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人们热衷于探索宇宙的奥秘，寻找外星生命存在的证据。写作时，我们要注重逻辑性和条理性，确保文章表达清楚明确。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
健康初二话题作文篇一
眼下，健康成了人们关注的热点。网上层出不穷的健身视频，营养食品制作视频让人眼花缭乱。但是，比起身体的健康，我认为，心理的健康更为重要，它就像是一缕光，没了它的人空有一副健康的躯体也是无济于事。
今年暑假的一个下午，我在滨河公园遇见了一桩令人发指的事。那天，我和同学步行于堤道上，突然听到了喊声，抬头一望，是一位环卫奶奶在叫我们。我们疑惑地往那儿走，心里反复推测她要让我们做什么。可是千万揣测，在奶奶开口的那一瞬皆成虚影。环卫奶奶对我们说：“你们认识这个女孩吗？她一直在这儿傻笑，问她话她也不说，怪吓人的。”我看了一眼那个女孩，她双眼无神，就呆呆地坐在那儿，嘴里默念着什么。奶奶让我们帮忙问问她是哪儿的学生，家长电话是什么，因为当时天就要黑了。我和朋友试探地问了问她，结果不尽人意。
“你是几年级的学生？”
“你为什么要问我几年级？”
“那你家住哪儿？”
“你为什么要问我住哪儿？”
我们问她问题，她就反问我们为什么要问，又说我们要说就跟那个奶奶说，然后就没再和我们说话了。她说话的时候头低着，不看我们。后来来了几个人，那个女孩便匆匆离开了。一个叔叔猜测女孩应该是因为考试没考好而变成这样。可不管是因为什么，这样呆滞的目光，冰冷的言语，都让人感到难受。
心理健康，是多少人忽视的问题！跳河、跳楼、割腕……多少血与泪的教训，背后是心理的黑暗。如果多一些人去关注他们，守护他们，就不会有这么多令人心碎的事。
海子说：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”人世间不是只有悲伤，更多的是美好。晴雨，日月，山川，江河，云雾，花鸟，只要你愿意用心感受，就会发现世间有如此多的可爱的事物。要常常提醒自己注意它们，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉被照得暖洋洋亮光光。
对于多数心理不健康的人来说，能够突围的其实是自己。他人再多的劝说，也不敌自己一份向上的决心。每个人的人生都会有乌云密布的时候，正如泰戈尔所说的“世界以痛吻我，要我报之以歌”。生活会有磨难，但即便如此，这个世界仍然值得我们热爱。
健康是生命之光，引领我们穿过雾霭，踏过荆棘，不断前进。守护这份健康，不仅是他人的事，更是我们自己的事。拥有健康，方能步履铿锵地行走在人生的路上。
健康初二话题作文篇二
2、 引导学生正确对待异性交往，处理好异性同学之间的关系。
1、 放音乐《对面的女孩看过来》伴着这首阿牛的《对面的女孩看过来》，我们开始今天的讲座，在正式开始之前，我们先来做一张卷子，看看自己对异性同学了解多少。
2、 男女同学分别做卷子《你对异性同学了解多少?》
在下列词语中请做出你的选择：爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、踢足球、写作、玩电脑、做手工艺、逛街、摄影。
女生卷： 你印象中什么样的人比较像男子汉?在哪些方面男生比女生强?
男生卷：你印象中什么样的人比较像女孩子?在哪些方面女生比男生强?
一、心理剧《离家出走》
1、情境：五人组成。两个同学在学习上交往时，结果被另外一个同学看到后告知同班同学和老师，老师处理不当，导致那位女同学离家出走。
2 、提问：
(1)心理剧中表明一个什么敏感的话题?
(2)你愿意与异性交往吗?
凭心而论，我们是愿意与异性同学交往的，这是我们许多心理学家对我们这个年龄段青少年进行研究、分析、调查的结果，可能有些同学不好意思承认。我们已经是初中生，同学们由于生理、心理发育日渐成熟，异性同学之间彼此渴望接近，这是正常的心理状态。当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时，双方拥有一种愉悦的心理感受。有些同学就要问，这是不是品德或心理不健康呢?不是，这恰恰符合我们中学生的心理、生理特点的，是正常的。这是因为你们现在正处于异性接近期。
二、异性接近期
1、异性交往经历阶段：心理学认为，儿童与青少年时期男女之间的交往大抵经历了4个发展阶段。
a) 男女混玩期(学龄前，即8岁以前)这时候，幼童还没有完整的男女性别概念，大家在一起玩，基本上是中性的，也没有分什么特别的男孩子游戏，女孩子游戏。
b) 男女疏远期(小学阶段，即8-13、14岁)这时候，儿童已经有了完整的男女性别概念，并且，男女生开始分开活动，各玩个的。有时还会互相敌视对方。这时期有个更形象的名字，叫“三八线时期”-男女同桌为了做到互不侵犯，会在桌上画条三八线。
c) 男女接近期(中学阶段，也是青春期，即13、14岁-19、20岁)这阶段是我们进入初二后，同学们的生理心理发育成熟，女同学会显得多愁善感，男同学显得强壮有力，信心十足。也就是在这个时期，处于异性接近期，双方在一起时有一种愉悦的心情。
d) 男女恋爱期(20岁以后) 这是同学们读大学和参加工作后的事，是同学们现在不能进入的阶段。
2、学生异性同学交往可能遇到的问题
(1) 剧中的“长舌婆”(指捕风捉影、无中生有的人)，做法好吗?活动答案是否定的，对于这种无中生有的做法我们是不提倡的，甚至是反对的。有些同学受封建思想的影响，一看到男女生在一起就喜欢捕风捉影，向老师瞎打小报告，或在班上造不良的舆论，这些言行不但对当事人不利，而且还使集体中原来男女生之间交往不能、不敢进行。
(2) 我们的老师会怎样对待这样的事?
