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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇一
为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。
总指挥：李文才 副总指挥：郎需平、张广健
现场指挥：周吉、姜云萍、李春生 现场应急技术专家组：王艳杰、李娟 马晓东
a、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）
b、车间应急处理组（各车间）
c、警戒保卫组（后勤人员）
d、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车 陈旗消防大队）
e、环保应急处理组（后勤人员）
f、专家指导组（生产部、技术部）
g、应急疏散集中区：公司东北门卫
a、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。
b、火灾的扑救；
c、事故现场的警戒、控制和管制；
d、人员的紧急疏散、撤离；
e、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。
位于公司车间的电机设施因老化，而引起火灾，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。
1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案
a、切断火灾事故车间现场电源
b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）
2、 应急处置：a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、 污水处置
3、人员疏散：a、各车间的人员疏散 b、周围界区的人员疏散
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇二
如何撰写新闻稿
一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”
(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。
在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。
发表在《xxx》通讯《新风饭馆有新风》
(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。
写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。
饭馆里早已挤满了人。
记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。
对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。
经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。
法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。
他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
一个校报
记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。
我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。
采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。
但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。
初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。
那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。
要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。
而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。
它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。
同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。
如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。
如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。
角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。
最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度： 第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。
如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。
作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。
有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。
有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。
第二、学会写导语。
导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。
摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。
新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。
如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容
我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。
作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。
要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。
一是向有一定经验的高年级记者请教。
从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。
新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。
社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。
请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、
选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。
有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。
其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。
当然，大胆投稿不是盲目投稿。
如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。
大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇三
4月3日下午，随着中文学院足球队以绝对优势夺得冠军，历时将近一个月的“北外杯”足球赛落下帷幕，而各个奖项也都有了各自的主人。
3月10日，一年一度的“北外杯”足球赛在东院足球场开幕，13支劲旅为了一个共同的目标而在赛场上拼杀。小组赛并不是风平浪静，特别是最后一轮的争夺甚为激烈。去年的前三名分别遇到了麻烦。卫冕冠军英语学院1：2不敌老对手国际商学院，次战生死战又被西葡语系0：0逼平，小组赛即遭淘汰。去年亚军欧语学院三战皆平，幸运进入八强。而上届季军阿语系在生死战行将结束时依靠点球绝杀德语，挤进淘汰赛。八强战进行得反而没有悬念，2个4：0，两个2：0，显出了实力上的差距。半决赛，俄语学院凭借着最后时刻庞路同学的绝杀2：1战胜西葡语系，而中文学院4：1横扫夺冠呼声很高的国际商学院。三四名决赛中，小组赛1：1战平的西葡语系和国际商学院再次相遇，西葡语系凭借着对方后卫和门将的失误2：1夺得季军。冠军争夺战中，中文学院兵不血刃的以4：0战胜俄语学院，轻松夺冠。这支以韩国留学生为主的球队，加上3名日本留学生以及1位中国学生，展现了很高的战术素养和极强的个人能力，5场比赛打入22球，仅失2球，有三名球员（柳光俊、崔珍荣、金东源）分别打入四球，并列本届杯赛的最佳射手，而俄语学院的中场核心杨光同学则获得“北外杯”足球先生的称号。此外，努力拼搏的国际商学院获得了精神文明奖。
纵观整届比赛，体育教研部的老师和校会体育部的同学为比赛的组织工作做了极大的努力，也得到了各院系的认可。从外校请的裁判没有引起争议，各队也表现的很配合，而很多院系的观众众多，整齐的助威声成为比赛一道亮丽的风景线。
青春的心随着梦想律动，年轻的我们伴着舞蹈飞扬。20**年11月4日由山东工商学院举办的11级大一新生舞蹈大赛活动在大学生活动中心举行。
莅临本次大赛的有山商老师与学生会成员，他们为演员们提出了宝贵的建议和意见。11级的十三支代表队伍在比赛中发挥所长，尽情展示，为全场观众奉上了一场唯美绝伦的古典舞表演。比赛中选手们身穿比赛服，踏着柔美的音乐节拍在舞台上完成了一套套精心构思的动作，为观众带来美的享受。13支代表队风格迥同，将音乐与艺术完美结合，展示了山商学子的多才多艺。计算机科学与技术学院文艺部的初赛舞蹈《雨中花》以13进11进入复赛，11月10日，舞蹈《鱼戏莲叶中》以11进8进入决赛，现在同学们正积极努力的排练决赛舞蹈《年年有余》，希望她们可以取得好成绩。
本次比赛展现了山商同学朝气蓬勃，奋发向上的精神面貌，培养了同学间团结友爱携手共进的`良好作风，弘扬了民族文化和古典文化。比赛以学生为主体，以舞蹈为载体，张显出了山商学子不一样风采，活跃了大学生的校园生活。
20**年3月9日星期三，东华大学人文学院分团委组织一行人来到上海科技馆做了一天的志愿者，人文学院的同学们乐此不疲，为上海科技馆各出一份绵薄之力，在短短一天的工作中，收获颇多。
早上六点大家纷纷起床，为了避免迟到，大部分人都是边走边吃早餐。七点汽车准时从一食门口出发。
经过了一个多小时的车程，大家终于来到了工作地点——上海科技馆，此时时间还尚早，没有多少游客，我们从五号门进入科技馆，换上志愿者工作服，一天的工作就开始了。科技馆的工作人员将我们分为几组，有的位于“智慧之光”，为大家介绍一些高科技展品；有的服务于各个小型影院，便于维持秩序；还有的作为引导游客的志愿者，向游客介绍上海科技馆的分布和各场地的具体位置；还有几位同学被分配到儿童区，向小朋友介绍一些科技游戏，还有同学和小朋友们搭积木，让我们感到甚是有趣。例如，有两位同学被分配到“地壳历险”区域。
这两位被分配到“地壳历险”区域的同学工作看起来很是简单，就是告诉大家如何“观察震波”，带领大家到“地震历险”的空间里体验一下地震时的感觉，再有就是向大家介绍一些有关于地震时应该如何做的科普小知识，并且为游客引路，如此而已，看似简单，其实不然。
刚开始时还觉得很闲，很久才会遇到几个游客，才想到今天是星期三，人当然会少，时间过得也很慢。
下午过后，人便慢慢地多了起来，才发现，游客们的问题真是五花八门，形形色色，让我们人文学院的同学有时候一时语塞，不过还好，都解释了过去，终于发现，在科技馆工作，并没有想象中的那么简单。尤其在随后的工作里遇到了几个外国人，只能说英语，根本管不了他的母语是否是英语，更有趣的是，有几个外国人长的不明显，我们照旧说汉语，搞得人家一头雾水，令彼此尴尬不已，短短一天的工作，情况百出。
一天的工作很快就过去了，可是，刚过了中午，大家的脚就变得酸痛肿胀，下午的时间就像是煎熬一般，忽然才想到，上海科技馆的这些工作人员，几十年如一日，而每一天，他们都是这样从早站到晚上，迎来五湖四海的游客，为他们介绍科技和信息，同时，又向大家介绍上海，介绍中国，在他们身上，有中国的缩影，他们代表中国，做着自己分内的事情，无怨无悔。
看着人文学院同学们辛勤的背影，或许大家了解到这就是志愿者存在的价值，在无偿的付出中，收获快乐。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇四
为加强学校的安全教育与管理，确保师生人身与财物安全工作，维护学校正常教育教学秩序，最大限度减少降雪、低温对交通和正常工作、学习、生活秩序造成的不利影响，根据市、区、街道及教育主管部门的指示精神，特制定我校冬季防冻工作预案.
