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环境保护是我们每个人的责任，我们应该从自身做起。思维方式对于解决问题起着重要的作用。如果对总结写作有困惑的话，不妨参考以下范文，或许会有所帮助。
经历过的事情作文200篇一
那天下午放学回家时，我看见一位阿姨，不知为何，觉得她的侧脸非常像小学时的一位老师，随后又想起了那个名字——那个离我们已经好远好远的名字。
那时，我们正在上英语课，他的妈妈来找我们的班主任，我们班马上像炸了锅一样，因为我们看见了他!他的模样还是一如既往，黝黑的皮肤，一双大眼睛，只是脸色更苍白些，带着口罩和帽子，而他的目光则急切地在教室内浏览着，也许是在寻找属于他的回忆吧。突然一个男生哭了起来，那个男生和他的关系很好，并且是一个姓。也就是他告诉我们，那个男生得了癌症。我们当时只能安慰他，别哭了。那时的我们不懂生与死，现在仔细想想，才明白生与死的界限。
后来的后来，偶然听说，他走了。我们不愿去探知真假，因为太疼的伤口，你不敢去触碰;太深的忧伤，你不敢去安慰;太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。
在小时候，我们不相信生与死就在一瞬间，而现在，我们相信了，在小时候，我们相信大家会一直在一起，而现在我们不相信了。
如果他去了天堂，庆幸他不用忍受病痛的折磨;如果他还在世。那是再好不过了，因为他那年幼的年华可以继续延续。无论如何，这件事都值得我记住，因为它教会我明白了生与死，懂得生活的美好，生命的可贵。
经历过的事情作文200篇二
目标。
认知：
1．知道。
2．懂得是爱劳动的表现，是光荣的。
情感：
愿意做个爱劳动的好孩子，。
行为：
会做的自己做不会做的逐步学着做。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。随着社会的发展和人们文化素质的提高，人们对家庭教育的认识也提高了，但随之而来的新问题是如何摆在“智力培养”和“劳动教育”的关系。现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养，凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让孩子去做，父母全部承包，天长日久，导致孩子依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求，因此，教育学生热爱劳动，培养生活自理能力，便成为不可缺少的教育内容。
热爱劳动的教育是分层次的，对低年级学生，首先应该教育他们学会自我服务性的劳动，逐步做到生活基本自理。本课着重教育学生，不会做的学着做，克服依赖思想。
教法建议：
1．建议教师课前做一些调查，了解学生自我服务性劳动的情况，包括学生的实际表现、家长的态度、家长对学生的有关评价以及学生对这个问题的认识等，以便教学有的放矢。
2．教学中，应遵循鼓励性原则，对做得好的学生要及时给予表扬，让他们谈谈自己的想法，鼓励他们坚持去做。对能够认识到不足并有决心改正的学生要及时鼓励，增强每个学生的信心。
3．教师应注意联系学生实际。可根据教材内容，引导学生结合自己的实际谈感受，如自己的事自己会做怎么好，不会做有什么影响等；可针对本班学生主要问题增补一些辨析练习；可为学生树立身边的榜样，如把做得好的同学的录像演示给大家看，听家长表扬孩子的录音，给榜样戴大红花等；还可开展相关的活动，如组织穿衣、叠被、系鞋带、洗手帕等比赛，培养学生的生活自理能力，促使学生养成良好的行为习惯。
教学设计示例。
第九课。
教学目标。
认知：
1．知道。
2．懂得是爱劳动的表现，是光荣的。
情感：
愿意做个爱劳动的好孩子，。
行为：
会做的自己做不会做的逐步学着做。
教学重点：教育学生，不会做的事情学着做，克服依赖思想。
教学难点：的重要性。
教育过程：
一、说一说（“说一说”中的内容）。
提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？
师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。
二、学一学：（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。）。
师：现在，老师给大家介绍一位小朋友（出示春生头像），他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。
出图1（背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。）。
师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来（出示坐起的春生），撩开窗帘（演示撩窗帘），啊！窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。
板书：不等帮忙自己穿（衣服图）。
春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？
看！他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？
2．小结：
穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。
过渡导语：
还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。
出图2（活动图）。
师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。
1．提问：他用别人帮忙了吗？
板书：不用帮忙自己系（鞋带图）。
