一键复制
在工作中总结经验，可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结时如何运用恰当的语言风格和表达方式？请大家阅读以下总结范文时，有所启发，但请注意保持独立思考的能力。
夸夸我的班主任作文400字篇一
陈彩繁：冷若冰霜和不苟言笑与班主任陈老师都不挨边，相反，陈老师很幽默，总是面带笑容，很少疾言厉色。不过，你可别放松警惕，陈老师的暗器也不是闹着玩的。“天热极了，教室里分外热闹，电风扇见这情景，直摇头，连平时叽叽喳喳叫的鸟儿也安静下来，蝴蝶厌恶地飞走了，只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗离去，‘黎明到来。”多美的句子啊，只是有人欢喜有人愁，因为这是老师在婉转批评个别同学呢。怎么样，没有点智慧怕是在这没有硝烟的战场上怎么阵亡的都不知道！
还有一次，老师正在给我们讲《卖火柴的小女孩》，讲到小女孩渴望被奶奶带走时，碰巧一位同学“灵魂出窍”。老师带着笑容问：“你要是天天这样，谁会把你带走呢？”我们都哈哈大笑起来，仔细琢磨，原来老师的话绵里藏针，柔中带刚，赶紧收敛了笑容。以后，我们再也不敢开小差了，因为老师有鲁迅式的风趣幽默，语言里有暗器，真怕被老师的暗器所伤。
叶晨：要说温柔，陈老师真没话说。有的同学犯错误，老师全然不像在教育，充其量叫谈心，批评的话一句也没有;家访就是邻里串门，提及学习，用的都是“建议”“提醒”等字眼，家长听了别提多高兴了，看孩子表现这么好，恨不得抱起来在脸上狠狠亲上一口。“竹笋炒肉”这种家庭伦理剧从来不会在我班同学身上上演，同学都说老师仗义，可不能恩将仇报，竟悄悄地把毛病都改了！
陈老师不但温柔，心还细。谁的作业没交、没戴红领巾、衣服扣子扣错了、身体不舒服，他都了如指掌。一次，班上刮起了纠错别字风，老师把同学经常写错的字收集起来，逐字解说，还教我们避免错误的秘诀，同学果然记忆深刻，老师费心归纳整理的错别字再也没有错过。
叶帅：在许多同学眼里，陈老师身子单薄貌似羸弱，那是你不了解他的庐山真面目。其实，陈老师是体育高手。体育课上，陈老师跟同学打乒乓球那才叫精彩，或推，或削，或拉，或挡，攻守尽在掌控之中，真不赖，引得全班热血男儿拍手称快！
杨小佳：期中考试，成绩一向遥遥领先的我竟被挤出了前三甲！我仿佛跌入了无底深渊，拖着两条软得像棉絮的双腿来到陈老师面前，87分，87分！我最拿手的科目竟只得了87分！
夸夸我的班主任作文400字篇二
知识的海洋十分广阔，要想学习知识，除了从书中获取，更多的是从老师那里获取，老师是学习海洋中引航人。我最敬佩的老师就是我现在的班主任—孙老师。
看，前面走来一位精神抖擞的老师，她个子高高的，一头弯弯的`头发，瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，柳叶似的眉毛，一张妙语连珠的小嘴。这就是我最敬佩的老师—孙老师。
孙老师的课生动有趣，她在讲课时经常联系实际，引经据典，通过故事的形式来给我们分析课文，说明道理。孙老师是位非常认真细致的人。她批改的作业没有一丝一毫的错误，哪怕一个小标点符号错了，也能被她给找出来。同时她也是位严厉的老师。对那些犯错误的同学，她一定会给予严厉的处罚。尤其是对学习态度不端正的同学处罚更严厉。
现在是春天，天气忽冷忽热的，孙老师天天提醒我们不要随便脱衣服，就怕我们生病，耽误学习。记得有一次我生病了，接连挂了几天水。稍微好转点，妈妈送我去上学时对孙老师说我还没有完全恢复。上课时孙老师不时到我身边问我感觉如何......课后还把自己的水送给我喝。
她就是我们既敬佩又喜欢的好老师！
夸夸我的班主任作文400字篇三
彭老师刚接我们班时，那次高二的第一次开学考，我们班的成绩是文科班垫底的。这个名次是后来班级在上学期的期中考获得文科班第一以后，小阳才在班会课上公布的。
是的，我们七班起点低，但是经过我们共同加倍的努力，还是站到了文科班的最高处。
