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比喻是一种修辞手法，将两个或多个不同的事物进行类比，以便更好地表达某种意义。写总结时，要注重反思和总结的价值，从中汲取经验和教训。总结范文中的观点和结论可以帮助我们更好地理解总结的核心要素。
我喜欢的龙眼作文600字篇一
2、惜墨如金，妙语连珠。
常常听到有些教师赞叹某某教师批改作文认真的话：“你看看这个老师改的作文，每一个标点符号都给予了纠正。”可不知道孩子拿到这“鲜血淋淋”的作品时，还有没有看的兴趣?因为这作文里面已经没有了孩子原文的影子。这样的批改又有什么效果?劳而无获啊!什么叫教师的点评?“点”：点到为止，点石成金!点者，点其未足之处，点点而已，不可泛滥，更不可喧宾夺主。如“?”、“!”、“好”、“妙”、“哇”等等，一个符号，一个词，一个标点，只要能传达你的意思就行，而且留给学生一些自己思考的空间是必不可少的，不必将自己的思维填充给孩子，让他们在习作中处处感到不自由，甚至没有转向的余地。这一点与我们的阅读教学是相通的。至于“评”的任务：品其味，道其妙!孩子们在写作过程中，并没有考虑太多的写作技巧和方法。而老师的评，正是在共鸣的基础上，以清醒的教者角色将其随意中形成的优点提炼出来，告诉孩子，以便于今后发扬光大。如我在一个孩子的习作《草莓》后的评语中写道：“好可爱的草莓，真想分享一下你的美味!因为你笔下的草莓的“色”引人、“味”诱人!还把喜爱草莓、爱吃草莓的心理、神态、动作都写出来了，作文指导《小学作文批改论文》。我都在咽口水了。”
3、平行语言，姿态万千。
共鸣需要心理的平行，而要想让你的评语具有吸引力，让他们感受到作文的魅力，你还必须让你的点评语言与孩子有一定的平行性，即你的作文评语应该是他们乐于接受的语言。平行除了表现在语言文字的表达外，还可以借助其他多种形式，如qq表情,就是一种简洁而明快的评价语言。会心的一笑，调皮，摆酷。难为情……都可以成为你作文评语的一种。如徐梦婷同学在《粗心的我》作文中写了因为自己没有将洗笔杯冲刷干净，而导致了想画紫葡萄却画出了黑葡萄的粗心事。我一连用了三个夸张的大笑表情之后，这样点拨：“悄悄地告诉你一个小技巧：如果在画葡萄之前不交代瓶子没有洗干净，而等花出了黑葡萄发现不对劲时，才明白交代其中原委，这样作文就有了一个起伏，显得有了‘情节’读起来会让人随文而入。这就叫引人入胜。”当她在习作中竟然意外学会了一些方法，会有多么的惊喜，相信在以后的作文中会更精心了。
二、艺术性批改，点燃习作热情。
1、有的放矢强调针对性。
写作文的批语要像中医把脉那样仔细甄别，针对其中的优缺点加以剖析，给学生开出一剂良方。如有位学生写《值得尊敬的一位老师》时，在记叙事件的过程中缺少自己的内心活动，我便在眉批上写道：“你是一个善于观察的学生，你用细腻的笔触生动形象地描写了老师的动作、神态，真棒!当时，你心里怎么想的呢?如果把你自己的心理活动添上去，效果一定会更佳!”这位同学一看到这样的批语，便迫不及待地写上了自己的心理活动。正如叶圣陶先生所说：“教师只给学生加些引导和指点，该怎么改，让学生自己考虑决定。”可见，有针对性的批语能切中要害，能开启学生的心扉，让学生从中受到启迪。
2、蓄而不过富含艺术性。
