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教育的目的是培养学生的全面发展，那么我们应该怎样评价一个学生的全面发展呢？写总结时，要突出重点，重点突出才能有深刻的感悟。运动不仅可以提高身体素质，还可以培养坚韧和毅力，以下是一些相关的文章。
以感受为话题的作文600字篇一
不经意间，刚刚枯黄的叶子已变成点点绿叶。啊，我这才发现，春姐姐光临了。春天真的很美，你看那歌词的第一句就是春天：春翠花月媚夏柳扶人蕊......
也许过久了冬天，忘了春天是什么模样了，看看路边探出小脑袋的.青草，一种久违的情感涌上了我的心头。对!春天就是一个深藏不露的画家，是她彩绘了花儿的颜色，她也是一个魔术表演者，把原本白茫茫的大地变得五彩缤纷!
春天象征着美丽、幸福。她又是一个开始，一个新的开始。在这个季节，多少美丽的新事物诞生了。春天是一个美好的季节，多少人在这个季节播下了希望的种子，待到金色的秋天，收获了......
我知道，一个人也有自己生命的春天，应该好好珍惜。
虽然，一个人有自己的春天，不过也有夏、秋、冬。不管生活是怎样，是酸?是甜?是苦?是辣?都不要抱怨，未来是你的。
以感受为话题的作文600字篇二
春天已经不再想冬天那样狂啸，而像一个淘气的孩子，轻轻拂过你的脸颊，痒痒地笑了。春风拂面，小草都弯下了腰，好像都在欢迎着春姑娘的到来。
朋友们，如果你还没有感受到春天的来到，就请到大自然走走吧，我愿做你的向导。
以感受为话题的作文600字篇三
有人说，蓝天是美好的。朝霞喷薄，落日熔金；彩虹飞渡，白云飘飞；春和日丽，气象万千……。蓝天是伟大的画家，将绝美的奇观淋漓展观。
有人说，大地是最美好的。春日迟迟，绿野如茵；夏日炎炎，苍翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黄；冬日铠铠，玉龙寒砌……。大地是伟大的魔术师，将美好的景致不断变化。
而我认为，自然之美让人赏心悦目，人文之美更是令人追幕动情。
翻开诗集：唐诗宋词，百花齐放，诗经元曲，绚丽多彩。“关关雎鸠”美在对爱情的追求，“海内存知己”美在对友谊的珍视，“慈母手中线”美在对母爱的赞颂；屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤，范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会到博大的胸襟，文天祥“天地有正气，沛然杂流形”让人体会到英雄的气节……诗之美在于娱情治胜，心于诗动，薏随情迁，让人歌咏之间，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻开历史：丹青垂名唯忠烈，万古流芳但忠贤。屈子没赋骚，忠心鉴日月；鹏举长啸，精忠红满江。武美尽瘁，功耀千秋；海瑞罢相，名垂青史，又如林则徐虎门销烟“苟为国家生死已，岂因祸福避趋之”的坦荡无私，孙中山的几度救国“革命尚未成功，国志须努力”的感人遗川，都在我们国人心中树起座座丰碑。历史之美，美在鲜活的力偶上人物，动人的历史故事，积累起五千年民族文化丰厚的沉淀，哺育华夏子孙。“以史为鉴，可以知兴替。‘历史，是一容千年陈酿，美不胜收。
回观现实：我们行走在社会主义的康庄大道上。我们生活在和谐的社会之中。“大道之行也，天下为公。“面对发展，我们昂扬奋发；面对灾难，我们众志成城。
最让人追求的，在是最美好的。我在我们璀璨的文化中。悠久的历史中动人的现实中，感受到什么是最美的。
以感受为话题的作文600字篇四
每个人的人生都是一条漫漫长路，偶然回首时，风景已经变换了无数次，才发现转眼已经十三年光阴过去，自己已经悄然长大了……很小的时候，无忧无虑，整天只顾着和同龄的小朋友嬉笑玩闹，非要玩到满头大汗、筋疲力尽了还不肯回家。那时的我是天真、活泼、快乐，从来不知道什么叫烦恼。
