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热爱阅读是培养兴趣和提升素养的一种有效途径。培养良好的体育精神和团队合作意识，有助于改善整体表现。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。
美国留学篇一
xx学校的朋友：
您好！我是柳红红的导师xxx，柳红红同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的'人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已经作好了准备。我总是情不自禁的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒！
姜不光是我的学生，还是我的朋友。因为她的个性与理想深深的吸引了我。她总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锻炼。我们交往非常愉快，她特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个梦想。
真舍不得她离开祖国，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友谊天长地久一样。谢谢。
xxx
美国留学篇二
要实现在国外读大学本科的梦想,需要艰辛的学习和准备,更需要金钱“铺路”:要投资的不仅有学费、语言培训费等“显性费用”,还有环境、人脉、经历、视野等“隐性投资”。
但高成本挡不住中国家长的热情。这些年,留学人群在变化,留学家庭也在变化——从标准的“富人”到较为富裕的家庭,再到一般工薪家庭。为此,用尽积蓄的家庭不在少数,还有家长称,砸锅卖铁也要送孩子出国。
最贵的sat培训班,学费是20万元。
100万元人民币,是赴美读四年本科的起价。如今,从美国大学拿到奖学金的可能性几乎为零,越名列前茅的大学学费越高,并且还在不断上涨。就读私立学校四年的花销往往达到200万元人民币,如纽约大学、哥伦比亚大学等私立高校,每年的费用都超过六七万美元。据美国媒体报道,美国教育部公布的“大学收费透明清单”显示,全美范围内公立四年制大学的学费在2008年~2012年间普遍增长了15%,有些学校学费增长了40%~60%,哥伦比亚特区的大学学费甚至增长了123%。
而留学前期的准备,也需要一笔数目不菲的金钱投入。
高二学生王丽亚(化名)算了算自己准备出国的前期花费,大概在25万元。托福考了五六次,花掉一万元;sat考了三次,每去香港考一次就要花掉5000元左右;报读某培训学校的“精英计划”培训班,花了20万元。这还不包括高中就读出国班的费用,出国班学费每年9万元,住宿费也接近1万元。
在北京新东方学校,最便宜的sat短期走读班的学费是3200元,规模较小的班学费则多在一万元以上到三四万元不等。其高端的vip一对一项目,提供从初中毕业开始的培训、规划到留学申请、签证的“一条龙”服务,学费是20万元。据北京新东方学校北美考试部总监范猛介绍,这个项目近年来发展非常迅速,同期有600多个学生在读。去年,参加该项目的学生托福平均分为97分,99%的学生去了排名前50的学校,有超过三分之一的学生申请到前20的学校。
另一所sat培训机构北京紫铭学校的一对一授课费用是每小时600元。在杜克教育,一对一外教授课的小时费用则高达900元,就普通课程而言,一个学生读完一个周期的花费也在2万元左右,包含90个标准课时。
不过,用王丽亚的话说,“能付得起美国大学的学费,也就不在乎这些培训的钱了。”她的母亲经营着一家房地产公司,父亲是一家公司的董事,钱不是她需要考虑的问题。“后期如果懒得自己写文书和走程序,可能会考虑再花几万元找中介帮忙。”
李思明(化名)曾是一家知名留学中介的留学顾问,据他介绍,中介对申请美国大学的客户收费在2.5万元到6.5万元不等,一般申请5~8所学校,差价主要是由申请学校的数量和档次决定的,如常春藤大学收费高,社区大学相对便宜,如果要增加申请学校的数量,还需另外付费。
国外高校欣赏的眼界、视野、特长,无一例外都要经济基础。
