一键复制
总结可以帮助我们总结经验，提炼出有效的方法和技巧。善于观察生活和思考问题，可以为写作提供丰富的素材和灵感。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。
高二生活作文篇一
等到开学的时候，我就开始上高二了。想想会有许多学校新的成员来到，那么多学弟学妹们回来跟我们抢食堂里的座位，那么多新面孔，可终究还是陌生人。
不过，再想想，等他们来了之后，整个校园的卫生都归他们了，我们就清闲了。
可是，当他们面对微笑满心欢喜地来到他们的新校园的时候，我们都是以过来人的心态去看待他们，仿佛我们很沧桑。
我们其实也不想，我们也想一直做个孩子呀，可是我们不再是孩子了。
中考的时候，我就是在我现在的高中这个学校里考的，记得当初第一次进来，找考场的时候绕了好久好久，从大门到教学楼足足走了十分钟，当时都把我绕晕了，我还在心里暗暗祈祷，千万不要把我分到这个学校里来，结果怕什么来什么，我还真的分到这个学校来了。
可是现在看来，这个学校真是小的没有什么啊。简直站在楼上，就一览无余。闭上眼睛，学校的地图都很清晰地展览在心里。熟悉了的东西，都很清晰，很小。
我不希望再一次换宿舍，换教室了。一次次的更换，本来熟悉了的同学，教师，都因为变动而改变了，其实这对于学习是非常不利的，影响很大。我最讨厌的是换宿舍。天哪，那么多东西要一遍遍地搬动，记得上次换宿舍还算近的，上一个宿舍和现在这个宿舍之间只有十米的距离，还好没有换楼。但是，我起码跑了十多趟来搬那些东西，其中书最沉，高一的时候就把五个必修等等都发下来了，光是书就放满了一柜子，更别说衣服生活用品什么的了。
室友发牢骚说，你们别说我是任性啊，真是的，衣服多了选择穿哪个都是问题，真是衣服多了是个麻烦啊。
对此我深有体会，刚开学的时候，我几乎吧家里所有的衣服都带到宿舍里去了，搬起来麻烦，挑起来更能够麻烦，所有后来我看开了，选几件耐用的穿就够了，衣服不在多，而在于舒适耐用。就够了。
高二生活作文篇二
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。如果一个孩子生活中鼓励中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。这样的孩子，生活在不同的环境中学会不同的品质。但是，能够在逆境中生活的孩子却拥有更高的吕质——坚强。
如果，你还在昏暗潮湿的角落里哭泣；如果，你还在颓废荒谬的墟中自暴自弃；如果，你还在凄清愁的病床上呻吟。不要害怕，不要退缩，不要露出你无助的眼神，让我感到你的软弱，不要让泪水浸湿你心中的信念，那信念便是坚强。
英国科学家霍金，不幸患了肌肉硬化症。他全身肌肉在一点一点的不断硬化，起初，他上班的时候，还可以骑着自行车去上班。但是，由于肌肉硬化，他只好走着去上班。再到后来，走路对于霍金来说已经成为奢望，他不得不借助拐杖走路。渐渐地，霍金全身都瘫痪了。但他并没有放弃自已还未实现的梦想，他依然在心中描绘着他的未来，他坚强地“站”了起来，虽然他的身体不能迈向他的理想，但是他却用他的坚强实践着自已的梦想，在科学界创造了奇迹。
而我们，没有天的不足，没有疼痛的折磨，也没有死亡的挣扎。我们没有理由不去面对未来，面对世界，面对困难，面对自已。逆境能够培养一个人。顺境虽是更好的选择，然而有时却会葬送一个人的一生。
就比如说爱迪生，早年的他曾制定双工式和四工式电报系统；发明了自动电报帮电机。1877—1879年发明了留声机，实验并改造了白炽灯和电话。以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了大量的工作。制定了当时容量最大的发电机。并于1882年成立了爱迪生电器实业直流电公司，但是由于直流电的能量过小，并不能被多数人采用。但固执他在顺境中过惯了，认为这只不过是创业和艰难期。此时，交流电已被发明并生产。爱迪生却不愿制造。技术人员曾多次向他提出意见，他却说：“你们那点小聪明远不及我智慧的头脑。”最终，技术人员一个个都离开了他。
霍金在逆境中走向成功，爱迪生在顺境中走向了覆灭。这告诉了我们一个浅显而又易懂的道理，在生活中成功和胜利虽然会带来喜悦，但要理智的去对待，面对艰难与挫折，我们更要以坚强做为武器，坚信自已人生的那一缕阳光，坚强地面对成功与失败，坚实地踏下前进的脚步。
