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历史是人类经验的宝库，我们可以从历史中吸取教训和智慧。总结应该具有针对性，根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。如果你常常感到时间不够用，不妨试试下面这些时间管理技巧。
六一游园活动作文350字篇一
早在前一段时间，我就非常期待六一儿童节的到来。终于，这一天被我盼到了。
“六一”儿童节分为四个流程，分别是：义卖活动、游园活动、英语课本剧表演和观看电影。不过，给我印象我最深刻的是游园活动。
游园活动是在下午进行的，我们班的活动项目是“欢乐气球”。“欢乐气球”就是站在规定线外投气球，投进了箱子里就算胜利，每人都有三次投球机会。我觉得这个还挺有趣的，所以我决定排队试试。参加这个游戏的人可真多啊，队伍都已经排到了教室走廊外了。我赶紧去排队。
终于，我的前面只剩下了两名同学了。第一个同学或许以为用力一点就可以进了，便用力往前一投，结果用力过大，扔的太远了。第二个同学吸取了前一个同学的教训，轻轻一扔，结果气球距纸箱又差太远了。后面的两个球一个是扔偏了，一个是扔过头了。他们只好失望地走开了。
从他们两个人投的球里我总结出了两个经验：力度一定要刚刚好，还要瞄准箱子，把投的方向集中在中间。我接过同学递过来的气球，气球软软的，手稍微一用力，气球便瘪了进去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能过轻。我闭起左眼，将气球举到胸前，让气球和纸箱、眼睛成一条直线，轻轻一推，气球飞也似的飘出去了。进去，进去，进去！我内心不停地喊着。哈哈，气球真听话，轻轻地碰到了纸箱边缘，弹了一下，便落进了箱里。我高兴地挥舞着双手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就进了。”周围的同学也向我投来羡慕的目光，我都有些得意起来。
后两次我按照刚才的方法去投，居然又全部进了，这怎么不是一件高兴的事情呢？我兴高采烈地跑到领奖处领取了一大把的奖品，糖果、奥利奥。
后来，我与朋友白承皓穿梭于各班的游园活动中。当我提着满满的一袋奖品时，我高兴得不得了，我是挣得了奖品，赢得了欢笑。
这次“六一”的游园活动真好玩！我期待下一次六一儿童节的到来。
六一游园活动作文350字篇二
六一儿童节的前一天，学校举行了欢庆六一节的活动。同学们表演了许许多多的.节目，有舞蹈、电子琴、也有电脑绘画和水果拼盘......
下午，继续搞活动，有电脑绘画、水果拼盘......我最感兴趣的就是水果拼盘。只见一个同学，把一个哈蜜瓜切成一朵花的形状放在盘子的中央，再把小西红柿或小葡萄放在花的中央和边缘，不一会，一朵大葵花就展现在我们眼前，我感到非常惊奇。这些水果在同学的手里就像变魔术一样，变成了各种各样的图案，有趣极了！
这次活动，让我大开了眼界，长了知识，让我看到了同学们丰富的想象力和创造力。
六一游园活动作文350字篇三
天上的小鸟哼着小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在绿丛之中。今天是我们的节日“六一儿童节”学校为了庆祝便为我们举行了游园活动。
我和佳蕊一起去玩了“脚踏实地”这个游戏。游戏开始了！那是一个布满了彩色贴纸，上面有手印和脚印的游戏。原来这个游戏要按照贴纸上手印和脚印来玩的：纸上是手印，那就只能用手来，有脚印就只能用脚来，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戏正在进行中，我站在现在眼看着前面是两个脚印便一蹦三尺高跳了过去，过了一个我满心喜悦永胜利的手势伸在空中！佳蕊只是轻松跳过了，她早已准备好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的难度加大了，是一手一脚的！现在该怎么办呢？正当我疑惑时，佳蕊剪前面的并列手脚印，满面欣喜，蹲下去好便轻轻跃起！又不慌不忙地落了下来。佳蕊是一支轻快活泼的小鹿，但动作却又不失优雅，所以又像一位芭蕾舞演员他一手摸对应手应一脚踩着对应的脚印，仿佛在表演似的。我也学着他最后很多困难重重的方格都被我们突破了。我们在老师手里接过奖券，十分开心，心里想灌了蜜一样，甜滋滋的'！
