一键复制
在忙碌的工作生活中，总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。总结也可以通过和他人的交流和讨论来得到更多的启发和反思。3、总结范文可以为我们提供一个参照和借鉴的对象。
会游泳的鸡蛋作文300字篇一
于是我按照书上教的方法接了半杯水，又拿了一袋儿家里吃的食盐。我小心翼翼的把鸡蛋放入盛了水的杯子中。可是鸡蛋好像不怎么高兴似的。到了水里就一动不动的，躺在那里像睡着了一样。我用筷子搅了搅鸡蛋，动了起来慢慢的往上爬。可是当我停下来搅动的时候。鸡蛋又沉了下去。我想鸡蛋怎么可能在水里游泳呢？于是我按照书上教的方法把盐加到水里面用筷子不停的搅拌。鸡蛋随着我的搅拌慢慢的向上升。可是当我停下搅拌的时候鸡蛋又到了水底。看着慢慢的在水里融化的食盐，鸡蛋还是静静的躺在水底没有漂起来。我有点不相信书上说的。可是我并没有灰心。继续往水里加食盐并不停地搅拌。随着我加的食盐越来越多。我发现鸡蛋不像先前那么快沉到水底了。这时我感觉我的实验就要成功了，我继续加着食盐。突然我发现鸡蛋好像漂在了水面上。一动一动的像是在呼吸着新鲜的空气。
实验结束了。我高兴极了。鸡蛋终于在我操作下。漂浮在了水面上学会了游泳。看了科学知识，我才知道原来水里面加了盐。密度会变得越来越大对鸡蛋的浮力越大，所以鸡蛋就浮了起来。
看来要想了解更多的事情就要不断的学习探索。
如何学习游泳。
会游泳的鸡蛋作文300字篇二
今天，老师走进课室，从袋子里拿出一只玻璃杯，又叫姚斌同学去打水，我心想：老师要干什么呢？又是玻璃杯，又是打水，真搞不懂。
原来，老师要跟我们做个实验——鸡蛋会游泳。一听到这个题目，课室里顿时热闹起来：“什么？鸡蛋会游泳？”“没听说过。”“老师骗我们吧？”“看过就知道了。”同学们马上停止了讨论。
只见老师把鸡蛋拿来，旁边还放了一盒盐。接着往玻璃杯里倒水，差不多要满了，然后把鸡蛋放进装了水的杯子了，鸡蛋一骨碌地沉到了杯底。这时，老师问：“大家看，鸡蛋在哪？”我们仰着脸，伸直了脖子，马上回答：“在杯子底下。”有些心急的同学就问：“老师，你不是说鸡蛋会游泳吗？没看见啊？”老师神秘地说：“你们等着。”这时候，她把杯子和盐放到桌子底下，把盐一勺一勺地放进杯子里，看着老师的动作，我们是眼睛也不敢眨一下，生怕看漏了什么动作。
最后，老师把原因告诉了我们：“水的盐分增加，浮力就增大。”科学有这么多的奥秘，我一定要好好探索。
会游泳的鸡蛋作文300字篇三
“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗？我告诉你们吧，因为我期待以久的实验课来了。我走进教室，只见讲台上放着有：有一个鸡蛋，一杯盛满清水的杯子，和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时，老师神秘地说：“今天我要给你们表演一个‘魔术’”！同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。
这时，老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐，鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺，鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时，老师胸有成竹地说：“下一勺盐，绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然，第四勺的时候，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子，可不久又倒了下去，仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来，第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时，老师并没有停下来，又加了几勺盐，鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。
