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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最美的风景七年级篇一
四月，一片绿的天地，放眼望去，河边道旁各种绿色交错着，互映着，绿得醉人。
在这样的绿色中，我们开始了和四月的亲密接触。天公作美，在明媚的早晨，开始了这次旅行。人行道的两旁，树木英姿飒爽地成行而立。树上的葱茏绿叶，像无数个可爱的精灵，你拍我，我拍你，在和风中嬉笑打闹。在微热的风中，或放眼青山，或看看脚下的绿草，绿色映进了心里。
春色常在湖边岸塘。目的地，在溪边的一片了竹林里，昨夜下了雨，坐着湿哒哒的，向前看去，清澈碧绿的一汪水宛如一块翡翠，同样也是绿得动人。我们在绿树，绿草，绿水间坐下。
在这片动人的景色中，同学们纷纷打开百宝袋拿出了自己的午餐，有好吃的，没有一个藏着掖着，总是先给同学们吃，同学们三三两两地做起了游戏，十来个调皮的男孩子竟然传起了“球”，所谓球，无非是一些零食袋，用胶带粘起来的。玩得确也是不亦乐乎，只听“哎哟”一声，一位同学被砸中了，正中脑门，本以为会引发一场恶战，结果却是一句对不起，换来了一句没关系。空气中弥漫的是祥和的气氛。
这干净的绿色中，仿佛用什么东西洗得更干净了，清澈，似琉璃一般。
最美的风景，在路上;路上最美的风景，在四月人间。
最美的风景七年级篇二
自从步入初中生活，周末的时间似乎也被学习占满了。不是在学习，就是在学习的路上。这不，这个周日的早晨，我背着紫色的背包，快步走在上课的路上。看看时间，离上课只剩十多分钟了。我忍不住加快了脚步。
这是一个难得的好天气！秋天的太阳照在脸上，暖烘烘的。可是此时的我，却根本没时间管其他事。我低着头，大踏步地迈着脚步，步履匆匆地赶我的路。
我忍不住停下脚步，寻声望去，不远处，一个六七岁的小姑娘正拉着她奶奶的衣袖，带着天真的微笑，一蹦一跳地，指点着她身边的'花草树木。她的身影在阳光下散发着美丽的光环，脸上那种开心的情景让身边的每一个人都感到暖洋洋的。虽然她的语气中饱含着幼稚，虽然她现在还不会用那些“万条垂下绿丝绦”、“烟笼寒水月笼沙”，或者“衣沾不足惜，但使愿无违”等富有诗意的诗句来形容此刻的美景与心情，但她懂得去发现美、欣赏美，她正在享受身边美妙的大自然！
我已经到达了老师家的楼下，看看时间，离上课还有五六分钟，忍不住心中一动，我决定放慢脚步，欣赏一下身边的美景。上了半学期的课，到今天我才发现，这个小区的风景是如此优美！红花绿树，草坪遍地，如诗如画的景色，让人陶醉！郁郁葱葱的树枝随着微风轻轻摇摆，脚下踏着的小径延伸向远方，是那么幽静；远处一口水波粼粼的池塘，在温和的阳光的照射下，显得格外翠绿清澈。
我忽然发现自己的内心暖暖的。那些焦急、紧张的赶路的心情，被身边如诗如画的美景感动了。我感到心里有一种美好的东西在苏醒。时代在进步，生活节奏越来越快，可不知从什么时候开始，我们的生活变得越来越枯燥，内心对身边点点滴滴的感受越来越麻木。在五彩缤纷的世界中，我们心中的颜色却只剩下了灰色！我们只顾于自己的脚下，只顾于手中那冰冷的屏幕。时间的流逝，人与自然的感情一日一日渐渐淡化。更多的人选择了只与书桌为伴、与手机为伴、与电脑为伴，却完全忘了我们身边有一个五彩缤纷的大自然！
慢慢走，欣赏啊！世界变化万千，有许许多多的精彩和美丽等着我们去发现，这些美好的东西，就在身边，就在当下，只要你有一颗感受美丽的心，你会被自然那纯粹的美丽而感动！
最美的风景七年级篇三
景中，舞动的落叶逃离了视线;
风景中，那醉人的画面已定格我的心中。——题记
一棵饱经沧桑的梧桐树，已然没有了夏日的生机。枝头稀疏点缀着几片枯黄的树叶，有点摇摇欲坠的感觉。心中油然而生出凄凉之感。树下的几只麻雀倒还挺活泼的，啄食着树下的果实。
一阵风吹来，那些叶子似乎有些眷恋，不忍离去，但还是无法摆脱风的束缚。轻点脚尖，落下，告别曲是这呜咽的寒风。诀别，便在此时此刻!
