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最新初三随笔500(汇总11篇)
  • 时间:2024-01-12 09:15:10
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总结是学习的重要环节之一,只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。如何保持良好的心理状态,成就个人和职业发展?这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发作用。

初三随笔500篇一

欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:雾,混混沌沌,虚无缥缈,犹如人生的考场。进入其中,各人不同的秉性和视野,决定了各自不同的收获:有人在...觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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雾,混混沌沌,虚无缥缈,犹如人生的考场。进入其中,各人不同的秉性和视野,决定了各自不同的收获:有人在若隐若现的景物里,吟出含蓄的小诗,品出生命的滋味;有人在黑暗中摸索,捉住瞬间的灵智,让忧郁烦恼消失在云雾中,迎来新的生活曙光;也有人爱慕虚荣,活在别人的眼光下,不仅精疲力竭,还迷失了自我;更有人在一己私欲下,以扭曲的心理面对遭遇,怨天尤人,埋下日后害人害己的祸根。

“是我爱错了人吗?是我自作多情吗?若是,我现在应该怎么办,怎样安抚自己伤透的心,怎样才能走出这阴暗潮湿的心灵迷雾?”她近乎绝望地自言自语。

迷雾园里,昏昏暗暗,寂静无声,没有阳光,没有鸟语,只有显隐不定的玫瑰花在微风中舞动,无论远看还是近看,有虫眼的、没虫眼的花儿都是一朵朵朦朦胧胧的、含羞绽放的鲜花。

“哟,平日阳光下看到的长虫眼的花儿,现在怎么都跟没虫眼的花儿一样了?是我眼睛的问题,还是花儿的问题?”女孩轻声问自己。

忽然,一个声音在脑海里飘出:“是雾的问题。当雾散去,你的眼晴还是你的眼睛,有虫眼的花还是有虫眼的花。”

“哦,我明白了,原来我爱的人,就像雾中的花。有虫眼或没虫眼,就看观花人站在什么角度去看,以怎样的心态去诠释了。”女孩恍然大悟。

其实,男女之间的交往,不必想得太复杂。有时,两颗心走得很近,只是出于兴趣爱好相同,或者相互欣赏对方的才华,并非是产生情侣之间的爱恋。明白这些,一旦哪天分手了,你看到的雾中花,仍然是美丽的花,站在雾中的你,还是明智的你。

倘若你一时接受不了分手的事实,就把那个让你神魂颠倒的他或她,看成是长满了虫眼的花,自然就没有了美感,你的心灵由此得到平衡,便能在绝望中走出困境。直到哪天,你真正明白,不属于自己的花,再美再酷也是过眼云烟时,你就成熟了。

走在人生旅途,与你相遇的人都是有缘才碰面的。有的人是来唤醒你的情感,教你懂得爱,然后转身离去,空留累累伤痕和满脸泪水给你。他的离去,不是你的错,也不是他的错,只是你们的缘分已尽,该分道扬镳了。

有的人是来帮助你修正恋爱观的:首先,让你知道爱情是有附加条件的。比如家境、金钱、地位、外貌其次,再告诉你,什么叫情场上的玩世不恭,不要太较真。最后,提出散伙令,还美其名曰,不求天地久,只求曾经拥有,分手也是爱。

这样的人,刚接触时,就像那阳光下艳丽的花,吸引着你前往观望,慢慢走近后才发现,原来这是一朵长满了虫眼的花,朝三暮四的花。当然,它能吸引人的眼球,自然有它独特的风采,只是不适合你而已。你在失望的同时,更应该为自己当初没有进入那个可怕的婚姻游戏而庆幸!

雾,还在翻腾弥漫,玫瑰园的玫瑰仍然在雾的笼罩中,女孩微笑着走出花园,她坚信,失去不属于自己的,将会迎来适合自己的。

冷静思考,客观判断,明智取舍,意志坚强,是走出心灵迷雾的智慧心态。

人,不必纠缠于往事,也不要忧虑未来,以良好心态把握现在,命运之门就没有解不开的锁,艰难之路就没有过不去的坎。情感纠葛如此,追梦拼搏亦如此。

现实中那些曾经伤害你的人,从来没有为自己的过错说一生“对不起”,能和你道歉的人都是电视剧中的台词。也许潜意识中,他(她)们可能觉得这没有什么,过几年也许就忘记了吧,可是,那些曾经被伤害的人不会忘记那是的难堪和痛苦,甚至是羞辱,有些伤害是一辈子的,有些人到死也不值得被原谅。时间不能让发生过的事情翻篇,只能让大家见面之后做出表面上的和谐,心里的恨意永远都会存在,因为我们都不是圣人,现在的妥协,也许是为了mo个人或是其他,不是所有的“对不起”都会换来一句没“没关系的”。

“正见”。就是说我们对世界上所有的事情要认识它,见解要正,不管碰到什么事情,首先要正确理解,看别人的正面,要用正面的心去看别人,这就叫正能量。人家告诉你“某某说你不好”,你怎么办呢?没有正能量、不是正见的人他就会想:“对啊,这个人肯定会讲我不好的。”心里不开心了,然后自己又讲不出来,闷了半天。如果用正面看:“他不会讲我不好的,他是个学佛人,他是个好人,他怎么会在背后讲我不好呢?我才不相信呢。”照样念经。

