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当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
读后感要才能写得好篇一
第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。
第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。
结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。
读后感要才能写得好篇二
我们要清楚什么是读后感，那就是读完一本书之后，我们的感受、体会、启示写出来，重点需要放在感受上。那很多同学说，老师我读完一本书就没有什么感受，我也挖掘不出来，这是怎么回事呢？那这种情况很多见，是因为没有找对思路的原因，读到任何一本书都会产生所思所想，只是你在想问题的时候，这个角度出现了一点问题。
首先第一步我们要读好。那怎么样才算读好一本书，读好一篇文章？其中包括两个方面，第一是对所读的书，或者文章有一个概括性的了解。比方说像作者的生平，文章的写作背景，写作的手法，还有语言的特色。第二大方面是对文章的这个认真阅读的基础上，对这个文章、书的内容的结构、情节，人物的性格等等有一个比较清晰的掌握。我们只有把这两点做到了，才能叫读好，否则的话，你肯定是无从学起的，你连文章的这个印象深刻的点你都没有找到，你怎么去写好？
读好之后，就开始正式写作了。写作是由五个步骤组成，掌握好这五个步骤，读后感非常轻松就可以搞定。首先第一步叫做你对读后感的拟题，这又有两种写法，那第一种，也是很多老师比较推荐的一种方式，叫做正副标题的形式，比较容易得分，也能够得到阅卷老师的青睐。
正副标题是怎么去写？首先，我们在第一行去写上，你读了这篇文章，读了这一本书，你的整体感受可以把它当作题目去写，那之后第二行在旁边，标上一个破折号，后边写上读什么有感或者是什么读后感，分为正标题和副标题。另外一种情况，就是较为简洁的，直接去写读什么什么有感或者是什么读后感都可以。那这两种拟题的方法，都各有千秋，第一种简明，简洁明了。第二种更富有这个文学的韵味，那两种都是可以的，因人而异，不可以强求，怎么写都是可以得分的。
第二步是正文的书写，分为五步，点解议联结。那第一个点，点什么？点名篇名，抒发感情，点就是简述原文的相关内容和我们的总的感受，大概字数，50个字左右，不要太多，写清楚作者篇名，和你对整篇文章的总体感受就可以了。第二是解，紧扣原文概括。我们在去写读后感的时候，不要花大量的笔墨去写你读到的内容，只需要把你读书感受的相关内容概括出来就可以啦，其他的一概不要，不要超过100个字，因为我们要把重点放在下文。
第三个是议，议论的议，寻找赶点，叙议结合。紧扣原文所表达的内容，做一番评论，做一番分析，亮出你的观点吧，你读了这样的一篇文章，有什么看法，有什么观点，有什么感受，有哪些印象深刻的，100字左右。那我们如何去寻找我们的观点？第一，抓住原作的中心思想写。那第二，抓住文中自己感受最深的一个情节去写，那第三，是抓住令你感动的一个人物去写，那第四，是抓住一句或者几句闪光的语言去写。
第四步联，联系实际，发表感想也是我们的重中之重，联就是联系实际，围绕基本的观点去摆事实，讲道理，也是我们读后感的主体部分，大概，要在200字左右。那我们到底该怎么去联合实际？首先可以收集资料，从古到今的评价，或者是联系自己的思想言行，还有你的一些例子，结合自身的例子去写也是可以的，或者是联系一些名人名家的评价，或者是联系一下我们当今的社会现象都可以，只要是符合你所表达的观点去举出例子去。联系实际都是没问题的。第五步结总结全文提升中心已经结束，已经到了结尾了，归纳结论性的意见之后，再强调一下你所想抒发的感受，所抒发的这个情感在发出一些号召，大概，50个字左右就可以了。
那其实读后感并不难，重点感受写清楚，用心思考很关键，爱上读书有兴趣，点燃对语文的爱吧。那还有一点，是关于读书心得，很多同学，就觉得这个读后感，读书心得到底有什么区别，傻傻分不清楚，那老师来告诉大家，读书心得更多的是倾向于从书本当中去获取感受，读后感的重点是在于读完之后的整体感受，两个侧重点是不太一样的。
那我们到底读书心得要到底写哪些内容？第一，我们要去写一写这本书讲什么样的故事，那第二是你怎么样的去评价主人公，你对哪个人物的印象最深，为什么？第三点就是有没有什么地方让你觉得很困惑，或者是感到很奇怪的地方，有没有完全出乎意料的令你感到不可思议的情节等等。第四点在读完这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或者是想到了生活当中跟这本书里的某个人物很接近的人？第五点就是我们的故事的结局，你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会觉得怎么怎么怎么收尾，所以围绕这些方面去写，就能够很轻松地搞定读书心得了。所以读书心得它更多的是侧重这一篇文章本身的内容。
读后感要才能写得好篇三
第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx有感》。
