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每一个阶段的结束都需要一个总结，它是我们成长的见证。深入思考过去的经历和学习，是写一篇完美总结的前提。请大家阅读以下总结范文，并结合自身情况进行参考和借鉴。
画鼻子游戏作文300字结尾篇一
今天上午，上作文课时，胡老师让我们玩“贴鼻子”的游戏。
老师先在黑板上画了一张笑脸，眼睛和嘴巴都有了，可偏偏就没有鼻子。鼻子好像得罪了老师，所以老师才把有磁力的鼻子摘了下来。
老师先说游戏规则：蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的笑脸贴上鼻子。
游戏开始了，我印象最深刻的人是胡牧轩，它玩贴鼻子的时候不听我们的指挥到处乱贴。他先摸到一个同学的脸，还以为是黑板上的笑脸就去贴，我们全都哈哈大笑，有的人甚至都笑得在地上打滚。
到我的时候，老师帮我蒙上眼睛。顿时我的周围一片漆黑，我就像无头的苍蝇一样到处乱撞。这时多亏了同学们给我正确的指示，才把我引向正确的方向。最后，我终于成功地把鼻子贴到了正确的地方。老师让我说一下自己的感受，我说：“当老师把我的眼睛蒙上的时候，我就像掉进了黑暗的深谷，多亏了同学们的帮助让我在黑暗里面找到了一束光。
原来，贴鼻子这么好玩啊!
画鼻子游戏作文300字结尾篇二
今天下午，班主任刘老师满面笑容地走进教室。她一走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩一个有趣的游戏。”
我们听后全班都沸腾起来了。玩什么游戏呢？我们都急切地期待着。老师不紧不慢地说：“我们来玩添鼻子游戏吧！”说完，老师便用粉笔在小黑板中间画了一个人头。有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是缺鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没有鼻子可不好看，你们有没有人能蒙住眼睛把鼻子添上？谁先来？”
小墨的喊声最大，手举得最高，老师便叫他第一个上去。老师用红领巾蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见小墨想也不想就在黑板上画起了鼻子：“哈哈”还未画好鼻子，大家就大笑起来，原来他把鼻子画到人头的外面去了。
老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵上，逗得大家捧腹大笑起来。有许多同学笑得眼泪都流出来了。
最后上来的是小盛，只见他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉笔放在手中，空出右手在黑板中量了一下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手，画上了一个大鼻子，不偏不斜，正是人头大鼻子的位置上刚刚好。
一刹那间，掌声、欢呼声在教室里响起了，同学们庆祝着，好像小盛的成功就是大家的小胜利一样！教室里一片热闹。“叮叮叮”下课了，就这样这节快乐的活动课就结束了。
画鼻子游戏作文300字结尾篇三
人人都有一张脸，脸上自然少不了一则高高隆起的鼻子，而今天周老师就带我们上了一堂有趣又生动的添鼻子的课程。
这是一个游戏，游戏的规则是这样的：蒙上眼睛现在指定位置，转三圈，然后添上鼻子。只见老师先开始画上了脸，我们总觉得怪怪的，有人说像呆头，还有人说像大头儿子。后面老师终于说出了答案，原来这个脸怪怪的，是因为他没有鼻子，我们就开始添了起来。
添的过程中，上场的同学似乎在默念着“希望能画好”动作也是小心翼翼，跟个盲人一样。脸上也充满自信满满的笑容，还有的同学在偷笑，都觉得自己很厉害。
