一键复制
通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，为未来的发展制定更好的计划。在写总结时，要注重事实的准确性和客观性。在总结的过程中，我们可以参考一些优秀的总结范文，借鉴其中的写作技巧和思路。
分享篇一
我们生活在纷呈的世界中，所以美丽是多姿多彩的：有人说，美的东西就是美丽的;有人说，不美的东西有时也是美丽的;也有人说，崇高的品质就是美丽的代表;还有人说，在与他人美丽的同时正是美丽所在。于是，我走出去，开始寻找的美丽。
刚踏上大地，暖暖的阳光从天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如调皮的精灵一般在我的发梢滚过，从我的耳际绕过，把我包围起来。呵，那是太阳公公在用光和热温暖着我们。它将光和热与我们一起，难怪有人说它是美丽的。
顺着街道信步走着。几个手执竹柄大扫把，穿着黄色背心的.清洁工人出现在我的眼前。她们就象用魔法棒一般，把拥有“魔法”的扫把往肮脏的马路上一挥。原先哭泣的娇儿便开心地露出它那洁白的牙齿。呵，那是清洁工人把她们圣洁的心灵给了忙碌中的人们，让每一个走过的人都感到舒心至致。难怪也有人说她们是美丽的。
我找到了，把温暖把圣洁把甘露……一切的都是美丽的。既然这样，你为什么不去美丽呢?
分享篇二
每年过年时候我姐姐都会回来看我，姐姐虽然15岁就能够走上了打工的道路，但在我心里面，她却笼罩着极和谐极圣洁的光芒，不知道为什么我妈妈很不喜欢她，但不可否认的是她确实教了我许多做人的道理，我想如果我学会了一丝丝忍耐，或是会宽恕他人，亦或是与他人分享，都是因为她吧！
从小我就生活在表哥表姐堆里，因为我是最小的了，他们都会让着我，自然我也认为这些是理所当然的了，继而目中无人嚣张跋扈，但每次见到她还是会有所忌惮的了，我想应该只有她能镇住我了吧。她每次回来都会给我讲好多好多事情，会用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好听的歌，但我最难忘的就是她在那天给我讲的“分享”这两个字。
那是姐姐刚回来的时候，我拉着她那有些粗糙的手，拱到她怀里，听她给我讲故事，故事的内容早已经记不清了，只是依稀记得我们聊天聊地最后他不知怎么的，语重心长的对我说：你要懂得分享知道吗？我迷惑的看着他，问：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的说：就是不吃独食啊！我迷迷糊糊地说我从来不吃“毒”食，他点点头。但是我当时不知道的是此毒食非彼独食。我还自作聪明地想着：痴娃子才会吃有毒的东西！！
分享篇三
人们总会问：“橘子为什么是一瓣一瓣的？”我会告诉他们，橘子长成这样，就是想让我们啊！是快乐的。
小时候，我不懂得，自私自利，总是想让别人给予我，自己却不懂得，虽然我的玩具很多，吃的很好，但我却失去了什么似的，缺少快乐，是个孤独的女孩。
然而一次历史课，我学会了。
历史课讲的是鉴真东渡日本，传扬我国的文化。起初还不明白，后来慢慢懂了：鉴真愿意把自己在中国所学到的知识，给外国人，推动了中日的友好往来。这说明了古人都能够舍弃小怀，成就大义，是自己和他人都得到快乐。那我们为什么不能做到呢？渐渐地我乐于和别人，收获到别人的感激而很开心，很快乐。
后来我懂得：未必要得到别人的感恩，并不要回报，是无私无利的，是发自内心的。
在一次舞蹈比赛中，获得亚军的女孩向冠军讨教学舞蹈的技巧，别人认为：“她会保密的，为了永远保持冠军的席位。”可大家错了，她把学习舞蹈的技巧全盘传授之。
我很诧异，就问：“为何要帮她？”
她回答道：“我们一起探讨，一起学习，一起，取长补短，就能共同进步，何乐而不为呢？”
听到这样的话，我很是震撼：“一个小女孩，都能无私的，而我呢？却因为嫉妒而变得自私，真是自愧不如。”
从这以后，我懂得了，不求回报的，得到了快乐和友谊，心中的阴暗彻底被照亮了！
是快乐的种子，种下，收获快乐。
照亮心灵，照亮生活，照亮世界。
分享篇四
生命因分享而精彩，世界因分享而永恒。
