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老师是我们心目中的楷模，他们的教诲让我们受益终生。总结需要回顾所学知识和经验，对于巩固学习成果和提高工作能力有很大帮助。通过阅读这些总结范文，我们可以发现总结的风格和思路各异。
博雅杯篇一
亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到博雅艺术幼儿园！现在由我为大家介绍一下我们的幼儿园！临江市博雅艺术幼儿园是一所高标准、高档次的现代化的幼儿园。坐落于东嘉花园院内，占地面积1500余平方米。每班级配备电子琴、液晶电视、dvd等先进教学设备，户外引进了滑梯、蹦蹦床等大型玩具供幼儿玩耍。本园实行三餐一点的营养配餐，一人一巾一杯，保证幼儿健康！
我们的班级，漂亮吧！这都是我们心灵手巧的老师们带领我们小朋友一起动手布置的主题墙饰。这上面展示的是着我们每个月所学习的主题内容，小朋友们把幼儿园当做自己温暖的家，在这宽敞明亮、漂亮温馨的环境中学习生活可真是一种享受呢！看，这是我们的照片墙，上面有小朋友的照片，记录着我们从蹒跚学步到现在长大的每一个回忆!好可爱哦！这还有我们的区域角，老师带领我们种植的各种花草植物，看它们生长的多么茂盛啊！我们小朋友也要向小花小草一样沐浴阳光，茁壮成长！这里是我们的哈多宝超市，柜台里面摆放着我们喜欢的玩具、水果等等，应有尽有。在学习之余，我们也会像大人们一样在超市里买卖东西呢，我们可不做衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主，我们体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦，所以我们要快快长大，孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶。这里是我们温暖舒适的儿童寝室，我们幼儿园为我们配备了统一的、崭新的被褥，漂亮不说，还特别舒服呢！还有我们的小床，多精致的啊！每个小朋友都有一张属于自己的小床。
下面我再为小朋友们介绍一下我们博雅艺术幼儿园所学习的课程吧！我们学前班的楠楠老师在给小朋友们上课呢，《有趣的图章》，小朋友听得多认真！
这是于老师在给小朋友们讲《洋葱头》的故事呢，故事里发生什么了？让我们听一听！
我们不光学习听说，还学习读写呢，言言老师在教小朋友们识字、写字呢！我们学前班的小朋友已经认识并能写好多字呢，不信你们看，小朋友的字写得多整齐、多漂亮啊！
天气真好！洋洋老师正带领大家上户外课呢，这节课是《老鼠过街人人喊打》，这是怎么回事呢？哦，原来是练习投掷的动作呢！小朋友们玩的可真是开心啊！
这位是coco老师在上英语课呢，你们听懂我们在说什么了吗？嘻嘻，我们说的可是标准的english哦！
我们博雅艺术幼儿园还为小朋友们准备了好多特色的课程呢，有珠心算、围棋、钢琴、特色美术等等!这些课程不仅能开发小朋友的智力，还能培养小朋友的美感，从而实现德智体美全面发展！我真为自己是博雅的宝贝而感到骄傲自豪！
除了平时在课堂上学习，我们幼儿园还不定期的组织我们到社会上参观学习，这是我们老师带领我们参加科技馆的照片!通过科技馆内阿姨们的讲解，我们学到了不少的知识呢！好神奇哦!课余时间，我们来到操场上，舒展一下身体.做间操的时间到了!小朋友们准备好，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起我们来做运动！冬天我们的户外生活也是多姿多彩的！我们在快乐的堆雪人打雪仗，体验大自然带给我们的无限乐趣！
来到幼儿园，参与到集体生活中来！我们的小朋友还真热闹呢！这漂亮的生日蛋糕是怎么回事？呵呵呵，是小朋友在幼儿园过生日呢，有这么多老师和小朋友的祝福，生日过的一定很幸福吧！看他们开心的表情我们就能想到，他们此时是多么开心快乐啊！
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。四月里是放风筝的季节！我们博雅艺术幼儿园亲爱的园长阿姨为小朋友准备了diy风筝，我们自己动手画风筝，然后和爸爸妈妈们一起把带着梦想和心愿的风筝放飞到高高的天空中!母亲节来到了，我们小朋友在老师的带领下学会了自己动手为妈妈制作节日礼物，我们手里面的康乃馨花，那是我们在祝福妈妈母亲节快乐！我们爱你，我的妈妈！
终于盼到我们小朋友们自己的节日了，我们来到江心岛最大的广场来庆祝六一儿童节，我们唱歌、我们跳舞，还有和爸爸妈妈一起开心的做游戏，虽然我们的声音还很稚嫩，舞姿还不算标准，没准未来的明星歌唱家舞蹈家就在我们中间呢！
过完了五月母亲节，又迎来六月的父亲节了，小朋友们发自内心的对爸爸表达自己的爱！爸爸，辛苦了！我们爱您！
转眼到了七月份，我们学前班的大哥哥、大姐姐们在幼儿园全体师生的祝福声中毕业了，看着他们手捧鲜花献给自己亲爱的老师们，脸上满是感激的笑容！当他们手捧博雅艺术幼儿园的毕业证书，向同伴们表示衷心的祝福，向老师们诉说对幼儿园的不舍与留恋，他们带着对知识的无限渴求即将步入小学的殿堂，在这里我真为他们感到高兴和自豪！亲爱的大哥哥大姐姐们，你们是老师们的爱心所在，希望所在，无论走到哪里，请不要忘记，你们曾近也是博雅的一员，我们的心永远都会想念你博雅艺术幼儿园。
幼儿园里每周一都会举行我们幼儿园的升国旗仪式，全园老师和小朋友一同追忆并感受为中华民族解放而牺牲的革命烈士的丰功伟绩，也许，小朋友们还未能理解其中的深刻含义，但这也正是我们开展此项活动的根本所在。我们还会评选和颁发每周的优秀班级奖，得到此荣誉的班级的小朋友都倍感自豪！
辞旧迎新，我们又迎来了新的一年，全园师生载歌载舞共同庆祝新年的喜庆！同时，也把一年来在幼儿园的学习成果展示给我们的爸爸妈妈，证明我们又长大了!看到我们的的表现，爸爸妈妈脸上洋溢着欣慰和自豪的笑容！
小朋友们，我们在博雅艺术幼儿园的生活和学习是多么丰富多彩，博雅艺术幼儿园为我们童年留下了许多精彩瞬间！感谢我们的园长阿姨和我们亲爱的老师们！你们辛苦了！再一次欢迎小朋友们来到我们博雅艺术幼儿园！我们张开热情的双臂欢小朋友的到来！
博雅杯篇二
博雅教育是一种科学的教育理念，旨在培养学生全面发展的能力和素质。在博雅教育的过程中，我有幸深受其启发，感受到其中所包含的智慧和意义。在学习博雅的过程中，我领悟到了人生的真谛，培养了全面发展的能力，增强了自我认知和人际交往能力。以下将就这些方面，详细阐述我在博雅教育中的心得体会。
首先，博雅教育的核心是培养人生的真谛。博雅教育不仅仅是一种学科知识和技能的培养，更重要的是发展学生的整体素养和人文精神。在博雅教育的课程中，我学习到了许多文化艺术的知识，了解到了人类文明的发展历程和价值取向。而这些知识不仅拓宽了我的眼界，更将我引领到一个更高层次的境界。通过学习文化艺术，我懂得了追求真、善、美的重要性，明白了待人处事的原则和生活的意义。博雅教育在这方面给我带来的启发和触动是无法言语的。