三、如何正确的交往
1、否定两种交往方式：渴望、喜欢予异性同学交往，这是青春期学生心理发展的必然。然而，由于受各种因素的影响，学生在异性交往反面却出现一些不良的现象。
比如：
a有些同学因为受传统“男女授受不亲”的思想影响，或个人早期生活中不良传统的影响，或个性的内向、胆小、缺乏自信等影响，表现为异性交往是过分害怕、紧张、甚至恐惧。
2、中学生恋爱的利与弊：
可以满足自己情感的需要， 使自己的情感陷入两个人世界的狭小圈子， 可以避免人际的孤独，不过 在某种意义上使人际关系更加疏远 ;可以帮助双方提高更多见的，也可能是带来更多的烦恼，影响学习 ;可以有助于对异性的了解，也 限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性; 可以令人激动更多使人冲动，不能理智、冷静处理一些事情 。恋爱是浪漫的， 中学生的恋爱是随意的，却会产生很多摩擦和挫折。
3、异性交往要控制在友谊、爱慕的范围内，要坚持一个适度原则。怎样才能做到适度呢?
(1)交往方式。
交往方式应与同性交往有区别。如不能手拉手、拥抱，不能无拘无束地疯打。
(2)注意交往场合。
应该在公共场合进行。如在教室、公共场所、操场等，而不能在偏僻的河边、树林、电影院，否则，容易引起别人的猜疑。
(3)注意交往时间。
特别不要在晚上去约见某位异性同学。
(4)注意交往情感控制。
4、设置情境
1).为了讨论工作，一位男生班长约见女生干部晚上商量班级工作?
2).全班一起郊游，有个男生和女生总是独自一块活动。
3).在体育课上，一个女生摔伤了脚，一个男同学视而不见，走了过去总结：
从上面的几种情境中，我们应该正确对待男女生交往中的两个问题：
避免男女生“老死不相往来”的现象。又要防止早恋的发生。
结尾(放《同桌的你》)
我们的中学生活是多姿多彩，美丽浪漫的，我们应当听取家长和教师的意见，正确对待异性交往，减少自己心理上不必要的负担。如果你们发展了异性间的友谊，那么说明你们是快乐轻松而成熟的青少年。等你们将来上了大学，或走上工作岗位以后，《同桌的你》这首歌将是你唱不玩的美好回忆。
健康初二话题作文篇三
弟弟的到来无疑给我们这个家带来了巨大的改变，而变化最大的，便是一家人对于健康的关注。
妈妈怀孕期间，弟弟在妈妈的肚子里丝毫不安宁，经常能看见他那拳头和小脚丫朝着妈妈的肚皮发起攻击。那时妈妈整日调侃道：“完了，这娃娃出来绝对是个捣蛋鬼。”那时可能是弟弟调皮的原因导致妈妈在怀孕六个多月的时候就出现早产的迹象，还经常住院保胎，爸爸也是增加了更多的担心，就连年迈的奶奶也不闲着，隔三差五来照顾妈妈。这期间，一家人的饮食以清淡为主。
弟弟是早产了一个月来到这个世界的，一出生就和妈妈分开，被送到儿科住院部，还在时时刻刻监测着心率，后来又因黄疸严重，便整日躺在黄疸仪里，让人担心不已。
弟弟在一岁之前，身上肉乎乎的，有着浓密的头发，可能是早产的原因他经常生病。爸妈也格外在意，专门花了几百元买了饮水机同时配上纯净水。奶粉虽是一换再换，均为“不合格”。那天晚上，妈妈照例给弟弟冲奶粉，他尝了几口便吵闹着不再喝——前几天亦是如此。此时发现弟弟的.喉咙发炎，去医院也没有查出个所以然来。妈妈的眉毛拧成一团，充斥着焦虑，敏捷的目光落在了奶粉之上——这罐奶粉竟然不起沫。在经历了一番维权之后，弟弟看了中医，做了推拿，喝了近半个月的药，终于治好了。
但从那之后，弟弟生病次数更多了，原本浓密的黑发里夹杂着黄色与白色，也不怎么好好吃饭。随着年龄的渐长，他的运动量迅速增加，但营养依然跟不上，骨头与皮肤之间早已经没有多少脂肪，给人一种弱不禁风的感觉。每到感冒多发期，他次次巧妙地与病毒撞个满怀。
