最新掌握快速阅读的方法(三篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何快速掌握阅读方法如何快速阅读并记住内容篇一

经过了“3-2-1”、“2-2-2”、符号练习、语义单元等各项阅读基础训练后，我们的眼睛、视野、音读现象和注意力都得到了一定的强化和提升，这就像登山一样，前面的阅读基础相当于我们走过的较为平缓的山路，但它能为我们接下来挑战陡峭的山峰做准备，所以，在最后的这段登顶旅途中，诀窍是“一目几行”式的跨行阅读。

那么，“一目几行”的阅读诀窍究竟是什么呢?就是学会扩大自己的注意力范围，而注意力与眼球运动是密切相关的，因为我们的生存本能，哪里有动静，注意力就会被自然而然地吸引过去，如此，“一目几行”练习的核心点就转移到眼球运动上去了，为了实现训练目标，我们有必要在阅读的同时，用铅笔在书页上画圈，这也是我们今天要讲的画圈练习。

画圈练习，实际上是一种“裸眼扫描”练习，训练中要借助铅笔、手掌等工具，所以也是一种阅读辅助训练的方式。通过训练，我们能养成快速浏览文章、搜索关键词的能力，而练成这种能力后，就能在非常短的时间里“扫描”整本书，对内容形成粗略的印象，在精读之前，明确全书的重点所在，这对提高工作和学习效率的很有帮助的。

画圈练习的具体方法

画圈练习刚分为两个部分，下面逐一介绍

第一部分

1、找一本内容简单易懂、看起来比较轻松的文字类型书籍当做“练习书”(推荐小说、报刊杂志、娱乐八卦等最适宜);

2、随便翻到一页，向后数出20页作为第一次练习的阅读内容;

3、一边快速画圈，一边阅读，争取一次性看完(即，中间不要停顿)这20页内容;

4、读完后，合上书本，然后再闭上眼睛回想自己刚才读过的内容，比如无意之中瞥到的地名、人名、数字之类的，看看自己究竟能回忆起多少信息来。

第二部分

①、将书本翻到刚才读过的那20页的开头，把手掌摊平放在书页上;

②、照着右图中线条的样子，从第一行开始向下做锯齿状运动，眼球同时也要跟着指尖的移动阅读，在移动的过程中要记住自己的目标，并在心里告诉自己向着这个方向努力;

③、用步骤①②中的方法，再阅读一遍刚才的内容，然后试着回想;

一些训练要领和注意事项

1、在反复进行“画圈练习”的过程中，一般会经历这样几个阶段：最初，只能看懂个别的词语，随着练习增多，能渐渐复述出的关键词变得越来越多;然后，会突然发现自己大致能跟得上练习内容的情节发展了;再接下来，能在复述回忆的过程中，填充越来越多的细节了。当然，每个人的天赋有差别，所以在这些阶段具体要用多少时间，也是因人而异的。

2、画圈是有所讲究的，比如每个圈的上下直径大约是3-4行文字那么宽，而且，为了更好的上下扩展视野，最好是顺时、针逆时针交替进行画圈，画圈的动作也要越快越好;

3、边阅读边画圈的过程中，要试着去理解所看到的阅读内容，哪怕只是几个关键词也好，如果，最初阶段，一点儿都回忆不起来，也没关系，争取在下次开始阅读前，先明确阅读目标，然后有意识地关注眼球运动的同时获取尽可能多的信息，这种心理暗示看似无聊，实际上，往往能够帮助我们更好的集中注意力，避免练习变成单纯的“看书”。

4、在第二部分的练习中，如果没有意外，应该能回忆出更多阅读内容中的关键词等信息来，但这并不意味着第一部分的训练不重要，恰好是因为第一部分的练习，我们的注意力和视野得到了锻炼和提高，为第二部分心理打下了坚实的基础。

5、改掉音读习惯，会更有助于“画圈练习”的进行。

写在最后的话

也许，你会觉得“画圈练习”这种阅读方式简直不可思议：阅读怎么能抛开作者原本的表达顺序，任意读取文字信息呢?这对阅读的理解记忆没有影响吗?但如果你阅读过“汉字的序顺并不定一能影阅响读”这篇文章的话，你就会明白，我们的大脑是能够把各个字母或同一句话里的每个词语组织起来，同时绕开语义单元出现的先后顺序，而不影响对整段文字的理解。

