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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇一
“你心里紧张吗？”
“紧张。”
“紧张到什么样子了？”
“手有点发抖。”
“为什么会紧张呢？”
“害怕出错后掉入陷阱里。”
后来老师又叫了好多同学来说一下自己当时的心理感受，大家都说是心里非常的紧张。
游戏开始了。
1、2、“啪”……刚开始游戏进行的很顺利。4、5、6，咦，6是3的倍数呀，怎么没有听到“啪”的声音反而听到了说话声，这是哪个倒霉蛋说错了。原来是大队委程梦琳啊！只见出错的程梦琳捂着嘴、低着头往老师指定的陷阱里走去。站在陷阱里的程梦琳被全班几十双齐刷刷的目光盯的更不好意思了，用手捂着脸不敢看大家了。看着她的样子我心里在猜测她的心情，她一定这样想：我怎么这么糊涂呀，怎么没有想清楚就出口了呢。看现在就我一个人站在陷阱里，赶快有个人过来陪陪我就好了呀！
游戏又继续了。马上就轮到我了，我竖起了耳朵仔细地听前面同学报的数字——“11”，那我接下来要说的应该是12，12是3的倍数，我应该是要击掌通过。想到这里，我快速的击了一下掌。谁知道坐在我后面的康佳宁不知道是没有听清楚，还是紧张的缘故，她竟然又接着说了一遍12，这可是犯了大错误。就这样，她也掉到了陷阱里。一轮游戏下来，老师的陷阱里是大获丰收，竟然掉进去了十个人，就连我的好朋友付盈盈也落了进去。
不知不觉这一节课的时间就过去了。通过这次游戏，我们不但收获到了快乐，我们还学习到了写作文的技巧和数学倍数的问题。我还庆幸今天我没有掉进陷阱里。真希望以后老师能常带我们玩儿这样的游戏。
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇二
今天是开始的第一天，昨天晚上我辗转反侧，激动得一夜未眠。清晨的第一阳光照进了我的房间，我立刻爬了起来，又是一个崭新的一天，怀着好心情，我在八点半跨出了家门。
来到学校，我上了第一栋教学楼。
“奇怪啊！这么晚了竟没一个人？”我心里感到万分奇怪。正在这时，我的小学好友小c在叫我：“喂，这次我们在操场报名，发书。”
我更纳闷了，什么时候改到操场报名发书？朋友小c看到我一头雾水，就开始给我解释：“这次的年级组是位刚毕业的大学生，真可谓是意气风发。他要一改往日教育体系，采取另一种别出心裁的教育方法，我们没有特点的班级，想到哪个班上课就到哪个班上课。”
听到小c的解释，我恍然大悟，这可是一桩新鲜事。正新奇着，我们的年级主任上台讲话了，小c跟我说：“看，就是他！”我若有所思的点点头。他开始讲话了，原本吵闹的人群安静了下来，他说：“我就是你们的年级长，现在大家可以在操场的左上方领书，明天准时到校上课！”……
第二天我来上课，看到课程表，三个班都上数学，朋友小c问我：“你准备上哪个班哪？”我指着一班说：“上这个，正好这个老师跟我同姓。”来到这个班大家都开始就位，没有固定的位置，想跟谁在一起都行，第一次在课堂上感受到自由的快感。不一会儿，就课老师来了，咦？这不就是我们的年级长吗？看来我眼光真不错。上午全是主课，下午为选修课，音乐、美术、体育、微机。虽然可以选修，但其它课一个星期必须上一次，不过你喜欢的课可以多上几次。哇！真是太爽了！
又是清晨的一缕阳光照进了我的房间，我迷迷糊糊地睁开眼睛，哦！原来是做梦啊！不过，我是多么向往那自由的课堂，没有特定的班级，没有特定的座位……一切都那么美妙，什么时候这种课堂能推广起来呢？
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇三
课堂!一个人尽皆知的词，相信大家也不会陌生吧。这个禁锢我们自由的牢笼，怎能不熟悉呢？我渴望拥抱大自然，渴望享受微风的吹拂，渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶。然而，现实石家庄治疗癫痫哪家医院好总是令人失望的，我苦苦挣扎在教室里，重复着那枯燥的三点一线；上学-学习-放学!终于，丰富多采的暑假来了，这也代表我自由了，能痛快地玩了!
