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“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
小学校园合唱比赛方案篇一
一、参赛要求
1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。
2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。
二、参赛形式
以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。
三、比赛安排
时间：6月1日上午（8：40——11：50）?
地点：中心校操场（各班按指定位置搬板凳就坐）
活动组织机构：
评 委：一至六年级班主任
1、(学前班、中高年级评委)
2.（学前班、低高年级评委）
3.（学前班、低中年级评委）
（注：本年级组老师不参加本组评分，比赛时可离开评委席回到班上。去掉一个最高分，去掉一个最低分；学前班有18个评委，一二年级、三四年级、五六年级各12个评委。）
四、评奖方式
由评委评比打分。为公平起见，前三个选手演唱完毕，评委再为前三名选手统一打分，从第四名选手开始再依次为每个参赛选手打分。按学前班、年级组评选出“校园小歌手”一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。（学前班一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名）。
五、其他要求
1、每班选派一至两名同学参赛，5月26日前到秦瑞芬老师处报名及填参赛歌曲和主题词。
2、比赛顺序：学前班——中年级组——低年级组——高年级组；5月27日上午9：40分由政教处组织在实验室抽签决定年级组中的比赛顺序。
3、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏带或卡拉ok影碟
4、参赛选手必须按时到场。服从组织者的安排，否则视为弃权。
六、工作人员分工及要求
1.观众组织:各班正副班主任
职 责: 负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。
2. 音 响：
职 责: 负责现场音响的调控
3. 会 务:
4. 统 分:
职 责: 负责各参赛选手得分的收集,统计。
5. 后勤保障及总协调：
6. 摄 影：
7. 节目主持：
小学校园合唱比赛方案篇二
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
20xx年12月30日下午
学校操场。
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
（6）队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的'都设团体优秀奖。
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分）
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分）
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）
6.尽量每班全员参与，（1分）
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
盛xx
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
合肥市凤凰城小学综合组
20xx.12.30
小学校园合唱比赛方案篇三
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
