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政教主任职责风险篇一
2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。
3、负责组织召开年级组长、班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。
4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。
5、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。
6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。
7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
9、协调和处理有关年级组、班主任方面的事物工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。
10、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒挂钩工作。
11、整理学校德育工作档案并及时上交档案室。
12、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。
13、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。
14、与财务室共同做好学生助学金和减免费的审核工作。
15、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。
16、负责学生的社会实践、劳动、夏令营及军校、警校等的共建工作。
17、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。
18、负责撰写学校德育工作年度、学期和周工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。
政教主任职责风险篇二
1.协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
2.在党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点,分层次、有针对性地对学生进行教育。
3.认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置、检查班主任工作。总结交流经验，有计划地进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
4.完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力。
6.充分发挥心理咨询室作用，以班主任为骨干，班组为基本活动单位对学生进行心理健康教育。
7.定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
8.定期开展评选“三好生”、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。
9.认真搞好档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。
政教主任职责风险篇三
１、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习时事理论，提高自身的政治素质和文化素质，
２、协助党支部抓好全校教职工的思想政治工作，组织教职工的政治学习。
３、负责组织、管理学生德育教育工作，有计划地对学生进行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的常规教育。定期检查教育成果，培养和树立良好的校风、班风和学风。
４、根据学校的工作计划和各个时期学生的思想情况，拟订学校德育教育实施计划，认真指导教师做好学生思想品德教育工作。
５、分析掌握学生的基本情况，建立健全全校各班级的优生档案和后进学生的档案，定期召开单、双差生座谈会，抓好后进学生的转化工作。
６、协助校长选配好班主任、年级组长，指导班主任制订班务工作计划，指导班主任开好学生家长会议。
７、负责三好学生、优秀班干部、进步学生、先进班主任的评选工作。
８、协同团委抓好学生会工作和共青团工作。
９、负责全校学生的纪律教育，班级量化考核工作，以及学生的德育考核工作和综合素质评价工作。
１０、抓好住校学生的生活管理工作和全校卫生工作。
１１、组织全校的升旗活动和校内外重大集会活动。
１２、抓好全校安全管理和综合治理等工作。
政教主任职责风险篇四
一、直属学校校长的领导，认真完成与校长签订的工作责任目标。认真按时参加学校行政例会，共同研究学校工作，充分发表自己意见，为校长决策提供依据。
二、协助校长做好精细化管理推进工作，开展好有效教学过关活动。
三、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。
五、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的发展目标和有关指导性文件的精神制订好教务处工作计划、教科研工作计划、教学进度计划。
六、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序（包括教师、教室、课程、体育卫生等工作的安排）。
七、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，深入教研组参加教研活动。总结推广教研组好的经验，每学期进行一次交流，评比优秀教研组。
八、审批教研组的教学进度计划，了解检查教学情况，并及时给予指导，深入教学第一线，每月听课6节，每学期听课不少于24节。
九、负责班主任的选定工作，指导班主任工作，做到每学期有目标，每月有重点，每周有中心。
十、组织领导学生的知识考查和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析。
十一、组织好每月一次的教学“五认真”竞赛评比工作和每学期一次的学科专题研讨会。
十二、有计划地抓好学校教学科研的管理，做到每年有重点课题。认真做好教学科研、教育资料的收集整理和保存工作。