他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？
过渡导语：
由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？
出图3（活动图）。
1．提问：
图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？
板书：不靠帮忙自己洗（袜子图）。
妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？
2．小结：
春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。
3．提问：
妈妈和太阳公公为什么笑了？
师：他们也在夸春生呢！春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢！
出图4。
1．同桌互相说说：
你知道老师和同学在夸春生什么吗？
2．小结：
他们都在夸春生是个、爱劳动的好孩子。
板书课题：
3．请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。
师：让我们都来向春生学习吧！
老师领读课文。
看一看（“看一看”中的内容）（使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。）。
1．想想：
图中小朋友做的事，你会做吗？
2．请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。
四、听一听：（进一步说明为什么自己的事情要自己做。）。
看书（“听一听”中“小花猫”的故事图）。
听录音（课文）。
1．小组交流：
小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？
听完这个故事，你懂得了什么道理？
2．小结：
如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养的好习惯。
过渡导语：
下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。
五、说一说（“说一说”中的内容）。
1．小组交流：
图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？
2．小结：
图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到。
六、比一比（“比一比”中的内容）。
进行具体的行为指导。
1．请几位同学到前边比赛。
（1）整理书包。
（2）系鞋带。
2．请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。
3．小结：
由于这位同学平时做到了，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。
七、：
1．说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？
2．总结：
可以使自己生活方便少给人添麻烦从小培养生活自理的能力养成爱劳动的好习惯自己的事情会做的要不等、不用、不靠别人的帮忙自己做；不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为的好孩子。
板书设计：
经历过的事情作文200篇三
在我的成长过程中，经历过很多事，遇到过很多人。你知道对于我来说最重要的人是谁吗？他就是我的班主任赵老师，我是在赵老师的陪伴下、教导下慢慢成长的，是赵老师教诲我做人的道理和怎样去做人，帮我养成了一个良好的习惯，是赵老师让我建立了远大的志向。
记得有一次，我和一个同学有点矛盾，所以那位同学就踢了我一脚，我就和他打起来了。幸好班长制止了我的行为，不然我还真不知到我们会打成什么样呢？后来班长告诉了赵老师，赵老师了解了事情的来龙去脉以后，把我叫到了办公室。用很温和语气对我说；“我们做人不能太心胸狭窄了，要把心胸放宽一些，不就什么事也没有了吗？反之就会更加激化矛盾，越闹越凶不是吗？就说他踢了你一脚的时候，如果你心胸大度一点，去包容他，那不就大事化小，小事化无了吗？要不然你就告诉老师，我会批评、教育他，给他讲道理的。你为什么非要动手去跟他斤斤计较呢？”刚才我还怒气重重的，现在却被老师问得哑口无语了。从老师的办公室出来以后，一直到现在，我就在也没有和同学打过一次架，红过一次脸，吵过一次嘴。经过赵老师的一番教育后，我也成了一个心胸宽阔的三好学生啦！
在我们的成长的道路上，谁没有犯过错误呢？就连毛泽东主席小时候也犯过错误啊，犯错不要紧，但是我们必须要改正错误，还要懂得感恩，要永远记得那些帮助和教导过你的人，长大以后还要衣锦还乡去感谢他们！
经历过的事情作文200篇四
最近，我参加学校组织的踢毽子比赛，这次比赛给我留下了深刻的印象。
那是星期六的早晨，我早早地起了床，为了再练习练习，做好赛前的准备。外面晴空万里，阳光明媚，我的心情既兴奋又紧张，心里七上八下的。
比赛地点在翔宇中学的操场。干净整洁的操场上，早已聚集了许许多多的同学们，我左顾右盼，激动万分。组织踢毽子的老师把我们领导了操场的一边，坐下后，开始按顺序点名了，一会儿就点到我了，我还比较靠前。我这才放下心来，好像也没有刚才那样紧张了。老师让我们做一下赛前练习，我就按照爸爸嘱咐我的话去练习：稳稳当当地踢，别慌，毽子别踢得太高了，这些方法都是爸爸教我的，赛前我每天都坚持这样练习，为的就是能在这次比赛中取得好成绩。我本来很紧张，可是一想到爸爸对我的嘱咐，我便放松了。