我不禁为它们惋惜，叶装点了大树的一生，最后却无奈褪去一身的绿衣，伴随风儿远逝。我想它们一定有些不甘。
在空中纷飞的树叶，正演绎着生命最后的舞蹈。它们或旋转，或飘扬，或摇摆，或徘徊，它们跳得那么优美，那么自然，丝毫没有忧伤之感。我彻底错了。那微风过处，无数精灵翩翩起舞的景色，使我的`伤感不合时宜。这时，一片落叶飘到我的掌心，我似乎听到了它心灵深处的诉说。
它说：其实自己是很快乐的。春天聆听燕子的呢喃细语，夏天欣赏百花的争奇斗艳，即便到了秋天，在逝去时为树献上一支舞蹈，将美好的回忆珍藏在心中，化为树下的落红，滋养来年新的生命，不也是很幸福的吗?它轻轻在我耳边说：无私奉献。
又是一阵寒风，卷起地上成堆的落叶。刚才的一切恍如梦境一般，但是我却读懂了它们，不，是他们的心。
他们，用无私奉献社会，用辛勤播撒希望，他们，为了国家的发展，兢兢业业，鞠躬尽瘁，却不求一点回报，对于他们来说，奉献一生，最后落叶归根，在祖国的土地上长眠，这已足够。
最美的风景七年级篇四
去上海自驾游，爸爸开着车，上午出发，预计下午到达。行程安排得很简单，去趟外滩，看看江景，再逛逛商场，有时间的话再次市区四下走走，本来是个意在休闲的旅途，放松心情。
天有不测风云，半路下起了雨，还下得挺大，一水流的车被挤在高速公路上，半天不动。我一觉醒来，天已经黑了，车还没下高速。
通过窗户向外看，车灯被雨帘照得放大，边框模糊，我心里急躁起来，出门的雅兴被破坏的一干二净，妈妈也很着急，估摸着到不了上海了，就和爸爸商量，下高速后找个旅店勉强住一晚，第二天再赶路。
我心里老大不乐意，整场雨冲走了我所有的好心情，心里又气又恼，怨上了这雨，原本满怀的期待落了空，外滩的夜景也落了空，就像势在必得的一次考试中生病了参加不了，连机会都没有了。于是整个路上，我都嘟嘟嚷嚷的，存心把不开心写在脸上。爸妈倒是悠闲自在，一点都没被我影响来，旁若无人地说着话。
下了高速，就近找到了一家民宿，民宿不大，却也干净，店家正在烧着菜，一家人准备开饭，看见了我们立刻迎了上来，热情地招呼着。前台就在餐厅旁，爸爸因为打扰了他们吃饭怪不好意思，那店家连连摆手，用带点口音的说话声解释着，我的心情因为这亲切而淳朴稍显放松，也不会因为自己的不愉快影响到了一家人热热闹闹地吃饭。
上楼放了行李，一家人准备出去吃点东西，下楼问了店家附近是否有吃饭的地方。那位面色黝黑的中年男子搓了搓手，略有些不安地开口：“这附近离市区远，没什么饭馆，如果不嫌弃的话，我再做几个菜，就在这儿吃吧。”听了这话，我的第一反应是还要再加钱吧?爸妈皆是一愣，店家急忙补充：“不要钱的，不要钱的。”退让再三，终是在餐桌旁坐了下来。
爸爸本来就健谈，在饭桌上更是打开了话匣子，与那店家称兄道弟起来。那店家也是个豪爽的人，饭桌上想象中陌生人的拘谨并没有，有的只是仿若一家人的熟稔与热闹，我沉默不语，只是往嘴里扒饭，很感动，很欣慰，很惭愧。
第二天上路，爸爸多留了钱，饭桌上的情景在脑海中挥之不去。最美的景只是在一个狼狈的下雨天遇见一家温暖的店，然后，相谈甚欢。
最美的风景七年级篇五
清晨，我走出单元楼，被眼前的风景惊呆了。
那些樱花，昨天还好好的，今天早上却落英遍地。那一层层淡淡的`粉，将地面铺上了好几层。清风吹过，地上的花瓣便轻轻飘起一些，露出深灰色的地面。我小心翼翼地走上前，踏着细碎的花瓣，在粉色的世界中流连。
樱花很美，但落时更美。我不懂它为什么要落呢？
有这样一个传说，古代的日本武士，在众多的花中，对樱花情有独钟。在他们自尽时，会选择在樱花树下动手，死后与他们心爱的樱花埋葬在一起。
樱花落下是为了报答那些武士吗？
不，我想不是的，因为它们显得那样优雅、理智而又从容。我看见，它们将自己的面具和盔甲摘下来，扔在脚边。绿色的樱树在风中端庄地立着，毫无修饰，宛若智慧的老人，与这世界赤面相对。
当我们经历过太多的虚伪和浮夸，太多的欺骗和隐藏，内心深处的袒露便日益减少。我渴望着卸下一切面具和盔甲，回归本真的自我。落花，这是最美的风景。
又一阵风吹来，樱树抖动着身体，更多的花瓣飘落下来，树木显得更加翠绿。我爱这道风景，我爱一切事物摘下面具后本真的样子。
最美的风景七年级篇六
世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗?我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫;落在草丛上，为小草披上一层银装;落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画!
雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你;你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装;你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹;你是最美的风景，让我更加地喜爱你!
最美的风景七年级篇七
世界，由众人组成。他们都大致相同：沿着由前人已经开拓了的路继续前进。而那些开拓者，那些寻找别的，不同的路的人，他们才成了不同的人，成了伟大的人。
伟大者，必不走寻常路，走寻常之路者，即使有所成就，也不会伟大。与常人一致的人，如何伟大？没有冒险与开拓的精神，没有坚定、清晰的意志，这样的人永不会伟大，他们只是沿着已有的路，又走了一遍而已。
先不谈那些有影响力的、伟大的人物，就先来说说我们身边的人与事。大家都是学生，虽然在不同的学校，但是，在各自的身边，总是会有那么一些个“学霸”“学神”，他们有的体育很好，有的声乐异能，还有的学业顶尖，更有甚者是全能型人才。他们现在如此“天才”，但在刚开始，却并不见得能与你有多大不同。你们之间的差异，只是因为在那一刻之后，你们选择了前人的寻常路，玩、聊，以消磨时间，而他们，去寻找了另一条路，一条稀少或无人的道路，一条不同的苦路，他们明确目标，勇于开拓，才能创造这一个个学习上的“神话”。
在我们身边的人获得的是还算微小的成功，但在世界的历史舞台上，换一条道路，不走寻常路，往往也是获得成功的关键。
在中国古代有一位后来做了皇帝的王爷：“燕王朱棣”，确实，他能够带兵成功夺得权力有他卓越的军事才能和建文帝的一时糊涂，但更加重要的是：他在发现从山东到南京的最近进军路线被重兵把守时，果断换线，从山西绕山东进军。也正是这一次寻找别的路，一次创造性的`想法，使他最终取得成功，得以登上皇位。这样的例子也并不新鲜，古罗马起义者从阿尔卑斯山进攻首都，德军绕过马奇诺防线进攻法国……起义军最终聚集了百万人，法国最终被德军占领。无论如何，“不走寻常路”总是这里的核心，也正是他们寻找了别的路，才能迎来战斗的最终胜利。
除了在军事这个方面，也有众多不走寻常路的事例和寻找别路的人，他们也都取得了巨大的成功。
“伟大的悲剧”发生在了斯科特的身上，而他的失败，就是因为他的因规守旧。他不去寻找他路，只根据前人开发的路线前进。他的冲锋队全军覆没，整个探险队损失过半，他本人也葬身在南极冰原之上。阿蒙森便不同，他的队伍进出南极，没有损失一人一狗，他选择了一条新的路，一条无人开发的路，他果敢创新，用爱斯基摩狗替代马，并使用雪橇，他成了南极冰点上的第一人。
我们要勇于开拓，敢于创新，寻找别的路，这才能取得伟大的成就。由此可见，最美的风景便是找寻一条与别人不同的人生新路。
最美的风景七年级篇八
阳光斜斜地照下，穿过云层，悄悄落在泸沽湖的湖面上。
泸沽湖，四川与云南交界处的一个纯净湖泊，一汪碧水，养育了沿岸的众多小村庄。我的心境伴随着船桨划动平静湖水的声音，越来越宁静开阔。远远望去，眼前的山一座接一座，延绵不绝，倒映水中，宛若水中山谷。那水呢，也被青山衬的，增添了几分生机，如一颗被人遗落的蓝宝石，一颗天使流下的最美的泪滴。
终于行到岸边，引入眼帘的是一座座古朴的房屋，这里居住着摩梭族人。这是一个古老的民族，相传元代时期便居住在此地了。村子民风淳朴，人们十分热情，每当客人来访，他们总是拿出用最好的东西招待客人。虽然当地科技不发达，人们的生活有很大的局限，也很少有人能走出去看看外面的世界，但当我询问一个小孩子是否喜欢这里时，他却毫不犹豫地给予了我肯定的答案。这里世代居住的摩梭人，像湖一样的纯净，有湖一样的胸怀。他们圈回牛羊，内心平和；他们关起门窗，灵魂安适。在这个文化多元交融的时代，在这个喧嚣纷乱的尘世，摩梭人固守自己的精神家园，在这一片宁静而悠远的山水间，默默延续千百年来刻在血脉中的民族传统。他们就是这片世外桃源的守护人。
