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涵盖除已列分类之外的内容。怎样鉴赏一幅艺术作品，感受到其中蕴含的情感？小编精选了一些优秀的总结范文供大家参考，希望对大家的写作能有所启发。
描写学校图书馆的作文200字篇一
今天下午，我家来了两位神秘的客人，它们一身盔甲，举着两只有力的大钳子……呵呵，大家猜到神秘客人就是两只大螃蟹了吧！
刚把它们放进水池，它们就高举着两只长满了毛的大钳子虎视眈眈地盯着对方，好像要决一死战。我急忙把它们拨开，要真打起来那还得了？我用手指敲了敲那只比较凶一点的螃蟹，它立即调头对准我的手指就挥动大钳子，我连忙缩回手，捏住它的壳把它拎了起来：“小样，我还不知道你这招呀！”正当我得意之时，另一只螃蟹悄悄伸出钳子夹住了我的手指。“哎呦！痛死我了！”我大叫着拼命甩动手臂，想把它甩下来，可它那有力的钳子死死夹住了我的手指，怎么也不肯松开。“可别怪我，这可是你逼我的！”我忍着痛，把螃蟹拖到了水龙头下，拧开了热水龙头，一股滚烫的水对准螃蟹头部冲了下来，它不得不松开钳子，迅速横着跑走了。我摸了摸被夹痛的手指，嘀咕着：“真是横行霸道！”
一回头，我猛然发现另一只螃蟹不见了，迅速关上厨房间的门，展开地毯式的搜索：“我就不信找不到你！”终于，我在倒扣的脸盆边上找到了这个“越狱”的小家伙。
这时，妈妈叫我把螃蟹放进锅里去。它们好像知道要大难临头了，迅速想爬到锅外去。妈妈把锅盖盖上，我能听到它们拼命挣扎的声音，我突然就心软了，它们也是两个小生命呀！妈妈看出了我的心思：“现在的螃蟹是家养的，专门用来食用的。”听了妈妈的话，我才好受了一点。
螃蟹营养丰富，味道鲜美，还很有趣，怪不得大人小孩都喜欢它！
描写学校图书馆的作文200字篇二
走进校园，就与阳光撞了个满怀，阳光里蕴含着泥土的芬芳，蕴含着书香。
那棵榆树是我要拜访的第一个老朋友。榆树爷爷，你在我心里如一位德高望重的老人。你在这榆园里站立有几百年了。你看见多少学子在你的怀抱中走出了这个校门。岁月悠悠，冬去春来，黄叶飘零，唯有你依然如旧。
我靠在一棵树上，仿佛自己也是一棵树，我亲切地与朋友交谈，是那么的开心，那么的快乐。
这校园中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，挺拔，苍翠的松树，你像守卫战士一样，保卫着我的安全。你好，巍峨高大的书香楼，你那严肃的样子，是让我好好学习，天天向上吗？你好，宽阔的操场，谢谢你提供给我们快乐。你好，红红的凉亭，你给我们的阴凉让我们成长起来。你好，调皮的小燕子，你扇动着美丽的翅膀，是欢迎我再次来到校园吗？你好，巍峨的厚德楼，你载满着我们多少师生的感情与温暖。你好，校园中的一切，你们都是我的朋友，我对你们充满了说不尽的感情，再见了校园，再见了，我的母校。
再见了，老朋友们，我要回去上课了，改天我再来开你，谢谢你们能让我带回快乐，好心情以及这美丽的风景和一些美好的记忆。
校园中的一切，我不会忘记你们的，我永远都不会忘记你们的。
描写学校图书馆的作文200字篇三
“太好了!耶......”我日思夜想的兴趣课终于到了，同学们也欣喜若狂，老师说这节课要让我给大家展示我的拿手好戏。
好戏开始了，我小心翼翼地拿出许多道具：一个透明的塑料杯、水、一个圆溜溜的鸡蛋，还有一包白色粉末。看着这些实验器材，有的同学在小声嘀咕：“你葫芦里卖的是什么药啊?真神秘。”同学们都十分好奇。我笑了笑说：“同学们，今天让我们一起来探索‘浮力’的奥秘。”大家马上议论纷纷，有的说浮力是水吗，有的说浮力是不是那包白色的粉末，还有的说浮力是不是空气，教室里顿时热闹非凡。
