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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写景物的初中作文300字篇一
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
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要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
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要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
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一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从2006年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一
写景物的初中作文300字篇二
“得之我幸,失之我运”——也许,我还没有资格这么说。因为我还没有努力认真地复习,即使英语数学考差了,只能说罪有应得。在这地方,只有用成绩来说话。别人都说,只有教育是公平的,也许吧!在这个不公平的社会上,只有教育才能勉强说是公平,至少我是那么认为的。
都还好,现在已经放假了。成绩已经定格,好与坏都已不重要。我已经考过,就好。重要的是,成为初三的学生,要做好冲刺的准备了。在这点思想上,我还是有的。至于以后的实际行动,往后我会付出。虽然仅仅只有那么两个星期的假期,说长不长,说短也不短。在两个星期内,或许可以改变很多。至少,我可以端正我的学习态度,反思一下抑或总结一下,做好初三毕业生的准备,预习一下。
真希望有一天,我可以问心无愧的说出那句话,让自己在这个人地方有点价值,让自己存在过。
300字随笔初中 第一次喝咖啡
我从来没有喝过咖啡，在我的想像中，咖啡一定是很好喝的一种饮料，于是我老是吵着要喝咖啡。
妈妈终于买来一瓶咖啡，闻一下有一股浓浓的香味，馋得我直流口水。当妈妈把泡好的咖啡放在我面前时，我心里高兴极了，端起来，不管三七二十一，张嘴就是一大口。“哎哟，什么味呀，苦死我了!”真想不到我一直想喝的咖啡原来是这个味道，以后我再也不要喝咖啡了。
妈妈笑着告诉我：“其实学习就像喝咖啡，急不得，慢慢来，要用心去体会，你会发现一切都是另一种滋味。”听了妈妈的话，我又细细地品味了一口：甜甜的、涩涩的、带有一股浓香。味道果然不错。
写景物的初中作文300字篇三
有人说秋天，是金色的，瓜果飘香；还有人说秋天，是透明的，到处有农民伯伯辛劳的汗水；但我说秋天，是橘色的，到处生机勃勃，一切都是那么自然，那么令人心情愉快。
早晨，拉开窗帘，一缓暖阳照射进来，啊！太舒服了！又是一个美好的早晨。吃完早饭后，我漫步在公园里，一切都那么生机勃勃，令人惬意！
突然，一阵风吹来，它吹乱了我的头发，在那一瞬间，发丝都在舞蹈，真美妙！
秋天像一位画家，在为这个季节制画，虽然画得十分绚丽，但是，秋画家要在这短的时间里画完，真是太可惜了！
如果我能遇见秋画家，我一定会在它临走之前，帮助它画完秋的画卷，我也要为她画一幅画，并留作纪念，因为我也是秋的朋友。
再往小路深处走，树叶满地，像金黄的地毯，真漂亮！拾起一片落叶，汲取它的营养，啊！是秋的味道！一棵棵树紧相连，为这秋之卷更添上了这点睛之笔，真般配！
秋天总能让我回忆起心中那个五彩之梦，秋天请你慢慢停下脚步，我在等你，让你与我一起共享这个童年之梦吧！
写景物的初中作文300字篇四
我爱校园的每一个角落，松树、花坛、球场，校园的每一处都留下了我们欢快的足迹，但是我最爱校园的竹林。
“轰隆隆”几阵春雷响过，温暖的春风马不停蹄地送进了我们的校园，吹到了校园的竹林。鹅黄的竹笋从土壤里钻出来，有的像一只只刚出壳的小鸡一样可爱，有的像宝塔一样雄伟……
夏天的竹林更美，枝繁叶茂、苍翠欲滴，给校园带来了丝丝凉风。它像威严的哨兵，时时刻刻保卫着校园，粗大、笔直的树梢直插云霄，比起周围的松柏、杨树，它显得更加光彩夺目。几只调皮的小鸟不停地在竹上蹦蹦跳跳，给校园增添了不少生机。下课铃一响，同学们就争先恐后地来到竹林下游戏。风，静静地吹，竹林发出“沙沙”的.响声，好像一位性格开朗的少女兴致勃勃地陪我们唱歌、跳舞、做游戏……
夏天悄悄地离去了，秋姑娘带着一身金黄来到了我们的校园。竹林里一片片金黄的竹叶纷纷往下落，像是黄色的蝴蝶追逐、嬉戏，金黄的叶子像是给校园铺上了一块美丽的地毯，几阵凉爽的秋雨洒在竹林上，到处干干净净，处处清新，散发着让人沉醉的泥土气息，真是令人心旷神怡。
冬天，晶莹的雪花从神秘的天国中飘落下来。这儿一朵，那儿一簇，真像一串串洁白的珍珠，千奇百怪，各显神姿。当太阳洒向大地时，美丽的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凛冽的寒风呼呼地刮着，尽管竹叶早已被吹光秃秃了，但它的身躯依然那么挺拔，好像在向别人展现自己的顽强生命力，它时刻启发我们不怕困难，努力学习。
啊!校园里美丽的竹林，您是我们快乐的天地，将陪伴我们度过六年春夏秋冬。校园里的竹林，我爱您，我要赞美您，爱您的美丽，赞美您的无私。
写景物的初中作文300字篇五
我的故乡，四季都很美，你们想不想知道啊？
春天，这里春暖花开，草木茂盛，百鸟争鸣。走到河边，几棵柳树那嫩绿的枝儿飘浮在水面，鸟儿和着悦耳的歌曲，河水奏着美丽的琴声，我和几个小伙伴，在这儿采花，枝，做成美丽的花环。
夏天，树叶，小草更绿了，花儿更红了，远望那边的山，一片都是绿，没有别的。小伙伴们心里美滋滋的，因为果实就要成熟了。
秋天，果子都成熟了。第一个来的是西瓜和葡萄。西瓜外面是绿的，里面是红彤彤的；葡萄酸酸甜甜，大多是甜的，美味极了！往森林处跑，小伙伴们看到大苹果的脸红彤彤的，口水都流出来了。
冬天最开心了，早上起来，好冷啊，出门一看，外面一片雪白，我去采一些干干净净的白雪，加点糖，搅几下，好美味。再去打雪仗啊，堆雪人啊，可热闹啦！
故乡有我说不完，写不尽的欢乐。
我爱我的美丽故乡！
写景物的初中作文300字篇六
我的初中生活即将结束，承载着我的梦和太多太多，一切都将随着历史的烟云悄然过去。而我却只能蓦然等待。
也许这只是历史老人玩耍的一场把戏罢了，也许是我当初并没有引起足够多的重视。只留下现在的悔恨。。。。
我无法改变过去的什么。我也没有穿越时空触摸未来的本领。也许我只是一个极其平平凡凡的普通人罢了。
也许当我们意识一个东西强烈地存在时，它却并不是我们所期待的那样。
我常常会问自己:“人是因存在而存在。那受思想支配的力量有多大?”^v^
太多自己不愿出现的东西偏偏无意识的出现。难到。。
改变自己，也许自己常常异想天开，仅此而以。
外面的世界实实在在的精彩，最近国产大片出来好多好多，也都是大导演们的大作。当然，明星们也不亦忙呼。
周杰伦指导的也即将在春节上映。人们期待着他即将带来的惊喜。
还有等等令人激动人心的消息。
写景物的初中作文300字篇七
我的家乡一年四季景色宜人，不信你來瞧!
春天，小河上的冰化了，小河尽情的流淌，清澈的河水下还有几条活泼机灵的小鱼，自由自在地游来游去。
夏天，石榴花开得非常鲜艳，几只调皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!树上的知了热的叫个不停：“知了，知了。”许多人都在郁郁葱葱的大树下盛凉呢!小鱼时而露出水面吹了个小泡泡;时而在小河下游来游去，像是在寻找食物;时而又跃出水面，好像在游泳馆里游泳呢!
