为所报学科中职内容，小学考试范围为所报学科初中内容，其中小学科学岗位为初中物理、化学内容，职校学前教育和幼儿园教师岗位为本专业相应内容)。笔试时间为120分钟，满分100分，40分及以上为合格。
(3)依据笔试成绩，按照从高分到低分的顺序，每一学科按面试人数与招聘人数2:1的比例确定参加面试人选。最后一名笔试成绩出现并列的，一同进入面试。笔试成绩和参加面试人员名单于8月21日前在广平政府公众信息网公布。
5、面试
(1)面试时间、地点：
面试时间：2017年8月27日，具体时间、地点另行通知。
(2)面试方式：面试采取说课和回答问题的方式(音乐、体育、美术、幼儿园教师进行专业技能测试)，说课时间为10分钟。面试实行百分制，聘请县外教育专家担任评委，现场打分，当场公布。面试成绩采用"体操打分"方法，去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均分为面试成绩。面试成绩占总成绩的40%，60分及以上为合格。
6、成绩计算
总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%
同学科考生按照总成绩从高分到低分的顺序，按体检人数与招聘人数1:1的比例确定参加体检人选。当报考同一学科的考生，最后一名总成绩出现并列的，笔试成绩高的考生进入体检，笔试成绩也并列的，按学历高低予以确定，从高到低依次为研究生、本科(高低顺序为本科一批、本科二批、本科三批、专接本)、专科。
考生面试成绩、笔试面试总成绩和参加体检人员名单以及有关要求于面试结束第二天在广平政府公众信息网公布。参加体检人员须在两天内将个人档案送至广平县教育体育局档案室。
7、体检
体检医院由招聘领导小组临时指定。体检参照《河北省申请教师资格人员体检标准及办法》进行。体检不合格的，将取消聘用资格。
8、考察
体检合格的考生进入考察环节。考察主要是对考生人事档案、政治思想、道德品质等情况进行考察，并对报考条件进行复核。考察不合格的，取消聘用资格，考察合格人员确定为拟聘用人员。
9、公示
拟聘用人员名单在广平政府公众信息网上公示7个工作日，接受社会监督。
10、聘用
对公示反映有严重问题并查有实据，不符合聘用条件的取消其拟聘人选资格;对反映有严重问题但一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后决定是否聘用;对公示期满无异议的，或有反映问题但经核实不影响聘用的拟聘用人员，按有关规定签订聘用合同，列事业编制，县财政列支工资，办理相关手续，按有关规定实行试用期。试用期满，考核为合格及以上等次，正式签订聘用合同;若在试用期满考核为不合格等次，解除聘用合同不再聘用。
五、聘用方案
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇二
主题描述
我们是一家快消品销售公司，企业有行销人员有近1000人，公司为他们申报了不定时工作制，在实际执行过程中公司规定：行销人员上班打卡，下班则不打卡，以避免员工在加班问题上纠扯不清。但是行销人员一直以来意见都很大，认为公司周一至周六都安排开晨会、夕会，再加上跑客户的时间，让他们每天工作都超过了8小时，并且觉得下班不刷卡是公司不愿留下员工加班的证据。长此以住，行销人员的流失也比较大。
请问这种情况下，我们该如何安抚员工？
案例解读：
1、快消品销售公司，近1000名销售人员
2、不定时工作制度
3、为避免加班问题，上班打卡，下班不打卡
5、行销人员认为下班不打卡就是公司不愿意留下加班证据
6、行销人员流失比较大 目的：解决考勤问题 案例解析：
一、什么是不定时工作制？
第六条 本办法所称的不定时工作制是指用人单位因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，无法实行标准工时制度，需机动作业而采取的不确定工作时间的工时制度。
二、不定时工作制谁来决定？
对于不定时工作制，用人单位单方决定不行，双方在劳动合同约定也不行，只有经过劳动行政部门审批才合法。
三、不定时工作制适用人员
根据《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》第四条 企业对符合下列条件之一的职工，可以实行不定时工作制。
（三）其他因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，适合实行不定时工作制的职工。
案例中的职工是销售人员，符合申请不定时工时的要求。
四、不定时工作制的考勤特点
