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总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾，也是对自己成长的一种认知。在写总结时，我们可以运用一些修辞手法，如类比、对比和引用等，使文章更具吸引力。以下是小编为大家收集的一些写作范文，供大家参考。
书的海洋作文篇一
一点点很小的善心，乘以13亿，会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，就变的微不足道，13亿颗心。
就像当汶川同胞发生惨绝人寰的天灾时，那牵挂着他们的13亿兄弟姐妹的心。
面对天灾，让我们擦干泪水，挺住脊梁，伸出你的手，献出一份爱心为灾区人民汇出一片爱的海洋。
还记得5月12日2：28分汶川发生了里氏8。0级特大地震，我们的亲人几乎家毁人亡，但也许这次天灾更好的向我们证明了：大地无情，人有情。我们13亿中华儿女那血浓于水的亲情。
5月13日凌晨，在成都到都江堰的成灌高速路上出现了这样一感人的画面，上千辆出租车不约而同的打着应急灯，在成都与都江堰间来回穿梭，我们亲爱的的哥们都在尽心尽力的护送着每一位伤员，他们，没有人给他们一份酬劳；他们，没有人给他们下达一个命令，但是他们却都不约而同的来为伤员的生命护航，这时的他们本应在家陪着家人渡过一次次的余震，但因为那一颗心——那一颗牵挂着伤员的心使他们放弃了与家人在一起的时光而来为伤员撑起一片蓝天。
看到这，我的心不禁为之震撼了，是的，的哥的行动感动了市民，就连副省长也不禁落泪了，让我们想一想，这一群的哥与伤员毫无关系，可是为何能让他们把拯救伤员当成义不容辞的责任，是什么把13亿中华儿女的心联系在一起，那就是——爱！
正是这种爱，它就有魔力，它就可以使救援人员不顾生命去与死神赛跑、去从死神手里抢救出一个又一个的生命；一个个写下遗书而后又义愤填膺的从5000米的高空跳下去。。。。。。这样感人心魄的例子实在是数不胜数但更可以说明“爱”是多么伟大。
13亿中华儿女，手牵起手来，高呼：汶川挺住，四川挺住，中国加油，用13亿颗心为灾区人民汇出一片爱的海洋！
书的海洋作文篇二
未来，由于人口的增长，大陆板块上已经容纳不了那么多人了，于是人们把目光投放到了海洋中，科学家们设计了一座又一座的海底城市。
这些城市主要分为仿陆区和海洋区。顾名思义，仿陆区就是模仿陆地上的环境，厚厚的低密度简并物质组成了最外层的防护罩——用来抵御几万个大气压的水压。内层是一层隔热性非常强的石棉物质，由磁力控制的核聚变动力人造太阳，在全息显示天空中东升西落，为人类提供光和热量。全息天空中会模拟各种天气——雨、雪、冰雹、风和闪电。这里的水是由海水淡化设备淡化过的，十分清洁，达到了直饮的标准。雨雪冰雹流下来的水会自动进入水循环系统，蒸发以调节湿度或进入森林区以灌溉树木。值得一提的是，整个生态系统的能量都来源于人造太阳以及利用潮汐发电和海水温差发电的清洁能源，不会释放出一丁点儿的有害物质。
由于海水的腐蚀性，有的地方经常会出现诸如保护罩状态不稳定，净化器、淡化器管道被腐蚀的问题，同样不用担心，所有潜在的或者正在发生的危险故障都会第一时间通过无线电波传递到生态系统控制中心，立刻就会有抢险人员开着潜水艇前来维修，保障人们生活在绝对安全健康的环境中。
说完了仿陆区，下面再来说说海洋区。
海洋区被誉为“潜水爱好者的天堂”，不同于位于深海的仿陆区，海洋区位于浅海，是一个大钢化玻璃“箱子”。这个“箱子”十分坚固，可以抵挡住海水的腐蚀和冲刷，甚至连鱼雷都伤不着它一根毫毛。
海洋区的内部与仿陆区基本相同，只不过它没有人造太阳，也没有模拟天空，它的内部充满了水，这里人们出去串门、买菜、逛街都要带上呼吸膜（一种神奇的东西，可以让你在水中自由呼吸），或者是穿上全息潜水服（相当于一艘全息的小型单人潜水艇）。人们在闲暇时刻也经常去潜水。