时常在分析,人作为一种群居动物,在茫茫人海中,是怎样选中彼此为彼此的好友的呢?你说先是共同环境的缘分捆绑在一起,例如最初与我们认识的“同村人”。可当时同一环境中的人还是不少,为什么是你们,而不是她们呢?有人说,也许是一种好感,一种一眼洞穿,觉得对方能和自己聊得来的感觉;有人说,是对方有帮到自己的一个瞬间,人家一个举手之劳,却足以让你觉得她值得你与她深交;有人说,是对方的主动示好的一句话的举动,然后是形影不离的相处,没有多志同道合,但是相处了很久,且行且珍惜,所以做了彼此的好友很久。版本各异,公说公有理。

说下我自己吧!首先得承认人缘是不好的,也有自知之明,知道问题的所在之处,“江山易改本性难移”,一辈子也就这样过了,随心。

我曾很认真的洞悉那些所谓拥有好人缘的人的原因,我发现她们所拥有的共同特性,正值浮躁的我,恰恰做不到的!

她们这群人一般对人特别热情,看上去就像那种对任何人都“自然熟”一样,但是我做不到,我给太多人的第一印象是高冷的,甚至于是木讷的。其实给人的第一印象挺重要的,因为太多人本就没有机会深交,她们只会凭“首因印象”去主观臆断这个人,在这点上,我显得有点吃亏,因为我是那种慢热的人,又似乎,这是我应得的,总要有点区分,不然对于那些努力在向别人微笑示好的人来说,她们没有收获她们付出所得的,不公平!

她们这类人,胸怀宽广,“海乃百川”的人生境界,对于她们来说,她们做得不错。

她们知道见人说人话,知道何时该恰到好处给人雪中送炭,她们能做到在不同的人背后议论不同的人,表面上,她们又能兼顾所有人的感受,就这样扮演着一个“知心朋友”的角色。当然,她们也是肉体凡胎,也有委屈,只不过她们内心足够强大,她们在“好人缘”这个标签的笼罩下,她人的一切利益为大,她们强忍住的诉说,她们偶尔羡慕那些心直口快,在勇敢在自己的人。

关于这群“伟人”的形象就不细分下去了,似乎约定俗成都成了一种特性一样,她们在做人这个定义上,完成度也完成的挺高,大体,应该是值得我去学习的,而我,相形见绌,自叹不如。

每个人不一样,都是独一无二的个体,每个人对于其他人也是不一样,因为你们不一样。

童年是一段大多数心中美好的回忆,我也不例外,我至今都最怀念当初那个经常来等我一起去上学的同学,我觉得我与她最聊得来,我也觉得她算是我生命中一个重要的朋友。

也许,认识太久,岁月做到一直安好太难,后来的我们陆陆续续还有联系,只是有一次的请她帮忙,她用沉默拒绝了我,自此,我们再也亲近不起来。

说到这,也许会被你笑话,觉得我是个幼稚的人,仅凭一次沉默的对接就否定了一段情谊,有点因小失大。首先,很抱歉,我就是这样一个特立独行的人,其次,我甚至还理直气壮地觉得,自己没有做错,因为一个不愿意向你伸出援助之手的人,一个宁愿选择沉默也不愿意跟你解释的人,一个明哲保身的人,应该,你没有勇气再去打扰一次,应该,她有勇气拒绝帮助你无数次。

人心有时候的确是个脆弱的东西,“人心隔肚皮”,谁也不是谁的心腹,并不太清楚各自心中那些如意算盘,那些“小九九”。

人心有时候是个太肤浅的东西,确切地来说,人有时候是不高尚的,甚至于是卑微的。物质条件看上去肤浅,酒肉朋友看上去让人贻笑大方,然而,当你走投无路,需要资金启动的时候,那些愿意给予你物质帮助的对象,日后成了你心中神圣的一尊佛一样。“患难见真情”的道理说的不错,我们一直在被醍醐灌顶。

其实所谓“助人”,只要在你原有的物质基础上给人帮助,不在乎多少,人之常情,我们是可以理解的。反观,那些明明就腰缠万贯的人,不帮忙就算了,他还要“帮倒忙”,说着挖苦、讽刺的话语,故意装穷,百般无可奈何的模样,那种人,才是真正意义上的可恶,现实中,这样所谓的亲朋好友,大有人在!

太多时候,我们不是对这个世界愤世嫉俗,世界与我何干?我只顾自我过活。我们所心酸的是人心,我们时常所被温暖的也还是人心,成也他人,败也他人。

因为你们不一样,你们对我的态度是不一样的,反之,我回应的想法、做法也是与之对应的。我们都过于聪明,我们的记性太好,以至于忘了世间有“糊涂酒”的存在。

我们不该洒脱,是因为我们顾虑太多,我们不该洒脱,因为它会和“自私”亲近。

话最后被说了很多,该说的、不该说的,都娓娓道来了,批判的、称赞的,都“一气呵成”了,畅快!

你我之间,关系继续待时间敲定,我们不是敌人,不用老死不相往来,我们亦不是“伯牙”与“子期”,亦不用担心彼此辜负时光岁月,简单就好,顺其自然最好,如此这般。

我是属于骨架偏小肉很多的类型,是一种易胖体质天生就有点肥胖。

没怀孕前的我也是个漂亮的瘦子,怀孕后为了孩子拼命的吃!原以为生了孩子会自然瘦下来,谁知孩子都2岁多了,体重一点也没减还越来越胖了!又丑又没形象,老公都嫌弃!特别想找回怀孕前的苗条身材.