结果，有的同学的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像给耳朵加了一个耳环。还有的添到了正中间，不过，画的鼻子是个数字“1”，像一条长长的鼻涕。观众们在下面吵吵闹闹的，还有一个同学接近正中间的时候，观众们就故意给出错误的提示，不想让选手队赢，想让他们闹个大笑话。
该我上场了，我非常果断地画上了鼻子，我有点高兴，又有点紧张。一看我的位置嘛，也是左下角，像个耳环。
游戏结束开始总结了，我觉得杨同学画的最精彩，因为他画的最完美，江同学画的最糟糕，他画的鼻子像一颗痣。
这节课非常好玩，这节课让我懂得了鼻子很重要，如果没有鼻子，我们便闻不到的芳香的气味了。
画鼻子游戏作文300字结尾篇四
今天，在国韵作文课堂，老师为了让我们找百字新事，带我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。
游戏的规则是：男生、女生分成两队，一队四个人。老师先让同学在黑板上画了两个娃娃，可是娃娃都没有鼻子，接着将剪好的鼻子分别交给准备进行游戏的两队的第一个队员，队员们各在头上套着一个不透明的手提带。游戏期间，队员们和观众可以提示贴鼻子的队员该怎样贴，但不能用自己的手帮助他完成游戏。
游戏开始了，老师先在女生中选了四人，男生中选了四人。然后让女生、男生各排成一队，各找一个书包，然后排头的同学将书包套在头上，第一个回合开始了。两个的同学都套上书包准备好之后，老师让他俩在原地转了三圈，然后将两个黄色的像桃心似的小鼻子交到了这两位同学的手中。由于没有经验，鼻子在大家的帮助下虽然贴到黑板上娃娃的脸上，但是两个鼻子都贴倒了，位置也不恰当，教室里的同学们笑成了一团。
第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下很快就将鼻子贴对了方向，可我们这组的那个女生在男生组完成后，好长时间才成功。
第三轮教室内热血沸腾，有的站起来加油;有的跑到讲台前帮助台上的同学去完成;还有的目不转睛地看着黑板，嘴里大喊着：“向左向左、向右向右、错了错了、不对不对、向下向下、向下一点，ok”。这一回合我们女生队的参赛者，在所有女生齐心协力地帮助下，终于和男生们打了个平手。因为鼻子后面的胶粘的次数太多，没粘性无法粘到黑板上了，所以贴鼻子游戏被迫终止。
这个游戏告诉我们：做事只要坚持不懈，用尽全力去做，等待我们的一定是成功!
画鼻子游戏作文300字结尾篇五
今天，老师在课堂上带领我们做了一个有趣的游戏。
老师先准备了一块毛巾，然后在黑板上画了一个大大的圆圈，在里面又画了一双炯炯有神的大眼睛、笑眯眯的小嘴巴和一对小巧玲珑的耳朵。老师神秘地问我们：“你们知道我画得小人少了什么吗?”我们异口同声喊到：“鼻子。”“对了，今天我们来玩一个贴鼻子的游戏。”
第一个上场的是杨宇。他在欢呼声中转了三圈，自信地大踏步向前走去。只听“咚”的一声，他迎面撞上了讲台。他赶忙调整方向，摸索着走到黑板旁，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，下面的同学爆发出一阵阵笑声。原来他把鼻子贴到了右眼正下方，像小朋友流下了难过的眼泪。
接着轮到曹军童了。他慢慢地向黑板走去，摸到了准备让鼻子“着陆”的地方。同学们故意逗他：“向右，向右，向右。”他把鼻子向右移去，又有一位同学喊道：“停停停，就是这儿。”他“叭”的一声把鼻子贴了下去了。就听见下面一阵哄堂大笑，原来鼻子跑到了另外一块黑板上。
