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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高兴作文500字六年级 高兴作文500字六年级生日篇一
马路上，几个人兴高采烈，边谈边嗑瓜子，瓜子壳随口飞出。有人对他们劝阻，他们嘴一撇：“我高兴！”
影院里，几个人高谈阔论，品评争辩。邻座请他们稍加注意。他们眼一横：“我高兴！”
课堂上，有人喧嚷吵闹，老师中断讲课，提出劝告，他们脖子一扭：“我高兴！”
看来，“我高兴”真是万能法宝，一意孤行；可以为个人的“自由”而妨碍别人的自由，甚至众人的利益。经常举起这个法宝的人为数不少。
对于这种现象，有必要深入地思考一番。试想：如果人人都以“我高兴”为信条，以自己为中心，那么农民就可以““不高兴”耕耘，让土地荒废；工人就可以“不高兴”工作，使工厂停产；营业员就可以“不高兴”站柜台，叫商店关门……到那时候，恐怕谁也高兴不起来了。所以，“我高兴”的无限膨胀，将会出现人人都不高兴的局面。
可是，有人认为“我高兴”就是思想解放，是个人自由，是时髦货，是新事物，于是他就成为时代的骄子！殊不知，个人是社会群体的一员，“我”与周围人是相互制约的，绝不能实行以别人不高兴为条件而使自己高兴的那种“高兴”，也绝不能实行以妨碍别人为前提而为所欲为的那种“高兴”。所以，绝对的“我高兴”是危险的，将“我高兴”当作思想解放，当作自由的标准，则更是无稽之谈。
奉劝那些“我高兴”的少数青年，不要再不顾社会公德而随心所欲了，因为这是侵犯了别的高兴，侵犯了别人的自由。
总而言之，“我高兴”的有益的个性宏扬，必须以益已、利人、有助集体、社会为前提，以个人的优秀素养和社会公德的发展为基准。这样的“我高兴”，多多益善。
高兴作文500字六年级 高兴作文500字六年级生日篇二
光阴似箭，转眼一天就在欢声笑语中不知不觉地度过了。可那一幕幕滑稽有趣的场面至今仍清晰地浮现在我的脑海，我不禁开怀大笑。
清早，一轮红日冉冉升起，沐浴着大地，万道金光四下放射，洒向每个人。我早早地来到了奥数班，开始精心策划今天的“捣蛋活动”。
晓慧来了，她一边掏出课本，一边问道：“你们知道这个星期的作业是啥吗？刻簿的乔沛不告诉我。”
“作业呀？”我眼睛滴溜一转，立刻想出一条妙计，连忙回答道：“第二单元的重点段落抄2默1，周记一篇；预习古诗并抄下来。”我不禁自鸣得意，“嘻嘻，这个傻晓慧！”
好不容易到了下午，饥肠辘辘的我一回到家，连鞋都来不及换，便立马飞奔到厨房，拿起碗筷准备盛饭。可谁知，我打开电饭锅，里面竟是空空的，一粒米饭也没有。
我沮丧地放下碗，放声大叫：“妈妈，妈妈，中午吃什么？”
楼上立刻传来了回应：“无米之炊，你说吃什么——”
我顿时像泄了气的`皮球，一下子趴在沙发上，此时，我的肚皮早已和后背贴在一起。
片刻，楼上又传来了阵阵饭香和碗蝶敲打的声音。 上楼一看，妈妈、弟弟正在吃饭呢！好啊，竟敢耍我，我恍然大悟，于是又拨了乔沛家的号码，约乔沛上我家玩。
然后匆匆扒了几口饭，便出门了。此时，我仿佛看见了这样一幕：乔沛一个劲地按着门铃，耐心地在楼下等待着……想到这，我不禁捂着嘴，笑得前俯后仰。
可在作文班，赵怡、媛媛、子悦等人又合伙蒙骗我……
这一天，我气恼，我高兴，因为今天是愚人节，我在戏弄他人和被人戏弄这两者之间徘徊着。
高兴作文500字六年级 高兴作文500字六年级生日篇三
有一天，奶奶带我去广场上玩，那里很多人。我看见有一些人在玩游戏，便走过去说：“你们在玩什么游戏呢？”一个叫小花的人站出来说：“我们在玩三个字游戏呢，你要玩吗？”我说：“我可以吗？”小花说：“你可以的，跟我来。”
小花带我认识了一些朋友，她让我先练习一下跑步。我跑的时候看见了许多风景。
练完了跑步，游戏马上就要开始了。在游戏开始之前，我们先石头、剪子、布，最终那个输的人来抓。当那个抓的人快抓到我的时候，我只要说一个三个字的词，那个人就抓不了我了。我说过了那个词以后，就不能动了，一直要等到有一个人来碰我一下我才能动。
游戏刚开始，第一局小花就输了。小花来抓人，我跑呀跑呀，发现小花不见了。突然“啊——”的一声吓死我了，原来是小花。我飞快地逃跑了，可我跑到哪小花就抓到哪。我找到了其他同伴，和他们一起跑，结果还是被小花抓住了。
第二局轮到我抓小花她们了。我左追追，右捕捕，追了大半天，却怎么也捉不到。这样下去可不行！我眼珠一，把目标放在跑得最慢的小花身上，专心致志地“追杀”她。小花似乎也意识到了危险的降临，停下脚步，双眼一闭，大喊道：“你真笨！”我双目圆睁，生气的想：这些“忘恩负义”的小人，真真气煞我也！不过我咬了咬牙，念一想：哼！小不忍则乱大谋，我忍！我一直跑，可就是抓不到她们。她们东躲西藏，后来，我也藏了起来。她们以为我走了，都跑了出来，我来了一个突然袭击，就把小花给抓住了，游戏也结束了。
小花她们走了，我也跟着奶奶回家了。那一天是我最开心、最快乐的一天！
高兴作文500字六年级 高兴作文500字六年级生日篇四
古小古希望王大海能在他们身边，帮他们解开疑惑。可是王大海自己却陷入了迷惑。听着李汶泽一声惊呼，我明白了，他不禁感到奇怪：“你吓我一跳，你明白什么了？”
“我说出来你们听听对不对啊！”李汶泽看着王大海和高苗雅说。
“你赶紧说吧，哪儿那么多废话！”王大海催促。
“咱们来这里之前，我是不是在看着你的作文？”李汶泽望着王大海。
“对啊，怎么了？”王大海不解。
“哎呀，有什么话，你倒是直说啊！”高苗雅也有点儿着急了。
“你们还记得不记得莫子青的那篇日记？”李汶泽并不着急回答，继续问。
“记得啊，就是那篇流水账嘛！日记又怎么了？你到底明白什么了，你倒是说呀，真是急死人了！”高苗雅急得从石头上站了起来。
“那篇日记不是莫子青写的，那是王大海写的！”李汶泽回答。
“啥？我写的？我啥时候写过那样的日记！”王大海不承认。
“不止是那篇日记，就这个公园，也是你写的。就是你的作文写的那么烂，所以这个公园才这么乱七八糟跟一团浆糊似的。”李汶泽解释。
“你的意思是说……咱们进到我的作文里了？”王大海惊讶地瞪大眼睛。
“没错！我想起来了，我翻过你的作文，就是你写的。你写成什么样，咱们就会进入到什么样的世界里！”李汶泽很肯定。
……