海底城市很好，但是人类要开发和利用海洋，首先必须要保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出贡献。如果人类继续污染破坏环境，到了那时，就是再大的海洋，再棒的海底城市也无济于事了。
书的海洋作文篇三
知识，总是给人们带来无限希望与力量的；知识，是能改变人生的；知识，是能创造财富的。
我们生活中充满了各种各样需要我们学习的地方，因为人就是在不断的学习过程之中渐渐的成长，渐渐的感受到成长的滋味与快乐。虽然我们都是普通人，虽然我们掌握与学习的知识内容与感受都不相同，但是我们就好比大人，我们学习知识，掌握知识的目的究竟在于什么，这是需要我们好好思考的一个问题。
每年都要进行的高考，每天都要进行的单元小考，每月进行的月考，每个学期进行的期考，我想，学生们经历的这些考试都是验证这一阶段你学习的成果，看看你是否真正的掌握了这些知识。
我翻开人教版八年级下册的数学书，书中给我讲到了八年级下册需要掌握到的知识。主要的知识有：二次根式所谓的二次根式，就是一般地，我们把形如根号a，其中a要大于等于零的式子，根号则称为二次根号。
其实，说起二次根式，我们就不得不说一下他们表示的具体意义与范围了。当a大于零的时候，根号a表示a的算术平方根，因此根号a是大于零的，当a=零的时候，根号a表示零的算术平方根因此根号a是等于零的，这就是说，当a大于等于零的时候，根号a大于等于零。
这就是为什么人们常在生活之中说道根号a具有双重非负性的原因了，因为负数是没有平方根的，所以，负数也就不会涉及到有关二次根式的相关问题了。
说道二次根式，就好像是两个人彼此相交的组合，有许多的作家或者文人墨客都喜欢用平行线与相交线，他们就好像我们在日常生活中与他人的一种相交和组合，但是这种最后形态的转变时我们每一个人都想不到的。
时间在匆匆流逝，我们极力想去将他们挽回，可是最后还是在我们的不经意之间从我们指甲缝中流出。我知道，我们现在度过的每一天都是我们这样一个短暂的人生之中的每一天，我们现在所享受到的父母天伦之乐，则是我们长大后要给予我们的子女的关爱。
我一直都是这样认为的，人的存在并不是简简单单的存在，人的构成也并不是简简单单的一种复制与粘贴，虽然都是人，但是人的高低贵贱就是人们努力付出后的结果，我不希望成为别人眼中的最差，当然，我是希望我能够成为优秀，而成为优秀的前提是什么，当然是我们的学习成绩。
我很喜欢这样的一句校训，它出自于哈佛大学，这句校训是这样说的，虽然成绩不会排名次，但是幸福会排名次。
是的，如果我们现在不努力，如果我们现在就像那些街头上的残疾人，像那毫无目标与目的的年轻人一般，游走在城市的大街小巷之中，终究我们是没有一个好的下场的。
我一定要好好学习，往前冲。因为我觉得人就是要经历过许许多多的磨难才能够成长的，为什么不能说我们就是班级的佼佼者，为什么我们不能够获得种种的荣誉与骄傲，我知道，就是因为我们还没有真正的长大，我们还没有真正的将我们的全身心付出，如果我们爱自己，我们就会学习到更多的知识，如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就将会收获到灿烂的明天。
知识能够让我们收获到快乐的希望，因为我们与他人相比，每一个人在不同的领域都会有着自己独特的见解，这样的见解是别人所没有的，是别人所想不到的，我们与荣誉失之交臂，我们必须要找到原因，为什么我不是别人眼中的这个最优者，为什么我总是比别人差，因为我努力的还不够，没有哪一个名人是简简单单就可以成功的，我们一定要不断的加油，收获越来越多的荣誉！