如何快速掌握阅读方法如何快速阅读并记住内容篇二

看到题目是不是很惊讶?无需惊讶，快速阅读完下文你就会明白了。

在巩固精英特速读记忆软件练习效果，强迫自己每天阅读半小时的过程中，我竟然在短短半个月里不知不觉中快速阅读完了数本书。无形中，快速阅读从一个强制性的任务演变成一个自主进行的习惯，这真的是意外收获。除了增添了知识外，还把过往一直无法践行的事情实现了。

而最近，我在阅读成甲老师的书籍《好好学习》，书中提到一个崭新的词汇，叫“临界知识”，为了更好地理解这词汇，我结合了最近在用的精英特速读记忆软件所提高速读技能的应用，竟然意外地发现换一个角度来理解它就是临界技能了。

在说临界技能之前，我先来科普一下什么是临界知识。其实成甲老师在《好好学习》这本书中就围绕着这个词进行了多方面的讲解，包括了含义、学习前的心态、学习方法与学习方式都做了详细的介绍。

用我们通常易懂的话来概括的话，就可以理解为一种可以在各个领域通用的知识，相当于我们读书时数学学科里的公式。它更多是指一种底层的思维逻辑，用于解决本质问题。正因为这个特点，所以临界知识并没有特定的专业领域，没有绝对的针对性。

哪些知识是有领域界限?例如：会计知识专门应用于财务领域，管理技能适用于工商管理界，诸如此类有特定领域的我们便称之为“专业”。而临界知识是服务于大多种领域的，所以它看起来会被误以为“无用”。但这种“无用”实为大用。

知道了临界知识的这些特征，那我们来比较一下快速阅读技能。

首先快速阅读技能它的领域并不局限，或者你会说那不是只用于阅读吗?但别忘了，阅读是存在于所有的领域、场景的，怎么理解?就好比你要学习一些理财知识，那看似这是财务界的知识是吧，但你在阅读它们的时候是不是可以使用速读技能?同样的，你若在电脑里查阅资料想了解心理学科的知识，是不是同样可以使用速读技能进行?所以说，其实无论在哪一个领域，速读技能都是可以被派上用场的。

但也正因为它适用的范围太广，仿佛就没了针对性(只能大范围地说针对阅读，但其实阅读是涵盖了无数个领域)，所以就被看作“无用”了。

记得我刚开始接触速读时，是通过精英特速读记忆软件来提高技能，当时看到我练习的同事便很不解地问我：“为什么要学速读?它又不能解决具体问题。倒不如我们去做ppt，那至少汇报总结时还用得上。”是的，听起来这话是挺有道理的，但最后他们都错了。

我提高了速读技能，所以我的阅读能力比他们好，以至于无论是我接触哪一个领域的新知识新资讯，我都在无形中比们他快一步。以同样的资料为例，我阅读速度快，我就比他们占据了时间的优势，久而久之，我与他们之间的差距就拉大了。印象最深的一次是领导突然交待做复盘ppt的任务，就只给了我一本《复盘》和几个小时的准备。那次我就是利用快速阅读的技巧，非但把书快速看完，还把ppt出色完成，此事还受到了领导的夸赞。为此，我还特意写了《边学边用，借助快速阅读get技能的精华》这样的文章记录呢。

虽然快速阅读技能看似是无用，但实际它就像一种隐藏式的临界技能，能适用于多个领域，若能把它发挥到极致，相信它的作用能使你受宠若惊。当然，许多技能都并非天生而来的，包括速读，所以如果你想提高这项技能，也可以像我一样直接在精英特速读记忆软件里进行练习，效果显著都还方便，它可是我试过多种软件后最为满意的一款呢。

如何快速掌握阅读方法如何快速阅读并记住内容篇三

一、预习是学习的重要环节

上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性;听课有针对性，复习才能顺利进行;复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。

二、掌握好高效的听课方法

课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。

三、合理安排复习时间

很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于。一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。

四、做作业的科学方法

这里有七种做作业的技巧：1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。 2、认真审题。 做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等;其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤， —定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。3、细心的做题。 做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行。4、要认真。做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后， —定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对;二是审题是否正确;三是运算是否正确?四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。5、做完作业后要耐心思考。作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的。6、认真分析批改后的作业。老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通;对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对?属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心;属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业;属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发生。7、改掉作业拖沓的习惯。有的学生是因贪玩而拖沓作业;有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业;有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己当天办完当天的事。

五、重视错题积累

在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢? 实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。

错题本的复习方法：

1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍;

2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍;

3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍;

4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍，确保题不二错。