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人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。总结的结构应该清晰且条理分明，便于读者阅读和理解。总结是一个学习和提高的过程，我们应该不断改善和完善自己的总结能力。
快乐森林作文篇一
在那遥远的地方，有一个美丽的森林。那是动物的乐园，它的名字叫快乐森林。
小鸟常常在树枝头唱歌，琴鸡常常成群结队地去看戏，那猴子呢?当然是当演员啦!金钱豹绞尽脑汁地想如何赚钱;大象可厉害啦!它可是杂技一流当中的能手，咦?狮子上哪儿去啦?看!看!看!它在那儿，那儿干什么?好像是……哦!是和别的狮子在玩摔跤呢!母狮子们在那儿练跳舞呀!它们为什么要练?大概是想参加舞蹈比赛吧!森林里到处洋溢着动物们的欢笑声。
但是“好景不长久”呀，人类来打破了森林的宁静，美丽。
“喀嚓、喀嚓……”听听，这是人类卖力地锯树声;“砰!砰——”听听，这是人类捕杀猎物的枪声;看，这是人类自私造成的惨痛的森林悲剧：
妻离子散，“房屋”倒塌，空气中弥漫着浓浓的血腥味……。
“呜呜!呜呜……”咦?是谁在哭啊?小鸟站在木桩上，仔细看了看四周，发现有只蜗牛在那儿哭。
鸟儿就问：“蜗牛弟弟，你为啥要哭啊?”
“哎，我……我是一只不幸的……”蜗牛已经泣不成声了。
“蜗牛弟弟，别着急，慢慢说。”
蜗牛擦擦眼泪说：“我已经无家可归了……”
“嗖”地一声，一粒子弹打中了鸟儿的头，鸟儿应声倒下，它缓缓地睁开眼睛，扑扑翅膀，说：“蜗牛弟弟，你要好好地活下去……”还没说完，鸟儿永远地合上了眼睛。
现在已不是什么美丽森林了，而是血肉淋淋的“沙场”了!快乐森林此时充满着哭泣声!
啊!人类，你们为什么就不能爱护我们的家园呢?让我们要保护好我们的家园，让家园有更美好的明天，让我们一起行动起来吧!
快乐森林作文篇二
森林里突然出现了一个两足行走的动物，他的手里拿着一种叫枪的东西，还拿着电锯，整天砍啊砍啊杀呀杀呀，没过多长时间，大片的森林没有了，许多小动物也因此受害不浅，终于动物们忍无可忍，虎王召开了会议，决定要好好和人类谈一谈。
说动就动，不一会儿就由狼王带队将人抓了回来。
熊首先发问，吼道：“为什么要吃我的熊掌？为此你知道吗？我有多少兄弟姐妹都死掉了！”熊控诉着还不解恨，用脚直接把枪踩成了铁片。鸡妈妈也愤怒地说：“早上我带着孩子们出去散步，有一百多只呢，可是回来的时候只剩一只了……”说着又紧紧的抱着自己唯一的鸡宝宝。
鹿先生也随着说：“昨晚我和鹿群睡觉，睁开眼吓了一跳，身边一滩滩血迹，我走到小河边一看，原来我的角没了。”愤怒的鹿狠狠地朝人跺了一脚，大有一副要把人类踩死的样子，要不是虎王狼王豹王联手阻止，恐怕人类早已经被鹿踩死了。
虎王最后语重心长地对人说：“人啊，你们对大自然的破坏已经够严重了，严重到我们都没有生活的地方了，你们现在还这样来伤害我们，你们觉得你们做的对吗？”
最后世界上只有一种动物叫做——人。
快乐森林作文篇三
从前，在一个美丽的森林里，住着一只可爱的猫咪咪，它非常的孤独。那是因为森林里只住着它一个人，没有朋友，很无聊。
这天，“咚咚咚”“咚咚咚”终于有人来陪它了，它高兴的几乎都跳起来了，这应该是它最快乐的一天了。它轻轻地把门打开，突然，它看见了有很多的人来陪它了，它兴奋极了，其中有：跳跳马、蹦蹦兔、笨笨猪、狗汪汪、绿狐狸等等，它高兴地说：“我终于有好朋友了。”