高二生活作文篇三
也许正如余秋雨先生所说，魏晋就如一股怪异的风早就吹过，却让整个大地保留着对它的惊恐和记忆。
不可否认，那是一方灵性的空间。没有虚伪，没有名利，没有言不由衷，没有虚与委蛇，有的只是飘逸的人格操守与风流的处世态度，无所羁绊而又真诚自然。
魏晋没有“寿阳公主嫁时妆”，没有“葡萄美酒夜光杯”，魏晋只有一抹斜阳，一朵流云，一江春水和一群超逸的风流人物。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”，那一方天地养育了那一批坦诚潇洒的风流人物。
你可以陪伴嵇康在火炉边打铁，听着他高深的说教，对不远千里来拜访自己的人报以一句“何所闻而来？何所见而去？”不慕名利的野朴中透着至真至纯，他会使你认识到，教养就是心胸宽广，不被世俗所绊。
你可以到广武山下倾听那回荡在天际的叹息：“时无英雄，使竖子成名！”面对那楚汉相争的旧迹，你会感受到教养就是让心灵释放，去体验真实自然。
你可以去学阮籍，驾一小车，没有方向地驰向远方，在天边留下自己的影子，你会明白教养就是面对生活中的苦与痛，能给自己一种放松。
你可以骑驴上东平，体验一下那种被李白称颂的“判竹十余日，一朝化风清”，你会领悟教养就是在潇洒的同时认识到自己的责任与使命。
魏晋时人用飘逸阐释了我心中的教养，教养不是虚伪做作，而是真诚坦直；教养不是尔虞我诈，而是光明磊落；教养不是恣意放任，而是自由洒脱；教养就是静静地生活，淡淡地思考，轻松地驾驭心灵，直到智慧的高地，而永存一种理性的美丽。
如果选择，我最愿生活在魏晋时代。
高二生活作文篇四
生活的本真是什么？我们经常挂在嘴上的一个词，恐怕能够解释：返璞归真。几乎每个人都在为房子、车子和票子拼命地忙碌，用最昂贵的东西去修饰自己的生活，在努力将自己的生活过得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各样的杯子，就是我们想要给它披上的浮华的外套，咖啡的质量不因为杯子而变得更好，甚至有的时候，还会因为挑选杯子的样式而掩盖我们想要喝咖啡的本质。
生活和自然紧密相连，“生”与“活”组成“生活”一词。万物生长、活泼灵动诠释出生活的含义。你是否因为天气预报，不再关注蔚蓝的天空和清新的空气。诗人陶渊明放弃官场生活隐居田园，写下千古名句：“采菊东篱下，悠然见南山”，现实生活中有多少人因为追求生活的奢华活得疲惫不堪，他们忘了自己为何追求生活，在追求生活质量时忽略欣赏与享受本真的生活。
朋友的姐姐从美国留学归来，本可以凭她扎实的学力被一些大中城市的科研机构聘用，但她居然效仿陶潜，远离城市的喧嚣，在郊外置几间小屋，过起了“房前种花，屋后种菜”的田园生活。她说她闻不惯街市的油烟味道，听不惯机动车尖利的轰鸣声响，宁肯与大自然为伍，每天早锻炼，白天读书、写作、劳动，晚间欣赏优美的乡野景色，让自己的心灵归于宁静。很多人为她这位女博士的选择而惋惜、不解，她却说，这才是本真的生活！
细细品味“生活”这杯咖啡吧，别太在意盛咖啡的“杯子”！
千帆过尽，不忘初心。
高二生活作文篇五
转眼一个学期过去了，炎热的酷暑早在未放假的时候悄然来到，它在潜伏，潜伏着待大家真的放假之时爆发出来，这是夏，夏季是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空气，粘人的燥热。
假期是满满的，可是炎热也是满满的，这对于宅在家的人来讲无所谓，可是对于上班的人，工地上洒下汗水的人，在外谋求职业的人来讲就是一场噩梦。但对于我而言这个夏不一样一般，临近高考考试的我要在这个夏季认真学习，但是夏季的假期有的烦，任何噪声都会被放大，炎热的空气会环绕你周围，使你没办法平心静气对待，苦在其中。可这也是一种训练，握着笔的手心里粘碌碌的汗水；本子上有着摩擦的痕迹；作业里有着湿湿的皱纹。任何一种成功下都埋藏着苦的汗水。
