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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物必考知识点科学生物知识点整理篇一
1、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：
(1)具有半透膜。
(2)膜两侧溶液具有浓度差。
①当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水。
②当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水。
③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。
3、植物细胞的吸水和失水：
①在成熟的植物细胞中，原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜。
②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度细胞液浓度，发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度。
2、生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是选择透过性膜。
思考：半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?
①相同点：某些物质可以通过，另一些物质不能通过。
②不同点：选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜。
1、病毒(virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
②、仅具有一种类型的核酸，dna或rna，没有含两种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简单，一般由核酸(dna或rna)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为dna病毒和rna病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、sars病毒、人类免疫缺陷病毒(hiv)[引起艾滋病(aids)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
生物必考知识点科学生物知识点整理篇二
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 生物的基本特征(生物与非生物的本质区别，以下是小编准备的高考生物考试必考知识点归纳，欢迎借鉴参考。
1. 加热改变了蛋白质的结构，使蛋白质分子的空间结构松散，伸展，容易被蛋白质酶分解，因此煮熟的鸡蛋容易被人吸收。这种变性不能恢复。
2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3. 观察质壁分离实验时，细胞无色透明，如何调节光线?缩小光圈或用平面反光镜。
4. 抗体指免疫球蛋白，还有抗毒素、凝集素。但干扰素不是抗体，干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白，具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。
5. 基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。
6. 建立生态农业(桑基鱼塘)，能提高能量的利用率，而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。
7. 基因工程中cacl2能增大细菌细胞壁通透性，对植物细胞壁无效。
8. 指纹分析需要限制酶吗?需要。先剪下，再解旋，再用dna探针检测。外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外，穿过的生物膜层数为零。
9. 叶表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体。叶肉细胞为绿色，含叶绿体。保卫细胞含叶绿体。
10. 达尔文自然选择学说意义：能科学地解释生物进化的原因，生物多样性和适应性。局限：不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。
11. 德国施莱登，施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。
12. 一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。
13. 一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
14. 纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
15. 表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，文字中有“实验测得”。
16. 细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。
动物和人体生命活动的调节
1. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
2.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
3.静息电位：内负外正;兴奋部位的电位：内正外负。
4.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
5.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
6.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
7.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
8.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。分为负反馈调节和正反馈调节。
9.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
10.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如co2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。
11.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
12.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。
13.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。
14.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。
种群和群落
1.种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的特征。
2.种群的特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。
3.调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法。
4.k值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。
5.“j”型增长的数学模型：nt=n0λt。其中n0为该种群的起始数量，t为时间，nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。
6.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
7.丰富度：群落中物种数目的多少。
8.种间关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄生等。
9.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
10.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。分为初生演替和次生演替。
学习经验：
背是学好生物的一个基础，但生物绝对不是“背多分”。
a.错题集：错题是最适合你的复习资料，每一科都是如此。
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
b.熟习教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的细节。
一种比较好的方法是先拎起骨架，再去看细节。另一方面，平时学习中遇到了什么问题，一定要多翻教材。翻教材相比只订正答案，印象会深刻很多。而且，翻教材的时候，你还可以同时看看相关的知识点，这会让你对知识有一个更全面的理解。