守护弟弟的健康，是家人的头等大事。因为胃口不好，爸妈经常会自制一些麻花、馒头、包子来作为应急食品，床头也多了健胃消食片。做饭也是变着花样来。为防止弟弟再次住院，一些常用的感冒药、消炎药、退烧药应有尽有，妈妈也把每一种药的用法牢记于心。对于简简单单的感冒也是十分在意，不论是谁，只要有感冒，必须得喝药。
随着科技的进步，智能手机是每家每户的必备，它提供了便利，却又让人产生依赖。弟弟自然也中了招，每天都吵着要手机，若是这么小就近视成何体统？爸妈拼命在找手机的替代品，不买玩具的计划不攻自破。
正是因为弟弟，我们有了更强的健康意识，一家人都会抽空去锻炼，不再那么迷恋手机，为弟弟做好榜样。身体的疾病也会尽早治疗，不再硬撑。弟弟健康，一家人也都健康了。
健康初二话题作文篇四
四季总是不知厌烦的换着班，一下子春天已过，一眨眼夏天跑开，刹那间秋天溜走，转眼间冬天来临，可是马上又要换班了。四季就这样单调的换着，有一天，我有机会去采访一下忙碌的四季，并将一些大奖颁给四季。
最佳茂盛奖。
我是茂盛的季节，这个茂盛奖当然当之无愧的颁给我——春天。春天，花儿为我开放，鸟儿为我歌唱，柳树为我招手……在这个茂盛的季节当中万物正在疯狂的成长，被我碰过的东西总是春光满面。我洗过手的水不能浪费，将它倒下能让多少植物复活？我打一个喷嚏流的鼻水不能浪费，将它当成肥料是再好不过。我大哭一场的泪不能浪费，将它拿去浇水能让草儿开心的成长。我解释了这么一大通，你难道不觉得这个奖我拿定了吗？瞧，我刚才的口水让一棵小松树茁壮成长了！
最佳炎热奖。
我是炎热的季节，看到这个“炎”字就可以联想到人们大把抹汗的情景，我从头到脚没有一处不是散发着夏天那炎热的气息，这炎热奖当然是我——夏天的啦！我刚才说明的一刹那北极都成热带的了，几座火山热闹的喷发着，像在演奏一首好听的火山进行曲。我也不用再讲什么了，这个炎热奖反正我是拿定了。“我……我……我快热得受不了！我得赶快到哈尔滨去避一避，要不这世界可不会下雪了！”冬天抹着大汗逃走了，临走时还留下几句话：“最佳纯洁奖绝对是我的，谁也别想跟我抢！”
最佳纯洁奖。
“我的心灵是纯洁的，我的雪更是纯洁的。”作为颁奖者（哎！总算是上台了），我打开了冬天自己录制的带子，里面传出了声音。“用膝盖想一想都知道最纯洁的东西是什么，那就是雪嘛！就算是画家来也不一定能把这颜色写下来！雪是纯洁的，作为雪的主人，作为最纯洁的雪的主人，我当然也是非常纯洁的啦（真是王婆卖瓜——自卖自夸，我吐）！所以我是当之无愧的接受这奖项的季节！”
健康初二话题作文篇五
关于听了读者的话我知道了，人生何其苦短的道理，经过多少风雨，将泪水化为雨滴，降雨滴化为奋斗的力量，用力量浇灌生命的源泉，这是爱的动力，生命的火花，定时在燃放。
人生在世不容易，生在世上，却又会有死在世上的一回，所谓有生必有死，生所谓生的伟大，死所谓死的光荣，只要我们生活在世上的每一天，就必须得活出样来，我们用爱来培养这美丽的花环，这是力量，这是动力，为爱儿活，为生命谱写生命的炮火，生命分析一下，它有时很高尚，有时却很饱满，时代不一样，虽然我们是瓶中的蜡烛，但蜡烛燃烧后它会灭掉，因为在它燃烧之时它会释放一定的能量，然而在不停地燃放，达到一定的界限之后，它会刹时灭掉，所谓刹时就是一瞬间的事。
随着时间的改变，它不仅仅是这样，偶尔也会使人变老的，就证明人没资格了，做出的事情很笨，简单的说就是不迅速，刚出生的婴儿不知你能否发现，只要是他来到这个时间，初次的呐喊，用拳头仅仅的抓住自己的手时，就证明了他每天必须在挣扎中生活，那是什么？那是他第一天奋斗的开始，生命在运动，生活在奋斗，那种感觉别无所求，美丽的呐喊声，时间的开始，美丽的相遇，相遇是美丽的，转眼间会逐渐长大，生活也靠时间的蔓延，逐渐走向成熟。
在时间的过程中，人只能在慢慢的变老，生活的道路有许多，并不是那条路都能通过，来时的路，老来的路，总会让我不断的想起人生的目标，人生的旅途，为了人生的旅途，我不断地去选择，回想去时的路，于是我不断地在心里问自己，生活会让你这么的，还是让你那么的，人生的路有多种，但要看你怎么去把握，就让时间淡化它吧，只要来时的路，再难也要挺住，那就是爱的全部。