学生受知识和能力的限制，习作中出现一些错误也是正常的。教师的批语必须体现出足够的耐心和诚意，要让学生感受到批语是师生情感交流和沟通的载体，是老师对学生真切关心的表现，因此批语要写得委婉，富有艺术性，尽量避免刺激性，既要有鼓励性，又要有建议性，使学生既能看到自己的成绩，又能在愉悦中接受老师的修改建议。如一学生在写《包饺子》一文使，把如何准备包饺子的过程写得很具体，但包饺子的过程却一笔带过，草草收笔，显然是没有抓住重点。我在批语中写道：“看来包饺子确实很辛苦，可是老师还没学会包饺子你却结束了，能通过具体的语言文字教教老师怎样包饺子吗?”如此讲究艺术性的批语，如此平等意义上的亲切对话，必然会投桃报李，换取学生心灵上的感动。增强他们继续超越自我的信心。
我喜欢的龙眼作文600字篇二
“脱掉黑袍子，是个白胖子，吃了白胖子，剩个黑小子。”你们猜猜这是什么?这就是我们泉州的特产——龙眼。
家乡的特产虽多，但带“龙”字的特产也只有龙眼和乌龙茶。其中，我最喜欢的要数龙眼了。
龙眼为中国南方水果，与荔枝、香蕉、菠萝同为华南四大珍果。其树高一两丈，叶长而略小，开白花，成熟于初秋。其果实累累而坠，外形滚圆，如弹丸却略小于荔枝，皮青褐色。内皮则剔透晶莹偏浆白，隐约可见肉里红黑色的果核，极似眼珠，故以“龙眼”命名。
龙眼味道可口，是走亲访友时馈赠的佳龙眼肉，龙眼膏，龙眼干，眇还可以做八宝饭，也可做菜点的原料……龙眼益脾养心，是上好的滋补品。
啊，家乡的龙眼，一年四季生机勃、勃，默默奉献不求同报，龙眼的精神值得我们学习，我爱龙眼!
介绍家乡特产龙眼说明文。
我喜欢的龙眼作文600字篇三
人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;老师的眼睛总是炯炯有神;老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
每个温柔。
老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。
老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做*时叽叽咋咋地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
我喜欢的龙眼作文600字篇四
我的家乡在吉林*春市，每年冬天都会迎来漫天飞舞的雪花。
我爱家乡的雪，因为她既可以有“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的气势磅礴，也可以有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的温婉美丽。
说她气势磅礴，因为她可以用鹅毛大的雪花，一夜之间给城市裹上一层白色的冬装，给大地盖上一层厚厚的棉被。说她温婉美丽，因为她也可以用如花如玉般的雪花，洋洋洒洒的飘落在屋檐、枝头，让房屋穿上了新衣，让枝头开满了梨花。
我爱家乡的雪，因为她不仅美丽而且能为人们的生活带来很大的帮助。飘落的雪花，能把空气清理一新，让人们呼吸到清新的空气。大地的积雪，可以能把田里的害虫冻死，也能在开春时给庄稼提供丰富的水分。
我爱家乡的雪，每到冬天雪花飘落的时候，就是我们这些东北孩子雪地里打滚的`时候，堆雪人、打雪仗、滑雪橇……只有下雪的冬天才是我们小孩子欢乐的天堂。
我爱家乡的雪，她那六角形的花瓣晶莹剔透，随风飘洒如玉如烟。
我爱家乡的雪，因为她美丽、圣洁，把我的家乡妆点的银装素裹。