其次，博雅教育的培养目标是全面发展的能力。在传统教育中，往往只注重学科知识的学习和考试成绩的提高，而博雅教育则强调培养学生的多元智能和创新能力。在博雅教育的学习过程中，我接触到了许多培养创新能力的活动和项目。通过这些实践与探索，我逐渐掌握了解决问题的方法和思维模式，也发现了自己的潜力与兴趣。这种全面发展的教育方式，使我成为了一名具备综合素质和能力的现代人，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
再次，博雅教育注重培养自我认知和人际交往能力。在当今社会中，一个人的成功与否往往不仅仅取决于他的个人能力，更依赖于他与他人的沟通与合作。博雅教育通过培养人们的情商和社交能力，旨在提升学生的人际关系和合作能力。在博雅教育的课程中，我参与了许多小组项目和团队合作，通过这些活动，我学会了倾听和尊重他人的观点，也锻炼出了自己的组织和领导能力。在平等、和谐和包容的氛围下，我与同学之间建立了深厚的友谊和信任，这对我的成长和学习起到了不可估量的作用。
最后，博雅教育使我具备了终身学习的意识和能力。在博雅教育的过程中，我意识到学习不是一个结束的过程，而是一个持续的、终身的成长过程。博雅教育培养的是一种学习的兴趣和习惯，让我明白只有持续不断地学习才能不断进步和适应社会的变化。在这种意识的引领下，我积极主动地参与各种学习机会，并将它们与自己的实际经验结合起来，形成了自己独特的学习方式和方法。这种终身学习的能力将使我在未来的人生中不断迎接新的挑战和机遇。
总之，博雅教育是一个完整的教育体系，它以培养人生的真谛为核心，注重全面发展的能力，强调自我认知和人际交往能力，并使人具备了终身学习的能力。在我个人来说，博雅教育是一种真正意义上的成长和启迪。我通过博雅教育的历程，得到了知识的丰富和智慧的启示，也培养了自己的全面素质和能力。我相信，这种博雅教育的理念和价值将在未来的教育中起到更大的作用，为更多的人带来成长和发展的机会。
博雅杯篇三
*1828耶鲁报告：耶鲁学院博雅教育的基础是对学生的心灵进行训练和装备，为学生奠定一个广博的、深邃的、坚实的基础。在博雅教育中，培育学生心智显得尤为重要。耶鲁学院教育是一种准备教育，即为专业教育作准备，它力求开发学生心智，培养学生平衡、宽广的能力及良好的性格，实际上就是一种培养绅士的教育，这与纯专业教育培养匠师有着本质上的区别。
*目前中国大学的通识教育在课程设置方面大都参照美国的“哈佛1978年方案”，理念则来自哈佛大学1945年发表的著名报告《自由社会的通识教育》，涉及了美国现代大学通识教育的大部分内容。
*澳门大学：
澳门“十年发展规划”中对学生培养和发展目标界定为：作为为澳门、邻近地区以至全世界培养人才的高等学府，澳大期望毕业生不仅牢固掌握专业知识，更具备广博的通识学养。他们拥有对澳门的归属感、对国家的自豪感和作为世界公民的自信心。他们应操流利的中文和英文，具备良好的精神素质和健康的体魄。他们应具有独立思考能力、批判性分析能力、清晰的表达能力和良好的自学技能。为了实现这些期望，大学除制定通识教育学分要求外，还将认真执行健康教育、体育、语言培训、校园文化艺术生活、课外活动和学生交换等方面的政策，增加校园学生活动设施，促进学生活动和大学课程的结合，使学生的校园生活成为大学教育的一部分。
通识课是澳门大学博雅教育的重要组成部分，也是实施博雅教育的重要平台。可以看出，专业课和其他课程各占一半，其中通识课占四年制本科总学分的28%。
博雅教育的成功实施离不开系列的配套措施和有效的实施机制，澳门大学博雅教育的实施主要体现在以下几个：一是成立通识教育课程办公室。
二是以住宿制学院为依托，参与社区活动，实施通识教育。三是以荣誉学院为托依，加强学生国际交流。*香港中文大学：
中文大学关注“均衡教育”(balanceeducation),在实践过程中形成了独具特色的“中大模式”,成为香港高校通识教育的典范。中大于1963年由崇基、新亚、联合三所传统的书院合并而成,并坚持了四年学制。所以中大自建校之初便强调通识教育,是香港通识教育开展最早的大学。中大认为“通识教育是大学整体教育的重要部分,通识即融会贯通知识。其课程旨在推行均衡教育,以扩展学生的视野,培养抽象与综合的思考能力,使其在瞬息变化的现代社会中能内省外顾,高瞻远瞩”。*香港大学：
1995年成立通识教育单元(generaleducationunit),为所有的大学生提供“全人教育”,培养学生在社会中所需要的(或是被要求的)广博的知识、基本的能力,并和学校其他部门一起努力营造一个学术、人文的校园氛围,以利于学生成长、学术讨论、艺术鉴赏等,促进大学的道德规范、道德教育、生活教育和人格教育。*岭南大学：
岭南大学于1999年由岭南学院升格而成,具有悠久的办学历史,非常重视学生的“博雅教育”。2012年正式加入世界博雅学府联盟，并于2014年成为香港首间为本科生提供四年全宿的大学，而学生交流机会逾六成，每三名学生中就有两名可以往外地交流一个学期，致力实践博雅教育理念。岭南大学于2015年获福布斯评选为亚洲十大博雅学府之一。
岭南大学的博雅教育涵盖五个方面:(1)跨学科课程、多元化知识(着重跨专业、跨文化学习);(2)小班教学、师生融洽(每名学生均有一位学术导师);(3)国际交流、拓展视野(积极为本科生提供在学期间到外国交流的机会);(4)校园生活多姿多彩(丰富的课外活动配合宿舍生活使学生全程投入,寓学习于生活中;(5)社区服务(鼓励和安排学生积极投入社会实践,树立正确人生观及价值观)。*台湾：
目前，台湾博雅教育课程内容方面特别注重统整性，开设综合性课程或在课程设置上强调对学科的整合。课程体系的特点是模块化、集成化。如台湾中州科技大学等学校的“博雅核心”+“博雅深化”课程+讲座；博雅核心课程以奠定学生基础人文社会与自然科学的广泛知识为主，规划“人文与艺术”、“社会探究”及“自然与跨领域”等三个领域；博雅深化课程则进一步强化学生的人文艺术、社会文化及自然科学等领域之能力，培养其分析思辨能力及终身学习成长之动力；再如，中原大学等校的“博雅公选课程+博雅生活实践课程（包括自修学习、工作学习和游历学习三大类）等。*清华大学：
清华大学设置通识课程,分为文化素质核心课和文化素质课组课两大层次。涵盖八大领域:历史与文化、语言与文学、哲学与人生、科技与社会、法学、经济与管理、当代中国与世界、艺术教育、科学与技术。
所占学分为毕业学分的7.4%。*北京大学：