左盼右盼，终于轮到我了。老师用毛巾把我的眼睛蒙得严严实实的。我在欢笑声中转了三圈，心里紧张地想：我会不会偏离“轨道”呢?我小心翼翼地摸着课桌边角向前走去，只听见“砰”的一声，我撞到了一位同学的桌子上。我赶紧改变方向，在好几次撞击中，终于走到了黑板旁边。我伸出手，上摸摸下摸摸，正准备贴下去时，突然感觉到了一股热量从手背传来。身后的同学也开始起哄，原来我把鼻子贴在了投影仪屏幕上。我立刻把手向左挪去，这时，一位同学大声喊道：“对，就是这儿。”我听到下面鸦雀无声，以为这次成功了。我不加思索地贴了下去。瞬间，同学们炸开了锅，笑声此起彼伏。我猜一定是上当了。我摘掉毛巾，定眼一瞧，果然我把鼻子贴到了左耳朵旁。同学们有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼泪，我也不好意思地笑了。
画鼻子游戏作文300字结尾篇六
有一天下午，同学们在教室里玩画鼻子游戏。你知道我印象最深刻的是谁吗？“哈哈哈……”是我自己啊！想不到吧。
我蒙着眼睛先在原地左三圈，右三圈转了六圈，感觉头有点晕乎乎的，东南西北都分不清了。我伸出双手摸索着往前走，一会儿碰到桌子腿，一会儿碰到椅子腿，一不小心把同桌桌子上的水杯都打翻了。终于走到讲台上了，我完全没有方向感了，一直往左走，差点就要画到墙上了。
同学们在喊道：“错了错了，不要画，不要画……”
“老师，你看啊！吴明要画到墙上了。”
“吴明，你现在在左边啊！”
我暗暗的想：记得，老师画的脸在右边，我在左边画鼻子，差了十万八千里呀（夸张的手法）。我赶紧摸到白板的边缘，一步一步的往右边挪。
“到了，到了，可以画了，画呀，画呀……”我举着笔，迟迟没有画下去。想了一会，终于还是画了下去。我就听到了老师和同学们热烈的掌声，我一把拉下眼罩，“哈哈哈……”我竟然画对了。
告诉你们一个小秘密，我使劲的皱鼻子，瞪眼睛，眼罩有点松动了，偷偷地看到了一些模模糊糊的影子，才画的这么准确。哈哈哈……没想到吧！
画鼻子游戏作文300字结尾篇七
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，李老师神秘地进来了，老师怎么这么神秘？难道老师要领我们做游戏？只见老师在黑板上画了一张大脸。没错，真的！老师要领我们做“画鼻子”游戏，听到这个消息，我们一蹦三尺高！
游戏开始了，老师要选一位主持人，我们都踊跃举手，“就这样吧！王嘉鑫来当主持人。”老师说。我一听，马上连跑带颠儿飞奔到讲台上。
现在老师要讲游戏规则了，首先要用丝巾蒙住眼睛，原地转三圈，然后就可以画鼻子了。
老师让王忠山第一个来画鼻子，王忠山慢悠悠地走了过来。老师给王忠山系上丝巾。他扑在黑板上，正在摸索，王忠山似乎知道应该画哪儿了。只见他大笔一挥，就画好了。咦？哪里不对？原来，王忠山把鼻子画在了左脸上。顿时，台下哄堂大笑！王忠山摸摸脑袋，回到了座位。
老师又叫了庞佳帝来画鼻子，还是上次的步骤，蒙眼睛、转三圈，然后开始画鼻子。他用手指摸了一下用粉笔画的大脸，嗅了嗅，然后画了一个大大的鼻子，可奇怪的是，鼻子怎么长到脸外面去了？同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。庞佳帝也害羞地回到了座位上，自己笑得也合不拢嘴。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了！欢乐的时光总是那么快，同学们都意犹未尽，期盼着下一场游戏呢！
画鼻子游戏作文300字结尾篇八
周末的晚上，我和爸爸妈妈玩了一个超好玩的游戏贴鼻子。
我先在白板上画了一张大大的圆脸，足足有面盆那么大，又给圆脸画了一双大眼睛，两条细眉毛。然后在纸上画了一个红鼻子，用剪刀剪了下来，准备工作一切就绪。
游戏开始了，我们石头、剪刀、布，谁输了谁去贴鼻子。
