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立志作文400左右篇一
新的课程标准，更注重了学生能力的培养。旨在培养学生的主体意识，力求创造一个有利于发挥学生主观能动性的环境，使学生真正成为学习的小主人。要真正让学生在“动”中发挥个性，让学生在“动”中发展素质，学会知识，就必须打破常规，闯出一条新路。
教学过程是在教师引导和指导下师与生、生与生交流对话、教学相长的互动过程。这一互动过程的关键就是让学生主动地参与整个教学过程，调动学生的积极性，教会学生自主启发思维。
夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”兴趣是推动学生参与学习的强大动力，是激发学生学习动机的最活跃因素之一，是维持教学的情感纽带。学生能否主动参与到学习的过程中，是否有学习的积极性、主动性，关键是看学生学习的兴趣是否被激发。众所周知，许多兴趣是后天培养的，因而，教师要因地制宜创设教学氛围，诱发学生的兴趣，让学生主动参与教学，使学生的学习动力相对稳定、持续、发展，为求知做好铺垫。如在教学《桂林山水》一文时，我先告诉学生：“今天，老师要带你们一起游览一个非常迷人的地方，那里山青水秀。她的美，人们赞誉为‘甲天下’，大家想不想去呢？”于是，我开始展示教学课件，让学生一边在音乐的熏陶下去领略桂林的山水美，一边通过自学课文进一步体会文章的语言美。这样，学生的学习兴趣激发了，同时启发了学生的思维，学生有了求知的心理，就自然地迸发出学习的积极性。
再则，教师要尽力营造一个宽松的学习环境。苏霍姆林斯基曾说过：“要使孩子能为有教养的人，第一要快乐、幸福及对世界乐观地感受。教育（－上网第一站35d1教育网）学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受快乐和幸福。”因此，教师应努力营造一种平等和谐的氛围，让学生与老师、学生与学生在情感交流中，体验与人交往的快乐，享受教育（－上网第一站35d1教育网）环境中精神的宁静和祥和。
二、培养质疑能力，放飞创新的翅膀。
古人言：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”只有在平时的学习中善于发现问题，并敢于提出问题，才是在学习上真正“动”起来的表现。
首先，教师要正确面对学生的质疑，多鼓励，让他们放胆去质疑。提错了不指责，肯定其积极的一面；疑对了，疑好了，给予鼓励和表扬。这样，学生自然会产生质疑求疑的积极性。比如在教学《鸟的天堂》一课。文中有这么一句话：“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂。”有的学生看了以后就问：“为什么前面的‘鸟的天堂’要加引号，而后面的‘鸟的天堂’却没有呢？”学生能够提出这样的问题，我感到欣慰。我马上给予表扬，指出这疑问已抓住课文的.重点，是认真思考的结果。于是，我引导学生带着这个问题在学习小组里面合作探究。
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立志作文400左右篇二
一副词修饰名词的语言现象,并非仅仅是一种线性排列,也并非是一种新现象,而是早已有之.赵元任先生早在《汉语口语语法》中就已指出,名词性谓语可以受副词修饰.
作者：鲁小菲作者单位：西北师范大学文学院刊名：现代语文（语言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(10)分类号：h1关键词：
立志作文400左右篇三
人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。”
的强大精神动力，牢固树立远大理想，是人生成长和成才的根本保证。
有理想，成功在向你我招手。沿着理想的足迹，我看到了鲜花与微笑，那里仿佛就是成功的领奖台，那里其实就是鲜花与掌声笼罩的领奖台，因为理想告诉你我，只要有它陪伴，这一路都会欢歌不断，一路上都会充满朝气——困难在它的面前，就如一个个缩头的沙乌龟，卷缩着他们可笑的身躯，躲避在那貌似坚硬实则虚弱的躯壳里。
理想，是风帆，是航向，是远方……在青春年华里，树立一个远大的理想，就是为人生定下了一个生死令，确定了一个永远的丰碑。
在青春的岁月里，你我就是一艘准备远航的帆船。当青春的阳光在绿色的早晨升起，我们就挂起了坚实的风帆，迎着新的风向，向未来的旅途起锚。
立志作文400左右篇四
3.勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。——詹天佑。
4.艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁。
5.评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦。
6.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗。
7.不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。——荀况。
8.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰。
9.一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。——赫尔岑。
10.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基。
立志作文400左右篇五
成功是别人失败时还在坚持。
信心源于实力,实力源于不断的努力。
昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为!