北京大学元培计划2001年开始实施的通识教育与宽口径的专业教育的结合，既是社会进步所需要的改革创新，也是北大人100年来教育理念的坚守。元培学院的博雅教育计划中的通识教育是博雅教育的基础，能力培养是博雅教育的核心，树立价值观是博雅教育的目标导向，这也就是元培学院建立的中国式博雅教育计划。
元培学院2014年所推出的中国式博雅教育计划则是真正以学生为中心，在通识教育和专业教育的结合方面实现全人教育。
北大坚持宽口径厚基础的通识教育。将课程类别细分为学校平台课程,由公共必修课程和公共选修课程构成;院系平台课程包括相关学科基础课和学科基础课程;另外包括专业平台课程。其中学校平台课程开设7大门类近20门通识课程,学分占毕业学分的30%～50%。*中山大学：
2005年4月，中大决定成立中大博雅学院，将“博雅教育”作为高等教育大众化时代带有某种“精英教育”性质的素质教育方式来实验。从2010年9月21日开始，在珠海校区就读的3700多名新生和1300多名二年级学生，按照新的通识教育方案选修“通识教育共同核心课程”。
中山大学博雅教育方案是设人文高等研究院和博雅学院,聘请香港中文大学通识教育研究中心教授甘阳担任院长。高等研究院将利用其广泛的海内外学术联系,广邀海内外学者为博雅学院讲授课程或开设系列讲座。博雅学院本科学制实行四年不分专业的精英化博雅教育方案,贯彻跨学科跨领域的精英教学方式,着重培养今后有能力从事高深学术研究的人文艺术和社会科学人才。学院的教学方案参考国外博雅学院(liberalartscollege)的经验,课程设置贯彻“少而精”的原则,每学期主要课程一般为3～4门,但每门课有大量阅读和作业。学生在四年本科学习期间将广泛深入地研修中西方文明传统及其经典著作。
通识课程在中山大学教学计划中，被设计为各专业的“共同核心课程”，它具有以下特点：
（1）这是一套尽力将顶层设计与可操作性有机结合的课程体系。
（2）将本专业的核心基础课程向外专业本科生开放，作为“通识教育共同核心课程”。实行课程的“双重编码”，对本专业的学生来说，这些课程是专业基础课，而对于外专业的学生来说，这些课程就是公共选修课。
（3）大大增加课程教学阅读量的要求。学校明确要求所有的通识教育核心课程要有一定的阅读量，要学生写读书报告。
（4）强调小班讨论与学术性表达训练的环节。
（5）全面实行博士研究生担任本科课程教学助理的制度。
中山大学实行通识教育核心课程方案以来，注重顶层设计，（每年投入近200万元通识课程建设经费）建立通识教育核心课程方案，在逐步建设高品质通识教育核心课程基础上，最终形成较为完善的通识教育课程体系。*山东大学：
山东大学从2001年开始，山大决定依托自己“文史见长”的学科优势，以公共必修课的形式，在全校非文史类的本科生中开设《中华民族精神概论》课程。整个课程尝试与目前高校中开设的《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》、《三个代表》等公共政治课程互相补充、互相深化，意在为中国大学的人文教育积累一种“具有一定示范意义的经验”。全课程共分五个单元，以人物、事件和文化成果三大类贯串。*华中师范大学：
自2007年以来，华中师范大学试点开展复合型创新英才培养的“博雅计划”人才培养模式。
“博雅计划”逐渐摸索出了自己独特的创新性人才的选拔与培养机制。（1）严格的学生选拔制度和考核淘汰机制。（2）保证个性化培养和科研训练的全程导师制度。（3）完全学分制导向下的跨专业自由选课制度。（4）虚拟班级的跨专业交流研讨机制。
华东师范大学充分整合校内资源，为“博雅计划”学生提供优越的学习和科研条件。（1）研究生化的学习资源。（2）优先性的科研和保研机会。（3）优良的师资配备和硬件设施。*广东岭南职业技术学院：
针对95后高职学生人文综合素养较弱以及当前高校入学教育形式的单一，广东岭南职业技术学院以提升学生人文素养为出发点，推出新生入学博雅文训，开创了高职学校入学教育的新形式。文训是军训的概念，可以解释为人文素养教育的训练与实践。岭南职院的文训秉承博雅教育理念，以中国传统文化为内核，以弟子规、太极、礼仪修养、健康养生、感恩及安全避险的六大课程体验为载体，不仅使新生通过自省修身逐步转变人生角色，达到入学教育的目的，更是形成了学生知行合一的人文素养。
博雅杯篇四
博雅教育在中国的普遍称为素质教育，美国称为liberalartseducation,香港称为博雅教育，台湾通称为通识教育。虽然对博雅教育的叫法不同，但是各方面都一致认为在传授专业知识的同时，大学应该注重通识教育，提供人文训练，培养人文素质。
“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”，在古希腊所谓的自由人指的是社会及政治上的精英。古希腊倡导博雅教育(liberaleducation)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。其所成就的，不是没有灵魂的专门家，而是成为一个有文化的人。博雅教育（拉丁语：artesliberales，英语：liberalarts），又译为文科教育、人文教育、通才教育、通识教育、质素教育，原是指在西方古典时代中，一个自由的城市公民所应该学习的基本学科。文法、修辞与逻辑，是文科教育中的核心部份，被称为三艺（trivium）。至中古时代，它的范围被扩大到包括数学、地理学、音乐以及天文学（其中也包括了占星学），这被称为四艺（quadrivium）。三艺与四艺，合称人文七艺（sevenliberalarts），或自由七艺，是中世纪大学中的主要科目。
在美国，四年制的大学极着重博雅教育，所有学士课程皆要求学生于首两年受博雅教育之思考训练，而在学士第三年才修读主修课程。另外亦有专注于博雅教育的教学机构，被称为“文理学院”，通常为两年制。其毕业生要在其他的学院如专业学院才能得到专业的培训，例如：商业、法律、医学、神学等等。
美国境外的学院都受到了这些美国高等学院启发，包括德国的欧洲博雅学院。这类型的教育未曾在英国出现，连博雅教育一词都很少谈及。反而澳洲墨尔本维多利亚大学提供两年制tafe文凭课程（博雅文凭课程）。
中国大陆。
博雅学院是中山大学为探索高等教育大众化时代的精英教育模式而专门设置的学院，自2009年创立以来，受到海内外的广泛关注。在国际高等教育界有广泛影响的thechronicleofhighereducation也曾多次报道博雅学院。海内外名校师生频繁来访，与博雅学院进行学术交流。博雅学院每年从入校新生中以二次遴选方式录取30名学生。经学校规定的报名、遴选程序而被录取进入博雅学院学习的学生，不再属于原录取院系和专业。博雅学院学生在本科四年期间，在中山大学广州南校区集中住宿和学习。