根据《深圳市实行不定时工作制和综合计算工时工作制审批管理工作试行办法》第七条 用人单位应当根据标准工时制度，合理确定实行不定时工作制员工的劳动定额，建立健全考勤制度，规范劳动用工，保障员工休息权。
用人单位安排实行不定时工作制的员工在法定休假日工作的，按《深圳市员工工资支付条例》规定支付工资报酬。
第十一条 实行不定时工作制和综合计算工时工作制的用人单位应采用集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保员工的休息休假权利和生产、工作任务的完成。
第三十五条 用人单位应建立实行不定时工作制和综合计算工时工作制登记存档制度。登记存档内容应包括实行人员、工种岗位、实行时间、综合计算工时计算周期、综合计算工时考勤记录。档案应至少保存两年。
根据以上条例可以得知：
1、不定时工作制平时是不存在加班的情况，也不能强制规定员工按时打卡上下班，工作时间随员工自行安排，只要员工按时完成规定的工作任务。
2、不定时工作制的员工在法定休息日工作，例如：五
一、十
一、中秋这样的法定假日工作，还的要支付法定假日规定的工资报酬。
3、用人单位应采用集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保员工的休息休假权利和生产、工作任务的完成。
不定时工作制的员工的休息权利一定要保证。
五、如何保证不定时工作制员工完成工作任务？
1、公司销售任务的制定
公司根据标准工时制度合理确定职工的劳动定额或其他考核标准，建立好销售人员的销售任务，并且把销售任务安排给销售人员。
2、工作计划
销售员按照销售考核指标自行设计和计划个人月、周和每天的客户拜访计划以及书面记录每天工作日志。
3、报表制度 （1）工作日报
销售人员每天必须填写销售工作日报表，于当日下班前递交销售经理处，可用邮件或电话形式告知。工作日报的目的在于获得部门经理更好的指导和支持，并且方便销售人员自己对日常工作总结、分析。（2）工作周报（周总结和周计划）
工作月报的目的：对本月工作的回顾，找出本月工作的成果和缺点。
当月工作回顾分两部分：一为工作成果；二为工作中存在问题； 下月工作计划中必须明确列出工作重点。
销售人员必须在每月最后一天递交工作报告。
4、销售部例会
案例中的每周一到周六都有晨会和夕会，会开多了，人就烦了，建议每周进行一次工作例会，每月进行一次月度总结会议即可。
每天的工作都有工作计划和工作报表，不必特意开会浪费时间，还影响员工情绪。
会议由销售部负责人主持，销售助理做会议记录并跟进会议讨论问题解决情况。
好的，今天的分享到此为止，感冒头昏，不多写了，大家有什么好的建议可以随意提。
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇三
（摘自《芝麻官悟语》p214－216）
作为领导者，在社会活动中，肩负着组织、引导、管理、监督、指挥和协调的重任。领导者的工作态度和工作作风如何，决定着领导活动的最终效果。工作态度和作风包括：能否实事求是，与时俱进，高瞻远瞩，锐意进取，做到认识到位；能否深入基层，调查研究，周密部署，精心安排，做到行动到位；能否严格标准，狠抓落实，身先士卒，求真务实，做到工作到位。
然而，在一些领导者的工作中，不到位的现象俯拾皆是，主要表现在：
一是说的到位，做的不到位。有的领导者最擅长的就是讲话、演说，在主席台上一坐几个小时，长篇大论，夸夸其谈，引经据典，妙语连珠。有些领导大会讲，小会说，逢会必到，逢会必说，而真正需要他以身作则，率先垂范，具体实施的时候，却很难见到他有什么行动，或即使出场，也只是做做样子，上上镜头。他们是语的巨人，行动的矮子。这种“说的到，做不到，只会台上做报告”的工作作风实乃领导者的大忌。
署得非常周到。他们认为，这就是工作。只要以会议传达会议，以文件传达文件，自己的工作就到位了，就尽职尽责了；而工作安排后，有关部门和单位是否不折不扣地予以贯彻执行，遇到了哪些问题，采取了什么措施，最后效果如何，他们却过问不多。实际上，部署仅仅是工作的开始，更重要的工作在于落实。如果仅仅满足于部署，停留于部署，却不去抓落实，整个工作就很难到位。
三是表面到位，实际不到位。有些领导习惯于做表面文章，做工作不是脚踏实地，求真务实，而是虚晃几枪，雷声大，雨点小，搞形式主义。有些领导干“实”的不行，玩“虚”的却很在行。你说学习“三个代表”，实践“三个代表”，实际问题没有解决多少，但电台有声，电视有影，报纸上大作一篇接一篇。你说调整产业结构，他可以向你展示出宏伟的无可挑剔的调产规划，还可以安排几个精品工程让你参观，但数年过后，产业结构依旧，精品工程依旧，农民生活依旧。你说发展规模企业，他可以很快拿出某企业几年内成为亿元企业的可行性报告，调子很高，摊子似乎铺得很大，但几年过去了，目标没有实现，企业反而萎缩。到位不到位，是实实在在的事情，许多表面到位而实际不到位的做法，迟早会露出“庐山真面目”。