贴鼻子，有这么难吗？我决定要挑战一下，站起身来，斗志昂扬地向爸爸宣战：“爸爸，我一定会把你拍在沙滩上，嘻嘻。”听到这话，爸爸笑着帮我蒙上了眼罩，这下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地转了三圈。完了，根本找不到东南西北了，晕乎乎的，这下我明白了爸爸刚才的状态，看来，这个鼻子还真不好贴呢。我迷迷糊糊地向前摸索着，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要贴哪里呢？我心里犯着嘀咕。犹豫了一会，当我决定要贴的时候，突然听见妈妈的笑声，难道错啦？不行，得换个地方。嗯！这次肯定没问题，我信誓旦旦地想。“啪”的一声，贴好了，爸爸和妈妈的狂笑声也随即而来，我拉下眼罩，天呐！我把鼻子贴到了眼睛上，这下小人变成“红眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”
画鼻子游戏作文300字结尾篇九
课堂上的作者和同学们玩起了给三毛画鼻子游戏，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。每一个画出的鼻子都是那么的好笑，真是有趣的游戏。
“哈哈哈，太好笑了。”
“喂，画错了，歪了。”
“咦，不对劲呀。”
你们想知道我们在玩什么吗？告诉大家吧，我们再给三毛画鼻子呢。
游戏的规则是，首先让老师挑一位同学，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。
游戏开始了。郭晋钰第一个上场。老师把红领巾展开，连着折了几下，把郭晋钰的眼睛蒙上，打了一个结，问：“紧不紧呀？”他摇了摇头，老师让他转三圈。他慢慢地走了起来，东摸西摸，生怕自己不小心摸错了或摔倒了，开始画了，我们大家有的伸长了脖子，有的'在下面窃窃私语，有的在他周围悄悄的提示......最后，他终于做出了决定，我们在捣乱他“对了，对了，就在这儿。”实际上根本不在那。他已经画开了，他坚持听自己的，画到了三毛嘴巴的左下角，当他摘下红领巾时，立即后悔了。不甘心的走下去。那个鼻子倒也挺搞笑的，我们大家忍不住哈哈大笑，王艺博笑得眼泪都出来了。
该轮到我上场了。老师把红领巾给我蒙好眼睛，我一看，呀！这么黑，仿佛谁把灯关了呀。我一步一步的向前走，走到黑板前，开始左摸摸，右摸摸，呵，这有粉笔画过的痕迹。我订好了位置，开始画起来，我想：画一个鼻子，但必须要有鼻孔，没有鼻孔怎么呼吸呢？我画着画着，突然摘下了红领巾，一看，一个像猪一样的鼻子，还流着鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了！有的人问我，你是怎样蒙着眼睛画鼻子的？我悄悄地告诉他：先定好位置，等确认了的时候再画一个圆形，在里面画两个小圆形，最后画一个水滴。
我们大家都争先恐后的玩了一局，大家不是画到耳朵上当个耳环，就是画到外面，要不就是画到正中间。
通过这个游戏，我知道了眼睛的作用。没有了眼睛就看不清东西，眼睛是心灵的窗户，让我们爱护它吧！
画鼻子游戏作文300字结尾篇十
今天，我来到了作文班，老师居然让我们来做游戏，这让我感到非常惊讶、高兴、惊奇！
老师先在黑板上画了一个小人的头，什么五官都有了，就是没有鼻子。后来我才知道，今天玩的游戏是画鼻子。
老师首先讲了游戏规则：要求先在原地转三圈，然后向前走，再把鼻子画在黑板上。接着老师开始选人，我们一个个都争先恐后地举手，想做第一个，最后，选定的第一个人是朱梓轩。
游戏开始了，他转完三圈后，就已经晕头转向了，向前走之前，他又定了定神，接着就东倒西歪地出发了。他小心翼翼地走到了黑板前面，拿着粉笔却不知道该往哪里画，就开始犹豫不决的摸索，我们迫不及待地想知道他会画在哪儿。他比划了半天，最后终于决定了在脸上画了一个鼻子！我们全班哄堂大笑，有的捂着肚子笑，有的笑得钻到桌子下，还有的趴在桌子上直不起腰，教室里成了一片笑的海洋！
第二个上场的，是戴梦璇。她不慌不忙地向前走，到了黑板前，她镇定自若地把鼻子画在正中间！教室里鸦雀无声，我们目瞪口呆，都惊讶她为什么会画得这么准！