有一次,和老公上街,看到一个肥胖的妇女走过,肚子比胸还大,厚厚的双下巴,脖子埋在肉堆里,走路特别困难。老公说,按照你这个增长速度,明年你也是这体态了!虽说是句玩笑话,但被自己心爱的人嫌弃,心里总是不舒服,所以我决定要减肥!可是减肥真的太难了!有一天,我的朋友介绍了一种减肥料理,是一种水果沙拉,是由火龙果和木瓜、甜瓜、等等的水果组成的一种沙拉,我看全都是由水果组成的,我的心里就想着,反正都是水果组成的,自己都可以做出来,后来,我开始每天一日三餐都带有这种水果料理。但也每天也都去运动,果不其然,一个月后我的体重回归到了年轻的姿态。老公也从一开始的不相信都被我一一验证是真的,我的体重回到年轻时的姿态,老公也对我更好了,不会像以前那样再说我什么什么了,我也更有自信了,我开始活出我的精彩了!

所以说减肥不能盲目!用对方法,想减多少就减多少!为什么减肥老失败?为什么老反弹?没用对方法!体质不同,生效的减肥方法也不同!用错了方法,即使暂时成功,日后也会反弹。

所以为你的健康着想,减肥不要盲目的去减。要以健康的方式去减。

好了,这就是随笔网小编为大家推荐的《》,感谢阅读!更多精选内容请关注随笔网!

初三随笔500篇二

不知道有没有同学,听过这样一句话"得数学者得天下",确实,在大型考试中,数学的分数很重要。下面是本站小编为大家收集整理的初三数学随笔,欢迎大家阅读。

------存在问题。

一个学期又结束了,作为初三毕业班的数学老师,我深感肩上的压力之大,责任之重是空前的。目前,对于初三这个重要的学习阶段,如何进行有效的教学可以使学生的学习起到很大的作用是值得我们思考的。经过一个学期的观察和反思,我觉得目前在学生的学习中常出现以下学习的情况:

一、多数情况下,也比较擅长提出启发性的问题来激发学生的思考,但问题提出后没给学生留下足够的思维空间甚至不留思维空间,往往习惯于自问自答,急于说出结果.显然,学生对题目只是片面的理解,不能引发学生的深思,就不能给学生深刻的印象,因此造成很多学生对于做过的题一点印象也没有。

二、我在备课的时候对问题已备选了一个或几个解决方案,但教学中的不确定因素很多,当学生的思路与我的思路相左或学生的想法不切实际时,往往因为时间关系,有时会采取回避、压制措施,使学生的求异思维、批判思维、创造性思维被束缚。

三、对问题的坡度设置的还有待研究,坡度过大,导致思维卡壳,学生的思维活动不能深入进行而流于形式。

——对策。

1.对过多的题,进行适当的筛选。

2.还给学生一片思维空间,让学生受到适当的“挫折”教育,以加深对问题的认识。

3.学生有不同想法单独与教师交谈,好的想法给予鼓励并加以推广;不对的想法,给予单独的指正。这样,学生即可以大胆放心的说出自己的想法,又可以把一些教学中漏洞补上。

4.精心设置问题的坡度,使学生步步深入,并探究出规律。课堂上注意课堂节奏,尽量让中下游的学生跟上老师的步伐,多给学生自己练习的时间,让学生真正成为学习的主体,做到不仅是老师完成任务,还要学生完成任务。

另外,折叠问题、动点问题、图形变换问题是近年来的热点问题,学生有些陌生感,引导学生在折叠、移位时,应该注意前后的线段、角的相等关系。作为发散学生思维的一个重要手段,应该注重多种方法的运用,培养学生的解题能力。

相信经过我的不懈努力,加上学生的合作,一定会不断取得进步。

在初三数学教学工作的,我发现一个严重的问题,许多学生对基础知识掌握不扎实,运算准确性差,对于一些常见的题目出现了各种各样的错误,平时教学中总感到这些简单的问题不需要再多强调,但事实上却是问题严重之处,所以,在平时的教学中要注重“双基”教学,及时纠错,查漏补缺。

首先纠错要及时,课堂教学中应注意引导学生上课集中精力,勤于思考,积极动口、动手。可利用提问或板演等多种方式得到学生的反馈信息,一般我们应把提问、解答、讲评、改错紧密的结合为一体,不要把讲评和改错拖得太长。最好当堂问题当堂解决,及时反馈在一日为好。

其次纠错要准确,在教学中必须经常深入到学生中去了解他们的困难和要求,积极热情地帮他们释疑解难,使他们体会到师长的温暖,尝试到因积极与老师配合、真实地提供信息而尝到学习进步的甜头。

另外纠错要灵活,我们在教学中可采用灵活多样的纠错形式。必须提前设计纠错方案,也可预测学生容易出错的地方,了解到错误的原因,认真分析其问题的实质,然后有针对性地实施纠错方案。在作业的检查过程中,要求进一步落实学生是否存在抄作业现象,是否认真订正作业。总之,把纠错一定要落在实处。