大家一起建了一所学校，等完工了以后，大家都正在猫咪咪家商量谁当老师呢！跳跳马高兴地蹦起来说：“我赞成大雁当老师，因为它懂得很多的知识。”蹦蹦兔开心的说：“我赞成公鸡当老师，因为它算数好。”笨笨猪转了一个圈，站在椅子上说：“我赞成大灰狼做老师，因为它可以教给我们怎样逃过人的手掌心。”狗汪汪蹦蹦跳跳的说：“我赞成黑熊做老师，因为它可以教给我们有哪些动物冬天要冬眠。”绿狐狸用一种神气的说：“我赞成老虎做老师，因为它知道怎样去帮助别人。”猫咪咪笑眯眯的宣布说：“现在做老师的人有：大雁、公鸡、大灰狼、黑熊、老虎，恭喜它们。”
那现在谁当校长呀！猫咪咪说。笨笨猪站起来说：“猫咪咪我赞成让你当这所学校的校长。”大家都同意了笨笨猪的选择。
第四天，上学了，大家开开心心、高高兴兴的都来到了学校。第一节课是语文课，由大雁老师上这节课，叮铃铃，叮铃铃，上课的钟声敲响了，同学们坐在同一间教室里读书学习，那声音真好听，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
“咚咚”“咚咚”下课了，大家在操场上玩踢球，玩跳绳，玩踢毽子，大家可高兴了。可是，绿狐狸却不服气，于是，在还没有上课的时候，它偷偷的跑到了教室里，偷走了每个同学们的一样东西，当大家又进来的时候，跳跳马的钢笔不见了，蹦蹦兔的铅笔不见了，笨笨猪的橡皮不见了，狗汪汪的铅笔盒不见了，唯独只有绿狐狸的什么东西都在。大家觉得是绿狐狸在搞鬼，于是就把这件事告诉了校长处理，校长知道了以后，就暗中观察绿狐狸，结果，校长发现真是绿狐狸搞的鬼，于是，校长就准备要好好地惩罚一下绿狐狸。于是呢，大家就在它回家的路上这下了埋伏，大家挖了一个很深很深的一个大坑，但是绿狐狸并没有发现，大家就躲在了草丛里。
这时，绿狐狸来了，它一不子摔下了坑，大家从草丛里出来了。喵咪咪对绿狐狸说：“绿狐狸，你在坑里好好反省你自己吧！我每天都会来给你送饭吃，我们关你三天，你如果在第四天想好了的话，我们就在第四天放你出来。”于是，大家都就走开了。到了第四天，大家放出了绿狐狸，绿狐狸说：“我对不起大家，我知道错了。”大家都笑眯眯的原谅了它。
从此以后，绿狐狸再也不捣乱了，快乐森林里的小动物们都过上了快乐的生活。
快乐森林作文篇四
放暑假了，张球带着王溜去森林玩。
进入森林不久，张球就发现一只怪异的大松鼠，它有着兔子般的长耳朵，苹果一样大小的眼睛，身体足有一间小房子大小。这只松鼠和其他松鼠更不一样的是它的身上是没有毛的，全身光秃秃的，难看极了。
张球正在发呆，王溜已经大声尖叫起来了：“你看，它在捕捉苍蝇呢？”
森林里腐烂的树叶很多，到处是苍蝇嗡嗡叫着的声音。大松鼠没有理会树上的松果，伸出手掌对着苍蝇一抓一拍，苍蝇就被粘在手掌上，送到嘴边，伸出舌头舔了起来。
松鼠的举动让张球和王溜感到震惊了，为什么会这样？
小心翼翼地绕过大松鼠，他们继续往下走，这时，一只小猴子出现在了，猴子是袖珍型的，长得居然只有拳头大小，和老鼠差不多大，更奇特的是，它的背上还长了对形状怪异的翅膀，偶尔在空中扇动了几下翅膀就掉落了下来！猴子不会爬树了。
“难道这座森林受到了魔法的诅咒？”张球说。
“魔法？你觉得这是个童话世界吗？”王溜说，“肯定是环境污染造成动物们的变异。”
正在他们讨论着，从远处走来两只长颈鹿。张球觉得自己在动物园里看到的长颈鹿已经够高大了，可是和这两只长颈鹿比起来，还只能算是小鹿。长颈鹿的脖子太高了，比森林里最高大的树都要高，它们想吃树上的果实，却不可能了，跪着腿，弯着脖子，才啃到几片树叶。