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。
没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。
其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔!
资料。
只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。
不是你比别人差，只是付出不够多。
望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。――贝多芬。
不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
浪费时间等于浪费生命。
莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。
命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
改变自己是自救，影响别人是救人。
当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。
想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。
幸福不在得到多，而在计较少。
改变别人，不如先改变自己。
一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。
同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
失败的是事，绝不应是人。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
失败只有一种，那就是半途而废。
为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
没有承受困难的能力，就没有希望了。
立志作文400左右篇六
从远古至今，从夏商周到过往的唐宋元明清，以至于近代的民国和现今的新中国。五千年的历史，五千年的文化洗涤了无数朝代的灵魂，朝代的变更恍如潮水，后浪推着前浪，在这浪涌交际之时也随之涌现出了一批批忧国忧民的仁人志士。
在《朝花夕拾》中，我感受到了鲁迅先生爱国忧民的赤子之心。
《藤野先生》中，那个刚刚留学日本的鲁迅为了救国救民不惜远涉他乡专注学医，但因看不惯中国留学生的所作所为，不惜辗转了多个地方，最后终于滞留仙台，拜读在藤野先生执教的学校中。经过了匿名信事件和电影事件，鲁迅先生终于认识到要救国就要拯救这些麻木不仁的灵魂，要拯救灵魂就要依靠文学，于是鲁迅先生为救国救民，离开了他敬爱的藤野先生，开始了弃医从文的道路。
出于爱国，鲁迅先生一身肝胆化作报国的力量，他用自己的笔锋像那些所谓爱国志士进行猛烈抨击，把笔作为自己的武器，把文章作为自己的盔甲，全身武装，为报效祖国而奋斗。
鲁迅先生忧国忧民，为报国而立志，为志愿而不懈地奋斗着。
立志作文400左右篇七
放学回家，爸妈总会在我回到家时才开始动筷。
遇到天阴下雨，爸妈的身影也总会出现在茫茫的“伞海”中。
晚上我写作业到很晚，爸爸就一直陪伴着我，
认同挺了过来，低头走出了注射室，我那不争气的眼泪就“啪啪”砸向地面。妈妈扶我坐下然后不住的安慰我。可是，我的眼泪越发的多。他以为我是因为疼痛，其实还有另外一个原因---钱，想到妈妈两个多月的血汗付诸东流[注:付：交给；诸：之于。扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好象随着流水冲走了一样。]了，我就心疼啊。
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立志作文400左右篇八
走进图书馆，看见那些吸吮着手指，两眼紧盯着书，热得满脸红光，你就知道他们有多乐了。因为读书是他们生活中的一部分。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌;埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸中现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的脑瓜、高尚的人格。读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。
古有凿壁借光、头悬梁、锥刺股读书之人。我们大可不必。周恩来在很小的时候就能说出“为中华之崛起而读书”
从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑，是自己更加卓有成效的干好每一件事。从中获取的知识经过想象力的加工，对将来大有用处。知识是通过持之以恒的读书才会来的。读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。因为这是用心血和汗水换来的。
鲁迅更是读遍了人间的好书，才使他成为一个著名的`文学家、思想家、革命家。可见，读书与成才有着密切的联系，二者缺一不可!
冰心老人曾经说过“读书好，好读书，读好书”。为什麽这位伟大的作家要说读书好?因为书中有知识，有了知识便有了情操有了情操便有了辉煌的人生!
读书是一门学问，读书要读好书，罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》……都是中华民族的文学瑰宝，必读不可!