---题记。
中国维和部队肩负了一项神圣的使命，飞向遥远的海地，与海地人民分担灾难后的痛苦与悲伤，分享世界和平。
海地牺牲的八烈士回家了，看着那一具具盖着五星红旗的烈士遗体，瞬时泪水模糊了双眼，心中有太多的感慨。
他们与海地人民分担灾难，共享和平，体现了他们大爱无疆的精神，分享彰显了生命的顽强不息和缤纷多彩。是分享把人性美表现的淋漓尽致，是分享缩短了世界人民之间的距离。虽然烈士已离我们而去，但他们的生命之灯依然绽放着缤纷的光彩，生命还将沿着分享这条主线被世界人民代代流传。
他们以生命为代价去分享世界人民的甘苦，这是狼牙山五壮士精神的延续，是中华传统美德的传播和发扬。
让分享净化我们身边的空气，洗去那些尔虞我诈、虚情假意……。
分享是一个千年不老的话题，分享是一条绵长的纽带，连接着世界人民的心。
分享是情，分享是爱，是对生命最高的礼赞！
分享篇五
小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了。”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其内涵。
后来上了小学，老师常常对我们讲“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是懵懵懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声伴中度过。
我常常和一些好朋友外出玩，习惯各自买许多好吃的东西，一路上，互相分着吃，让我尝到了不少的美食。
课余期间，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其它同学交换着看。几天下来，竟让看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。
上中学了，我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。
细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实的胸襟已开始变得宽阔了，快乐也已离你不远了。
分享篇六
打小就住在秦淮河边。小时候，指着秦淮河面上缓缓行过的渔船，“咿咿呀呀”地说；到现在，倚靠石杆，静望着秦淮河的每一处角落。秦淮河可以说我的二妈了。
秦淮河——美。
漫步进桃叶渡，寻一个清静地方坐下。沏一杯清茶，烟雾袅袅升起，环绕在杯口四周，我透过茶雾看你，你风平浪静，偶尔会有一条小鱼吐个涟漪送给你。你美得不可方物，只不过没有人细细看过你。你与我着属于你的美。
秦淮河——喧。
每天，都会有许多人啊鸟啊来看你，你忙得不可开交但还是微笑迎接每一天。过往，春节人们在你的上空放一朵朵似烟花般的孔明灯，你微笑地祝福着。现在，人们在你那儿放河灯，一盏盏被点亮的河灯照亮了你。你在夜空下，在河灯里是有如此芳华，引得人们阵阵嘘惊。你与我着凡世的喧闹。
秦淮河——静。
夜深人静，你终于又回归寂静，你微笑着目送河灯远去，一盏盏河灯似星星般好看。“唰，唰，唰”好几盏河灯不见了踪影，这是咋了？我不禁焦急起来，站在你身边伸着头望去。黑暗中驶出一艘小船，船上是一位人高马大的中年男子，脑海里浮出朱自清爷爷的《桨声灯影里的秦淮河》里的船工。我跺跺脚，心中十分恼火，眼眶里急得都蹦出眼泪来了。船工偏过头，操着浓浓地方口音对我说：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那儿，不知是哭好还是笑好，看着他“哗”一下驶着小船离去。我这才又注意到你，你依旧风平浪静，不曾掀起一点浪花，依旧微笑，仿佛看透了尘世。我的心也随之平静，是的，船工有他的工作，有他的生活，况且人已离去，只剩下我，我怎能如此自私不让他完成他的工作，砸掉别人饭碗呢？世间万物都有自己运转规律，不能因自己一时痛快而耽误别人生活。你与我着凡世的静，心的静。
你与我，为我的成长添一抹亮色。让我学会了心静，一抹不可磨灭的亮色印在我的人生中。
分享篇七
