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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
策划一次绿色行动篇一
下午第一节课是我们的“口语交际”。老师问：“同学们，我们怎么保护地球环境呢?”有的说：“如果地上有垃圾，就拾起来扔到垃圾箱子里。”有的说：“如果有小朋友乱扔的话，我就去制止他!”……同学们众说纷纭。这时，老师让我们安静一下，说：“说干就干!拿好工具，出发!”我们排着队伍来到指定的地方。
绿色行动开始了。同学们有的提，有的扫，有的用手拿，当然也有个别同学只是站着而没有干。这时，垃圾里爬出了无数条小虫子，那么慢慢地蠕动，它们是那样的让人讨厌!这时，小明发现了一此破烂的衣物，鞋子，还有一个手包，这下可发了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?这下可难住了同学们。
这时，小刚想了一个好办法，从远处来了一些大袋子。这下可有办法了。
同学们就赶快干起来，干得非常有劲，同学们不怕累不怕脏，一手一手往袋子里装，不一会儿我们就干完了。我回到教室想了一首诗：
不怕累不怕脏，一手一手向里装。加油吧加油吧，胜利就在我前方。
过了几天后，那里的`垃圾又满了。唉!这可怎么办?
策划一次绿色行动篇二
环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展，科技进步的今天，人们已经越来越重视环保，渴望一个干净，健康，环保的地球，缔造一个绿色的家园。现在，我们的环境正在遭受破坏在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里，人类也常常向江里扔垃圾，造成水污染，不仅这样，有些人把水用完后不关水龙头，让我们大量浪费。
朋友们，我们人类永远是最聪明的，我们已经觉悟，我们已开始制止我们的破坏行为，例如：欧美各国在经济上设置“绿色壁垒”抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品，从而使一些国家制止继续破坏环境的行为，这无疑是一种积极的行为，可是在我们中国，多数人环保意识很淡薄，泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎能落后于世界环保浪潮呢？
为了保护我们的家园，我们倡议：
1、大家行动起来，勇于同破坏环境，破坏生态的行为作斗争！
2、少用甚至不用一次性饭盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、节约每一滴水，每一度电，用好每一滴水，每一度电。
4、大家要把自己身边的每节旧电池回收起来，再处理。
从我做起，从身边做起，从小事做起；让天更蓝，让水更清，让地更绿！请大家积极响应倡议！
策划一次绿色行动篇三
星期六中午，我在小区里玩。突然发现有个大哥哥竟然从阳台上往下面仍垃圾，还有一个小弟弟在花池里折树枝。我想：现在我们国家这么重视环保，可是这些人不为保护环境做点事情，反而污染、破坏环境，真可恶！
“我要为保护环境做一点事情！”我在心里暗暗下了决心。
我左思右想，终于想出了一个办法。
于是，我很快叫来了我的几个小伙伴，开始了我们的绿色行动！
怎么样来做这件事情呢？我们一起开始了讨论。最后，还是马辉想的快，他说：“我们买一张大卡纸，写上标语，画上图画，然后用绳子把卡纸穿起来挂在树枝上，怎么样？”。他的主意立刻得到了大家的一致赞同。
于是，我们开始分头行动。
准备工作很快做好了，我们开始动手做了起来。马辉的字写的非常漂亮，张超的画画的棒极了！我们写的标语是：如果你不爱护环境，未来的人类将会生活在垃圾世界里！
最后，我们一起将标语挂在了树枝上。
我们几个站在那里，看着标语，看到小区里来来往往的叔叔阿姨们投来赞赏的目光，都笑了，笑得很甜很甜！
策划一次绿色行动篇四
谁都知道,世界上有“四害”，分别是老鼠、蚊子 、苍蝇和蟑螂。但是，我最恨的，非老鼠莫属！
这死老鼠，每回都要偷家里的食物。而且，它又十分狡猾，从三月到现在，我家已经有了数十只老鼠！可是，每一只都敢在家里活蹦乱跳，我们却无可奈何！于是，我们制定了一个“打鼠行动”，约定在周六开始行动！
那天晚上，我们吃完晚餐，“打鼠行动”正式开始！我轻轻吹了声口哨，爸爸手里捏着手术刀，蹑手蹑脚地从房间里走了出来。妈妈握着一根棍子，也悄悄地走了出来。我则拿出两个前几天买的特大号鼠笼，找来两块香喷喷的香肠，挂在鼠笼顶端。
我也悄悄走开了。不出我们的预料，我们家所有老鼠，闻到香味，纷纷走进了客厅。但是，它们看到美味的食物竟挂在笼子里，警惕了起来。它们商量一番后，它们也开始行动了??
它们自动分成两队，选出两只很壮的老鼠，把尾巴伸进鼠笼，伸进香肠。我有些担忧了：这计划会不会功亏一篑？这时，那两只壮老鼠完全把身子缩进鼠笼，它们竟然毫发无损！然后，老鼠们全都进了鼠笼。这时，令我们意想不到的事情发生了??