让我们遨游在知识的海洋当中吧，我们不怕别人嘲笑与超越，我们只需要做好我们自己就可以了，我们一定要成为国家建设需要的人才，我一定要出名，成为别人眼中的羡慕，加油吧，我希望与你一起加油，共同谱写我们灿烂美好的明天！
书的海洋作文篇四
曾经，蔚蓝的天空下浮云如翼。
曾经，春天的大地上万紫千红。
曾经，清澈的小河里鱼虾嬉戏。
曾经，绿色的森林里蝶戏鸟鸣。
有一天，不再湛蓝的天空下再也不见莺歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美丽的鲜花和嫩绿的枝芽。
有一天，寂静的海面再也没有鱼虾的对话。
有一天，世界将是一片凄凉，一片幽寂。
这天，我们再也回不到从前。
听！我听见鸟儿在说话！它们美好亲切的语言，诠释着生命的奇迹，世界因生命而精彩。地球四十亿年来的奇迹，生命仍是一个谜。飞过亿万光年的距离，我听到美妙的空山鸟语，我看到好多的鸟儿成群结队地由北向南迁，我梦里的景象，就是这样的。小鸟挥舞的翅膀上，有我们的家。
看！在百花盛开的春天，大地绿草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飞舞。轻风吹拂，柳絮轻轻地飞舞，大地光彩重生，生机盎然。
梦中，向往着，渴望着，追寻着……。
春天的月季，夏天的百合，弯弯的小河水清清；秋天的红叶，冬天的雪花，暖暖的阳光映朝霞。
静静的夜空，闪闪的繁星，莹火虫传递爱的芬芳；轻轻的晚风，轻舞的柳絮，夜莺的歌声在回荡。
我始终深深的记着我梦里的世界，但在今天，我却再也见不到它。
还没见到梦里桃花飞满天，还没听到丝丝细雨的静谧之意，还没看到花瓣雨落下的那一幕，还没等到云朵再次将蓝天抹上一道白羽，却只剩下地球之泪，海洋之息。
书的海洋作文篇五
那天，妈妈带我参观了北京动物园的海洋馆。
刚走进海洋馆，一抬头，就看见了一群用绳子栓着的小小的假鱼。给人的感觉是就好像是在美丽的海洋里。
走进鱼儿的“家”，会有一种想不到的神秘感觉。虽然从远处看这时黑乎乎的一片，但心里真美呀。玻璃鱼缸里游着形形色色的鱼儿，不对，应该是玻璃大鱼缸。你猜有多大？嘿，长嘛，你躺下也没它长；宽，有你腿那么宽。这里的鱼有大有小。咱们平时见到的鱼在这里也只能算小个子了。不过，小的还在后面呢！嗯，小鱼比你小手指头还小，甚至没有小拇指的指甲大。大的，别提了，有小鲨鱼那么大！你猜小鲨鱼有多大？你躺下才跟它一样大，那大鲨鱼有多大？海洋馆里可找不到答案。
然后，我们来到触摸池。触摸池的意思大概是让我们摸摸小鱼、大海龟和海星吧。于是，我试着摸。谁知，我还没碰以水呢，小鱼就游开了。摸海龟，万一咬我咋办啊！没办法，只好去摸关在“笼子”里的海星。海星够无礼的，硬硬的。
看完这些，我们又去了鲨鱼馆。从海底道到鲨鱼馆绕很大的弯。如果你记得大木牌上的字就不会奇怪了。进了鲨鱼馆，时硕一片深蓝色，从远处不停的传来海鸥的叫声和海浪的怒中下层怕。这一切都会令人毛骨悚然。我壮着胆子走进去。没走多远，我看见一个大玻璃鱼缸，这可不象开始看到的那样大，要不一条鲨鱼也装不下，但它们还是小鲨鱼呢！我可不想看这个，拉着妈妈往前走。
又走了一段，眼前一片光明。“快”！海豚表演开始了！嗯？哦，我明白了。这里是海豚表演的地方。“妈，咱们去看海豚表演。”说完拉着妈妈就往楼上跑。啊！一排排座位。我和妈妈走到中间，找个位置坐下来。“我看见海豚了，一跳一跳的。”妈妈说。不一会儿，果真有两个人带着两条“海豚”出场了。嘻，是两只海狮。首先，左这的海狮表演了，“呼呼”它真有劲！表演完，它就朝叔叔要吃的。叔叔就赏了它两条鱼吃。然后叔叔让学海豹走路，又学海象走路。边走边唱，唱得可“好听”，啊—啊——，嗨！难听死了，象乌芽叫。不过，叔叔还是赏了它两条鱼。后来它们表演顶球，刚开始它们不敢下水，但还是下水了。右边的海狮顺利完成了任务。左边的海狮刚顶着球上了岸，身子一滑它又掉水里去了，只好伸出小脑袋听着叔叔训它。右边的见了赶紧鼓掌讽刺它。不一会，左边的上来了，叔叔问它：“不听话怎么办？”它就用尾巴拍拍屁股。右边的又鼓掌了。