小学一、二年级，记忆中是老师的和颜悦色，黑板上的“九九”乘法表和一遍遍的“aoeiu”，每天在轻松愉快的氛围种完成了学习。放学后和小朋友们打打闹闹中不知不觉一天就过去了，那是被老师和学长们关心爱护的年龄。
三、四年级，不紧不慢的节奏。和朋友们在操场上奔跑、游戏，音乐室中悠扬动听的音乐，回家和爸妈聊天、看电视是那时的主旋律……另外，课外兴趣课开始丰富了：英语外教课（至于讲什么，我怎么知道）、周末古琴课、暑假游泳课。开始明白了一些道理，也开始期待长大。
五、六年级，苦笑着面对“书山卷海”，也只有奋笔疾书了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，每天沉浸在学习中“不可自拔”。在千叮咛、万嘱咐中走进考场，激烈的“战斗”后是别离的泪水与对童年的不舍……喜欢那个眼神犀利、讲课精彩、穿着另类的程老师，喜欢那个气质优雅、面带微笑、身材高挑的长笛老师。体验到辛勤付出后取得进步的喜悦，开始给爸妈讲各种书里的人物、故事，开始有自己的看法和见解，还有了自己的小理想（保密）。
当告别了小学来到了初中，更加紧张的学习让每个人都在拼尽全力去适应。渐渐的，也感受到了学习的乐趣，不再在课堂上一本正经的“神游天外”或不由自主的眼皮打颤。课外兴趣课已经全部主动让位给了补习课，周末也完全被作业和补习课给霸占，周五晚上是唯一的轻松一刻。这时候会给爸妈聊一聊历史典故、普及一下自然科学，或者一起看一个大电影，然后开始各抒己见。我也有了更加明确的小目标、更加清晰的大理想，“奋斗吧！少年”！
我们家门后边，爸爸专门做了一个给我量身高的标尺，这个标尺每年都会记录一个刻度。这个刻度每年都会上升，一路在超越，今年这个刻度已经超越了妈妈。
时光飞逝，我已慢慢的长大，然而成长的细节最容易被忽视，现在再来回想，大概就是“打翻了五味瓶――酸甜苦辣咸”都有吧，长大的感觉。
以感受为话题的作文600字篇五
幸福是一种温暖的奶茶。幸福是一种七彩糖。幸福是一种感冒时给你的一份关爱。幸福是当冷天时送你一件温暖，幸福更是一个绚丽多姿的七彩虹。
记得，有一次，我在晚上发起啦高烧，当时迷迷糊糊的，为我病焦急的妈妈晚上都没有睡好觉。妈妈连忙起来摸了摸我的头，头热的，妈妈的心似乎都纠在啦一起，妈妈急急忙忙穿上衣服，带我去医院，当时爸爸也急坏啦，他们就像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙把我送到啦医院，爸爸抱着我，妈妈上上下下，上上下下来回走啦十多回。我看到妈妈劳累的样子真想给她擦擦汗。终于我输上啦液，可是爸爸妈妈还是想着我，问我：“饿啦没，给你买一点东西吃吧！我心中就像被刀割了似得。父母这么卖力的为我看病，连喘口气的时间都没有，还处处为我着想。当时我真想大哭一场，终于爸爸妈妈休息啦，我也松啦口气，在床上躺着，回想起刚才，又回想起以前我真不知道父母是怎样每天度过的，我每天就想一个很没用的木偶一样，总给父母带来很多麻烦，可是父母还是度过啦，我感觉我得到了无数的幸福，得到了每一个孩子都得到父母幸福的五数倍，我每一天都可以得到幸福，而且还会得到不同的幸福，感受着幸福的滋味，我的心中甜丝丝的，就像小熊吃的蜂蜜一样甜。
回忆起每一天感受到的幸福，回忆起父母的劳累，回忆起往事，它们就像刻在了我的心中，使我一生受用不尽，时时都仿佛在我的眼前，为我播放。
以感受为话题的作文600字篇六
我拿出一张智力试卷给妈妈，郑重其事地说：“妈妈，你必须在三分钟内完成这张智力卷。”妈妈接过卷子，匆匆扫了一眼，信心满满地说：“没问题。”我在心里偷偷地乐了。