老师手拿扩音器开始大声喊我们准备比赛了，我和其他同学都站在了比赛的位置上，老师一声令下：“准备，开始！”话音刚落，我就开始踢毽了，我按照平时练习的要领踢，心里想老师可别吹哨，我就能多体会儿。在2分钟内，我正好踢了150个。爸爸夸赞我说：“这次有进步，平常2分钟120个或130个，今天竟然踢了那么多，不错！”我心里美极了。又有同学上来开始准备比赛集体跳绳了，集体跳绳比赛也很精彩。比赛完的同学开始退场了，于是我就恋恋不舍地离开了这个大赛场。
通过这次踢毽子比赛，我深深地懂得了：只要付出努力，就一定能取得好成绩。
经历过的事情作文200篇五
每个人都经历过很多事情，比如最好玩的一件事，最难忘的一件事，最感动的一件事等。而我，在九岁时就发生了一件最有趣的事。
也许是上天闲着没事做，就把一件最有趣的事降临到了我的头上。
那时正是暑假，天热的不得了，电扇已经不管用了，而我正好又在老家，也没有空调。
我独自在家里吹风扇，过了一会儿，天太热了，我关掉电扇，去后面的小山丘上避暑。小山丘可比风扇凉快多了，既有树荫避暑，又有芝兰相衬，既美又凉快。
突然，我在小山丘上发现了一块鼓起来的地方，上面还有些鸡爪印。
我因为好奇，找来一根树枝，朝鼓起来的地方的正中心使劲挖。挖了一会儿，还不见有什么东西，我正想放弃，突然，我的脑海里闪现出海盗挖宝藏时的场景，想了一会儿，我决定继续挖下去，没准有宝藏在下面呢！
于是，我一鼓作气，一个劲儿地往深处挖，挖了许久，看到一颗雪白的圆状物体，我二话不说，抓起树枝，使尽平生力气挖，还一边喊：“珍珠，珍珠。”
过了一会儿，挖起来一看，挖到的跟我想到的完全不一样，竟然是一颗鸡蛋。我捧着鸡蛋回家，妈妈见我这样子，说：“没事，至少也挖到了一颗蛋，也算是收获，等会做给你吃。”一说到吃，我就来劲儿了，跟着妈妈一起做。
我拿起鸡蛋，往桌子边缘一撞，蛋壳碎了，本以为流出来的是蛋黄蛋清，可事实又跟我想的不一样，蛋黄蛋清没流出来，里面竟还有一层蛋壳，这蛋竟然有两层蛋壳。
最后听爸爸说，我挖回来的是“蛋中蛋”，就是有两层蛋壳的鸡蛋，爸爸也是头一回见，终于弄明白“怪蛋”的事了，我们全家都乐呵呵地围着“怪蛋”吃晚饭。一起讲述着这件有趣的事情。
经历过的事情作文200篇六
盼望着，盼望着。灯笼挂起来了，春联贴起来了。春节的脚步又走近了，春节的味道浓了起来。春节是中国的传统节日，中国人欢喜春节已经有几千年的历史了。春节是令人高兴的日子。放鞭炮、吃饺子、贴对联、拜年------这些呀，都是过年的习俗。我们送走了不同凡响的2021年，又迎来了充满期待的2022年。
今天是除夕。我们每个人，不论是大人还是小孩，都早早的穿上了新的、漂亮的衣裳，显得精神焕发、神采奕奕的样子。
一大清早的，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。傍晚，太阳慢慢地躲到了山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢乐。我和爸爸还有弟弟到院子里放鞭炮，爸爸拿着打火机，小心翼翼地点燃了导火线，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗颗烟花弹升到了天空，在一瞬间爆炸了，那颗爆炸的烟花仿佛是一朵美丽的鲜花，在天空中绽开了花瓣，这时一颗颗烟花又从烟花筒中喷发出来，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过------它们有的像一串串珍珠，有的像一颗颗流星，有的像一朵朵五彩缤纷的花朵------让人目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵灿烂无比的烟花，在天空中飞舞、闪烁着。
吃完了团圆饭后，我们就开始守岁。大约7点钟《春节联欢晚会》开始了，我们坐在电视前观看。耳边还时不时地传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩，逗得大家哈哈大笑起来。
今年的春节真是快乐，让我不禁的想起下册日积月累中宋代王安石的《元日》：
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
指导老师：张茂盛。
经历过的事情作文200篇七
每个人都是最棒的，但是有一些人的能力远远地低于与他人，但我相信那些能力低于他人的人，你们只要努力就会成功的。
有一次，我们考试了，我很快的做完试卷，图的就是看会儿课外书，并没有检查。哪知道试卷发下来，我竟然退步了，从90分退到70多分，我想：回家妈妈肯定又要骂我一顿了，回到家，我给妈妈看了我的试卷，果然不出我所料，妈妈又开始骂我了：“你学习就不能用点功吗？要是你努力学习也不会考这么差的分数，天天就只知道看课外书，而且还总是下去玩，我跟你说了下去玩是可以的，但是必须要把作业检查好，写好，字迹工整，才能下去玩，而且现在接近期中考试了……”妈妈总是这样唠唠叨叨的，我都快烦死了。所以每次被妈妈骂完我都会把一切责任怪到妈妈的头上，这次却不同，我仔细想了想：其实妈妈为了我花费了很多心思，也付出了很多，但我以前总是体会不到，那既然现在我体会到了，应该要努力地学习，长大以后来报答妈妈。
从那次以后，我的学习慢慢的回到了90分了，我也很努力的帮妈妈做家务，妈妈也时常夸我是个好孩子，但那件事我却久久不能忘掉。
5篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为......
经历过的事情作文200篇八
今天我们上了一节意义非浅的电脑课。老师给我们讲了从古至今信息传递的发展的简单历程。
后来慢慢慢慢就有了信使，信使通过驿站传递信息，但这种方法太慢了。
慢慢的，飞鸽传书及后来的邮差。到了近代，就有了有线电话，逐渐的，又有了无线电话和网络。
这就是信息传递的大概发展过程，这节课让我初步了解了大概的过程，也让我看到了人类智慧的结晶，更加名明了现代信息传递方法的飞速发展。
