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写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。适当地加入一些修辞手法和修饰语可以增加文章的吸引力和表现力。下面是一些关于这个主题的精选文章，希望能够给大家提供一些借鉴和思考的方向。
课堂作文450字篇一
一周有两节体育课，我由于这次月考考差，所以我就特别重视这两节。
周二时，体育训练完成后的活动时间，我就和向孟宇一起做着立定跳远的训练。我不知道自己到底什么原因而导致跳的不够远，所以常向他请教。他也颇像个老师，时常教诲我。在我们练习时，李雪怡走了过来，说要与我比试比试。我答应了。跳远时，她跃出了一两米，我离她还有一段距离。她又说来50米冲刺跑，我又答应了，想：这个应该能比过。
担任裁判的同学的手臂在我们面前一挥，我们都冲了出去。我有点重心不稳，只顾着提高频率，身体前倾，差点摔倒。而她都窜出了很长的一段距离。事后，我不甘落后，决心加紧训练，下次再与她一比高下。
时间很匆匆，转眼就是一周。
当再次上体育课，再与她较量时，立定跳远已与她相差无几，我甚至微微有点领先。而50冲刺跑，跑下来也只差一点。这些都足以证明我的努力与进步。
虽然被几个体育老师嘲笑说我连女生都跑不过，但我不以为然，我努力过，进步过，这便已经足够。终有一日，超越一个女生不是问题。
课堂作文450字篇二
“哈哈哈…..”“唉！”今天下午我们班特别热闹，同学们也十分高兴。你问这是为什么？这得从第一节课上课时说起。
了嗓子眼上，各种说话声、吵闹声好像被按了静音，一丁点也听不到了，教室里安静的连一根针掉地上的声音都听得见。“医院”老师念到。只听两声清脆的“嗒嗒”声在教室里回荡。同学们期待地看着老师，让老师宣布胜者。老师说：“赢家是兰子恒！”“耶！”支持他的同学们顿时欢呼起来，而支持樊文一的同学们象霜打的茄子——蔫了。
课堂作文450字篇三
记得是哪一天去了，老师提了那个放牛娃的故事。故事是说一个记者与放牛娃的一段简短的对话：
记者说：“你放牛是为啥啊？”
放牛娃：“生牛崽呗！”
记者：“生牛崽干吗？”
放牛娃：“卖钱呗！”
记者：“卖钱干吗？”
放牛娃：“娶媳妇呗！”
记者：“娶媳妇干吗？”
放牛娃：“生娃娃呗！”
记者：“生娃娃干吗？”
放牛娃：“放牛呗！”
听完之后同桌对我说：“恩，看咯，好可怜他们，没点志向。”
我笑着问：“那我问你呀，你现在在干嘛？”
同桌：“读书噻。”
我又笑着问：“那读书干嘛。”
同桌：“当然是考大学啊！”
我继续问：“那读大学干嘛呢？”
同桌不耐烦了：“找个好工作咧。”
我没停：“找个好工作干嘛？”
同桌犹豫了下：“这个，结婚，然后生孩子，额，怎么跟个放牛娃似的啊？”
我偷笑着说：“你自己说的啊！我没说o~”
这是个老问题了，很多人都发表过看法。放牛娃到底可怜吗？如果站在同桌的角度来看，她觉得是可怜的。而放牛娃自己觉得自己可怜吗？把自己的人生观价值观强加在别人身上而得出的结论只有在自己和于自己立场相同的人看来才是对的，而其他人则不是。同桌其实和放牛娃，很多人，包括我，都于放牛娃有相似之处，只是活着的条件有不同，而本质上无太大区别，那何必可怜别人呢？放大一下说，当自己可怜和别人的愚昧，而自己却和那些人也一样，那究竟谁最可怜呢？当然不是指同桌，我这是放大的说。
从乡村走到城市，本质没变，只是欲望升级罢了。从城市走向乡村，本质也没变，而欲望降级了。当然还有其他别的因素，但无非都是想改变生活。养羊和读书，卖羊与工作，本质都一样，外在的不同罢了，都是为人生存繁衍而出现的，没值得可怜与鄙视的，我们都一样。
突然下课了，我想了半天，都没听讲，不知道咋的，最近碰到个问题就这样似的想了半天，没人打扰停不下来。后来发现可人也想了这个问题，呵呵，不错呢他。
课堂作文450字篇四
最近真烦，老是听到小声说话的声音在前，老师发火的声音在后。
假如有一天：我踏进了我们班的门坝，听到的不是嗡嗡的蜜蜂声，也不是老师的发火声，而是生机勃勃的琅琅书声，老师的嘴角轻轻上扬，同学们的头微微点缀。
上课时，同学们眼睛闪闪发亮像钻石金子一般，发言的同学如好的股票一般直线上升，而没有回答问题的同学也鸦雀无声的注视看回答问题的同学。