博雅学院本科学习阶段实施跨学科、跨领域的精英化博雅教育方案，着重培养今后有能力从事高深学术研究的人文艺术和社会科学精英人才。从三年级起，学生可自由选择专业方向，学生根据所修读课程、毕业论文方向及论文指导教师的专业，可申请人文社会科学各学科的学位，如哲学学士、文学学士、历史学学士、法学学士（包括政治学、社会学等）。
学院的教学方案参考国外博雅学院（liberalartscollege）的经验，课程设置贯彻“少而精”的原则，每学期主要课程一般为4-5门，而每门课均有大量阅读和作业。学生在四年本科期间将广泛深入地研修中西方文明传统及其经典著作，必修古汉语、古希腊语与拉丁语等古典文明语言，兼修艺术理论及其技能。学习优秀者可获免试攻读硕士学位研究生资格或“硕-博连读”研究生资格。
博雅学院直属中山大学人文高等研究院领导，博雅学院院长由“逸仙学者”讲座教授、人文高等研究院院长甘阳教授担任。人文高等研究院利用其广泛的海内外学术联系，广邀海内外学者为博雅学院讲授课程并开设系列讲座。
博雅学院强调精英教育，但这不意味任何特权，而仅仅意味更多的阅读，更多的思考，更多的付出，且将来承担更大的责任。博雅学院推崇的人生价值不是金钱，而是智慧与修养。博雅学院学生的人生榜样不是亿万富翁，而是学富五车的大思想家，大学问家。
博雅杯篇五
博雅教育指的是不仅仅注重专业知识的学习，还强调培养广泛的兴趣爱好和通识素养。博雅教育被普遍认为是培养综合素质和提高个人素养的有效途径。在进行博雅教育的过程中，我深刻地体会到了博雅教育的重要性，并且从中获得了许多收获和启发。
第二段：博雅的广泛性。
博雅教育的重要性在于它的广泛性。博雅教育注重培养学生的多种能力，包括思维能力、创造能力、领导能力、沟通能力等。通过参与音乐、绘画、体育、戏剧等多种艺术与体育活动，学生能够培养自己的审美能力和动手实践能力。同时，博雅教育也注重培养学生的人文素养，鼓励学生阅读经典名著、参观博物馆、参与社会公益活动，提高他们的文学水平和社会责任感。通过这些广泛的学习经历，学生能够全面发展自己的个性和能力，成为有价值观和社会责任感的人。
第三段：博雅的综合性。
博雅教育的重要性还在于它的综合性。博雅教育是以全人类智慧为基础的，它包括自然科学、社会科学和人文科学等多个学科领域。通过学习这些不同领域的知识，学生能够培养自己的综合素养和综合思考能力。对于提高学生的综合素养来说，博雅教育是必不可少的。通过博雅教育，学生能够了解到世界的多样性和复杂性，增强对不同学科之间的联系和共通之处的认识。这样的综合性教育能够帮助学生在面对各种问题时能够从综合的角度去分析和解决问题。
第四段：博雅的启发性。
博雅教育的重要性还在于它的启发性。博雅教育的目的并不仅仅是为了传授知识，更重要的是通过激发学生的兴趣和探求欲望，促使学生主动地去学习和思考。在博雅教育的过程中，学生们能够通过亲身实践和体验，从中发现问题，探索解决问题的方法，并从中获得成就感和乐趣。博雅教育通过启发学生的求知欲和好奇心，培养他们主动学习和自主思考的习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。
第五段：结尾。
在这些日子里，我深刻地体会到博雅教育的重要性，并且从中获得了许多收获和启发。通过博雅教育，我不仅拓宽了自己的知识面，还锻炼了自己的综合能力和思维能力。博雅教育让我更加热爱学习和探索，也让我更加积极地参与各种活动，培养自己的兴趣爱好。总之，博雅教育是一种重要的教育理念，它能够帮助学生全面发展自己，为未来的发展奠定坚实的基础。
博雅杯篇六
古希腊倡导博雅教育，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，其所成就的，不是没有灵魂的专门家，而是一个有文化的人。
“博纳立品、雅正励行”乃龙小校训，何以为博？饱览群书，知识渊博者。何以为雅？谈吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！
“勤学以至博，笃行而达雅”，博雅立班，是我追求班级管理的最高境界。，建设“博雅”班级，我致力于以学问的角度，形成学识渊博，博采众长的学风；在人文素养的角度，时刻培养博爱尚雅彬彬有礼的儒雅学子。
读书足以博彩，足以长才。
“博雅”，先博方能雅。古人云，“读书足以博彩，足以长才”。在我们班，阅读，已经成了同学们闲暇时的一种习惯。他们会毫不犹豫地把看过得好书捐出来与同学一起分享。图书角成了班里的“风水宝地”，好奇心使同学们想知道其他人有哪些趣书，有时也会想了解一下自己的书受不受欢迎，那情景甚是有趣。而我也被这种氛围所感染，投入其中，与同学们一起，如饥似渴地吸取书籍中知识的养分。现在班上读书蔚然成风，形成了良好的阅读习惯，而且形成了一种学习的良性竞争。课堂上，但凡有老师提出一些有关课外知识的问题大家都会暗暗较劲，你知道的多，我知道的更多，孩子气的认真劲儿，想想还真是可爱。博雅的学习氛围让孩子们受益匪浅。“读万卷书，破万里浪”，恰五八同学少年“书生意气，挥斥方遒”。读书万卷，为建设博雅班级打下坚实的基础。
刘子恒，一个聪明机灵按不住性子的“捣蛋鬼”，曾经的他说话口齿不甚清楚，而今的他却站在了演讲台上，在全校师生的瞩目之下，慷慨激昂，比赛中过关斩将，登上了“小小演讲家”的宝座。怎么会有这样的奇迹产生呢？那得归功于学校开展的各类经典诵读及演讲比赛。自选上他参加演讲后，孩子稳住了性子，开始注意咬字吐词练习，不仅在班内演习，还将战线拉回了家里，拽上妈妈指导动作,拉上老爸评点修改稿子,那股子痴迷劲儿让人甚是欣慰。在这种浓浓的诵读氛围中学生得到了情感的升华，启迪了智慧的火花，感悟到了人生真谛。
博学于文，约之于礼。
孔子云：“君子博学于文，约之于礼”，意思是君子在文化上广博的学习，在行为上也要用礼法约束自己。这礼法便是我们现在所说的素质。良好的个人素质恰恰展现了博雅之风范。打造博雅班级，我没有放松学生文明礼仪教育。
以礼仪教育承载文明行为教育。创建班级“文明礼仪”活动集锦。开展具有特色的文明礼仪活动教育包括：“文明伴我行班会”“文明规范手抄报”等等形式歌颂礼仪，展示文明，抨击不良行为。同时，结合我校开展的美德课堂——中国魂课程。围绕每周的主题教育，设计活动内容。另外，倡导学生每周做一件好事，开展“美德少年月月评”等系列活动，树立身边的典型，引导学生用美德去影响指导自己的基本行为，逐步由“他律”到自律。
博学于文，约之于礼的教育催开了朵朵文明之花，班级里环境整洁，秩序井然，学生跑跳打闹的少了，谈吐文雅、举止有礼的多了；家庭里，学生尊重家长，懂事孝顺，不听家长话的少了，体贴家长、不当小皇帝的多了。看那轻轻挥动的小手，路队上踏着音乐迈起的整齐步伐，这些无不让人由心底浮出一丝丝的欣慰。博雅风度自然流露，不矫揉造作，它让所有龙山学子在举手投足间形成一种不凡的气度。
