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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇一
我先参观了第一展厅——生物的演化展示中心，了解到平时讨厌的蟑螂竟是昆虫里的活化石呢！它早在3亿4000万年前就出现了。虽然它们那么弱小，几乎所有的动物都能吃掉它们，这样反而促使它们为了生存更快地繁殖，并顽强的生存下来了。它们的这种经过漫长历史沿袭下来的繁殖方式，现在正在与我们人类进行抗争，我现在才明白----人们为什么给它起“小强”这绰号。
接着，我进入第二展厅——现代昆虫展示厅，那里介绍了许多昆虫之最。你知道吗？最长寿的昆虫是十七年蝉。飞得最快的昆虫是天蛾，它的飞行时速可达53。6公里。昆虫中的飞行家称号是蝗虫，它可以连续不停地飞9个小时。飞的最远的昆虫是苎麻赤蛱蝶，它可以连续飞4636公里……这些虫儿们虽然看似渺小，但却是各有所长，可不要因为它们的渺小而小看它们呀！
然后，我进入第三展厅——昆虫标本展示厅，我特别关注了“光明女神蝶”标本，它实在太漂亮了：它体态婀娜，展翅如孔雀开屏，且蝶翅还会发光变色，如宝石般光泽。它可是昆虫博物馆的镇馆之物。还吸引我眼球的是枯叶螳标本：枯叶螳擎着大刀，褐色的前翅挺着，后翅拉直，摆出一副咄咄逼人的样子，真有一夫挡道，万夫莫开的架势。
我同时了解道昆虫给人类带来的益处：养蚕、养蜂给人们带来物质财富；昆虫传粉提高农作物产量……
昆虫作为一个古老的动物类群，目睹了恐龙的兴衰和人类的诞生，见证了大陆的漂移和沧海桑田的变换。它们身上也有许多优点值得我们去学习！
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇二
星期一，我们来到了盼望已久的上海昆虫博物馆。
博物馆几乎和高一小学一样大，约有2600平方米，展厅陈列着昆虫标本和图片，还有不少活体呢！
我们看到了好多喜欢在花丛中穿梭的蝴蝶，也见到了经常在灯光下盘旋的飞蛾。讲解员叔叔告诉我们如何区别它们：当停下时，蝴蝶的翅膀是水平的，而飞蛾是竖着的；蝴蝶的触角是丝状的，飞蛾的是羽状的。我们又看到了非常逼真的蚂蚁标本，它们既是大力士、又是勤劳的搬运工，处处自食其力，值得我们在生活中好好学习。
我们还看到了课文中讲到过的萤火虫，它的尾巴上真的有一个会发荧光的“小灯笼”；据说科学家研究了萤火虫的小灯笼后发明了荧光灯（日光灯），它比一般的电灯泡亮，而且发的是冷光，比灯泡省电多了。
最后，我们看到了神奇的竹节虫，乍一看，还以为是树枝呢，还真不容易发现……
此次在上海昆虫博物馆的参观真的很有意义，让我们深深感觉到自然界的奥妙太多了！
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇三
昨天下午，我们全家开车去了野生昆虫馆参观。到了那里，首先映入眼帘的是一只大的蜘蛛标本，它竖立在那里，很容易让人知道这是一个昆虫馆。这时，我已迫不及待地想进去看一看。买好了票，我们就入馆了。
在第二个主题馆里，我先看见一只大乌龟在一个很大的围栏里面，地上铺满了沙子。乌龟的眼睛呆呆地看着我，可爱极了！
后来我又看见了蜥蜴，它又叫变*龙。它关在一个玻璃箱子里，它身子是长条形的，像根黄瓜。它趴在那里一动不动，我心想：“人们为什么会叫它变*龙呢？”仔细一看，我明白了：原来是它会随着它栖息的植物颜*而改变自己身体的颜*。
接着我又在另一个玻璃箱子里看到一条皇帝蛇，它盘成一堆，眼睛直直地看着眼前的人，看起来并不恐怖。
后来，我又看见了很多形状各异的蝴蝶及其它昆虫的标本。对了，忘记告诉大家了，昆虫馆里还有一个宠物主题馆，里面有许多动物，比如兔子、小老鼠、雪貂、山羊……你还可以买盒草喂给它们吃，我就买了一盒草喂给兔子和山羊吃，它们吃得可开心了！