秋天果实成熟了，一个个石榴熟得马上要掉下来似的，田地里农民伯伯正在大丰收，一株株稻谷沉甸甸的，都弯着腰，好像在向我们打招呼呢!
冬天，皑皑白雪把小河覆盖了，小溪上结了冰，调皮的孩子在冰上滑雪，大雪给大地披上了一层厚厚的冬装，给大树披上了一层洁白的棉袄，给我们制造了一个打雪仗，堆雪人的游乐场。
我的家乡美吧!是不是一个美丽的地方!
写景物的初中作文300字篇八
白云依依，楚暮深。一壶清茶，也淡然。
喜欢茶，有一种茶有个极其风雅的名字，叫飘雪。飘雪是茉莉花茶。我不敢用这种茶叶沏茶，因为是会失眠的。茶有千好，只是吃茶的坏处只有一项，就是吃多了会失眠。失眠是让人苦恼的事情。这就是吃茶的唯一的坏处。
没有茶的日子是荒芜的。寂静的影，在灯下阅读的喜悦，一壶清茶是必须的装饰。茶用味道说话，它在述说，不管你听不听得懂。茶若浓了，是悲伤；茶若淡了，是欢喜。淡到没有味时，茶就陷入沉思，不再说话。
红楼梦里妙玉泡茶用梅花上雪水，极为风雅。在宋代时，是煮茶，而不是泡茶。在茶里加一些细盐，慢慢的烹出来的茶，别有一番风味。
冬日，落雪，几枝清梅徐徐绽放。
这个时候，若邀几个好友，在茶社吃茶。朋友当然要合乎自己性情的，体贴人意的，心心相通的。人生若有一两个知音，一起吃茶、闲聊，这样的闲逸是合乎风雅的。
也可以一个人静静地听雪，守寂寞深处，白云飘飘，清风徐徐。阅一卷好书，听几只雅曲，再来一壶上好的茶，简直就是天衣无缝。
一个淡雅的女子，一身素白的衣裳，画个淡妆，在窗边闲坐，手捧一本诗集，静静地听窗外落雪。美的可以入画。这女子生来爱清雅，喜欢清茶的韵味。这样的女子或许在高楼中隐匿，或者在陋室里沉思。风雅是一种情致，不是物质所能及。风雅是一种细腻的情怀，不是金钱能买来的。那女子心思细腻，或许此刻正在思念自己的情人，或许感情无归宿，正在期盼一个疼她、怜她的爱人。这样的女子有茶的幽香，有茶的韵味。优雅而高贵。这样的女子是性情女子，这样的.女子有一颗赤子心。
心若倦了，适合独处，适合沏一壶茶，静静地吃茶，静静地整理自己心思。沉淀自己时，适合吃茶，一不小心就沾染了一身茶香。不打紧时，灵魂也有了茶的韵味。吃茶一定要焚一炉好香，要有一卷好书，或者三两个知音。茶可以烘托气氛，茶可以吃出情调，茶亦可以品出余韵。
茶具要精美，不一定价值非凡，而是要有意蕴。当然要陶器，可以是青花瓷，却不可以是粗瓷。瓷要细腻，握在手心里要拥有柔柔的感觉。觉得被触动。吃茶，若无法被触动，无法被深深浅浅韵味打动，那还是不要吃茶的好。亦不可以牛饮一般吃茶。牛饮是糟蹋茶具，糟蹋茶素雅的心。使不得。
茶有茶的风情，茶有茶的韵味。茶仿佛一个素衣、淡雅的女子。守着孤寂，从一阕清词里走来。步步生莲。
细腻茶盅捧在手心里，有一种缠绵的心绪浮上来。
暗暗地，一种光影在游走；静静地，一种韵味在沉淀。
静默里，心在颤抖，茶细细的安抚旅人的寂寞。守得住寂寞，才能展露风华。凄清的寂寞是清笛在夜里响起。阵阵的颤抖，阵阵的悸动。生命是孤独的旅程。不要问我是否爱过，不要问我在寻觅什么。幽兰只会在深谷，清荷只能出自淤泥。这是宿命。茶的宿命是什么呢?或许就是你啜一口清茶时，茶壶里得寂静；或许茶的宿命是清雅的，却也藏着无奈吧?茶就是茶，不能是酒，是茶的心痛之处。可是，若茶成了酒，世间许多的寂寞就都无法承受。茶暗暗庆幸自己茶，茶暗自惆怅自己是茶。
说不清，道不明的是风里细细的声响。茶的心事只有寂寞的人懂。西风瘦马，断肠人在天涯。古道楚暮，我已明了，自己要去何方。而茶依旧在角落沉默，暗送秋波给冬日暖阳，仿佛懂得我的寂寞。
白云依依，楚暮深。唯有茶懂我。我是万物，万物是我。天涯就在心底。茶淡方知心已柔到极致，而不能言语。
唯有淡茶和寂寞是最好的消遣。
你若懂得，就懂得；你若不懂，又与我何干?
抛红豆，洒绿影，做鬼也风流。想起红楼里的林妹妹，又抛下了热泪无数。若我欠你的，一定会还。黛玉用一生的泪还，她除了泪是自己的，心是自己的，还有什么真正属于她?
茶在静默里似乎读懂了这些别致的心事，千年来不变的心事，让茶有了风韵。 吃茶，心就暖了，对自己微微的笑。莞尔之后，更加平淡。
小提琴如泣如诉，我懂得自己，这是最大的奢侈。风雅本来就是寂寞的。若不寂寞，还谈什么风雅?有一份寂寞可守，有茶的心事可体会，纵是千金也不换! 蹙眉，绿莹莹的一弯春水。洒绿影，自然而然，是茶的风骨。
写景物的初中作文300字篇九
夏天骄阳似火，秋天果实累累，冬天鹅毛大雪，春天呢?春天，春意盎然。
春天到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿色的世界……
我抓着春姑娘的绿裙子，悄悄的、轻轻的走在绿色的大地上。
我，在大地上走着。太阳公公把自己几缕金黄的阳光向大地抛去。漫山遍野的杜鹃花争相怒放，一群群美丽的小蜜蜂，扇动着透明的小翅膀在花从中忙碌着，它们在干什么?噢，它们在采蜜呢!瞧，那最艳丽的一簇杜鹃花，是否还有两只蝴蝶，这不，她们正在玩耍呢!
正在这时，只见她那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快的落在电线上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊!
‘‘哗，哗哗……’’我竟然在在不知不觉中来到了小河边。河水清澈见底，几乎能照出人影来。河里还有一些奇形怪状的石子和大小不一的鹅卵石，真是清晰可见。
走着走着，前面出现了一片森林。这片森林长满了树，光秃秃的树枝上长出了绿叶。瞧，这些绿叶，翠绿翠绿的，真是春意盎然。我问小树;‘你们在春天里干嘛?’小树说;‘我们要趁着春天喝足雨水，我们要将根扎在泥土里，向天空伸展，我们要成为参天大树。’
春天多么美好、漂亮我爱春天，爱春天的一切!
写景物的初中作文300字篇十
我爱长治，爱长治的每一片土地，爱它的四季分明，爱它的绚丽多彩，爱它的芬芳四溢……
长治的八一广场春天有碧绿如茵的小草,有刚刚探出头的笋芽儿，还有在细雨中茁壮成长的孩童.美妙动听的音乐在空中回旋荡漾，给予人们仙境般的享受。
夏天是炎热的,但八一广场却是绿树浓荫，使人沉浸其中，不舍离去。
金秋时节，一片片金灿灿的树叶像仙女一样飘落而下，美丽极了，看！那边的老人们正
在伴着习习秋风跳舞呢！到处都充满了温暖
洁白寒冬，一阵阵腊梅的清香扑鼻而来，沁人心脾，广场中央的孩子们正伴着鹅毛大雪堆雪人呢!