天遂人愿!爸爸要带我去旅游了，我忍不住欢呼雀跃起来。
每当驻足于山间田园时，明白了急流勇退。云淡风清，鱼儿竟也在小涧中欢快地游泳，一切显得那么的安详，大有让人弃世从农的念头。田园诗人范成大的“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”完全呈现其中，诗人不求功名力禄，不图荣华富贵，只求个安逸，只为听一首乡间小曲，只为品一杯浓浓香茶，只为赏一曲淳朴民舞。这样与世无争的生活，又何尝不是我们所向往的呢？
每当游览泰山时，学会了凌云壮志。是啊，泰山大有会当凌绝顶，一览众山小的磅礴气势，只有泰山，才能令澎湃的黄河折腰；只有泰西宁治疗癫痫病要多少钱山，才能令大鹏在这里展翅；只有泰山，才能令山脉在这里绵延万里。古往今来，有多少豪杰在这里论英雄；有多少文人在这里吟诗作对，冰封白里雪，更上万丈云便是历史的写照。这样坚韧不拔的精神，又何尝不是我们所追求的呢？
每当踏进森林时，学到的是恬静的美。是啊，作家老舍的“林海”，言咏了古木的美；游人亦在这流连忘返。这里空气清新，树上不时传来阵阵虫鸣，更使这里变得勃勃生机，也不枉我们走这一遭!这样柔情似水的美，又何尝不是我们所希望的呢？
这小桥流水，危峰兀立，万木飒爽，使我想起了枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。身临其境，我竟也想书写一诗以抒情怀。
课堂，不单单局限于学校，而是无处不在。大家有空时，不妨亲近大自然，走进大自然，拥抱大自然，享受大自然的柔，体会大自然的美，领悟大自然的情。
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇四
“生活就是课堂”，这话真不假啊！每年一次的“野炊”（虽是家政课，但在我们的眼里就是开心的野火）。即锻炼我们的生活能力，也让我们紧张的学习生活得以放松。
即使是去“野炊”，我们的样子是像去胜景之地观光，什么手机啊，psp啊……插在口袋里，耳朵上塞着耳机，坐在大巴车上晃晃悠悠向目的地进发，真是“潇洒走一回”啊！
规矩自然不用多说，九点钟时到达实验基地，便直接开始我们的第一项活动——做菜，其实烧菜也是有一定难度的，平时看爸妈烧得如此轻松，今天自己亲自上厨可要小心翼翼了。加调味品的量是要严加扣紧，不然味道就会差远了。我们一小组5人，我做的是肉末海参。先放2调羹老酒，1勺酱油，3勺味精，半勺白糖，与海参一起搅拌。然后放在桌上不动，让海参浸在调味品里面。等到前两人烧完时，才轮到我。
先把肉末烧熟，把浸过的海参连同调味品一起倒进锅内，翻炒后，再放进胡萝卜，葱等佐料。这样，肉末海参就做好了。我们组的其他人也没有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，烦不甚烦哪！至于其他组就较丰富了，什么桂花年糕啊，鸡蛋馒头啊……听到名字就觉得挺有意思的。
五班六班的排场就更大了，六班有一组直接把烧烤架带过来，烤羊肉串，还放在那里叫卖，真叫我彻底无语了。后来政教处主任让他们马上叫停。五班还更有特色，煎什么饼，里面夹进很多佐料，外面涂上番茄酱，类似于西餐。还有居然让咖喱饭也登台亮相了。相比之下我觉得我们班都有些冷清了，但我班如果是中考的话，肯定得分很高，因为我们做的可是正宗的菜啊！