我爱家乡的雪，厚厚的白雪预示着农民伯伯丰收的笑脸。
我爱家乡的雪，每年冬天她都会给孩童们带来无尽的欢乐。
我爱我的家乡，更爱家乡的雪！
我喜欢的龙眼作文600字篇五
近段时间，天气连续阴雨。昨天上午，天一放晴，我们一家就出发去乡下老家玩。10点半左右，我们来到章水，车子在沿溪公路停下，左邻右舍都围过来打招呼，感觉特别亲切。
樟溪河的流水声吸引了我，我快步向河边走去，打算洗洗小手，和家乡的河水来个“亲密接触”。忽然，我看见不远处的水潭中一团耀眼的光芒刺得我睁不开眼来，我定晴一看，大呼起来，“爸爸，爸爸，太阳掉水里了，太阳掉水里了”爸爸、妈妈飞一般地跑过来，爸爸顺着我的指点，笑着说：“傻孩子，这是倒映在水中的太阳啊。”
只见圆盘般的太阳“掉”在水里，折射出金色的光芒，十分好看。更为惊奇的是，“太阳”的周围围着一群小鱼儿，足足有五、六十条，红艳艳的鱼鳍和晶莹的鱼鳞反射出五彩的光芒，随着水波晃动，就像太阳放射的光芒，多美的图画啊！我被深深地吸引住了。小鱼围着“太阳”好奇地围观着，忽然，其中几条大胆的鱼儿，向“太阳”咬去，激起一阵浪花，“太阳”霎间破了，爆炸开来，鱼群一哄而散。
一阵热闹过后，水面慢慢又*静下来，圆盘般的、金色的太阳又“掉”水里了，小鱼儿又陆续围过来吃这个好奇的“金饼”
我回头对爸爸说：“小鱼儿真调皮。”爸爸高兴地说：“家乡的自然环境好了，真美啊！”我抬头看看湛蓝的天空，远处翠绿的青山，蹲下身子，情不自禁把自己的小手浸入水中，只见清澈见底的河中，水底的鹅卵石粒粒可见。
我爱家乡的水，我期盼夏日的来临，我要跳进水中，与她“亲密接触”，这里有我难忘的童年岁月。
我喜欢的龙眼作文600字篇六
既好吃又营养充分的水果，要数车厘子，它被称为水果界的“钻石”。
“青春期”的车厘子是红的，“成年期”后慢慢红得发黑，显示自己的成熟。在阳光的照射下，车厘子反射光，特别亮。洗过的车厘子更是水灵灵的，因为太美，连水都不舍得离开。
它的身子是缩小版的苹果，连头上细细的手柄也被缩小。它的妈妈还最喜欢生双胞胎。这一对对双胞胎常常被用来摆盘。
当我轻轻的咬开它一瞬间，还发酸，慢慢感觉，又想起每次犯错误的悔恨，和别人发生误会、闹矛盾，考试考的不好呗批评……我一生中都发生过的这些事情。接着，猩红的果汁染红了我的舌头之后，甜津津的。它猩红的果肉被我吞了，似乎让我想起了解开每道难题，考了高分……每一次成功的情景，每次被表扬的情景，都在我脑海里一瞬间浮现。
车厘子可以恢复精神，保护眼睛，工作上看电脑，看手机容易得近视，吃了车厘子，发生的可能性更少了。还有有先天容易长麻子，给自己喝一杯车厘子汁，就不会发炎了。
车厘子的味道好，颜色鲜艳，用途很大，所以我喜欢吃车厘子。
我喜欢的龙眼作文600字篇七
我的“3老”，指我的^v^病、***惯、老地方。
我的^v^病不少，比如，在吃饭的时候看书、做作业时头都快挨到桌子了。比较严重的，是我在做数学题的时候，常常因为粗心造成失误。就说这次，考的是分数乘法。有1道题，前面我都算对了，但老师却扣了我3分。我仔细地检查，在稿纸上算了1遍又1遍，还是找不出错在哪里。当我准备去请教老师时，才找出了错误所在：那道题最后1步是1/3+1/3，本来应该等于2/3，但由于这单元考的是分数乘法，我就想当然地把2者相乘，得出答案1/9。因为粗心的^v^病，我扣掉了本来不应该扣掉的分。看来，我的^v^病害人不浅，我得把它改掉！