叮铃铃，上课了。本周五的第三节英语课并不像从前那样枯燥乏味，而是大家一起分享了自己喜欢的英文歌并上台表演给大家。
开始上课了，同学们十分兴奋，在台下议论纷纷。战瑞和王翕然宣布活动开始。首先是裴雨霏和刘熹上台表演takemehome。裴雨菲唱歌真是太好听了。她虽然嗓音低，但音准非常好，唱的旋律也是那么柔美，真是一个完美的女中音。唱完后全班同学不约而同的鼓起了热烈的掌声。
第一首歌唱完后，我开始紧张起来，很快就要到我表演了。我的心理素质差，只要站在大家面前，不论表演还是唱歌，两腿都会瑟瑟发抖，浑身上下冒冷汗，看到39双眼睛盯着我就更会吓得不知所措，而且蒋老师居然还在录视频！天哪，我能唱好吗？我的心里直打鼓。
第二个表演的是潘炜昊和杨善平，表演的是英文歌曲abc。他们两个边拉着手边用滑稽的嗓音唱着，调跑的很厉害，但很有节奏感。同学们被这低沉而又古怪的声音逗得哈哈大笑，也缓解了我的紧张心情。
下一个就是我表演了。我战战兢兢的走上舞台，长出了一口气。我要唱的歌曲是troubleisafriend。由于同伴奏合不上我需要清唱。但刚一上台我就找不到调了，我在台上愣了一会儿后又试了一试，终于找到了调。我十分投入地唱了起来。我心里提醒自己要用对气息，把每一个词每一句都要唱清晰。可是由于第二段第一句歌词太长，调非常不好找，而我一上来就起高了，节凑没把握好，气息也没有用对位置，唱到一半就岔气了。我尴尬的笑了笑，冷静下来重新开始唱了一遍。这一遍节奏掌握的非常准，一直唱到最后都很成功。同学们都为我鼓掌，我顿时有了一种成就感。我走下了讲台，才发现后背和手心全都是汗。接下来几位表演者都很成功。
晚上回到了家，我仔细看了蒋老师在微信群里发的视频，发现我并没有平时练习时发挥的好。是啊，我今后必须加强练习克服自己容易紧张的毛病。这节英语课十分有意义，给了我们一次上台锻炼的机会，丰富了我们的初中生活，我们要珍惜学校中的每一次表演机会。
分享篇八
橘子之所以是一瓣一瓣的，是为了教会我们。
——题记。
自古就是中华民族的传统美德，儿时父母教会我们，和自己的家人，和朋友，把快乐给大家。
如今，因为时代的发展，人们渐渐地忘却了父母口口声声教会你的品德，在家人面前你会吗？朋友面前你会吗？你可能会想，这是我的东西为什么要给别人。当父母为你买来好吃的，你会和他们吗？你认为，我为什么要，这理所当然是给我的。
这种我们从儿时就开始懂得的道理，现在早已灰飞烟灭，现在又有多少人懂得呢？
孔融在面对一个大梨和一个小梨时，把大梨让给了自己的长辈，自己拿走了小梨，但如果是别人，可能情况就不一样了。
当你走的精疲力竭的时候，你的面前出现了一块石头，你的父母会让你坐在上面休息，自己站着，但如果换成你，你会毫不犹豫地坐下。
我们为何不愿，因为我们害怕失去。但是，人们同样忘记了是美丽的，所以不要因为害怕失去而不愿。
分享篇九
你将分掉一半的忧愁。”我觉得这句话说的很有哲理。是的，如果你将自己的一份快乐跟别人分享，那别人也会很快乐，从而自己也感到了跟朋友分享快乐的乐趣。我既是如此。我在我的空间上传上我快乐的照片，与朋友分享。
我觉得空间上最有趣的那张照片是西施殿拍的。那是一个阳光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣赏风景。
逛了很长时间，我的肚子开始叫唤了。刚到出口，一股扑鼻而来的`“香”味扑鼻而来。哇!我看到了有卖臭豆腐的人，我不顾三七二十一，一下就来了四串。不知是老板娘新推出的一个吸引顾客的招还是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，说：“帅小伙，你来试试炸臭豆腐的感觉。”我一听乐了，连忙上去体验。
你不与别人分享你的快乐，别人也不会主动与你分享快乐，过了很长时间，你会觉得自己的一份快乐也会觉得没有什么好高兴的，你就损失了三份快乐，大家也会觉得你是一个小气不愿与人家分享自己快乐的人。
所以，大家要乐于与别人分享自己的东西。现在，我也要说一句话：“如果你不与别人分享你的东西，你就别指望别人会与你分享他的东西!”