下课了，一阵悦耳的铃声响起了。随后响起的便是同学们的一句“老师，您辛苦了，请休息”的这样恭敬的语句，同学们并没有立刻飞奔出教室玩耍，而是目送了老师再安安静静的进行文明的娱乐。
广播体操开始了，同学们有秩序的依次排队下去，动作不仅有力标准，而且美观。下一节就是体育课了，在老师的带领下，我们班跑得最为整齐，各个项目也一致通过。
到了一周一次的总结，我们班获得了最佳2操奖，纪律明星奖……连老师都夸我们好咧！
这，是我梦想中的课堂，也是我梦想中的乐土，虽然我们现在离这还差的很远，可是我相信，经过我们一直的不停止的努力，终究会把这闹哄哄的课堂，变在我们大家渴望的乐土。
老师，我们一定会改正的，不再讲话要守纪律，请您相信吧！
课堂作文450字篇五
老师不在的时候，处处充满精彩。那可谓是老虎不在山，一群猴子称大王，就拿那次来说吧。
那天，上课铃响过许久，老师还没来，同学们窃窃私语起来，又过了许久，老师依然没来，我们班的几个能豆儿可按捺不住了，开始猖狂起来。看，小1（一涉及个人隐私，名字全部化名）正学着老师的预期站起来说：“同学们，本老师命令你们尽情的玩吧！乐吧！笑吧！笑掉大牙我也不介意！”话一落地，全班哄堂大笑。咦？那位“盆友”在干嘛？“喂，小4，你爬到窗户上在看“神马”东东呢？”“这你就不懂了吧，我这叫眺望。”“那你眺望啥呢？”“嘻嘻，我正在眺望那漫飞舞的，美丽无比的灰尘呢。”咦？那边说啥呢？“切——，你还不如我呢，我正在欣赏空气。”全班再一次哄堂大笑。就在这时，门“砰”的一声开了，大家以为是老师来了，立刻住了嘴，就连刚刚趴在窗户上的小“盆友”也吓得“当”的一声趴在了地上。虽然场面很好笑，但大家都硬憋住了。一看，切，原来是小5来晚了，刚刚大家憋得笑在此时此刻爆发了出来。小5被同学们的这一举动搞得莫名奇妙，他还以为自己脸上有东西便急忙擦脸。这时，小6带着一脸坏笑走了过来，他说：“我帮你吧”“好，谢谢”这一擦不要紧，好好的脸变成了大花猫。原来是小6趁大家不注意向手上撒了点粉笔末。大家笑得更狠了，可怜的小5还不知道发生什么。
课堂作文450字篇六
从小到大，我用过的旧课本、旧笔记什么的都被我珍藏着，总想着以后弟弟上学，可能用得着。今天我寻找一本旧书，不经意间发现了一个作文本。
那是我小学五年级的作文本，那时带我语文的老师是刘老师。现在看到了它，不禁让我想起了那段傻傻的日子。
小时候的我特别害羞，在家里见生人就躲，哪怕是敬爱的外公外婆;在学校不敢跟老师同学说活，更不用说课堂上当众回答问题了。
那时刘老师上课总爱找一些同学念自己的作文。小孩子谁没有个虚荣心呢。班里的同学都很兴奋，一个个小手举得高高的，涨红了脸喊道：“我!我!”我心里也期盼着老师能读一读我的作文，当然不是让我读，而是老师读。那天日子很平常，刘老师来上课，怀里抱着一摞作文本，进教室就让几个同学读作文，我听着觉得都不如我写得好。正想着呢，老师喊我的名字：“李梦晴同学，你的这篇作文写的很好，你能上来读一读，让我们都欣赏一下吗?”望着老师期盼的眼神，我的脸一下子发热起来，心“怦怦”的狂跳不已。我把脑袋埋在自己的双臂里，脸紧贴着凉丝丝的桌面。“李梦晴读一读，李梦晴读一读……”同学们也一遍一遍的呼喊。这时我感到刘老师来到我的身边，轻轻地说：“给自己鼓鼓劲儿，别让大家失望呦!”足足有一分钟，我抬起头，看到刘老师的信任的鼓励的目光，终于扭扭捏捏的站立起来。“李梦晴同学是第一次读，就让她在自己的座位那儿读吧。”刘老师似乎是征求大家的意见。
我接过刘老师递过来的作文本，终于开口了。我的声音低的只有我自己能听得见，而且磕磕巴巴的，读不成句子。刘老师始终站在我的身边，耐心的听着，教室里十分安静。
终于读完了，我觉得浑身都是汗，刘老师第一个鼓掌，立刻教室里响起热烈的掌声。
这件事已经过去很久了。说实在的，我知道自己的朗读以及作文是不配那掌声的，但那次的经历，那热烈的掌声，我一辈子都不会忘记。从那以后，我慢慢的学着敢给人说话了，课堂上也开始主动发言了。在那段傻傻的日子里，刘老师真诚的帮助了我，我一生都不会忘记。
不敢给人说话，是学生沟通时的心灵障碍，一次难忘的鼓励往往能受到意想不到的神奇疗效。小作者撷取第一次全班读作文的经历，生动写出了课堂上练读作文心里成长的历程，对刘老师的感激之情流露字里行间!文风朴实，有真情!