已经过去两分钟了，我走到妈妈身旁，妈妈正做到第六题。妈妈的脸上已经没有了刚才自信的表情，眉头微皱，连笔下的字也潦草了。
“时间到！”我大声宣布，妈妈似乎有些无奈，对我抗议说：“时间太短了，根本来不及做啊。”我哈哈大笑，指着试卷最后一题，让妈妈看。妈妈的眼光顺着我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原来，最后一题前面清楚地写着一行字：以上题目都不用解答，只需解答最后·题。
我问妈妈：“现在，你心里的感受是什么？”妈妈回答：“感觉像被人戏弄了一番，心里不好受。”妈妈随后又和我说了一个故事：“一个老鼠钻进了一个号角里，拼命想从小口里出来，却不知道回头看一看，它就会看到生命的希望。”
人生何尝不是如此呢，很多时候，我们只有突破习惯的思维，才能找到更简捷准确的方法。
以感受为话题的作文600字篇七
今天，我们四年级的考试结束了，我快步走回教室，看见同学们你一言我一语的在对答案，我也挤进去和他们对答案。
上课了，钱老师走进教室，把一张一张的.读出来，读到我的名字时，我的心快从嗓子眼里跳了出来，；“梁家杰，100分。”我高兴的无法形容，我高兴的出去拿试卷。我以为我语文和英语也考上了一百分，我跑去问英语老师，她说；“你听力题和笔试题都有错，只得了96分。”我听了这个消息后，难过的底下了头考试后的感受，我鼓励不要难过，我去问语文老师我的分数，老师说我只得了92分，我想这就是晴天霹雳。
考试就像人生，尝尽了酸甜苦辣。
以感受为话题的作文600字篇八
我的梦想是考上一中，考上一所好大学，当一位科技人员，为祖国的高技术产业作出贡献。虽然我的梦想很遥远，但是我会尽自身最大的努力去学习，使其距离越来越近。
可是，这次的期中考试我没有考好，是我与梦想之间的距离变得遥远，我检讨了自己，因为我没有合理的'分配时间，致使我的副科成绩不太好，没有背牢固。
虽然我的数学成绩考得不错，但是他并没有达到我的标准，我的标准就是不能马虎。这次我有两道题因为马虎而扣分，真想打自己两下，张张记性。我的英语成绩也不好，听力部分有所欠缺，以后我将在周末时练习听力，提高自己的听力能力。我希望我的物理成绩在将来有待提高，及时向老师请教问题，把自己不会的题清理出去，抓紧时间学习。我的语文成绩并不是很好，写作水平比以前有点提高，但是还不行。我将继续努力，是写作水平有很大提高。
要想实现梦想，以我现在的态度和成绩是远远不够的。因此我下定决心，从今往后要努力学习，对自己充满信心，把压力变动力，为自己的理而奋斗！
以感受为话题的作文600字篇九
今天是大学考试的第一天，也是我到大学过后的第一次考试！传说中大学考试原来是这样的.！其实，还没有考试时时多么的担心自己要挂多少科，可是考玩过后，都会有一个感受，大学考试也不过如此嘛！（这是我看过试卷过后想的）。
今早上是考英语来着，之前准备了很多复习资料，说是要考到了！更好笑的是我连答案都抄好在手心里了，可是，结果让我失望！什么都没考到！不过我的英语功底不是很差，那些题目对我来说也不是很难！才觉得大学开始的英语和高中比起来还要简单的感觉！心里还是挺乐的！
让我感觉最好的是作文了，平常都没有写那么多，要求一百个单词的我一般都只是超出一点。不过，我这一次我作文竟然写的很多单词！（很早做完，闲着没事，数着玩！）好高兴！
今天考完了一科，就好了一科！就少担心了一科！这种感觉，真的很好！
以感受为话题的作文600字篇十
呼！紧张的数学期中考试终于结束了！我把试卷交了上去，突然感到一阵轻松。
但这时，我又觉得另一种压力迎面而来，那就是“十万个怎么办”，比如：如果分数不到一百分怎么办？如果那道最后的附加题错了怎么办？唉，反正都是如果和怎么办？看来平时上数学课就得和上语文课一样认真啊！