“那是因为盐水比清水的浮力大，所以才会让鸡蛋浮起来，”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”
如何学习游泳。
游泳的心得。
会游泳的鸡蛋作文300字篇四
我是一枚小鸡蛋，我正在睡大觉，忽然被老师我的游泳教练叫醒。我心想，我没手没脚的，怎样才能学会游泳呢？游泳教练看出了我的心事，说：“没事儿，我今天保你学会游泳。”
老师先准备了一个杯子，里面装了水，就把我轻轻的放了进去，我就慢慢地沉入水底。无论我怎么挣扎也浮不起来，索性我就睡起觉来了，大家看到我睡觉，对我特别的失望。这时游泳教练来到我跟前把我叫醒，说：“我们要再试一次。”
第二次老师往杯子里加了少量的魔法药粉用筷子不停地搅动，我觉得自己的身体变轻了，当块浮上水面时，老师停止了搅动，我就慢慢的沉到水底。又睡起了大觉，又一次失败了。同学们看我这样对我也失去了信心。我心想学游泳太难了，不学了，不学了。这是用教练来到我身边安慰我说“一次、两次失败不算什么，你可以的，你能做到的，我们再来试一次吧！我听了老师的话，心里也有些信心了。决定再来一次。
第三次老师往杯子里加入多量“”魔法药粉”，在老师的用力搅动下，我慢慢的浮了起来。老师停止了搅动，但我还浮在上面。大家看到了，都欢呼起来，成功了，成功了！我听到大家的欢呼声，心里也特别的激动，特别的开心。我终于学会游泳啦！
通过这件事，让我明白了一个道理，无论做什么事情都不要半途而废，要坚持到底，总能成功！
会游泳的鸡蛋作文300字篇五
首先老师拿出来一个杯子，一瓶水和一个鸡蛋。有人说：“老师今天要教大家煮鸡蛋！”有人说：“老师，今天要教我们做鸡蛋水！”老师笑眯眯地说：“今天我们来教鸡蛋小姐姐游泳！”我心中满是疑惑，这鸡蛋怎么会游泳呢？放到水里面不就沉下去了。
老师说：“我们的实验开始了！”老师把水杯放在桌子上，然后拧开水瓶的瓶盖，把水倒入杯中，制作了一个小小的游泳池，鸡蛋迫不及待地冲进“游泳池”中，可是鸡蛋小姐姐刚一进去才想起来，自己不会游泳啊！她在水中挣扎着，喊着：“help！救命啊！啊！”老师说：“你们加盐了吗？看加盐可以让鸡蛋浮起来。”老师小心翼翼地加了一勺盐，没有动静，老师把一整勺盐都加了进去，还是没有浮起来！这时只见老师用筷子搅拌了一下，这筷子如同一个魔棒一样，让那洁白的盐变成了在天上的云雾一样，翻滚在水杯中，鸡蛋在水杯中跳起了芭蕾，这鸡蛋刚想浮起来又沉了下去，睡在“盐垫子”上。老师拿出了终极武器，高浓度盐水，往水中倒了一点。鸡蛋就像被施了魔法一样，最后浮在水面上，真是太神奇了！大家一脸疑惑地说：“她怎么浮起来了？”老师解释道：“因为盐水的鸡蛋的密度高，所以鸡蛋就会浮上来了！”
今天我不仅看到了鸡蛋游泳，而且还懂得了只要我们找对方法，并且坚持不懈就能够胜利！
会游泳的鸡蛋作文300字篇六
今天我们老师又给我们拿出来了，一道难题，就是让鸡蛋学游泳。我们的教室里有的人说鸡蛋可以游泳，但是我们说，鸡蛋是不能游泳。
等我们纷纷议论完以后，老师拿出了实验道具这些道具都是鸡蛋，水杯，筷子。实验开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放到水中，然后老师又加了一点“魔法药粉”，我们在搅拌的'时候，鸡蛋想在小旋转舞，可过了一会儿，这个鸡蛋又沉了下去，然后老师又加了大量的“魔法药粉”接着，鸡蛋一点一点地向上浮。当这个实验做完，舔了一下实验过的水原来这里面有盐。
实验后，我用百度查了一下这个原理，因为水加盐后水的密度变大了浮力也就大了，所以鸡蛋还可以浮起来。
会游泳的鸡蛋作文300字篇七
今天天气晴朗，爸爸带着我和弟弟去游泳。
我们到了游泳馆。哇！来游泳的人最多呀，我们换好泳衣来到了游泳池。