然后又有一些人陆续上场，画了各种各样的鼻子，教室里掀起了一浪又一浪的笑声。我们格外开心，既快乐又兴奋，真希望时间就此停驻，让快乐一直陪伴着我们！
画鼻子游戏作文300字结尾篇十一
每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。
那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。
老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。
黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。
可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。
最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。
老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”
画鼻子游戏作文300字结尾篇十二
今天，我一来到小桔灯教室里，就看到黑板上画了一只狗的脸，但是它没有鼻子，我敢肯定，老师会让我们给小狗画鼻子。嘿嘿，这次我还真猜对了！
一上课，老师说：“今天我们来玩个游戏，叫画鼻子。”我们一听，乐得一蹦三尺高。接着，老师说了游戏规则：上台的参与者要先戴上眼罩，然后再转三圈，最后再找到黑板，给小狗画上鼻子，画得最接近的就算赢。
第一个上场的是李枚城。他戴上眼罩，转了三圈后，到处乱走，还差点画在门上。经过我们的提示，他终于找到了黑板，就抬手一画，可他把鼻子画在了小狗脸的旁边，我们哈哈大笑。
下一个是王子懿，他一画，竟然把鼻子画在小狗的耳朵上，像给小狗戴了一个耳环。
最后上场的是周芳羽，她戴上眼罩，转了三圈后，居然向后面走去，朱航一把拦住她，她感觉不对劲，忙向前面走去。她东摸西摸，终于摸到了小狗，随手一画，没想到竟然一下子画到了小狗的眼睛旁，而且离鼻子的位置很接近，因此周芳羽赢了，我们都很佩服她。
这真是一次精彩的游戏呀！
画鼻子游戏作文300字结尾篇十三
今天，老师让我们一起画鼻子。听到这个消息的我很紧张，生怕自己画错了。
老师让我们戴上眼罩，转两圈之后就可以在黑板上画鼻子了。
开始玩游戏了，徐伟文第一个画鼻子。他自己戴上了眼罩，然后在原地转了两圈，就慢慢地往前走。结果，他画到了嘴巴上，我们顿时哈哈大笑起来！
该贺辰阳画鼻子了，他也戴上眼罩，转了两圈，谁知他竟然画到了教室的门上。这时候，全班都笑了。我笑得太用力，肚子都有些疼了。看到他们画成这样，我一点儿也不紧张了。
终于到我了，我戴上眼罩转了两圈，然后伸出两只手，轻手轻脚地走到黑板前面。此时的我在脑海里面想象着鼻子大概在黑板上的.位置，拿起粉笔画了上去。当我取下眼罩看向黑板的时候，发现我竟然成功了。老师和同学们都在为我鼓掌。
我觉得画鼻子一点儿也不难，只要掌握方法就行了。
画鼻子游戏作文300字结尾篇十四
“向左”、“不对，向右”，“哈哈哈”咦，教室里怎么这么多欢声笑语？原来是给一位小姑娘添鼻子。
没鼻子。
黑板上画了一位女孩，这个小女孩头发上扎了一条马尾辫，眉毛弯弯的，两个半圆形的耳朵，水汪汪的眼睛，嘴巴像个小辣椒。虽然十分好看，但是她没有鼻子，老师要我们给她添鼻子。
添鼻子。
老师决定让几个同学给这位女孩添鼻子，他们分别是：小菲、小乐、小生、小伸等。游戏规则是：上台画鼻子的同学，蒙上眼睛在指定的位置上转三圈，拿着粉笔走向黑板，给小姑娘画上鼻子。
游戏开始了，首先是小菲上场，她转了几圈后就趴下，像一只青蛙一样。她在过道上爬着爬着就摸到了黑板前，她突然站起来，在黑板前犹豫了一会儿，就画了起来。画完以后，就听见了哈哈大笑的声音，她把红领巾取下来一看，她自己也笑了。原来她画的鼻子真是驴头不对马嘴。