当老鼠们结队全进入鼠笼时，那笼子突然关闭，数十只老鼠出不来了！我们好不高兴，妈妈操着棍子，走进客厅，一棍子打下来，第一个笼子里的老鼠全都死了！再一棍子下去，哈哈，两个笼子里的老鼠全死了！
接下来，爸爸冲了出来，戴上医用手套，每次拿起一只老鼠，迅速用手术刀钳起它，扔进垃圾箱。
这回，我们终于惩治完了所有的老鼠，清除了家里一大害！
策划一次绿色行动篇五
星期六，太阳刚刚升起，我就去给花园里的花朵浇水。先准备两桶水和一棵小树苗，我要把这棵树苗也栽上。
我想：这会儿温暖，我就先种树后浇花吧。我就在花园里找了一块空地，就开始挖坑了，我挖了足有20厘米深，说白了，也就是挖得很深嘛！又浇上水，使 土壤湿润；然后把树苗立在坑里，埋上土，浇上水，小树就栽好了。小树好像在说：“谢谢你把我栽好了。”它立在花园里，像一个笔直的战士。
接下来就要浇花了。这满花园的花可能有成千上万朵吧，这么多花，两桶水能够吗？何况刚才浇树苗还浇了一些水呢。嗨！将就着点吧，先浇了再说也不迟。 我东浇浇，西洒洒，一会儿就浇了一半花，水也用的差不多了。我浇着浇着，一不小心浇在了两只正在采花的小蜜蜂身上，这下可遭殃了，我可是知道蜜蜂会蜇人 的！我赶紧跑出了花园，悄悄注视着蜜蜂的一举一动，蜜蜂向四周看了看，像发疯一样的往回飞。我小心翼翼的回到花园里，这次我更加小心了，因为我怕又发生刚 才的事情。
浇完花朵之后，我一看：啊！小花绽开了美丽的笑脸，连小草也更精神了！我想让花儿不让别的人采摘掉，所以回家以后就开始做宣传牌了，做好之后，我把它立在花园的`中心，上面写着：“请别踩疼我，我会开的更加美丽”这十三个苍劲有力的大字。
第二天，我看见已没有人去摘花了，而是站在花园的边上观赏花，我感到一阵自豪，还有小朋友在捡拾花园里的垃圾，我高兴极了！
绿色行动作文5篇（扩展4）
——啄木鸟行动作文5篇
策划一次绿色行动篇六
“今年地球的温度持续上升，已导致各种灾难的发生，南、北极的冰川正在融化，企鹅和北极熊无家可归。科学家预测，地球再继续变暖下去，到许多年之后，地球将面临毁灭的危险。”我和家人们第一次听到这则消息时，先是吃惊，后来悲哀，最后一致决定马上开始低碳生活。就这样，我家的“绿色行动”开始了。
节水之争
“这是谁干的呀，一定又是她爸爸吧？！”爸爸闻声赶来，问：“怎么了？”“还问怎么了，”妈妈气愤地说，“你是不是又把我接的干净水冲厕所了？”爸爸说：“是。”妈妈越来越生气：“有洗衣服留下的脏水你不用，偏用干净水，多浪费！”
妈妈为了放热太阳能的水，常常要将开始放出的凉水先接到盆里存着，等洗衣服时用。洗过衣服或洗过手脸的脏水才用来冲厕所。
爸爸为自己辩解道：“我看那里大盆小盆的，哪里还想哪是干净水，哪是脏水，直接端了一盆就倒了。”“你真会狡辩，你分明是哪盆离你最近就用哪盆吧！”“我……”爸爸还想反驳。我看不下去了，明明就是爸爸的错嘛，于是我出来主持公道：“妈妈说的对。爸爸你真是一点儿都不懂低碳环保！”爸爸不再吱声，表示他已经承认了错误。从此以后，爸爸每次都用洗过衣服或洗手洗脸留下的脏水冲厕所。我暗暗地想，这才是我的好爸爸。
绿色出行
我周日要去乒乓球俱乐部打乒乓球。以往都是妈妈开车送我去，但今年改成骑自行车了。我自然明白这其中的.道理：开车会排放汽车尾气，还会浪费汽油，有时还会遇上交通堵塞，而自行车是零排放，零污染的绿化交通工具，骑自行车也可以锻炼身体。每次打乒乓球时，我都会从车库中推出我的小自行车，跟随着妈妈，向俱乐部出发。
节约用电
我们家是一个节电之家，每个人都知道随手关灯。有一次，客厅和餐厅的灯全都开着，我在客厅里看书，餐厅没人。妈妈走了出来，看到两盏灯都在发光便说：“两盏灯都开着，真浪费！”话音刚落，妈妈便把餐厅中的灯关了。我在心里向妈妈竖起了大拇指。
我希望我的家成为一个低碳家庭，我决心通过努力使我家在低碳生活方面做得越来越好。
策划一次绿色行动篇七
绿色环保——我们在行动今天，是一个周末，我们四年级来到了学校，我想你们会问干什么呢？其实是捡垃圾。