很快，闭馆时间就到了，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了野生昆虫馆。
今天，我又学到了很多关于昆虫和动物的知识。
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇四
童年如画，定格着无数的五彩斑斓。童年是停留在海边的脚印，是回荡在草原的歌声，是穿行在山间的身影，可最让我难忘的是夜探昆虫博物馆。
阳光明媚的下午，我和好朋友们蹦上大巴，蹿上座位，一路欢声笑语，好不激动。终于来到南京紫金山昆虫博物馆，这是一座坐落在绿树丛中的美丽建筑。我们在专业老师的带领下，把馆内的标本、活体好好地“巡视”了一遍，了解了不少昆虫的有趣习性。
夜幕降临，最激动人心的时刻到啦！老师大声宣布：“现在我们要去紫金山开‘盲盒’喽！”大家听了都疑惑不解。老师把我们带进一片枝繁叶茂的树林，轻轻地走到一个巨大的树桩旁，大家迅速围了上来。“好大呀！”“难道这就是盲盒吗？”“对呀，快搬开看看吧！”大家七嘴八舌地议论着。“嘿呦！嘿呦！”我们使出吃奶的劲儿才把它搬开。在手电的照射下，只见一条有着黑色身体、黄色小脚和蓝色条纹的大蜈蚣现了原形。“呀！”我倒吸了一口凉气，这家伙不会咬我吧？谁知这蜈蚣是个胆小鬼，哧溜一下就逃得无影无踪。
带着几分期待、几分紧张，我们又开了一个“盲盒”。瞧，这次是一只黑蚂蚁和一只白蚂蚁在战斗呢！只见黑蚂蚁一下子跳到白蚂蚁身上，白蚂蚁也不甘示弱，抬起小腿打了黑蚂蚁一耳光，战况可真是激烈，我们这些观众也为它们捏着一把汗。
夜色中的紫金山特别幽静，满天星光下，动听的昆虫奏鸣曲此起彼伏。我们拿着手电在树干上、绿叶里、草丛中、小径上仔细寻找各种昆虫的身影。“快看，”有人拍了拍我，“那是什么呀？”我赶紧用光照了照，原来是五个黄色昆虫，整整齐齐地趴在树干上，这应该是一个大家庭吧？老师说它们是蝉宝宝，还没有破壳而出呢，看样子要到凌晨一点左右才能脱完壳，——真遗憾，我们都叹了一口气！
这真是一个美妙的夜晚，在习习凉风中，我听到了童年的快乐。
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇五
在暑假里的一个下午,我和爸爸妈妈去了昆虫博物馆,它位于陆家嘴地区,在东方明珠的附近,这次游览的经历让我印象深刻,让我大开眼界.
刚进入博物馆,映入眼帘的是一头斑海豹,在喂食了斑海豹和小鱼之后,是蟒蛇区.在玻璃柜中,放置着大小不一的各类蟒蛇：有白红黑相间的牛奶蛇、两条大而粗的缅甸蟒盘绕在一起缓缓蠕动、黄色的玉米蛇抬着高昂的头吐着信子。
在一旁的是猕猴，它们头上有一对板刷似的小辫子，一双炯炯有神的大眼睛咕噜噜地转着，其中一位“姐姐”帮“妹妹”抓痒，整理毛发，“妹妹”很享受地靠在姐姐身上，亲密无间！
径直往前走，是昆虫区。在竹 节虫的玻璃柜前，我仔细搜寻，还是不见他踪影，在一旁的爸爸突然叫起来：“在这里。”顺着
他手指的方向，我看见一只食指般长的竹节虫，它的外形酷似枯黄的树枝，一动也不动地趴在枝叶上，看了介绍，才知道它还有“香蕉、幽灵”之称。它的隐蔽功夫可与特种兵媲美了！在昆虫区还有各类甲虫：日本的“油葫芦”、钟蜥、拉式布甲壳虫……看得我目不暇接。
在展览区特别吸引我的是蝴蝶标本，有绿鸟翼蝶、红鸟翼蝶、东方之珠蝶、金绿鸟翅蝶……特大的动物知识百科是把动物标本装在玻璃木框中，用机械装置一页页地翻动，这是我看到过的最大的书。
一下午的时间过地真快，我恋恋不舍地离开了昆虫馆，路上都在感概：在短短两小时里，我竟然见识了世界上这么多动物和昆虫，
让我增长了见识，也更加喜爱美丽的.大自然了！
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇六
今天，我来到了上海枫林路上的昆虫博物馆。