俗语说的好：“一切为了生命”，没有健康就没有了一切，什么意思呢？就是说我们做的事情包括每一天做的事情都是在为生命运转的，所谓健康就是：身体没病没灾，身体是革命的本钱，健康没了，就什么都没了，什么没有了，一切就没有意义了。
生活就如同，一个圆圈火着时候怎么都行，如果有一天，人不在了，这个圆圈就如亲人们为去世准备的花圈，此时平时就应该多注意自己的身体，爱惜自己，关心自己了，生活有许多不公平，但你必须学会忍耐，这样才不会寂寞，会有朋友，千万要记住不管你做什么事情，无论成与败，无论这个社会对你怎样，你都要一如既往地勇往直前。
一个朋友，要交心，不需要太多，交一个就够了，朋友要交一颗心千万不要丧失理性，理性上讲每个人必须在心里上健康，生活的健康，生活才会更美丽，人活的才会有气质，做到心不慌，眼不乱，手不急，就是心里战速的唯一标准。
时间并没有给我答案，好好想想一年365天，4个季度为一年，一年12个月转身就是一年，也就是转眼间的事，好好坐下想想吧，停下脚步，好好考虑考虑。
健康初二话题作文篇六
哥哥在的日子，兄妹相处很融洽，很欢乐，忘记了一切的烦恼。哥哥走了，妹妹该怎样生活下去？人的一辈子，一定是为了自己而活着，有了自己，才有了今生的幸福，人来到世上，本来就是体会奔波。
从前，别人得到好处，而我孤零零，生气、嫉妒，充满了我的脑袋，总想着和别人争啊抢啊，甚至要用恶毒的手段，为了名义，我抛弃一切。如今，哥哥走了，我渐渐变得纯洁，变得小心翼翼，平凡，就算合唱队没有接收我，我也努力着压着愤怒，努力地过日子。以为，我为自己活着。
人的生命如此短暂，如果什么时候都生气，那怎么办？记住，为了自己活着，抛弃一切流言蜚语，一切责怪，忘记它们，生命是属于自己的，自己决定的事情，没有任何人拦得祝只要意志坚决，只要有为自己活着的信念，就一定可以的。
不论谁抛弃了你，欺骗了你的感情。不要被那个人带走你的纯真，我们加油，把对他们的仇恨化为力量，不要因为这些不值一提的人放弃自己，我们为自己活着，一切结局就在我们的手中。抓得紧不紧要靠自己，不要听信别人的打击，要自己鼓励自己。
也许别人会认为我不是一个写作的料，也许他们指责我的缺点，我会活下去，绝对不会因为这一点点的嘲笑，就放弃生命，放弃成功机会。我为自己活着，我来到这世上，也许是为了谁，为了谁付出一辈子，当受到别人说自己傻瓜，我不会被击倒，因为，我为自己活着。
健康初二话题作文篇七
生活是多姿多彩的，但是，如果你失去了健康，你就无法享受这一切!所以，有健康真好。
新型冠状病毒肺炎这一疫情来临，每个人的健康是第一位的。有人也许会觉得有钱才好，可是如果没有了健康，有钱都不一定治好，所以，我们要千万要保护好自己，保持自己的健康，不要成为了“有钱，却不能花”而后悔没保护好自己，再有钱也不能死而复生，所以，有健康真好。身染疾病会有许多的不便：有的是无法下床，行动不便;有的是全身僵硬，无法动弹;有的是耳聋眼瞎，无法交谈。所以，有健康真好。没有健康，就可能无法与伙伴玩耍，无法上学，不能做许多事，也不能做许多事，无法像正常人一样生活。甚至，被病痛，疾病夺去了宝贵的生命。所以，有健康真好。
拥有健康，我们会不由自主的期待着每一天的到来，期盼未来;拥有健康，我们不会被病痛折磨，不用为治病而花大把的钱;拥有健康，就可以自由自在的去奋斗，比拼，去吃喝玩乐，充实的度过每一天。所以，有健康真好。
健康很重要，是做一切的资本;健康很重要，没有健康就不能做许多事;健康很重要，没有健康，就与正常人不同：得了癌症的会被人害怕，得了传染病的会被人离得远远的。健康，是某些人盼望的;健康，是某些人无法达到;健康，是某些人不珍惜的。健康很好，拥有健康真好。
一定要保护好自己的身体，因为，有健康真好!