四季之中夏是慢步伐，慢得你感觉不到时间流逝，若非昼夜的交替和日渐变小的车鸣你都不知晓一天已过，这是夏的假期，它的脚步你是追寻不到的，然而却又是日常的蜜，使你掌握在苦中作乐，我懂这是夏带来的考验——在酷热烦躁中拼搏一线生机，一种成功，在被沉甸甸汗水压着中崭露头角，便会感谢夏的美好和它那考验的炎热。我感觉我也要经得住夏的考验，在它的考验中拼搏，为我们的学习和生活的道路多解一道难关，多克服一种困难，迎接将来学习的道路上可以静下心来，夏并非炎热的折磨，而是大家需折磨中获得坚韧的本身。
我崇拜夏，也赏析夏的假期，是那样慢，那样热，也是那样的耐人寻味，受益匪浅；假期是夏的考验，也是对我的训练，使我在这个假期中获得更多的生活领会，从而达到我们的目的，夏我来了！
这就是你，夏——夏期！
高二生活作文篇六
“阳光”是温暖的代名词，是人世间充满爱的象征。每一个人在成长的道路必都会遇到一些挫折，但我们始终要相信自己的生活充满阳光，任何一个挫折只是一个“拦路虎”轻轻一下便跨了过去。
小时候的我，由于天性胆小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便养成了一种孤僻的习惯。总认为这个世界没有爱。
但由于她的出现，彻底改变了我对任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入学习的殿堂时，我便爱上了学习，天天在题海中遨游，寻找打开知识宝库的钥匙。但有时，有的题目不会做，也不愿去请教他人。渐渐地，我的成绩逐步下降;渐渐地，老师发现了时常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又没有勇气去的我;渐渐地，他步入了我的心灵深处。
有一次，我像往常一样看着别人玩耍，这几乎成了我每天的“必修课”，突然，她微笑着向我这个方向走来，我心一紧，心想：“应该不是来找我的吧?应该不会，老师从来没注意过我，我……”，就在我还在自我安慰的时候，老师已经走到了我的面前，在那里对着我微笑。面对那微笑，不知哪来的勇气，我竟情不自禁地说了句：“老师好!”
“别人都去玩，你怎么不去呢?”这是她对我说的第一句话。由于一时紧张，我竟然没有说话。接着，老师说了许多鼓励我的话，望对老师那鼓励的目光，我终于交到了第一个朋友。
从那以后，我不再胆怯，因为有老师的鼓励;我不在孤僻，因为有朋友的陪伴，那时的我才坚信我已经离不开他们;因为有他们，我的成长道路不再坎坷;因为有他们，我的人生得到了充实;因为有他们，我的天空不再阴暗!
现在的我，终于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他们，才能使自己的生活充满阳光
高二生活作文篇七
人生都如划过夜空的流星，辉煌与黯淡都同样的精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己也有片璀璨的星空。
——题记。
我站在窗前，呆呆地看着窗外那片孤零零的叶子在寒风中颤抖，显得那么可怜，那么孤独。对于大多数人，或许只会看到那高大的树干，而忽略那片在角落里颤抖的叶子。而我，却对它情有独钟。
在一般人的眼中，我就是一片这样的叶子——没有花朵的娇艳，没有彩虹的迷人，有的只是那平凡的绿色。
在充满阳光的校园，我是一个常被忽略的角色。学习上，我算不上班里的佼佼者，平时很难得到老师赏识；比赛中，我也只是一个置身场外的观众；生活里，我是那样的寻常。在家里，爸爸是家庭经济的主角，妈妈是家庭事务的主角，而我却只能充当一名可有可无的角色。
我指着窗外那片叶子疑惑地问爸爸：“如果那片绿叶凋落了，明年春天，你觉得还会长吗？”“当然会！”爸爸显得那样理直气壮。“那你认为树和叶子谁更重要？”“都是一样的！它们都是生活中的主角！”爸爸听后很严肃地对我说。“真的吗？”“这个问题的答案明天我带你去植物园时你自己就知道了。”“我才不去呢！冬天的植物园有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了。”
第二天，我带着疑惑跟着爸爸来到了植物园。冬天的植物园没有春的新美，没有夏的繁荣，没有秋的丰盛，有的仅是淡淡的绿色。爸爸像是导游似的给我介绍了平时不太引人注目的植物：仙人掌、蕨树……它们大多都是因为外表平庸而被人忽略的，然而在冬天的植物园里却显得那么有魅力。看着这一切，我惊呆了：以前没有留意到的东西竟然也有这么亮丽的色彩，平日这些不起眼的东西，今天似乎都成了这里的主角。