读万卷书，行万里路。
“读万卷书，还需行万里路。”博学的精华在于体验，一切人生哲理，人文情操只有在体验之中才能真正感悟，并发挥其极致。结合学校五年来的课题探究，我力求使“博学雅思”深入进每个班内小分子的骨髓。无论从严谨宽广的课堂氛围中，还是从丰富多彩的校园活动中都努力打造博雅师生。
为了培养学生的民主意识和自治能力，开学初，我开展了“班级制度大家订”的活动，所有制度、奖惩由大家提议、讨论、修订后执行，由于制度来自于生，顺之于生，学生自然也乐于遵守。
仍记得去年中国功——体育比赛活动。我们班参与了跳大绳比赛，我抓住契机，注意引导学生的团队精神和合作意识，尤其这一起一落间相互的配合更有利于协作精神的培养，学生的集体荣誉感有了，自然在其他各个方面有进取心。活动的开展，让教育教学变得轻松而美好，孩子们喜欢，我更喜欢！
经典诵读中孩子们的精彩展示，中国功课程孩子们为了班级荣誉奋力拼搏的身影„„师生共同学习并快乐着，整个班级体也在不断进步，自接班以来连续被评为校优秀班集体，并收获申报县、市优秀班集体的机会。
博雅教育在我们的班级生活中扮演了不可获缺的角色，正如晨光中的雨露浇灌嫩绿的细芽。它为同学之间架起了桥梁，他们由相容，相助、到相亲、相爱。博雅教育推动孩子们的成长，让他们在博学中成为知识渊博的人，在博爱中成为道德高尚的人，在博雅中成为全面发展的人。
惟有博雅相伴，方能拓展人生的广度，实现生命的最大价值！
博雅杯篇七
“博雅”就内涵来讲，‘博’指广博，既要学文，也要学理；‘雅’指素养，培养出的学生要有修养。博雅教育的核心理念是知识、素质、能力和精神综合培养，注重学生个体发展和情感行为。其核心是培养完整的人，即“全人教育”。全人教育网上提到：“教育必须超越学科与专业的分割，全面提高人的综合素质。教育不应仅仅是知识传授和技能习得，而要使人在身体、知识、智力、道德、批判性思维、创造性、精神、价值操守等方面都得到发展。教育不仅要关注个体各项素质指标的量化进步，也要关注个体人格养成的动态发展过程。教育不应只是为获得文凭，更要终身学习，打下基础。”“全人”思想是对人性的充分肯定，也应该是现代教育的目标，但在现实教育中，单一的课堂教学割裂了这种“全”的思想，正规的课堂教学抹去了一丝师生间的温情，机械的课堂教学更泯灭了思维的灵动。
2014年初到岭南，第一次认识“博雅”一词。刚开始的时候，除了军训，我们还有文训，文训是我们学校博雅教育的一环，而博雅教育是一种古老而又富有生命力的教育理念，是人之为人的全人教育，具有广泛的包容性，不仅注重文化知识积淀，更强调人生启迪、情操陶冶。总的来说，“博雅”教育是文训中必不可少的，它是以优秀中华传统文化为核心，给我们提供一次学习了解国学思想文化的机会。
还记得每天军训前一个小时就是文训，大一的新生都要带上入学时发的《弟子规》，大家集合在操场上，站直身体，双手端正拿好《弟子规》，导读员和老师带着我们读。“圣人训首孝弟次谨信...”这些古时候流传下来的名言让我们倍感深受。除了早读，文训的时候，博雅讲师团还为我们讲授《大学生礼仪修养》、《感恩教育》、《安全与应急避险》等课程，让刚入大学生活的我们受益匪浅。这是我第一次在岭南认识“博雅”教育。
大一新学期开始，我们一直坚持晨读，虽然说是学校要求，但是我们还是自觉起来，朗读《弟子规》、《论语》。学校从2007年就开始提出打造博雅教育为特色的办学模式，还把博雅教育分为国学教育、公民教育、成长教育、科学素养、艺术教育、志愿服务、健康教育。还记得我第一次参加成长教育博雅讲座是张老师的《迈入职业教育的云时代》，讲座上，老师为我们分析云时代是什么、我们应该如何运用等知识，现场还为我们展示了云时代的用法，讲座上还与同学们进行现问现答，使整个讲座现场气氛活跃。改变了我对一般讲座的看法。这样的讲座，不仅不会沉闷，反而提高我们的兴致。
“博雅”教育除了有各种各样的讲座外，还有丰富多彩的博雅活动。例如“汉文化知识竞赛”、“书法比赛”等等。还记得我第一次参加博雅活动的是名为“端午文化知识”，它是由一个社团组织的，当时是为了“博雅分”去参加的。去了才发现，其实学校和社团开展这类型活动，一方面是为了不让我们天天呆在宿舍，更希望我们能够走出宿舍；另一方面是除了能学习技能，我们还能学习国学文化、甚至是做人的道理。阅读经典，追慕先贤，是一种穿越时空的心灵交流；阅读经典，感悟人生，是人们精神生活的一种需求。打开“经典”，静心细致地去阅读品味，让自己的心胸和头脑变得清晰而丰盈起来。学校经典导读的课本就是《论语》，如今品读《论语》，学习孔子智慧，它教导我何为伦理纲常、如何为人处世；帮助我提高道德修养；辅助我奠基功业政事。《论语》的意义，不仅是先哲留给后人的经验和教训，也是启悟未来的预言和指示。《论语》中伦理纲常的观点和主张，在孔子的思想中占有很大的比重。君臣、父子、家庭、尊卑、孝悌慈敬等人伦道德，在很大程度上成为几千年来中国社会的生活规范。
子曰：“以仁做人，孝悌为本”。“一个人孝顺父母，敬爱兄长，却喜欢犯上，那是很少的；不喜欢犯上，却喜欢作乱，也是没有的事。君子致力于根本，根本树立了，为人处世的原则，也就形成了。因此，孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁爱的根本吧”。
还记得也是在大一新学期，在清远校区推行了劳作教育，就是博雅教育“志愿服务”中的新举措。劳作教育，就是让我们学生进行校园卫生包干，承担校园保洁工作，养成美化校园、保洁校园的责任意识。当时我们每个班级都踊跃报名，既能拿到我们博雅分又能为学校付出一份努力，积极参加劳动，从身边小事做起，从自己出发。除了校内的劳作教育，我们的班委每三个月组织校外义工，如去公园义工、养老院义工、幼儿园义工等。每一次义工我都有不同的感受，在公园做义工的时候，我们组是负责小范围的扫地，见到周围有垃圾或者树叶都清理，可是每次清扫完，回过头又发现，然后我们组就默默地拿起扫地重新打扫，心里想着大家的卫生素质有待提高，我绝不会做个乱扔垃圾的人。虽然这些都是小事，但是如果每个人都能够做到不乱扔垃圾，以礼待人，那么这个世界将会充满美好。其实在生活中希望做到博学的人并不是少数，但是只是一个很难达到的目标，但是并不是不能够达到，作为一个人，生活在这个世界上，首先就是一种博学，所谓的博学无非就是人在生活过程中的点点滴滴的经验与智慧，而一个人自己在无意中所积攒的东西其实对别人来说已经是一种博学，当别人遇到困难，你能够在第一时间去帮助他，为他提出有建设性的意见，并且你的意见对需要帮助的人有所作用，那么，就可以说明你是博学的。一个人，不一定去刻意的追求博学，其实我们的每一天都在为自己的博学增加分量，所以并不用去刻意追逐，之所以说是一个很难达到的目标，只是因为我们并没有注意每天发生在自己身边的事情，人活一天，就要让他有意义，反之则犹如行尸走肉一般，所以，要后的博学，就要从自己的生活中去发现，要是自己的每一天后的充实，相信早晚有一天，你会发现，哇！原来我是那么的博学啊！