第二个上场的是小伸。他转了三圈后，就走了起来，只见他到处摸摸，他忐忑不安地走着，露出非常紧张的神情。我想：他一定是害怕自己画不到正确位置吧！不一会儿，他已经找到黑板了，他拿起粉笔就画，还没摘下红领巾，就听到一片掌声雷动，他自己看了也十分高兴，因为他画的鼻子恰如其分，正好在小姑娘的嘴巴上面。
第三个上场的是小生。他在指定的位置转了三圈，就狂奔讲台，到了黑板前，突然停了下来，向右走了一米多，就开始画了，画完以后，他十分得意，觉得自己画得十分正确，可是他取下蒙眼睛的红领巾一看，自己十分生气，原来他把鼻子画到了眼睛上，教室这时一片沸腾，全是笑声。
后来又有几位同学上台给小姑娘添鼻子，游戏在同学们的笑声中结束了。看看小姑娘的鼻子。有的画在了脸上；有的画在了离小姑娘“十万八千里”的地方；有的画在了辫子上；有的画在了眼睛上；还有的画在了嘴巴上面。这些鼻子逗得同学们哈哈大笑。
这一节作文课是我一生中最难忘的游戏课。
画鼻子游戏作文300字结尾篇十五
“请大家在三张空白纸上分别画三张人物肖像：一张没有鼻子，一张没有眼睛，一张没有耳朵。”这是为什么？我带着疑虑画了起来，隐隐约约能听见同学们笔尖刷刷之声。
老师环顾四周，见我们都画完了，就说：“游戏开始，下面我挑选两位同学蒙眼补画。”同学们争先恐后举起手。
第一个上场的是崔轩睿，李老师用红领巾把崔轩瑞的眼睛蒙住，崔轩睿颤抖着手，摸索着找到了画，在第一张缺少鼻子的画像里，画上了耳朵，哈哈，怪物！同学们忍不住笑出声来。他摸索到了第二张缺少眼睛的画，他总算猜到了应该画眼睛。只可惜，他把眼睛画到了脸蛋上。在第三张缺少耳朵的画像里，他添上了鼻子，而且位置还不对。大家的笑终于憋不住了，有的捂着嘴笑，有的捂着肚子笑，有的趴在桌子上笑，有的躲着脚笑……崔轩睿迫不及待地拉开红领巾，看到了眼前的这一幕，脸红彤彤的像一个西红柿，禁不住也笑了。
第二个上场的是宋希冉显得胸有成竹。蒙上眼睛，她小心翼翼地挪着步子，伸手摸索着纸张的下边缘，右手一点一点挪动着，仿佛摸到了自己画的脸庞，不假思索就画了一个鼻子。鼻子是画在脸上，可惜画歪了，跑到了嘴巴的左边，像极了一个媒婆痣。教室里又传出一阵阵笑声。剩下的两幅画不偏不倚，画得很准确，真是太神奇了！同学们目瞪口呆之余，都对她伸出了大拇指。
唉，没眼睛，多可怜啊！
画鼻子游戏作文300字结尾篇十六
黑板上有三张头像，这三张“面孔”，一张没有眼睛，一张没有鼻子，一张没有耳朵。
老师慢慢走上讲台，指了指三张画像，满含同情地说：“孩子们，看，这位没有眼睛，看不见东西；这位没有鼻子，无法分辨气味；这位没有耳朵，听不见声音。谁来当小小医生，给他们‘看病’呢？”
讲台下瞬间竖起一片小树林，大家跃跃欲试，个个摩拳擦掌。最后崔轩睿上了讲台，被老师蒙上了眼睛，就开始“治疗”了。崔轩睿摸着纸的一角寻找合适的位置。因为看不到手下这张头像缺了什么，右手的彩笔只好胡乱划拉几下。等摘掉蒙眼布时，他先是一愣，眼珠子暴突，继而和同学们一起哈哈大笑。瞧他画的眼睛，悬空吊在下巴上。天啊，眼睛不看前方，不会碰到车吗？鼻子贴到了嘴上，这多难受啊。崔同学垂头丧气地回到了座位。
第二次，宋同学当了“医生”。她把笔握在右手，左手像蜗牛一样在纸上移动着，仿佛在自言自语：“听不到同学们的嘲笑，应该很完美吧。”再看看下面，有的和同桌滔滔不绝地讨论着；有的捂着嘴，就差捧腹大笑了；有的眯着眼，仔细地观察着她的每一个动作。哈哈，她把眼睛画到了嘴上，再看看，奇怪，头像没有耳朵，却有四只眼。庸医呀。
该我补画了，蒙上眼睛，我发现蒙眼布还留有一条缝隙，我暗暗高兴，这下我心里有数了。可乐极生悲，这点瑕疵竟被同桌发现了。于是，从新开始。这下子，我就觉得灯突然被关掉了似的。我一咬牙，一跺脚，用手摸着钢笔的印记寻找着可能的位置……结果让我大吃一惊：一张头像两个鼻子，一张头像六个眼睛，一张头像两张嘴巴。
唉，我已经尽力了呀！盲人难！