这时，海豚上场了。只见六只海豚飞身跃起，水花四射。海豚边跳边唱，歌声好听极了，呀—呀—呀—呀—。像黄鹂，像麻雀……这时叔叔从观众中叫过来一个小姑娘，她说她十岁半了。叔叔说：“哦，这些小海豚只有六岁半，你可是它们的大姐姐呀，来给它们喂鱼吃。”小姑娘即兴奋又胆层的喂起了小海豚，叔叔说：“大家数三个数，她就跳下去和小海豚跳舞。”“一、二、三！”“跳！”叔叔说。不过小女孩没有跳。我猜，她可能不会游泳吧。叔叔给了她一个海豚用的玩具气球，她也不肯下水。
那天，我们过得开心极了。
书的海洋作文篇六
我沿着四季的河顺流而下，心中惟一的梦想是自然的海洋。
春的黎明，如母亲的手一般温柔的风拂过时，睁开眼便看见了阳光。柳絮悠悠地、自在地飘舞着，偶尔一两朵顺着微开的窗闯进屋子，落在衣襟上时，恰如精心为这季节编织的再美不过的`胸花。
夏之清晨，嫩绿修长的小草的叶片上，晶莹的露珠折射着晨光，在空气中微微地颤动着，仿佛睫毛上沾着未干的泪水，一样颤动着。每当这时，就如什么拨动了心弦，响着动情的旋律，展现着本如火的夏中特有的清新与柔情。
晚秋暮色，余晖染红远远的天际，浪一般的云彩便从远天漫来，逐渐层层褪去洁白的颜色，反射着天边的日光，暗暗地照着树下的落叶，也照着落叶上站立着的慈怜的母亲和她臂弯里的婴孩。这样的秋天啊，我本以为你已将所有生命推向终结时，又发现了你孕育着新生。
若说这个世界上有最伟大的艺术家，有谁能与塑造出了这样精致的自然相比？
我顺着四季的河逆流而上，心中惟一的梦想是自然之美的海洋。我一路不曾停息，也一路不曾错过沿途的景致。我一路不曾预知我与梦中的海的距离，却一路真切地感受到我就在他的怀抱之中，我的河流属于自然的大海。
而我梦里的自然啊，你微笑着，听我感激和赞赏你赠予我生活的这一切的美。
你总是微笑着，许诺让我永远在你怀中流淌。
书的海洋作文篇七
第二天，他召集了所有海洋生物来开个选拨大会。他宣布：从现在开始，你们轮流当海洋之王，每个生物当五天。谁做得最好，谁就是海洋之王了。
这时，海龟毛遂自荐，对鲨鱼说：我来当这一任的海洋之王好了。鲨鱼点点头，同意了。只见，海龟洋洋自得，立刻下令：从现在开始，你们要像我一样慢慢爬行。大家听了七嘴八舌地在议论，可是又不得不执行，只好天天爬行，五天下来，大家苦不堪言。
下一个五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地说：你们从今天开始，都要像我一样横着走路。听了螃蟹的话，大家吓得直往后退。可是不得不服从命令。五天后，大家相互对望，只见个个撞得鼻青脸肿，全身是伤。
再下个五天，轮到鲸鱼当海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他会不会命令我们像他一样用头顶喷水呢？等了一会儿，鲸鱼开口说了一句：从现在开始，每个生物都按照自己原来的生活习惯过日子吧！话音刚落，大伙儿就高兴地蹦了起来。
鲨鱼见了，乐呵呵地说不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，鲸鱼就是新一任的海洋之王。
指导老师刘少武点评：
允浩小朋友，想象力非常丰富，课外阅读知识丰富，能在课文的基础上，抓住课文的结构，重新创造出新的故事。能抓住动物的特点写出三个生物担任海洋之王的情景。写话中词语丰富，运用准确。
书的海洋作文篇八
静静的聆听大海的波浪声；静静的看着海面上飞翔的海鸥；静静的想着大海的宽广。大海是人们向往的旅游之地，因为她不仅美丽，而且宽广。
蓝蓝的海水，飞翔的海鸥，美丽的小船，构成了一幅美丽的画面。太阳公公面对大海在微笑；云朵姐姐在为大海赞美；风伯伯在为大海加油。