总之,在教学中,纠错是一个重要的教学环节,也是不可缺少的工作。要做好这项工作,除了主动给学生辅导,调动学生学习的积极性,培养学生的主动性和自觉性,让学生想学,爱学,乐学,还必须要有持之以恒,不厌其烦的精神。

近二十年的中学数学教师,经历了不同版本的数学教学工作,应该说每种教材都体现着不同时代的特点,完成了这一时代的使命。现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法:

1.传统的教材过分的强调了数学的单一性、工具性等特点。

传统数学教学认为数学是思维的体操。但学习过程中学生感觉理论性太强了,且有部分内容没有实用价值性,忽略了数学学科与其他学科之间的联系,人为的编制一些飘渺的、没有实际意义的偏题、难题、怪题、导致学生耗掉了大量的时间,结果学生解决实际问题的能力却丧失了,部分学生的思维停滞在闭门造车的水平上。另外由于应试教育在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目,数学被认为就是做题,题海战术是教师和学生应付考试的最有力武器,歪曲了数学原应有的过程:经历、体验、探索等。这样反而让学生产生厌学情绪。

2.《新课程标准》(以下称标准)的理念以及人教版教材的特点:

《新课程标准》在教育理念上迎合了时代的特点。首先学生是人,是知识的载体,过分枯燥乏味的单一教学模式已经不适应现代的中学生,他们需要的是合作、民主、开放式的教学,同时也具有强烈的参与探究意识。《新课程标准》在教学理念上就体现了时代性,可用性实用性的特点。“人人学有价值的数学”就体现了数学的实用性,使数学不再脱离实际,而和实际生活有着密切的联系。“人人获得必需的数学”体现了数学来源于生活,又服务于生活。“不同的人得到不同的发展”,体现了数学因材施教,真正有数学天赋的学生会有与众不同的作为。具体目标中增加了“经历(感受)、体验(体会)、探索等刻画数学活动水平的过程性目标,同时也指出数学不单纯是模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。新数学中教师不单纯教,学生不单纯学。新数学教材上增加了各种练习形式和大量精美的插图,生动形象的语言,显得图文并茂,直观形象,情节生动。如做一做、听一听、说一说、试一试、想一想、练一练等,特别是青少年学生喜闻乐见的拟人化的卡通形象的出现,更符合孩子们的口味。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动中最基本的内驱力因素,如教材中“游戏是否公平”、“跟我学”、“试试看”等极富情趣和创意的字词会令我们身不由已的进入数学的世界。新课程的实施像一场及时的春雨,焕发出勃勃生机与活力。一接触新教材,我们可以立即感觉到扑面而来的新数学、新气息、新思想、新理念,不仅给教师很大触动,也给学生带来了一种学习的渴望,更为广大教师、学生提供了学习和发展的机会。

3、教师教学形式及教学方法的转变。

当然,任何一种新的事物的出现需要有一个适应过程,有些教师认为新的人教版的教材过于凌乱,知识不系统。我粗浅的认为这正是新教材的又一特点,它将初中的数学知识内容按照学生的年龄特点,人们的认知规律,分年段来完成,是可取之举。

初三随笔500篇三

爷爷去世的那天,是下着雨,阴阴的,已经隔了有4年的时间了,我还是会记住当时的一些黑白的片断。

我尾随着妈妈走进了殡仪馆的大厅,他们围这爷爷的遗体,旁边也有好多我不认识你叔叔阿姨们。

我看着爷爷的遗体有些害怕,但没有悲伤,爷爷对我很好,我听妈妈说的那天有好多人哭泣,小小的我不知道该不该哭泣,我在想我不哭泣是不是太对不起爷爷了,我有些不知所措了。

于是我拼命的挤出眼泪,拼命的,我感觉到有一点点的眼泪,我躲在妈妈的怀抱里,没有说话。

到现在这件事情也一直留在我的心里,没有一丝的挪动,深深的印在我的记忆里,我不知道我做的对不对,也不知道自己是不是很虚伪,我好害怕别人会说我是个坏蛋。

真的,现在想到这件事情就会莫明的想哭。

我会一直拖着,这个对于我来说沉重的十字架!

初三随笔500篇四

后来的后来才明白,人总会在不知不觉中改变。在这漫漫长途的人生中,会感到迷茫,会感到不知所措,会停留在原地,一直徘徊,会因为一些小事而开心,愤怒,悲伤亦是绝望,会冲动,会自卑,会无法控制情绪,会被欺骗,会喜欢一个他/她,会找到一个值得一世陪伴的人,会遇到渣渣,会遇到一个喜欢损你,却对你很好的人。

在这迷途中,我们曾付出辛苦的汗水,曾为某个人不顾一切,曾追过喜欢的人,曾伤心绝望,曾萌生过死亡的念头,曾一次次为学习和考试懊恼,曾给同学老师取过花名,曾对同学恶作剧,曾一起冒过险,逃过课......如今将往事回顾,不论悲伤还是快乐,并没有什么不好,悲伤的回忆,也许是你的阴影,但它让你成长,快乐的回忆虽然过去,可它会成为你人生中的'一份美好。回过头看看,克服了多少困难,战胜了多少次对手,付出了多少汗水,努力了多少,这一切来之不易。现在觉得,之前陷在阴影的沼泽中的我很蠢,天真得以为这辈子也无法逃脱,每天都在隐藏真正的自己,隐忍自己的情绪,努力做到任何心事都不被他人看穿,表情时常是冷漠,眼眸里满是悲伤,就连真挚的笑容都没有,只是虚伪的迎合着笑,真实的性格被昔日的回忆所埋没。