爸爸看着我傻傻的样子，意味深长地对我说：“今天你见识到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同样，我们也都是生活的主角。”
爸爸的一席话让我茅塞顿开。多日的苦恼一扫而空。
明年的春天，相信那片在寒风中被人忽略的树叶，也能用它特有的绿色带给世界一丝更浓的春意。
高二生活作文篇八
举着一把油纸伞，独自在一条长长的，长长的，孤独的雨巷里徘徊。很久以前看过戴望舒的《雨巷》，被诗中描绘的江南精致的烟雨迷住了。我心中的古镇大概就是一个清新美丽的场景。
带着一点期待和兴奋，我，一个陌生人，闯进了她的怀抱。
当我第一次进入唐玺古镇时，意想不到的是，这不是古镇的宁静悠闲风格，而是另一种让我意想不到的繁荣。
不知道，不想想，就一头扎进客栈。
雾很暗，一切都是寂静的，我耳边嘈杂的声音已经消失，只剩下远处的鸟儿。我醒来推开窗帘，门外已经是另一个世界。
河上，一个戴着竹帽的老人悠闲地撑着桨，放松自己。河两岸的店铺似乎都累了，闭上沉重的眼皮，沉沉睡去，只留下楼道窗帘上的风铃和微风玩耍，扭动着身体，发出银铃般的笑声；河边的绿旗有些冷，几个老妇人把腰弯成虾的形状，洗着衣服，拍击构图听起来有力而有节奏。篷船上的红灯笼与岸边屋檐下的灯笼相得益彰。坐在篷船船头，品着绿茶，面对着凉风，一种清爽的感觉油然而生。清晨的微光散落在水面上，似乎点燃了微波河，从而增加了河流的暖色。
我踩上青石板，拐进了一条又长又深的巷道。道路很崎岖，但我走得很顺利。我深吸了一口气，鼻腔里充满了苔藓和露水的清新气息。虽然没有下雨，在这个充满水汽的朦胧的早晨，似乎感觉到了雨巷里的寂静，安静而舒适，但我并没有戴望舒那么孤独，因为我知道有人和我分享这一幕，这一种感觉。
突然，太阳伸了个懒腰，跳出了迷雾，把我的影子拖了很久。我突然想通了，古镇还是古朴的古镇，巷道还是那条孤零零的长长的巷道，只是加入了一些现代元素，但她的自然没有变，朴素的风格也没有变。怎么了？比如一个人如果总是循规蹈矩，就会太死板，会显得深沉不流血。
融合了现代元素的古镇唐玺给了我一个教训。坚持自我固定是好的，但有时候也需要稍微改变一下自己。不改变自己原有的心，不改变自己原有的心，这不是一件愉快的事。也许这样会让我的生活越来越轻松，一切都会变得更加开放和顺畅。
高二生活作文篇九
学校的后巷里有一对卖臭豆腐的老夫妻，老爷爷总是坐在油锅前翻炸着臭豆腐，而老婆婆则负责收钱。每当傍晚我路过那里时，总会略略驻足，他们有时会相视一笑，夕阳的余辉淡淡地笼罩在他们身上，有一种看透岁月的从容。
我想，这大概就是生活在他们身上留下的美好印迹吧，能让历尽千帆后的人依旧拥有一颗梨花似雪的心，也能让初尝世间冷暖的人保持一颗积极乐观的心。生活虽然无法让你发现新大陆，但他却能让你用新眼光去发现新的世界。
即使是圣人孔子，也无法做到不食人间烟火，他周游列国几十年，尝尽生活的酸甜苦辣，最后才找到属于自己的教书育人之路，并因此而名垂青史。而古往今来，又有多少文人不是在体验生活后才感悟到人生的真谛的呢？柳宗元“心凝形释，与万化冥合”，王羲之“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”；更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的感叹。可见，生活的奥秘藏于无言的世界里，静默着，等待你去开发。
毋庸置疑，我们无法脱离生活而生存，就像鱼离不开水。而生活本身，就是我们存在的意义。而我们对待生活的态度就是生活回赠给我们的态度，所以以一颗温柔的心看待生活中的艰难与苦楚，即使最后并不能收获令人满意的结果，却也能让我们从中有所感悟。
生活中处处充满着美，而发现这些细微的美好，便是我们生活的目标与乐趣。如同一句佛语“得未曾有，心净踊跃”，发现昨天没有的美，亦是一种安然的快乐。
虽然生活就像一盏果盘，盛着收获也盛着失落，而我们生活的目标，就是以一种平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。
将生活中的美当成是生命里的惊喜，将生活中的挫折当成是登山中的垫脚石，才能感受到“会当凌绝顶，一览纵山小”的恣意与畅然！