“可怜的长颈鹿，它们不是被脖子活活累死，也是会因为吃不到食物而饿死的。”王溜叹息着。
快乐森林作文篇五
夜，渐渐地暗了下来，森林里变得十分寂静。突然，一阵蛙声飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近、由远而近。
这时，树上的知了也开始“知了、知了”的叫着。正当我享受着这天籁之音的时候，我惊奇地发现，森林里渐渐地热闹起来。一片宽阔的草地上，居住在森林里的动物陆续来到这里，越来越多，越来越多……不一会儿，这里便成了动物的天堂。
青蛙荷上叫，鸟儿枝头唱，草地上的动物们正在尽情地舞动着自己的身体。快看，小猴正在地上又蹦又跳，那样子可爱极了。
音乐进入了高潮，看呐，平时不露面的蛤蟆竟放开了喉咙，唱起了男高音，在场的所有的动物都陶醉在这美妙悦耳的歌声里：水蛇正跟着音乐的节奏晃动着身躯，一会儿像一轮弯月，一会儿像一股股波浪，动物们都被迷住了；那边有两只蝴蝶手拉手，跟着音乐，振动翅膀，在草地上方飞着，相对相依，宛如一对热恋情人，使全场充满了浪漫的气息；麻雀正在地上跳着“踢踏舞”。
音乐欢快了起来，瞧，松树上的一只松鼠正摇头晃脑地跳着“的士高”；枝头的鸟儿扯开喉咙，为歌曲唱伴音，使气氛更加欢悦。
在这块快乐的草地上，洋溢这一种幸福的气息；在这块快乐的草地上，所有的动物都友好了起来，谁也不伤害谁。
而我，正享受这些动物带来的“免费音乐会”。
不知在什么时候，音乐逐渐弱下来，已有不少的动物归家了。音乐声小了小了，最后几声蛙叫，音乐，停了。动物们的派对结束了，但大家仍沉浸在派对的快乐中。
快乐森林作文篇六
这是一个美丽、安宁、祥和的森林，那里绿树成荫，花草芬芳，仿佛人间仙境一般。一条清澈见底的小河从林中穿过，小鱼正自在闲游。这里是动物们幸福的家园，它们在这里快乐自在，无忧无虑的生活着。
可是有一天，森林里来了一位不速之客，他开着一辆迷彩色的越野车向森林深处驶去。动物们听着由远而近的突突声，都充满好奇想探一探究竟，谁知小鹿刚刚从树丛后面露出它那漂亮的角，就听见砰砰两声，小鹿应声倒下。
其它动物吓得心脏砰砰乱跳，赶紧跑开了。但是那位不速之客没有善罢甘休，追踪了一会儿后，开始更加恶劣的行为。
他在松软的土壤上铺设陷阱，还在不同的角度放下捕兽器，得意洋洋地离开。这一切都被树枝上的鸟儿看在眼里。
接下来的几天，森林里发生了小猴、小狐狸、小黑熊被捕捉的事件。还有一只扬子鳄和一只小象受了伤。大家愤怒了，决定以牙还牙，好好教训这位不速之客，让他把原来祥和安宁的森林还给大家。
这天，受伤的小鹿再次出现在猎人面前。猎人一看便心花怒放。啊，那天让你跑了，今天一定要抓住你！
小鹿迈着灵巧的双腿跳跃着引诱猎人往陷阱跑去，也许是猎人太专心和激动了，他居然忘了这里有他自己安放的捕兽器，一脚踩上去，一阵钻心的痛传遍全身。他拖着受伤的腿慢慢往前，又一脚，再踏入自己设的陷阱，被吊上大树。
这时动物们都来到了树下，抬头看着这位不友好的猎人。大家七嘴八舌地控诉起来。
你们人类太自私了！觉得我们好吃就活捉我们，觉得我们是名贵的药材，就射杀我们，觉得我们可以成为高价的奇珍异宝，就要伤害我们！现在你被我们活捉了，你希望我们怎样对待你呢？为首领的老虎向他说起一连串的控诉。
被倒挂的猎人露出可怜的模样，对动物们开始忏悔，承诺再也不伤害大家了。
森林的快乐还会回来吗？
快乐森林作文篇七