立志作文400左右篇九
她一个人孤独的行走在苍茫的春雨中。天灰蒙蒙的，路湿露露的，心空洞洞的。
雨丝如同那安身立命的蜘蛛吐出来的细丝，摇摇欲坠，被那微风吹的左右摇摆，却无奈的又飘飘落了下来。
雨滴滴嗒嗒的打在她的脸上，眼泪顺着面颊流下和雨水混在了一起。她仰着头任凭泪水流淌，雨水啪嗒。
多年来她感情贫穷的一无所有，一个人伤痕累累的拼搏在生意场上，她自己像那安身立命的蜘蛛一样，静静的等待着，后半生能组成一个新的家庭。
她从垂柳下走过，任凭那初春嫩黄的垂柳抽打着面颊。她的心绞痛着，痛着自己一生无依无靠的心，痛着无人问无人疼的身。
三天前她晕倒了。实实在在的'躺了两天，身边尽连一个问候的人也没有。活着真的没意思，没意思!
她抬手抹了一把脸上的泪水和雨水，再次睁开眼看那昏黄的红点，哦，那是太阳。
阳光灿烂，光芒耀眼的太阳你也有被乌云遮住的日子吗?太阳你也在求索等待那遥远天边的希望吗?可太阳你的希望就在自己的手中!你想亮，就光芒万丈，你想哭，就阴雨连天。可懦弱的自己却无权掌握自己的命运。
她心碎，她心醉，她在无望的等待，她任凭那雨水泪水打湿衣襟。她低声泣泪着。她望着那昏黄的太阳高叫着，泪水你把我的孤独放飞雨中吧!悲声你把我的希望放飞云端吧!
她多想有一份感情，也想有一个完整的家，可是想是想，做是做。想起来容易，做起来就太难了。
她走到一颗杨树下，用手摸着白中带着嫩绿的树干，看着那坑坑巴巴被风嚎裂的树皮，那一个个的坑坑就像那历尽沧桑，受尽苦难，体无完肤的老人颜面。那一个个的巴巴，就像那与命运抗争老人颜面中，蓄藏着的充满智慧的眼睛。那眼睛仿佛在闪着智慧的光芒。也像是在劝慰她说：“别怕!不是每一种不幸都是灾难，而不幸中也藏着幸福!”
她抬头仰望，那干啦啦杨树梢居然在发光。她顺着光线往前看，啊太阳金光闪闪，大地一片清晰。不知道什么时候雨早已经停了，经过风雨洗礼后的大树水汪汪的闪着银光。
她苍茫的心清醒很多，已经找不到流泪的理由，心中的乌云也已经散荆
她在想，人生之路充满了选择和转折，也许我的遥远的希望就会成为现实。我可以在寂寞中静静的等待。
不要太在意苍茫的雨天，也不在意太阳的昏黄或阳光明媚。
人生在世不必要刻意的去面对得与失，有与无，悲与欢，成与败。
今天苍茫萦绕心头的欢乐与悲伤，浮躁与焦灼，感情的有与无，只是长长的人生中一段小小的插曲。
苏东坡有诗曰：“何处无明月，何处无松柏。”坚持和等待希望就会来到!