一次开心的野炊，我们的眼睛饱了，肚子也饱了（其实没饱）。
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇五
课堂是多姿多彩的，下面就来听听我的课吧！
这一节，是邱老师的英语课。邱老师可是我校有名的和尚，因为他上的课像和尚在念经一样。可我觉得他的可不是和尚念经而是催眠曲。看，有的同学懒洋洋地打着哈欠，有的同学用双手硬生生地把眼睛给拉大，不让自己睡着，还有的同学干脆睡起觉来。可邱老师仍然滔滔不绝地讲着。说实话，我也想睡觉。环顾四周，李明同学的眼皮已经不知不觉耷拉下来，只把眼睛留一条超细的缝儿。张涛同学已经睡得不成样了，口水直流。再看一看陈明同学正和邱老师的语调在打呼呢！老师，对不住了，我也得睡一会儿，实在太困了。
随着一声清脆的铃声，下课了，就这样第一节课过去了。
嘿，第二节课开始了。上这节课的老师是我最喜欢的——傅老师。大家一听这节是傅老师上的，都欢呼起来，几个淘气的同学一蹦三尺高。这时，精神抖擞的傅老师进来了，面带微笑说：“同学们，今天我们在教室玩游戏吧！”一听要玩游戏大家都兴高采烈起来。老师表演的第一个动作是孙悟空三打白骨精，结果传下去到了最后一个的时候变成了锄地，整节课我每年都沉浸在欢声笑语中。
唉，让我最胆战心惊的第三节课来了。这节课是朱老师，凡是听过他的课，都知道什么阎王，所以大家都称朱老师为活阎王。这时，活阎王，咚咚咚地走了进来。顿时，教室里的空气被阎王的气势给冰了起来。活阎王严肃的说：“起立！”，大家都齐刷刷地站了起来。课上到一半的时候，边钰的书掉在了地上，大家都向她投去同情的目光。只见阎王捡起那本书“嗖嗖”的几下把书给撕碎了，又用百分之一百的准确度把书扔进了垃圾箱里，这可是边钰在这个月第五次被撕书了。
这就是我多姿多彩的课堂。
别样的课堂作文600字初中 别样的课堂作文600字叙事文篇六
我们是早晨八点钟的太阳，充满能量，蓬勃向上，混身散发着青春的光芒，理想在心中荡漾。
早晨，新的一天，随着铃的响起，我们也要开始学习了……
教室中静静的，但是不一会儿，教室中荡起老师的讲课声，这是知识的声音，小组开始讨论了，每个人都投心于紧张而激烈的学习氛围中去了，俗话说：“课堂如战场”，每个同学都在争先恐后的回答问题，这些声音似松涛，似海浪，冲出教室，穿过走廊，在校园中久久回荡，老师嘴上说问题，我们就赶紧开动脑子，认真思考，抢上的回答问题，没抢上的，有的屏住呼吸，有的目不转睛的盯着，有的则跃跃欲试，都在等待那一个机会，等待回答完毕则立即补充，反驳，有的同学总能挤出一两句很精辟的语言，我们便给予掌声和鼓励，总之，每位同学都在积极进取，积累知识，向理想的高峰攀登，在课堂上显示自我。
看！老师的嘴在不停地说，我们的脑子也加快的火速运转，耳朵大开着，收集着老师的话语。
铃声再次响起，下课了！但是每个同学还在紧张的思考，认真回顾，老师说一句，同学们就答一句，怎么也停不下来。
虽然铃声响了，但是“战场”上的争夺并未停止，同学们的笔尖与本子的摩擦声越来越大了，看！笔尖上打出火花了，本子磨破了，一写起来就发狠了，不停了，没命了！
使人想起，蕞和金甲舞，雷鼓动山川！
使人想起：战场上的英勇杀敌！
好了，掌握了，所有的“战争”结束了，知识已经被我们所收服，这下，任何声音都消失了。
唯闻教室里汗水滴落的声音。