为强化冬季防冻工作的`领导，特成立冬季防冻领导小组，负责制定全校扫雪防冻工作方案，检查扫雪防冻工作落实情况和扫雪防冻物资准备情况，落实学校午餐保温措施，评估全校的扫雪防冻工作。冬季防冻领导小组下设三个工作机构：
1.冬季防冻领导小组
组长：鲁照斌
副组长：阚怀明、房爱斌
成员：包仁斌、王迪、孙义厂、徐寿和
2.扫雪防冻突击队
负责在冰雪来临之际，服从扫雪防冻领导小组的分配，清理门前、过道、校内、校外道路等地的积雪，保证全校师生的人身安全，确保教学秩序正常进行。
第一组：由鲁照斌负责，清扫学校南门至北门围墙外人行道积雪，参加人员为党团员15人。
第二组：由阚怀明负责：清扫学校南门外至富贵路人行道积雪，参加人员为党团员15人
第三组：由房爱斌负责，清扫北门至四棵柳小区路口人行道积雪，参加人员为党团员10人，级部主任6人。
第四组：由徐寿和负责，清扫主台阶和教学楼前主干道上的积雪，参加人员为物业8人。
3.其余老师照看好各班学生，避免发生安全事故。
1.全校教师要强化扫雪任务的责任感，不管何时，下雪就是命令，见雪就要行动，以保证在结冰之前清扫完积雪。（双休日、节假日期间遇大雪，听从领导小组安排，所有中层以上领导、年级组长及离学校一公里左右范围的教师随时待命）。
2.宣德处要组织级部主任和班主任加强对学生的安全教育，下雪天调查学生到校情况，对没有到校的学生，要及时和家长联系，了解原因，并向校长室汇报。
3.教务处要组织教研组长加强对教师的安全教育，调查教师到校情况，对没有及时到校上课的教师，要及时和教师本人联系，了解原因，安排好课堂教学，并向校长室汇报。
4.级部主任对本年级做好安全教育工作，对学生进行安全教育和宣传。做好班级卫生及走廊、楼梯积雪的及时清扫工作。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇五
20xx年8月20日下午4点，合肥市明珠小学召开了后勤保障会议。会议由副校长张青主持，校长周芳、党委副书记马永健、保障部主任方智、张晨及全体后勤人员参与了此次会议。
会议由三部分组成。第一部分为张晨主任就学校食堂工作方面做出指示。张晨主任提出，疫情期间食堂工作人员必须提供14天行程记录单并签署健康承诺书。工作人员每天都要及时做好食堂消毒、清洁工作，确保责任到人。期间，张晨主任也多次强调食品安全的重要性，从原材料安全到加工安全再到运输安全，都对食堂工作人员提出了细化标准，并制作了量化细表。
第二部分由党委副书记马永健对食堂食品安全进行补充和强调。马书记明确的提出了，我们的食堂要做到安全的同时，食品的质量也要有所保证，要让孩子吃的安全，吃的满意，这样才会有越来越多的孩子愿意来学校就餐。
第三部分为食堂工作人员表态承诺：做好所有人员的健康摸排登记；食堂原材料要索证索票，做好记录，加工区生熟分开，食品留样72小时；所有工作人员工作时要戴口罩，送餐时不要聊天，避免聚集；餐具清洗、消毒要到位。
整场会议持续两小时，最后，校长周芳总结：学校的食堂安全是重中之重，希望所有食堂工作人员、后勤保障人员对学校工作多用心，多上心。当然，疫情期间，对所有工作人员的要求会更严格。对于工作人员自身的健康管理，更是重中之重。所有工作人员要加强监督与自我监督，如有异常情况，需第一时间向学校反馈。
通过此次会议，后勤人员对自身的工作职责有了更清晰的认识，更加清楚的明白了食品安全的重要性。在严格要求下，将为打造合肥市明珠小学高素质的后勤服务队伍奠定基础。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇六
今年是实施“六五”普法规划的关键年，为深入贯彻落实“六五”普法规划，我局在县司法局的组织下从12月1日开始在狮凤广场开展了宣传活动并参加了“12·4”全国首届“宪法日”纪念活动，现就开展宣传活动总结如下：
一、活动主题
弘扬宪法精神，建设法治xxxx。
二、指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法制观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围。
三、宣传重点
（一）大力开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传。宣传宣发确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务以及国家生活的基本原则等内容，宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。
（二）大力开展党的十八大关于社会主义民主法制建设重要论述的学习宣传。宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度，引导全体公民树立社会主义法治理念，牢牢把握社会主义法制建设发展的方向。
（三）大力宣传法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用，增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，增强各级领导干部依法执政、依法行政、依法决策的能力和水平。
（四）大力开展加强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。引导公民树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。
（五）大力宣传“六五”普法规划的目标任务，宣传法制宣传教育工作在落实依法治国基本方略中的重要作用以及取得的重要成绩，推动法制宣传教育工作深入开展。
四、宣传内容
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇七
消防宣传日” “119 消防宣传日”活动报道 全国第二十一个“ 消防宣传日” 20xx年 11 月 9 日是全国第二十一个“119 消防宣传日”，厂 消防中队以“ 生命至上” 主题开展消防安全宣传活动。
消防安全宣传活动 消防中队以“全民消防 生命至上”为主题开展消防安全宣传活动。
中队现有人员 67 人，泡沫消防车 6 辆、干粉消防车 1 辆，有空气呼 吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多种特勤器材，担负着各集油站、吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多种特勤器材，担负着各集油站、特勤器材 集油站 联合站、厂区以及子长县的消防安全保卫任务。
年来，中队在厂党 联合站、厂区以及子长县的消防安全保卫任务。
多年来，中队在厂党 政的正确领导下， 努力打造一支政治坚定、政的正确领导下， 正确领导下 不断加强中队正规化建设， 不断加强中队正规化建设， 努力打造一支政治坚定、纪律严明、训练有素、快速反应、能征善战的消防专业队伍。
纪律严明、训练有素、快速反应、能征善战的消防专业队伍，在圆满 完成采油厂各项任务的同时， 完成采油厂各项任务的同时， 采油厂各项任务的同时 还积极为子长县完成多起火灾和抢险救 还积极为子长县完成多起火灾和抢险救 多起 援任务。
中队利用宣传车、消防知识展板、消防宣传册和消防简报( 中队利用宣传车、消防知识展板、消防宣传册和消防简报(119 利用宣传车 特刊) 特刊)等，在“三站一库”及各单位、厂区进行宣传。
内容有：企业 三站一库”及各单位、厂区进行宣传。
内容有： 火灾预防、冬季加温防火措施、扑救初起火灾方法、火灾预防、冬季加温防火措施、、扑救初起火灾方法、家庭失火逃生 方法 常识、灭火器材的使用、如何报 常识、灭火器材的使用、如何报火警等知识。
此次宣传活动有效地提 知识。
高了职工家属的消防安全意识， 高了职工家属的消防安全意识，为我厂的安全生产给予了有力的保 职工家属的消防安全意识 障。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇八