博学，我觉得是一种处事为人的态度。
首先，是一个开放的态度，热爱这个世界以及关于他的知识，这样的人会很开朗，不自闭，能更多地，更敏锐的把握事物好的一面。
其次，是一种执着的态度，热情的，坚持不懈的，陶醉其中的探索自己内心中困惑，以至于全人类的困惑。这样的人处事积极，坚毅。
而且，博学也是一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，进步。傲慢和博学是有点矛盾。
也许博学是一种美德，其好处在于使人明事理。意义说大了，博学是推动人类社会进步的创造力的基础。说小了，帮助你自己日后建功立业的手段。重要性么自己想。
《尚书》有云：“惟德动天，无远弗届”，意为：拥有高尚的品德，能够影响身边的任何环境，就会无往而不胜。其实，这里面还包含着一种辩证关系，那就是人类发展与自然环境的辩证统一。对于学校而言，要培养高尚品格的学生，就要将校园环境的育人功能充分发挥，并形成良好的校风、学风，在潜移默化中养成学生高尚的品德和行为。
把“博雅”中的“雅”解释为“雅正”。何谓“雅正””。“我们以为的‘雅’，是要有正确的价值取向，美好的、不苟且、不粗俗的人格，这样的人才能构成民族的脊梁。‘雅’是一个人的内涵，是一个人综合素质的外显，是一个人做事做人的风范。”‘正’是要遵守道德规范，它是对朋友、对事业、对生活的一种人生态度，是人生观、价值观的体现，也是品德中的核心内容。造学生高雅的品行，是为学生的未来奠定最为坚实的发展基础。
古人云：“人而无信,不知其可也.”清代思想家龚自珍说：“士皆知耻,则国家,永无耻矣；士不知耻,为国家大耻.”可见,是否讲诚信、知荣辱,不仅关系到个人的品质,也关系到民族、国家的兴衰.只有从我做起,用自己的实际动参与到社会的共同努力之中去,营造一个惩恶扬善、知理守法、明辨是非的良好氛围,才能推进我们青少年学生的思想道德建设进入一个的新境界,才能使中华民族的传统美德薪火相继,中华民族的伟大复兴才会有希望.追求生命的广度,那些博学的种子落在心田上,最终会被光阴沤成肥料,催生智慧的萌芽.人性都有天然的缺陷,每个人的性格都有弱点.因此,无论是哪种性格的人,如果不借助于礼,都达不到理想的境界。
我的大学生活即将结束，在三年里，每天都能接触博学，我也学到了很多，并把它们运用在生活中。在自我修养方面，树立正确的人生观、科学观、价值观，严格要求自己。在学习方面，除了得到专业的技能，还得到经典国学文化、提高个人文化。
博雅杯篇八
达州市天波通讯器材有限公司创建于1997年7月，是一家专业从事通讯终端产品销售的公司。创建之初，公司是一个员工不过5人、流动资金不足十万元的零售门市，在短短十多年的发展历程中，公司走了一条由小到大，再由大到精的发展路线。
在十年发展的中，公司曾先后成立过巴中分公司、乐山分公司、南充分公司、广安分公司，并于2004年成功收购了成都伊思滕公司及成都迅驰通讯公司，公司由小到大，由弱到强，逐渐走上规模化经营、集团化管理之路，在此基础上组建成立了天波通讯（集团）公司。但随着通讯市场竞争格局的变化，天波通讯果断的做出了做大不如做精的战略布局，先后收缩了巴中分公司和乐山分公司，集中人力、物力、财力投入在川东两个重镇：达州和南充市场，截止目前为止，天波（集团）公司总资产逾千万，公司员工100余人。集团公司实行各分公司资金、人员统筹调度，经营业务独立开展，效益独立核算的办法，批零兼营，成为闻名全省的通讯公司，先后被评为“放心购物单位”、“产品质量信得过单位”。
“天波”在其营销服务中，严格把好货品质量关，坚决抵制无质量保障、无正规厂家、无售后服务的产品进入公司销售网络，认真恪守“质量第一、用户满意”的服务原则，以精品服务打造天波名牌。
天波经营理念：
天波通讯（集团）公司的宗旨：团结友爱、坚定信心、开拓进取、以一流的工作效率造就一流的服务质量，追求最大经济效益，充分发挥个体和团队的潜能，尽展人生价值，创造辉煌未来。
天波企业精神：以人为本，员工是公司最大限度的资产，公司期盼为员工提。
供合适的工作环境和平等的发展机会，让员工人尽其能、才尽其用，共享经营成果；“诚信是天波立业之本”，每位团队成员坚守承诺，并以认真负责的态度，完成公司交托的使命。视客户为上帝，让他们在享受新科技的成果的同时，享受天波人的友善，享受天波服务的快乐，以此彰显天波人诚信、友善、平等的服务理念。
天波行为理念：只有想不到，没有做不到，办法总比困难多，两军相交勇者胜。“学习、思考、创新”，从我做起。
员工理念：“员工是亲人”、“要关爱，不要溺爱”、“企业靠员工发展，员工靠企业生存”、“只有员工满意，企业才能如意”、“员工是企业最大的资产”。
顾客理念：“顾客不是上帝，是永远的朋友”、“顾客至上至尊”、“顾客的要求就是我的使命”、“用善待母亲的方式善待顾客”。
创新理念：“激情是创新之源”、“只有创新，才有高薪”、“创新是企业的命脉”。渠道理念：“求胜者先求势”、“终端为王”、“赢得渠道靠产品，更靠文化”、“以诚为本，信誉第一，共生共赢，服务至胜”、“终端为王”。
服务理念：“微笑是心灵之花，是爱和友善的载体”、“面对愤怒，作白衣天使”、“精致服务每一秒”、“贴心服务，既为顾客创造价值，也为企业创造顾客的忠诚”、“快乐地问候是服务的起点”、“我们做的比顾客想得到的更多”。
团队理念：“有效的沟通是团队合作的基础”、“藐视别人就是孤立自己”、“支持、协作、共同分享”、“个人是一粒沙，团队才是一座塔”。
在发展历程中，天波通讯形成了自己的企业文化内涵及经营服务理念，“诚交天下朋友”、“为社会创造价值、为员工创造机会”等天波理念，在全省通讯界广为流传。天波人正以团结友爱、智慧闪烁、激情飞扬、满怀自信的风貌去创造天波璀璨的明天，创造未来美丽的家园！
博雅杯篇九
今年参加了不少的博雅课堂，包括：诗歌艺术与审美人生、未来空战与航空武器的发展古琴漫话——琴史、琴器、琴曲、中日海军航空对比与纳粹德国空中力量的兴衰、星空下辩理，沙航中论道这几个博雅课堂。北航丰富的博雅课程使我在学习专业课程之余学习了许多课余知识。我非常庆幸能在北航这种浓厚的人文环境下学习。
在学习上，学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。通过一学年的努力，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还有差距，仍需继续努力。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外活动。知识无止境，探索无止境，我还需不断进步不断完善。