我想，齐心协力的努力是非常需要一个良好的环境的，而七班恰恰拥有如此的氛围。这种气氛如何缔造呢？不要问我，问小阳老师，是她一手把我们班从低谷拉起来的。
彭老师任教数学科，上课有条有理，板书步骤明朗，字迹娟秀一清二楚，一次的语文老师上数学的下一节，来的时候黑板还没擦，就对小阳开玩笑地说“这么猛啊，四块黑板都写满啦！”我们同学对视偷偷笑，四块算什么呀，上课还擦了两块呢。
上了高中，可能与我们念文科有关系吧，除了数学以外，其他科目都没怎么用粉笔了。有时下课后甚至看到小阳的袖口到胳膊肘的衣服上沾上了薄薄一层粉笔灰，哎，老师啊。
我们的数学作业量一直很“稳定”，除了做创新的时候，如果是练习每天一大张。当天晚自习写，晚自习结束以后数学课代表收齐然后交给老师，第二天早上上数学课前又发下来。什么时候批改的呢？晚自习结束就快十点啦。
班级的后墙上有一块粉红的大软垫，上面用钉子钉上了很多练习答案，答案是老师写了去打印室复印来钉上的。大题从未跳步，关键部分的计算都有体现，有难度的小题在题目旁也有相应的提示和批注。答案上的字秀丽整齐，在订正的时候常常自愧不如。
当班主任的彭老师是我们的姐姐的年龄。
在高二刚开始没多久的运动会上，我们班的女生围成一个圈跳兔子舞，不知道是谁把小阳也拉进来了，尽管小阳穿着高跟鞋，但还跟我们玩了一会儿。还是运动会，在最后的老师接力的项目中，小阳被大家推上了跑道换了旅游鞋，跑完了在走回来的路上，全班商量好了一起大声喊“小阳小阳你最棒，小阳小阳我爱你”，看到彭老师不好意思以后，同学又是一阵笑。
嘿，彭老师，记得我们的班服么？一个初生的微笑小太阳，在她长长的光芒线上是我们大家的名字。恩，那个可爱的太阳就是你，是你作为中心才使我们构成一个美妙的集体的。
夸夸我的班主任作文400字篇四
“这个老毛……不要说是我说的我没说过噢。”哈哈，我们的班主任，是个历史老师，传说中“帅气的黄金圣斗士”。
我们的班主任，姓吴，名昊。我们刚入学的时候没有见到他，是在开学正式上课时才见到。起先替他的，是如今一二班主任的语文老师，那个时候，那位老师对我们说：“同学们放心，我不是你们的班主任，我没有你们班主任年轻，没有你们班主任帅气，没有你们班主任有气质，没有你们班主任幽默……”就这样，这位老师在我们面前把班主任夸了一番，这是我们老班给我的第一印象。
我们的老班，还真是年轻，单身，个高。他还真和咱们这些学生没什么代沟。从小学到现在我读过四所学校了，还真没见过这么特别的班主任。我们的班主任优点可不少。
我们的老班，喜欢和我们玩一起，玩着玩着大家也差不多熟了就打成一片，大家就开始习惯性的喊起“昊哥”。如果哪个老师和我们老班同一个办公室，常听见学生喊他“昊哥”不要觉得奇怪，你没听错，没错没错，我们是他的学生，也是他的朋友。昊哥，他，就是神话中的那种，上课时师生关系，下课时朋友关系的特别范例。
话说起我们的昊哥，他是一个不虚荣的人，输就是输，赢就是赢。从初一开始，不管是体锻比赛、运动会，还是纪律评比等等奖项，即使我们偶尔一两次拿倒数第一，我们的昊哥从来不会说责怪我们什么的。相反我们的昊哥还会安慰我们，比赛时偶尔会有同学哭了什么的，他总会说什么重在参与、尽力就好、下次努力我们会超过他们等等，这些词语让我们觉得很温馨的。
咱们班的昊哥，绝对够绅士，只要你有一点不舒服，他就会询问你，他曾经把一个肚子痛的女生从一楼背到六楼，所以说，不要小看昊哥的能力和他的绅士风度。
我们的昊哥，从不在乎我们会不会拿什么班级奖状之类的，当然能拿到他也很开心。他只希望我们能用心上课好好学习。每一次，如果有一段时间我们学习好或者受老师表扬，他就会发礼品，虽然只是巧克力和笔等等的小奖品，不过礼轻情意重嘛。他还担心学习不好的同学那不了奖状，他费尽心思的在班级里设置了奖项，只是为了鼓舞我们的士气，他不会让我们捐班费什么的，这些买礼品或者设置奖项的费用都是老班自理自出或者是我们班收集废品卖出的零碎钱。
不要觉得我们昊哥好欺负，他也不是吃素的，发起飚来吓死一片，也够男人。
我们的三班美好有爱是因为有老班的存在。我们的三班率直可爱是因为昊哥的存在。