世界上有许多让人意想不到的事情，迷雾森林的存在就是一个例子。迷雾森林有许多传说中神秘的财宝，所以许多人都对这些的财宝心怀鬼胎，当然，这批宝藏到如今都没被人带走，是因为在这片森林里有一个守护者，是一个巫婆，这个巫婆长相极丑，并且永远非常恐怖的魔法。所以，自古以来没有一个人能得到宝藏。
“我听说各国的王子要在今年去迷雾森林，寻找哪些从来没有人能带走的宝藏。”
“对对对，我也听说了，说实话，那些国家的王子可真有勇气，那个迷雾森林可是有进无出呀。”
“对了，我还听说，我们国家的王子们好像还不知道，迷雾森林这件事吧。”
“但这也是情理之间的事，当初……”还未说完，领管的就来了说：“活不好好做，只知道偷懒，还不赶紧做，做不完，就不要吃晚饭。”那些女仆这才闭嘴做活。
等领管的走了，王子们对刚才女仆们的谈话非常感兴趣，于是，大王子叫来那些女仆，问：“刚才你们说的事情，我们听见了，什么事迷雾森林，当初怎么了？”谁知，那些女仆直身而跪，使劲的朝王子们磕头说：“求求你们，饶了我们吧，这些是皇宫中的大忌，说了是死罪呀。”
快乐森林作文篇八
“啊！”树木祖父喊到，“疼死我了”。
我是森林里的一头大狗熊，由于我笨头笨脑的，因此大家都要我憨憨的。
大家森林里的动物本来生活网挺舒适安逸的，但是突然有一天，森林里闯进了一种称为人类的高級动物，在森林里大张旗鼓采伐树祖父。有一次，我正在山林正中间那棵较大的也是最古老的树产生的灌木丛里入睡，忽然觉的树木一震一震的，急忙跑出灌木丛一看，禁不住吓了我一大跳，我看见了一群人抄起巨斧，一斧一斧地砍了下来，我眼巴巴地看见她们把我们的家给摧毁了。
几日以后，森林里的动物们聚在一起开过一次交流会，大会上，小羊埋怨说：“大家太可恶了，大家鹿藏匿的树林都被人类给砍光了＂。别的动物也都竞相埋怨。
方案按期推行，可大家为了更好地发家致富，压根无视公示，只是抢先一步对森林里的动物开展瘋狂残杀，大家拼了命还击，最后把人类赶出了这片山林。
贪欲的人类啊！大家能停住大家手上的巨斧和暗箭吗？
快乐森林作文篇九
从前，在一片枝繁叶茂的森林里，有一群小动物它们万众一心，互相帮助。清晨，鸟儿唱歌，把万物喊醒；中午他们一起野餐，说着、聊着、笑着；晚上它们在山坡上数星星，和月亮姐姐说话。
突然一声枪响打破了森林的宁静。只见他手上拿枪“砰”的一声。树上的鸟儿匆匆离去，鸟宝宝坠落下来，躺在的血泊之中。猎人又把枪瞄准兔子，刹那间兔子的血染红了地面，它的朋友小猴子泪流满面，见到猎人打起了它的主意，便快速的逃跑，可一颗子弹还是擦过它的皮毛。
这丧心病狂的猎人，使宁静的森林，变成了动物们痛不欲生的惨叫。动物们对他恨之入骨过。过了几日，猎人的野心始终没有停止，他带了把锯子，“哗哗——哗哗——”一棵棵树倒下，从此鸟儿没有了家，大熊没有了家，只有一个个树桩陪伴它们。
小动物们决定，讨论对付猎人的方法。有一天猎人又来到了森林，却觉得气氛不对头，忽然小动物们把他团团围住，气势汹汹的看着他，猎人满头大汗，吓得直哆嗦。
小猴子生气地说：“你为了我的猴脑，用枪打我，一颗子弹，差点要了我的命，我现在还没好！”
“你把我的妈妈打死了，从此我成了孤儿，你想想，你的妈妈要是被我们吃了，你会开心吗？”兔子悲伤的说。
大熊愤怒地指着他说：“你为了钱财，恶毒地把我的手掌剁下，你这个恶霸！”
鸟妈妈在天空上悲痛欲绝地叫道：“就是你杀了我心爱的孩子，它永远醒不过来，你这个坏蛋！”
“你以为我对付不了你吗？我们只是想和你们人类和谐相处，如果不是这样，我为何不吃了你！”狮子怒吼道。
动物们大声喊道：“狮子大王，您吃了他，因为他犯得错误，伤害了我们的生命，不可饶他。”