那藏有古老文化的老顶山更是神奇，美丽,让人陶醉，使人在不经意中发出声声赞叹，高高耸立的炎帝像是那么威严，他手里捧着的谷穗仿佛是长治所有农民的寄托与希望。
我爱长治，爱长治的每一片土地，爱它的四季分明，爱它的绚丽多彩，爱它的芬芳四溢……
写景物的初中作文300字篇十一
> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
> > > 与山有关的诠释有：山高曰崇，曰峨；山很高曰岌.山大曰巨.山大而高曰嵩，曰岳.山小而高曰岭，曰岑，曰岘.山高而险峻曰嶷，曰嵯峨.山高大突出曰零.山陡曰峻.山高耸曰峙，曰垠.山高起突出曰崛.山高而不平曰崔巍.山势直立高耸曰屹，曲折曰凫，险峻曰砻宗.高峻曰廑，曰岩，岩高曰遒，曰屺.土山曰阜，曲阜曰 阿，大阜曰陵，小陵曰岳.大土山曰坑，曰陵，曰墟，小土山曰堙，秃山曰兀.山锐而高曰峤，锐而秀曰峰，峰峻峭曰爨.山低而大曰扈，小而众曰岿，众山高低不平曰跬，小山高过大山曰寰.山上大下小曰崦，狭而高曰峦，小而狭长曰堕.两山相重曰英，三山相叠曰陟，山连绵不断曰蠡.山顶曰蒙，曰巅，曰椒，未及山顶处曰翠微，山脊曰冈，山脚曰趾，山足曰麓，山边曰崖，高崖曰岌，峭壁曰嵌，崖空处曰岚，山穴曰岫，山旁洞穴曰岢，山坡曰坂，曰陀，曰衍，山间曰罅.山有草木曰岵，山无草木曰垓，土山有石曰且，石山有土曰崔嵬，山大而多石曰阕，山石多纹曰砀，山石多列开曰泐.山上平曰章，中央高曰隆，山周高中低曰坞.山谷深陡曰峡.峰峦聚合之处曰总.山中绝曰陉.山东为朝阳，山西为夕阳.山南为阳，山北为阴.
> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
> > > 与山有关的诠释有：山高曰崇，曰峨；山很高曰岌.山大曰巨.山大而高曰嵩，曰岳.山小而高曰岭，曰岑，曰岘.山高而险峻曰嶷，曰嵯峨.山高大突出曰零.山陡曰峻.山高耸曰峙，曰垠.山高起突出曰崛.山高而不平曰崔巍.山势直立高耸曰屹，曲折曰凫，险峻曰砻宗.高峻曰廑，曰岩，岩高曰遒，曰屺.土山曰阜，曲阜曰 阿，大阜曰陵，小陵曰岳.大土山曰坑，曰陵，曰墟，小土山曰堙，秃山曰兀.山锐而高曰峤，锐而秀曰峰，峰峻峭曰爨.山低而大曰扈，小而众曰岿，众山高低不平曰跬，小山高过大山曰寰.山上大下小曰崦，狭而高曰峦，小而狭长曰堕.两山相重曰英，三山相叠曰陟，山连绵不断曰蠡.山顶曰蒙，曰巅，曰椒，未及山顶处曰翠微，山脊曰冈，山脚曰趾，山足曰麓，山边曰崖，高崖曰岌，峭壁曰嵌，崖空处曰岚，山穴曰岫，山旁洞穴曰岢，山坡曰坂，曰陀，曰衍，山间曰罅.山有草木曰岵，山无草木曰垓，土山有石曰且，石山有土曰崔嵬，山大而多石曰阕，山石多纹曰砀，山石多列开曰泐.山上平曰章，中央高曰隆，山周高中低曰坞.山谷深陡曰峡.峰峦聚合之处曰总.山中绝曰陉.山东为朝阳，山西为夕阳.山南为阳，山北为阴.
> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
> > > 与山有关的诠释有：山高曰崇，曰峨；山很高曰岌.山大曰巨.山大而高曰嵩，曰岳.山小而高曰岭，曰岑，曰岘.山高而险峻曰嶷，曰嵯峨.山高大突出曰零.山陡曰峻.山高耸曰峙，曰垠.山高起突出曰崛.山高而不平曰崔巍.山势直立高耸曰屹，曲折曰凫，险峻曰砻宗.高峻曰廑，曰岩，岩高曰遒，曰屺.土山曰阜，曲阜曰 阿，大阜曰陵，小陵曰岳.大土山曰坑，曰陵，曰墟，小土山曰堙，秃山曰兀.山锐而高曰峤，锐而秀曰峰，峰峻峭曰爨.山低而大曰扈，小而众曰岿，众山高低不平曰跬，小山高过大山曰寰.山上大下小曰崦，狭而高曰峦，小而狭长曰堕.两山相重曰英，三山相叠曰陟，山连绵不断曰蠡.山顶曰蒙，曰巅，曰椒，未及山顶处曰翠微，山脊曰冈，山脚曰趾，山足曰麓，山边曰崖，高崖曰岌，峭壁曰嵌，崖空处曰岚，山穴曰岫，山旁洞穴曰岢，山坡曰坂，曰陀，曰衍，山间曰罅.山有草木曰岵，山无草木曰垓，土山有石曰且，石山有土曰崔嵬，山大而多石曰阕，山石多纹曰砀，山石多列开曰泐.山上平曰章，中央高曰隆，山周高中低曰坞.山谷深陡曰峡.峰峦聚合之处曰总.山中绝曰陉.山东为朝阳，山西为夕阳.山南为阳，山北为阴.
> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
写景物的初中作文300字篇十二
我的家乡素有“人间天堂”之美誉，你知道我的家乡在哪儿吗？啊，答对了！我的家乡就在自然神秀、风光旖旎的杭州。
杭州美丽的风景数不胜数，而我却对柳浪闻莺情有独钟，就让我为大家介绍柳浪闻莺一年四季的景色吧！
春天，柳树抽出了嫩绿的枝芽，在春风下俏皮地“荡秋千”呢！它一会儿轻吹着大地妈妈的脸，仿佛在报答大地妈妈的养育之恩；一会儿轻轻地抚摸着小朋友们的脸蛋儿，就像妈妈的手。这时，黄莺、喜鹊------飞来伴奏，“叽叽叽”好听极了，就像在举行一场音乐会。这就是柳浪闻莺的由来吧！
夏天，碧绿碧绿的柳叶挡住了人们的视线，摭住了蓝蓝的天空。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，就像个美丽的大花坛。
秋天，火红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞到了柳浪闻莺的树木上，仿佛为树木穿上了火红的“落叶大衣”，美丽极了。
冬天，柳浪闻莺的树木穿上了银白的衣服，像一个童话般的世界。
这就是我家乡杭州的柳浪闻莺，你喜欢它吗？
写景物的初中作文300字篇十三
春姑娘穿着漂亮的衣服，迈着轻盈的步伐，来到洒满阳光的人间。
你瞧，那棵柳，柳枝上已经长出了了鹅黄色油光发亮的嫩芽。微风拂面，柳树摇晃着婀娜的身躯，活像一个顽皮的孩子向我点头呢!