分享篇十
分享犹如一座天平，你给予它的多，它回报你的也就多。
去年，爸爸在深圳走了大街小巷帮我买了一只深圳大运会吉祥物uu.当我见到uu时，我既是惊喜又是高兴，因为这是我梦寐以求的娃娃之一，所以我特别珍惜它。到至今，就连包装都没拆过，跟买来时没有什么两样。uu给我带来了很多幸运，所以我非常珍爱它。
就在最近，我的邻居玲玲她病了，一病就是两三个月，病得很严重。每个星期我都会去看望她，安慰她鼓励她。一个星期前，我把带有幸运的uu送给了玲玲，我希望她能早点康复，再一次的站在地上与我一起玩耍。
当我看到玲玲收下礼物时的喜悦，我的心却在流泪——玲玲的病情一天比一天恶化，我害怕她没有机会离开病床。“谢谢你的幸运娃娃，我会把它照顾得非常好的，等我病好了，我——我会弥补你的，陪你——一起玩耍。”玲玲仿佛用尽了全身的力量在跟我说话，玲玲颤抖的声音，使我心头涌起一股酸。
一个星期后，她的病情全好了，她的家人都兴高采烈，准备为她办一个盛大的宴会。玲玲邀请了我，使我异常兴奋——因为那是一个家庭聚餐，没想到他竟会邀请了我，而且除了我这个青梅竹马的好朋友，其他的朋友，她一个都没有请，这使得我非常高兴，让我觉得有她的存在，就好像是我的快乐天地。
今天的宴会上，她穿了一件十分漂亮的连衣裙，仿佛是一个天使，从天而降。头上戴着圆环，闪烁着光芒向大家飞来。只见她手里拿着一个大大的礼物盒，使我惊讶了!“她朝我飞来了”我的心告诉着我，犹如两只小鹿在胸前乱撞。她飞到我面前，把礼物送到了我的手上，“这是我托妈妈去刚深圳买的一个吉祥物!”玲玲微笑地说，我哭了，我拥抱了她。从礼物盒中，我可以看出她有多么用新的在准备礼物啊!
宴会结束了，我回到家后，立即冲进房间，拆了包装，只见是uu，我有大哭了一场，这么大只的uu至少要几百块，没想到玲玲为了我，专程让阿姨去深圳买这只，要知道uu是很难买到的，就连要多买，可能都要靠关系呢!
今天，我领悟到什么是分享，我体验到分享的快乐!