c.关于做题：生物要背要记，但也需要大量的练习。
因为现在的高考生物题总是很灵活，不管是选择题还是大题里总有很多让人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些让你感到莫名其妙的填空题，这些东西都需要我们在练习中慢慢“找感觉”。
d.时间分配
在理综考试里，我比较适应的生物答题时间是30分钟到35分钟。理综的时间分配每个人都不一样，但我们需要注意的是：分给生物的时间千万不能太少——因为审清并理解题干中的每一个细节很重要，而过于仓促的时间内很难你很难静下心来做到这一点。
生物必考知识点科学生物知识点整理篇三
1.说出人体生殖系统的结构和功能，知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
(1)男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。其中睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子。
(2)女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、尿道等器官组成。其中卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞。
(3)受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。一般情况下，一个卵子只能接受1个精子。受精卵形成后，也进行细胞分裂，边沿输卵管往下移动，进入子宫，在子宫内膜，这样妇女就怀孕了，也称为着床。子宫是胚胎主要的、最终的发育场所。
(4)胚胎发育过程需要大量的营养物质，早期胚胎发育所需的营养来自卵细胞质中的卵黄，以后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。胚胎发育的开端是受精卵分裂，到60天左右时，器官和系统基本形成，初具人形，成为胎儿。
(5)整个胚胎发育过程需280天左右，胎儿从母体内产出的过程叫分娩，分娩出来的胎儿叫婴儿。
(6)哺乳过程：刚出生的婴儿主要由母乳喂养，母乳中有婴儿需要的各种营养和抗病物质。
2.了解人体的发育过程和各发育阶段的生理特点，认识青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观。
(1)青春期是儿童期逐渐成为成年期的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女一般是从11到18岁，男孩一般比女孩晚二年左右。
(2)男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
(3)青春期发育的特点：
①人体的外表变化，青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重迅速增加、长出腋毛和阴毛等。男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。女性第二性征的主要表现是脂肪增多、声调较高和乳房发育等。
②生殖器官的发育和成熟—这是青春期发育的重要特征。
进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有1个成熟的卵排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
3.列举动物的生殖方式，举例说出动物生殖方式的多样性。
(1)通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。
(2)不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。水螅、酵母菌出芽生殖进展良好。
(3)生殖方式：受精方式不同 ①体外受精;②体内受精。
(4)胚胎发育方式：①卵生;②胎生;③卵胎生(也叫假胎生)。
4.举例说明动物克隆技术的进展。
动物克隆是一种动物的无性繁殖技术,它是将动物的细胞核植入未受精的去核卵母细胞中,该卵细胞的胞质可刺激被植入的核再分化,从而发育成一个新的动物个体,实现动物的无性繁殖。
(1)克隆技术与试管婴儿区别：
试管婴儿----有性生殖。
(2)注意点：
营养繁殖特点：繁殖速度快，保持亲本现状
生物必考知识点科学生物知识点整理篇四
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环，能量不可以循环
8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣壳的是1—6多肽分子个
原核细胞的细胞壁：肽聚糖
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应b细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行
14.水肿：组织液浓度高于血液
15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
16.是否需要转氨基是看身体需不需要
17.蓝藻：原核生物，无质粒
酵母菌：真核生物，有质粒
高尔基体合成纤维素等
trna含c h o n p s
18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
19.淋巴因子：白细胞介素
20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关
21.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚
(未分裂) (以分裂)
22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞
有分裂能力并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层
无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞
24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体
自养生物不一定是植物
(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)
25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)
生物必考知识点科学生物知识点整理篇五
2、基因可控制酶的合成进而来控制生物性状
3、产前诊断羊水检查胎心细胞上有关酶的活性
4、基因重组发生在受精过程中吗?
9、以mrna为材料可得到cdna，原理是在逆转录酶的作用下，以mrna为模板按照碱基互补配对原则可以合成cdna(叫做“反转录”)
10、dna分子按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
11、dna分子的三大特性稳定性、多样性、特异性
17、而作为基因表达载体，还需要启动子和终止子
18、转录和翻译同时进行发生在原核生物中
20、密码子与氨基酸之间通过trna连接
24、多巴胺和一氧化氮、乙酰胆碱都可以作为神经递质
27、基因突变的概念：由于dna分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，注意(如果碱基对发生改变，而基因结构为引起改变，即在无遗传效应的dna片段，则不属于基因突变)
31、丰富度指群落中物种数目的多少
33、生物遗传特点中：可遗传≠可育
38、连续分裂的细胞才有细胞周期
39、动物分层现象是因植物群落的结构组织较复杂
40、a对b敏感，即a与b有相克的作用
41、乳酸菌不能进行有氧呼吸，接触o2会死亡
42、什么是多倍体?体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体
46、植物筛管细胞可以将光合作用产物运出叶片
48、ti质粒可以作为载体，因为ti质粒上具有t-dna
50、传出神经与效应器的连接部位相当于突触，兴奋在此处单向传递
52、细胞分裂、细胞凋亡、细胞分化均发生了基因的选择性表达
58、激素与受体结合并发挥作用后，即将灭活
60、叶绿体中产生的atp不能运出细胞
61、生态系统的主要成分是生产者，生态系统的基石是生产者
67、分离各种细胞器的方法：差速离心法
70、若问该营养剂能量用于呼吸，只能答呼吸散失
71、年龄结构指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例
72、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落
77、区别群落的重要特征是群落的物种组成
78、溶酶体分解后的产物：排出细胞外或被利用
79、检验转基因抗虫棉是否成功的方法：抗虫接种
80、密码子具有简并性
81、中枢神经系统是脑和脊髓
82、反射完成的两个要点：完整的反射弧、适宜强度的刺激
86、细胞内外渗滤压相等有利于维持细胞正常形态
87、隔离指不同种群间的个体，在自然条件下，基因不能交流的现象
88、感受器产生的能够传导的兴奋称为神经冲动
89、神经递质存在于突触小泡内，可避免被细胞内其他酶系破坏
90、es细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点