新闻宣传工作是思想政治工作的重要抓手，不仅是生产力，也是软实力。
加强工程项目建设的新闻宣传工作，唱响主旋律，对于项目建设单位排除各种干扰，号召、鼓舞和激励广大职工一心一意干事业具有重要意义。
一是领导要高度重视。
领导重视不仅要体现在口头上，更要体现在日常工作中，不仅仅是工程公司主管领导要重视，更要让基层项目部负责人认识到宣传工作对项目管理的促进作用，对个人知名度提升和项目团队建设的益处，这也是新媒体时代企业管理者必须具有的新思维。
要做好宣传工作，从上到下的各级领导都要把新闻宣传当做企业文化建设的重要内容，当做企业管理凝心聚力的重要抓手，真正发挥新闻宣传的.软实力作用，形成生产力。
只有企业各级领导在思想上引起重视，心中有大格局，才能出台新举措，才能加大宣传报道的力度，对内统一思想，振奋精神，鼓舞士气，对外树立先进典型，提升品牌，树立形象，通过宣传工作和生产经营工作的良性互动形成生产力，开创企业发展新局面。
二是要重视建章立制。
新闻宣传工作不是一朝一夕的功夫，需要长时期的坚持和锻炼，需要相对应的制度去支撑。
工程公司层面要出台系统的新闻工作考评办法，对公司新闻宣传的导向和新闻宣传的纪律作出规定，对项目部开展宣传工作进行系统的指导和帮扶。
项目部要根据公司的宣传要求，出台相对应的制度和规定，对新闻宣传工作定出指标，建立一套奖罚制度，并严格落实兑现。
党支部书记作为宣传工作的第一责任人，要注重挖掘人才，逐步提升项目部职工文字工作水平，重点培养专业的写作爱好者，文字功力应该成为考核评价办公室人员的第一指标;要对稿件严格把关，防止出现重大失误和重要新闻漏报;要对宣传工作逐月盘点，及时兑现奖罚。
项目经理要抽出时间，抽查项目部新闻稿件，对项目部新闻稿件进行指导，并对项目部新闻稿酬兑现给予关注。
项目领导班子要带头写作，把自己的管理理念通过文字表达出来，通过系统总结，提升自身的管理思维和文字结合的逻辑能力。
三是要重视人才培养。
要想在专业报刊和高等级媒体发表稿子，必须培养一批有文字功底的宣传报道员。
工程企业宣传素材相对单一，题材较为局限，根据目前施工单位人员素质的现状，基本上所有的大学毕业生稍加培养都可以成为一名合格的宣传报道员。
但要成为一名优秀的新闻宣传人员，也绝非易事。
首先项目部要注重营造浓厚的学习氛围，通过建设学习型项目部、建设工地课堂、工地业校等，提升青年职工的综合素质。
其次是宣传报道人员要重视总结，通过日常的工作总结，工后反思，养成良好的工作习惯，培养勤于思考、善于反思、善于总结的良好习惯，在不断的学习实践和总结反思中进步提高。
总结的过程也提升了文字表达能力，对施工和生活的总结，也成为新闻宣传的最好题材。
同时，基层项目部要通过思想引导和制度激励，鼓励一线职工关心企业发展，为企业发展建言献策，形成全员参与宣传工作的“大宣传”格局。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇九
暑退九霄净，秋澄万景清，云天收夏色，木叶动秋声，在这景色宜人的季节，踏着秋日的脚步，康巴什区第四小学召开“风起扬帆正当时，凝心聚力再出发”20xx―20xx学年度第一学期开学大会暨师德师风专题培训。全校所有领导、教职工参加会议。
会议开始前，全体老师收到了新学期的小礼物，一封来自王晓丹校长致全体教师的一封信和一盆绿色多肉植物，一封信代表着对每位教师的嘱托，希望四小的老师为中华之崛起做教育，做好学生成长的引路人！用笃定的心志，专一的选择，不懈的努力，在一切的变化之中，秉承精纯专一的精神，安之若素，稳如泰山，满载而归！一盆花，代表着新学期的希望，代表着对生命的珍视！
新的学期，新的征程，新的变化适应新的需要。会议伊始，冯校长宣布了《康巴什区第四小学关于李靖宇等同志聘任和解聘职务的决定》，王晓丹校长为校级领导颁发聘书。一个个庄重的神情，递交的是信任，接受的是责任，我们相信，在新一届领导班子的带领下，康四小全体教师一定铆足干劲，乘风破浪！
“风起扬帆正当时，凝心聚力再出发，”这是王晓丹校长新学期寄语的主题。她为全校教职工描绘了教育蓝图：惟志惟勤话初心――这就是我们不忘的初心志向；长风破浪再启航――这就是我们四小的行动纲领；弦歌不辍道愿景――这就是我们努力的行为方向；心怀教育论担当――这就是我们应有的责任担当！王校长字字珠玑，句句殷切，相信在王校长的带领下，四小的教师能够向着身心健康、师德高尚业务精良不断发展自己，四小的学生会成长得更加健康自信、乐观豁达、文明勤奋！
梦想不会自动变为现实，初心只能用行动去体现。王晓丹校长带领全校教师进行了师德宣誓、师德师风专题培训。陈振莲主席宣读师德师风责任状内容并签订责任状。铮铮誓言犹在耳，匆匆步伐谱初心，让我们不畏其难，不怕其苦，砥砺奋进，共同谱写康巴什区第四小学壮丽华美的篇章！
张海燕副校长宣布了新学期科任教师安排，程美副校长宣布了新学期班主任名单，冯旭校长对近期工作进行了安排。“兵马未动，粮草先行。”未雨绸缪才能长治久安，合理排兵布阵才能再创佳绩，硕果累累！
最是金秋时节，有欲说还休的丰盈；最是秋天的校园，又是蔓延开来的欢声笑语。每一年都是这样精神抖擞，整装待发；每一季都是这样潜滋暗长，蓄势而为。本次会议周密安排了秋季开学工作，提出新学期的主要任务和具体要求，进一步统一思想、明确思路、落实责任，确保完成新学期的各项工作任务。让我们携手并肩，一同前行！
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十
为切实做好我区教育系统抗雪防冻工作，积极有效组织抗雪防冻救灾，切实保障师生的生命安全，减少财产损失，维护正常教学秩序，根据《杭州市高校及中小学校园突发公共事件应急预案》《杭州市城区抗雪防冻应急预案》《杭州市富阳区抗雪防冻应急预案》的有关规定，制定本预案。
本预案适用于全区中小学校（幼儿园）遇暴雪和低温、冰冻灾害天气及其所产生的次生、衍生灾害情况下的预警发布、应急响应及灾后处置。
（一）以人为本，减少危害。以保障师生生命财产安全为首要任务和应急处置工作的出发点，最大限度地减少暴雪和低温冰冻灾害带来的损失。
（二）预防为主，科学应对。以加强对暴雪和低温冰冻灾害的先期预防为工作重点，结合实际，完善应急预案。开展师生暴雪和低温冰冻灾害防范知识普及教育，提高师生的防范意识和自救能力。及时发布预警信息，确保应急响应处置工作及时、规范、高效。
（三）依法规范，协调有序。依照法律法规和相关职责，做好暴雪和低温冰冻灾害的防范应对工作。加强各部门的信息沟通，做到资源共享，并建立协调配合机制，保障灾害应对工作更加规范有序、运转协调。
（四）分级管理，属地为主。灾害发生地学校在属地乡镇（街道）统一领导下，对照应急预案内容和工作要求，落实本校的灾害应急处置工作。
（一）区教育局抗雪防冻工作领导小组
区教育局抗雪防冻工作领导小组由局长任组长，分管局领导担任副组长；局办公室、计划财务科、学校安全管理科、教育科、后勤服务中心负责人为成员。领导小组下设办公室（设在学校安全管理科），主任由分管局领导兼任，副主任由学校安全管理科负责人担任。主要工作职责如下：
1．领导小组职责：在区委、区政府的统一领导下，在区抗雪防冻指挥部的指导下，负责组织教育系统开展抗雪防冻救灾工作；督促学校加强对师生暴雪和低温冰冻天气期间的安全教育，增强师生防灾减灾意识和自救能力；加强学校校舍和所有设施设备的安全隐患排查工作，落实各项避灾措施，做好因灾毁坏校舍的修复重建工作；安排好学生的学习和生活，严禁在暴雪和低温冰冻灾害天气组织学生开展各类大规模集体活动；根据区防指要求，及时视情况研究决定学校的作息时间调整和停课等重大事宜；必要时，协调安排学校作为群众应急避难场所。
2．领导小组办公室职责：处理抗雪防冻的指导、协调、联系等工作。负责抗雪防冻期间会议召集，通知、文件的拟订和转发；通知、督促、检查各中小学（幼儿园）抗雪防冻工作；做好抗雪防冻期间值班工作，包括预警和信息记录，与市教育局、区抗雪防冻指挥部办公室、区气象局等部门保持密切联系；做好抗雪防冻信息通报、宣传总结等工作。
3．领导小组成员岗位职责：