游泳池里的水是新换的`，清澈透明，一眼就可以望到底，我和弟弟下水后，爸爸站在离我四五米远的地方，对我们说：试着游到我这里来！我一头扎进水里，手脚并用，奋力向爸爸游去。可我站起来一看，爸爸还是离我那么远。原来游了半天我还在原地，爸爸游到我的前面对我说，你的主要问题是脚的动作不对，光使劲蹬水是不够的，还要用力夹水，说着，爸爸给我做了示范，我照着爸爸的示范，双腿有节奏的动着。最后，我终于掌握了动作的要领，一口气游了四五米远。
会游泳的鸡蛋作文300字篇八
于是，我就是查了一下资料，资料上说，只有往水里放一些盐，鸡蛋就可以浮在水面上。我有点不相信，所以我决定自己亲手试一试。我准备了一个玻璃杯、小木棒、盐、鸡蛋这些东西。
我先把鸡蛋放入装有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺盐，搅拌了一下，盐很快就溶化了，可是鸡蛋还是沉在水底一动不动，像睡着了一样。我又往水里加了一些盐，使劲搅动，鸡蛋抬起了头，好像睁开了熟睡的眼睛。看它的动作这么慢，我沉不住气了，一下子又往水里加了大半袋盐。现在鸡蛋像躺在白白的盐做的.棉被上。我再次挥动小木棒，盐缓慢溶化，鸡蛋先是轻轻的站了起来，像一个舞蹈演员在垫着脚尖跳舞，后来又缓慢地往上漂，没多久就露出了水面，好像一个游泳运动员在仰泳，还露出了小肚皮。
我高兴地手舞足蹈：“我的鸡蛋会游泳了！”
会游泳的鸡蛋作文300字篇九
上课了，语文老师微笑着走进教室，拿出来了一双筷子、一个杯子、一包盐和一个鸡蛋，放在讲台桌上。
同学们都在想：老师这是样干什么呀？有的说：“老师要打鸡蛋呐。”有的说：“老师不会要做饭吧？”还有的说：“老师要炒鸡蛋吗？”我也不知道老师的葫芦里卖的什么药。
这时老师拿起鸡蛋，神秘的对同学们说：“这是一个会游泳的鸡蛋你们信不信？”“啥？鸡蛋会游泳？没有搞错吧？”同学们有的信，有的不信。
老师先拿起透明的杯子，接着倒了半杯水，然后小心翼翼地放入鸡蛋，鸡蛋一头扎进水里就沉入了水底，像一个胖娃娃睡在杯底。
老师说：“鸡蛋能浮在水面上。”同学们都说：“我们不信。”只见老师在杯子里倒盐，然后拿起筷子不停的搅拌，想让它快一点化掉。同学们都说：“加油！”想让鸡蛋浮起来。只见鸡蛋一直转圈，像是在跳舞，可是等了半天也没有动静。
老师继续倒盐，同学们开始欢呼：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”鸡蛋在水面上露出了小脑袋。
通过这次活动，我猜原因应该是：水里加了盐后，鸡蛋才会浮起来。真有意思！
会游泳的鸡蛋作文300字篇十
我在一本书里看到，死海十分神奇，不会游泳的人在死海里，不但不会沉下去，反而还会浮起来！这是怎么回事？我想做一个实验。
首先，我拿出一个生鸡蛋，一个装了半杯水的玻璃杯，一袋食盐，一把小勺子和一根筷子，一切准备就绪！我小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃杯里，生怕我一不小心，把鸡蛋打碎了。接着，我往杯子里加了几勺盐，洁白无比的盐，在水中慢慢飘落，像冬天的雪花，美丽极了！可鸡蛋就像在和我对着干似的，躺在杯底一动不动，像个熟睡的宝宝，怎么也叫不起来。可我并不气馁，用筷子在杯子里不停的搅拌，水在筷子的搅拌下旋转起来，不知道的人还以为是漩涡呢！清澈的水慢慢地变浑浊了，功夫不负有心人，奇迹发生了！只见鸡蛋像个刚刚学会走路的孩子，跌跌撞撞的跟着筷子慢慢浮了上来！鸡蛋会游泳了！鸡蛋会游泳了！鸡蛋会游泳了！我一蹦三尺高，心里甜津津的，想喝了蜜一样甜！
鸡蛋为什么会浮起来呢？不会游泳的人为什么在死海里不会沉下去呢？我百思不得其解，于是我带着疑问，走进图书馆，开始查找答案，原来，在没有放盐时，清水比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去，而放进了盐之后，盐水比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来，而死海的含盐量也十分高，所以不会游泳的人在死海里也不会沉下去。