现在发生了许多,伤心无可避免,但更多的是快乐,有一颗倔强的心,只想随心所欲,现在挺好,能做自己。

初三随笔500篇五

初三的感悟,可谓铭心刻骨。我们来看看伙伴们的初三感悟,是否与我们相同。下面是本站小编精心为你整理初三感悟随笔,希望你喜欢。

光阴似剑,转眼间,我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许,那灿烂纯真的笑容,无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。

初三虽然没有高三那样艰苦,却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活,想拥有自己的一片天空,可那只是幻想,给我的是堆积如山的作业。试卷。

初三的生活是紧张的。曾多次,我想放弃读书,是心中的梦想与不甘激励我,让我不断的上进,而我也在一步一步的朝着我的梦想前进,明知道成功几率很少,却还是那么执着。努力。因为我已经初三了,是时候该坚强了。

初中,花一般的年龄;初三,我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?

“该不该搁下重重的壳,寻找到底那里有蓝天”

初三,简单的两个字,却把我们折磨成这样。重高,也是简简单单的两个字,为它我们却要付出快乐。夕夕说她受不了了,她要留级。我还以为她只是开玩笑,但是,三天后她真的留级了。我们再也不能天天见面了。

“随着轻轻的风,轻轻地飘”

我也受不了了。第二次模拟考,我在全班倒数第十。我感觉我跟不上了,我只能随波逐流,老师指东我往东,老师指西我往西,只希望能考上一中(重高)。

“历经的伤都不感觉疼”

经历了这么多的失败,我变得麻木了。我会在每天下午带着耳机,静静听着jay那独特的声音。那有点忧伤的声音能让我忘记试卷上一个一个的红叉。

“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着她的脸”

“小小的天,有大大的梦想,总有一天我有属于我的天”

林老师告诉我,世上很少有永恒不灭的东西,但那些特殊在未来等你去拥有。走向它们的捷径,就是重高。

以前我从不听林老师的话,但现在,我想我明白了她的心。我要努力,35天并不是尽头,35天我也有希望。

最后,我想这句一直鼓励我的话大家也一定会很有感触:“蜗牛能到达金字塔顶,是靠它永不停息的执着精神和它厚厚的壳。”

经过初一初二的历练,我这学期带初三的体育课,对于一个新教师来说,初三的感觉就是和初一初二不一样,感觉压力大了,压力从何而来,有我给大家细细说来。

第一,初三是毕业年级,存在中考体育,我又没有带初三的经验,只好请教去年带过的老师,从而解决初三的上课问题,课该如何上,怎样才能使学生在中考中考出好成绩,这些问题对于我来说都是要面对的。

第二,初三的训练队,这也是我新接触的,以前只是看见他们几个每天训练,感觉就是那样很简单,可是自己接触了才知道里面有很多奥妙。所有的成绩不是天生的,训练是尤为重要的一个环节,每天练什么,练哪些对学生有帮助,成绩提高的快,这些都是我需要向别人学习的,我自己只有高三积累的那点训练经验,但是对于现在的学生来说远远不够,所以我还是的好好学。

第三,在课堂上存在的问题,如上课说话,集合队伍懒散没有做到快静齐,跑步有掉队现象,练习中学生不认真,各种现象的出现,让我束手无策,这些我还得向别人学习,从而提高我的课堂效率。还有部分特殊学生又该如何引领,让他们也在课堂上能认真学,这也是我得学的。

刘虎。

初三随笔500篇六

我会看火车,因为他们会去栈桥。

和口哨的寂寞声。

当他们穿过栈桥。

但哨子听起来不像他们过去。

最近没有多少火车穿越艰难的时间穿越陆地。

意味着没有工作的铁路男子。

我站在河岸上。

手里拿着一根甘蔗。

看着货运列车对着天空。

随着黑烟尾随他们沿着轨道移动。

穿过高架桥。

但哨子听起来不像他们过去。

最近没有多少火车在这片土地上艰难地度过。

意味着没有工作的铁路男子。

栈桥现在似乎没有那么高。

当寂寞的'口哨风。

我在脑海里漫步。

上帝,我希望他们仍然这样。

吹着口哨平平淡淡的生活下去。

初三随笔500篇七

周瑜是三国时期著名的政治家、军事家、他曾与孙权称为兄弟。

周瑜在赤壁之战中大败曹操,火烧曹船,使百万大军死在火中。因此成名于天下。

苏轼在《赤壁怀古》中写道:“遥想公瑾当年,小乔出嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,墙橹灰飞烟当时的'他意气风发。