组长：总体负责全区教育系统防雪抗冻工作；研究决定全区教育系统防雪抗冻有关重要事项；决定启动或终止i、ii级应急响应。
副组长（兼领导小组办公室主任）：承担领导小组的日常工作，传达领导小组工作指令，负责组织、协调全区教育系统防雪抗冻工作；负责督促领导小组各成员落实相应的防雪抗冻和抢险救灾工作职责；决定启动或终止iii级应急响应；对中小学校（幼儿园）防雪抗冻和抢险救灾工作负主要责任。
局办公室：负责领导小组抗雪防冻工作后勤保障和信息上报工作。
学校安全管理科：组织开展灾前防御管理，参与雪灾事故的现场指挥和调查处理；检查督促领导小组决定事项的贯彻落实；协调和参与区教育局有关科室和学校（单位）涉及抗雪防冻的相关工作；决定启动或终止iv级应急响应；做好信息收集、传达工作；参与指导和监督学校各类灾害隐患点的观测和处置。
计划财务处：负责新建学校项目的抗雪防冻工作，指导和监督学校做好校舍维修管理和绿化保护工作；指导开展灾情统计上报和灾后救助工作。
其他责任科室：负责在责任范围内开展学校抗雪防冻工作，对责任范围内重大雪灾事故开展现场处置和调查处理。
教育后勤服务中心：负责抗灾物资保障工作，指导学校（单位）做好抢险救灾工作。
（二）学校（单位）抗雪防冻工作领导小组职责
各校（单位）设立抗雪防冻工作领导小组，在区教育局抗雪防冻工作领导小组的领导下，组织指挥、协调本校（单位）的抗雪防冻和抢险救灾工作。抗雪防冻工作领导小组由本校（单位）负责人和相关人员组成。
（一）暴雪预警信号
蓝色预警信号：预报未来有大雪，12小时内降雪量（指纯雪融化为水的量，下同）将达4毫米以上或24小时内降雪量将达5毫米以上；可能或已经出现2厘米以下积雪；对师生交通和生活等产生一定影响；
黄色预警信号：预报未来有暴雪，12小时内降雪量将达6毫米以上或24小时内降雪量将达10毫米以上，或降雪量已达6毫米以上且降雪将持续；可能或已经出现2-6厘米积雪；对师生交通和生活等产生较大影响；
橙色预警信号：已经出现降雪，预报降雪将持续，且未来6小时内累计降雪量将达到10毫米以上，或降雪量已达10毫米以上且降雪将持续；可能或已经出现有6-10厘米积雪；对师生交通和生活等产生较严重影响。
红色预警信号：已经出现积雪，预报降雪将持续，且未来6小时内累计降雪量将达到15毫米以上，或降雪量已达15毫米以上且降雪将持续；已经出现10厘米以上积雪；对师生的交通和生活等产生严重影响。
（二）道路结冰预警信号
黄色预警信号：预计12小时内路面温度低于0℃，将有降雪（水）天气或道路已有积雪（水），积雪（水）路面将出现冰冻，对师生交通和生活等产生较大影响；
橙色预警信号：预计6小时内路面温度低于0℃，将有降雪（水）天气或道路已有积雪（水），积雪（水）的城市主干道和干线公路有冰冻，高架道路、桥梁、乡村公路、景区道路有严重冰冻，对师生交通和生活等产生较严重影响；
红色预警信号：已经出现道路结冰，预报低温还将持续，结冰可能加重，将对师生交通和生活等产生严重影响。
暴雪灾害按照蓝色、黄色、橙色、红色四级预警等级，分别启动iv级、iii级、ii级、i级应急响应措施，并积极采取相应措施（详见附件1）。
道路结冰灾害按照黄色、橙色、红色三级预警等级，分别启动iii级、ii级、i级应急响应措施，并积极采取相应措施（详见附件2）。
暴雪、冰冻灾害应急响应等级以各地抗雪防冻指挥机构和气象部门发布的信息为准。
暴雪和低温冰冻天气结束，区抗雪防冻指挥机构和气象部门发布灾害预警降低或解除信息；暴雪和低温冰冻得到有效处置，灾害影响不再扩大或已经减轻，区教育局宣布终止应急响应。
暴雪和低温冰冻灾害发生后，各校（单位）抗雪防冻工作领导小组应组织协调有关部门，做好受灾学校的校园清理、卫生防疫、生活供给、治安管理、校舍修复、学校复课等善后工作。
（一）明确工作责任。区教育局抗雪防冻工作领导小组负责指导和监督全区中小学校（幼儿园）的抗雪防冻工作，各校要明确抗雪防冻工作责任，切实履行工作职责，确保本部门、本单位各项抗雪防冻工作措施落实到位。
（二）强化预防预警。各校要切实将预防抗雪防冻作为工作重点，加强灾前检查，及时消除隐患，做好应急准备。要根据抗雪防冻指挥机构和气象部门发布的信息及时转发预警信息，确保应急响应处置工作及时、规范、高效。
（三）广泛宣传教育。各校要切实加强对师生暴雪和低温冰冻灾害防范知识普及教育，尤其要提醒师生和家长注意暴雪和低温冰冻天气下的乘车安全，切实提高师生的防范意识和自救能力。
（四）严格值班值守。各校要按照上级有关要求，切实加^v^雪和低温冰冻灾害期间的值班值守和安全保卫工作。要始终保持信息渠道畅通，单位主要领导、分管领导要保持24小时通讯和信息畅通。暴雪和低温冰冻灾害期间实行灾情一日一报制度，相关情况报上级主管部门。
（五）严肃责任追究。各校（单位）一把手是本单位抗雪防冻救灾的第一责任人，全面负责本单位的抗雪防冻救灾工作。如出现渎职行为，产生不良后果，将依法依规予以处理。
各校要根据本预案要求，结合实际，完善本校抗雪防冻应急方案，细化应对措施，明确操作流程。同时，要定期组织对预案进行评估，视情况变化作出相应修改，切实提高应急预案的可操作性。
本预案由杭州市富阳区教育局抗雪防冻工作领导小组办公室负责解释。
本预案于20xx年12月修订，自印发之日起实施。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十一
一、指导思想：
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的.。
三、地点：
学校教学楼、操场。
四、时间：
20xx年3月31日下午
五、组织领导：
演练总指挥：xxx校长
组织策划：xx校长、xxx指导员、xxx校长、xxx校长
现场指挥：xxxxx
医疗保障：xxxxx
参加对象：xxx学校全体师生、xxxxxx
六、组织分工：
1、学校
职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、 xxx消防中队
职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备：
1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xxx前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;
3、议程安排：3月31日(星期六)
1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)
2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训
3：10消防演练开始
3：40左右消防演练结束
4、对班主任的要求：
①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
②演练前检查学生鞋带是否系好。
③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。
④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。
⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)
紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程：
3月31日下午3：10(左右)消防演练总指挥(xx校长)宣布消防演习开始。
“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告x校长：xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、xxx中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
九、场地器材
1、横幅：“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功!”
