一键复制
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
英国本科ps信息表篇一
这一部分作为整篇ps的开头，如何做到eye catch也是一个不小的挑战。毕竟不是所有人都有一段“神奇”的经历，大多数人的故事都是平平淡淡的，想要开这个好头还是有一定难度。这个时候就需要你从平常日子里去发现那些看似平常但令你印象深刻的有意义的事情，比如：
“我大二的时候去乡下，观察到农村老人的现状——他们的子女都在城市里打工，很多老人还在种地劳动，同时还要抚养子女的孩子。我想这样的情况在国内是否很普遍呢？它会引发哪些问题？应该如何解决？”——这种经历和思考让我对社会学越来越感兴趣。
这样的故事虽然平淡，但却是非常自然的真情实感的流露，读的人会从你的文字间感受到这件事确实是你的动力来源。
需要注意的是，这种故事编造的非常真实自然且能打动人有一定的难度。与其编造不如去挖掘自己的内心，如果你对自己的内心进行足够的挖掘，你会发现这样的故事就并不缺乏。
这里我列举两个motivation部分的误区：
英国本科ps信息表篇二
non-creative writing 的文段展开方法无外乎两种：递进和并列！这里的递进不要狭隘地去理解，只要体现出了元素之前的发展关系，都可称之为递进。这个规则在雅思托福写作中同样适用。接下来的问题是，这个规则如何运用在ps写作的场景中？我们已经介绍了ps内容排布的王逻辑，那么相对应的，当你确定了某个或者某几个文段是以哪个关键词为主题的时候，就可以至少有两种方法对这个关键词进行展开！下面这个表格对这些方法进行了命名，方便描述。
这些方法是常见的文段展开的方式。需要注意的是这里呈现的方法是我认为比较好用的，当然一个主题的递进逻辑有很多种，我这里选择的都是很好上手模仿的。接下来分享两篇范文，我们可以看到优秀的ps是如何灵活运用这些方法的。有的时候某个方法一家居大，统领全篇，风格明显；另外一些情况下，这些方法结合在一起，像拼乐高一样筑起了城堡，这一类可以统称为板块拼接法。大家视情况自行取用。这里的每一个方法我都能找到范文，如果想看的同学可以留言告诉我。
范文一 （动机剖析法）
第五段剖析的是影响动机的第三段经历。本段描述的是自己帮助药物滥用的朋友，并从一个专业的角度观察和探索了自己的研究兴趣。
第六段总结了自己的研究兴趣。可以看到这些研究领域和自己之前剖析的动机是相对应的。
第七段是自己的职业和学术目标，并且在最后阐述了自己的兴趣与本次申请的项目的匹配度。
第八段重申了自己的目标和决心。
这篇范文可以说是教科书级别的ps，文章思路非常清晰，行文流畅，内容饱满。并且最重要的是，因为它的结构工整，学习起来非常容易。如果同学对自己的研究方向了然于胸，并且能回溯过去的经历，找到这些经历和未来研究方向的连接点，本篇范文结构用起来很顺手。
范文二 （板块拼接法）
不得不说这种方法非常好用，而且灵活度很高。上文章！
英国本科ps信息表篇三
以500字ps/sop、最普适文书要求为例，大家觉得以上提到的几个部分分别占多少比重呢？这个问题的中心，其实在于解读学校文书要求，从而精准匹配自身背景。
很多同学找到我们做文书修改的主要原因之一（其他如语法、文风、结构调整等不做赘述）就是文书超字数了。这主要是因为没有根据给定字数和文书要涵盖的部分，对文章每个部分进行字数规划。这里说的对应的是一种先骨后肉的方式，或者说先把框架搭起来，再去补充段落内容。
以帝国理工大学msc financial technology项目的ps要求为例：
your personal statement provides an opportunity to demonstrate your suitability for the programme. typically your personal statement should be one side of a4 and include your motivations for applying to imperial, and any other supporting information not included elsewhere on the form that you feel will enhance your application.
一页a4纸，考虑不同字体、排版等差异，可能在600-700字左右。那我们来看学校明确提到的要求：motivations（动机）以及其他申请材料中未包含的信息。
与同学商议后，我们决定采取发散式开头+个人经历、能力陈述+学术兴趣+职业规划+个人目的的结构。大家可能要问，怎么没有择校理由？对于顶级大学，择校理由不必面面俱到，只点出最吸引自己的2-3处即可，而这也是自己动机的一部分。对于大多数同学而言，个人经历的权重非常高，也是大部分文书的主体，这个部分我们需要把它的篇幅加长。那要遵守字数要求，随后要考虑的就是其他几个部分如何压缩。假设文章定在六百字，那么个人经历先分到200字，其他几个部分各自100字。
那么问题又来了，这位学生来自国内高校，从成绩到实习、课程项目甚至课外竞赛经历都非常丰富，用两百字来描述一个全面发展的学生实在捉襟见肘。好在根据我的经验，职业规划和学术兴趣多数人不会展开到200字的篇幅，一般两个部分合在一起一百字出头，这样又为个人经历争取了更多篇幅。
这样定下每个功能区及其字数分配后，写作时就要严格遵守约定，对于每个功能区，也就是针对性回答学校问题的部分，要先进行信息的优先级筛选，把真正核心且有价值的内容写进来，对申请而言相对帮助较小的内容都剔除。
做好这样的前期规划，写作时更简洁一些，字数问题就解决的差不多了。