不要羡慕，不要嫉妒，这都是我们三班特有的权利，我们特有的班主任，我们有原则的好好先生。
夸夸我的班主任作文400字篇五
老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的'也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。
上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。
每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。
我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。
这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。
夸夸我的班主任作文400字篇六
她个子挺高的，不胖。她有着一头乌黑的头发、白白嫩嫩的皮肤、好比峨眉月一样弯弯细细的眉毛、高挺的鼻子、如同樱桃一样红红的嘴巴，嘴角微微上翘，好像总是对着我们笑似的。她还有一双宝石般闪闪发光、炯炯有神的大眼睛。她的穿着说简单也不能算简单，说时尚也又不太时尚，老师嘛，太时尚也没什么必要，因为整天对付我们这帮“烦人”的小家伙们也够她操心的了，呵呵！
语文老师挺文静的，性格挺温顺的。但是如果要是有同学干出什么事儿来，惹老师生气，她也可能会露出出人意料的“个性”一面。我们班里有个同学叫周小夏，经常惹老师生气，主要就是上课废话多。老师很不高兴的时候，就举起自己的笔袋，向那个同学“飞扔”过去，不免让我联想起周星驰的搞笑电影《逃学威龙》。
老师上课还挺幽默、生动的呢。有一次，她在上《燕子》这课时，边动听地朗读课文中燕子的外形描写，边在黑板上画出了羽毛、翅膀和尾巴。同学们异口同声地说：“头，燕子的头！”老师又补上了它的小脑袋。
她精明、能干、有组织性、领导性，能把我们这个班级管理得井井有条。上课时，几乎班里所有同学都认认真真地听老师讲课，教室里一片鸦雀无声，连一根针掉到地板上都能听得清清楚楚，只有老师的讲课声音和同学的发言声音不停地回荡着。老师的家庭作业也留得不多，给我们一个挺愉快的教育、生活环境，也让我们比较轻松地度过每一天。作业订正和背诵的内容老师也管理得非常好。总之，她是一个认真负责的班主任。
夸夸我的班主任作文400字篇七
致那永恒的微笑，那一缕淡淡的微笑，在我的心里永远绽放着。
她的微笑，给予我自信，给予我力量，也许还远远不止这些。四十八张可爱鲜活的笑脸！永远会围绕着我们最最亲的班主任——王娟老师！记得我一年级，刚入学的时候，和同学们不是很熟，对老师的提问也显得比较腼腆。我上课的时候会很紧张，害怕老师点名回答，更害怕自己答不出来会被笑话。但是有时，往往你最不希望的事情会最容易发生。
王娟老师果真点名问我问题，是什么问题我记不大清了，可是我那时的表情和不知所措到现在还是记忆犹新。老师问我：“你应该知道的，怎么了，不会这个问题吗？”我低下了头，又轻轻摇了摇头。她示意我可以坐下了。我的同桌和周围的同学轻笑一声，我红着脸坐下了。那一节课，我都低着头，没有留意老师讲了什么。
下课铃一响，我刚要冲出教室，可是王老师叫住了我。她微笑着，如同那春日里的阳光，沐浴着新出芽的春笋，“我上课讲的你一定都会吧，如果有那些不懂的，你就问，知道吗？”她的语气和我印象中的师长完全不同，倒更像是一位和蔼的母亲，我点点头。
后来，我上课认真听讲，可我和别的同学比起来还是很不积极，从来不举手。有一天，我听到数学老师偶然提了一句，说我不够积极，随后，我就去了王老师的办公室。“若男，你上课不是很积极，你的作业本上都是对的可是上课都不举手，你要是举手了，有错误的见解老师才会帮助你纠正。这样，下一节语文课我叫你，你就站起来回答。”淡淡的微笑，永恒的阳光。
“可是，老师，我……我怕说错了。所以我一直不敢举手。”我低着头，希望老师做出不让我回答问题的决定。