你看，那簇花，那散发着迷人芬芳的花朵，真叫人赞不绝口。再看看这簇花的颜色吧，瞧这朵是宝石蓝的颜色，那朵是牵牛紫的颜色，这朵是鸡冠红的颜色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
你听，那声声鸟叫，婉转动人，清脆悦耳。那声声啼鸣，就像一个个歌星在一展歌喉，让人听了陶醉其中。
路边，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些灿烂无比，好不掩饰。旁边，长着一簇簇小草，花草相处簇拥着，春意盎然。
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向远方，泉水发出的声音犹如一首首乐曲叫人百听不厌。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干净净，在阳光照耀下，石子闪出金光。
在充满生机的春光里，孩子们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上嬉戏玩耍，甭提有多高兴了，他们在阳光的抚摸下健康、茁壮的成长!
春天，一个万物复苏的季节，春天，一个充满朝气的季节，春天，一个有活力的季节。
写景物的初中作文300字篇十四
今天阳光明媚，一抬头便能看见几个胖胖的云朵娃娃正懒洋洋地躺在天空妈妈怀里小憩。
刚走进公园，我便被眼前的春景唤住了脚步，不忍轻易挪动步子，生怕漏掉了每一处美景。
与其说我在观景，不如说我在赏春。春日的公园，仿佛是一幅巨大的山水画。没有了淅淅沥沥的飘雨，碧蓝的天空中是成群的大雁和琳琅满目的风筝。
进入公园，首先映入眼帘的是被燕子刚修剪过头发的柳树。它似乎对自己的新发型很是满意，一会儿把头甩向左侧，给行走在左侧的游人欣赏；一会儿又把头甩向右侧，供行走在右侧的游人观看。此刻，它像极了一个大明星。而这飘逸的发型也终于为它引来了不少“粉丝”，他们纷纷前来与它合影。
移步前行，就在不远处，那粉嫩嫩的桃花也是人气颇旺。一个、两个、三个……与桃花合影的人也是络绎不绝，数不胜数。只是可怜了那些为桃花衬托美丽芬芳的小草们。它们被忙着赏花的人们肆意地践踏着。虽然小草的痛苦没人理会，可它依然将最绿最坚定的神情展现给过往的人群。
春啊！愿你公平些，让每一个人，每一处景，都得到保护。不论美丑，只要它为这个世界增添了一份色彩，就应该得到相应的保护。也愿你永远富有生气！
写景物的初中作文300字篇十五
调皮的秋姑娘，趁你我没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。
果园里，成熟的水果在你挤我碰，争着要人们去摘呢。有苹果、火龙果、葡萄……
瞧，公园里许多树叶都变成金色的了。随风而至的是从树上落下来的叶子，纷纷扬扬地飘到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有许多天真活泼的小朋友，你追我赶，玩得可开心了！在金色的地毯上，还有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，做着健身操，享受着休闲的晚年生活！
马路两旁不知名的小花，在不断地和行人、车辆点头打招呼。它们争奇斗艳，有的还散发出浓浓的香味。它们色彩缤纷，有红的、有粉的、有黄的、还有紫的……美丽极了！草地上的小草，也慢慢地变成黄色了，但它们还是那么顽强，可爱极了！
秋天的太阳像个爱赖床的孩子。早上没睡醒，阳光很温和；到了中午，就发脾气了，把整个温度升高好几度，热得不得了；直到晚上气才消，天气又凉快了。
我喜欢这个美丽而又丰富多彩的秋天。
写景物的初中作文300字篇十六
秋天是一个美丽的季节，有丰富的谷物和丰硕的果实。到处都是金色的。凉爽的秋风不停地吹拂着我的脸颊。
当秋天来临时，一串红色就像一串鞭炮，这让人想到春节的场景;成熟的柿子像红灯笼一样挂在树上;红枫树叶像一片红云挂在树上……难怪诗人杜牧说:“停车在爱枫林晚，霜叶红在二月花。”
公园的花坛上盛开着菊花，草的叶子似乎染上了一点金色。一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样纷纷落下……
田野里，成熟的稻谷饱满厚重，随风起舞，散发着醉人的稻谷香气，翻滚着金色的波浪，像散落在田野里的灿烂的彩霞。黄色的谷子被风吹弯了耳朵，但是它在风中摆动得很厉害，好像在为金色的田野唱赞美诗。
在果园里，水果的香味扑鼻而来，令人陶醉。黄梨使树枝弯曲。红苹果像小灯笼一样挂着。他们看起来很好吃!一切都是那么的生机勃勃，树上的山雀高兴地叫着:秋天是美丽的，我爱秋天!
秋天真是五彩缤纷，我爱秋天的美景!
写景物的初中作文300字篇十七
外婆家门口有一条小溪，美丽极了！
春天，生机勃勃，春意盎然。冰雪融化了，清澈见底、晶莹碧透的小溪叮叮咚咚地向前跑去，像一条飘动的丝带。
秋天，溪边的树叶黄了，飘落到小溪里。黄黄的落叶像一艘艘小船在河面上行驶着，小鱼把它当成雨伞。小蚂蚁把它当“会流动的操场，”正在上面嬉戏呢！
冬天，河面结了一层厚厚的冰。小鸭子、小鸟正在光滑的河面上溜冰呢！鸭子用那笨重的身体溜冰，它不一会儿就摔跤了，而小鸟那灵活的身体在河面上自由自在地溜着冰。想不到冬天的河面给小鸟、小鸭带来了这么多的乐趣。
我最喜欢夏天的小溪，因为我们都爱到小溪边抓小鱼、螃蟹了。小溪边的笑声一浪高过一浪，变成了一道亮丽的风景线。
下雨天，倾盆大雨哗哗地从天上倒下来，落到小溪里，发出“咚咚”的声音，风雨交织成一片，好像在开歌唱会呢！
家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
写景物的初中作文300字篇十八
春天来了，河水脱下了它银色的铠甲，小鱼开始活动了，它们有的在捉迷藏，有的在比赛游泳……水草也跟着小鱼游的方向跳起来舞蹈，大地上种子发芽了，所有的生命都复苏了。
春风来到了大地上，它跑来跑去，把种子唤醒了。但是，种子被坚硬的泥土困住了，种子喊道：“谁来救我出去？”就在这时，春雨急急忙忙跑出来，下起了既不大也不小的雨。把整个大地都滋润了，种子觉得自己在膨胀。
过了几天，种子全都发芽了，在微风里摇摆，就像对春雨说：“谢谢春雨姐姐。”
森林里的树先生懒洋洋地睡着觉，突然一缕阳光照向了它的脸颊，树先生才醒来。它揉了揉眼睛，看到旁边有些树已经换上了绿色的衣服，就慢慢织起自己的衣服。
桃花觉得绿色太土了，觉得粉色比较漂亮，就穿上了粉色的裙子。而梨花感觉任何颜色都不比白色高贵，就把白色的衣服穿在了自己的身上。
春天来了，蚂蚁跑出来找食物了，蝈蝈蹦出来吹牛了，小飞虫都出来玩耍了。
春天来了，各种生物都跑了出来，大地变绿了，天空变蓝了，春天可真奇妙啊！
写景物的初中作文300字篇十九
我的家乡有一条小溪，溪水清澈见底。
春天，小溪两旁，百花齐放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……竞相开放，迎春花对着我们呵呵地笑，油菜花引来了辛勤的小蜜蜂，犁花穿着雪白的衣服，好似纯洁善良的白雪公主，桃花粉嫩的脸蛋，特别惹人喜欢。
夏天，鱼儿在绿丝带般的水草中欢快的畅游。村里的孩子们都到小溪里游泳、玩水、钓鱼，玩的可开心了。同时，也给我们美丽的小溪又添了一份亮丽的光彩。
秋天，火红的落叶在秋风下翩翩起舞，犹如千万只蝴蝶在空中飞舞，落在水面上，又好象无人驾驶的小舟在水中行驶。小溪似乎被落叶的情绪所感染，瞬间也变成了火红色，激动具有生命力的颜色！
冬天，寒冷的冬天，但小溪依然没有缺少孩子们的笑声。小溪的表面结上了一层厚厚的冰，孩子们在上面滑冰，发出“吱吱”的声音，犹如一首欢快的歌。
美丽的小溪——我的家，我爱你！
写景物的初中作文300字篇二十
时光悄悄地溜走，美丽的秋姑娘迈着轻快的步伐，来到了校园。她手拿“魔法棒”，把香甜的果实，涂上了绚丽的色彩，将火红的枫叶洒向大地。
我爱秋天，我更爱校园里的秋天。
秋风习习，将净心池里的睡莲吹醒了。这儿一片，那儿一片，就像是一群亭亭玉立的少女在向我们微笑。净心池旁还有一些垂柳，有的像歌唱家在放声歌唱；有的像舞蹈家在翩翩起舞；还有的像温柔的少女在一旁窃窃思语。
净心池真的很美，美得可爱，美的温柔，可爱的像活泼欢快的孩童，温柔得像婉转的少女。
瓦蓝的天空中，活泼的太阳公公，将灿烂的阳光洒向碧清的湖水中，使粉红色的睡莲金灿灿的，十分漂亮。再看看水中的鱼儿，时不时的探出头来，向我们倾诉它们愉快的生活。
秋天的美在于亭亭玉立的睡莲；秋天的美在于婉转温柔的垂柳；秋天的美更在于金色的校园。
啊，我爱秋天，但我更爱校园里的秋天。
写景物的初中作文300字篇二十一
夏天到了，似一个顽皮的孩子，叫走了东风，又换来了夏的凉意。
夏，似一位画家，把世间万物都画得美不胜收，让人心情舒悦。