健康初二话题作文篇八
教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷，另外选好扮演乌龟丁丁、小伙伴儿的同学各一名，旁白一名。
（一）导入。
同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的情况：有的同学对胜利充满信心，面对困难，不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功；也有的同学面对困难，丧失信心，失去了进取心，结果以失败告终。我们今天学习新的一课，很重要，题目叫《树立自信心》。
（二）学文明理。
1、教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提琴”的，明确告诉学生是“自信心的力量”！
2、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。
（三）活动明理。
1、角色扮演（15分钟）：
让同学表演童话剧《我不行与我能行》，从演出中让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，才能获得成功。
2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡？
生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……。
师：后来，丁丁怎么做的？成功了没有？
生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。
师：你知道丁丁是个什么样的孩子？
生：有同情心，愿意帮助别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。
师：这个故事说明了什么道理？
生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现；后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。
（四）总结全课：
可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。
文档为doc格式。
健康初二话题作文篇九
曾经想过这么一个问题，我们活着到底为了什么？走走停停，反反复复，经历过酸甜苦辣，悲欢离合，到头来都是一场空，只是这个过程中，让人欢喜让人忧愁。
虽然有很多的大学同学也在同一个城市里实习，可见面的机会是少的可怜，在这两个多月的时间里，只见过一部分的同学两面。知道了工作了会身不由己。
在这个过程中，我想过要出去走走，出去旅旅游，去周围的景点看看风景，换个环境让自己身心得到暂且的放松。想去苏州，想去杭州，想去乌镇，想去南京这些地方走走，或许心情就不会那么压抑。学习旅游管理，却没有自己的时间出去旅旅游，被安排在酒店实习，我只能说学校太过分了，不去实习的就没有学位证，把我们丢给酒店，工资却被学校拿走一大半。钱虽然不算什么，但也不能逼迫我们一定要干满六个月的时间。真的很过分。
旅游，是心情最好的释放，人的一生不是一直在经历一直在成长吗？所以，让自己多出去走走，心胸就会变得阔达，就能放下许许多多的恩恩怨怨不愉快的事情。心态变好了，一切都自然顺心。加油，为了自己活一把，出发，才能到达。心动加行动就能实现自己心里的愿望。在外累了，别忘了还有家人，别忘了打个电话回家问问好，嘴角微微一笑，甜蜜的幸福悠然自得。家，回到家才知道自己的重要。好好为自己而活，为家人而努力，加油，期待新的自己，期待新的活力！
健康初二话题作文篇十
和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。
通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣对学习的巨大影响，并积极改善自己的不良学习习惯，提高学习质量。
检查自己的学习习惯，找出存在的问题。
养成一个好习惯，并付之以实践。
1、制作三份问卷准备印发给学生填写：
问卷1是有关“好习惯、坏习惯的区分”，这些都是在家长那了解到的或是与部分学生交流中得知的情况。
问卷2是学生的一份“自我报告”，内容主要为：反思一下自己的学习习惯，列出自己的好习惯和坏习惯(不能少于3条)，简要说明理由或后果。(课前填写)。
问卷3是有关“养成一个好习惯的实施计划”。
2、请四位同学准备介绍学习经验。(可以是自己的，也可以是他人的)。
五、班会过程：
(一)、引入：
初三是我们初中四年里最后的收获年级，同学们四年的努力再经过这90多天的.奋斗，将结出丰硕的果实。
进入初三后，老师欣喜地发现很多同学开始全身心投入学习了，从被动转变为主动的过程中老师认为包涵着同学们对于自己未来的规划与期待。老师很开心，也对同学们的未来充满了信心!
