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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩免费篇一
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论:自己怎样认识感恩的?
教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论:
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论:
1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
.教师出示三篇文章:
(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
(2)常说:“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么???
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!
五、感恩小故事
1.六旬老父_救子:2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
2.《挨杖伤老》:汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
3.孝顺儿_救母:2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语:
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们:孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
感恩免费篇二
时光如笔，将美丽的人生画幅点缀了传情的色彩；岁月如歌，在平仄的路途中，吟诵着一首首生命的传奇。
学会用微笑面对未来，更要学会为自己疗伤。得意的时候稳健地走，不如意的时候平凡地走，因为路很长，没有意义滞留在某一个点上徘徊。人生可以无数次的跌倒，但绝不可以在跌倒后迷茫，有些生活会给人带来强迫性的压力，但那又如何，生存必然要经历波折。趟过了逆流顺流，会慢慢的去懂得去适应，才不会被潮流遗弃。有一种精神叫耐力，因为承受了压力，更明白了要挺直肩膀。有一种动力叫责任，当一切的委屈都成为一种力量，明白了生存还需要一份担当。有一种意志勃发着无穷尽的力量，它让你成熟，让你成长，当困难来临的时候，一笑而过，才懂得了这样的意志叫坚强。生活的波折会带来沧桑感，但沧桑是一道最美丽的风景。
不要过于高估自己的强大，自信虽说是一种动力，但还有一句话叫骄兵必败，不管处于何种优势，还是需要一份沉稳。也不要低估自己，放弃一切信念去悲落人生，丧失基本的斗志。生命并不是为自己而活，还有一份责任和担起，都是以快乐为本，去感染自己，感染亲人。不管出于何种境地，只要能够带给亲人和朋友一份快乐，那么生命是无憾的。价值不是你拥有多少荣华权贵，而是能够给身边人带来多少安宁与温馨。
总有一段日子让我们孤独、彷徨、无助，甚至在那个时候也开始怀疑人生，为什么会有那么多身不由己的磨难？但也正是经历了那些困惑，才让我们能安静下来深深地反思，去重新审视自己的位置。其实我们应该感激那些伤害过你的人，正是这些无奈的承受让我们走向了成熟，也在迷茫中确定了自己的方位，摆正了生存的价值，懂得了如何去保护自己。每一次磨难都是垫脚的基石，它强化出了刚毅的性格，使我们在稳重中步入幸福的阶梯。经历了磨难与挫折，才真正明白了什么叫幸福。
岁月的河流滚动着历史的流沙，承载着世代人的悲喜。而我们也只是一颗小小的沙粒，在随波逐流中渐渐去完善自己的心性，在滚动中去圆滑自己，默默转换生活给予的压力，去接纳世俗中所有的不公平。人生下来就会哭，因为泪水是最真实的情感，是悲是喜都会在泪水中将脆弱倾吐。人性是脆弱的，不管你有多么坚强的外表，总有一处是我们内心的薄弱，在某一刻的宣泄会揭开所有的掩饰，那一刻的我们也是最真实的、善感的。
人生会错过很多，会感到一些失落，有些时候觉得错过的东西都是完美的，但没有经过实质剖析的构思，也只是内心的一种对美好的向往和假设。其实我们每天都在与不同风景擦肩，不必遗憾什么，人生本无果，无须纠结，放下也是一种洒脱。有些人会是生命中的相守，有些人注定了是过客，但不管是擦肩还是相守，都要心存感恩，有了感恩之心，才能接受所有的不一致。