夏，与往常的春、秋、冬有着截然不同的一面。夏天往往是繁华树叶茂盛的时候，夏日的中午，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云，像碧波中的几朵浪花。太阳像个大火球，燃烧着熊熊烈火，毫不留情地炙烤着大地。天地间像罩上了一个大蒸笼，一丝风也没有，让人透不过气来。每个人身上都散发着夏的韵味——汗。太阳也许太累了，试图悄悄躲到白云姑姑的后面，但又立刻被赶出来了，继续把光和热洒向大地。
雷是最寻常的，隆隆的雷声便滚动在整个天空里，悠闲的`白云躲在高山的怀抱中，一朵朵如约而至，一道闪电划破宁静的天空，“哗啦哗啦”——千千万万豆大般的雨点，从空中一泻而下，打在宽阔的马路上，“啪啦啪啦”——放眼望去，只见得人家屋顶上全笼罩着一层白烟，“淅淅沥沥”——雨渐渐地小了下来，冲淡了夏日的炎热，一切都变得清新宜人，天上便如一块刚刚冲洗的蓝宝石，明亮剔透。
转眼间，天边架起了一座彩桥，太阳拨开厚厚的乌云，露出灿烂的笑容。
只闻一阵阵香味从远处十几公里处扑面而来，“哇，好香！”一股沁人心脾的芳香钻进我的鼻子。走过去一看，“哇哦！”便禁不住叫了起来，满池的亭亭玉立荷拖着一个个小水珠与它融为一体，似刚刚洗过澡的娃娃向着太阳生长。让人忍不住去摘去一朵放在鼻子边上闻一闻，让人闻之则叹。
小河边的水静静的做着五颜六色的梦。人们划着小船，在水中嬉戏。“一朵，两朵，三朵”看那一个个工人在水中一边辛勤地劳作一边数着。虽然心里好不快活，但他们的汗水“地咚”掉入水中，而对于他们而言，这点汗水又能算点什么呢。
夏，似一位顽皮的娃娃，无论在任何地方都停不下他的手脚。
夏，似一位技艺超凡画家，用自己的画笔，他将世间万物画得郁郁葱葱。
夏，似一位身强力壮的壮士，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们向前去。
——描写景物的作文50字 (菁选5篇)
写景物的初中作文300字篇二十二
1、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。
2、走进秋天，太阳更红更娇，空气更甜更好。路边，向日葵向我招手示意，阵阵秋风掠过我的脸庞。绵绵秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我并没有躲避，而是让秋雨尽情地在我身上跳跃狂欢……抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，好像刚洗过的蓝宝石一样洁净。不时有几群鸟儿在空中盘旋……
3、冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
4、一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。伴着夕阳，坐在船上，吃着烤鱼，我感到无比的惬意。在船上，一路的风景是最让人过目不忘的，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝，再加上船夫那娴熟的技巧，配合的天衣无缝。简直就是一个被遗落在人间的仙境。
5、一片片荷叶挨挨挤挤的，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无比。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。当风停了的时候，“绿色的海洋”又*静了下来，叶面上的水珠儿滴溜溜的滚动着。晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠在阳光的照耀下显得十分耀眼。
6、太湖湖面水波粼粼、波光艳丽，好像财神把他那金黄的宝贝洒向了水中。不一会儿，太湖湖心岛——鼋头渚到了。鼋头渚不同于咱们北方的小岛，它融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔、峰峦隐现，气象万千，成为了太湖最美的一角。
7、当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时：当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……，春姑娘来了。她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物——-春风、春雨。她让这个春天更美丽，更富有生机。
8、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天
9、夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光辉泻到广阔的大地上。
10、秋风飒飒地刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，更增添了小院浓浓的秋意。花坛里的菊花开了，白里透黄的花瓣细长细的，黄里透红的花蕊，散发着淡淡的清香。一朵朵，一簇簇，争奇斗艳。墙边的那棵石榴树，枝头挂满了一个个红灯笼似的大石榴。那一个个石榴像顽皮的孩子急着离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲地拉着它们不放，生怕它们摔着。瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛地一挣，衣服裂开了，露出了晶莹的石榴籽。
11、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
12、我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。
13、下午四点左右，太阳就毫不吝惜地射放出它灿烂的光芒，给街上的行人，路边的树木楼房都镀上了一层刮不掉的黄金，还给我们带来一种温暖的感觉。风，像母亲的手抚摸着你的脸，暖暖的，舒服极了。而云就像一块块融化的牛奶糖粘在天空上。
14、顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢、苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。
15、三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
16、雨滴开始砸向溪面，绽开朵朵银花，闪闪亮亮，跳起粒粒珍珠，晶莹夺目;雨滴落在大地上，卷起了一阵轻烟，地面似乎绽出了一个个笑着的小酒窝;雨滴打在树叶上，发出美妙的声音，好像一位出色的钢琴家在弹奏悠扬的曲调，非常动听。
17、冬天一天比一天走近了。松坊溪岸边一丛一丛的雏菊，她们还在开放蓝色的花。而山上的枫树，在前些日子，满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，勿地全都飘落了。
18、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
19、外面是一片枯黄得发着亮的野草，野草给露珠浸泡湿了，我踩在染黄的露水上，一束斜阳照在旁边，在我身体以外的地面上。
20、雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失的无影无踪了。但一旁的满天星却贪婪的吮吸着雨水，滋润自己。雨水又毫不留情的打在树叶上，发出劈劈啪啪的响声，打在瓦片上的雨水顺着隙缝流了下来，落在地上。水势汹涌，有如瀑布流水般的，咚咚的声音打破门前的寂静。
——小学六年级描写景物作文300字 (菁选3篇)
写景物的初中作文300字篇二十三
夜幕降临，月亮妈妈接替了太阳公公的班。月亮妈妈刚一换岗，小星星们就唧唧喳喳的涌了上来，它们最喜欢月亮妈妈了，因为她总是很温柔。小星星们一会是一把勺子，一会有三个一群五个一堆的，望月亮妈妈怀里钻。他们嚷嚷着玩游戏，忽然，月亮妈妈轻轻地用食指放在唇上示意小星星们安静，然后轻轻的往下指了一下温柔的说：“孩子们你们看。”星星们顺着月亮妈妈的方向，眨着天真的眼眸望去：
这时，整个世界都屏住了呼吸，它们不言不语，静静的欣赏雪的绝伦独舞。
无数雪花随风飘扬，这边在跳芭蕾，那边在耍街舞，墙脚梅树上的花骨朵都在颤凇，难道花儿们也收到冬的信息，要睁开眼看看这美丽的世界？
梅花用力地冲开花苞的禁锢，幽幽的开放，谁说“梅须逊雪三分白雪亦输梅一段香”雪花幽幽的开放，雪花悄悄的降临，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟谁输谁赢呢？
在冬来临时，梅雪两个精灵用自己的方式是冬天多姿起来。
整个世界弥漫着温馨的味道
写景物的初中作文300字篇二十四
春天到了，万物复苏。一切都是崭新的。
冬天枯黄的草地又重生了，不仅如此它还变得油绿油绿的。春风一吹它们又得意扬扬地舞了起来，似乎在向你炫耀。又像在跟你问好。