玩过脚踏实地游戏后，我们又一起在操场上走了一圈，看见了许多谜语，我突然看到了一条谜语，上面写着，“得到金牌得第一——打一乘法口决”我想着两个一，不会是一一得一这个乘法口诀吧？边携着佳蕊手一起去兑奖了。没想到我还真猜对了！老师递给了我一张散发着光芒的兑奖券。
我度过了一个快乐的六一！太棒了！
六一游园活动作文350字篇四
阳光明媚的早晨，校长爷爷说下午举行游园活动。
烈日炎炎的下午，我先去了一班。一班的游戏是滴筷入瓶。我想出了一个歪念头：既然老师没有发现我们，那我就赖皮，呵呵！
紧接着，我趁老师不注意就把2根筷子放进瓶子里。放最后一根时，筷子掉了下去。我焦急地对我的friend轻声说道：岑岑，帮我捡一下，谢谢！帮帮忙！好，你等等啊！她捡起来之后我又将这个掉下的筷子放入瓶子里。我假装没有发生什么事情一样，大摇大摆的走到老师面前说：老师，我好了！我把活动的表格给了老师，叫老师帮我填写！老师问：你‘进’了几个？3根！当是我还真想笑呢，老师没有发觉我们这些学生在赖皮，呵呵！
我兴高采烈地走进了二班。二班的游戏规则是：夹到3个弹子，可以得到5分；夹到5个弹子可以得到7分；夹到7个弹子可以得到9分；夹到8个，可以得到10分。当然夹到10个那更可以得到10分喽！这就是大名鼎鼎，无人不知的弹子游戏！
今天是我最开心而最好玩的一天。希望今后的六一比今天更加快乐！
六一游园活动作文350字篇五
六月一日，学校举行了一次别开生面的游园活动。同学听了这个消息后，欢呼雀跃，有的.高举双手，大声喊道：“ye！”；有的双手合十，默默念经；有有的面带笑容，窃窃私语·······第二天一大早，同学们便早早地来到了学校，凭着票到各个地方玩游戏。其中我最喜欢的是“贴鼻子”和“掌上明珠”了。
首先就说说贴鼻子吧。参赛者用布蒙住眼睛，在原地转三圈，然后将鼻子贴到娃娃的脸上。我首先在原地转上三圈，便感觉头晕晕的，什么也看不见，但还是撑住了，歪歪扭扭地走到娃娃正对面，在她脸上摸了又摸，直到确定位置是正确的，才将鼻子往上一贴，但还是半信半疑，直到旁边的一位小朋友说了一句:"哇！贴得真准呀!"我才自信满满的放开了手。可将布解下来一看，我惊呆了，这鼻子竟贴到脸的轮廓那儿了，这娃娃似乎正万分生气的对我说：“谁叫你把我的鼻子贴到那儿去的，简直是侮辱我的形象！”虽然这关我输了，但我却从中找到了乐趣，也体会到了盲人的痛苦，所以我们以后一定要主动帮助盲人，保护好自己的眼睛。接着我又玩了“掌上明珠”，参赛者用乒乓球拍托举着乒乓球绕桌子行走一圈。
这一关对于我这个练过乒乓球的人可谓是“易如反掌”，但我还是小心翼翼地走着，不敢有半点马虎，所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我慢慢地走着，但走到半路，这个球就要掉下来了，我连忙蹲下身，接住乒乓球，快步向中点跑去，还好“有惊无险。”我高兴极了！这一关让我知道了我们做事都要很细心，不能乘一时之快，而弄得满盘皆输。今年的六一儿童节真快乐呀！
六一游园活动作文350字篇六
今天，是“六一”儿童节，我的“六一”。一大早，我踏着轻快的脚步来到学校，想着今天将要举办的游园活动，心里甭提有多开心了!
以前，总觉得学校的早餐不好吃，今天的感觉却大不一样，豆浆是甜的，面包是香的，一切都变得有滋味了。
当铃声响起，同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，心里充满了自豪感，接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我的内心还是很满足。
颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪——”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩!