2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;
3、总控室、操场音响：xxx
4、摄影：xxx、
5、新闻报道：xx
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十二
大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹、大雾等。
（一）统一指挥，统一调度，分工负责，相互配合，快速高效；
（二）以防为主，防救结合；全面部署，保证重点；
（三）调动社会各方面的积极力量参与事故救援工作；
（一）成立极端天气应急救援工作领导小组；
1、领导小组
组长：石锋
副组长：李广
成员：展强李永民孙光明张宝
2、工作小组
组长：李广
副组长：^v^
成员：李亮王传锋处室主任级部主任
（二）实行灾情上报制度。
领导小组组长及时与上级主管部门、气象部门沟通,了解和发布预警信息。一旦发生灾情，在最短的时间内逐级上报，为指挥决策提供快捷、有效的支持。
（一）领导小组主要职责：
1、组织实施极端天气应急救援方案，负责突发事故的抢险救援工作；
2、统一组织协调相关部门救援，统一调配救援人员；
3、根据预案实施过程中发生的变化和遇到的问题，及时对预案提出调整、修订和补充；
4、配合上级部门进行事故调查处理工作及善后工作，将事故的原因及处理意见公布于众。
（二）应急处理方案
1、当雾、雪、暴雨、大风、扬沙、沙尘暴、严寒、高温等极端天气发生和出现时，学校先组织有关人员对全校的校舍、电路电线进行安全检查。
2、如果极端天气警报为红色警报以上的，报主管部门同意后取消极端天气期间学校的师生活动。
3、加强极端天气期间学校的值班，每一时段均安排一名干部两位教师在校值班，发现问题及时向领导及教体局汇报，领导小组成员的通讯工具和值班电话保持24小时畅通。
（五）学校及时掌握和处理因雨雪灾造成的安全隐患。
1、学校要及时掌握暴风雪的预警信息。根据不同级别的预警信号，适时做出正确的判断，并通过学生向其家长通报。在暴风雪等极端天气影响学生正常上、下学通行情况下，经教育局同意，学校可以调整作息时间，采取停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、教师护送等安全措施。根据灾情由校长来具体实施应急指挥工作。
2、在遇有天气突变、大风天、沙尘等极端天气条件下，及时同家长取得联系，务必在第一时间内做出正确判断，并随之天气的变化及时做出调整。同时在最短的时间内上报教体局。
3、学校要加大对接送学生车辆管理教育，尤其做好极端天气来临前后路况的排查工作，预防交通事故的发生。
4、暴风雪过后，学校要立即开展自救减灾工作，及时组织教职员工清扫校园，确保校内学生通道畅通。校园内的重要部位设立警示牌，同时要开展多各形式的安全教育活动，进一步提高师生的自我防范意识。
5、建立大雨、大雪学生安全通道。如遇大雨积水、积雪，让孩子进入校园后从智慧楼东门进入从北门出，然后分别进入启慧楼、美慧楼减少道路上出现
1、学校要加强极端天气期间值班和安全保卫工作，做到24小时有人在岗。
2、做好安全隐患排查，预防次生或其他安全事故发生。
3、加强接送学生车辆管理，防止发生交通事故。
4、落实责任追究制。领导小组成员要抓好各项工作的落实，对因渎职或管理不善造成不良后果的，将严肃追究相关人员的行政责任。
1、加强校舍安全检查。学校对校舍、围墙、厕所等进行一次全面检查，并安排专人每天巡查。尤其是极端天气时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证学生正常的活动及学习条件。
2、加强安全教育。利用校会、广播等形式，加强宣传，提高职工的安全防范意识，防止上下班期间发生各类事故，提高雨雪天气、大风天气师生安全意识。各班级对学生进行极端天气的安全教育，提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。
3、加强与家长的联系。如遇大雾、大雪、冰冻天气发生在上学时，班主任要利用微信、钉钉等通讯手段，要提前告知每一位家长要亲自送孩子到学校，不可坐接送车到校，并及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报并通知家长。
4、极端天气发生时，本校教师尽量不要开私家车上下班，并要注意上下班途中交通安全。
5、加强值班，保障安全信息畅通。学校实行教师值日执勤，校长带班制度，要求值周人员及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。
6、大雪天气，要组织人员及时清除校内道路的积雪，加强后勤保障工作，提前准备好除雪所要使用的扫帚、推雪板、铁锹等工具，准备好地毯、纸版等防滑用品。
9、如突遇灾害天气，必要时，学校可采取停课、延迟上学时间、提前放学、临时放假等措施，避免师生出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。
10、若放学时适逢天气恶劣，影响车辆及路人行走，根据具体情况由学校决定适当延长放学时间，全体教职工全部留校待命。
学校师生要认真加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好极端天气下师生的安全工作。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十三
一、什么是新闻稿
申论考试中：新闻稿属于公文写作题，一般的呈现方式是题目要求“写一篇报道”，或者“评论”。但是在申论考试中只知道这是公文写作题还是不够的，关键要知道在申论考试中如何写新闻稿。
二、新闻稿的格式
严格来讲，新闻稿有标题即可，不像平时写的公文（比如指导意见），新闻稿不需要写称呼、落款等。
如何写标题：在平时见到公文写作题时，标题采用“发文机关+事由+文种”的形式，写新闻稿时也可以按照这种模式写标题，可以写“关于……的新闻稿”，在申论考试中，对标题要求不严格，只要有标题即可。但是从更准确的角度讲，建议大家将新闻稿的标题写得更准确一点，不死板，能够体现出主题词。比如，围绕“节约水源”写新闻稿，则标题可以写：“节约水源从身边做起”（其中“节约水源”是主题词）。如果是评论类的新闻稿，取标题则可以结合具体题目，起的有一些新意。
三、新闻稿的内容
严格的新闻稿需要有导语，一般情况下就是要具备5w。但是申论中的新闻稿开头没必要这么“正式”，只需要简单交待背景即可。从应试角度来看，则要看字数空间，有空间可以写导语，否则不写导语。即使写导语，也不要让导语占用太多的格子，用一句话带过即可。
新闻稿。在写作中就要把整段的事例简要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要写。②事例一笔带过即可。
(3)其他要素：问题、原因、危害、意义、对策等。如果材料中有规范表述、符合题目要求则直接摘抄；如果原文中没有规范表述，则需要归纳概括。总之材料有什么写什么。
(4)结尾：字数空间允许时可以写，没有空间时要给中间正文让路，有空间写时可以简单写。
如果要写的话具体结合题目要求，比如与社区新风尚相关的话题目的可能是鼓动宣传。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十四