十三、抓好体育卫生和学生课外活动（学科小组、艺术、科技、体育等课外活动）认真检查，贯彻执行体育教学大纲要求的情况，落实两课、两操、两活动和卫生保健工作。
十四、抓好教务处工作的安排，每周召开一次处务会议，回顾一周工作，安排下周工作，并做好教师会议记录，在教师会议上做好汇报。
十五、重点指导1—2名青年教师，使青年教师迅速成长。
十六、负责课程表、作息时间表、课外活动和其他各种表册的编制及调课和代课调度工作，安排考务工作，及时公示有关教育教学活动的通知。
十七、做好各种资料、档案的管理：如教师进修档案的管理、学籍和学生档案的管理，新生报到，毕业生毕业等手续的办理，学生出勤及缺勤、旷课等情况统计。做到各管对口，资料有分有合，以便有据可查。
十八、负责招生工作。负责全校学生的学籍管理，严把学生转入转出的学籍关。
十九、协助校长室做好教师各类培训、业务进修和学历进修工作。
二十、指导学校体育工作，指导图书室、阅览室、实验室、电教保管室、文印室等有序地为教学工作提供优质服务。
政教主任职责风险篇五
政教处副主任岗位职责1、在校领导主管校长、主任的领导下，领导宿舍管理办，负责学生宿舍全面的监管工作。
2、在主管校长、主任的领导下，负责全体住宿学生的思想品德，日常行为规范的教育和管理工作。
3、协助主管校长、主任组织管理全体宿舍管理人员的队伍建设、人员招聘、培训、考评以及日常管理工作，4、协助主管校长、主任制定学生宿舍各项管理制度、规范，负责各项制度、规范的监督、检查和具体落实工作。
5、负责住宿学生的各种违纪事件，安全防范的突发性事件的解决、处理和通报工作。
6、负责学生宿舍环境卫生，环境设施的维护和管理。积极主动协调相关处室，保证学生宿舍正常的生活秩序。
7、负责学生宿舍的分配，住宿学生的安置及房舍设施的协调准备工作。
8、负责学生宿舍环境的美化、规范化、文化建设及日常工作的监管、检查。
9、积极主动协助配合各年级对住宿学生、学生宿舍的监管检查和考评。
10、协助校领导完成学生宿舍管理的新政策，指示及临时性重要工作的落实。
11、校学生会筹建、换届及日常工作。
12、德育工作计划的制定与实施。
13、负责校艺术节、歌咏比赛及重大艺术活动的安排与实施。
14、班主任、年级量化考核安排、评比。
15、学生管理及突发事件的应急处理，受处分学生的管理与政治思想工作。
16、校学生军训工作的组织安排。
政教主任职责风险篇六
政教主任在校长领导下，主持政教处工作。其职责是：
一、协助校长制定学校“德育工作计划”。加强学生的思想政治教育和文明行为训练，建立良好的校风校纪。
二、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。
三、指导少先队进行每周的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。
四、协助校长和班主任召开家长会，定期举办家庭教育讲座，使学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，全方位地向学生进行教育。
六、好学生的日常行为教育管理，组织好先进集体和个人的评选工作，严格执行奖惩制度。
五、经常深入课堂、宿舍、食堂等学生活动场所，了解学生的思想、生活、学习情况，发现问题及时解决，重大问题要及时报告校长和有关处室。
六、协同教导处、共青团组织学生的社区教育、社会实践活动和课外活动。
七、抓好德育研究工作，组织实施德育科研计划，完成德育科研专题。八、政教副主任协助正主任工作，并做好自己分管的工作。
政教主任职责风险篇七
一、政教主任是校长领导德育工作的主要助手，根据校长提出的学期工作计划要点，制订学校德育工作计划，并认真组织实施。
二、协助党总支和校长做好教职工的思想政治工作，安排好教职工的政治学习。
三、协助校长对学生进行政治思想教育，加强常规训练，树立良好的校风。
四、指导班主任工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，布置阶段性的德育工作，总结交流工作经验，抓好班级管理工作的考核，组织和实施先进班集体的评选工作。
五、负责安排好学生的宣传工作，加强对学校广播室、黑板报、橱窗的建设与管理，协同少先队主持每周一的升旗仪式。
六、协同少先队指导学生会工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。
七、领导学校的治安保卫工作，加强对保卫科人员的教育与管理，组织好学校的法纪教育活动。
八、贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作，建立卫生保健制度，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，加强校园环境卫生管理。
九、负责对学生的奖励和处分。抓好三好学生和优秀学生干部的评选工作，加强对违纪学生的教育。
十、加强家庭与社会的联系，抓好校外教育阵地建设。
政教主任职责风险篇八
1.主持政教处工作，主管学校德育工作。
2.根据学校总体目标，提出政教处工作目标。每学期制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。
3.负责对班主任、副班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作，每学年评比出优秀班主任以及优良班集体。
4.负责对班主任队伍、家长委员会的建设，每学期召开一至两次的会议，以及班主任培训活动，努力提升班主任的工作能力与工作责任感。
5. 维持学校正常秩序的展开以及后进生的.转化工作。建立德育后进生的转化机制，健全德育后进生的档案管理。
6.负责学校值周、值日工作与学生各项纪律、卫生、两操、路队、出勤等检查评比工作。
7.负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作，每学期期中举行学生座谈会与家长会，向家长反馈学生在校的情况。
8.负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。
9.组织领导学生的军训及创安、保卫、法制教育工作。
10.会同少先队组织有益学生身心发展的各种社会活动。
11.指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。
政教主任职责风险篇九
1. 协助主管副校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
