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每一个总结都是一个成长的机会，可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。写总结时要注意语言简练、准确，避免冗长和啰嗦的表达方式，增强文章的可读性。希望以下范文能为你提供一些总结写作的思路和灵感。
作文动物园真热闹篇一
我家有善于变色的变色龙，有勤劳的蜜蜂，有调皮的小猴子，还有活泼可爱的小兔子。大家快来看看这热闹的“动物园”吧！
“变色龙”——妈妈。
坐在沙发上笑容满面的就是“变色龙”妈妈。刚才她还穿着梅花长裙，不到一个小时就换成了t恤衫和牛仔裤。妈妈的心情也会变色，她打开我的作业本看到上面满是错题时，笑盈盈的脸瞬间变成青色，气得吹胡子瞪眼，但是过了两三分钟，只见她紧闭双眼深呼吸几次后又满脸笑容了。
“蜜蜂”——爸爸。
家里的奖状、奖杯是谁的呢？当然是“蜜蜂”爸爸的呀！爸爸是一只勤劳的蜜蜂，他早出晚归，一直努力工作，经常加班，放学都是妈妈来接我，但是爸爸一回到家就会给我辅导作业，作业辅导好后转身又去书房学习去了。他惜时如金，像极了一只勤劳的蜜蜂。
“小猴子”——弟弟。
弟弟是一只调皮的“小猴子”。他五官精致，眼睛大大的，眼神里流露出一种特有的机灵劲儿，皮肤粉嫩嫩的，可爱极了。他也特别淘气，爸爸妈妈都叫他“捣蛋鬼”，特别是我们学习的时候，他一会儿爬上爬下，一会儿跑东跑西，大家被他折磨得很无语。虽然他很调皮，但我很喜欢他。
“小兔子”——我。
我是一只活泼可爱的“小兔子”。瞧，我门牙有点儿大，我和小兔子一样爱吃胡萝卜和青菜，是不是有点像小白兔？我喜欢运动：足球、羽毛球、田径，特别是跳，跳绳、跳远还有跳高，我跳高破了学校运动会四年级的纪录呢，大家都叫我“跳高小能手”。
这就是我家热闹的“动物园”：容易变脸变身的“变色龙”妈妈，兢兢业业的“蜜蜂”爸爸，让人又爱又恨的“小猴子”弟弟，还有活泼可爱的“小兔子”我。我爱我家，我爱这个热闹有爱的“动物园”。
作文动物园真热闹篇二
茫茫大海里的动物有很多，有鲸鱼、鲨鱼、水母等；陆地上的动物有兔子、老虎、狮子等；我的家也是一个热闹的动物园。
我叫曾芷暄，是个可爱的小女孩，其实我是只淘气的小猴子。我最爱吃桃子和香蕉，爬树我可是数一数二的厉害。你想吃桃子的话，我可以帮你上树摘桃子哦。
动物园还有只变色龙。他最喜欢玩躲猫猫了，家里的每一个地方，每一个角落他都藏过。他的衣服也是一个藏身工具，他穿一件衣服，就会躲到和那件衣服一样颜色的地方，让大家找不着。他一会儿哭，一会儿笑，一会儿生气，你知道他是谁吗？他就是我的弟弟呀！
这是我的姐姐，她是一只懒乌龟，她做什么事情都很慢。慢到上课快迟到了，还不紧不慢在那儿梳妆打理，我这急性子真的受不了。她每次出门都是两个小时后才出门，真是个乌龟。
我爸爸可是名副其实的大狗熊。不仅仅吃得多，还用了八年的时间把六块腹肌，变成了几个大大的轮胎。真像一个圆圆的煤气罐罐。
我的妈妈是只可爱的小绵羊。她有一头波浪卷，而且特别爱吃蔬菜，性格也是很温和，如果你把她惹怒，她会变成一个核弹把你爆炸掉。
我的家是个热闹的动物园，有空请来我家玩，带你去看家里的各种“动物”。
作文动物园真热闹篇三
今天是阳光明媚的日子，天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。
动物园热闹极了，大象帕买过十八岁的生日。熊猫庆庆慢吞吞地走来，对大象说：“祝你生日快乐!”大猩猩也跑来对大象说：“大象爷爷，祝您生日快乐!”千年龟连忙问大猩猩：“大象那么年轻，还是十八岁的小孩呢，你怎么叫它爷爷呀?”猴子听了，摇了摇头说：“大象十八岁就相当于人类的一百二十岁，它的寿命只有二十几年，哪能和您这个老寿星比呢?”突然狮子、白狐推着三层的大蛋糕过来了，蛋糕上面有水果、蔬菜、青草，还洒着果酱呢。大象乐坏了，它立刻请来所有的动物朋友一起分享蛋糕。熊猫庆庆说：“告诉你们一个好消息，我们要搬到生态动物园去了。在那里我们可以自由地生活。”