人生在世遇到不幸有两种观念，一种是逆来顺受，一种是随遇而安。当无法改变现状时，随遇而安却是一种积极的态度。安之若素，随遇而安，等待机会。
生命只有一次，虽然暂短，我们也要学会体会和享受，让生命多一些美好，多一些快乐，多一些辉煌，多一些灿烂。
立志作文400左右篇十
唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子听了极为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的`见闻啊！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”老马说：“其实，我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前行的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
杰出人士与平庸之辈最根本的区别，不在于天赋，也不在于机遇，而在于有没有志向。就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进时，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为没有高远的志向，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。一旦确定了目标和志向，并持之以恒地向前迈进的时候，那已经开始了成功的第一步。
立志作文400左右篇十一
1.信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
2.人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
3.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
4.一份耕耘，一份收获。
5.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
6.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
7.世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
8.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
9.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
10.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12.只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
13.有智者立长志，无志者长立志。
14.已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
15.人世间有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的，能补救的则尽力补救，无法改变的就坦然接受，调整好自己的心态去做应该做的事情。
17.生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
18.说服自己、感动自己、征服自己，带着真诚感恩的心，勇敢地走完选定的生活道路，决不回头。
19.付出并不一定有结果。过火坚持可能会导致失去更多。
20.一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
立志作文400左右篇十二
在“人的管理”问题中，很少有比激励更令经理们感到兴趣的。激励是指通过高水平的努力实现组织目标的意愿，而这种努力以能够满足个体的某些需要为条件。
1929年，美国哈佛大学的心理学教授梅奥率领研究小组到美国西屋电器公司的霍桑工厂进行了一系列的实验和观察。这就是著名的霍桑工厂实验。通过一系列的调查实验，梅奥等人总结出这样的观点：员工的心理因素和社会因素对生产有很大的影响，而物质环境、奖金对工人的生产效率影响有限。
时至今日，由于人们的物质和精神生活都极大丰富，人们已不单单追求金钱，他们还要求得到社会的认同、尊重，实现自我价值。美国有一本小说描写了一个家族的'奋斗史：第一代人因为贫穷而追求财富，成为当地的首富；第二代人生来富有，追求地位，成为社会名流；第三代人名利皆有，转而追求高尚的精神生活。这三个发展阶段不但是几代人的追求，它同样是个人成长理想的上升阶梯。“仓廪实，而知礼节”说的是同样的道理。
今天个体的需求多样化、复杂化，只有对症下药，才能事半而功倍。前面已经列举了各式各样的激励理论，但其核心在于：所有人都需要尊严，既要自尊，也要他人的尊重。可是，对于大多数人来说，这一需求并没有得到完全的满足。因此，任何使人们自我感觉良好的东西都能激励他们。
所以，授权的激励价值在于为下级表现自己提供机会，使下级有机会自我感觉良好。
授权的原则。
激励机制中的授权是有原则的，具体来讲，应分为：
1.评价风险。
老板和经理在授权以前应充分评估风险、损失。可是有的领导拿授权作为推卸责任的“挡箭牌”，错误地认为授权之后，事务由下属全权负责，他可以高枕无忧。他们忘记了“士卒犯罪，过及主帅”，忘记了自己还有领导责任，下属完不成任务，上级也要承担“用人不当”的责任。
所以，可以先授予下属一些风险小的权力，随后逐渐加大风险和权力范围，直至下属能完全独挡一面为止。
2.充分授权，权责相符。
给予下属充分的权力，不干预下属的具体做法，下属才能大展拳脚，不会因空间狭窄而觉得缚手缚脚。有的公司常常责大于权，使工作很难开展。由于责大于权，员工没有努力工作的动力，工作效率低下，这恐怕是企业最大的浪费。
授权不单单是给予权力，更重要的是通过授权上级可以指导、监督、锻炼下级，使下级尽快成长。同时上级也有时间和精力去处理更为重要的事务。为此，授权不是授人以鱼，而是授人以渔。人总是希望能得到社会的认同从而实现自我价值，为达到这个目的，人会努力表现自己，而授权就是提供给人们一个可以施展才华的舞台。
3.合理检查。
一般可以通过下属的业绩、进度报告或与下属研究计划的方式进行监督指导，即“信任是好的，控制更好”。
所以，授权必须进行有效的指导与控制。一定程度的控制才使之不敢有所逾越。
授权的误区。
目前在执行授权机制时许多人关于授权通常有两个误区：
1.将授权等同于放权。
有些老板认为授权之后自己就失去权力，无法再管理别人了。于是他们就紧紧握着权柄一刻也不放松，事无巨细都要一一过问，连买支铅笔也要亲笔签字。可是，事必躬亲会导致没有充足的时间去思考重要事务，难以使企业发展壮大。
所以，授权是为了更好地掌权，授出小权才能独掌大权。
2.怀疑下级的能力而不授权。
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立志作文400左右篇十三
华罗庚曾说过：“没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。”可见立志是多么重要的一件事，古今凡是建功立业人，无不立下了雄心壮志。
立志是做大事的基础。陶行知说过：“立大志，求大智，做大事。”如果不立下远大的志向，就不可能做出一番大事。毛泽东是我国的人民领袖，他曾说过：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”我从他这几句话中读出了他远大的志向，这种远大的志向也是支撑他战斗的一种动力，凭借这志向，他最终建立了中华人民共和国。古代也有许多名人都是少年胸怀大志的。陈胜少时就说过：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”，这句话充分体现了他胸怀大志，他后来也成为了农民起义的领导人。
立志是一种力量，信仰。巴金曾说过这样的话：“支配战士的行动是信仰。它能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。”有了志向，无论遇到多少坎坷，人们都会疯狂地去实现自己的志向，这种信仰的力量是无穷的。曹操小的时候就聪敏过人，且立下鸿鹄之志，经过他多年的南征北战，他的作战经验丰富了，他也凭借着自己的才智，达到挟天子以令诸侯的目的。最终，他建立了三国之中最强大的国家魏国。
事实证明，一个人是否能成就大业，关键取决于立的志向。没有志向的人，永远不会在事业上有所建树，永远不会建功立业。只有立大志者，才能在生活中，成为强者，成就大业。我想每一个成就了大业的人，是一定懂得“立志”这词的含义的。
立志作文400左右篇十四
3、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
4、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命。
7、好汉立志达到目的，好马登程达到千里。
9、抱负是高尚行为成长的萌芽。