科学像一个神奇的万花筒，探索她的奥秘，总是给我带来无穷的乐趣！
游泳的心得。
如何学习游泳。
会游泳的鸡蛋作文300字篇十一
今天，老师给我们做鸡蛋游泳的实验，材料是：玻璃棒、鸡蛋、盐、水和烧杯。老师用烧杯装了两杯水，又在水里放了一勺盐，然后小心翼翼地把鸡蛋放入烧杯中，只见鸡蛋缓缓的、徐徐的沉到杯底，就像一个技术高超的潜水员。可是，一会儿鸡蛋又慢慢地浮起来了，但是并没有完全的浮到水面，就像在泳池中只露出个头，调皮的跟妈妈捉迷藏的我一样。于是，老师往烧杯里加了更多的盐，鸡蛋渐渐地就露出了可爱的小脸蛋，就像一个害羞的小姑娘对我甜甜地微笑。老师又用玻璃棒搅了搅，杯中的鸡蛋像一个球被人用力的打来打去。
做完这个实验，我明白了，盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋在盐水中，受到浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”不会淹死人的原因所在。
做了实验，果然学到了许多的知识。今天我好开心呀！希望我能做更多的实验，一定很有趣！
会游泳的鸡蛋作文300字篇十二
“叮铃铃，叮铃铃！”上课时间到了，老师笑眯眯地拿着两只杯子和一个鸡蛋来到教室，老师对同学们说：“今天我们来到课要一改常态，我给大家表演鸡蛋在杯子里游泳的魔术。”
同学们一听到魔术，特别兴奋，教室里便热闹起来。这时，那是把一个杯子里装满水。左手拿起装满水的杯子，右手拿起一个鸡蛋，只见老师轻轻地把鸡蛋放入杯里，鸡蛋在水里摇摇晃晃地下沉，像一个喝醉酒的汉子，最后沉入杯底，然后呼呼大睡起来，好像故意再跟老师作对。
有些同学对老师开始怀疑起来，“老师到底在搞什么名堂？”“对呀对呀！”老师却十分镇定的样子，不慌不忙地将另一只装满盐的杯子，把一些盐倒入装满水的杯子。老师用勺子在水里摇了几下，鸡蛋忽然慢慢的升了上来，同学们瞪大眼，还有的同学忍不住尖叫起来。
可是过了一会儿，鸡蛋又沉了下去，同学们对老师开始失望起来。
“这老师会不会变魔术呀！”
“就是，就是！”
“真是的！”
老师又在杯里放了几勺盐，忽然，鸡蛋却神奇般的浮了起来。老师为了证明魔术成功，使劲地用勺子按了下鸡蛋，鸡蛋又浮了起来。
同学们问：“这是为什么呀？”老师回答道：“盐水比清水浮力大，而且大于鸡蛋的重力。”同学们才恍然大悟。
原来生活中有这么多小科学呀！
会游泳的鸡蛋作文300字篇十三
一天，我来到教室，坐在自己的位置上，写起了作业。随着时间的推移，同学们陆陆续续的来到了教室，我也收起了我的作业。
这时上课铃响了，陈老师对我们说：“今天我们有一个艰难的任务——教鸡蛋学游泳！”
同学们议论纷纷。有的同学说：“教鸡蛋游泳？这简直比登天还难！”有的同学说：“这鸡蛋又没有四肢，怎么可能游泳呢”。还有的同学说这是老师故意为难咱们。
陈老师拿出道具：一枚小巧玲珑的鸡蛋，一个透明的玻璃杯，一个粉红色的盒子，一瓶矿泉水。陈老师打开盒子，原来里面是食用盐啊。
实验开始了，陈老师把瓶盖拧开，首先把水小心翼翼的倒入玻璃杯中，把鸡蛋放入杯中，“扑通”的一声，鸡蛋沉入了水里。
然后，陈老师用勺子舀了一勺满满的盐，倒入杯中，科室鸡蛋依然无动于衷，难道这歌鸡蛋在冬眠？同学们都十分的疑惑。
陈老师又舀了一勺满满的盐倒了进去，然后飞快的搅拌起来。搅完之后，老师又把勺子拿出来，鸡蛋依然没有学会游泳。
最后，陈老师又舀了至少四勺满满的盐，搅拌后，鸡蛋才浮了上来。同学们开心的一蹦三尺高。教鸡蛋学游泳可真难啊。
陈老师说：“之所以鸡蛋能浮上来，是因为盐的密度比水大，同一物体浸泡在盐水中的浮力比在水中的浮力大很多；且大于鸡蛋的密度。因此鸡蛋在盐水中会呈现上浮的趋势，进而漂浮在水面上。”
会游泳的鸡蛋作文300字篇十四
今天的作文课上，老师说：“今天我们要来做实验鸡蛋上浮记。”“什么，鸡蛋能浮起来吗？”同学们七嘴八舌地议论起来，教室里像炸开了锅一样。