在路上，我看见了许许多多的垃圾，都被小草盖住了，我不知道为什么有的人看见了垃圾桶还不把垃圾往里面扔，这让我很快想到了以前学过的课文——《一个小村庄的故事》！
故事讲的是，小村庄里的人们总是对树木乱砍乱伐，最终导致树林里的树木变成了一个个枯萎的.树干，当洪水来临后，小村庄便被汗水无情的吞没了。如果我们也像那个小村庄的人们一样，对待环境，那么结果一定会和那个小村庄一样，陷入困难的处境里！
到了捡垃圾的地方，有人很快就捡了一麻袋垃圾，那是因为他们是第一个冲向前头的，在捡的途中，我们看见的不是破旧的垃圾袋，而是一些食品包装袋，因为人们扔垃圾的时候，顺便就把垃圾袋扔了，但是人们吃过的食品包装袋，因为附近又脏又乱还没有垃圾桶，所以人们才随手就将垃圾扔到了地上。我才知道老师们为什么要让我们去那里捡垃圾了。
老师给我们分每两个班一块地，我们一班和二班，在马路右边捡，而三班和四班在马路左边捡垃圾。
如果每个人看见垃圾就捡，把垃圾扔到垃圾桶里，并且多种树，我想空气就会清新，周围就会变得美丽，人自然也不难受、不生气，闻得空气都是清新的，那多好啊！谁不想住在这样一个小区里！所以我们就从现在做起，从一点一滴做起，相信我们周围的环境就会越来越好的！
绿色行动作文5篇（扩展2）
——绿色行动作文300字 (菁选2篇)
策划一次绿色行动篇八
现在，人们都提倡低碳生活，我们班也开展了一次“绿色低碳知识竞赛”的活动。
参加完这次活动，我才知道，原来没有用电器，但是不拔插头，还是会耗电的。我同时也有点惭愧，因为我想起我以前的一些事：有一次，我玩完电脑，却忘了关电脑，直到我躺到床上的时候才想起电脑没关，但我不敢去关电脑，因为我怕被爸爸妈妈骂，怎么办呢？我只好在爸爸妈妈睡着的时候才去关的，但也耗掉了很多电。其实还有几次要不就是忘了关电扇，要不就是忘了关灯，那时我觉得就不那耗掉一点电吗？但现在我知道了，这样做很不环保的。
于是，在我的倡导下，我们全家都开始低碳生活行动，我在电视机上贴了一张温馨提示：看完电视要拔插头；在电脑上贴了一张提示：玩完电脑要及时关闭。妈妈专门是看管电灯有没有关的，如果被抓到，这个月的电费就谁交。爸爸就负责检查各电器的插头。我想：如果我们家一直这样坚持下去，一定能节省很多电的，真正的能实现低碳生活。
在这里，我还想提醒大家，想过低碳生活，就要多坐公交车，少开私家车，少抽烟，多种树，来减少二氧化碳，使我们的空气更加清新、水更清、树更绿、天更蓝！
绿色行动作文5篇（扩展3）
——我的绿色行动作文
策划一次绿色行动篇九
“外壳光溜溜，里面滑溜溜，又大又圆圆，最多蛋白质。”这个谜语的谜底就是鸡蛋。今天，老师让我们一个星期用塑料袋包住鸡蛋，包在口袋里护蛋一个星期。我们一听到这个消息，一头雾水，感觉任务非常艰巨。
我下午回到家，立刻把冰箱里的鸡蛋拿出来，我挑了一个颜色深的小鸡蛋，因为听老师说，蛋壳颜色深的鸡蛋壳比较厚结实，我给蛋蛋取了一个名字，叫“小白”。我还给他画了一个红嘴巴，大眼睛和一个小短发，一个红红的小鼻子，可爱极了。
用什么东西给小白安一个家呢？我左思右想计上心来，我从柜子里找出一个小盒子，从被子里抓出一把棉花塞进盒子里，盖子一盖，小白有一个新家啦！
我每天上学都把鸡蛋小白带在身上。在路上，我把鸡蛋小心翼翼的装进它的家；上楼时，我把鸡蛋捧在手上；上课时，我把鸡蛋放在家里的桌子上；睡觉时，我把鸡蛋小白放在我的枕头边，它与我睡在一起，陪我做梦。
有一次在学校里，同桌碰了我一下，鸡蛋掉了下去，我用手立马接住了，好险啊！
今天，老师来班上检查，就我一个人的鸡蛋没破，老师表扬了我，我高兴得一蹦三尺高。
我懂得了一个生鸡蛋如同一个孩子，一条生命，照顾它，就如同母亲照顾自己的孩子一样，真不容易。
策划一次绿色行动篇十
星期六下午，我和哥哥在家，爸爸妈妈都有事出去了。他们走之前给我们十几块钱，让我们买零食吃。
我跟哥哥说：“哥哥，我想喝饮料。不想喝水。”哥哥说：”那走吧，还好有留下的十几块钱。”我们关好电视，锁好门就去离我们家一个不远的小超市。