白天大海边会迎来很多游客，大海高兴时平平静静，伤心时一个海浪把所有的烦恼推开。大海的一道道波纹，一群群海鸥，一个个游客，人与自然，共同构成一幅美丽和谐的画面！
海边软绵绵的沙子一望无边，更有很多五颜六色的贝壳。大人们躺在软绵绵的沙滩上，吹着轻柔的海风；孩子们则有的在堆沙丘，有的则用五颜六色的贝壳创造着心目中最美丽的图案。
渐渐地，渐渐地，太阳公公要休息了，海水被映照的红红的，好像一个小孩儿红红的脸蛋。游客们恋恋不舍的走了，大海又恢复了平静，慢慢的，慢慢的睡着了。
海边的沙滩，是人们休息的好场所；五颜六色的贝壳，是孩子们最美丽的乐园；丰富的资源，是人们生活和生产的好能源。大海以最宽广的胸怀奉献着自己。但有时人们却不自觉的伤害了他：部分游客把垃圾丢在了海边；人类为追求经济利益对海水造成了污染；甚至盗走海边的沙子去卖钱。
书的海洋作文篇九
夏去秋临，枯黄的树叶无影无踪，真是一叶知秋啊！但在秋风瑟瑟的季节里，菊花却脱颖而出，为清凉的秋带来了热烈，为单调的秋带来了色彩。
一天，我去中山公园参观了一个规模盛大的菊展，真是大饱眼福。走进公园，一座由花组成的建筑立刻展现在我的眼前。呵，好气派！这座建筑的主梁竟是一根花柱。柱上朵朵鲜艳的菊花向我绽开了笑脸，真像在欢迎我呢！我慢慢地沿着小道走去观赏。一排竹架下放满了一串红，架上则是各种各样的菊花。远远看去，仿佛是火一般的一串红，托着绚丽的菊花，别有一番情调。在这排架子边，还有一个宝塔形的花架，许多颜色各异的菊花绕着“宝塔”盘旋上升，一圈又一圈，就像流动着一般，真是美不胜收。走出这个展览区，我才发现它的周围还有一所花房，这所花房与众不同，不单花房里满是菊花怒放，房顶上也有一盆盆美丽的菊花，再仔细一看，你会发现连柱子周围也有菊花陪衬呢！看到这儿，我不禁为园林工人们的聪明才能和巧夺天工的手艺先赞叹不已。我看了看菊花和示意图，便朝“普天欢庆”走去。
“普天欢庆”果然是名副其实的热烈。它的核心是一个由四面围成的锥形体，锥形体的上方有一个闪闪发光的水晶球不停地转动着，下方则是由草组成的“p、t、h、q”四个拼音字母。草的周围还有几圈花，一圈紫、一圈黄、一圈白。可是最美的要数锥形体后面的几盆凤尾菊了。它们从后排的竹架上洋洋洒洒喷洒而出，在阳光的照耀下，花心亮得夺目，活像许多个喷出无数火星的永不停止烟花。我欣赏了许久，才恋恋不舍地告别了这个美妙的地方。我穿过群猴嬉戏的“椰林”，有着可爱小象的“玉象醉菊”、气势磅礴的“中华之魂”等别具一格的展览区，径自走进“品种菊区”。
“品种菊区”真是一个花城，那里满是奇异的名菊，艳丽无比；“金碧辉煌”正如它的名字那样呈金黄色，就像古代皇帝的袍子那样“气派”。
我走了一程又一程，一圈一又一圈，陶醉在这花的海洋中，流连忘返……。
书的海洋作文篇十
今天姨夫和小姨带着我和妹妹一起去龙门海洋馆玩。
我们先坐85路公交车到东花坛，再坐9路车到西关，然后又坐53路车到了海洋馆。
一下车，我“啊！”地叫了一声，我的眼前是一片画在墙上的海洋。海洋里有好多鱼和海草。小鱼们就像在游动。这幅画画得真逼真啊！
我们来到售票处买票，成人50元，儿童30元。姨夫还没有买好票我就迫不及待地想冲进去。等姨夫买好票，我已经等得不耐烦了。
进去以后，我首先看见了好多好多的珊瑚，它们简直就是好贵好贵的装饰品。它们的名字分别叫：大龙爪珊瑚、灵芝珊瑚、太阳花珊瑚……。我还给我认为好看的珊瑚拍了好几张照片呢。
看完珊瑚我们来到雨林淡水区看鱼。那里有银鱼、娃娃鱼、美国鮰（hui)、鳄鱼、鲤鱼、罗汉鱼......我又给这些可爱的小鱼照了好多照片。这些照片好多都是妹妹让我拍的，她一会儿说：“姐姐，看这条鱼多漂亮，把它照下来吧。”一会儿又说：“姐姐，看这条鱼多可爱，把它拍下来吧。”我这儿拍一张，那儿照两张，东跑西跑，累得我都出汗了。我趴在玻璃上看小鱼时，发现小鱼的家里还有假船，真有意思!