猎人低下了头，把手上的武器放了下来，向动物们认错，发下毒誓再也不破坏森林。
动物们和猎人签下了《保护森林协议书》，猎人亲自把折断，种下了树苗。
从此，动物们又过上了幸福的生活，树苗也长了出来，森林又和往常一样美好，安宁……。
快乐森林作文篇十
世界上的温带森林大约位于两极和赤道之间。温带这个词意味着“不冷不热”。温带森林位于中纬度，那里有明显的温暖和寒冷的季节区分，我们称之为夏季和冬季。只要有足够的降雨，树木就会在这里蓬勃生长，森林也会孕育出各种奇妙的动物和植物。
森林的类型：
针叶林：针叶树章有锥形，针型的叶子，它们生长在每年有几个月对树木来说足够温暖的地方。在遥远的北方，针叶林被称为寒带森林。
落叶阔叶林：落叶树木一般为阔叶，很少有针叶，这里夏季温暖，冬季不太冷，落叶树木冬季落叶，春季又长出来。
温带雨林：在北美洲的太平洋海岸，气候温和湿润，这里有高高的长满苔藓的宽叶叶林，这些茂盛的森林及其他类似树林，被称为温带雨林。
地中海灌木丛：这种类型的森林里，灌木和树木全年不落叶，他们特别适合生存在炎热干燥的夏季。并且充分利用冬季的凉爽和潮湿。
季节变化：温度的季节性变化对动物和植物来说是一项挑战，他们的应对策略是和时间契合，如冬季冬眠，或春季开花，但季节是不断变化的。
在移动：随着气候变暖，为寻求理想生存条件，每个物种正在向极点移动，鸟等生物可以轻松移动，但温带森林也会移动，只是不能移动的那么快。
古老的森林：地球上的针叶林已经存在了3亿年，他们曾延伸到北极。落叶阔叶林的形成时间更晚一些，他们已经存在了6500万年。
迟到：相比其他森林，地中海灌木丛是比较晚出现的。他们已经存在了4000万年，分布在地中海灌木丛的野生动物大多数是无独一无二的。因为他们的进化是独立的。
快乐森林作文篇十一
火，给人类带来了好处，但是，它也是无情的。一把火，可以毁了一片草地，可以毁了一望无际的大草原，更可以毁了一片郁郁葱葱的大森林……然后我今天要讲的，就是有关于森林火灾的！
清明节即将到来，在最近的几天，有很多人都会去扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。在这时，有的人还要燃放烟花爆竹。也就是这时候，有一点经常会被人们忽略，那就是——森林火灾隐患。在此，我特地提醒大家一下。
森林是经过树木几十年或者几百年的生长以及各种各样的植物才形成的，这里生活着许许多多的动物，森林是它们的家园。如果我们因为自己的一不小心，而毁了一大片森林，毁了动物们的家，难道我们不会因自己所做的一切而感到惋惜吗？因此，我们必须要避免这一切的发生！接下来，我就向大家提几点建议：
一、在祭祖的时候，尽量少燃放烟花爆竹。如需燃放，请到空旷点的地方再燃放，千万不可以到山林里去放烟花爆竹。
二、在焚化完纸钱后，请检查火是否已经熄灭了，如果没有熄灭的话，就一定要把火弄灭，否则的话，就有可能酿成一场大火，那怕是一点小小的火苗，都有可能让森林毁于一旦。
我特意给大家一个有关于清明节森林防火的标语：上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。清明祭奠做文明人，只送鲜花纸不焚。清明祭祖不用火，珍爱生命保平安！留得青山埋宗骨，慎用火烛祭先人。希望大家能够牢记在心！
火——森林！千万别让一团火苗而毁了一片森林！
快乐森林作文篇十二