课堂作文450字篇七
丰子恺的父亲为他讲解绘画，洒着月光的大门汀是他的课堂；三毛逃学为读书，“建国书店”是她的课堂；安妮出神地凝视着野樱花，绿山墙是她的课堂。课堂，难道是那个有着黑板、课桌椅的狭小空间？这是它的一种形式，但课堂能够更开阔。
店铺，这也是课堂。我喜逛一些广州老城区的店。一日进入一家广绣店。室内的.静谧与街道的嘈杂形成强烈反差。三个绣娘一针一线地绣着自己的作品：雪梅、苍竹、木棉。她们是那么专注，双目隐隐地闪光。针线在洁白的布上游走，她们的手优美地提起、落下，宛若优雅地舞蹈。她们是那么细致，一片竹叶用五种绿色，每一绣都精心调配着颜色。我不禁小声地惊叹。三位绣娘同时讶异地抬头——她们这才发现我们的到来。
从此，专注、细致成了我做事的信条。
自然，这也是课堂。走进森林公园，空气清新，令人精神为之一振。各种各样的植物名十分陌生：乌榄、粉杉、油麻……还有木荷这样清新的植物名！只是实物不如名字那般诗意，一种高大的树罢了。阳光碎碎地投在山路上，禾雀花藤奇形怪状：圆圈、绕树、双藤纠结……我赞叹：“大自然真神奇！创造了这么奇妙的花藤！”父亲道：“找找特点吧！”我才发现花藤其实在争夺阳光。青色的禾雀花在微弱的阳光下晶亮，宛若小鸟欢唱。正是花藤顽强地求生，才有了这美丽的花朵！
写到植物时，我不再只写“美艳的花”、“清雅的竹”，而时而能写出它们的名字了；禾雀花藤强烈求生欲望，深深地感染了我，使我树立了更加积极的生命观。
只要细留心，处处皆学问。在生活中，我们应做一个有心人，不断在“课堂”中求知。这是我们离开学校后最常用的学习方式。它比传统意义上的课堂更生动、开阔。生活中的“课堂”开阔了我的眼界，增长了我的才干。
课堂作文450字篇八
10月12日下午，四（1）班的同学格外的激动，又有一些些紧张，因为这天下午是四年级的家长开放日。同学们的爸爸妈妈要走进教室，和我们的同学一起上课。为了迎接家长的到来，同学们第一次很自觉地整理了自己的书包、抽屉，打扫了教室卫生，还给家长搬好了听课的凳子。
下午一点左右，远处传来一阵喧闹声，同学们小声的说：“是家长来听课了。”于是，大家一个个正经危坐，端端正正地坐在自己的位子上，等待家长走进教室，看上去比平时乖多了。大概都想给自己的爸爸妈妈和别的同学的家长留下一个好印象吧。
第一节课是数学课，由朱一凡老师执教《两点间的距离》。看到荧幕上爬动着一只可爱的小甲虫，同学们立刻被吸引了，很认真地投入了课堂的学习，几乎忘记了坐在身边的家长。随着小甲虫的爬动，同学们纷纷踊跃发言，并且知道了两点间线段最短，两点间线段的长度就是两点间的距离。我们的家长也全神贯注地听着，不时关注自己孩子的课堂表现，有的家长还拿出笔，认真地记录着什么。
由于同学们的专心和投入，感觉两节课的时间过得特别快。这次家长开放日，让我们的家长深入了解了我们的孩子在学校里是怎么生活和学习的。许多家长纷纷表扬了两位老师精湛的教学能力和同学们积极投入的学习状态，希望学校多组织几次这样的让家长参与的活动；也有的家长觉得自己今天也学到了不少知识；还有的家长提出了自己的建议：希望晚饭、晚自习、寝室活动家长也能参与，便于更全面了解孩子各方面的情况。
课堂作文450字篇九
自从妈妈在手机上下载了钉钉这个学习软件，从停课不停学开始，这个软件发挥了神奇的作用：我们天天都在钉钉上读书，练字，交作业；老师不但能够时时刻刻掌握我们的学习情况，还能像平时上课一样在钉钉上给我们讲课呢。
今天又到了上语文课的时间，老师仍是提前二分钟打开直播，我发现同学们都很积极，很快到齐了。老师先总结前一天的学习情况，接着就开始用提问的方式检查了，虽然我很害怕被提问到，但我还是点了连麦请求。我的拳头顶着嘴唇，眼睛死死地盯着屏幕，心里象装了只小兔子‘扑通扑通’地跳第一个问题第二个问题我正在祈祷着老师快点结束提问时却被点到了名字，我紧张得不知道该说什么。老师好像看穿了我的心思：只听见她说：今天见到你这位帅气的小伙子，老师真高兴，你能回答老师的问题吗？也许是老师亲切而又熟悉的声音平复了我的紧张情绪，我一口气把老师的问题答了出来。紧接着就听见老师说：看来你很努力呀！真是一位会学习的孩子。接下来我的大脑轻松、愉快地接收着老师输送的新的信息。时间过得很快，不知不觉老师的课讲完了。我感觉意犹未尽，于是凑下课那一会儿看了回播，我知道我是想再听听老师的声音，真的有那种教室里上课的感觉哟！