见此情景，我大声喊道：“同学们请安静!等做完这个实验，大家就知道了。”教室里一下子鸦雀无声。我把水倒入塑料杯中，再小心地把鸡蛋放在塑料杯里：鸡蛋顿时像一个泄了气的皮球，慢慢地沉入了水底，一动也不动了。大家的眼睛都睁得大大的，目不转睛地看着，生怕把它那细微的变化忽略了。看了一会儿，发现鸡蛋一点都没有变化，像个贪睡的小娃娃，还是静静地躺着呢。我轻声问：“同学们，鸡蛋是不是没有变化呀!““是的.。”同学们异口同声地说。接着我往杯子里倒入一些白色粉末，白色粉末像瀑布一样一泻而下。此时水中的鸡蛋就好像舞蹈演员一样，忽上忽下，跳起了欢快的舞蹈。同学们拍手欢呼。我神秘地说：“还有更精彩的呢!”于是，我把白色粉末全部倒进了杯子里，鸡蛋好像中了魔咒，慢慢浮出了水面。
同学们很激动，都迫不及待地想知道是怎么回事。于是，我大声地解释道：原来是因为物体在液体中的浮力等于它排出液体的重力，白色粉末是盐，加盐之后水的密度就变大了，鸡蛋所需排出水的体积变小了，鸡蛋就浮起来了。这时同学们才恍然大悟，向我竖起了大拇指。
“大千世界，无奇不有”。科学的奥秘可真不少，我明白了只要我们留心观察，勇于探索，就会有层出不穷的发现，大自然里到处都是学问。
描写学校图书馆的作文200字篇四
我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。
我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。
星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的'波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。
现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。
描写学校图书馆的作文200字篇五
前几天，我的一个台州的姐姐来杭州玩。今天，爸爸说要带我们去浙江图书馆去看书，我高兴极了，早早地起了床，和姐姐一起兴高采烈地地去图书馆了。
一进图书馆，我就融入到一种浓厚的学习氛围之中。形形色色的人都在专心致志地看书，只能听到“刷刷”的翻书声和轻轻的脚步声，其他什么声音也听不见，非常安静。
有一位皮肤黑黑、个子高高瘦瘦的初中生模样的人，引起了我的注意。他写字姿势端正，时而在作业本上快速地写上答案，时而挠挠头皮，似乎在认真地想正确的解题方法。他表情严肃，已经完全投入到作业当中了。
再看另一边，有一位中年女子，她身穿蓝色连衣裙，盘着一头乌黑的长发。她不时对着电脑，浏览那些在我看来密密麻麻、无法理解的文件，不时又翻看桌前那本厚厚的书，一看就是“奋斗一族”的成员之一。
走到自修室的另一头，找到位子坐下，发现对面坐着一位头发灰白的老爷爷，戴着一副老花眼镜，悠然自得地倚靠在椅子上看报，时不时眉头紧皱，用手推推眼镜，似乎在为报上的国家大事感到忧心。
一直以来，我总以为只有上学才要一直看书学习，但是今天，我深深地感悟到了额“活到老，学到老”这句话的真正含义。
描写学校图书馆的作文200字篇六
我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返。
春天来临时，小花园长满绿油油的小草。乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气！
夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香。这简直就是一种奢侈的享受！
秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子！
冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼！
这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美.