看完小鱼我们又去了雨林怪屋，进去以后你会有头晕眼花、分不清东南西北的感觉。更重要的是你站不稳。妹妹刚进去时还摔了一跤呢。我进去也是站不稳，东摇西晃的。我进了一次又一次，进了一次还想进。就这样我进了十多次。要不是还得看别的鱼，我还要接着玩呢。
我们走出雨林淡水区之后又去了雨林热带区。那里有热带鱼、银龙鱼、金龙鱼、小比目鱼、柠檬鲨……当我看到一种叫柠檬鲨的鲨鱼时，我很奇怪：柠檬是一种水果，这条鲨鱼叫柠檬鲨，难道这条鱼长得像柠檬吗？我看了柠檬鲨鱼的样子和它的介绍以后才知道它为什么叫柠檬鲨了。原来它的肚皮是黄的，并且是柠檬黄，所以叫柠檬鲨。在热带雨林区，我最喜欢小比目鱼了。它的皮肤是黄色、蓝色、黑色相间，身长只有3到4厘米，非常可爱。
看完热带雨林区的鱼，我们来到最后一个地方：海底隧道。在海底隧道，我们就像在海底探险，左边是鱼，右边是鱼，头顶上还是鱼。海底隧道里有肥鲶鱼、小海马、虎纹鱼、大白鲨、海龟……我很喜欢海龟。它的肚皮雪白雪白的。我和妹妹给它打招呼，说：“嗨，你好！”海龟好像能听懂我们说的话，它的嘴巴一张一张的，好像在说：“嗨，你们好！欢迎你们来到海底隧道。祝你们玩得开心！”海龟说完就走了。我们接着看别的鱼了。看着看着，我发现一条大白鲨，它是那么大那么大，看起来真怕人啊！它的身子长有6到7米呢。
海底隧道过后就是出口了，可是我们都很不想走。可是肚子饿了，必须走。于是我和妹妹就玩猜拳游戏来决定，我赢了就走，妹妹赢了就再看一会儿。结果我赢了，我们只好恋恋不舍地离开了海洋馆。
今天，我知道了很多以前不知道的知识，我非常高兴。
书的海洋作文篇十一
春天，是万物复苏的季节，春天是少年们雄姿英发的季节，春天是开犁播种的季节。春天，是美好的，春天是有趣的，春天，是快乐的。
在我记忆的长河中，有数不清的关于春天的故事，不少记忆已经被流水般的时光冲得越来越模糊了，可我却清楚地记得四年前，美国二姐回来时，我们一起去看那春天的大海。
那天，风和日丽、万里无云，真是一个出游的好日子。妈妈和爸爸、二伯，带着我和二姐到海边玩。路上，到处莺飞燕舞，一个万物复苏的景象；农民们忙着播种、浇水，一个开犁播种的景象；少年们骑着自行车，带着矿泉水，穿着短袖，爬山去，好一个英姿雄发的景象。
到了海边，望着一望无际的大海，我的心情立刻“多云转晴”，豁然开朗，我按捺不住内心的喜悦，飞快地向大海跑去。大海奔腾着，咆哮着，海浪一个连着一个向岸边涌来，像一座座滚动的小山。海浪有力地撞击着礁石，溅起好几米高的浪花,发出“哗……哗……”的美妙声音！海浪溅到我的身上，溅到我的嘴里，咸咸的、甜甜的。我和二姐随着海浪一起奔跑、跳跃，银铃般的笑声和着海浪翻腾的声音，那是海岸边特有的一曲悦耳的交响乐。我们坐在海滩上，望着大海，望着天空，金色的阳光洒在海面上，海面上波光粼粼，金色的阳光洒在沙滩上，沙滩金光闪闪，真像是一幅美妙的画卷。不知不觉地，我想起了刚刚教过的一篇课文《我家住在大海边》，便情不自禁地吟咏了起来：“我家住在大海边，天蓝蓝，海蓝蓝……”