分享篇十一
快乐的，苦难的承担。当你在与他人一同的时候，也同时肩负着一份重大的责任；让他人快乐，把苦难全都赶走。
———————题记。
我是一个天生就小气的人，无论什么东西都不愿意同他人一起，因此，我身边没有一个朋友，我生命中的每一天都在一个又一个的苦闷中艰难度过。我很孤独，直到有一天一个清纯善良的小女孩进入我的生命中。
在一个炎热的夏日里，我背着沉重的书包孤独一人在漫长的街道上行走，太累了，便来到了公园里一个长椅“啪”的坐下，突然有一个可爱的小熊出现在了我的面前；于此同时，一个甜美的声音传入我的耳中：“姐姐你好，我叫文文，交个朋友好么？”在她的话语中我能清楚的听出没有半点的犹豫，便爽快的答应的她，小女孩便立刻把小熊塞入我的手中：“这是————送我的。”我有点疑惑，她点了点头。
她是一个热情纯朴并且非常大方的小女孩，什么东西都愿意同我一起，并且经常邀请我到她家玩，还送我很多“宝贝”；有什么开心的事情，愿意对我说出来让我们开怀大笑；有什么不开心的或非常令她苦恼的事情，都会第一时间通知我并向我倾诉，我总归为她开导，毕竟我是她认可的“姐姐”。
可就在第二天，我抱着一堆“宝贝”去找他时，眼前的景象让我傻了眼，甚至怀疑自己是否认错了门，不，并没有。
在第二年夏天，我同样在街上走着，无意间发现有一个小女孩在墙角里哭泣，抱着一只小熊，多像文文啊！我便疯似的跑过去，原来人错人了。
当小女孩离开我家后，我从抽屉里拿出了她当年临走时托邻居给我的纸条：呵呵，小末姐：
对不起了末姐，我一家都要搬到上海去，也许一去不会再回来了，真想真想和你说一声再见，只是时间不够罢了。
跟你在一起的时间，真的很快乐，和你在一起的时候。我的烦恼总能跑到脑后，希望以后我不在的日子里，你要快乐呀，记住，要常常笑呀！
——————文文。
看着这张字条，我久久的呆在那里，使我想起了杜甫诗：国破山河在，成春草木深。是呀，国都和家都不在了，有了快乐该与谁？家人不知道过得好不好，也许，只能和沥沥的秋雨苦闷与时间的折磨；也许，只有清凉的秋风能吹断诗人身上的沉重的锁链。雷切尔卡森也曾经说过：我们必须与其他生命同我们的地球。
你吧！增人玫瑰，手留余香，可你却丢给我都是寂寞与忧伤。
好咖啡要和朋友一起品尝。是一种生活的信念，明白了的同时，也就明白了存在意义。
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；你把忧愁倾诉给以个朋友，你将会分掉一半的忧愁。
分享篇十二
猜猜看，这个题目，我会写些什么？写我给别人？写别人跟我，其实，我只是想与你。
我有时，会幻想，然后写下来；有时，会想句子，然后写下来。我是在与纸。
我曾经写过这样一句话：“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜；令我惊惧的，是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头，直到方才，我才明白，这是有“原型”的。
“二姨？”尚且年幼的我，闭着眼摸，却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我，猛地惊醒，撇撇嘴就开始哭。
“来啦来啦！”大概是因为听到了我的哭声，妈妈走了进来。“妈，妈妈，二，二姨，二姨她不见了！”我抽泣着说。“呵，傻妮子，二姨怎么会不见呢？她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。
没曾想我却瞪大了眼：“收拾东西？！怎么啦？二姨是不是要回去了？”妈妈愣了一下，轻叹了一口气，紧接着又坐在床上搂着我说：“一会儿就走，明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊！”我却不想听妈妈继续说下去，用力挣脱妈妈的怀抱，顾不上穿鞋就跑了出去。
“二姨！”我见着二姨，扑上去就搂着她的腰哭。“二姨，我，我不想让你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自来水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。