我的习惯是走出某个地方的时候，顺手关灯。有人说这样的习惯很好，但是，这样的好习惯，有时还会闹笑话。
有1次，我在卫生间里梳头，妈妈也在里面洗头。我梳完头，把梳子往台上1放，就跑出了卫生间，顺手把灯关了。有人打电话来了，我去接电话，任凭妈妈在卫生间里怎么叫我，我都没有听到。虽然当时我也感觉有点怪怪的`，但也没有多想。过了1会儿，我放下电话，看见妈妈从卫生间里面愤怒地走出来，头上包着1块毛巾。忽然，我闻到了1股熟悉的味道，有点儿像我的樱花沐浴露。我靠近妈妈，那种味道更浓了。这时，我才发现，妈妈把我的沐浴露当洗发水用了。就是因为我把卫生间的灯关了，妈妈看不清才拿错了。
周末，我最常去的老地方是书店。每周6下午，我都会去上作文课，临走之前，总是问家长：我能不能去书店？答曰行，我就会兴高采烈；如果不行，就只能“望书店而叹”了。
每个人都有“3老”，它们伴随着我们成长。
我喜欢的龙眼作文600字篇八
妈妈说我已经长大了，我真的已经长大了吗？我有点儿不相信。
我走到了记录我身高的墙边，轻声问：“我真的已经长大了吗？”他没有回应，但是那又黑又深的划痕似乎给了我答案。我触摸着那一条又一条的痕迹，里面只剩下了灰尘和那一个个矮小的我。
我又走到了我从小养育的树前，仰着头问：“我真的已经长大了吗？”什么声音也没有，取而代之的是被风吹落的枯叶。上面还留有被虫子啃咬的痕迹和岁月的折磨。
夕阳洒在了地板上，点亮了我的眼睛。我立马冲到了阳台上大喊：“喂——我真的已经长大了吗？”他什么都没说，只是缓缓跳入大海中让月亮继续为他工作。我仿佛看见了他那无奈的浅笑。
夜深了，我感觉空气似乎被压低了，很静，很静。我走到书桌旁，打开台灯，拿起我的相册，看着那一个又一个天真的小孩儿，我小声嘀咕：“我真的已经长大了吗？”我可以感觉到我的眼里好像灌了热热的、湿湿的东西。
我真的已经长大了吗？是的我真的已经长大了……。
六年六班丁和彬。
高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，无论其清浊，所以浩瀚无边。我长大了，不止身体，还有我的心灵。
又可以和朋友打篮球了。此时，我拿起篮球一投，球进了。然后又和朋友打一局比赛，朋友就放下我的篮球。于是激烈的比赛开始了，我在篮筐下守株待兔，“咚——”篮球与我来了个亲密接触亲密接触，此时我心想：我已经长大了，要包容别人，而且朋友还是不小心的，何必斤斤计较呢！不能让友谊的小船翻了。结果我就与朋友说了一声：“没关系。”就草草了事了，要包容别人。于是我们又开始了篮球比赛，只见对方一个破防，然后投进了，可是我不怪朋友，只是安慰他：“没事，失守不怪你，这只是一场友谊赛，每个人都有失误时候。”于是他又重振旗鼓，在完美的防守和投技下我们又重新扳回比分。我们守得很好，对方一个跳投，可是我跳起来把他挤了下来，“有没有事啊？！”朋友问道。我直接把他扶到椅子上。之后我发现我的球不见了，我又叫大家来找球，可是搜遍了所以角落都没找到，又用了九牛二虎之力找了一遍，可还是没找到。于是我又想：没找到就算了，反正只是一颗球，大不了重新买一颗嘛！我要包容别人，是我自己没看好球，不要责怪别人了。于是我对朋友们说：“没关系，我自己没看好球，别找了。”那个朋友还想赔一颗球给我，可是被我拒绝了。朋友就是要相互包容，这样才能促进友谊嘛。
我真的长大了，我心灵也长大了，我学会包容了，有容乃大。
六年六班丁鸿凯。