到了那里，我和哥哥东挑西选，不知道要喝什么饮料，冰红茶不太喜欢，绿茶又不好喝，可乐味道不怎么样好喝，买什么呢？对！雪碧，味道还可以，就这样定了。我高兴地跟哥哥说：“雪碧，雪碧怎么样啊？”哥哥说：“不错，就它了。”
“老板，买两瓶小雪碧。”老板马上拿出两瓶小雪碧，兴致勃勃地说：“每瓶三元，共六元”。我们给钱后，也没有多看就走了。
我和哥哥在回家的路上，蹦蹦跳跳往前走。突然，雪碧从我手中一滑，掉了，我拿起一看。我惊讶地说：“啊？雪芸！怎么雪碧上写的是雪芸两个字，而不是雪碧。”哥哥拿出自己的那瓶雪碧查看，也是雪芸，而且哥哥还仔细检查商标，发现是三无产品。
我想：现在居然也有卖假东西的，真是气死我了！我气呼呼地跟哥哥说：”找老板去。”我和哥哥又回到小卖部了，我气愤地跟老板说：“老板，你这儿还卖假货？”老板板着脸说：“小孩别乱说话，别损坏我们名誉。”哥哥像个大人似的说：“之前我们来买东西，你的脸上笑开花，现在板着脸，你看上面写的雪芸不是雪碧，这怎么说？”
老板强词夺理地说：“这是雪碧公司的最新产品，整个天门市就我这儿有。”哥哥步步逼近说：”那这商标上三无是怎么回事呢？”老板无可奈何了，只好把真的雪碧给我们了，我们才高兴地回去了。
通过这件事，我明白了买东西一定要擦亮眼睛，仔细阅读商标说明，确定无误了再购买，别被商家骗了。
策划一次绿色行动篇十一
我们的校园非常美丽，有绿茵茵的草坪，有红艳艳的花朵，还有高大的树木。可是，经常有一些不懂礼仪的小学生乱扔废纸、随地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行为随时都可以看到。
了解了情况之后，我们班上的同学，准备开展一个“绿色行动”，使我们的校园变得更加美丽。
绿色行动之一：在树上挂保护牌
我们拿出一张硬纸板，在上面写上“我是小树，请不要使我发疼”。在画上了几个小朋友在给树木浇水。画好以后，我们就把这块保护牌挂到了一棵小树上，微风一吹，保护牌一晃一晃的，好像在向我们点头表示感谢呢！我们看到这般景象，也高兴的笑了。
绿色行动之二：给花草树木浇水
做好了保护牌，我们又提来小桶，接满水，一边给花草树木浇水，一边哼起了自己编的的小儿歌：“花草树木你们好，我们给你浇水啦！花草树木快快长，我们盼望你长大啊，你长大！”。我们浇完一桶水，又提来下一桶水。就这样来来*十几次，一颗、两颗、三棵……我们终于把全部树木都给浇完了，可是我们都累得满头大汗，望着花草树木，我们仿佛听到了树木喝水的“咕咕咕咚”的声音。
绿色行动之三：在校园里种植物种
我们给树木浇完水，又来到学校的空地上，拿着事先准备好的植物种子，有太阳花、牵牛花、南瓜、西瓜……开始种植了，我们分成小组，一组有一小片地方，我们先挖个坑，在每个坑里种上各种植物种子，然后埋上土，踩*，最后再浇水，这样，就种好了。
看着我们的校园一天一天地变美丽，我们心里美滋滋的，好像吃了蜜一样甜。
策划一次绿色行动篇十二
地球是人类的母亲，也是各种生物的家。保护环境也就是保护地球的一部分。保护环境也分为好几类，例如说：节约水资源、保护森林资源、要把垃圾分类扔到各自相应的垃圾桶里、不要随地吐痰。
每个被保护、节约的资源都有个小故事：有一次，我经过一个卖鱼摊，看到铁槽里的水都脏了，卖鱼的人把脏水都倒了，换了新水。可是他刚把放水的管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出来他才回来。哎!这要浪费多少水呀!我觉得你应该放水的时候就在旁边看着，等到水接的差不多的时候就把管子拿出来，这样一滴水也不浪费。
告诉大家一个节约水的方法：把淘米的水、洗脸水、涮拖把的水都存起来，可以冲马桶，就不再浪费那么多水了。可不要让最后一滴水成为人类的眼泪哟!
森林资源也需要保护。我听说了一个童话故事：一个人在森林里伐木，一只啄木鸟站在了他的肩上，啄着他的脑袋说着：“这段木头里一定有虫子!”啄木鸟说着句话的意思是：这个人在毁坏绿色资源，脑袋里有“虫子”，有毛病的意思。
植树节马上就要来到了，我们要多植树，绿化我们的家园!
让我们一起快快行动起来保护环境吧!