“哦，你怕，这说明了你有心理恐惧，所以你应该多举手。每一个人对未知数都是带有心理恐惧的，但是谁也免不了心理恐惧，没有第一次，谁也不可能取得后来的成功。嗯，你需要第一次去克服。”一抹微笑，我对这个老师已经开始暗暗好奇，这是一个什么样的老师啊！对学生简直就是对待朋友一样。
后来的那节课，老师点名叫我，我站了起来，低着头，小声回答了这个问题。回答完仰起头看着老师，一贯的微笑，黑框的眼镜。那如阳光一样的微笑，竟使我有一点后悔，在我刚来学校时，为什么没有像现在那么详细，入微的观察我的老师。老师微微一笑：“很好呀！你可以说的很好的。不过，下次头可以再抬起来一点，自信一点。”
她也许不知道，曾经的她如同春雨如何滋润了一个学生的心田，可是这个学生知道，并会永远记住她。如今没有人知道，更没有人记得那段过去，没人知道在课堂上踊跃的我如何，历史的大书不会有人翻开了，永远谢谢她吧。
夸夸我的班主任作文400字篇八
一双炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一头乌黑的短发，走路无声，雷厉风行。这，便是我的老班——吴老师！
她，一位严厉又不失可爱的人！
吴老师是我们的英语老师。她，可谓是“英语百科全书”！英语课上，她用生动有趣的英语使整个课堂氛围轻松融洽。愉悦的同时，同学们也记住了重难点、易错的知识点。那时，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。从她的眼中，我看到了认真、敬业。吴老师还会给我们拓展许多课外的知识，她可以从日常生活讲到民族风情，让同学们大开眼界，在英语的世界里遨游。
吴老师不仅热衷于教学，还重视班级管理。
老班对班级的爱都藏在了日常的这些细节里。
有一天中午，我和几个同学要出黑板报，忙着，画着，设计着，竟忘记了吃饭。当我急忙洗完手回教室时，吴老师正拿着我的饭盒在为我打菜打饭。顿时，我有一种说不出的感动。总觉得老师好像没有义务为学生打饭，虽然我是因为出黑板报而耽误的。“快吃吧，饭菜都有点凉了。”她温柔地望着我。她对我的关爱，便含在了那碗饭菜中。那一次，我从她的眼中读出了些不一样的温情。
吴老师课上有时会很严厉，一个眼神像扫描仪一样，精准测出开小差的同学，但课后却与我们是“好朋友”。她经常和我聊聊天，谈谈自己的目标，谈谈每天发生的趣事。当我们在生活中遇到难题或感到困惑时，也会主动找她谈心。经她的一番开导，我们便豁然开朗了。
老师，您的眼中，有星辰大海！
夸夸我的班主任作文400字篇九
六年的小学生活结束了。同学们各奔东西，有的赴美留学，有的考进的市里的中学，有的留在武进读书……只有我们班的班主任——叶老师继续留在湖塘桥中心小学教书育人。虽然叶老师仅仅教了我们一年，但是我们对叶老师却有着浓厚的感情。
叶老师很特别，谈不上时髦，却又有一种特殊的气质。一双硕大的眼睛炯炯有神。叶老师年纪不大，可饱经风霜的脸上刻满了岁月的沧桑。叶老师一头棕黑色的头发显得与众不同，更彰显了她那份独特的魅力。由于叶老师一直在教中高年级，所以高年级教学的经验丰富，教出的学生也越来越出色。
叶老师不但外貌特别，她的教学方式更加特别。大家都知道六年级是一个很紧张的学习阶段，数学和英语每天是雷打不动地考试，一天一张。可是，我们的语文考试一周绝不会超过2次，说到这儿，你们一定会想，不考试那你们的成绩怎么样啊？在这儿我可以很自豪的告诉大家，我们的成绩绝对不赖。叶老师会把试卷阅读部分当做家庭作业给我们做，基础部分在学校里留做课堂作业，这样既减轻了我们的作业量，而且作业还不掉下。在总复习的那一段时间里，我们的语文作业很少、很轻松。在课堂上叶老师讲课时，绘声绘色、娓娓动听。保证了我们的听课质量。