我真的已经长大了，不像以前那样害怕、胆小。可爸爸妈妈却不这样认为，觉得我还太小，做不了一些危险的事，由他们来做。这一次我证明了自己。
炎热的下午，熟透的龙眼格外诱人，爷爷和奶奶扛着梯子先去采摘。过了一会儿，爷爷叫我们下楼摘龙眼，可哥哥没有听见，只有我迫不及待地冲了下去。当我正准备爬上去时，内心的害怕让我止住了脚步：“好高呀！会不会很危险……”可树上的龙眼，却一直在挑逗我：“快上来摘我吧！”可就在这时，刚下班的妈妈看到我正要上去，喊了一句：“下来！太危险了，应该让大人来做。”我回应了：“我已经长大了，让我试一试。”
妈妈犹豫了一会儿，点点头。我接过爷爷手里的剪刀，扶着旁边的树枝慢慢向一株肥硕的龙眼靠近，一点一点地朝它伸出手去，用剪刀小心翼翼地剪掉龙眼枝：“原来，也不是那么危险。”我把黄澄澄的龙眼扔给了在下面等着焦急的妈妈。动作越来越熟练，内心也越来越勇敢了。经历了一个小时的努力，树上的树龙眼越来越少了，我也忙得大汗淋漓的，但心里却乐开了花。在品尝龙眼的时候，妈妈默默的看着我，眼神里满是欣慰与喜悦。这件事让我发觉：凡事要勇敢一点，虽然令你害怕的东西很多，但只要敢于尝试，敢于迈出第一步，就离成功不远了。
我真的已经长大了。
我喜欢的龙眼作文600字篇九
我的家乡是个风景秀丽的地方，它虽然没有泰山那样雄伟的山峦，没有香山那样似火的红叶，没有都市的繁华热闹，也没有大海的波涛汹涌，但它却有着一幅四季的美丽画卷……。
当春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间时，同时也带来了无限生机。你瞧，那红色的、白色的、黄色的、蓝色的，还有叫不出的颜色的野花会让你眼眼花缭乱，成群的小蜜蜂在花丛中劳作，彩蝶也扇动着翅膀在翩翩起舞，也会让你应接不暇！
当夏蝉高唱时，村西清凉的小池塘被晨雾缠绕得飘飘渺渺，犹如蓬莱仙境，一位老大爷悠闲地哼着小曲儿，突然，池塘掀起了波纹，浮萍动了一下下，几片鱼肚白一闪而过，池塘里荷花淀里飘出阵阵清香，沁人心脾，淀周围坐着芦苇，在微风的吹拂下，摇摇晃晃仿佛是在跳舞一样。
当秋风飒飒，金风时，山上的景色更是诱人。特别是山洼里那一片桃林，老远就闻到一股浓郁的桃香味。近眼一瞧，一棵棵树上结满了桃子，像小朋友的一张张笑脸，格外喜人。要是轻轻咬上一口，甜蜜的果汁会顺着下巴往下淌。
当冬天来临时。你看，下雪了，纷纷扬扬的雪花飘飘悠悠，漫天飞舞。不一会儿，整个乡村变成了雪的天地，银色的世界。地面成了“雪毯”，远远望去，房屋上铺了一层“绵花”，桐树上开满了“梨花”，柏树上挂满了一个个“雪球”。
我爱我的家乡。极目远眺，玉树琼枝，粉妆玉砌，整个村庄充满了浓浓的诗情意，构成了一幅美丽画卷……。
我喜欢的龙眼作文600字篇十
我的故乡是*在南海边划的一个圈，“改革开放”的广东。我爱故乡的杨梅。
我的故乡气候宜人。那里有许多亚热带植物和亚热带树木。
龙眼喜欢在土地肥沃、水分和阳光充足的地方，它长大后是好大好大的一克树，像一把撑开的绿绒大伞，叶子不大，干很粗壮。它每年四月份开花，散发出一阵阵清香，逗引着蜜蜂来采蜜。它的小白花真好看，开的很多很多，简直使人无法形容。
过一段时间，它就结成了一串串小小的果实，经过果农辛勤的培育，果实渐渐长大，在龙眼的生长过程中，把树干也渐渐压弯了。八月份到了，龙眼成熟了，树干都被压的抬不起头，只有一些书叶悄悄的伸出头来吸收阳光。龙眼肉鲜味美，你轻轻咬开它，果肉就出来了，像一颗龙的眼睛，果肉甜津津的，让人百吃不厌。
我爱故乡的龙眼!