策划一次绿色行动篇十三
在茫茫的大地，我是只不起名的麻雀，林山水甲天下的——桂林，也有司马迁千古名句：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛的——泰山，也有五岳归来不看山，黄山归来不看岳的——黄山。等一些数也数不清的祖国大好江山。
我也曾以这些美景与远方的.伙伴炫耀，他们都很想来看看，可是，最近这几年，产生巨大的变化——在公园任何一处，都可以闻让人呕吐，厌恶的臭味儿，在绿油油草地上却出现了垃圾，易拉罐，塑料袋。路人竟然可以视而不见的走开。空气质量更是差，我每次都要捂着嘴巴。在马路上，汽车的浓烟覆盖马路，行人不得不用手来捂住，有一些老人没捂住，吸入这些气体，痛苦的咳嗽着。这样的情景让人揪心。
而且，商场上的购物塑料袋，每天起码用上几千个，如果，每年都是这样，造成多大的浪费啊！
在这里，我希望大家可以节约资源，尽量避免无谓的浪费。
绿色行动作文5篇扩展阅读
绿色行动作文5篇（扩展1）
——绿色环保行动作文 (菁选3篇)
策划一次绿色行动篇十四
这是个烈日炎炎的下午，我们大家兴高采烈地开始了一项激动人心的活动——“护蛋”。大家的保护方法真是千奇百怪，有的用一个好似手机套的东西，将蛋放在里头挂在胸前，有的干脆用在茶叶盒装着。生怕失败的我绞尽脑汁才想出这样一个方法——用茶叶盒装着，还用一个“千纸膜”把鸡蛋团团包住，外加保鲜袋。
到了第二个阳光明媚的日子，这一天好似一个“危险日”，我才知道“护蛋”谈何容易！ 这不是，我手中有汗时去摸鸡蛋，鸡蛋差点滑落而破损。过了一会儿，第二个危险又来了， 我在外面看风景时，有两个“捣蛋鬼”不知从哪里突然跑出来，也真是的，撞哪里不好，来撞我的小鸡蛋！我自认倒霉，但因气愤也不管三七二十一便张口大骂一番。因此，我更是对鸡蛋小心翼翼，每次打开茶叶盒检查，都生怕看到蛋黄。
“一一，一二一，一一，一二一，……”又到了大家最喜欢的体育课，这又是使我充满恐惧的一节课。虽然体育课不用带蛋，但是一下课我就要去大门做“值日生”。如果这时忘了带鸡蛋，那可就功亏一篑了。所以我只好在上体育课时也带着它，可这一带让我胆战心惊，每做一个体育动作都提心吊胆。这次的危险非同小可，我又要跳高，又要跑步。要不是我把鸡蛋紧紧抓住可就叫苦不迭了！
那天我还得知一件特别有趣的事，“护蛋大师”——xxx宇用他的十八般武艺来个关公舞大刀——大显身手，采用“生吞术”把蛋吞了下去，用他的大肚皮来“护蛋”。我笑着对他说：“你十天不拉大便就算你‘护蛋’成功。”同学们哈哈大笑。这可多亏了我们那位优秀的“国家情报员”王浩泽的紧急情报才得知此事。
夜深人静的晚上我在上奥术课时，坐在我身边的“玩皮蛋”想在我的蛋上大显拳脚，来个鸡蛋捣乱法，用我的鸡蛋来耍杂技。我火冒三丈、怒发冲冠，把他赶出门外，还来了个“如来佛掌”把他打的鼻青脸肿，看他还敢不敢像青皮石榴一样玩皮！
一天天的熬，好不容易只剩两天了。每天我都期盼胜利到来。奖品最终花落谁家呢？胜利的女神到底向谁微笑呢？我们拭目以待。
我经历了千辛万苦终于成功了！经过这次的行动我才领悟到父母辛辛苦苦把我养育*的苦心——希望我能有所作为，我应该好好学习，来报答父母的养育之恩。因此这次“护蛋”大行动对我来说意义非凡。
策划一次绿色行动篇十五
我是一只快乐的鱼儿，名叫笑笑。
一天早上起床后，我伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，准备迎接新的一天。于是，我戴上太阳镜走出门外。
哇！外面的阳光温暖明媚，天空清澈明朗，多么安逸舒适啊，我可要好好的晒晒日光浴呢！正当我忘情地呼吸着带着阳光味道的空气时，突然，一个不明物体从天而降，正好砸在我的脑袋上，当时，我十分生气，准备找他们算账呢，可是又一想，人家又不是故意的，算了吧，不用计较了，我继续享受着日光浴。
可是自从小河被污染后，我这个笑笑就再也高兴不起来了，这几天，河水渐渐发黑，河面上飘满了生活垃圾，时不时还散发出恶臭，我的呼吸也有些困难了，走在回家的路上，我看到了惨不忍睹的一幕，仔细一看，伙伴们的尸体好多都在漂浮着。不……我满脸是泪，拖着长声，对着天空痛哭起来。
人类啊！你们为我们鱼类家族着想着想吧，请不要再污染水源了，等有朝一日，我们也会像恐龙一样灭绝，同时也会对你们的健康造成伤害的。到那时，你们在小河旁散步，就再也看不到我们这道亮丽的风景线了。
请你们大家保护环境，让我们自由自在的生活吧！
策划一次绿色行动篇十六
“啄木鸟行动”开始了!听到这个新名词你或许不明白这是怎么回事吧?告诉你啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动”呀，是上街找错别字。
我是单独行动的，所以找错别字很不简单，于是我只好启动“xxx”——请爸妈来帮忙。这时，我发现一家饭店的牌子上写着：“扬洲炒饭”。我进了那个饭店找到一名服务生，对她说：“阿姨，你们店牌子上的扬州炒饭的州多了个三点水旁。”服务生阿姨对我说：“谢谢你，小朋友，我们会改正的。”
出了饭店又一个目标进入到我的视线：“库存大青仓”。我又跑到那家服装店去，和里面那个卖货的阿姨说了一下，那个阿姨对我说，三点水的贴纸可能是哪家调皮的孩子摘下去的。
下午在罗斯福附近上课，在罗斯福吃饭时，发现一家比萨店的广告招牌上大大得写着“牛排，批萨”可当时上课赶时间，也找不到那家比萨店，所以没去找，几天后在去发现已经换掉了。
今天的“啄木鸟行动”收获可真不小，我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是，严重地影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写，早日使祖国的文字规范化。
绿色行动作文5篇（扩展5）
——打假行动作文5篇
策划一次绿色行动篇十七
所有人都有第一次，我也不例外。第一次看电影、第一次逛超市、第一次骑自行车……可是我要写的是我第一次打假。
那是在我三年级的时候，我和表弟去实验小学旁边的小卖部买心爱的陀螺
到了那里，我跟表弟一人挑了一个，付了钱，就高高兴兴地往家里走去。可是，调皮的表弟却要找个地方和我来一场pk，我们只好停下来，在路边拆开了盒子，哪知打开一看，傻眼了……只见里面的陀螺和说明书上的对不上号，我十分气愤地说：“好可恶啊，居然对不上号。”
我又仔细看了一下盒子，还是没有看见奥迪双钻。这时，表弟也叫了起来：“no，买到了假货呀！”
“怎么办呀？”我皱起了眉头。
“表哥，我们找老板去换。”表弟仰起头说。
“对，赶快趁热打铁，”我说：“走，我们快去换。”于是，我们又折了回来。
到了店里，我没好气地说：“老板，你们居然卖假货给我们。”
老板严肃地说：“小朋友，话可不能乱说呀！我们这个小店从来不卖假货。”
听他这么说，表弟再也忍不住了，大声说：“你看，你看，连奥迪双钻都没有，怎么可能不是假货呢？”