猴子说：“我们再也不要关进铁笼子，以后我们会有更多的朋友。”
作文动物园真热闹篇四
活动目标：
1、学会团圆、搓的技能，初步学习分泥和连接的技能。
2、喜欢参加泥工活动，愿意和同伴进行交流。
活动准备：
1、人手一份油泥（彩色），红豆、短牙签，白纸、皱纹纸、水彩笔、彩纸等。
活动过程：
1、导入活动。
师：孩子们我们今天一起去动物园玩好吗？幼儿随音乐如：小鹿跳跳跳，小乌龟爬爬爬等等来到动物园。
师；动物园到了，呀！（作惊讶状）小动物都到哪里去了？你们知道小动物到哪里去了吗？我们来问问小熊猫吧！
师；原来是大家不爱护环境，动物园里变的不美了，所以小动物们都离开了动物园，我们一起来打扮动物园，将小动物们请回来好吗？动物园里有哪些动物呢？（熊猫、鸭子、猴子````）。
师：我们一起看看熊猫长的什么样？熊猫有圆圆的身体，圆圆的脑袋，胖乎乎的，熊猫又是由什么颜色组成的呢？（是由黑色和白色组成的）。
师：熊猫用油泥怎样做出来呢？先将泥团圆搓长，然后分泥，白色的泥做身体，将分好的泥团圆，然后用牙签将他们连接起来，熊猫的头和身体就做好了。熊猫的眼睛和四肢是什么颜色的呢？（是黑色的）。
对了，我们用黑色的油泥做四肢和眼睛，这样一只可爱的大熊猫就做好了（出示成品）。
我们还是先分泥，一块做身体，另一块做四肢、鼻子、耳朵，看一只大象就做好了！
2、交代要求，幼儿操作。
我们一起来打扮动物园好吗？第一组的小朋友是折牵牛花，折的时候要边对边，角对角，比一比谁折的好看。
第二组的小朋友是做大树的，我们将叶子贴在树枝上，美化动物园的环境。
第三组的小朋友是做小草的，沿着小草的轮廓剪下来。
第四组的小朋友是做小动物的，比一比谁做的小动物多又象。
幼儿操作教师指导，重点指导第四组。
3、总结评价。
4.做好家长工作，建立起合作、愉快的关系，互通信息，共同促进幼儿的健康成长。
(2)做好家访工作，了解幼儿在家表现，杜绝家园两面化情况的出现。
5.加强健康教育，促进幼儿健康成长。
(1)提高幼儿的健康意识，使幼儿了解一定的健康知识，懂得初步的自我保护。
(2)保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间，加强锻炼，增强体质。
育儿之本，德育为重。
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的周毅铭小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。
三、注重个性，因人施教。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。
四、团结协作，家园共育。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个，家长对此意见很大。一开始，我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，终于找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼能力很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。慢慢地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此充满感激，对我们的工作更加配合。
我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的.爸爸、霄霄的妈妈……许多的家长都积极参与，将自己的育儿经验写出来，进行交流。
另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！(1)办好“信息快车”，为家长提供育儿信息，并让其了解幼儿园的教学内容。
3．结合课题研究“社区教育资源的开发利用”开展主题活动，促进幼儿全面发展。