但是周瑜与诸葛亮的战斗中连连失败,最后竟被气死了。

纵观上下周瑜是一个人才他有勇有谋他是一位英雄但他的心太狭窄,诸葛亮三气周瑜他竟然吐血而亡。

由此可见没有宽广的胸怀难成大事啊。

初三随笔500篇八

小的时候你很乖,大人们忙着工作,忙着活计,你不吵也不闹,乖乖地待在狭窄的背篓里,老人们谈起那个时候的你,言语中都是时过境迁的叹惋。

大一点你读了幼儿园,是那些孩子里胆子最大的一个,那么小的.年纪,就敢于在台上奶声奶气地讲故事,向着台下的掌声规规矩矩地鞠躬,抬起头来都是骄傲的神情。

年龄往上走你读了小学,你最不喜欢的就是下雨天,雨靴一旦陷在泥地里就很难拔出来,往往是走两步就不得不停下来向姐姐求助。你到了学校就在水龙头下面冲雨靴导致鞋里灌满了水,婆婆发现了,追着打你绕了数不清圈数的桌子。

爸爸回来就举家搬迁,你在新的地方读小学,姐姐有一点零用钱在校门口买一串臭豆腐,你们开心地想要分着吃。结果妈妈来接你们,你看见姐姐把手背在背后,偷偷地丢掉了那串臭豆腐,那种失落你到现在都记得。

你第二次转校的时候遇见了一个女孩子的,你很喜欢和她玩,放了假就往她家里跑。可是有一天,当你兴高采烈地跑着爬上楼敲她家的门,她却说今天有事你别来玩了。你忽然就想到她从来不来找你玩,她的婆婆对你的来访表现得也并不友好,她开门看见你时常常表现得有些无奈。在那个寻常的阳光直射的下午,你在空无人烟的街道上走回了家,留下了一个孤单落寞的背影渐行渐远。

进初中的时候你的英语糟糕透顶,老师却说要求你用英语写一篇自我介绍,你写的第一句话是myisxunuo。你看着英语老师拿起你的作文时的神情,心中还在暗暗肯定自己。然后当他用不可思议的眼光望向你,在全班点到你名字的时候,你不好意思地低下头,脸红到了耳根。接着,就是一阵哄堂大笑。

现在的我,最喜欢下雨天,英语考过年级第二,有时还是很蠢,主动却越来越少了,没有了踊跃参加主持演讲这些事情的兴趣,有了自由支配的钱好吧,我还是喜欢吃很多东西,但没怎么吃臭豆腐,觉得并不好吃。从不哭到哭再到不哭,实在是走了很长的一段路啊。

对了,今天还要给大家推荐一首入眠曲,那就是《日が落ちるまで》,吾愿诸君晚安。

初三随笔500篇九

作文。

并不难写,下面是本站小编给大家带来的初三随笔,欢迎阅读!

生命中,我们把许多故事留在了岁月。春来秋去,当我们轻捋慢拈那些太多的遇见时,才发现,那些遇见已于这流年般模糊依稀……想纠缠,却无力。其实,所谓纠缠,只能是烦了他人困了自己。或许到了最后,纠缠还将是徒劳的气喘吁吁。

浮生若梦,感悟人生种种,一遭遭往昔,或淡远、或凋零……我惟有搂着文字取暖,不弃永依。也惟有文字,能让尘世悲欢于宣纸上缤纷,晕开那一眸的柔情给予。民国才女林徽因曾说:“记忆的梗上,谁没有两三朵聘婷,披着情绪的花,天各地展开,当残红散尽,又有谁知,这聘婷该以怎样的寂寞去诠释美丽……”是啊,光阴的故事层层叠叠,岁月的一段参悟,生命就一世修行!我们的奢求其实不多,能达观足矣。

喜欢,更深夜澜时倚窗。之前的浮华喧嚣淡去,清静了耳根。于是,独自于笔下舒一垄花开花落,挥一砚过往的朝夕。红尘,烟堤万里。我和着流年的斑驳,于沧海间摆一叶兰舟轻渡,就着始终的执念,于字里行间,好虔诚寻觅。或许,此刻,这月柔沉觞的幽静,只是一场短促而简单的欢喜。在这云欺风隐的尘世,我仍然只会搂着文字取暖,捂热我身,好继续,独自着一个人的风雨兼程。

常常,我会把自己卑微成一粒尘埃,在章节段落间搁置惟有自己能懂的悲欢。静静地,将日子的每一份感恩、怀念,构筑成心绪的固守,叠梦踏歌着一场流年自知的冷暖。不以物喜,不以己悲。只会,以平和笔触蘸一笺坚持的色彩惊艳我的不枉此生!

用文字取暖,用文字,来浅渡我心绪偶尔零碎的杂念,用心去倾听,倾听生命许下憧憬的诗意合并。让文字,为岁月多情。让文字,温暖世间所有生命。

凡高至所以选择向日葵来作为艺术的思考,其实质就是想通过画笔下的对象,来表现自己对生命的理解和追求。向日葵是艺术家手里的一块材料,一个表达自己生命情感的缺口。从这个意义上说,向日葵只是艺术家借助的一个点,不是面。是一种手段,而不是目的。真正的目的是想通过画来舒写心里的苦痛和属于自己的渴望:成为一名伟大的画家或者拯救人类灵魂的牧师。

凡高在生前是一个彻底的失败者,无论是个人命运,婚姻、生活以及事业都是失败的彻头彻尾的,这是他个人的不幸。然而世界上的事物总是有机巧的,在不幸的背后往往蕴藏着希望的曙光。凡高的身后赢得了极大的声誉,他的画以天价被收购并且珍藏,这样一来,无疑是对他艺术生命的肯定,也是对他活着的时候过着颠沛流离生活的补偿,还有什么比这一切更让人欢欣的呢?我想,凡高在九泉之下的灵魂一定会得到安息并且发出由衷的笑意。

向日葵是平凡的,象艺术家生前一样的平凡。但向日葵坚贞的个性,不屈的灵魂又让它注定不平凡,是理性的光芒带给他不尽的恩惠,也是顽强的毅力促进了他奋发向上的力量,当然正确的信仰是走向成功的条件与基础。凡高是残缺的,但又是完美的。残缺只属于血气的肉体,完美属于他身后的盖棺定论。这正好符合艺术创作的理论,残缺与完美的高度统一。西方的维纳斯就是最杰出的代表,也是最权威的注释!