或许说这个世界很大，大到有太多的话还没有说，就成为了过客。这个世界又很渺小，小到不经意就会念起一个人。原来这个世界有太多值得感恩的人，有的被遗忘，有些被铭记。旅途的错落是风尘的不解，总有一些感动我们来不及去报答。快乐是暖意感染了周边的人，和身边的人用暖意温情了自己，能够被人念起也是一种快乐，有个人惦记更是一种幸福，要懂得去珍惜。
人生是一条路，沿途会遇到什么，经历什么都是一个未知，因为命运随时会改变人生的走向。或好或坏都要强化自己的意志，去接纳所谓的现实。人生不要过于奢望完美，要求的过高，往往看到的都是缺陷，那么幸福就会离你越来越远。生活需要阳光的心态，阳光的心态能包容所有的缺点，才能生成一颗博爱的心去理解月圆阴缺。生活中或许都会预备一把伞，用它来遮挡风雨，但不管你如何去防护自己，还会有疏漏的雨滴打湿你的衣角，或被风沙凌乱鬓发，所以生活没有绝对的完美，不要过于苛刻。生活需要去品，苦辣酸甜点缀出生活的味道，也正是这些味道，深刻了生命的足迹，给岁月留下一道道难忘于心的剪影，回味醇香悠然。日子需要去融，过日子必然会有磕磕绊绊，剪不断理还乱的杂绪，但这些并不是牵扯走向美好的锁绊，它需要一份融合的过程去梳理。也正是这些看似的不如意，打造了生命的多彩，使平凡的日子显得不平凡。融入能让日子在平仄的旅途中，去感怀一种心境，将日子勾绘成多彩的曲线，于行走中融入情、融入爱，使旅途持久飘香。
如果说岁月是一首歌，高低不平的韵律奏响了生命的乐章，那么旅途的风景就是最美的文字，一路的心情是最好的心声。当我们用真情去谱写，用乐观去唱，生活带给我们的就是一份积极、和永不凋落的明媚。
感恩免费篇三
1.宇宙洪荒，生命浩瀚，只有你和我真正分享过心跳。
2.我就想赚钱给妈妈花 带她去买衣服烫头发吃吃喝喝 她拎着新包说我太棒了没白养 唉这样想我就有盼头了。
3.是谁来自山川湖海，却又囿于昼夜厨房与爱。
4.你或许对我偶尔有些失望，我也会抱怨你的唠叨，但我们都知道，我们永远都是对方眼里的一百分。
5.妈妈带我来到这个大世界，我要带她去看这颗小星球。
6.听说神不能无处不在，所以创造了妈妈，妈妈这个词，只是叫一叫，就触动心弦。
7.我们互为依靠。
8.任她们多漂亮，未及你矜贵。
9.感谢你不是超人 却为我变成了万能。
10.他从来不许我骄傲，却从来不掩饰我是他的骄傲。
11.谢谢你让我一直做你的小朋友。
12.馈赠是温柔的好天气和慢慢变好的自己。
13.万物皆甜，而你胜过万物。
14.今日时光 祝你生日快乐。
15.因为天气好，因为天气不好，因为天气正好。
16.和你在一起的所有时光都灿烂耀眼。
17.春来夏往，秋收冬藏，我们来日方长。
18.您认真的模样，是我的榜样。
19.不是每个爸爸都能当首富，但是每个爸爸都会把宝贝守护。
20. 希望x女士永远不要被母亲这个标签所累，她应该开心的做自己，尽情的享受作为一个母亲的爱与美，最后分点盈余来扮演我的母亲。
21.每个妈妈其实都是神，只是在漫长时光里日积月累披星戴月操碎了心，被我这样没出息的小孩耗成了凡人。
22.我的生命是从第一次睁开眼睛，看到你笑容那一刻开始的。
23.毕竟是我最爱的老头。
24.生日快乐，这一生的浪漫和宠溺记得给母亲留一份。
25.一愿妈妈在未來的日子平安健康快乐，二愿我和妈妈可以一起细数年华风雨同舟，三愿岁月不败我的美人妈妈。
26.全世界在催着我长大，你却总能捧我在手心，为我遮挡未知的那些风浪。
27.冬日好运正在派件 保持心情舒畅o！感谢所有奇妙相遇。
28.你是个可爱又浪漫的家长。
感恩免费篇四
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
活动准备
1、全班同学以“感恩父母”为话题，写一篇文章，要求记真事，叙真情。
2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。
3、邀请11位父母参加本次活动。
4、活动前三名同学排练小品《送水工》。
5、汇集同学们想对父母说的一句话，编辑成语录集《我们想对您说》，作为power point课件内容之一。
6、制作power point课件，并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
7、准备气球若干只，听装可乐20听。
8、准备主持人台词
活动计划
第一环节：由同学表演小品《送水工》。
第二环节：请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”，内容可以为：爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。
第三环节：请到场家长说说他们的故事：他们小时侯的故事，他们与孩子之间的故事等等。
活动实录
活动开始：主持人上台
a：各位家长，
b：老师还有同学们
b：大家下午好!