2. 在党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。
3. 认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。
4. 完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
5.有计划地组织、指导学生会、共青团开展工作；有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践志愿服务队活动。
6. 指导校心理辅导室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和训练。
7. 定期组织重大节日的宣传教育活动；定期开展评选“三好”学生、优秀干部、先进班集体、文明寝室和其他评优评先活动。
8.协助主管副校长抓好学校的体、音、美及卫生等工作，尤其是文艺队、体训队的演出和比赛工作。
9. 政教副主任协助主任做好上述各项工作。
政教主任职责风险篇十
在分管副校长领导下，全面主持政教处工作，其主要职责是：
1、主持政教处的日常工作，制订工作计划和班主任、学生等各项管理规章制度。
2、负责全校学生的思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教育。
3、负责对班主任的管理、指导、考核和评比工作。
4、负责学生的奖惩和思想品德评定工作。
5、负责学校教学区的环境卫生管理，做好卫生检查与评定工作。
6、负责少先队的管理和指导，有计划地培训和培养学生干部。
7、负责组织学生观看电影，外出劳动和参加社会实践活动。
8、负责全校班会系列活动的设计和实施，指导班级开好主题班会。
9、负责德育课题的研究与实验工作，建立研究档案。
10、负责升旗仪式的组织和大型学生集会的组织工作。
11、负责家长委员会和校外德育辅导员的联络与管理，指导家庭教育。
12、负责召开年级组长和班主任工作会议，安排布置学生教育工作。
13、深入学生实际，了解学生中存在的问题，改进教育方法，开展针对性教育活动
政教主任职责风险篇十一
1、校长和分管校长负责，制定学校德育工作年度、学期计划、和周工作安排，并负责组织实施。指导、审查年级组、班主任工作计划。
2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。
3、负责组织召开年级组长、班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。
4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。
5、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。
6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。
7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
9、协调和处理有关年级组、班主任方面的事物工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。
10、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒结对工作。
11、整理学校德育工作档案并及时归档。
12、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。
13、与财务室共同做好学生助学金和减免费的审核工作。
14、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。
15、负责学生德育征文活动。
16、负责撰写学校德育工作年度、学期工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。
政教主任职责风险篇十二
1.、在校长、党总支领导下，制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。
2.、在校长、党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，调查了解学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。
3、协助校长室、年级组做好班主任人选的审核、选拔工作；认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度，做好优秀班主任推荐评选工作。
4.、指导、检查政教处工作人员，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
5、抓好新生入校教育，指导学生会，共青团开展工作。
6、树立安全第一的思想，推进“平安校园”创建工作。认真落实学校安全目标责任制；有计划地进行安全知识教育，积极开展多种形式的安全教育活动，强化师生安全意识；及时组织学校安全检查，对存在的安全隐患及时上报学校，并提出整改建议。
7、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动。培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
8、协同校医室，以年级为基本单位，进行个人卫生和预防传染病工作的宣传，检查各班卫生区打扫情况。
9、指导心理咨询室开展好心理健康教育，积极开展学生心理咨询活动。
10、积极办好家长学校，定期组织各年级召开家长座谈会，疏通社会、家庭、学校教育渠道，充分发挥三结合教育网络作用；认真组织班主任家访、家长来访，做好家校联系工作。
11、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
12、定期开展评选‘三好’生、优秀干部、先进班集体评优活动，实施奖惩制度。
13、指导有关人员对学校组织的各项活动利用宣传栏、广播等形式及时进行宣传。
14、对严重违纪学生进行思想教育，针对违纪情况提出处理意见，并及时与家长联系。
15、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。
16、加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。
服从学校安排，协助其他科室完成教育教学工作，完成学校临时性工作