最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
六一游园活动作文350字篇七
今天是我们学校一年一度的六一儿童节活动日。我兴高采烈地回到学校去参加游园活动。这次的游园活动让我十分难忘。
九点左右，游园活动正式开始。同学们纷纷到各自喜欢的游园摊位参加游戏。我第一个参加的游戏是“运筹帷幄”，游戏规则是：参赛者手拿一个乒乓球拍和一个乒乓球，连续打完二十下不落地，然后再说出五个四字成语，并且还要接龙。游戏奖品是一个书签。轮到我玩的时候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要赢了这个游戏！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注视着球，手腕轻轻地上下摆动，双脚随着球的落点来回移动，终于球乖乖地听话，二十下不落地。紧接着就是我拿手的成语接龙了，我一气呵成就说出五个词语，终于拿到了奖品。
接着我又玩了“二人三足”的游戏，这是我最喜欢的游戏。这个游戏要求参赛者和自已的伙伴一起踏在同一块木板上，拿绳子绑住脚板，两个人一起向前走，走到终点就可以获得一根冰棒。轮到我玩的时候，我们配合得非常好，我在后面叫着口号：“左、右、左、右……”按照我的口号节奏，我们一步一步接近终点。而且我们还是第一个到达终点的，我们两人都高兴得欢呼起来。
欢乐的时光很快过去了，我从游戏中不但明白了遇到困难不能轻易放弃，也明白了做事情配合的重要性。这次的六一游园活动深深地印在了我的心中！
六一游园活动作文350字篇八
一年一度的六一国际儿童节又快来临了。虽然还有两周时间，但在商场不时地可碰到一些性急的爷爷、奶奶，爸爸、妈妈已经在帮自己的宝贝挑选礼物了，不外乎是衣服、玩具和书籍，毫无新意。六一儿童节是全世界小朋友的节日，也是小朋友们一年中最快乐的一天！这一天小朋友们穿着节日的盛装参加学校的活动，回家后，爸爸、妈妈还要帮我们庆贺。何等的幸福、快乐！今年的六一，我们又将以何种形式欢庆呢？我突发奇想，要是能这样欢度的话，一定很有趣！我们班有五十三个同学，加上周老师、杨老师，还少一个，那就加上周老师那个快出世的宝宝吧，正好是五十六个。每个人都穿上自己所喜爱的'民族的服装，那就是五十六个民族欢聚一堂，共度节日。主持人念到哪个民族的名字，这个“民族”的同学就要站出来表演具有该民族特色的舞蹈，还要讲述该民族的民族风行、风俗。当然周老师及宝宝不用表演，周老师可以讲一个该民族的童话故事。这样即看到了精彩的表演，又学到了知识，增进了对各民族的了解，真是一举两得！中国人的传统本色是“孝为先”，以往都是爸爸、妈妈帮我过节，今年我要帮他们过。回家后，不要求出去吃肯德鸡，在家帮妈妈作一道自己会作的菜，吃完饭后帮妈妈刷刷碗，这次不要报酬。然后和爸妈一起看看电视、谈谈自己的学习，当然免不了在爸爸怀里撒撒欢，还要拍拍他们的“马屁”，这个捶捶背，那个揉揉肩。一家人其乐融融。这样的六一是不是即特别又快乐！欢庆六一作文550字。
小学生作文（中国大学网）。
六一游园活动作文350字篇九
为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。
1.6月1日（星期五）上午。
2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。
3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。
4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。
各班教室、操场或庭院。
1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）。
2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。
（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。
（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。
3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。
五、活动形式及注意事项。
1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。
注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。
2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。
3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。
4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。
六、人员安排。
1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。
2.领导机构及各年级负责人。
总指挥：
东校区活动总监：西校区活动总监：
xx中学教学点活动总监：x校区活动总监：
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
xx校区：
七、奖品发放。
1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）。
2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）。
六一游园活动作文350字篇十
“哇，你好厉害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校园里怎么都有这么吵的说话声？原来，今天是六一儿童节，学校给我们准备了丰富、有趣的游园活动。
我们先看了看老师发给我们的节目单，觉得每一个班级安排的项目都很好玩，于是我们选了“青蛙跳水”这个游戏。这个是一个较高难度的游戏。是拿三个乒乓球，分别将它们扔进桌子上离我们1米远的筐里，扔进2个或2个以上，可得一份精美的小礼品。看完游戏规则，我们几个好朋友已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。