(1)与家庭、社区合作，通过主题活动“人们怎样工作”引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动。
(2)利用社区人文环境资源，引导幼儿感受和体验家乡的变化发展，激发爱家乡的情感。
(3)利用社区各种资源，开阔幼儿眼界，拓宽幼儿的知识面，丰富幼儿的经验，从而促进幼儿健康发展。
(4)利用社区自然资源，开展主题活动“秋天来了”，“五彩的秋天”，“冬天里的活动”、让幼儿了解四季变化，激发幼儿对大自然的热爱。
作文动物园真热闹篇五
星期天的.早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈来到了淹城野生动物园。
动物园里的动物大多都沉睡着，就在不远处的猛兽区，狮子正在“呼噜呼噜”地打着鼾，老躺在软软的草坪上睡莲回笼觉，就连最调皮的猴子也缩成一团一动不动，一切安静极了。
饲养员的脚步声打破了这份宁静，动物们好像同时接到了一个命令，一下子都活跃了起来。老虎一边张着血盆大口，一边发出“吼，吼”的叫声，生怕别人跟它抢食。小鸟倒是不闲着，一会儿啄食着谷粒，一会儿飞到枝头，“叽叽喳喳”地开始了一天的歌唱。在绿草如茵的熊猫馆里，憨态可掬的大熊猫旁若无人地咀嚼着鲜嫩的竹叶，那竹叶的“沙沙”声让人听起来也觉得十分悦耳。
吃饱了的猴子开始了一天的玩耍。有的在表演杂技，有的在追逐打闹……在打闹中，一只小猴子吃了亏，“吱吱吱”地向猴王告状，猴王不但不理它，还赏了它一巴掌，“啪——”小猴捂着嘴巴气呼呼地逃走了。看到这个场景，围观的人都哈哈大笑起来。就在这时，不知是哪个调皮鬼向猴群扔了一只香蕉。说时迟，那时快，猴王腾空一跳，接住了香蕉，扒开皮，津津有味地吃了起来。真不愧是猴王，小猴在旁边直流口水，谁也不敢去抢。
看完了小猴我们又去看了长颈鹿、火烈鸟等。
动物园里真热闹！只可惜太阳下山了，我们也要回家了。
作文动物园真热闹篇六
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我去动物园玩，一路上，阳光明媚，我们欢快地走在路上。
到了动物园，你瞧，动物园的动物真多呀。有双腿像粗管一样粗的大象，有亭亭玉立的长颈鹿，有速度极快的大巨蟒，还有自由自在的国宝熊猫。
沿着动物园里的小路往前走，我看到河里有几只优雅美丽的白天鹅，它们的羽毛白得似雪，就像仙子一样穿着洁白的衣裳，又像一个个高雅的王后，有力的翅膀用力在水上扑打着，仿佛在对路过的`人们说：“来吧，我们一起来跳舞吧。”我还发现其中有一只最漂亮，仿佛是所有天鹅的首领，所有的“臣民”都在围着它，仿佛在倾听它的教诲。
看完天鹅，我们又来到了孔雀园，一只只美丽的孔雀像高傲的小公主，迈着轻盈的步伐，在草坪上悠闲地散步，时不时还开一下七彩斑斓的屏，引得路人一声声欢呼鼓掌。
转眼间就到了下午，我意犹未尽，依依不舍地离开了动物园，真想下次还能来动物园。
作文动物园真热闹篇七
爸爸带我去动物园玩，动物园里真热闹啊!小熊猫正在津津有味的吃竹子，它憨态可掬的样子，逗的大家捧腹大笑。海豹在水池边表演着顶球，它精彩的球技吸引了所有人的目光。就连小鸭子都游过来想做它的表演嘉宾。
节目实在是太精彩了，看台上的观众们有的使劲鼓掌，有的大声欢呼，真是一片热闹非凡的景象啊!回家的路上，爸爸还给我买了一个海豹形状的'气球，我们俩个开开心心的回家了。
作文动物园真热闹篇八
老师带我们去动物园玩，给我留下了很深的印象。动物园里的动物有的食肉，有的却以草为主食。有的凶猛，有的却很温和，性格各异。
我们先参观了狮子馆、大象馆和老虎馆。我看到笼子里的它们，有长着鬃毛的雄狮、笨重的大象、头上有“王”字的老虎。虽然老虎、狮子平时异常凶猛，但它们在训兽员的指挥下，却不敢耍任何花招。
接着，我们去了仙鹤园、孔雀园和鹦鹉园。有高雅的仙鹤、尾巴像大扇子的孔雀、有站在树枝上唱歌的鹦鹉。我最喜欢孔雀开屏时的景色，孔雀开屏的尾巴，犹如一把五彩缤纷的大扇子，美丽极了。
我把在动物园里看到的一切告诉了家人，家人都啧啧称好。我今后也带你去那儿看动物!