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出。改革开放以来，我国的英语教育不断扩大，教育教学取得了显著的成就，然而英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代的发展的要求还存在着差距。因此，课堂改革势在必行，而课堂改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向。在这日新月异知识爆炸的时代，社会在飞速发展，知识的更新期越来越短，终身学习能力就越成为一个必须具备的基本素质。在未来的发展中，要使学生在信息万变的时代具有轻车熟路，驾驭知识的本领，必须注重培养学生自学能力，把课堂真正还给学生。
人们常说：“兴趣是学习的先导”，所以教师要努力为学生创设愉快的学习情境，让学生在快乐中学习英语，即首先是教师愉快地教，而后实现学生愉快地学，使学生变“厌学”为“好学”，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，使学生真正达到“痛快地学，痛快地玩”。在有限的45分钟内，教师要使单调乏味的反复练习，变得生动活泼、妙趣无穷，特别是现行的新教材的内容更贴近学生的生活，和社会发展的信息技术相结合，在教学中，教师应充分挖掘其趣味性，唤起学生的情感，与学生产生共鸣，刺激他们以最佳的精神状态自觉地、积极地、主动地、愉快地参与到课堂活动中。
在平日的教学中，我注意挖掘学生的闪光点，例如有的学生有表演才能，较强的语言表达能力，就多让他们上台表演；有的学生喜欢唱歌，就多引导学生听英文歌曲，唱中英文歌曲，上课前5分钟听一首歌曲，让学生在音乐声中尝到学习英语的喜悦，让学生怀着轻快愉快的心情投入到学习之中去。
走出格式化英语课堂教学，长期以来，传统的英语教学模式――“满堂灌”、“填鸭式”、“灌输式”等教学方法，禁锢着教师的头脑，同时严重阻碍了学生们学习的积极性、主动性和创新性，造成课堂教学机械化，缺乏活力，久而久之，学生产生厌学心理，随着教学创新步伐的加快，必须打破旧的教学方法，寻找新的教学方法，把有限的45分钟课堂分成“10+35”分钟，学生分组讨论，讨论时带着问题，因为老师向45分钟课堂要质量，学生对新课必须进行预习，从中找出疑难、难点，小组讨论提出问题、解决问题，老师只对个别问题加以个别指导，也就是在学生中存在的共性问题，此时，学生听讲时，会聚精会神，发挥积极主动性，课堂气氛才会活跃，使学生意识到课堂真正属于自己，在课堂上教师只是扮演一个查漏补缺的角色，新时代下的教师把课堂真正还给学生了。
古人曰：“授之以鱼，不如授之以渔”，只有学之有法，才能学之有趣，教师不仅教学生知识，更重要的教学生如何学习，学习方法正确了，可以收到事半功倍的效果。不过，教师在指导学法时，教师要“走近”学生，既为学生的“良师”，又为学生的“益友”，善于欣赏学生，发现学生身上和学习中的闪光点，善于体察学生的内心世界，了解学生的心理，排除学生学习中的心理障碍，让学生面对教师敢于说话，并且敢于说真话，成为学生的知心朋友，我认为，学生喜欢哪门学科，首先必须喜欢所教学科的教师，既然学生喜欢老师了，那么学生就盼着上你的课，对你的课产生兴趣。再者，学生现在已经有了自己的思维能力，学生有进取心和自尊心，有成功的欲望，在课堂教学中，重视和激发学生的成功欲望，给不同水平的学生特别是后进生创设公平竞争和追求成功的机会，如这次我校英语竞赛，给学生创设竞赛条件，激发他们竞争，使他们获得成功感；我们也可以将课堂的问答，变为“抢答”；学生在黑板上做题，同学们争着来改错（当然是有错的情况下），并且在错题上标一个圆圈，这个圆圈给学生一个闪光点，既引起学生的注意力，又改了错，达到两全其美的效果；拼写单词，可以在规定时间内，看哪位同学写得多，写得对。