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最新学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度(四篇)

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最新学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度(四篇)
    小编:zdfb

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学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度篇一

关于印发西园中心学校实行德育工作例会制度的通知

各小学:

为了贯彻落实《福建省中小学德育工作整体化意见》和上级有关中小学德育工作的部署,结合我校实际,特制定德育工作例会制度。请遵照执行。

一、例会时间、参加部门和相关人员

1.基本上每月召开一次工作例会,时间是星期一下午第二节。

2.地点:学校会议室。

3.出席部门和相关人员:大队辅导员、教务处、各班主任。

4.会议主持:副校长。

二、德育工作例会内容:

1、学习有关德育文件、材料,贯彻教育局有关德育工作的指示。

2、研究制订每学期或每月的德育工作计划,以及学校重大活动方案。

3、加强班主任队伍的建设,定期分析全校学生思想动态及班集体建设达标情况,制定相关工作措施。

4、制定德育科研实施方案,研究落实方案的措施。

5、推荐班集体建设的先进典型,以点带面。

6、汇报德育工作的开展情况。

三、德育工作例会要求:

1、做到认真学习,做好笔记。

2、研究学校德育工作,要落实《德育工作纲要》的要求。

3、每次例会应认真做好记录,并存档备查。

2西园中心学校二○一○年九月二十日

学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度篇二

德育工作例会制度

德育例会是德育处传达信息、交流思想、研究和解决问题的一种管理途径,是德育处统一认识、调整步伐、推动工作的一种有效方法,也是德育处发扬民主、集思广益、发挥集体领导作用的一种必要形式。为了规范操作,克服随意性,提高会议质量,特制定德育处工作例会制度。

一、会议类型:

1、班主任工作例会:主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作,每周四20:40召开。

2、周一升国旗集会:举行升旗仪式,校领导或优秀师生代表做主题讲话,每周一早上早读在操场进行。

3、周六学生例会:主要总结学校一周工作,表扬先进,鞭策落后,宣布“文明班级、文明宿舍、文明餐桌、文明学生”四文明评比结果。每周六下午15:30在多功能训练馆进行。

4、德育工作研究会:每学期开学第二周和假前第二周,研究、讨论总结学校德育计划、德育研究课题和学校德育管理过程中存在的问题及对策。

5、班主任工作经验交流会:每学期第九周和假前一周,前者以班主任论坛为主,后者以论文汇编为主。

6、教官例会:主要通报、研究和讨论学生的思想动态、养成训练及特长进展,每周由艺体处组织。

7、生活老师例会:通报、研究、讨论学生的生活规律,思想动态及健康状况,每周由生活部主任组织。

8、团、队庆祝大会:庆祝“五四”青年节和“六一”儿童节,举行新团(队)员入团(队)宣誓仪式,每年团队节日当天或提前一天。

9、团、队、班干部例会:讲团史、学团章及学生干部培训,每周二19:00由团支书、少先大队辅导员、年段长主持。

10、班(队)会:总结、安排班级一周工作,贯彻、宣传学校德育工作内容。每周一下

午第二节或第三节课由班主任主持。

二、会议要求:

1、每次会议应中心突出,议题明确,要有明确的目的,要解决一定的实际问题。

2、要有充分的准备,把讨论的问题,事先通知与会人员。主持人事先要写好讲稿或发言提纲。

3、精简会议,德育处各种例会要统一安排,专人负责,会议不宜太多,会议时间不宜太长,提倡开短会、开诸葛亮会。

4、要作详细记录,力求完整、准确、清楚。重大问题经讨论作出决议后,责成有关人员分头组织实施,并要检验执行的情况。做到议而有决,决而有行。

5、需要参加会议的人员,不得无故缺席,因公、因事、不能到会者,需事先请假。对于会议无故缺席,迟到人员的处罚按学校考勤制度执行。

6、会议工作人员应提前到达会场,检查准备工作是否就绪,并负责签到或记录出席情况。

7、所有已经形成惯例的会议,都必须按规定时间召开,不行随意取消或变更,会议地点一般也应相对固定,特殊情况需要变更时间的,必须提前通知,并说明理由。

五虎山学校德育处

2006年9月20日

学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度篇三

学校德育工作例会制度

学校德育工作例会制度

一.校“德育工作领导小组”例会制度:学校德育工作小组由校长任组长,副校长、教导、大队辅导员、班主任、任课教师代表共同组成,每周召开一次会议,针对学生思想状况和存在的问题,讨论落实学校德育工作;具体布置本月工作内容。实施全方位,全过程,全员参与的德育教育管理。

二.班主任是德育工作的基础队伍,是德育工作的主要渠道,例会制度是实施德育工作的保障,班主任例会每月召开一次;例会由分管领导主持,总结德育工作安排下阶段德育任务,学习校外德育经验和德育理论,研究解决德育工作中的具体问题。

三.班(队)会例会制度:班会间周召开一次,结合学校工作计划针对本班具情

况,切实有效地开展本班的班(队)会活动。

四.德育工作例会内容:

1、学习有关德育文件、材料,贯彻区教委有关德育工作的指示。

2、研究制订每学期或每月的德育工作计划,以及学校重大活动方案。

3、加强班主任队伍的建设,定期分析全校学生思想动态及班集体建设达标情况,制定相关工作措施。

4、制定德育科研实施方案,研究落实方案的措施。

5、推荐班集体建设的先进典型,以点带面。

6、汇报德育工作的开展情况。

7、拟定、布署期中和期末学校德育工作的总结提纲。

荐荐20122012

中德

学育

德处育

工工

作作

计计

荐“学期班主任德育计划”德育工作计划

荐“中学德育工作计划”德育工作计划

荐“2009第二学期地理德育计划”德育工作计划

学校德育工作例会制度及流程 学校德育工作管理制度篇四

学校德育工作例会制度

一.校“德育工作领导小组”例会制度:学校德育工作小组由校长任组长,副校长、教导、大队辅导员、班主任、任课教师代表共同组成,每周召开一次会议,针对学生思想状况和存在的问题,讨论落实学校德育工作;具体布置本月工作内容。实施全方位,全过程,全员参与的德育教育管理。

二.班主任是德育工作的基础队伍,是德育工作的主要渠道,例会制度是实施德育工作的保障,班主任例会每月召开一次;例会由分管领导主持,总结德育工作安排下阶段德育任务,学习校外德育经验和德育理论,研究解决德育工作中的具体问题。

三.班(队)会例会制度:班会间周召开一次,结合学校工作计划针对本班具情

况,切实有效地开展本班的班(队)会活动。

四.德育工作例会内容:

1、学习有关德育文件、材料,贯彻区教委有关德育工作的指示。

2、研究制订每学期或每月的德育工作计划,以及学校重大活动方案。

3、加强班主任队伍的建设,定期分析全校学生思想动态及班集体建设达标情况,制定相关工作措施。

4、制定德育科研实施方案,研究落实方案的措施。

5、推荐班集体建设的先进典型,以点带面。

6、汇报德育工作的开展情况。

7、拟定、布署期中和期末学校德育工作的总结提纲。

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