海水轻轻荡漾着，像妈妈的手轻轻地抚摸着我。“刚才的汹涌哪去了”?刚说完，又一阵海浪冲来，把我的衣服给淋湿了。
这时，太阳依旧像一个快乐的孩童，歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，天和海都被它的笑颜感染了，金红金红的。该回家了，我和二姐对大海大声地呼喊：“大海，我爱你……”隐隐约约听到从远处传来的回音，我们依依不舍地离开了这神奇美丽的大海。
春天的大海多么美丽！春天的大海多么迷人！
书的海洋作文篇十二
“嗯，同学们，怎样才能拥有一个好心情呢？”黑板上，老师的粉笔在唧唧喳喳的叫个不停。我漫不经心的听着，手里却在胡乱画着什么，心想着怎么应付下个星期的期末考试。突然，一束刺眼的光把我吸了过去。
当我醒来时，我竟然发现自己在一个宽阔无比的海底，而呈现在我眼前的却是一排上下颤动的字，不能说是字，准确的说是由几百条鱼儿拼成的。
我站在门口愣了几分钟，从里面出来的是一位和我年纪差不多的女孩，她笑容可鞠的向我打招呼，说：“欢迎来到‘海洋学校'。”接着她便牵着我游进了学校。
学校里更令我大吃一惊，学校里并没有高耸的教学楼，更别说什么老师了。呈现在我眼前的是一群学生在水上写着什么。说奇怪也挺奇怪的，学生们只是拿着一根细长的棒子.字一个个圆圈似的环状物体上写了几下，那个东西便消失了。随着另一个学生的到来，再次出现。
我不惊乍舌，世上怎么有这么神的事情？他们到底在干吗啊？脑袋里顿时涌出一大堆问号。
小女孩看见我惊讶的表情，便微笑的跟我说：“呵，不必太惊讶，这其实是这些学生们在考试呢，他们的考试并没有试卷，像你刚才看到的那泛起的一个个圈，便是他们考试的题目哦。”
“哦，是这样啊，这可比我们那儿先进多了呢!我开始爱上考试了了！”我羡慕的说。
“呵呵，来，我带你去另一个地方。”
“好勒。”
于是，她便带我来到一张类似于地毯的东西前，我疑惑不解的挠挠头：“这……”
我的天呐，真不可思议。
我和小女孩手牵手在草原上漫步，陪伴着我们的是一阵阵和煦的风还有甜甜的花香。我已经很久没闻到花香了。
“对了，难道你们这里的孩子不用上课?”我兴致勃勃地问道。
“当然不是，只不过是边学边玩，从玩中获得知识，瞧……”说完，我便顺着他手指的地方望去，只见，那边火山正在喷发。我赶忙拉着小女孩的手跑，而小女孩却笑着望着我。“那可是火山耶！”
“那只是学生在上语文课呢。”
说完，火势小时了，只剩下一群学生在回答老师的问题。原来如此，虚惊一场，不过，这可真有趣啊。
“像这样的还很多哦，有的学生认为学习是件很苦的事，其实他们不知道，我们也可以从学习中找到乐趣的。”这下女孩语重心长的对我说。
“铃铃铃”“啊！”原来一切都只是梦。周围的一切还是这样，同学们还是那些同学，老师的板书还残留在黑板上，之前画的图依旧安静的呆在纸上，而那一切的一切，却都消失。