期待着下一次的直播课堂！
课堂作文450字篇十
课堂，总是那么生动，令人受益终生；课堂，总是活泼精彩，令人回味无穷；课堂，总是五彩缤纷，令人意犹未尽。但这样的课堂，少不了老师辛勤的陪伴。
又是一次紧张、有序的公开课，我们虽然经过了很多很多这样的场景，但课前老师说了，这次公开课也许是我们小学时光的最后一次机会了，还要拍成录像留给大家作为永恒的回忆，大家心中便庄严了许多。
依然是四十分钟，但大家却比平常更加积极，因为这是欣赏课，精彩之处在于我们同学们。老师一提问，几十只小手便高高举了起来。被点到名的同学改了往日垂头丧气的样子，变得欣喜若狂，回答问题干脆有力；而没有被叫到的同学则有些“愤愤不平”，那个平时那行尸走肉的班级不见了踪影，变成了一个活泼鲜明的集体。平时牛头不对马嘴的回答也变成了一个个很有见解的解说，同学们条条是道的回答迎来了老师们的频频点头，大家在镜头前都活跃了起来。
而我的三次举手都没有被老师点上名，我可不希望那张影碟里没有我的身影，那会遗憾终身的。我悄悄给自己加了把劲，当我对老师的提问有了一个较准确的答案时，我果断地举起了手。老师仿佛也看穿了我的心思，便马上点名由我来回答，谁知那个准确的答案此时在我的脑海中消失的无影无踪，我支支吾吾地回答：“出淤泥而不染，表现了……，表现了荷花的……的……”此时的我尴尬极了，老师并没有责怪于我，她用鼓励的眼神激励着我，我鼓足信心，大声说出了我自己的见解，也迎来了老师们和同学们的掌声。
这节课我从老师的讲解中学到了荷花不同流合污的高贵品质，但荷花的美离不开绿色的荷叶，荷叶衬托出荷花更多令人赏析的地方。老师的课堂也是这样的，也许老师只是几句话，几个眼神，几段笔记，但她就像碧绿的荷叶点缀着课堂，使课堂更加闪耀夺目。
课堂作文450字篇十一
课堂不仅仅局限于教师之内，只要你怀着一颗虚心学习的心态，身边处处课堂的大门都会为你敞开。
书本是课堂。偶然间停下忙碌的脚步，翻翻书柜中放置已久的书本，拂去许些灰尘，不知不觉中便进入了书的课堂。在这里，随处可嗅到的是书页间迷人的书香散发出的美丽。看到的，是一个个历史的画面、一篇篇精品的`美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂，如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来，欣赏它的风采，享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵，用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事，用自己博大精深的品质影响着你前行的方向，用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来，它成就了多少闻名世界的著作，无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐，必定是神圣而又美好的课堂。
网络是课堂。随着科技的迅速发展，网络也已悄然来到我们的身边，它几乎造福了全人类，它的意义之重大也是不言而喻的。它拥有着无法想象之大的信息量，不论从世界各地发送的信息，你都能在第一时间得到信息。不论是新闻、程序、动画、娱乐都一应俱全。你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题，并且适合于各种年龄阶段的人群。总而言之，它必定是我们快捷而又丰富的课堂。
人生是课堂。我们每天所做的一切都是人生的一部分，我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识，扩展我们的阅历，实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂，它的出现都是为了我们更好的学习，无论你是何种人，请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂，去充实、成就我们的人生。