导语：活动新闻稿即讲述活动的新闻稿，那么就需要符合新闻的特征，在符合新闻的特点的情况下进行活动的描述，下面是学校活动新闻稿的写作步骤。
步骤：标题——导语（可省略）——正文——结尾。
1.标题：标题又分为了几种类型：眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题（囊括了其中的几种标题种类），像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。
2.导语：所谓的导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。
3.主体：是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题（或者是回答导语中提出的问题），然后要对消息事实作具体的叙述与展开。书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。
4.背景：是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、*质和意义，为了内容的充实而存在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。
5.结语：是新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十五
一、加强领导，精心组织，打开企业宣传报道工作的新局面
随着航发公司经营规模的不断扩大，公司日益意识到自身作为068基地三产领军地位应具有的企业形象和影响力，也认识到宣传报道工作于经营工作共同发展的重要性，因此，在公司党委的正确领导下，以提升公司竞争力和提高经济效益为中心，公司党政班子一方面加强领导、落实责任，公司党委书记为公司宣传报道工作的总负责人，由公司党委副书记主抓，公司综合管理部及新成立的党委办公室负责日常工作;另一方面在具体工作中，严格按照基地有关工作要求，修订了通讯员、通讯稿件管理考核办法，确保了各类稿件的质量与时效性。
二、加强宣传教育，促进公司改革发展稳定。
三、加强新闻报道工作，为提高企业知名度拓宽了影响面。
一是提高认识，研究探讨如何提高宣传报道工作，进一步完善报道工作的各项制度，促进了宣传报道工作走向制度化、经常化。二是夯实报道工作的基础，通过组织参加各种征文、演讲、知识竞赛等活动发掘写作人才，为制定一系列奖励考核办法;通过定章建制，鼓励通讯员写作积极性，深入研究宣传报道工作的新思路，新举措，并根据标准进行量化，充分发挥部门特点，积极投入到这项工作中，有力地保证了宣传报道工作的有效落实。20xx年，针对公司的大好形势，紧紧围绕各项重点经营、党建、安全等工作，坚持正确的宣传原则，积极发挥作用，对公司生产的可喜成果，好经验好做法和各岗位涌现出来的典型事迹进行了宣传报道，极大地鼓舞了员工的士气。全年收集各类稿件99篇，《航发简报》发表稿件85篇，上报基地党群工作部稿件素材25篇，上报基地新闻中心各类新闻素材十余篇，上报基地综合办公室政务信息18篇，较好地完成了各类宣传报道上报任务，且数量上较以往有较大突破，质量上较去年有了大幅度提高，《航发简报》的发送范围也由原来的公司本部，扩大到公司所属各单位(部门)、各负责人、各项目部办公室，积极扩大了公司宣传范围，更好地树立起航发公司品牌形象，有效地提升了航发公司的知名度和影响力。
四、20xx年工作安排，其重点是：围绕一个中心，加大两个力度，突出三个重点。
围绕一个中心：就是紧密围绕公司经营发展这个中心，以精神文明建设活动为载体，以形式任务教育、思想教育和法制纪律教育为重点，以理论学习、新闻报道、思想政治工作为手段，加强宣传思想工作力度，为保持公司良好的局面，提供思想政治保证。
加大两个力度：一是加大思想工作力度。强化形势任务教育，通过各种形式，大力开展司情教育，让广大员工了解企业改革的任务和发展前景。强化安全思想教育，坚决贯彻安全第一的方针，做到警钟长鸣。尤其是要结合建筑工程在建项目的实际，广泛开展安全思想教育和安全知识的学习，确保安全质量标准化。强化法制纪律教育，加强职工思想道德建设，进一步增强职工的民主法制意识，保持公司局面的稳定。二是加大宣传报道工作培训力度，在进行形势任务、思想作风、法制纪律教育的同时，积极组织或参与各类通讯员培训，提高通讯员的写作能力和文字处理水平，使公司上下形成宣传报道的良好风气。
突出三个重点：一是突出公司改革和市场竞争能力这个重点，及时报道公司改革发展的重大举措、生产的可喜成果，努力提升民品产业在基地宣传报道工作中的地位;二是突出精神文明建设成果的宣传、及时报道公司各单位的好做法好经验;三是突出先进人物、先进事迹的报道、充分发挥先进人物的典型引路作用和教育作用凝聚员工意志。通过突出三个重点，使公司的宣传报道工作更好的为振奋员工精神、扩大企业影响、促进经济发展提供有效服务。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十六
1、只要敢站上赛道就是勇敢者，名次和荣誉都是微乎其微;只要敢飞奔在赛道上就是王者，领先或落后是不过一秒钟的失望;只要冲过终点就是坚持不懈的光环永罩心头。跑吧，跑吧，跑出自己的秀丽华章，跑出自己的光辉历史，跑出自己的永恒第一!
2、你们要相信自己：你们是最棒的!你们是最强的!无论结果如何，我们都会为你们献上鲜花与掌声，因为我们知道，结果并不是最重要的，最重要的是你们努力的过程!每一次的比赛不只有会成功，还有更多在这之前的努力与汗水!让我们一起来期待这结果。
3、当一声声的枪声从耳边飘过，八年级男子200米拉开了序幕。你们，飞快地奔跑着，奔跑着。早晨，你们放飞气球，系托希望，来年，你们放飞希望，收获成功。梦想由希望构成，希望，由信念启航!愿你们在跑道上挥洒青春，让希望飞翔!加油，八(5)班的200米选手们!我们52个同学都在看着你呢!
4、生活中，我们每天都在尝试，尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，运动员们，不要放弃尝试，假如你成功了，这就是下一次尝试的动力，假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力，无论失败与否。重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。努力吧，运动员，加油吧!加油7(9)郭令佳!
5、冲冲，向前冲，金忠恒、叶志向。放飞你们的梦想，即使是黄昏，也必然布满流霞，因为我们坚信，不经过战斗的放弃是虚伪的，不经过磨炼的身躯是儒弱的，逃避只会令人嘲笑。勇敢的面对，即使失败也是最美的。冲向属于你们的天空。
6、我们盼望已久的运动会终于到来了，今日就是你们一展身手的好时候。将你们蓄日已久的爆发力拼射出来吧!班上的同学都在为你们加油，为你们鼓劲。相信自己，胜利在向你们招手，在向你们呼喊!加油吧!运动员们，跑出你们最好的成绩!
7、九年三班一直是个团结的大家庭。在这个家庭中，每一个成员都是不可分割的一部分，三班的运动员们，竖起你们梦想的风帆，我相信你们一定能乘风破浪，在人生的轨道中留下最美的一幕!