游戏是活跃课堂气氛的'重要手段，课堂教学中利用游戏，能给学生的学习带来快乐，如：（1）接龙游戏，在规定时间内，看谁的龙接得长，不出错。在第三册lesson56课中有一个接龙游戏，aloneitherosenjoyourselfreshobby；（2）找“敌人”（反义词）full－empty,light－heavy,different－same，young－old；（3）找朋友（同音异义词）two－too,no－know,right－write等。在记忆单词中采用联想记忆最好。例如：eye把y看成鼻梁，把e看成两个眼，鼻梁一边一个眼，这样学生就不感到记单词枯燥无味了，课堂充满了快乐；写作业也可以展开对比、竞争，看哪位同学的作业写得正确整洁，选出好的，在班上展览、表扬。以上这些活动，充分调动了学生的积极性，培养了他们的学习兴趣。课堂中充满鼓掌声、表扬声，如此美妙的课，谁不愿上呢？让学生在快乐中学习。
课堂活动是引发学生兴趣的主要途径。学生参与活动可以增进学生的主体意识，加强学生对所学知识的理解和巩固，课堂上组织学生对某一话题进行讨论，能使他们开动脑筋，充分发挥自己的想象力、创新能力。此外，学生们会轻松、愉快地在集体场合表现自己的能力，充分激发他们的学习兴趣，使他们感受到学习中的乐趣。教师要因时、因地、因人创设多种激发学生学习兴趣的教学情景，让学生在积极参与教学活动中尝到成功的喜悦，以提高英语水平。
任何一位教师都不要吝啬自己的赞扬，要多给学生肯定、赞扬和鼓励。在批改作业和试卷时，每次都应给学生写些鼓励性的批语。如你的作文写的很好，内容相当不错，假若文中的一点小错误没有了，这是一篇很棒的作文，相信你一定能够克服，能够做到；有时在作业本上写上：作业写得不错，希继续努力，再把书写写得更仔细点，那就更不错了，还可以写good，verygood。这样做每个学生都感受到了成功，树立了学好英语必胜的信心。
让学生了解英语是国际重要语言之一，且英语是打开通向世界的大门，让学生更加有信心学好英语，师生共同行动起来吧！师生互动，生生互动，让快乐充满课堂，让课堂真正属于学生。
快乐森林作文篇十三
从前，在一个古老的森林里，住着许多可爱的小动物，它们在这里快乐，无忧无虑地活着，梅花鹿天天在小河边照镜子，猴子在树上荡来荡去，自由自在地玩耍着，大象用鼻子吸水，给路旁的小花们浇水，狗熊吃着蜂蜜，在洞里悠闲的躺着。
过了没几天，随着“嗡嗡”的电锯声，几十棵千年古树重重地倒下了，只剩下光秃秃的树桩，一只又一只小动物们也倒下了，它们留下了不完整的尸体，一颗颗树桩，一滩滩血迹一声声动物们绝望的惨叫声……这还是原来快乐的森林吗？这是动物们死亡的地方！
动物们忍无可忍，以老虎为首领开了一个森林大会，它们商量好对策。
第二天，猎人刚来到了森林，动物们一拥而上，把猎人团团围住，小鸟高高地站在枝头，恶狠狠地盯着他。老虎冲着猎人大吼一声，站到猎人面前！人刚想开枪，就被老虎一巴掌拍到了地上，他又慌忙想跑，狮子一下子揽住了他的去路。狗熊大声地吼着，把猎人吓了一大跳，大象抡起了自己的长鼻子，把猎人缠了起来猎人动弹不得！
老虎指着满目疮痍的森林说：“你看，你把我们的森林弄成了什么样？害得我们无家可归，杀害了我们多少孩子，你真是太无耻了……”虎王越说越气愤，狠狠的拍了猎人一巴掌，猎人倒在了地上，狗熊指着他说：“要不是你取走了我一只熊掌我怎么能爬不了树？”