排了一会儿队，就轮到了我。我先做了个深呼吸，向他们做了个胜利者的手势，快速得拿起一个球，瞄准目标，只听“砰”的一声响，球进了！我高兴地又蹦又跳，恨不得冲下去给她们个拥抱。但又因为太激动的原因，我后两次都没能正常发挥，现在想起来还觉得挺可惜的！
最后我并没有拿到礼物，可我却照样很开心，毕竟玩的过程才是最重要的。这真是个快乐的“六一”！
文档为doc格式。
六一游园活动作文350字篇十一
六一是一支歌，舞动着欢乐的音符；六一是一首诗，充满着梦想和远景；六一是欢乐的'海洋，感受着童年的纯真。今年六一，我们学校举行了丰富多彩的游园活动。
每个教室张灯结彩，大家用彩带、气球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日书声朗朗的校园都变成了一个处处有乐趣、处处有惊喜的游乐园。
游园活动开始了，整个校园顿时沸腾起来，同学们三个一伙，五个一群玩起了自己喜欢的游戏，我和小伙伴拿着得分登记表，兴致勃勃地来到“混水摸鱼馆”，难道是教室里来了可爱的小鱼吗？哈哈，只有圆溜溜的弹珠而已，说白了就是水里夹弹珠。比赛规则是一分钟内看谁夹出了弹珠多谁就取胜。只能用筷子，不能用手指捡，不能碰到盆壁。我想这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？队伍排得老长老长，我耐心地等待着，嗯，先看看别人怎么玩吧！有的同学夹了一颗又一颗，非常顺利。有的同学非常着急，弹珠总是夹了又滑，夹了又滑，一分钟内，一颗也没夹出。队伍缓缓向前流动着，快要轮到我了，我不免紧张起来，心里砰砰直跳，像怀了一只小鹿，怕自己夹不成多丢脸啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要紧张，他还悄悄告诉我几个秘诀！
说时迟，那时快。终于轮到我上场了，老师一声令下，我们几个飞快地夹了起来。只听见筷子和弹珠摩擦发出清脆的声音。我盯住一个弹珠，可是它像一个顽皮的孩子，老往外滑。好不容易夹起来，中途又掉了，真是心急吃不了热豆腐啊！怎么办？我突然想起刚才小伙伴告诉我的秘诀——快！准！狠！我找准目标，两根筷子平行去夹，夹住弹珠的中间，匀速往上提，我一下子来了信心，用同样的方法夹了一颗又一颗。“最后十秒钟了”，老师提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在这关键时刻，我又夹了两颗，哇，我数了数一共有12颗，老师给我记了五分。同学们都向我投来羡慕的目光。看来，做任何事，都要讲究方法，全神贯注才能成功。
后来我又玩了过独木桥、穿越火线、雅歌投壶等，得了许多积分，之后我们就去领奖品处领了许多奖品：糖、橡皮、本子等。
这个六一节，因快乐的游园而意义非凡。
六一游园活动作文350字篇十二
六一儿童节，是我们全世界小朋友的节日。也是我们最喜欢的节日。在这一天我们可以离开学习，放松一下。儿童节，妈妈跟我说:“今天你可以尽情地玩上一天，想去哪里，我带你去!"耶!太好了，我高兴地跳了起来。我想去欢乐谷，我兴奋的对妈妈说。
我们来到了欢乐谷，不过今天因为是儿童节，所以有很多人。我和妈妈排了好长的队，才进去的。因为早上有许多项目没开，所以我们先去玩奥德赛之旅。我们从十米的高点滑下去，速度非常的快，入水后溅起了巨大的浪涌动着漂流的小舟。水幕不但会像大雨一样倾盆而下，落在刚刚结束惊险之旅的小舟上，还会洒落在以色佳港上围观的人群之中。一时间，湖中岸上欢笑一片，我们还看到了水幕反射的彩虹，那情景非常的壮观。我感觉奥德赛之旅，很刺激。
到了中午，我的肚子也饿了。我看到有一个麦当劳，我就拉着妈妈跑了过去。我点了一个汉堡，薯条，还有一瓶可乐。我吃饱喝足了之后，就去玩雪域金翅。我们先爬上30余米的坡后，紧接而来的，是一个向右的270度转弯，那时我感觉就像飞了起来一样，那种感觉非常美妙。
接着，我们去看了亚特兰蒂斯跳水表演。里面动物的表演很精彩。然后我们又去玩了过山车，非常刺激。
今天，奥德赛之旅给了我炫丽的感受，雪域金翅让我体验到了飞一般的刺激。我的欢乐谷之旅，让我流连忘返，回味无穷。真希望下一次还能再来一次欢乐谷。
今天是六一儿童节，我们全校又一次举行了游园活动。
老师给我们一张表格后，我们就出发了，我们先到一年级去，来到一个班里，那是一个夹弹珠的游戏，用筷子夹，我自言自语道：“夹弹珠可真简单，轻而易举就可以拿到分数。”到我了，我拿着筷子夹，可是弹珠浑身滑滑的就像涂了润滑油一样，一夹就掉下去，就只有半杯子那么高，别人已经夹了三颗了，这时，我想起了我用筷子夹菜的手法，一定瞄准一个目标，我又夹起来，那弹珠竟然奇迹般的夹起来了，渐渐地赶上他了。剩下最后一颗了，也是决胜负的一颗，我以最快的速度去夹，夹道半空中又被他的筷子给挡了下来，他去夹了，我连忙用筷子把它打过来，然后夹起来，到出口了，他又来袭击我，辛好我闪开了，我的了六颗，他只得了五颗，一片小红旗贴在那个班级上，我可高兴疯了，连忙去下一个目标。
活动结束了，我总共得了十五个小红旗，换了许多东西，游园活动可真好玩！
今天，是“六一”儿童节，我的“六一”。一大早，我踏着轻快的脚步来到学校，想着今天将要举办的游园活动，心里甭提有多开心了!
以前，总觉得学校的早餐不好吃，今天的感觉却大不一样，豆浆是甜的，面包是香的，一切都变得有滋味了。
当铃声响起，同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，心里充满了自豪感，接着，是给学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一”，但我的内心还是很满足。
颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪——”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的，而今天却是有意的，真好玩!
最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。
我真希望明年的“六一”也能这么过。