果不其然，二姨微红了眼眶，蹲下来，双手搂住了我。我也停下了哭声，仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来，给你买书好不好啊？”二姨的声音，已带上几分哽咽。“不！”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说，我是真的不希望二姨回济源去。“二姨，我不想让你走。你留下来陪我好不好？”我小声地对二姨说，生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊，二姨，二姨……”说到这里，二姨已是泣不成声，眼神中流露出的不仅仅是眼泪，还有不舍。
“好啦！又不是见不到了，妮子，你给我打住啊，不准胡闹！”妈妈制止了我的无理取闹。“可是，可是……”我还在小声地辩解。
“明明，你先走吧，再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头：“丫头，二姨一放假就回来看你，好不好？”我看着二姨红红的眼眶，晶莹的泪痕，紧锁的眉头和期盼的眼神，重重地点了下头。
然后，二姨就到济源了；然后，我就闹得累睡着了；然后，我的故事就完了。
其实，现在再写出来，已不再是“心痛到无法呼吸”，而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。
是的，使我习惯于“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜；令我惊惧的，是伸手摸起来到你的温度。”
分享篇十三
你的痛苦我来分担，我的快乐你来分享。
——题记。
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是万里广的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖。
“残垣断雪忆征年，兵锋正劲血染天。”细细品味着一张信纸上的原创诗句，文雅的字迹却衬托出不一样的豪放之情。在落款处，“王丹”，这个熟悉而又陌生的名字又映入我眼帘。
王丹是偏远贫困山村的一名孤儿，我们是在社区组织的分享活动中结成了“成长伙伴”。因为那个落后的村里没有网络和电话，我们唯一交流的方式就只有写信。我们并没有见过一次面，只是通过信纸上那密密麻麻的字来交流。
从王丹的来信中我知道了，父母早逝她经常感到痛苦万分，是书让她忘记悲伤，发奋图强。书不仅教会她自信与坚强，也教会她分享与感恩。王丹说：“书是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撑我的双臂。当我生气伤心烦躁时，我就会默默地注视着身边无言的书，嗅着那淡雅的墨香，触摸着那清晰的字迹。书能给予我禅一样的安静，我与它分享着我的生命。”
我以前并不喜欢读书，总觉得不如看动画片、玩ipad有意思，许多好书被我束之高阁，上面落满了层层灰尘。是王丹话语彻底改变我。让我从沦陷在电子和喧哗的心境中醒悟过来，我仔仔细细地把落在书上的灰尘拂去。阳光温暖的触角伸了过来，书架上的书散发出无与伦比的魅力。书，原来可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本书，静静地享受着书带给我的安宁，仿佛王丹就坐在我的身边，引导着我。为了能和处于贫困山区的王丹分享更多我喜爱的好书，我省吃简用买书寄给她，并在书里夹上长长的读后感。这样不仅增加了我对读书的兴趣，更锻炼了我的写作能力。渐渐地，我们从简单的理解转变为激烈的讨论，像敬爱的鲁迅先生一样，用笔做斗争。通过书，我们分享着不同的思想，分享着真挚的情感，分享着属于我们自己的成长经历。
分享篇十四
今天的班队课跟以前有一点不同，就似乎把下午的班队课改成中午上了。因为下午要考试了，其他的内容和以前一样，依然是我们都比较喜欢的游戏环节。而今天的游戏是—吹气球。