看，在我们身边不是只有校园课堂，处处都是课堂，都能给我们带来意想不到的知识。
课堂作文450字篇十二
高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着阳光，而那洒下金黄的，不是严肃的“太阳”，而是和我们一样的新生的花。“太阳”引导着我们，我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长，长成壮壮的大花朵。
在现在宽敞明亮的教室里，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄。还清楚的记得，那一次我的学案展示。那是一个课改不久后的下午，老师突然告诉我，要我展示一下自己的预习成果，拿着学案给同学们讲解，我一下子不知所措。说实话，我还是有些胆怯的，一直都是听别的小组长们站在讲台上绘声绘色的讲解，心里羡慕得很。现在要我试试了，真是紧张，不过我想我应该把握好这次机会，这是一个锻炼我的好机会呀，我也可以向老师一样讲课了，我也可以做一朵给予别人阳光的“小花”了，于是，我认真准备，大胆讲解，终于得到了老师和同学们的好评，我这朵小小的花也终于开始绽放了。
经过了尝试，战胜了第一次，我参与了，我快乐。我越来越勇敢起来，我在讲台上精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线，真的，新的课堂，塑造了一个崭新的我，课堂改革，让我们成长，同学们积极参与，每一块教学板的脚下都是满满的粉尘。真可谓是：学生反了，课堂活了，老师也不讲了，四周全是教学板了！
自主的课堂我们精彩，改革的校园我们腾飞。课堂改革，不是撒手不管了，而是要我们自主学习，合作交流，积极向上，自由飞翔；而是要我们拥有课堂，培养能力，成就梦想！课堂改革真精彩，课堂改革树新风。
微风柔漫，“太阳”微微笑着，“小花们”争先恐后的享受着灿烂，展示着美姿。他们共在这美好的课堂“大地”，点缀出最美的景色。
课堂作文450字篇十三
即使这一生活课堂暂时结束，可我仍会铭记我所学到的感恩与耐心，并一直坚守下去。
刚放假时曾有过许多打算，其中包括全家旅游和外出聚会，但就在我满心欢喜地准备享受假期时，却突然出了意外。
在家里的第二个周时突然被电话告知，母亲下楼梯时不慎摔了一跤，扭到了脚。听时并没太过担心，以为休息几天便会好，也没再多问。可不料母亲回来后，肿起的脚背才让我意识到事情的严重性。
这下子所有的计划通通被打乱，并且我还有了新任务——照顾母亲。我很轻松地应下来，却也不曾想，这是多么艰巨的任务。
由于母亲无法站立行走，一切用品便都需要我拿给她。一次、两次、三次，我渐渐开始不耐烦了嫌她事情多。每当我沉下心来看书或者做事时总会听到她喊我帮忙。一个上午下来，我无法完成自己的事，于是开始懊恼和厌烦，口气也渐渐变得强硬。母亲大概是看出我的不耐烦，也有些歉意，便总跟我很小心地说谢谢。
吃过午饭安置好了母亲，我便回卧室小憩，不一会突然被砰砰的响声惊醒。我连忙出屋去看，竟看到母亲艰难地扶着墙单脚跳向饮水机。顿时我无地自容，想起很小的时候我总生病，母亲端水端药没日没夜地照顾我，生怕漏掉什么。从那时起，我也总说等到她老了，要无微不至地照顾她，让她过的舒舒服服。过去受到的疼爱历历在目，说过的承诺也回响在耳畔，而我却变得自私而任性起来。
我急忙冲过去接过她的水杯，对好温水又送回她手中，什么也没说。而她，很宽慰地笑了。我想，我是她的女儿，我有责任照顾她，也一定要好好照顾她。她是为我付出很多很多且毫无怨言的母亲。
后来的日子我每天陪伴她，为她推辞掉外出聚会的邀请，替她拿需要的东西，给她换药剪指甲，帮她端水热饭。我想，这都是一个女儿应该做的。耐心且细心，怀抱感恩地去做。
生活的课堂永远充满意外却又意义非凡，我们能做的其实有太多太多。现在这堂课暂时结束了，我想我学会了一个子女的责任，学会了感恩和耐心。
原来，生活竟也是课堂。
