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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋收感恩节诗歌朗诵篇一
感恩，也是发自内心的生活态度，其实也是自我，学会生活。感谢上天给我们尽责的父母；感谢朋友对我们无私的帮助；同时，感谢群友对绿色食品的支持；感谢朋友让有机食品长久的延续……
感谢与我们共食的吃友
因为有了你们
我们才有了健康的源泉
感谢与我们共聊的群友
因为有了你们
我们才会变的快乐豁达
感谢与我们共叙的朋友
因为有了你们
我们的生活才会变的如此精彩
---------阿瑜
秋收感恩节诗歌朗诵篇二
我们滋润着人间的真情成长,
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,
多少回含着感动的泪花畅想未来.
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的,
常怀感激之情的生活是最甜美的.
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听,
有一个人最要感谢,
有一个人最应感恩,
它就是——“妈妈”
面对妈妈深沉的感情,
聆听妈妈殷切的心愿,
我们应该学会感恩，
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
他的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢您们，我的'父母!
父母的爱说不完、道不尽，
所有的恩情我们铭记于心。
感恩节到了,让我们马上开始感恩吧.
秋收感恩节诗歌朗诵篇三
感恩晴朗的天气
鸟儿飞在天际
感恩春秋四季变换
不一样的花开花散
不再迷惑的温暖
如同春风般柔软
幸福
不再有点蓝
感恩是首歌
唱尽了心中曲折
感恩是场雨
洒遍了大地江河
感恩是丝风
吹醒了无助的我
感恩是片云
带走了不安迷惑
世界因感恩而更美丽
人生因感恩而有意义
让全宇宙都懂得感恩
共同分享幸福的定律
秋收感恩节诗歌朗诵篇四
当太阳静静的沉落
感恩她最后的余晖
将温暖留在地平线
温热明天的希望
当微风轻轻的拂过
感恩她温柔的抚慰
抹平灵魂的创伤
指引内心的方向
当你宽容的笑容
飘过我泪水纠缠的梦境
心的冷寂悄悄融化
给我继续前行的力量
琴弦节奏轻轻响起的一刻
时间被感激的手停住
那一瞬即逝的美丽
穿越了重重时空
定格成了永恒
你微笑的脸在焰火中交辉
守护着我心中花繁叶茂的田地
因为有你
当我迎着冷风前行
世界的尽头是你不变的依靠
给我坚强和支撑的力量
因为有你的爱
当我被黑夜包围
你用心点亮整个世界的光芒
照亮我漫漫旅程的前方
因为有你的爱在心上
即使给我天使的翅膀
也愿留在人间与你共欣赏
此生此世这绝美的人世风光
秋收感恩节诗歌朗诵篇五
“感恩”
亲爱的家长朋友“感恩节”到了衷心的感谢您！
感谢您，平日里对我们各项工作的积极配合；
感谢您，对我们工作中的瑕疵给予的理解和包容；
感谢您，为孩子的成长给我们提出的宝贵建议；
感谢您......?
感谢园领导，在给予的一次次学习机会；
感谢园领导，在业务学习中不厌其烦的督导；
感谢园领导，在工作中予以“无条件”的帮助；
感谢园领导……
感恩于我最最可爱的孩子们，他们在我生命中留下一页页浓墨重彩。
感恩天真的小精灵们，他们的笑容有着拨开云雾见天日的魔力。
在工作中遇到“瓶颈”感到懈怠时，
这些小精灵们是学习的动力；
在“伤心、难过”时，
这些小精灵一句句关心的话语是最最能温暖心怀的橄榄枝；
在遇到家长对我们工作的不解而“质疑”时，
他们甜美的笑容是抚平一切委屈的泪水；
在......
让我们带着一颗“感恩”的心感恩家人、朋友，
最要感谢的是那些不喜欢我们的人们，
有他们的时刻提醒才会监督自己不偷懒，
在不断的自我完善中成长！
幼儿教师诗歌――假如我有个老师
每天望着孩子们一张张酣美可爱的小脸，我常常问自己：假如我正值童年，要找一位老师，她该是什么样的？
假如我有个老师，她应该充满爱心，懂得如何关爱每一颗童心，让我总能那么活泼、开朗和自信。她了解小孩子淘气，难免会犯错，不会因为我的小小错误而严厉地惩罚我，让我稚嫩的心灵过早地蒙上阴影。
假如我有个老师，她应该有耐心。她知道我还小，一时半会儿养不成良好的习惯，需要她一遍遍地提醒、她会和我一起共同探究，不厌其烦地给我那些幼稚甚至可笑问题寻找答案，让我总能保持那份面对世界的好奇心和求知欲。
假如我有个老师，她应该童心依旧。她理解我、欣赏我、尊重我，就像我的小朋友，和我一起玩，一起跳，一起笑……我可以依偎在她的身边，笑脸如花，无忧无虑，无比幸福与快乐。
假如我有个老师，她应该知识丰富。她会用富有童趣的话语娓娓道来，把我引向美妙而神奇的知识海洋。
假如我有个老师，她应该敢于创新。她会捕捉到游戏、学习和生活中蕴涵着的点点滴滴的教育信息，会在活动中调动我学习的主动性、创造性，培养我的想象力。我会在她的引导下逐渐成为一个思维活跃、敢于突破、有个性的孩子。
从教十几年，这样的假如在我心中闪现了无数遍。每次我都会觉得肩上的担子是那么的沉重。我切身体会了“心中有目标、心中有孩子、处处有教育’”的真实内涵。