作文动物园真热闹篇九
动物园里一年一度的选美大赛开始了，所有的小动物都使出了浑身解数，都想赢得观众的眼光。小猪、小老鼠、小狐狸等全部都打起了精神，精心打扮起来。
比赛时间快到了，小动物们纷纷赶往现场，可是小老鼠走到半路时，它看见了一只受伤的小麻雀。它犹豫了：选美大赛马上要开始了，等我把小麻雀送去医院，那恐怕选美大赛就泡汤了。唉呀，不管了，救小麻雀重要，还是先把它送到医院吧。小老鼠背起小麻雀就向医院跑去，可没跑几步就跑不动了，它看了看手中沉重的袋子，决定把它放在这里，袋子里装的是小老鼠的服装、化妆品、皮筋等选美要用的东西。小老鼠一心只想着小麻雀，便把袋子放在了路边，直奔医院。
与此同时，选美大赛已经开始了，小猪和小狐狸早已到达现场。动物们都打扮得花枝招展的，轮到小猪上场了，它的身上一尘不染，十分干净，不时飘出茉莉花的清香。小狐狸上场时，大家都啧啧赞叹，它向观众们说：“我的皮毛又软又漂亮。”大家一看，小狐狸的皮毛火红火红的，像一团火，好像很温暖。下面观众叫到：“小狐狸最美！”小狐狸得意极了，它知道小老鼠现在还没来，心想：小老鼠肯定觉得自己太丑了，不好意思来参加比赛。
这时，小老鼠终于气喘吁吁赶到了。它一站上台，大家就纷纷议论道：“小老鼠怎么打扮成这样？”“这可不是它的风格呀！”“就是！”小老鼠听了伤心极了，下场后在后台哭了起来。小猪前来安慰它，问它为什么会这样，它说出了事情的原委，小猪把事情的经过告诉了评委。
当评委们得知小老鼠是因为把小麻雀送进医院才来迟的，就当场宣布小老鼠是这次选美大赛的冠军。
美并不是只表现在外表上，由内而外的道德美才是最吸引人的！
作文动物园真热闹篇十
动物园里有骄傲的孔雀；凶猛的老虎；憨态可掬的狗熊；让人忍俊不止的猴子；还有可怕的狼.......
五一节，我们一家人就去了那里。一进门，我就看见了孔雀。公孔雀的尾巴展开时像一把大扇子，缩起时像扫帚，尾巴上面的圆点像无数个大眼睛在张望。它们的眼睛宛如一颗蓝宝石一样的望着我们，好像在说：“你看，我有多美！”孔雀的毛，蓝而发黑，头顶长有三根绿色的毛，毛的上面有三个像绿珍珠一样的点点。
旁边的火鸡好像发生了争吵，其中一个火鸡用它的头攻向对方，另一个火鸡毫不示弱，用嘴巴啄向对手。这时，来了一群火鸡，它们好像在劝说：“好了！别吵了！我们去喝水。”火鸡从头到脖子全是红色的，眼睛像个黑葡萄，天蓝色的毛填满了头顶，嘴巴下挂有红色的冠子。有时它温柔起来，会用尾巴开出一个小屏。
再往前，是关有东北虎的笼子，里面的两只东北虎看起来温顺无比，昔日的风采已荡然无存。一只东北虎趴在一些巨大的石头上休息，忽然，它站起来用它最大的力气跳下地面，只见它两腿弯曲，用双手在后面不停地晃，东北虎的眼睛如两盏黑亮的灯，它的花纹一段棕，一段黑，尾巴像一根粗壮的绳子。
不远处的猴山也吸引了我的眼球。猴子们上蹿下跳扰乱了我的眼睛，一只猴子在笼子边学着人的样子剥着花生。这时，我看到一根木桩上有三只猴子，它们大概是一家人吧，中间那只是它们的宝宝，它们紧紧地抱在一起，小猴子用头钻入妈妈的怀抱，真是母爱呀！我进一步仔细看，原来小猴子在吃奶，真是幸福的一家人！
这动物园真是好热闹呀！
作文动物园真热闹篇十一
春天到了，花儿开得格外热烈，小树长得更高了。小溪里的水哗啦啦地流着，唱起了欢快的歌。这不，动物园里也热闹起来了！
不信，你瞧：长颈鹿伸着长长的脖子，仰望着天空；小猴子最活泼可爱了，有的在说悄悄话，有的在互相挠痒痒，有的吃着人们带来的食物，好奇地打量着他们;肥头大耳的熊猫却在家里悠闲地吃着竹子，准备睡懒觉呢！
这时，游客们举着相机开始照相了。长颈鹿伸得脖子长长的，大老远就看到了人们，连忙摆好了姿势。大家照完了相，心满意足地走开了。他们走啊走啊，来到了后山。猴王站在山顶上，看见人们走近来，命令每只小猴拿出自己的看家本领来。它们有的荡秋千，有的钻山洞，有的翻跟头，忙得不亦乐乎。
这时，大家听见了一阵叽叽喳喳的声音，原来是两只小猴子为了一根香蕉吵了起来。它俩你不让我，我不让你，争得面红耳赤。幸好，猴妈妈及时赶了过来，熟练地拿起香蕉掰成两半儿。两只小猴接过来塞进嘴里高兴地吃起来，围看的游客都鼓起掌来———看来，互相谦让、团结友爱也是动物们应有的美德呀！
动物园里可真热闹呀！