在我们的语言炮弹攻击下，老板终于同意换货了。我们又在货架上拿了两个陀螺，一看奥迪双钻也有，弟弟一脸兴奋地说：“就是这，就是这。”我们拿着陀螺兴奋而归。
朋友，听了我的打假故事，你是不是也想加入到我的打假行列呢？以后买东西的时候可要擦亮眼睛呀！可别让商家给骗了！
策划一次绿色行动篇十八
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一步对学校的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分。
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水*，推进青少年学生的素质教育(含环境教育)和精神文明建设。
在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和
谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为“加快发展、富民强市”服务。具体目标如下：
(三)创建活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教务处负责“绿色课程”的落实，团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。总之，各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。
(一)加强领导机构
1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、学校团委及少队紧
密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。领导小组名单如下：
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，由李德芳具体负责办公室日常工作。
2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展。
(三)绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
(四)多层面、全方位，开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。例如，除科学、地理、生物、化学、物理教师要从教中导思，唤起学生的环保意识，责无旁贷地承担起环境教育的重任外，也还要要求其他学科的教师在教学活动中有机渗透环境教育。如语文、英语教师可借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣；历史教师可从古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育；政治教师要应用生态观点和可持续发展原则，赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵，并特别重视环境法制教育；数学教师可应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点；音乐教师则可运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美；体育教师在学生参加各种户外体育活动中，要使学生感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性；美术、劳技等学科的教师则可用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化。
2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。
3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；学校要常年分批组织学生参加社区环保行动；组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。在校园开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。
2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
策划一次绿色行动篇十九
今年清明节，我跟随姑婆、公公、婆婆，爸爸、妈妈等一起去扫墓。
在陵园里，最令人震惊的既不是密密麻麻的坟墓，也不是虚无飘渺是鬼魂，而是陵园里那漫山遍野的垃圾、纸屑、薄膜袋!
先祖的坟在山后，我们沿着小路上山，两旁却有数不清的垃圾和废弃物。小山顶上有一座漂亮的凉亭，周围盛放着灿烂是杜鹃花，有粉红的、有白中带粉的，美丽极了!可是，座位附近散布着一堆又一堆的垃圾，连凉亭中央也扔着一大堆。
姑婆专程从美国回来祭祖，她说：“美国不准烧香和燃放鞭炮，墓地的卫生好多了。”听到这儿，我和爸爸有些惭愧，我们决定：尽自己的力量搞好环境卫生。
拜祭祖先以后，我们把陵墓周围打扫得干干净净，还用装祭品的塑料袋把垃圾装起来，顺手提到了山下。经过凉亭的时候，妈妈、姨妈也加入了我们的清洁队伍，把凉亭里的垃圾也清理了不少。
我觉得，“保护环境，珍爱家园”不是一句口号，绿色行动应该从我们身边的每一件小事做起。
策划一次绿色行动篇二十
人是宇宙的万物之灵，是大自然的主宰者，我们不能让事实颠倒，让大自然来主宰我们。
水，是生命的摇篮，是地球上的任何生命一刻也不能离开水。地球上的水是有限的，可是长期以来，人们只懂得去破坏，而不知道去珍惜，甚至污染宝贵的水资源，使得可供人们的水日渐渐少去。
在灵山广场下的小江曾经是那样清澈见底。可是时间长了，令人惊呀的是江面上浮着许多污染物，使人一走过就难受。我每次走过时，想起一句曲平格的名言，没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。古话说得对，一失足成千古恨啊!难道你们忘了一句话吗?那就是保护环境，从我做起。这句话它都会时刻提醒大家要保护环境。可是有些人不但污染水，还乱砍伐树木，害得小鸟没有家住。可有些虽然不砍伐树木，不污染水，他就是打鸟。那你想一想，没有小鸟，那树呢?环境呢?
大家想一想，地球是宇宙中已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是船上的乘客。面对地球生态环境日益恶化的现实，每一个人都会明白，保护地球，保护环境是我们的当务之急!
珍惜水资源，爱护地球，让我们每一个人都从我做起吧!