总复习的那段时间，虽然紧张但总有一些同学会弄出些好玩的东西来，比如说：有同学打架了，某个同学带了些玩具来了，有同学带了零食过来……这些事有时会发生，一旦发生叶老师总是不厌其烦地给我们讲道理。记得有一次，班级里流行玩具枪。所谓的玩具枪其实就是幼儿园同学们玩的小水枪，5角钱一个。不知是哪位同学带进来的，一传十十传百，就这样全班大部分同学都在玩水枪。叶老师火眼金睛发现了，在夕会课上立马进行处理，叶老师不仅当着全班同学的面进行批评教育，而且还利用这件事告诉同学们，什么事情该做，什么事情不该做。从此以后这些水枪以及其他玩具再也没有在我们班出现过。不仅如此，叶老师还经常为我们讲一些做人的道理，让同学们的心灵接受了洗礼。
叶老师对于我们的校园生活更是关心，她曾经说过：“细节决定成败。”于是，叶老师以身作则。从值日到用餐，从课间到放学，她都在默默地看着。她总是亲自把关，绝对不让那些想混水摸鱼的同学有机可乘。
夸夸我的班主任作文400字篇十
我的老师有很多，但我最喜欢我的班主任老师。
她姓黄，我们都叫她黄老师。她戴一副方框眼镜，目光亲切和善。她鼻子不高，下面有一张樱桃小嘴。我们都很喜欢她，因为她上的课很有趣，作业也不多。但是，我最喜欢她的待人和善。
那天，我写完了作业，书包没收拾就睡觉了。第二天匆匆忙忙把书往书包里一塞，就上学去了。到了学校，我这才发现语文书没带。我急得像热锅上的蚂蚁。听弟弟说，他班语文老师对语文书没带的同学先是教训一顿“语文书没带，那人也别带过来”之类的“大道理”，然后就罚蹲马步或抄书。我想的是我们的班主任会不会也这样。课上了没一会，语文老师就注意到我，并走过来。完了，完了！我心想。我不敢看老师，可老师还是走到了我跟前，问：“怎么了？语文书没带吗？”我支支吾吾地回答：“是……是的。”然后低下头等待老师的惩罚。但老师只是皱了皱眉，转过身去和我的同桌说了些什么，然后轻轻地说：“你和同桌一起用吧。”随即语气又严厉起来：“以后不许这样！否则我就要罚了！”就是这两句简单的话，让我百感交集：内疚、感激、惭愧一起用上心头。
如果犯了错，没有责备，没有斥责，只有警告，还能上课，还能学习这就是我们老师的教育之道。
老师不仅待人和善，赏罚分明，还关爱同学。我们班有个矮矮的同学，人矮，但已十四岁了。他脑子有点“问题”。他原来不是我们班，我们入学的时候，他在三（6）班，把他甩掉，就找上了我们班。我们老师非但没拒绝，还很快和那个同学结下了深厚的友谊。我们欺负那个同学。老师听说了，严厉地对我们说：“你们多和郑高玩是好的，但不能欺负他，想一想，如果换成他欺负你，你还好受吗？”有几个同学根本没听进去，依旧我行我素。老师知道了，头一次发脾气：“你们的脸哪去了？以多欺少，以强欺弱，你们的良心挂得住哇！”直说得那几个同学面红耳赤才罢休，还让他们向郑高道歉。
期末考试后，老师发奖品。奖品很多，全是她自己出钱买的，差生里也评出了进步奖。几乎全班人都领到了奖品。老师的奖品只剩下了一本书和一个魔方。老师举起它们：“恭喜我们的‘最佳进步奖’得主——”我们都望着这最好的奖品，猜测谁是得主。老师缓缓地宣布：“郑高！”我们哗然：“他？”老师看出了我们的疑惑，说道：“他也不容易呀！我课堂上讲的，他又不太懂，但他每天坚持来上课，这多么可贵呀！郑高郑高，快上来吧！”那语气，简直就像在对自己的儿子说话一般。我也注意到，郑高在接受奖品的时候眼里闪烁着喜悦的光芒。不久，在老师的帮助下，郑高考试也能做出几道题了。
这就是我们的老师，他伴我们度过成长中最美好的五年岁月。
夸夸我的班主任作文400字篇十一
我的班主任叫王丽丽。她是千百万教师中的一员。她瘦瘦的脸上戴着一副厚厚的眼镜，浓密的头发在脑后扎成一个马尾辫，看上去非常干净利落。不高不矮的身材，走起路来像一阵风似的。
王老师对我们要求非常严格。在上课的时候，无论谁搞小动作，都逃不出她的火眼金睛，都会被她第一时间发现。更可怕的是，即使她在黑板写字的时候，只要有人搞小动作，她也能知道，而且还知道是谁。我们真怀疑王老师是不是长了一对像蜻蜓一样的复眼。
在学习上，王老师不让我们每个学生掉队，她对我们班学习成绩较差的同学张旭更是用心，一有空就帮他补习不会的知识。
王老师不仅在学习上对我们要求严格，对我们关心更是像妈妈一样无微不至。