动物们争先恐后地控诉着猎人的恶迹。
猎人听了以后，十分惭愧，不知不觉地流下了悔恨的泪水。他对动物们说：“对不起，我错了，我不应该砍伐森林，不应该对你们下狠手希望你们能够再给我一次机会。”
后来，果真像猎人所说那样，猎人再也没有来过森林，森林又恢复了原来的生机。
快乐森林作文篇十四
一个阳光明媚的早晨，我带上万能翻译器到公园散步。偶然听到了两只喜鹊的对话：“洛洛，我昨天听陆陆说巴密国有一处神秘的森林，许多探险家踏上这片森林后，就没有一位探险家走出这片森林。”“这是真的吗？”“那还有假，陆陆从来不说假话。”两只喜鹊说着话飞走了。
我走进了这片森林，一声怪叫把我吓得一哆嗦，回头一看，是一只豹子在爬树，这时一阵风吹来，才发出声音的。真是个胆小鬼。我心里想着。
我继续往前走，一不小心掉进了一个洞里，一群蜘蛛朝我爬来，这么多蜘蛛，不到一分钟就能把我吃掉，我急忙拿出喷火枪，一喷，蜘蛛就全被烧死了，我拿出绳索，爬了上去，怎么有陷阱呢？我一边想一边走。过了一会，一只大蜘蛛出现在我的眼前，我拿出喷火枪，对准蜘蛛，“砰砰砰”发了三个火焰弹，蜘蛛全身着火，朝我扑来，我瞄准它的头部，“砰砰”开了两枪，蜘蛛缓缓倒下了。
我又往前走了一会，一个铁甲机器人出现在我的面前，火焰枪不管用了，我拿出激光枪，瞄准了它的嘴部，“砰砰”发了两弹，它的嘴掉了下来，天哪！它的嘴里装着炮弹发射器，我不能轻举妄动，不然，这座森林都会爆炸的，我拿出水枪（是有杀伤的那种），瞄准了炮弹，发了一弹，它嘴里的炮弹已经湿了，不能爆炸了，我换上激光枪，“砰砰砰”发了三弹，机器人倒下了。
“咦？这是怎么回事?”我发现自己在森林的外面。原来森林就是这几个怪物在搞鬼，我把它们消灭了，我自然就出来了。
我坐上飞行器，在回家的路上，我想：这森林也不是很恐怖呀！
快乐森林作文篇十五
何思蓝在大学期间只和康越共同度过了3年。毕业后到了一家广告公司工作，每天康越来接。
有天在公司门口看到肖欲飞，本想叫他，但被康越拉去了。车上时她想：还是不要打扰他的生活，为好。回想到今天的肖欲飞，已经多一分读书人的气质，比高中时的味道更浓，一身冷调，青色文化衫，胸口印着几个怪异的文字，是什么，始终也想不起来，一条灰色棉裤，一双系带皮鞋，已由只穿北京布鞋到了皮鞋。
大一的暑假，有次小娜举行同学会，本想参加，但那天正好是康越的生日，最后还是把同学会推掉了。
适合情人的地方本来就不多，除了那金屋，就只有那些公共场所，比如公园，电影院，音乐厅，他们也并不是对艺术感兴趣，也没有什么兴趣去看某某的画展。
虽然都是无聊的场所，但她还是很高兴，因为她只有和康越在一起才感到幸福，那种不可替代的感觉，时间不在是人与社会，而是她与他的关系。
最后，他带她进了哈根达斯。果然，这里的气氛与外面的喧嚣截然不同。吃的时候他俩都没有说话，早已有了这种默契，只是相互注视着。
有一刻，康越把他的冰淇淋碰到了下巴，那时，何思蓝笑了，康越也笑了，然后康越拿着纸边檫边看旁边偷偷乐着的何思蓝。
在到康越家时，她从挎包了拿出包装好的《小王子画册》。康越一手按住，另一只紧紧的握住她的手，她没有挣脱，只说另外一句：生日快乐。
康越吞吞吐吐的说：毕业了我们结婚好吗？
其实她等了这句话已有了四年，心中早已是他的未婚妻了，但她现在没有说话，只是任凭他前来的拥抱，和热情交错的吻。正投入时，何思蓝的电话响了，她一连叫了几声，但对方都没有说话，只有微弱的气息声。
“是骚扰电话？”康越疑惑的问。