报、喝茶，对工作只满足于发号施令，不愿到基层、到企业、到农村，即使下去也是“蜻蜓点水”，为完成任务而做做样子；到基层和企业，不是调查研究，现场办公，为基层切实解决一些实际问题，而是走马观花，既提不出指导性意见，又拿不出合理化建议，倒是给下级增添了不少麻烦；有的是“虎头蛇尾”，一件事的前期工作还抓得很紧，也初见成效，但缺乏始终如一的拼劲，后期工作不到位，结果前功尽弃。领导者的工作不到位，不仅影响工作，而且也损害了领导者自己的形象。
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇四
您好！
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。
自从大学毕业后来到公司已经两年了，时间过的真快啊。我还记的我毕业时怯怯的来到公司应聘，那时的我对前途一点把握都没有，工作也很长时间没有着落，可谓是人生中的低潮期吧。不过就在这时候是公司慧眼识珠，录用了我，当时的我真的是十分的开心，我想我终于可以工作了。到现在我都很感激公司当时对我的恩情。
来巨石近两年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过苦恼和彷徨。公司的气氛就和一个大家庭一样，相处的融洽和睦。在公司的过去两年里，利用公司给予的良好学习时间与机会，增加了一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢！
然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。在过去的一段时间里的表现不能让自己满意。记得某管理者曾说过，工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶——年少气盛，不愿意选择安逸，却无法有足够的动力继续向前进。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去重新寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。
能为公司效力的日子不多了，我一定会把好最后一班岗。离开公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
我不是对公司有意见才离开公司的，我只是对我自己不满意，在公司待了两年多而毫无建树，虽然同事和领导并不没有怪我，也没说什么。可是我自己实在是感到很沮丧，也许我真的是不适合公司的工作，我想我该离开公司了。也许我换个环境会找到人生中的另一个方向和前途呢，这对我和公司都是满意的结果。
我想我离开公司不会给公司带来任何的不良影响，我的能力不足以在公司有任何的影响，我的工作岗位随便找一个人就可以顶替，所以我想我不会给公司带来什么负面影响，但是我还是感到很愧疚。
也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达。
敬礼！
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇五
1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律;
2、恪守职业道德，具有爱岗敬业精神，热爱教育事业;
5、符合报考学段教师资格条件和岗位专业要求。
(二)有下列情形之一的人员不得报考
1、曾受过各类刑事处罚的、曾被开除公职的人员;
2、现役军人;
3、广平县在编教师;
4、报考聘用后即构成回避关系的人员;
5、未毕业的普通高校在读学生;
6、法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。
四、招聘对象及程序
邯郸广平规划图邯郸市广平县人民政府篇六
一、新校位置比较偏远，学生上学极不方便。
二、学校内个别教师存在体罚和变相体罚学生现象。
三、学校体育、美术、信息等学科专职任课教师太少。
四、学校内部分联小课程设置不合理。
五、群众对部分教师尤其是年龄偏大的教师工作态度和教学方法不满意。
六、部分教师不按课程表上课，随意调课。
七、群众对部分教师的师资水平不满意。
八、群众对学校办学条件不满意。