8、我班的王登桢同学在男子60米决赛中取得了第一名的好成绩，果真是好样的!七年(6)班的运动员们，不管是失败还是成功，鲜花和拥抱都是属于你们的，七年(6)班的全体同学不会忘记你们在操场上那矫健的背影。加油
9、九年(8)班的所有运动员们，在这灰沉的天空下，空中所有的云彩为你们喝彩，偶尔飞过的鸟儿为你们加油。相信自己，只要尽力，你们就是冠军!believe yourself! you are best!
10、烈日再焰也不能遮挡你那阳光般的笑脸，一次次的投篮，一次次的验证你那颗永不言弃的心，一次次的投篮，总能一次次的听见那响彻天地的欢呼，陈祖场，我们九年十二班永远是你坚强的后盾，无论是胜人一筹还是略输风采，你永远是我们心中的偶像，愿这七色彩虹带来我们最美的祝愿，加油!
11、周宾你在红色的跑道上撒下了努力的汗水，献进了你的风采，虽然你没有获得第一，但是有那默默的奉献就已经足够了，希望在下一个比赛能取得好成绩。我们会为你加油的。
12、灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。加油，二班的运动员们!
13、随着一声枪响，男子800米的运动员们像子弹一般冲向前飞奔。七年(7)班章上斌同学，你要相信，有付出，就有收获。终点总是有无限的惊喜与喜悦等着你。加油!加油!你永远是我们心中的。
14、看完了九年级女子800米比赛，她们苍白的面孔，发干的嘴唇，让人看了不免有些心痛。琼瑶、曾生、婷婷你们飒爽的英姿在跑道上展现，全班同学都会为你们加油的。为你们骄傲。
15、树苗长大成大树，需要园丁的辛勤劳动，运动员们创下的佳绩需要后勤人员的支持，感谢所有后勤人员们，谢谢你们对运动帮助支持。
16、友谊第一，比赛第二”是我们的信念，“放飞理想，努力拼搏”是我们的口号，“赛出风格，赛出水平”更是我们的追求。加油，晓静，相信自己，你能行!用你最美，最独特的微笑去面对比赛吧!加油!
17、致八年(7)班的郑丹妮同学，在今天800米决赛的现场，也许有个叫郑丹妮的女运动员被大家忽视了，因为在比赛中，她摔倒了，看着她那份心的样子，痛苦的表情，我想对她说：“不要伤心，更不要难过，也许你此次失败了，但我相信在明年的这个时候，定能够在800米的比赛跑道上，看到你那强健的身影，加油!”
18、张敬，九(9)班的班长，平时的你时而严肃时而可爱，今日迎来800米预决赛，你将以怎样的心态来对待，我们满怀期待。祝愿你能在青春的跑道上取得好成绩，为我们班争光。加油!
19、我们班可爱的“梁老大”、“吴宝鸡”，我们会在身后默默支持你的!会永远记住你们标志性的动作的，独一无二，那将会是运动场上的亮点!
20、看到你们努力的样子，我真得很感动。美华、新蕾，谢谢你们的坚持。我明白成功并不是每个运动员都能获得，看到赛后你们痛苦的表情，我真得很为难，不知应该鼓励你们还是安慰你们。成功的花终会绽放，不在此时便是彼时。800米算什么?
你们不必懊悔，不必伤心。只要你们微笑，我们班将一直以你们为豪。真得很报歉，不能和你们一起承受。你们好好休息吧，期待你们再一次的微笑。
21、九年三班xx同学，成绩优越的你是我们班的骄傲，我相信，站在跑道的你一定能创造奇迹，有希望，有梦想，就会有自己的成功，胜不骄，败不馁，我相信你一定会有所收获的。
22、年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。虽然我们没得第一，但至少我们付出过、努力过、拼搏过。人生又能有几回搏呢?
23、微凉的清风吹过你们的脸颊，吹拂过每个运动员的笑脸。我们拥有同一个梦想，怀着同样炽热的心。有付出就有希望。不管你们是否成功，你们永远是我们班的骄傲。加油!八年(3)班。
24、xxx，加油啊!虽机会一次次来到，你一次次摔倒，但是你站起来了，一次次地挑战那全新的高度，也许在这场中不是最好的，但是我们相信你的这场挑战已经成功了，收回眼泪，露出笑脸，好好准备决赛吧!
25、xxx，比赛前，你还是一只彷徨的鸟儿，紧张、不安让你迷失了飞向蓝天的方向，但在大家的鼓励与支持下，你终于扬起你自信的翅膀，在女子200m决赛中取得了第4这样的好成绩，当你冲向终点的那一刻，我们欢呼、呐喊，你真是我班的骄傲!加油，把你这份冲劲放在下午的400m赛事上!we all believe you are the winner! just win!
1.运动会三级跳广播稿
2.师范大学校运会通讯稿
3.运动会加油稿50字精选
4.学校运动会通讯稿大全
5.小学运动会报道稿
6.中学生春季运动会广播稿
7.中学2015春季运动会加油稿
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十七
5月19日，万利万达项目总承包部开办宣传报道培训班。
总部各部门、各分部分管领导及宣传报道小组成员参加了会议;总承包部总经理助理隋洪军主持培训。
各分部首先汇报了宣传报道工作现状及下阶段工作开展计划及目标。
听完汇报后总承包部总经理助理兼宣传报道小组组长隋洪军根据各分部宣传报道工作实际情况对下步工作提出了具体要求：一是强调宣传报道应以生产经营为中心，深入一线、突出亮点，发扬企业文化;二是各分部应高度重视宣传报道工作，强化宣传意识，达到各部门参与、全员参与的良好局面;三是全面、及时报道重大活动、节点工程，在“bot(合伙人)+epc”新型管理模式下勤探索、多练笔;四是制度化、规范化;上报作品须经分管领导审核，总部统一对外窗口，严格落实各项制度。
在自由交流环节大家各抒己见、畅所欲言，热烈讨论了“如何提高项目全体人员的’新闻敏感’”，“如何做到报道的图文并茂与图文并重”等问题;谈出了对宣传报道的理解与想法，交流了“四位一体”的新概念，提出了有效的意见与建议。
隋总表示将加强各个主题日活动，以总部为中心，借活动为载体做有声有色的宣传报道。
会间还下发了《宣传报道现状问卷调查表》，摸底各分部现状。
通过此次培训，不仅加强了对宣传报道工作的认识，规范了宣传报道报送流程，也为各分部的宣传报道工作指明了方向，总结了方法。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十八
今天我们又迎来了每学期一次的家长会。尊敬的各位家长，你们为了自己孩子从四面八方赶来，汇集到了xx中学，共商育子大事，共展育才蓝图。在此，我们想说：“尊敬的各位家长，你们辛苦了，对您的到来xx中学向您致以最崇高的敬意和热烈的欢迎。”
在学校领导的正确指导，学校老师的精心培育，以及全体同学的共同努力下，xx中学的学生们的文化素养在不断的提高。近年来，xx中学创下了一个又一个的中考佳绩。在的中考中，xx中学更是创下七个第一的优异成绩，即：升学人数第一；总均分第一；满分人数第一；升学率第一；优秀率第一；数学，理综，文综均分全市第一；语文均分全旗第一。
xx中学建于1978年，近三十年来，xx中学承载着时代的责任伴随着时代的脚步奋然前进。学校由校舍简陋的西马路小学改建，现已发展为占地面积25000平方米，建筑面积11000平方米，现代化教学设备先进的旗直完全初中校。 学校坚持“以人为本，务实创新”的办学理念，以“推名师，建名校，出成果”创建“四个第一”，即“学校设施一流，管理水平一流，师资教育一流，教学质量一流”为目标，着力实施以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。始终把发展当成第一要务，“面向全体，拔高优生，发挥特长”坚定不移的为强化核心竞争力，千方百计地为培养人才创造条件，力争在短时间内把学校建成全市一流名校。
近几年，学校抓住机遇，全面改善办学条件，配备了多
学校有教职工151人，专任教师中取得本科学历93人，平均年龄36岁，他们正精力充沛，业务成熟，思维活跃，工作创新的黄金时期，学校整和教师资源优势，充分发挥课组、教研组作用，大力开展教学科研活动，打造精品备课，精品课堂，有力的促进了课堂教学效益和教育质量提高，“以老带新，以优促新”的教师结队工程已全面展开，广大教师发扬团队精神，凝聚智慧，集中力量，共家长会宣传报道稿同奋斗，学校连续三年在全旗初二综合知识竞赛和初三中考中各项指标均居第一。
来自乡村品学兼优的莘莘学子，他们热情开朗，勤奋刻苦，怀着阳光般的心情，融入xx中学这个集体，唱响拼搏奋斗健康快乐的生活旋律“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”xx中学不仅注重学生文化素质的提高，还积极培养学生的创造精神，实践能力与特长培养。
校园统筹安排，着眼于长远发展，制定了《校园规划图》规划后的xx中学校园开阔，体育设备齐全，整体布局合理，校园环境优美，是师生发展的乐园。
春风化雨，润物无声。xx中学，建校20多年，正值青春勃发的大好时光，将用自己结实的肩膀托起教育兴国的重任，迈开矫健的步伐，继往开来的创造更加辉煌的明天。
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇十九
丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼;乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声;或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落 向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想;有一天，我能飞奔在跑道上;有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名..... 此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营, 写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊“加油”. 没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.一切都是美丽的
2、校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光” 则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。“红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。
比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺――严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。
3、激情燃烧的时刻在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，学校运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。
《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”人人都在努力，醉心于集体的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄势待发，做好会前会后的各种准备工作……上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的!