最让我头疼的.是最后那道附加题，题目是一个三位数，十位是个位的三倍，百位是十位的四倍，我的答案是６９１，我问爸爸对不对，爸爸说：“不对，不对！”我又给爸爸说了原因，爸爸说：“这样考虑嘛，应该说半对半错！”看来审题不够仔细啊！唉！至今我还摸不着底，看着办吧！
我真担心啊！
以感受为话题的作文600字篇十一
通过这次考试，我真的领会到，如果没有信念，对自己的成绩没有一个标准，就永远不会达到想要的成绩。虽然我考进了前十名，但那并不是我想要的成绩。成绩的好坏与一个人的梦想有直接关系，如果一个人有梦想，他就会每天不断奋斗，为自己的梦想打拼；同样如果没有梦想，每天也就只是碌碌无为。
学习也是同样的道理，没有近期的'目标，学习也会杂乱无章。
就拿这次考试来说我没有合理安排复习计划，到时候一团糟，甚么也没复习到，都不知道时间都到哪去了！所以我以后一定要认真对待学习。
我们每个同学都一样，学习要有目标有梦想！我近期的目标是考上一所好大学，我的梦想是长的了能够当一名心理学家。
虽然每个人的梦想都不一样，但有一点是相同的，这些梦想都要通过我们的努力奋斗，才能实现！
现在我要努力学习，提高自己的学习成绩，在期末考一个好成绩。
以感受为话题的作文600字篇十二
终究没有人能把别人多么当回事，朋友抑或情侣皆是如此，那些曾说过的话，一如天空的云雾，消散在了风中。
现在谁能对谁承诺什么？又有多少诺言实现了？承诺不过美丽的谎言，在时间和残酷现实的冲刷下，承诺者根本无力兑现。那些回忆里沉淀下的人，以为一如从前，然而早已事过境迁，那份以为熟识的友谊，也随时间一同逝去，太多珍贵的事物，在时间面前经不起摧残，是时间太强硬，还是珍贵事物的太脆弱？曾一度在回忆中度过，而每次醒来，心中越发空虚，仿佛握住一个空壳。遗忘，有意或无意的迷失？以为可以找回些曾经，然而突然惊觉，是自己太傻，还没从回忆里走出，那份感情中的另一个主角早已离开，进入另一场演出，而演出中没有我的角色，连配角的名额都已招满，只有我在舞台上演独角戏，越发的`在乎越发得不到，在乎的人或许始终不对，原来我开始怀疑一切，现在我也遇到我的另一半，至于以后的发展呵呵彼此珍惜吧......
以感受为话题的作文600字篇十三
如今我们的生活变得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年级时开始了先学后教的课改，更是让我们的学习效率又提升了一大步。
实行了先学后教的课改之后，我们每当遇到新的课程时，老师就会在前一天给我们发一张关于这个内容的导学卡，上面有学习这些内容的步骤和一些关于这些内容的基础小练习。我们则要在老师的提示下，对新的课程先进行自主学习，自己动脑思考，理解并基本学会新的课程，完成这张导学卡的自学部分。第二天的新课上，老师则会对我们昨天晚上的自主学习进行检测，对自主学习中遇到的疑难进行点拨，在对新内容巩固、加深。
对先学后教课改感受最深的当然就是我们学生了。我觉得我们先自主学习让我们的自主能力得到了很大的提高，使我们不再依赖老师，从而能够自主学习新的事物，自己去发现世界的奥秘，每当我成功的时候，我便非常有成就感，非常高兴。原来一节课会觉得有那么一些不够用，老师还会拖课，有些同学更是没明白老师讲的东西。可课改之后我们先回家自主学习，把基本的新课都先弄懂了，老师上课时只讲不会的，讲加深的，真正地把课堂还给了我们学生，让我们有更多的时间去自己探索。课改后教学的环节缩短了，我们便能有更多的时间去做作业，巩固学习到的内容，透彻理解新的知识，这不仅使我们的成绩节节攀升，更让我们课后作业的时间大大缩短了，使我们有更多的时间去玩乐、休息，真是一举两得啊！
先学后教的可真让我们受益啊！希望以后能有更多好的课改，使我们的学习更加轻松快乐！