老师准备了一个装了适量水的玻璃杯和一个鸡蛋。实验开始了，老师先将鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋径直下沉到杯底，一动不动的好像在睡大觉。接着，老师用勺子挖了一勺白色晶体倒入水中，用勺子搅拌了一下，鸡蛋还是一动也不动，像被点了穴一样。这时，同学们大声议论起来，有的说：“老师是不是在骗我们呀！”还有的说：“老师不讲信用”我心想：老师是不是真的在骗我们呀？但老师不是这种人呀！想到这，我悄悄走到老师旁边，在她耳边说：“你可以多加一点白色晶体呀！”
老师听了，拍拍手让同学们安静下来。只见老师往杯中放入了大量的白色晶体，不停地搅拌。随着晶体的溶解，鸡蛋竟浮了起来，露出了小脑袋。同学们欢呼着：“老师没骗我们！”
最后，老师告诉我们：“其实白色晶体是食盐，那么为什么放盐会让鸡蛋浮起来呢？那是因为盐的加入使水的密度变大，浮力也变大了！”哦，原来是这样啊！
游泳的心得。
如何学习游泳。
会游泳的鸡蛋作文300字篇十五
今天，我们王老师给大家带一些自称白色粉磨东西和一杯装满水的玻璃杯，一根筷子，说要让鸡蛋游泳记。一听学游泳我就一脸懵，还有人问老师鸡蛋怎么会游泳。
老师开始公开步骤，第一步，拿出一杯装了四分之三水的杯子，又小心翼翼拿出一个小巧玲珑的鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中拼命的挣扎着，过了一会鸡蛋像死人一样在水底一动不动，又仿佛是一个放在水中的迷你稻草人。还像睡着的小宝宝，我心想：“妈呀，水会不会渗入蛋中呀！”见证奇迹的时间到了，白色的不明物体倒入了老师手中，老师又慢悠悠的把不明物体倒入水中，拿筷子搅拌不明物体，它像跳巴蕾舞的舞蹈家，过了一会儿停了下来，鸡蛋又如一个醉汉晃晃悠悠的躺在水底，再一会鸡蛋沉入水中。我心想：“老师用的粉末买假了！”老师又往水中倒入四把粉磨，鸡蛋的小脑袋露出来一点点，好像在说：“终于可以呼吸新鲜空气了。”同学们惊讶的喊道：“厉害了呀，太神奇了。”老师终于公开了神秘物体是盐。
最后，我学到了一个科学原理是盐水的密度大，我们知道了生活中处处有学问。
会游泳的鸡蛋作文300字篇十六
又到了吃枇杷的季节了，妈妈从超市买了一些枇杷回来，大大的，黄黄的，看起来很好吃，我先吃了一个，觉得很甜，水分也很足，接着妈妈也开始吃了，过了一会儿，妈妈说感觉咽喉好了很多，每个枇杷都有核，于是妈妈提议我们试着将核种在花盆里，这样在土里挖开一点，将所有的核都种上了。
自从种上枇杷核，我和妈妈开始三天两头的浇水，过了两星期多，有一两颗开始慢慢的长出一点点的嫩芽，这下我和妈妈更有信心了，尽管暑假天气开始慢慢的变热，每天早上一起来先看看长的啥样了，经过这些天的努力，已经长了有十多颗嫩芽了，绿绿的，有些已经有好几片叶子了，妈妈说等天凉一点，把它们都分开来种，这样就会长的更快些，枇杷树的叶子可用来做药，枇杷吃了清火。看着这些慢慢长起的小嫩芽，心里真高兴，真希望它们早日长成大树，结成大大果子。
会游泳的鸡蛋作文300字篇十七
今天我来到了阅读馆，老师神秘兮兮的拿出了一个杯子和一个水杯，还有一个鸡蛋，一根筷子和一包盐。大家都不知到老师葫芦里装这什么药。
老师首先拿了一个杯子和水杯把水倒入水中，然后老师拿出了一个鸡蛋小心翼翼的放入水中然后我们发现鸡蛋像一个小懒虫似的，呼呼大睡，叫也叫不醒。老师后来把盐放进水时，用筷子来搅拌的时候我发现鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在了杯底“睡大觉”一动也不动。
实验是不是成功不了呢？老师又向杯子里灌了一大勺的盐然后快速搅拌，（搅了一下杯子里浑浊的像一杯牛奶。过了一下我们仔细发现鸡蛋浮了起来。鸡蛋像一个潜水员的氧气罐里的氧气没有了出来呼吸新鲜空气一样。鸡蛋浮上来了而且露出了一个光溜溜的小脑袋。实验终于成功了。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验的原理，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮起来了。
如何学习游泳。