花儿也不甘弱势，你有可能会想：花的花瓣会掉，掉了也就说明它的生命该结束了。但如果你是一位细心的园丁你一定会发现花谢掉了之后，再经过精心培育也会重生的。而这位园丁就是一一一春！花枯了的花瓣可是上好的肥料哟！你瞧瞧！才几天的工夫又变得精神起来了。这儿还不够呢！它还请来了舞伴蝴蝶和奏乐家蜜蜂，跟小草比舞！
原本枯得发黄的灌木丛变得绿油油的了，再加上金黄的阳光便会变得非常耀眼，要是你凑近点看的话，就会发现几只饥肠辘辘的麻雀用它们的两只豆子似的小眼睛眼巴巴地望着枝上肥美多汁的小虫越越欲试地跳来跳去，虫子有时还挑衅地做鬼脸。
你看见不远处的两棵树了吗？它们是一对好伙伴。已经上了年纪。不再像以前那么的高大挺拔了。但它们老当益壮！也很健康不过没那么活泼了。它们正用羡慕甚至还有几分嫉妒地望着充满生机勃勃的花和小草还有灌木丛。
啊，春天是多么地美好啊！又是多么的引人入胜呀！
写景物的初中作文300字篇二十五
田间风景美如画
我的家乡在农村，虽说那没有城市的繁华景色，但却有着美如画的风景。最有特色的是那田间清秀的景色，与城市相比，别有一番风味。
漫步在雨后的田野中，你会看到，红彤彤的太阳从东方升起，射出万道金光；透过树林的掩映，田野里泛着一片翠绿。
走在田间的小路上，你能看见，沉甸甸的棉桃压弯了枝干，一个个棉桃像铃铛一样，叮当作响。有的棉桃还吐出了雪白的棉絮儿，上面的小水珠在阳光的照射下，晶莹透亮。
瞧，一片红红的高粱，像一群亭亭玉立的少女，扎着红发，手拉手站着。红彤彤的穗子，在阳光下随风摇摆。旁边的玉米地，在一株株比人还高的茎秆上，扎着小辫的玉米，棒上露出金子一样的果实，十分可爱。在微风姑娘的舞动下，穗子徐徐飘动。不远处的树林，也随着姑娘的舞步唱起了歌。
金灿灿的太阳，郁郁葱葱的小树林，皑皑的棉田，果实累累的庄稼，绿油油的田野，这么美丽的田间景色，让我不由沉醉于此！
写景物的初中作文300字篇二十六
春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的.草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
啊，春天真是美极了！
写景物的初中作文300字篇二十七
又是一年春来到，又是一年梨花节。绵竹沿山的梨花又开了，它伸展着绸缎般的花瓣，呼唤着人们去观赏它圣洁高雅的气质、迷人婀娜的身姿。周末我们全家倾巢出动，高高兴兴去九龙观赏梨花，去感受梨花节热闹的`气氛。
来到山下，我抬头向山上望去，山上白茫茫一片，好像一朵朵白云从天空中飘下来，再配上黄澄澄的油菜花与粉红的桃花，在蓝天白云的映衬下，显现出一副美丽的七彩春景图，十分壮观、秀丽。
观花的人很多，熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也随着观花的人流向山上走。梨树随坡而栽，层层叠叠，雪白的梨花在点点绿叶的衬托下，显得格外淡雅美丽。走在那弯弯曲曲的山间小路上，我被一片雪一般的梨花所包围，两旁的梨花在微风中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走进了童话般的白雪世界。我尽情地在梨树中穿梭嬉戏，与梨花一起微笑，与梨树一同起拍照，向每一棵梨树问好。
正当我陶醉在花的世界时，突然听见两个外地口音人的对话：“还梨花节呢，比垃圾场还脏。”“又乱又脏，再不想来第二次。”怎么能这样贬低我们的梨花，我气愤地想与他们争辩。然而我环顾四周，这才发现：的确，九龙这块曾经洁净的绿州，山坡上到处是游人扔下食品袋，小路边布满了甘蔗皮，与山坡上洁白高雅的梨花形成了鲜明的、及不与谐的对比。在这样一片肮脏的环境中，梨花似乎也耷拉着脑袋，有气无力，失去蓬勃的生机。
这又是谁的“杰作”，这不就等于在绵竹的脸上抹上了一片混浊的污垢吗。想一想，这让外地的游客怎么看待我们的梨花、我们的家乡。
你听见了吗？绵竹在呜泣。我们一时的不注意，对绵竹的伤害是如此之大，地上的垃圾，打破了梨花的美丽。梨花是春天的使者，是绵竹的代表，它包含春的韵味，藏着春的风采，春天是美好的，在谁的眼中，春天又是肮脏的呢？难道每年梨花一开，就要让绵竹呜泣，让众多心血浇灌的梨花失色吗？
请给春天一块绿的世界，还梨花一片洁白的天地。梨花在呼唤，但愿明年的梨花节，纯洁而美丽。
——写描写景物的作文300字3篇
写景物的初中作文300字篇二十八
秋天像一个穿着花衣的小姑娘，她的衣服真好看，上面有又大又甜的水果：苹果、橘子、大枣等。小姑娘的袖子一甩，衣服上的水果没有了，原来全被农民伯伯摘走了。
秋天不像夏天一样拥有翩翩起舞的蝴蝶，但一片片枯叶在风的吹动下，也会像蝴蝶一样翩翩起舞！
柳树上留下的只有干枯而又无力的枝干，被风吹得东摇西摆，好像在感叹时间走得太快，又像在为小朋友们浪费时间而摇头！
池塘里的金鱼们对这变化的季节无动于衷，因为它们不用像其它动物一样寻找过冬的食物。它们在无忧无虑地等待着人们投进食物，享受着“不劳而获”的快乐。
秋雨淋黄了树叶，吓飞了大雁，让人们的衣服也变得厚重。
我从路边捡起一片树叶，把它夹在书本里当做书签，用它来翻开秋天的童话！
写景物的初中作文300字篇二十九
1、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
2、冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。
3、冬天的千岛湖就与*日里的千岛湖不同了！冬天，那美丽的湖面，总会微波粼粼的，就好像一张可爱的脸在微笑。这样一来映照在湖中的青山、蓝天、白云、树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了，青山舞起来了，白云舞起来了，树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后，随着冬姑娘的到来，也舞起来了。
4、不知什么时候，地上起了一层白茫茫的雾。早晨，当我推门去上学的时候，眼前一片迷迷蒙蒙。雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后只觉得眼睛湿润润的，有一丝凉意，非常舒服。多么奇怪的雾啊！我想伸手去摸，可它却调皮地飞了，飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上。爸爸带我开着摩托车，像是在云里飞翔。我的视线被雾挡住了，好像世界就只有眼前这么大。啊，初冬的雾是多么美妙
5、冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗？
6、我们这繁华的深圳非常特别，它的冬天是温暖的，这里一年四季如春，冬天也带有一丝丝的温暖，当我们出去散步时，会看见树木绿绿葱葱，而其他城市的树木已经光秃秃的了。我们这的冬天连一片雪也没有，这是意想不到的呀。
7、我们往日那充满活力的校园，一下子变得宁静起来，枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作的黄色大衣，上面凝着一层厚厚的霜，看上去是那样柔软，让人不忍心踩踏下去，而那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在寒风之中。一阵北风吹来，雪松打了一个“寒战”把那冰冷的白雪洒落在地上，依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过，旁边树儿“沙沙”作响，紧接着，几片黄叶落了下来在空中打转，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空中为我们表演呢！而在这冬天最令人注意的自然是那发出阵阵香味的腊梅花，瞧，那铃铛般黄色的小花。这儿一簇，那儿一簇，美极了。摘下一朵，仔细一看，发现它有好几层花瓣，每一层都是五片。
8、当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了
9、这是个严冬的早晨，玻璃窗上结满了厚厚的冰花，刚泼出去的洗脸水，一眨眼工夫就冻得像石块那么坚硬。屋外，房上、树上、地上，都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地刮着，发出尖利的呼叫声，啊，这真是一个滴水成冰的冬晨。
10、早上起来，客厅窗户的玻璃上长满了美丽的冰霄花，像成排的雪松，迎风傲雪，巍然屹立；像美丽的孔雀开屏时张开的尾巴，栩栩如生；像一片片春天阳光下茁壮成长的小草；又像一只只可爱的小松鼠在石头上欢快的跳跃……大自然真是太神奇了，一双看不见的手，在悄无声息中创造出了美丽而神奇的奇观。我忘记了寒冷，像在吃一种美味的食品一样，贪婪地观赏着。
11、冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
12、西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样的小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。