只是，我们也发现不少同学因为以往所养成的种种不良学习习惯，直接影响了学习效率学习的质量，最终导致付出与收获不成正比。今天我们在这里开一个主题为《做习惯的主人，不做习惯的奴隶》的班会，希望能有效帮助同学们在学习习惯上“扬长避短”。
(二)、“好”“坏”习惯之争：
1、发下问卷1《区分好习惯与坏习惯》，要求学生在这些习惯面前选择区分。
2、老师结合班内现象加以指导：学习效果在很大程度取决于学习习惯的好坏。
比如我们班一些同学总是认真制定学习计划，并严格按计划去做，学习安排得井井有条，生活十分有规律，作业总是能保质保量地完成;一些同学喜欢就看书和做作业时遇到的问题与其他同学讨论，他们对这些知识的理解就比较透彻全面;一些同学在记忆知识时，采用记住后再记上几遍的“过度学习法”，公式、定理、名句、单词等内容在要用的时候总是能很快地想起;一些同学晚上做习题前，总是先复习一下有关内容，看一遍白天老师讲过的内容，然后才开始思考问题的解法，结果题目做得又快又正确。有这些好习惯的同学，学习效果常常较好。(点名表扬为主)。
再罗列一些个别同学的不良习惯(不点名)：学习时心不在焉，看了大半天书也不知道书中在讲些什么;上课时不认真作笔记，而是在纸上、书上乱涂乱划，考试复习的时候就感到没有头绪;晚上总要先看好长一会儿电视，有时还要煲电话或上网聊天，然后才开始做作业，结果弄得很迟才睡，或者干脆把作业拖到第二天完成;边做作业，边翻小说、听电视伴音、浏览网页，作业做得很慢，有时还漏做或做错。这些坏习惯也严重影响了这些同学的学习效率。
健康初二话题作文篇十一
一、指导思想：
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)。
三、内容要求：
1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的'愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、学校心理健康教育的途径。
(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
“各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
(5)指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
(6)指导小学生进行自我心理健康教育。
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：
a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。
b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
健康初二话题作文篇十二
星期五，学校举办了运动会。与以往不同的是，每个同学都有自己的参赛号码，而且是以个人竞技为主的。
我参加的是跳高、投实心球和跳远。音乐抽测过后，我去到了跳高比赛的场地。
“六年级女生的起始高度是90厘米，现在先试跳。”裁判老师对我们说。有几个同学听了，打起了放弃的念头：“这么高啊，老师，我宁愿最后一名也不跳了!”但来都来了，还是跳吧!
轮到我了，我飞快地奔向跳杆，用力一蹬，想跨过杆子。只可惜距离有点远，没有跳过去。老师见我们都跳不过去，只好将高度调到80厘米。
试跳结束了，紧接着正式的比赛开始了。我跳了两次都没有成功，但是已经有3个同学跳过去了，如果我第三次再失败，就没有机会了!我深吸了一口气，静下心来迎接挑战。我看了看跳杆，又看了看身边的同学，奋力朝跳杆跑去。眼看着就要碰到杆子了，我左脚用力蹬地，右脚使劲向上抬。终于，我成功了，参与了最后的前三角逐。
“现在高度为90厘米，跳过的就是前三名。”我听了，心里直打退堂鼓：刚才好不容易跳过去，现在又高了十公分，怎么可能跳过去啊!我只好默默鼓励自己，向上天祈祷。可不管我怎么努力，都跳不过去。直到最后一次机会了，我拼尽全力向杆子跑去。就在那一瞬间，我奇迹般的成功了!可惜好景不长，没过多久杆子就被震下来了。看来还是要努力啊!
跳高比赛之后，我来到了实心球的比赛场地。我第一次投了7米，第三次直接投了7.3米。我迫不及待地去看了其他同学的成绩——我竟然是第3名!第一名投了11米多呢!不过也还不错。
这次比赛虽然没有取得很好的成绩，但是我至少从运动中得到了快乐与喜悦。
健康初二话题作文篇十三
歌德曾经说出：“人不光是靠他生来所拥有的一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。
生活处处有阳光，温馨，需要我们慢慢地品味。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你在有限的时间内获得成功。
一些研究表明，只有长期坚持有规律的学习、生活，方可使神经活动过程变得更加均衡和灵活，才能保证大脑的健康和智力的充分发挥。如果生活没有规律，想学习的时候心静不下来，想活动的时候又不能很快地集中注意力。那么，每进行一项新的活动，都要付出意志上的超常努力。
“有事者事竟成”。凡是获得成功的人，都有远大的志向，有坚定的奋斗目标，那就是所谓的先立志后有所成。
人强则国强。想要国强，必先自强。
快乐学习，健康生活是学生们的理想世界。在学习中收获着点滴的快乐，在生活中享受着健康的美好。健康是人类永远的话题，是人类生存和发展的`基本条件。
在一切物质与精神上的满足前我们必须拥有健康的身体，才能达到我们所想要达到的目标。
我们只要认定目标才有可能迈向成功。健康的生活让我们有了前进的动力。只有在健康的生活中快乐的学习，我们才能做到健康生活，快乐学习。
我们都是有梦想的人。相信谁也不愿意在实现梦想时让自己的健康缺席。为了我们的梦想，请大家关注自己的身体健康。让我们拥有一副强健的体魄，去迎接未来的挑战！
健康初二话题作文篇十四
5月1日早上，我和妈妈跟随玉溪日报小记者参加了第四届“得胜杯”全民健步走活动。
到达集合点，我被眼前的情景惊呆了，红塔集团门前的广场上，都是前来参加健步走的市民。不仅有五六十岁的爷爷奶奶，还有四五岁的小弟弟小妹妹……听台上的主持人讲，此次参加健步走的市民大约有3000人。
活动开始了，我和妈妈加入行走的大军中。此次全程6.8公里，因此刚开始我要保持体力，所以慢慢地走，渐渐地我加快了行走的步伐。到了上坡路段，很多人都在这一段落后了，但因为我经常和爸爸爬山，所以轻轻松松就走到了坡顶。当我回头看妈妈时，在攒动的人头中根本找不到她。于是我只好站在路边等妈妈，不一会她追上来了，看着气喘吁吁的妈妈，我赶紧把手中的水递给她，然后关切地问道：“妈妈，需要我帮你背包吗?”听了我的话，妈妈欣慰地跟我说：“谢谢，不用了，妈妈自己来，你跟着大部队往终点走，在终点等我。”
我又一次加入健步走的队伍中，而且越走越快。走到一半的时候，一位大哥哥的背影吸引了我，虽然他的腿脚不太方便，但他还是一直不停地往前走，有时他还会努力地跑动起来。顿时，我被他这种坚持不懈的精神所鼓舞，更加加快了前进的步伐。
不知不觉快到终点了，我马上以百米冲刺的速度奔向终点。虽然我排不上什么名次，但是我很开心，因为我独立完成了人生的“第一走”，我也从中得到了锻炼，收获了成长。看着领奖台上那位获得一等奖，满脸笑容的叔叔，我想：他的成绩肯定离不开平时的努力和锻炼。“所谓的天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我一定要把这种精神带到今后的学习中!