行动的名言06-14
策划一次绿色行动篇二十一
老师说，要求大家带一个鸡蛋过来时，我心里十分好奇，为什么老师要我们带一个鸡蛋过来呢？难道要让我们孵小鸡吗？
后来，当得知让大家要保护鸡蛋，不让它们破时，我心里想：这个任务对我来说简直是小菜一碟呀！你可得知，在幼儿园时，我可是“护蛋宝贝”呀！
于是，我赶快跑回家里挑鸡蛋，我左看看，右看看，还是没有挑好，妈妈告诉我：挑好蛋要挑颜色深的，因为壳厚呀！我按照妈妈的要求，跳了一个颜色又深又好看的一颗鸡蛋！
我当时心里暗暗窃喜的想：我肯定选了一个世界上最大最硬的鸡蛋！哎？那小蛋蛋为什么没有名字呢？于是，我给这颗小蛋蛋取了个名字，叫做“钱三旺”，希望蛋宝宝给我带来好运。
我还要给这颗蛋蛋打扮打扮一下呢！于是，我给它画了一个炯炯有神的大眼睛，红红的小脸蛋，太可爱了！
我实在是太喜欢它了！于是我计上心来，想出了一个很好的方法来保护小鸡蛋。我找来一个专门装鸡蛋的小盒子，放进棉花、泡沫等柔软易暖物品后，再把鸡蛋放进去。这时，我的心里在想：呀呀呀！绝对会万无一失的呀！
护蛋行动开始了！白天蛋宝宝和我一起游历了公园、学校、家里和旅途中。我骑自行车，它也坐在自行车上；中午我休息，我把它轻轻放在床头，它也跟着我一起睡觉……
在这些不同的地方，我是这样保护鸡蛋的。在学校里，我小心地捧着它上楼下楼。可是，该来的还是来了。体育课上，因为我跑得太快，鸡蛋差点掉了下来，当时，我的心都快跳到嗓子眼儿了！幸亏我眼疾手快，来了个“海底捞月”接住了蛋宝宝。我长舒了一口气，真为蛋宝宝捏了一把汗。“谢天谢地，南无xxx”我喃喃自语道。
一天的护蛋活动真累死我了，但是我收获了两个用钻石山都买不来的字，那两个无价之字便是——责任！
策划一次绿色行动篇二十二
今天下午第二节语文课，因为9名同学去参加古诗文吟诵了，所以上不了新课。
但是老师不可能让我们闲着，就分配了班里同学的一项任务：“啄木鸟在行动。”大家都觉得奇怪，就在讨论着。
就在这时候，老师突然说：“啄木鸟在行动就是看别的班级的橱窗里有没有错别字。”老师开始分配任务，哈！我们组是检查六年级的。突然坐在我前面的吴宇琦转过头来说：“我们一起吧！”我点点头说：“嗯。”
我们先在本子上做好班级的标记再去。
我们到了三楼，看见六一班的橱窗什么都没有，只能打空白。到了二班橱窗旁，“啄木鸟们”细细地观察，“虫子”根本没有，我们空了一次肚子。到了五班，“啄木鸟们”像一匹匹饿狼般寻找食物，哇！抓到了三只大肥虫：“弟”，“盼”，“爷”。接着是四班，有在大树中找出两只虫子：“献”，“百”。最后是三班，诶，又饿了一次肚子。
今天的收获真是不小！但也在提示我们不要写错别字哦！
策划一次绿色行动篇二十三
星期五班队活动课
五(2)班全体同学
(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，主题黑板报以“节能、环保，爱我校园。”为主题。
1.开场：
男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!
女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演show
女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7.倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们校每个人的实际行动。
8.结束
女：五(2)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!
男：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!
9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!
策划一次绿色行动篇二十四
认真贯彻“爱国主义教育从小事做起”思想。抓住我校创建“市环保模范学校”的契机，以“过一个绿色国庆”活动为载体。让队员们以自己的视角去看待环境保护与祖国、环境保护与人类的关系，从身边的生活中发现环境问题，力所能及地解决环境问题。从实践中认识到自己的价值，增强责任心和使命感，学做小主人，学会绿色生活。
祖国、环保和我
10月1日——11日
：
1、主题活动周开幕式：邀请环保局辅导员作专题讲座。争做“环保小卫士”宣誓仪式。(暂定10月8日)
天天环保，从以下小事做起:
1、随手关闭水龙头
2、不用、少用一次性筷子
3、不乱扔废弃物
4、买菜、购物多用布袋
5、吃完口香糖后包好、放好
6、参加一次环境保护义务宣传活动
7、.每年种植或认领一棵树
8、庭院室内养花种草
9.节约纸张、回收废纸
10.不吃野生动物
1—2年级。(10月10日中午交队室)
绿色行动作文5篇（扩展8）
——我们的爱心行动作文
策划一次绿色行动篇二十五
以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。
1、围绕创建江苏省“绿色学校”的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养。
3、通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。
（一）加强组织领导
成立环境教育领导小组，校长全面负责，分管教导主抓，大队辅导员紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的管理机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）提高师生认识
“绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。学校是传播文化的特定场所，是学生获得知识和
技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。“绿色学校”的创建不仅能使教师和学生的环境素质得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
（三）积极开展活动
1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，3月最后一个周六世界熄灯一小时活动，4月30日世界无烟日，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。通过手抄报、黑板报、成立护绿小队等活动，提高师生爱护环境意识。
2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。
3、通过活动倡导环保理念。比如常州举办花博会期间，各班可以开展以花为媒的系列活动；结合运动会，各班以花为名，开展绿色环保的运动会等。
（四）继续优化环境
绿化校园：整体规划校园建设，加强对学校花草树木的管理，在学校已有的基础上，扩大绿化面积。
美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，龙娃广播时间定期播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
策划一次绿色行动篇二十六
保护地球的环境是一件非常重要的事，我们今天下午就做了这样的.事。
下午第一节课是我们的“口语交际”。老师问：“同学们，我们怎么保护地球环境呢?”有的说：“如果地上有垃圾，就拾起来扔到垃圾箱子里。”有的说：“如果有小朋友乱扔的话，我就去制止他!”……同学们众说纷纭。这时，老师让我们安静一下，说：“说干就干!拿好工具，出发!”我们排着队伍来到指定的地方。
绿色行动开始了。同学们有的提，有的扫，有的用手拿，当然也有个别同学只是站着而没有干。这时，垃圾里爬出了无数条小虫子，那么慢慢地蠕动，它们是那样的让人讨厌!这时，小明发现了一此破烂的衣物，鞋子，还有一个手包，这下可发了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?这下可难住了同学们。
这时，小刚想了一个好办法，从远处来了一些大袋子。这下可有办法了。
同学们就赶快干起来，干得非常有劲，同学们不怕累不怕脏，一手一手往袋子里装，不一会儿我们就干完了。我回到教室想了一首诗：
不怕累不怕脏，一手一手向里装。加油吧加油吧，胜利就在我前方。
过了几天后，那里的垃圾又满了。唉!这可怎么办?