a：对了大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春辉!”
b：父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
a：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。
b：下面请欣赏小品《送水工》。
(三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲，学成归国探亲的儿子，当天为这户人家送水的工人，小品具体内容略)
(表演结束，同学、家长们热烈鼓掌)
a：看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事，你有何感受?
b：挺逗的，但同时，这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书，不让他总牵挂着家里，她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱，直到儿子要回来了，这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。
a：其实，在我们同学和他们父母之间，也有许许多多感人的故事，比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事，你觉得最对不起父母的一件事等等，都可以拿出来和我们大家分享一下。
(投影显示“我和爸爸妈妈的故事”)
(四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事，同学发言略
b：同学们已经说了不少故事了，不过我还是意犹未尽。
a：不是吧!其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听，比如他们小时侯的故事，我们幼年时的故事等等。
b：哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢?
(投影显示“爸爸妈妈的故事”)
(四位家长讲述了孩子小时侯的故事)
b：大家听了那么多精彩感人的故事，想必已经饱足了耳福，下面我们站起来活动一下吧。
a：让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先，让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组，每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端，中途不能有掉落，否则就退回起点从新开始，用时最短的组为优胜组。
(主持人示范运输可乐时的动作要求后，游戏开始)
(四组亲子组合进行了这一游戏，用时最短的一组得到一份奖品)
b：刚才那一轮游戏很激烈啊，瞧瞧，这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球，相信也同样好玩。
a：这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球，同样从教室这边运到那一边，用时最短组获胜。运气球时，气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧，气球炸开。
(主持人演示运气球方法和规则后，游戏开始)
(6组同学和家长参加游戏，角逐出一优胜队)
a：大家游戏都玩得非常开心，我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契，真是亲子同心，其力断金啊!
b：让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。
(鼓掌)
a：刚才，我们听了许多同学和父母的心里话，的确都十分真切感人。
b：不错，父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱，同学们的话语里也表达了对父母的感情。
a：不过，也有许多同学，他们可能不善于直白地用语言表达感情，不过他们用笔、用纸，记下了对父母的感激之情。
b：我们从同学们的作文中，摘取了他们一句发自肺腑的话，并作成了语录集，放在这份演示文稿里，现在请大家分享这一份份感情。
a：我们有一个小小的要求，请在看到自己的语言时，大声地朗读出来!
(在《感恩的心》的音乐背景下，开始放映语录集《我们想对您说》，同学们依次朗读自己的心声)
2、您总是在一旁浅浅地微笑，谢谢，爸爸! ——朱小维
3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的人之一。——胡衍泽
5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——许琪琪
11、谁说父母的爱就无须回报，我们理应感恩父母。——邹涛
12、在父亲关怀下的我，每个日子都是晴空万里，灿烂如花。——沈晨阳
14、父母的拼搏与奋斗，对我来说是多大的精神财富啊!——朱佳斌
20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。 ——宋圆圆
21、只要你做好你应该做的事，这就是对他们最好的回报。——闵杰
25、多打个电话，多送份祝福，让母亲的姿势物有所值。——赵丹洁
31、人说“世上只有妈妈好”，而我觉得世上也有爸爸好。——郭艳君
35、我真想让爸爸知道，儿子现在很在乎你。 ——吴宇栋
47、父母的爱从一开始就在，而且一直就在身边，——顾时悦
49、让我敬爱一生的母亲，为了您，我会更加努力。——吴丽燕
a:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。
b:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。
a：谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。
b：我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。
感恩免费篇五
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
【班会目的】：
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
【班会准备】：
1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目
2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件
7、布置多媒体教室
8、打印主题班会教案
【班会过程】：
一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：
为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?
我在家里最经常对父母说的话是什么?
父母经常对我说的话是什么?
3、讨论：
示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护 法)
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
4、现场连线：
抽取其中一位同学家长的电 话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。
请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
二、配乐诗歌朗诵(姜__，胡__)
四、 手语表演《感恩的心》，全场互动。
我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜
五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
六、 主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!