13、一切都睡了，花儿谢了，向大地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，你或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。
14、冬姑娘是来接秋姑娘的班，秋带走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽，冬却送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放，红的、黄的、白的、粉的，组成一片花的海洋，枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。
15、冬——圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个家乡都是纯洁、晶莹的冰雪。瞧，树上如玉兰绽放，屋顶如涂了白漆，道路如明月轻洒。绵绵的“柳絮”在空中荡游，甜甜的“白糖”从天而降。啊，整个家乡仿佛跨进了冰川时代，整个心也似乎沉浸到水晶中去了。是啊！假如没有冬，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个佳句呢？
写景物的初中作文300字篇三十
春雨跨进了春天的大门，公园的小树就变成一身墨绿，春雨如丝，妙手回春褪去松针叶上的沉着色素，让青松满身翠绿，容光焕发，显得英姿勃勃。
杨树们跟着春天的脚步首先来报春了！杨树花儿像肥肥嫩嫩的毛毛虫一样，爬满一棵棵高大的树冠，花儿虽然色泽不美，充满了生命力，阵阵春风吹过，仿佛在告诉身边的桃树，柳树，春天来了！在杨树花的招呼声中，桃树悄悄孕育了花苞，你走近桃树下细看，红粉白绿相间，晶莹剔透，鼓胀着，挂满树的枝枝叉叉。
在几场春雨过后，这些满树的花苞争先恐后地绽开五片花瓣，露出花蕊。娇艳的桃花们羞红了香腮，引逗的蜜蜂如痴如醉，围绕其间乐不思蜀了。柳树也不甘寂寞了！
在春风春雨的催促下，让自己的身体里慢慢注入新鲜的血液，伸展了，色泽由鹅黄变得淡绿，枝条上悄悄开出了柳树花儿，柳树花儿丰满了，相伴着春风翩翩起舞，让人如痴如醉，柳树的浅绿相衬青松的翠绿，桃花的粉艳，把公园点缀得如同一幅水墨丹青画卷。
再过几天，杨树花儿谢了，桃花儿谢了，将是郁郁葱葱的绿夏了！
哎！我真想留住春天！
写景物的初中作文300字篇
语文学习口诀
一、汉语拼音
a o e， i u ü；， 标调多按此顺序；
如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。
拼写规则讲得细， 任何声母不独立；
zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。
iou uei uen，别犹豫， 单用头变w或y；
如果前面有声母， 去掉o e合规矩。
i母打头搞独立， i in ing前加大y；
其他所有复韵母， 都把小i变大y 。
u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；
u母为首独为户， 要把小u变大的。
凡带ü；母要注意， 独立去点前加y；
n l相拼不去点， 去点只指j q x 。
二、词类辨别
有些词类难区分， 典型特点要记清：
动形加不名不行， 动能加甭形加很；
连词前后能调换， 介词前后调不成；
叹词总是单独用， 语气助词词后跟。
三、词组辨别
基本词组四类型， 嵌字不同可辨清：
联合能嵌和而并， 主谓能嵌较很更，
嵌的地得是偏正， 嵌着了过是动宾。
的字介词和方位， 三种结构自分明。
四、划分单句
主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚；
定语常在主宾前， 谓前是状谓后补。
定的状地得后补， 形式标志要记住；
遇到格式有变化， 仔细分清莫含糊。
五、修改病句
修改病句有诀窍， 方法步骤要记牢：
基本成分先找找， 主谓宾语是否少；
成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭好；
搭配恰当看句子， 重复之处不能要；
次序不当须重排， 用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠；
感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒；
对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。
古诗鉴赏口诀
自古诗歌常写景，景情相生第一种。
边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。
怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。
目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。
羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。
天生我材必有用，洒脱豪放显个性。
泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。
相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。
山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。
不拘一格重抖擞，良才难得信难求。
桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。
桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。
佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。
春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。
商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。
但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。
玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。
质朴又平实，天然去雕饰。
白描真且深，平易又近人。
隽永出灵气，悟性托含蓄。
诗画境开阔，生动自生色。
色彩多绚丽，变幻生飘逸。
表现手法
表达方式分得清，记叙描（写）议（论）与抒情。
记叙方式不单一，事后必然有余情。
景物描写切注意，借景托物常寓情。
具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征，
夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。
寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。
互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。
含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。
化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。
托物起兴套双关，语浅情深隽味永。
旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。
讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。
写景物的初中作文300字篇
秋天到了，天高云淡，秋风习习，大雁一会儿排成“一”字往南飞。
秋天是金色的世界，树叶都变成了金黄色的，微风吹过，金黄的树叶在空中飞舞，好象一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。
田野里，庄稼成熟了，像一片金色的大海，金色的麦浪在凉爽的秋风中此起彼伏，收割机轰隆隆地响着。
果园里的果子成熟了，果实累累，挂满枝头。火红的苹果像一个个小灯笼挂在树上，它们悄悄探出头来向我们微笑，向我们招手。
一个个大鸭梨挂在树上摇来摇去，黄澄澄、水灵灵的，看了都快流口水了!它们像一个个大葫芦在树上荡秋千呢!
葡萄架上挂满了一串串的葡萄，有的是紫的，有的是绿的，有的是半紫半绿的……看了都眼花缭乱。它们象一颗珍珠，美丽极了!