描写学校图书馆的作文200字篇七
本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的`阅读胃口，只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥牛家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。
描写学校图书馆的作文200字篇八
如果说，学校里有什么地方是能让自己感到特别安心和快乐的话，那这个地方一定是图书馆。
记得在高中的时候，学校的图书馆并不是每天都开，而是在上级领导来检查的时候才开放。
记得自己第一次进学校的图书馆，特别的兴奋，看着那一排排整齐的书，自己心里在想，要是自己也能够拥有那么多书就好了。也记得第一次借的书是福尔摩斯探案集，自己熬了一整个通宵看完那本书，从此也迷上了侦探小说。
再后来，大学的图书馆是全天开放的，只有一有时间，自己就会去图书馆看书。一看就是整整一下午。虽然说有一些书也可以带回去看，但自己还是更喜欢在图书馆看书的感觉。
那么的安静，那么的富有书香气息。
因此，和学校的教室，机房，食堂等地方相比，自己还是最喜欢学校的图书馆。
把自己遨游在知识的海王里，能够看到很多课本以外的知识，也真的是一件特别美好的事！
描写学校图书馆的作文200字篇九
1.灵感是从来不拜访懒汉的。
2.一天过完，不会再来。
3.少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.希望便是快乐，创造便是快乐。
5.狗一样地学，绅士一样地玩。
6.今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。
7.成功属于每一个有强烈自信心的人。
8.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
9.此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
10.书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。
11.欲得真学问，须下苦工夫。
12.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
13.要求真学问，先下苦功夫。
14.细节体现品行，文明展现气质。
15.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
16.文明的去借书，礼貌的去还书。
17.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
18.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
19.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
20.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
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描写学校图书馆的作文200字篇十
我们学校的图书馆规模很庞大，藏书也很丰富。我很喜欢到图书馆阅读故事书和其他类别的.书籍。
学校的图书馆座落在f座的第四楼。图书馆里非常宽阔，而且设备齐全。书架上摆满了各种书籍，如：童话故事，小说和参考书等。
下课时，我都会到图书馆去借书和还书。借书后，我都喜欢坐在图书馆的椅子上阅读。
图书馆里的各角落都张贴着安静的标语。每当同学们在高谈阔论时，打扰了其他的同学，管理员便会马上上前劝阻。
同学们选了书后，便到借书柜台办理借书的手续，以便把书带回家。
图书馆是阅读的好去处，如果我们好好利用时间去图书馆阅读，就会获取更多的知识与学问。
描写学校图书馆的作文200字篇十一
远方，带给我们的永远是神秘。
小时候，我总会趴上窗台，眺望着远方，痴痴的看那片天空的尽头,天是湛蓝湛蓝的，它们一直延伸到哪里？我总想不明白，但我总在幻想，自己总有一天会在天空尽头的那片云朵上翱翔。
随着时间的推移，我心中出现了自己对远方的念头。可我心中的远方到底是哪里呢？是近在眼前的道路的尽头，还是看似遥不可及的宇宙？我不敢肯定。我只觉得远方似乎是一无法够到的距离，就像夸父追日一样。
寒假，我走在乡间的小路上。小路上都是石子儿，走去“沙沙”地响，清脆极了。清新的空气，使我停下了脚步，心旷神怡。小路时而笔直，时而又弯曲，怎么也走不到尽头。周围是峭壁，这里十分安静，除了风吹叶子的歌声，再也没有其它的声音。不知不觉又走过了一个弯道，可小路依然没有停止延伸。我向前张望着，只有两边的树木与大山，其它的便看不见了。我感到，这条小路很神秘，它的尽头，就像是在心里藏匿已久的“远方”。我走了将近一个小时，周围的景物也没有变化。偶尔路过一两座房屋，也没有人居住。小路仿佛永远都不可能终止，一直伸向遥远的远方。那里会有什么？远方在我心中蒙上的一层神秘的面纱，似乎无法解开。
也许有一天，我真的身在远方，故乡会不会就成为我心中的“远方”呢？江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑，悠悠天宇旷，切切故乡情，也许远方正是游子思乡的一片情吧！
其实远方有时候也是一个心中的目标，是我们的希望和梦想，是神秘而悠远的……它是我奋斗的方向。
远方，让我们永远记住，这个神秘的、捉摸不透的东西吧!