10、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川。
11、有志者，事竟成。
12、志坚者，功名之主也。
13、穷人的孩子早当家。
14、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。
15、丈夫之志，能屈能伸。——程允升。
16、人无志向，和迷途的盲人一样。
17、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植。
18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦。
19、青年应立志作大事，不可立志作大官。
20、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
22、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。
24、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。
25、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底。
26、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
27、志之所向，金石为开，谁能御之？
28、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白。
29、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游。
30、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
32、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
34、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰。
35、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
36、志比精金，心如坚石。——冯梦龙。
37、志不可一日坠，心不可一日放。
38、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
39、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基。
40、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
41、益重青青志，风霜恒不渝。——李隆基。
42、一思尚存，此志不懈。——胡居仁。
43、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——鲁迅。
44、男儿铁石志，总是报国心。
45、画工须画云中龙，为人须为人中雄。
46、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。
47、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫。
48、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照。
49、无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。——莫尔兹。
50、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德。
51、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明。
52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
54、人的志向通常和他们的能力成正比例。
55、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤。
56、壮志与热情是伟业的辅冀。
57、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
58、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。——鲁迅。
59、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉。
60、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
61、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾。
62、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王守仁。
63、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊。
64、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。
65、丈夫之志，能屈能伸。
66、做人不可有傲态，不可无傲骨。——陆陇其。
67、志以成道，言以宣志。——王通。
68、学者欲去昏惰之病必以立志为先。
69、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉。
71、无志无息地了却一生是平庸的。
72、志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼。
73、胸无大志，枉活一世。
74、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅。
75、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。
76、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基。
78、人若有志，万事可为。
79、自强为天下健，志刚为大君之道。——清康有为。
80、志不强者智不达。——墨翟。
81、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
82、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
83、治天下者必先立其志。——程颢。
84、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操。
85、以天下为己任。
86、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰。
87、志犹学海，业比登山。——王通。
88、人之所以异于禽者，唯志而已矣！
89、有志不在年高，我志空活百岁。
90、抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。
93、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女。
94、理想如晨星，——史立兹。
95、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
98、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章。
99、鸟贵有翼，人贵有志。
100、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
101、志比精金，心如坚石。
102、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
103、虽长不满七尺，而心雄万丈。
104、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。
105、雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。
106、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰。
107、将相本无种，男儿当自强。
108、立志以定其本，居正以持其志。
109、强行者有志。
110、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天。
111、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。
112、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