凡高的声音和脚步已经远离,但他留下的画不会轻易地流失,如果文明还在,人类的情趣还在,艺术创造力还在,那么我有理由相信,我们的生活一定充满阳光,象向日葵那样遍插人间。在人间的土壤里溢满它特有的馨香!

今年的中秋节,月亮还是那么圆。看着金轮在天边冉冉升起,依旧可以照见你在月轮上的倩影,让我心中不禁溅起了澎湃的浪花。

牵着你的手,温暖我的梦,因为月中有你,所以,觉得这月亮是宇宙间最美的女人花。

缕着月色,攀着银河白练,登上月华,揽一怀月色,用天堂的无极水,沏一壶月华金辉,在悠然中与您斟酌,品味月华的清幽,尝一尝明媚的皎洁,感一感月色的鲜嫩,辨一辩月色的娇媚,赏一赏青春的妩媚,在如梦似幻的思念中,再让那叶梦似的温柔牵系着缕缕微风,约邀来那团绵绵的情意,在含笑的脉脉中,倾诉诗语中的深沉。听那低徊婉转的月色溢出箫音中的情愫,吟几句“风吹云影碎,魂共美人归”的诗句,那还是魂醉神迷的美妙。

也许,在月华的的附近还有几片淡淡的薄云,在变幻着千姿百态的婀娜情态,我依旧祈愿留驻那柔美娇俏的朦胧,期待倾听你永远停驻在心底的歌吟,回忆那曾经的缠绵。那时,觉得月中莺歌燕舞的广寒仙子舒开了粉色的广袖,她伴着月中韵味悠远的丝竹,履着那迷人的袅袅之音、在缥缈的音韵中在广寒宫里轻歌曼舞。此时,你也会感到沁人心脾的乐音令你痴迷,使你陶醉。那一曲曲缭绕在心头的仙音玉喉的悠韵,就是永恒在你的耳边身旁萦绕的情愫。微风拂耳,那袅袅歌吟依旧没有离开你的耳畔,会在你的耳畔永远跟随着、陪伴着。即或是痴人说梦,但毕竟没有一丝虚假。于我,这,已经足够了。

“古人未见今时月,今月曾经照古人”。古往今来,文擘诗圣们都对月亮充满着景仰和崇拜。那些崇月爱月的大家巨擘,用最动人的。

诗词。

歌颂月色、赞美月色、寄心于月色、眷恋着月色。张若虚的《春江花月夜》更以他优雅绝妙的诗言把对明月的挚爱和感怀推崇到极致。他用空灵而玄妙的诗言从永恒的明月到代代无已的人生从男女相思相恋到深挚的痴情到不离不弃赞颂了爱的圣洁与美好。他们常常把对月轮的气质摄魂夺魄魅力与明月联系起来用自己的诗句吟哦、称颂古往今来丽媛俏女们的婀娜妖娆借以表达对明月的深情挚爱借以讴歌人们对月色的感怀与赞叹隐喻对美女的称赞。

今夜的月色,是我此生永无泯灭的陶醉。而你那人性中永无阻遏的瑰丽,好似沉淀着万载千年的积淀,那高悬在无极飘渺之上,垂照万丈红尘之中的月轮,永远是一曲不朽的红尘恋歌,是一支不息的尘寰乐章,而你的美丽也在月轮中透出,似乎你那一首诗语,也会永恒地光照人间,也是大写在蓝天上天章云锦似的赞歌。是的,你玲珑的魂气、你深蕴的才气,美丽端庄的体态。使人们感受到你的俊靓、真挚、爽朗、质朴和温柔,使人不由把你和月中人联系在一起。

用心品尝月色,会体察我淋墨的字里行间的心语哝哝,体察出我素笺浅画中的红尘际遇的美妙。因为有你,寂寞也很美丽。对你,我要用心灵呵护,使你的令天地生辉的丽质琼香形象,完美地驻在人们的心海。祝愿你的琼姿玉影象一叶扁舟似的,永远在人们的心海中飘航、荡漾、潇洒、停靠。

互相斟上满杯的月色,你会感受到青春在生命中无限地延长,使你在生活的道路上感受了青春的精彩,生命的焕发,步履的轻捷,活力的生动。因为,在那斟满杯中的月色里,有着无穷无尽的钟灵毓秀,可供你汲取、吸纳,滋养你的精神、心灵和魂魄。你会感受到月色不仅形态可人、意念含蓄,而且在你嗅觉里缭绕的永远是清新、甘怡与舒爽。