最美的风景七年级篇九
“夜来风雨声，花落知多少”。我被耳旁震耳欲聋的雷雨声惊醒，蓦地想起，昨天下午放在屋外的茉莉花竟忘记拿回来了。心不禁顿时沉到谷底，这样一场秋雨，那洁白的小花定是在劫难逃。
一上午，我独自坐在书桌前，闷闷不乐。我想把茉莉花搬回来，但何苦去呢?它早已被打得落花流水，就让它自生自灭吧!我心情烦躁，拿起伞，走出了门。
雨还是那样瓢泼。在房墙上，有一只小小的蜗牛，艰难地顶着雨往上爬。不时有雨点打到它身上，可它只是缩缩头，继续往上爬。我看着它，竟出了神，久久不想离开。突然，一颗巨大的雨滴打在了它身上，小蜗牛打了一个大大的趔趄，直直地落了下去，摔碎了。
再往前是一片空旷的场地。地上落满了银杏叶。我觉得有些可笑，这些难道就是秋雨之下的失败者?这时，我想起了门前那个小蜗牛，顿时哑然失笑。它们确实奋斗过了，也挣扎过了，但最终力不从心，终究抵挡不住大自然的蛮荒之力。它们倒下了，但身上仍旧残留着与狂风暴雨搏斗的痕迹。在它们身上，依然能看到那种美丽，那种顽强的生命之美，更何况，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，遍地金黄的银杏叶，它们不是死亡，而是完全奉献，让它们的大树母亲，明年春天长得更高更茂。秋天，是最美的季节。
我不知不觉走回到了家门口，想再看看那个小蜗牛，可它，不见了。刚进门，妈妈就欢快地说：“快去看看你的茉莉花，或许，它会给你一个惊喜。”我走进屋子，妈妈已经把茉莉花搬回来了。我轻轻拨去枝条上凌乱的花瓣，惊异地发现有一个小小的花苞，直直地挺立着，骄傲地伫立在乱花之中。那一刻，我仿佛闻到了沁人的馨香，看到了世间最美的风景。
“你知道吗?”妈妈说，“在我去拿茉莉花时，我看见了什么?一只小蜗牛!居然顶着一个破碎的壳，爬得好高啊!”
秋天，万物凋零，可却拥有最美的景色。落花残叶，不是落魄的失败者，而是英勇的烈士，而少数在狂风暴雨中，仍然能傲然挺立的，则是真正的勇士，它们经历了风雨的洗礼，更显生命的蓬勃与顽强，这，即是最美的风景。
最美的风景七年级篇十
“如果说学生是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁。”这句话每一位学生都听过。是的，老师每天都不辞辛劳的工作，只为我们这些花朵能够茁壮成长，以后可以报效祖国。他们不求学生成才之后可以记得他们，只求可以带好每一个自己教导的学生。可能有些人认为学生们的朗朗书声是美妙的，壮丽的风景。但我觉得老师们才是那道美丽的风景线。
有一天晚上我回到学校拿课本，惊讶的发现教室对面的教师办公室还亮着灯。我拿了课本后，小心翼翼的凑到办公室门口，借着门缝悄咪咪的向里面看了看。老师们都在办公室里，有的老师在静静的批改学生的作业，有的老师在喝着手中的咖啡，与旁边的老师交流着什么，应该是在说一些学业上的事情，也有的老师在看着电脑，似乎是在备课，为第二天的课堂做准备。看到这，我收回了目光，当时已经离放学有两个小时了，我也不敢怠慢，赶紧回到家中。
我们每天都能听到老师在班里说要去办公室问作业上的问题。我们也非常配合老师，几乎每个下课，办公室都能排出一条长队，就像一座蜿蜒的山脉，此起彼伏。中午老师也不能闲着，我们把老师的中午午休时间都占用了。原本中午老师可以睡午觉休息。但自从问问题这件事开始行动后，老师中午几乎都没有休息过，一直在为我们指点迷津。虽然去的人很多，但老师依然一个接一个的为我们细心讲解，一直到我们彻底弄懂这道题之后，才肯放我们离去。
这两件事都表现出了老师的耐心，对学生的关心。每天加班到夜晚，为了学生而放弃自己的休息时间，舍己为人不正是老师身上具备的美好品格吗?园丁总是帮助花朵正常生长，老师正好符合这一点，于是就被人们称为园丁。老师和他们身上的的美好品质就是那道美丽的风景线。在我心目中，这道风景线就是最优美最壮丽的!