健康初二话题作文篇十五
了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。
活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的`感觉，“早恋”是单纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。
活动二：讨论早恋具有极大的危害性。
1、早恋严重影响正常学习。
2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。
3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。
4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。
活动三：讨论怎样正确处理早恋。
1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。
2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。
活动四：
思考：
1、 什么是友谊?
2、 什么是爱情?
3、 如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?
活动五：
在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。
健康初二话题作文篇十六
回到家，彻底吓了一跳，全家人把“健身”口号打得响亮，说是积极响应小区号召，要将运动进行到底。我可不会加入他们的，要知道，我不会亏待我的肚子的。下面是我偷拍的几个画面。
n0·1一呼百应。
“是不是这样啊？”外婆一边转着呼啦圈一面问舅妈。“对，就是这样，妈，加油啊！”我看到外婆满意地笑着，继续扭着腰，呼啦圈像被施了魔法一样，在外婆腰间有频率地转着。我的心都提到嗓子口了，生怕外婆闪了腰，可看着她满面喜悦，我还是舒了心，觉得不会有事的。
看着看着，好像很有感染力的样子，我也想像着自己身上有个呼啦圈，跟着外婆的节奏扭起来，不过太着迷了，以致于碰到门上，“哎哟，真疼！”我情不自禁地大叫起来，外婆和舅妈回到家中，看见是我在叫，问我怎么了。我一看，自己有被拉入的“危险”，赶紧说没事，然后开溜。不多久，听到外婆和舅妈又在门前开“转”了。回想刚才真险哪！不过这呼啦圈的魅力实在大，可谓“一呼百应”，我总算领教过了。
n0·2加速度。
我经过刚才的虚惊一场，不禁有些口渴，于是去找牛奶喝。可怎么找也找不到。“妈，我的牛奶呢？”一片寂静。妈今天应该不上班呀！那去哪儿了呢？找爸问问。“爸！爸！”可是依旧没人。奇怪？人都到哪里去了？我可是热得快成烤鸭了。我一边扇风一边向窗外看。咦，那两个人，是——爸妈！我看到他们大汗淋漓地在跑步，这样下去，都快成为非洲黑人啦！我真搞不懂，还不如转呼啦圈呢！不过他们喜欢，也就随便吧！
这些年来，爹妈走过的风风雨雨就好比这条路，困难重重却依旧温馨。他们随时准备加速度。
n0·3凌波微步。
“嘿，姐姐！你在干嘛？”我定睛一看，原来是小不点。“小不点，你什么时候来的？”“我刚才来的，我是一个人跑来的噢！”小不点看架式是来炫耀的吧！不过他不停地在楼梯上跑来跑去。“你干什么呢？”“我在锻炼！妈妈跟奶奶在转呼啦圈，姑姑姑父又不在，于是我……”看他乌黑的小眼睛眨巴眨巴，不禁觉得可笑又可爱。这样专注地练下去，楼梯怕会被踩通吧！说不定还能练出凌波微步。
健康初二话题作文篇十七
哥哥在的日子，兄妹相处很融洽，很欢乐，忘记了一切的烦恼。哥哥走了，妹妹该怎样生活下去？人的一辈子，一定是为了自己而活着，有了自己，才有了今生的幸福，人来到世上，本来就是体会奔波。
在我很小的时候，哥哥得到好处，而我孤零零，生气、嫉妒，充满了我的脑袋，总想着和他争啊抢啊，甚至要用害人的手段，为了名义，我抛弃一切。如今，哥哥走了，我渐渐变得纯洁，变得小心翼翼，平凡，就算哥哥有的我没有，我也不会生气，努力地过日子。因为，我为自己活着。
人的生命如此短暂，如果什么时候都生气，那怎么办？记住，为了自己活着，抛弃一切流言蜚语，一切责怪，忘记它们，生命是属于自己的，自己决定的事情，没有任何人拦得住。只要意志坚决，只要有为自己活着的信念，就一定可以的。