策划一次绿色行动篇二十七
大家看了这个题目一定很奇怪吧，“到底是什么爱心行动呢？”很多人都会问这样的问题，如果你想知道的话，那就听我慢慢道来吧。
爱心行动就是我们在六一儿童节这天搞义卖活动，将所得的钱全部捐给贫困山区儿童。“六一儿童节真是太热了！”我望着骄阳似火、烈日炎炎的天空自言自语地说。的确，还没到夏天，天气就这么热了。而我们这几个人呢？却还要在这么热的天气下卖书，你一定以为我们是在为自己挣零花钱吧，其实不是这样的，我们要把卖书的钱捐给贫困山区的儿童读书。
来到少年宫，我的前面排起了一条长龙，他们也是来卖书的，我等了一会儿，轮到我了，一位阿姨给我发了3本《巴渝新童谣》，我又领了一个背心，上面写着“少年先锋报小记者团”，嘿嘿，不错，刚来就是小记者了。
顶着骄阳，我找到了第一位顾客，这是一位年过半百的老人，她扶着老花眼镜看了又看，吐出了三个字：“我不买。”什么，我的第一位顾客竟然拒绝了我，不过，我很快从灰心中解脱出来，又不是一次就能卖成，再说，我根本么介绍这本书，她买了才怪呢，我安慰着自己。过了一分钟，我找到了第二位顾客，这是一个中年男人，带着一个小男孩，我走上前去，向他说：“这位叔叔，您好，我是少年先锋报的`爱心大使，今天，我们将所有卖书的钱捐给山区儿童，他们读书是很艰苦的，再说了，这本书对小孩子很有帮助，价格才四元，很便宜的。”说完，我看着他，他问了小男孩。
绿色行动作文5篇（扩展9）
——打鼠行动作文
策划一次绿色行动篇二十八
为了进一步增强全体学生的环保意识，养成保护环境的行为规范，健全环境建设机制，大力推进素质教育和精神文明建设，结合我班实际，提出如下实施计划：
1、指导思想
以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化班级的生态环境，全面提高学生的环境意识和素养。
2、基本原则
（1）环境教育、养成教育、素质教育相结合原则，推进素质教育，深化环境教育，增强环境意识，通过创建绿色学校的方式，促进环境保护的实践，节约能源，节约资源，减少污染，减少浪费，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素质教育同步进行。
（2）常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机，改进班级各项常规管理措施，并不断地改进，使更有利于环境管理，营造优美环境，有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划，绿化管理理念，提高办学品位。
（3）继续开展“绿色家庭”系列评比活动，今年将以创建节约型家庭为主题，根据各个家庭创建的成效评选出“十佳”，参加学校组织的经验交流会。综合实践活动将以班级研究小组为单位，围绕“人与绿色”为主题，开展小调查、小课题研究活动，每学期进行两次交流活动，对在活动中表现突出的小组颁发荣誉证书，为学生评选“星级少年”积累材料。
1、德育与环境教育相结合。
（1）加强宣传力度，充分利用橱窗、黑板报等阵地，宣传创建绿色班级校园的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡议每一个学生从我做起从身边小事做起，从现在做起积极投身于创建活动。
（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节能意识，教育学生节约用水、用电、用纸，节约粮食。
（3）养成良好的文明、卫生习惯、减少污染、减少浪费，不随便乱丢废弃物，不乱到剩饭剩菜。
（4）增强环保意识，增养环境意识，指导学生分类处理垃圾，回收废电池，尽可能不使用一次性饭盒、筷。
（5）开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动，在活动中提高全体学生的环保素养。
2、以环境教育为主题，推进素质教育。
（1）学科渗透深化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。
（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然、尊重生命。
（3）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与社区组织的环境调查，环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。
3、结合校园绿化、净化、完善学校文化建设。
环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。