记得有一次，我因为贪吃，多吃了雪糕，坏肚子了，不小心便在了衣服上，同学们嘲笑我，我大哭起来。王老师知道后批评了他们，把我带到卫生间，帮我擦干净了身体，又把她家孩子的衣服给我穿上。妈妈来接我的时候，感动得不知道说什么好了。这件事也深深地刻在我的心里！
在寒冷的冬天，每天放学的时候，王老师都会挨个检查我们的帽子、手套是否戴好。等我们完全“武装”好了，像母鸡领着一群小鸡仔一样带我们走出教学楼。
夸夸我的班主任作文400字篇十二
蹬蹬蹬走廊里又传来了熟悉而急促的脚步声。不用猜我也知道是我们的班主任孙老师。孙老师是一个九零后，她有一双乌黑明亮的大眼睛，喜欢披着长及腰际的乌发，更是引人注目。孙老师的名字里，有一个萌字。同学们都喜欢称呼她萌萌哒老师。
孙老师从一年级就担任我们班的语文老师，今年是第四个年头了，她已经成为我们学习生活中不可缺少的朋友。我们喜欢课后与她交流什么课外书好看，喜欢缠着问她假期里环游世界的经历，而当我们女生上完体育课后弄乱了发辫，也会第一时间跑到孙老师身边央求她帮我们重新梳理。最最神奇的是，她能记住每个小女孩当日的发型，并一一复原。
虽然孙老师平日里对我们和蔼可亲，可在学习上却对我们铁面无私。进入三年级下学期，我们明显感觉到阅读理解的难度大大增加，有几次单元考试，我们班的成绩都不太理想。这却激发了孙老师不服输的脾气，她带领我们多读、多练，仔细分析文中关键词背后的含义，确保每一位同学都把文章吃透、读透。
期末考试结束了，返校日，我们又听到走廊里传来那熟悉的脚步声。孙老师故意在门口顿了顿，探了一下头，然后笑意盈盈地走上讲台。不用说，这次期末考，我们班又一次如愿在年级名列前茅。
同学们，这次我们语文考试成绩不错。相信大家也真切感受到‘一份耕耘一份收获’这句古话的真谛了吧。这话不仅适用于你们，还适用于我。大家有点茫然地看着孙老师，只见她压低了嗓音，其实你们期末考，我比你们还紧张呐。现在就我们一起享受轻松的暑假生活吧！但是，别忘了暑假作业哦！
这就是我们可亲可敬、亦师亦友的班主任萌萌哒老师。
夸夸我的班主任作文400字篇十三
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的x老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记。
我们的x老师，不但漂亮，而且聪明。她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了。
有一次，x老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室。大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论林老师用它干什么。这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
x老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我xx大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上xx大学。＂上xx是我们做梦都想的事，于是立刻坐好。林老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段。读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了xx，我伤心的哭了。x老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子，林老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花。＂我挑选了淡黄色的花，这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
x老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢x老师了。