学习之余，参观各地各种景点、博物馆是我的一大爱好。在十一期间，我去到了湖南和湖北两个南方大省，让我这个从小在北方生活长大的孩子感受了下南方的生活气息。借此机会游览了武汉的长江大桥、参观了湖南的岳麓山等等。此次南方之旅外，在北京我还参观了不少博物馆，虽然之前都有参观过，但是每次博物馆有不同的小展会，让我每次去都有新的认识，新的发现。
书院的文化素质活动是学院的一大亮点。我参加了由社联举报的starry音乐节，观赏了同学们多才多艺的表演。也参加了北航未来剧社主办的话剧表演。在开学前夕，迎新活动中我的参与让我感受到了这一年过去了，我转眼间大二生活已经过半，看到新来的学弟学妹仿佛看到了一年前的我，让我更加认识到时间的宝贵。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，在新的一学年还需要继续不断充实自己，完善自己。总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。但我深知自身还有很多不足之处，我将虚心学习，弥补自身不足，争取更大的进步！
博雅杯篇十
博雅”就是：博学、雅行。即博雅多才、保持仪态雅。博雅人生：身体健康、人格健全、知识广博、生活高雅。
“三博三雅”：
心胸广博（心中有祖国，有他人，志存高远，悦己容人）视野广博（国际视野，关心社会，求同存异，独立思考）知识广博（自主学习，喜欢阅读，学科跨越、终身学习）举止优雅（讲文明，懂礼俗、能说会写、人际和谐）。
气质优雅（状态优美，共融合作，宽容谦逊、阳光健康）情趣优雅（培养兴趣，激发潜能，提升品位，浪漫情怀。）。
1.学习要加、骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。2.年轻人什么都可以没有，但不能没有梦想。3.出路在哪？出路在于思路！
4.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
6.所有的挫折都是化了妆的祝福。挫折是人生一笔宝贵的财富，是我们进步的阶梯。7.差一点，其实差很多。细节、态度决定成败。
8.使这个世界灿烂的不仅是阳光，还有你的微笑。(^_^)(所以即使内心的孤独，也别忘了给身旁的人带来快乐。)学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。
9.人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的耳朵是分在耳朵两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人着想。
10.“危机”两个字，一个意味着危险另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
11.经营自己长处，能使你人生增值；经营短处，能使你人生贬值。
12.看别人不顺眼，首先是自己修养不够。(所以在责备自己时，先反省自己。)13.为人也是一种妥协的艺术，妥协不是懦弱，而是宽容、忍让。吃的了亏，受得了委屈，是一种境界。委屈不能求全，责备不能求全。
14.做个五官端正的人：手不伸、腿不懒、耳不偏、嘴不馋、眼不花。
15.记住：条理、重点、效率。把繁杂的事务条理化，抓住重点工作和工作中的重点环节，提高单位时间效率。
16.不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力。(因为结果只是一刹那，过程很重要。)。
17.改变不了环境就适应环境；要改变命运先改变自己。
18.一个人内心有所约制，就会在行为上减少过失；能够反省自己的错误并且勇并且勇于改正，就是儒者所倡导的真正的勇敢。19.听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险(所以应该勇于正事自己的不足，谢谢他们的监督，不过对于自己存在的不足得去改正)。
20.丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。
21.舍得舍得，有舍才有得，学会吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。小人就是没有大眼界，抢占眼前小便宜的人。
22.莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。告诉自己：我并没有失败，只是暂时不成功。23.把感恩刻在石头上，永远铭记；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉，这也是一种境界。
24.归零思维表现：心中无我，眼中无钱，念中无他，朝中无人，学无止境。
25.你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。（快乐的生活，不被情绪左右）26.这世上别人抢不走的东西：a.藏在心中的梦想b.读进大脑的书27.聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。28.不要活在别人嘴里、眼里，而是把命运握在自己手里。29.静坐常己过，闲谈莫论人非。
30.所谓门槛，跨过去了就是门，没过去就是槛。
31.低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。泪水和汉水的化学成分相似，但前者只能换来同情，而后者却可以赢得成功。
32.人生四原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
33.再烦，也别忘了微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘了坚持；也累，也要爱自己。（别人可以不爱你，但你不能不爱你自己。）。
34.以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知；以进德为本，学会做人，以适应为本，学会生存。
35.做“三心二意”的人：让父母家人安心、温心、欢心；让亲朋好友如意、满意。
36.｛因何贫穷｝穷人表面上最缺的是金钱；本质上最缺的是野心；脑袋里可能最缺的是观念；面对机会时最缺的时把握；命运中最缺的是选择；骨子里可能最缺的是勇气；改变上最缺的是行动；肚子里可能最缺的是知识；事业上最缺的是坚持；性格中可能最缺的是胆色。37.沟通5心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。