老师看大家似乎是兴致比较高，都省去了游戏规则环节，直接进入游戏环节。不过今天老师是边说教大家怎么玩。
第一轮游戏，老师让同学把气球拿出来，并说：“第一轮游戏是比谁在规定的时间内吹得最小，谁就能获胜。但是不能不吹，如果被我发现谁不吹，那个人就要出局。”说完游戏便开始了，我和大家一样，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是总有那么几个人和大家不一样，有的人越吹越用力，最后把气球吹爆了；有的人吹着吹着，一不小心气球突然飞走了；有的人用迷你小气球吹。最后大家的气球都吹得差不多大，所以没能比出个高低。
第二轮游戏改成比谁吹得大。结果我们班的大力士们都把气球吹得“嘭、嘭”的一声爆了。
第三轮游戏分组比赛，比谁哪个先把气球吹爆。气球一会就被男生同学们吹得鼓鼓的，一会就听见“嘭、嘭、嘭”的声音，可把我们这些女生同学吓得躲在一边。
第四轮游戏老师要增加难度，比赛哪一组把气球编成的花样最漂亮。我们一组急中生智，把气球编了一个小兔子。它的左耳是绿色的小气球，右耳是粉色的小气球，它的脸是一个红色的气球。面对其他小组的作品，我们以为我们的小兔子作品估计要落选了，没想到竟然得到了第三名的好成绩，可把我们小组乐坏了。
虽然游戏是短暂的，但是这节班队课也是让我们很快乐的。因为这节快乐的班队课可以让我在考试前放松一下紧张的心情。
分享篇十五
宛若花开的笑靥，似水流年，这凡尘过往的明艳。
她是个明媚的女人，喜欢靠着透亮的落地窗，倚着一把红木躺椅，看着街上来往的人，守着规模不大的花店。或微笑，或修叶，她喜欢闭着眼睛轻婉地浅笑，嗅着馥郁馨香，岁月勾勒出她侧脸的柔美轮廓，在阳光下散发珠玉般的光芒。
轻推开半掩着的竹门，几乎是半踮着脚尖轻轻走进花店，不想打破这一份宁静。她听到声音，悠悠起身，用略带喑哑的声音问我：“小姑娘，你觉得哪种花好？自家栽培的花，愿意与你共同这一份芬芳。”
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑着为我包装，又与我这花如何种植和栽培，像是如数家珍般。
长的长河中，生命的色彩。
念她，如眷恋疏影光阴，每一次微笑的，都为成长添了一抹亮色。
分享篇十六
五彩纷呈的文字，过目即忘就可，唯有发自内心的声音，才带有一种最充沛的情感。
旅途中，翻阅儿时写作的日记本，琐碎细微的文字中，流露出一种明媚的情意。事许多已渐模糊，可字却还留在记忆里。
在黑暗中睁开双眼，我看到自己又走上那条白漆斑驳的走廊。那还是在小学时代，写作的习惯就在此养成。仍记得那些星期五，老师总会让每个同学写一篇短小的周记，记录平时的所见所闻，周一再评讲。于是每每待到周一的语文课，大家心中积蓄的期待与好奇便会像潮水一样涌出心头，隐隐不安中，幻想着自己能在众同学面前被老师表扬。
然而现实却总是很平静。为了那个看似遥不可及的梦想，每个周末，我都会独自在这座城市的黎明中寻找那份细节之处的感动。清晨，黎明的熹微透过轻盈的窗帘，在墙壁上切割出一块暖黄；傍晚，月光给饱满坚强的花瓣撒上一层莹莹的光辉，如同散发出的淡淡雾气。不断地寻觅，不断地记录，日复一日，终于，我在一片凋落的红色槭树叶上，嗅闻到了一份微弱的成功气息。
大多数时候，文字会一直待在记忆中，犹如一道风景，用褪色的底子，昭示着某种微温尚存的气息，静默地等待着你的信手拈来。
旧城区灰蒙蒙的低矮楼房，大路旁边高大粗壮的梧桐。下雨的时候，绿色的大片树叶下发出陈旧的声音，游走在记忆中熟悉的城市，潜心阅读，发现其实需要重复阅读的书，一直就那么几本。于是，阅读与写作在我的生活里，变得越来越密不可分。经典的文字大多都来自一些古籍，我流连其中，似是凝滞不前的时间，似乎和喧闹的当今世间失去了联系。但无论何时何地，打开来，都会弥漫着淡淡的芬芳，馨香怡人，有时甚至感觉，仿佛这些字都是为了与我邂逅而生。五彩纷呈的文字，过目即忘就可，唯有发自内心的声音，才带有一种最充沛的情感。
追溯那些曾经，仿佛只是瞬间记忆中的文字，如片片细小的雪花，在阳光下摇曳、晃动，沉重地跳跃着，清晨推开窗，才惊觉天地间已白茫茫一片。