不论谁抛弃了你，欺骗了你的感情。不要被那个人带走你的纯真，我们加油，把对他们的仇恨化为力量，不要因为这些不值一提的人放弃自己，我们为自己活着，一切结局就在我们的手中。抓得紧不紧要靠自己，不要听信别人的打击，要自己鼓励自己。
我为自己精彩活着，我来到这世上，也许是为了谁，为了谁付出一辈子，当收到别人说自己傻瓜，我不会被击倒，因为，我为自己活着。
健康初二话题作文篇十八
许多时候总想写点什么来纪念逝去的年华，可提起笔来总也不知道如何下手。这才体会到白岩松说的“人人心中有，个个笔下无。”的窘境。
也怕自己写出来的文字，让人贻笑大方。每每看一些文章或名家大家的书。总心中澎湃，压抑不住，抒发一下，调侃几句。
也希望自己的一孔之见，一己之得，能够给大家带来点什么。这样想来胆子就大了许多，于是把自己似乎当成了大伽。只是依然不能侃侃而谈，下笔之时依旧坎坷。
在当今这个社会无论你写什么？怎么写？总会有人骂你。这样想来也释然了。许多时候你讲身边发生的一件实事，他们以为是段子。你真诚的想帮助别人，他们总以为是套路。能走心的，越来越少。
我也只能学着杨绛先生――“隐身”的串门儿。门儿串的多了点，胆子依旧小的很。也没有像我的老乡莫言（人呀！总想给名人拉近些关系）：“越是这样在现实生活中懦弱无用的人，越是在文学作品里表现的特有本事。”仔细一想，自己没有文学作品，心中讪然一笑。也更加敬佩我的老乡了。
当下这个浮躁的社会，许多人活着，只是活着。而我只是其中一个：常常愤青，也有路怒症，还仇富。究其原因，我之所以痛苦的活着，是以为追求错误的东西。追求错误的东西总让人的生活烦躁，压抑，难受，寂寞……。迷茫时“要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。”
这样活着，不失乐趣。认识了许多人，了解了许多事，懂得了许多道理。活着是一种快乐，也是一种痛苦；是一种享受，也是一种煎熬；是一种收获，也是一种付出。
近日拿了两本书，朋友看了一眼：“怎么看两个死人的书。”对于他的调侃，我只能无奈的笑笑。喜欢这两个人的书，不仅仅是因为他们用生命书写，更因为这些书，看透生死，总能撞击我的灵魂，让我懂得活着的真谛。
“人为什么活着?因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫作：欲望。可我不怕死，有时候我真的不怕死。有时候，――说对了。不怕死和想去死是两回事，有时候不怕死的人是有的，一生下来就不怕死的'人是没有的。我有时候倒是怕活。可是怕活不等于不想活呀?可我为什么还想活呢?”读史铁生，总有看淡生死，拷问活着意义的思考。
“我做不了什么，能做的只有无畏施了。”于娟用生命向我们诠释“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”
活着不仅仅是他们两位追求的，我们不也都在努力的活着吗？活着是什么？大富大贵？团团圆圆？健健康康？平平安安？快快乐乐？其实都不是。这些都是愿望，理想，向往。
喜欢史铁生，读他的《秋天的怀念》，读他的《合欢树》。总是泪潸潸，经历相似的人心灵相通。那一年我大学，也病的厉害。母亲照顾了我几个月，可总感觉母亲笨手笨脚的。如今我健康的活着，母亲几年前却离我去了。我工作可以让母亲享受生活了，她却不在了。让我留下了“子欲孝而亲不待”的遗憾。
喜欢于娟，不仅仅是因为她也是我的老乡，离我的老家很近。看着《此生未完成》，笑的我泪流满面。她真的猛士，坦然的面对死亡。留给我们的是用她生命换回的经验和教训，告诉我们应该怎么样活着。很值得我们买来一本，慢慢品读。
活着最大的悲哀是太在意别人。在意别人的评价，在意别人的脸色，在意别人的……。这个不仅仅是我们普通人的专利，名人大家也都受到这样的困扰。莫言不也因为怕出租车司机不高兴。（因为离目的地太近，怕司机给脸色看而甩一包中华烟给司机）。史铁生也因为怕得罪人说：“我白天信基督，夜晚信佛法。”两不得罪的辛辣回答。
活着为了什么？
看余华的《活着》总感觉活着只是为了迎接死亡，只是无穷尽，不休止的苦难。可真是这样吗？当然不是。史铁生说：“死不足惜，关键是活着。”于娟说：“活着就是王道。”贡发芹：“没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。”臧克家说：“有些人活着他已经死了有些人死了他还活着。”更能说明活着的意义。
活着也成了个哲学命题，也只能让那些哲学家去探讨了。