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
最后，写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
读后感是一种常见的文体形式，其写作思路和观后感一样，可以概括为一句话：边引用，边点评，边联系生活，边发表正能量的感想。那么究竟如何写呢？要注重这样两个环节：读和写。
1、确定阅读对象。
读的意义很广泛，不能仅仅限于用眼睛看。其实，我们平时所看的，所听的都可以进行评价和发表自己的感想。这里只针对于具体的文章来讲。
要认真通读和反复精读全文。要写好读后感，必须要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。切忌囫囵吞枣，断章取义，甚至歪理邪说。
2、要确定所感对象。
要写好读后感，必须准确选择感受点。读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
文章所感的对象很多，可以针对文章中某一人物的言谈举止、立身行事、高风亮节来感；也可以针对文章所反映的主要社会现象或者问题而感；也可以针对文章中某一感人的情节而感；还可以针对作者的眼光敏锐、认识深刻、见解独到而感。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从南郭先生的角度思考，可以领悟到一个人如果没有真本领，总是蒙混过日子早晚要“露馅”，从而认识到真才实学的重要性；从齐宣王角度思考，可以想到领导者必须要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻，当然这样做也害了下属；再从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。从齐湣王角度出发思考问题也是有话可说，改革要循序渐进，要给大家一个喘息的机会，也就是再学习的机会，不可凭着自己的爱好一刀切。要让那些技术不精，专业不对口的人能通过再培训学习再就业。从南郭先生的同事角度来讲，这些人对自己的同事漠不关心，作为同事应该有提醒的义务。不能事不关己高高挂起。更不能看着别人往火坑里跳，不拉一把。
1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。在引用完文章内容后，选择文章中你觉得感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
注意：读后感的行文形式可以灵活多变，一开头可以先感而后告知读者你所感的对象即所读的文章。也可以先引用文章精彩内容，再说明所读书、文的篇名、作者等信息，然后亮明自己的观点。
3、围绕观点摆事实讲道理。
这部分的写作，很多时候会出现这样的问题，丢过所读内容，通篇发表感想或者空讲道理。
要围绕着自己的观点，引用文章中体现这一观点的内容，边引用边评论边发表感想。发表感想的句子要简洁明了，不能拖泥带水。
同时，要围绕基本观点联系实际，由所读文章内容或者事件联系到现实生活中的事件或者某种思想、言行、经历及某种社会现象。通过对这些现实生活事件的点评，发表自己观点和想法。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，要加以选择准确把握。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
读后感，是读了一篇文章或一本书后，将自己的感想和体会写成的文章。它是读书笔记的一种形式。常写可以帮助学生提高理解能力，分析能力，自学能力，帮助学生丰富知识，提高写作能力，还可以帮助学生提高审美能力，辨别善恶，真伪的能力。大部分学生在写读后感时总会大幅地写原文，而"感"较少，甚至有的学生干脆对原文来个缩写，最后加一句"感"。针对这些问题，我是这样做的：
认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心。力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢?如果没有深刻的.感受，就不能写出感人的文章。
读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有"读"的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍"读"的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己"感"的内容。又要有"感"的内容，结合实际，要和"读"的内容紧密联系，写具体做到"读"、"感"相联，有略有详、有感而发。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。疯娘读后感看了这篇文章，心理真是不好受。不仅感叹生活中许多的无奈，也为如此伟大母爱为之感动。可以想象作者因为贫穷而在生活中的窘迫，但是作者不紧没退缩反而更加努力的学习，以自己优异成绩来回报在天堂的母亲，母亲的这颗桃子让你尝尽了人生最最痛苦的事与亲人离别……最后一次母亲那纯真的笑。为你那伟大母亲祈祷，希望她在天堂的看着自己的儿子有出息!本人文化低水平差本不想出来丢人，实在是文章太感人了!