4、轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰、满足、成就感，或是自豪、钦佩、崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自己，为他人……每个人都面向不同的对象，以不同的心态拼搏着，周而复始，循环不止。或许，有意无意之间，你已陷入一场惊心动魄的争夺之中，即使天崩地裂，日月无光，你毫无怨言，永往直前。既然心中已锁定目标，就抛却一切，以智慧、体魄为羽翼，以坚韧、刚强为动力，扶摇直上，挣脱束缚，跨越障碍，在终点处先拔头筹，在磨砺中超越自我。在竞技场上，你付出汗水，释放光芒;辛勤耕耘，收获成果;为别人喝彩，以努力拼搏激励自己，感动他人。在竞技场上，你证明自我，交朋结友，让生活更丰富，使生命更精彩。接受挑战吧，你会更坚强;直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来!
5、瞬间的凝固一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
6、雄鹰翱翔在天空，用它雄健的双翼与天空搏斗，因为他具有青春;嫩草生长在地，用它柔弱的身躯与大地抗争，因为它具有青春。青春并不承认沙漠，只要勇敢地往前走，总会有飞向蓝天地时候，即使前面重峦叠障，暴风骤雨;是嫩草，就必有冲出大地的一天，即使前面困难重重，运动场上的健儿们利用青春，坚忍勇敢地冲向蓝天，使一只雄鹰吧!
校运会，就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中，开始了创立事业的第一步，带者一份不可须知。也许是许多人的努力是你已经不是婴儿，但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感。你在艾诗，焦急地艾诗……艾诗着。运动健儿们为你抒写新的开始，为你挥洒激情。他们用汗水洗清前进的道路，用努力为你铺就前进的基石。因为有了他们，你长大了，他们辛勤的拼搏即将为你塑造一个崭新的开始，成功的开始。
7、轻轻的你来了，正如你轻轻的扣动我们的心弦，使我们产生无尽的渴望，你是那样的有吸引力，令我们怦然心动，积极踊跃报名参加，你是那样多姿多彩，我们都期待着你的到来，一睹你面纱下的芳容;你是花枝招展的姑娘，在不远处的前方留下清纯的微笑，吸引我们向着你的方向前进，即使脚下有绊石有荆棘，我们也毫不畏惧，因为我们是年轻人!有火一般的热情钢一般的决心，山一般的勇气!为了你我们可以起早贪黑，在每一个黎明的清晨，傍晚的黄昏留下清晰的脚印挥洒的汗水;为了你，我们如此不辞辛劳，只为在跟你相遇的一刹那展现我们的才华;以得到你满意的微笑，肯定的点头或亲切的奖赏;即使只与你擦肩而过，没有留下值得我们永远珍藏的记忆，我们也会毫不吝啬的挥洒我们的汗水----
只为你，拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富，无论结果如何，我们无怨无悔。 --运动会，在我们心中永远是最美丽的!
8、诺大的竞技场期待着你矫健的身影瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息朋友,在你踏上跑道的那一刻告诉自己----将信心进行到底无论成功与否请微笑着跑完全程只要年轻的心还在蓬勃的跳动就要大声告诉自己----将信心进行到底热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
9、某一天， 醒在梦的旁边;手指间，光线有些特别; 我能看得见，看见光在变， 变成七彩的寓言，飞向梦的起点。 某一天，飞奔在跑道间; 两腮间，汗水不断流出; 我能感觉到，感觉你在变， 变成生活的强者，奔向成功的边缘!虽然，天阴沉沉的， 虽然，有些隐隐的寒意。 但是，每个人都昂首向前， 每个人都精神焕发， 每个人都向着终点向着胜利冲去! 运动员们，你是我们的骄傲， 我们为你们欢呼，为你们加油!以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠， 你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。 不要怕失败， 不要怕冷落， 无论何时， 我们以你为荣。
10、为了最后一刻，你不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你付出无数努力，你是我们的自豪与骄傲。阳光总在风雨后你听过吗?阳光总在风雨后，请相信有彩虹。也许，你并没有取得预想中的成绩;也许，你此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧 你会看到，在你眼前的 ，是满满的期盼与鼓励!无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃 ，我们为你骄傲
[学校运动会通讯稿]
学校通讯报道 学校通讯报道工作总结篇二十
一、演练目的
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：
时间：20xx年9月24日上午9点50分
地点：前后教学楼(就近原则)
三、消防安全疏散演练活动步骤：
(1)火情报警;
(2)学生上课遇到火灾时的安全疏散;
(3)火场救护：使用云梯救出被困学生;
(4)灭火器使用演示。
四、组织领导：
组长：施妙英
副组长：^v^平
成员：陈卫弟、施逢山、陈燕飞、卢卫芳、陈勇敢、周云潮、郑海军、陈操、刘宝贵、陈妙芳、各班主任
五、演练现场组织：
总指挥：^v^平
现场指挥：刘宝贵(后操场)、陈勇敢(前操场)
报警员：刘宝贵
曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。
陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。
严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。
黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。
李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。
灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：
抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。
后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。
广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵
负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。
六、疏散演练步骤：
(1) 9月24日10时05分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。
(2)班主任(科任教师)指挥整理好队伍，后勤保障组(施逢山陈月萍)和科任教师协助。
(3)后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝
(4)准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。