饮下杯中的月色,你会感受到,生活是多么美好。你会把握住真诚的爱,和你的结缘人一路同行,把你们同行的背影留在大地上,留给时光,留给朝霞和晚黛,留给春风,你会用那一条条晶莹的雨丝串起的一串串美好、感动、情趣、欢畅,将细微的真情和深深的感动都小心地珍存起来,留待今后时时观看。你会时刻用脚步踏着花朵轻轻舒放的节奏前行,你就会在生命每一程都能嗅到鸟语花香的美妙,春花秋月的浪漫,杨柳轻飏的婀娜。每一刻,你都会感受到青春不会老、花香不散、真爱不泯的吉祥。

饮下杯中的月色,你更会希冀读更多的好书,把自己锤炼成气质高贵、举止雍雅、满腹经纶的心性,让你那动人的诗章生出强劲翅膀,让你的笔笺飞到天的尽头、在白云落脚的地方,在山青水秀的海角天涯,在峰峦峡谷都能看见你的身影,听得到你那青春的美妙乐章。你妙曼的身材、高挑的玉颈、垂腰的长发、炯炯有神的目光、你天真的笑脸,会和你的诗文融汇交织在一起。

饮下沏在壶中的月色,你会期望把深情种到梦里,你会希冀听着时光的节拍,弹奏起轻绝的回音。在天雨如丝,碧水如玉中丝丝潜入你的心腹,在润物无声中闪烁着你心腹中那份柔婉。那每一息,每一念,都将生成静美瑰丽的山花,在似乎停滞的时光中,迤逦着你清丽、婉转、妩媚、旖旎的温婉,令你悠远的香馨,在辽阔的原野里和摇曳的山花的萦润中,歌吟着红尘里永远迤逦着的你的最美形象。

饮下这杯中的月色,你也许会懂得,当已逝的丝缕缠绕的往事,已经散洒在云外天际时,就任它带着岁月的叹慨逝去,让别样的安好,陪你在每个日子里。让青春的光鲜,依旧纯净曼妙,让落魄没有归期,让春光驻扎心底,把已经收获了的回忆放在眼前,演绎在文字里,让生命花圃中的一串串故事,尽在笔下笺中化蕾、吐蕊、绽放。你要用““罗衣恣风引,轻带任肩摇”和“娇歌逐软声,薄裙傍日开”的丰采去面对前边的一切。就能扫荡你每一丝暂短的孤独、惆怅、失意与落寞。

虽然,离我最近的梦,是最遥远的梦,却又是最酣香的梦,有着我最深的情。咫尺天涯,离得越远,思恋越深,爱会更切。朝夕的呼唤,让心中的依恋、期盼的宿愿,那么刻骨铭心。苦涩,也是享受;煎熬,也是甜蜜。因为,爱就是心灵的守候,而思念则是爱的凝聚。

饮下壶中的月色,是品位,是情趣,是含蓄。把这壶月色品饮,为相逢,可以在中秋月圆时谈叙;为关怀,可以在一勾残月时相互叮嘱;为体谅,可以在繁星满天的无月时相互理解。为理解,需要交流。以月色为佳酿,斟酌品饮,是会有如柳永在《浪淘沙慢》中所说的:“殢云尤雨,有万般千种,相怜相惜”的感受的。

晏殊在《木兰花》中的“美酒一杯谁与共?往事旧欢时节动。不如恋取眼前人,免更劳魂兼役梦。”虽有他自己的意味,但终不过是感情的浅薄,心情的落寞,灵魂的孤寂,且有及时行乐的嫌疑,我以为不可取。

所以,还是留下过去、留下记忆、留下怀念。因为留恋最精彩、是高格调、最香醇、也最美妙。

留下吧,留下你曾经的一切。

初三随笔500篇十

所以说初三是晴朗的,阳光明媚,中学生作文《初三的天气》。

初三的天气,是阴雨连绵的……。

优异的成绩单背后,洒下的是一滴滴晶莹汗水和泪珠。俗话说,一分耕耘一分收获。我们不再惹老师生气,早已收起了往日的“活泼”,不再在课堂上嘻嘻哈哈,接老师话茬,而是对着几乎如山同样高的书本埋头苦读,奋笔疾书,然而,仍有一些让人不愉快的音符,我们知道老师们为了我们好,想让我们考上理想的学校,但他们的一些话也许会深深的伤害了我们。

“就你这样发展,你都考不上高中,你自己看着办!”

“你就这样,别说重点,就连普通高中也够呛!”

初三的天气,就像南方的梅雨,连绵不停。

无论初三的天气怎样,我们都要用微笑面对,只要努力过,即使失败了,也不后悔。

初三随笔500篇十一

初三,对我来说,是我值得奋力拼搏的一年,初三刚开始,我很奋力的追求成绩。

也许,现在,现实就是好好学习。成长的路上痛苦,初三的第一次,我想值得我奋力追求。

初三,我尽几次偷偷的躲在被窝里哭,每天作业写到半夜,痛苦的时候,我一直想这“坚持”,我一直在为初三拼搏,第一次认真背英语单词,初三,我和所有朋友一样,吃不好,睡不好,甚至开始怀疑自己,现在,初三,叫我有一种濒临的痛惜。

初三的桌子,一种像山一样书,在你面前。

初三的我们,肩上背着沉重的书,初三的我们,不再过分考虑其他,初三,我流泪的时光。

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