38.沟通5个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。3要素：文字信息、有生信息、肢体动作。（沟通先从家人、朋友开始。）。
39.做营销的人注意：人脉=钱脉，关系就是实力。40.别人身上的不足，可能就是你存在的价值。
41.要想有高品质的沟通，要有同理心。懂得认同别人，站在对方的立场考虑问题。要有赞美之心，赞美是人际沟通的润滑剂。（但要强调的是赞美不是拍马屁）认同别人，肯定自己。42.恨别人，痛苦的却是自己。
43.改变自己，是自救；影响别人，是救人。44.智者顺时而谋，愚者逆时而动。
45.什么叫忙？心亡为忙，哀大莫过于心死。
46.同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。47.精通的目的，全在于应用，知识不是力量，使用知识才是力量。48.闲居侍坐，即是功夫；洒扫应对，俱是学问。49.不做准备的人，就是准备失败的人。
50.心有多大，舞台就有多大，思想有多远，我们才能走多远。51.不怕被利用，就怕自己没有用；做个丰富自己也丰富别人的人。52.成功不在于方法而在于想法，成功不是条件而是信念。53.做一个手心向下，人心向上的人，才是真实的富足的人。54.财富不是一辈子的朋友，真正的朋友却是一辈子的财富。55.稳在起点，赢在终点。
56.所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。57.目标是人生的清醒剂，学习是成功的加速器。58.方向不对，努力白费，抉择要放在努力的前面。59.游戏人生，终将被人生游戏。
60.对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真。
61.还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂得生活。62.阻碍我们前进的，往往不是目标的遥远，而是我们鞋里的沙子。
63.当你的时候，不要把它想得太好；当你不好的时候，也不要把它想得太坏。64.男生:从容而不放纵，风趣而不油滑；女生:活泼而不轻浮，稳重而不呆板。65.关爱别人就是仁慈；了解别人就是智慧。
66.让自己逐步培养起学徒思维、海绵思维、空杯思维，具有这样思维的人，心灵总是敞开的，能随时接受启示和一切能激发灵感的东西，时刻都能感受到成功女神的召唤。
67.低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。
68.法国作家雨果说:“不犯错，那是天使的梦想；少犯错，这是人间的法则。”尽力而为，做到问心无愧即可，不跟自己过不去。(是你的就是你的，别人嫉妒也没用。)69.报复一个人，你也许会可以得到一时的快感；但成全一个人，你会得到更长久的幸福和快乐。
70.恨铁不成钢，可是钢是炼出来的，不是恨出来的。
71.对待天地要有敬畏之心，对待长幼要有关爱之心；对待父母要有孝顺之心；对待子女要有理解之心；对待同学要有友爱之心；对待同事要有宽恕之心；对待邻居要有体谅之心；对待朋友要有热情之心；对待上司要有尊重之心；对待下属要有体恤之心；对待指责我要有互推之心；对待帮助要有感恩之心。
72.忠恕:以苛求别人之心苛求自己；以宽恕自己之心宽恕别人。73.有一点浪漫。婚姻生活是有颜色、有生息、有动静的世界。
74.人生三修炼:看得透想得开，拿得起放得下，立得正站得稳。人生三大陷阱:大意、轻信、贪婪。
75.从生到死有多远？呼吸之间；从迷到悟有多远？一念之间；从爱到恨有多远？无常之间；从古到今有多远？谈笑之间；从你到我有多远？善解之间；从心到心有多远？天地之间；当欢场变成荒台，当新欢变成旧爱，当记忆飘落尘埃，当一切是不可得的空白……人生，是无常的醒来。(珍惜现在的吧！)76.愿意吃亏的人，综究是吃不了亏，吃亏多了，总有厚报；爱占便宜的人，定是占不了便宜。赢了微力，却失了大贵。再好的东西也不可能长久拥有，莫如常怀怜悯之情，常施援助之爱，得到人心，他物不缺。别以为成败无因，今日的苦果是昨天的伏笔，当下的付出是明日的花开。77.人生十个不要等:1.不要等到想爱才付出。2.不要等到孤单才想朋友。3.不要等到有职位才努力。4.不要等到失败才记起忠告。5.不要等到生病才意识到脆弱。6.不要等到分离才后悔没有珍惜。7.不要等到有人赞赏才信自己。8.不要等到别人指出才知错。9.不要等到腰缠万贯才助人。10.不要等到临终才爱生活。
78.做人十心机:1.做人不能太过于单纯，适度伪装自己。2.凡事留余地，要留退路。3.话不说绝，口无遮拦难成大事。4.成熟而不世故。5.心态好，想得开活得不累。6.懂方圆之道，没事不惹事，来事不怕事。7.不可少二礼:礼仪与礼物。8.人在江湖飘，防挨朋友刀。9.偶尔“势利眼”，寻可靠伙伴。10.放下面子来做人。
79.做人:博学一点，诚信一点，负责一点。交友:真诚一点，大度一点，热情一点。处事:谦恭一点，礼貌一点，淡泊一点。修养:安静一点，慈善一点，沉稳一点。饮食:均衡一点，节制一点，清淡一点。得意:低调一点，收敛一点，感怀一点。失意:忍耐一点，豁达一点，参透一点。80.年轻的我们必须懂得:1.你不勇敢，没人替你坚强；2.没有伞的孩子必须努力奔跑。3.自己选择的路，跪着也得把它走完；4.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖拉要积极，不要心动要行动。5.就算跌倒也要豪爽的笑。81.唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。82.大肚能容，了却人间多少事。
83.看得破，才能悟大智慧；放得下，才能成大善果。84.人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
85.人生三修练：看得透想得开，拿得起放得下，里得正行得稳。
86.忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。让未来过去，让过去过去，人生的冷暖取决于心灵的温度。87.一个人，如果不逼自己努力一把，你根本不知道自己有多优秀。88.能吃苦，吃一时的苦；怕吃苦，吃一生的苦。89.【职场需注意十个细节】1接电话时先报自己职业姓名2谈论时说些很有趣的事3陈述自己意见时能将意见归纳成若干项4衣着端庄挺直腰杆5主动打招呼和倾听别人说话6每五次就提出一次自己独道见解7聚会班上比别人早到、迟走8主动承担额外工作9热情帮助他人或懂得回报他人10经常面带微笑。