我先参观了第一展厅——生物的演化展示中心，了解到平时讨厌的蟑螂竟是昆虫里的活化石呢！它早在3亿4000万年前就出现了。虽然它们那么弱小，几乎所有的动物都能吃掉它们，这样反而促使它们为了生存更快地繁殖，并顽强的生存下来了。它们的这种经过漫长历史沿袭下来的繁殖方式，现在正在与我们人类进行抗争，我现在才明白----人们为什么给它起“小强”这绰号。
接着，我进入第二展厅——现代昆虫展示厅，那里介绍了许多昆虫之最。你知道吗？最长寿的昆虫是十七年蝉。飞得最快的昆虫是天蛾，它的飞行时速可达53。6公里。昆虫中的飞行家称号是蝗虫，它可以连续不停地飞9个小时。飞的最远的昆虫是苎麻赤蛱蝶，它可以连续飞4636公里……这些虫儿们虽然看似渺小，但却是各有所长，可不要因为它们的渺小而小看它们呀！
然后，我进入第三展厅——昆虫标本展示厅，我特别关注了“光明女神蝶”标本，它实在太漂亮了：它体态婀娜，展翅如孔雀开屏，且蝶翅还会发光变*，如宝石般光泽。它可是昆虫博物馆的镇馆之物。还吸引我眼球的是枯叶螳标本：枯叶螳擎着大*，褐*的前翅挺着，后翅拉直，摆出一副咄咄逼人的样子，真有一夫挡道，万夫莫开的架势。
我同时了解道昆虫给人类带来的益处：养蚕、养蜂给人们带来物质财富；昆虫传粉提高农作物产量……
昆虫作为一个古老的动物类群，目睹了恐龙的兴衰和人类的诞生，见*了大陆的漂移和沧海桑田的变换。它们身上也有许多优点值得我们去学习！
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇七
2012年11月26日下午，我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！
在看过一段有关昆虫知识的影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！
终于见到了我害怕的蜘蛛了，跟爸爸说的一样，蜘蛛确实不是昆虫而是节肢动物。这里有成百上千种蜘蛛，有些毒性很大很危险，而有些体型大得吓人，有小拳头那么大呢！有些讨厌的男生还在吓我们，快点离开这里吧！我头都不回地逃了……
今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！
昆虫的作文10-29
博物馆作文12-13
捉昆虫作文09-11
小昆虫作文03-28
一年级上海昆虫博物馆作文题目篇八
五年级时，学校组织全年级同学参观西农昆虫博物馆。目的是让我们增长知识，为以后的学习打下昆虫学基础。
到了博物馆门口，同学们在门口排好队，由讲解员带领走进大厅。
大厅的正中央有一尊老爷爷的半身铜雕像，他神态严肃而庄重，鼻梁上架作一副眼镜。在雕像的底座上刻有昆虫学家：“周尧”的字样。我忽然大悟：哦！这原来就是著名的昆虫学家周尧教授呀！
在讲解员的陪同下，我们步入展厅，迎面是一堵海蓝色的墙，上面鑲有“崇高科学，爱护自然，保护环境，持续发展”是六个金色的大字。讲解员滔滔不绝地给我们讲述着周爷爷的伟大贡献，著作以及许多事迹，他为我国昆虫事业做出的卓越贡献使我惊叹不已。
随后，我们被领进了“昆虫生命厅”。这里摆放着一排用玻璃罩罩着的蜻蜓化石和三叶虫化石，以及用药水浸泡做的蝎子。讲解员向我们讲述了昆虫的进化过程，这是我们受益匪浅。
在讲解员抑扬顿挫的讲解声中，我们不知不觉来到了“昆虫世界厅”。这里的昆虫多种多样，不计其数，看得我眼花缭乱。其中数蝴蝶最多。同学们指着那些色彩斑斓的标本，谈得兴高采烈，偶尔还会路出惊讶的神态。其中，有不少属国家一级保护动物。我最喜欢巴西的蝴蝶，它是银蓝色的，随着观看角度的变化，它的翅膀会变换出各种色彩。当我站在两米高的屏障《百蝶图》前，我仿佛融入了大自然当中，仿佛置身于一个蝴蝶的国度，这些美丽的蝴蝶快活地煽动作翅膀，绕着我飞来飞去……过了许久，我才回过身来，想到大自然竟是如此的美妙与神奇。
我们穿过“昆虫与人类”大厅，学习到了昆虫离不开人类的保护。领悟到我们要保护昆虫，爱护大自然，维护生态平衡，让我们大家都有一个美好而多姿多态的家园。