秋天真美啊!谱写着一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。
写景物的初中作文300字篇
美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野。只见她左手一挥，右手一撒，奇迹就发生了。
乡村的秋天，有一片片丰收的田地。那一片片金黄的稻海，是那么整齐；火红的高粱涨红了脸，是那么可爱；玉米身上的一粒粒黄金，是那么昂贵。
乡村的秋天，有一片片迷人的果园。苹果树上那红红的大苹果像许多小朋友的脸挤在一起；黄橙橙的梨像一盏盏小灯笼；石榴咧开了嘴，露出了洁白的牙齿。
乡村的秋天，有一座座贴满标本的大山。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落下来，红的、黄的、花的……像仙女从天上撒下千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
乡村的秋天，有一条如蓝宝石的小溪。小溪衬着那蔚蓝色的天空，显得更加碧蓝。鸭子在小溪里嬉戏，鱼儿在小溪里跳来跳去。
天空中大雁排成一个“人”字，飞向南方，仿佛在与人们道别。秋姑娘啊，你把整个乡村装扮得如此美丽，美得就像一幅连绵不断的画卷，让人流连忘返！
写景物的初中作文300字篇
春姑娘来了。她迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，一切好像都苏醒了。碧绿的树木吐出了嫩芽。小花笑红了脸，小草从地里探出头来，小动物冲出家门去田野里玩。
天气渐渐变暖，青蛙从冬眠中醒来了。它睁开双眼睛，看到了美丽的春景。火红火红的太阳，蓝蓝的天。小青蛙咚的一声跳到水里，小青蛙感受到了春天的水温。
不久，它的宝宝们出生了，小小的蝌蚪长着圆圆的脑袋、黑袍、摇着长尾巴自由自在的在游。
小鱼儿们也越活跃了。它们在水里，小青蛙在小河里到处看看，它看到小鱼儿在水里嬉戏、捉迷藏。一条小鱼探出头来……河岸上的桃花、柳树开满了美丽的花，小鸟在枝头唱歌。
小河边上，有两梅花鹿在草坪上做什么啊？青蛙呱呱跳上岸，看到两只头上长着像一颗树枝的角，圆圆的眼睛、棕色的皮毛。它们在吃青草。大的梅花鹿对小的梅花鹿说：“今天天气真好，太阳暖和的照着我们，看青草都长出嫩芽，多好吃啊”。
这时，有几个小朋友正在前面草坪上做什么？他们在放风筝、在跳绳。他们玩得很开心。
写景物的初中作文300字篇
今天，我早早的出了门，约上几个小伙伴一起去寻找春天。
春姑娘好像在跟我们捉迷藏，遮遮掩掩，躲躲藏藏，于是我想：小草可能快发芽了，不如去田野里看看吧。
我们来到田野，果然看到许多野花都开放了，好像一双双春天的小眼睛，正调皮地看着我们呢!
因为春天的眼睛被我们发现了，所以我们特别兴奋，一边唱着《春天在哪里》，一边继续寻找春天。于是我们又向湖泊出发了。
我们来到湖边，发现以前满湖的冰现在一块也找不到了，湖水弹奏着欢快的乐曲，好像是春天的琴声正在欢迎我们呢!
我们高兴极了，接着又向小树林前进。来到小树林我们看到小树已经发芽了，有的树都已经开花了，还有很多小动物都睁开了朦胧的睡眼。
春天来了，春天唤醒了一切，春天一到，树木就发芽了，花朵开放了，湖水都解冻了，动物们也都苏醒了。总之，春天一到，大自然就开始生长，让一切都变得那么多姿多彩。
春天真是一个美丽的季节。
写景物的初中作文300字篇
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”这些都是描写春的诗句，古人热爱春天，写下了无数赞美春天的佳句。现在，我们也爱春天，我们要把这生机盎然的春天画下来！
当春姑娘迈着轻盈的步伐，轻轻悄悄地走到田野时，便是我们最开心快乐的时候。我们投身到大自然的怀抱，看桃红柳绿，看莺歌燕舞。一碧千里的麦苗随风荡漾着绿波，金色的油菜花镶嵌在绿色的海洋里，争奇斗艳，黄灿灿的，像仙女的巧手绣下的地毯。蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌采着蜜，好一幅绚丽的图画！
路边田埂上，小草神气地探出脑袋，欣赏着万象更新的世界，碧绿的草地上镶嵌着星星点点的野花：红的，紫的，黄的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五颜六色、千姿百态。
春姑娘来到了果园。梨树，桃树，杏树……听话的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、红的是桃花……蜂飞蝶舞，好一派热闹的景象！春姑娘抚摸着果树，像一位母亲亲吻着着刚出生的婴儿。
春姑娘来到小河边。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这里早已杨柳依依，长长的枝条犹如小姑娘的辫子，那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正轻歌曼舞，她们把河水当做梳妆的镜子，把风当着梳子，梳理着长长的秀发。河里的鱼儿三五成群地追逐嬉戏，一会儿跃出水面，一会儿钻到水底。“春江水暖鸭先知”几只鸭子也在水面上凑热闹，好像在跟鱼儿捉迷藏。
春姑娘来到公园里。人们漫步园中，赞叹着春的美丽，叔叔阿姨们三三两两，在春光里谈笑风生，小孩们跟着风筝拼命地奔跑，还有在明媚的朝阳下锻炼身体的老人们，一切的一切都是那么和谐，那么快乐，那么幸福！
春天到处都是生机勃勃的景象，这就是我爱的春，美丽的春，幸福的春！
写景物的初中作文300字篇
寒风在空中带着孤零零的黄叶在漫无目的的寻找归程，一只带着凄楚叫声的大雁在惨白惨白的天空中觅拦寸光，一缕青烟在寂寥中述说着这落日的凄美！一片片，一只只，一缕缕，在这么多无边风景中，编织了一个寂寥之境！
溪中之水与前些时年相比，少了些许的灵动，少了些许的霸气，少了些许的自然，但一成不变的是那柔柔弱弱的水烟，象征着温度的暖泉。指尖轻点，接着便出现往昔的星星点点。
山中之树越发的葱郁，丝毫没有因为那枯黄一地小草而苦闷伤感。还记得在几年前的情形，那时在山地上一片荒芜，哪里能见得这样可爱的一抹绿色呢？虽以值冬季，但那逃窜在林间的动物们，还在为过冬所需的食物而奋战。不知是怎么的，看到他们令我很兴奋，至少在这个枯乏的季节，我感到了腾飞的喜悦！
我记得在这片茂密的山林中，藏着一个神圣天池，那是地球母亲巧夺天工杰作。那里边藏着我与故人的可贵回忆，正因那时的我们知道时间不可能永远停留在那一刻，故那时的我们尽兴尽行，好不潇洒！现在的那块圣地，再也不再神圣，它充满了利益的味道！难道真的是“桃源仙境惹人闲，欲与金钱共柑难“。吗？
往上往上往上，在那高高的地方，一座衔接着生命的桥梁立于我的头顶之上，越过无数的坎坷，我登上那座曾经攀越过无数次的桥梁，而现在却”是一番滋味在心头“。如今的它老到再也承载不了往日的辉煌时刻了，摇摇欲坠的身体多么希望找到一个依靠啊！他同我们一起经历了风风雨雨，在我的成长岁月中添上一笔童趣。如今我们长大了，各自为着各自的目标在努力奋斗这，可谁还会记得，那座伴我们成长的天桥！或许早忘记了他的模样，或许你还会以为他毅然而立，有谁会想到，一个走向垂暮的老人，在那深深的山林中呼唤着他的孩子们！
一步一顿，一深一浅的脚印熟悉又陌生。一林一景，一生一世都不会忘记曾经的美丽，今昔之妖娆！