富裕家庭的孩子,还有着普通家庭孩子没有的“隐性资源”。参加国际游学和交流,去边远地区支教、做义工,自主创办一个社团或一项活动,在有趣的比赛中拿奖,会演奏一种“冷门”乐器,这些都在“隐性资源”之列,无一例外都需要雄厚的经济基础。
“留学需要包装自己,美国高校喜欢的学生,是有眼界、有视野、有特殊经历的。”李思明说,“换句话说,在美国,高校的招生也并不像我们想象中那样‘公平’,因为有钱人家的孩子,会更懂得包装自己,也更有能力和机会去包装自己。”
王萌上个月在北京参加了“安生英才训练营”,活动成员都是来自中国最著名的100所高中的学生,他们和获得美国“总统学者奖”的优秀高中生一起,听名人讲座,参与“高端对话”。她不讳言,参加这样的活动也是为了给留学增加砝码。“类似这样的活动,都会到我们学校来选拔学生,其他学校的学生参加不了。”
无力出国的孩子,也有自己的感叹。
“好像从出生起就被分层了,有钱的同学可以出国读大学、读高中、读初中,我们想都不敢想。”张珊珊在武汉一所重点大学读大一,已经在着手准备出国念研究生了。她笑称,高中时不是不想出国,只是对于她这样普通家庭的孩子来说,只能先读国内大学,在研究生阶段才敢考虑出国,因为美国大学往往会向研究生提供奖学金和助教、助研岗位等,尤其是理工科专业,很多提供全额奖学金。
“每年都会遇到一些学生,他们本身非常优秀,但是家庭无力承担高昂的留学费用。他们的真诚令人感动,他们的努力让人叹服,他们的懂事让人流泪,可是每每在这个时候,我总要劝阻他们的留学想法,因为获得奖学金实在太难了。我希望可以帮助他们尝试申请奖学金,如果有了,那么皆大欢喜,但是如果没有,对他们的打击会很大。”一名留学机构的从业人员感叹道。
砸锅卖铁都要送孩子出国。
高昂的费用,并没有让中国家庭望而却步。相反,留学已不再是资产千万元级以上家庭的专利,留学家庭正在从富人向较为富裕的家庭甚至一般工薪家庭发展。不少家庭倾尽全力,甚至负债都要送孩子出国。一个最主要的原因是,在国内,如果上不了名校,在就业市场上基本没有什么竞争力,很难找到理想的工作。
英语也不错,我不想因为经济上的原因让她接受不了好的教育。”他发愁的是,自己的积蓄也只勉强够孙女前两年的花销。
“主席”是北京一个家长论坛的“留学指导”版版主,每天,他都要在网上跟其他家长交流,回答他们的问题。他觉得,给孩子出国留学的费用不应超过家庭资产的三分之一。
论坛上,常会有家长纠结于该不该为孩子进行如此巨大的投资。曾有一个家长因孩子想出国,家里负担不起,发帖称“孩子,对不起,如果妈妈有很多钱就好了”。帖子下面,许多家长纷纷留言表达同感,有家长称“只要通过正规渠道考上正规的学校,砸锅卖铁也送他们去”,有的家长回复道,“有些家庭可能砸锅卖铁钱都不够啊……”
今年8月,“主席”即将送儿子赴加拿大读高中,一年的学费加生活费约两三万加元。作出这个决定之前,他有过权衡,考虑到读北京四中的出国班,三年下来也要四五十万元人民币,不如让儿子早点接触国外的环境。儿子小时候在国外读过三年小学,回来后感觉在国内的初中待不下去,觉得学校老师的素质太差,英语老师的水平还不如自己。
“做家长都是第一次,也是最后一次,而且对孩子的教育是过了这村就没这店,就像三四岁时没补钙,可能长大了再补就永远也来不及了。”他说。
另一些去不起美国的家庭,选择退而求其次,让子女赴欧洲、
澳大利亚等地留学。
保险费在内只要1.6万欧元,说不定还能申请到四五千欧元的奖学金。
香港大学录取,。
香港科技大学在北京录取的41名学生的高考平均分达660分,超过。
清华大学和。
北京大学的提档线。今年年初,澳大利亚的悉尼大学也宣布中国学生可用高考成绩申请。
家境平平的上海女孩林宇菡(化名)不愿屈从,她选择贷款去美国读一所著名大学的商学院。“我会努力,也相信投入产出比,而且在美国,贷款读书不是件稀奇事。
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美国留学篇三
首先，我们来谈谈申请过程中需要几封推荐信？一般都需要2—3封推荐信，两封是来自于学术的推荐信，还有一封是实习单位的推荐信，那么如果是mba申请者，学术的推荐信已经不再需要，需要提供的是工作上的2—3封推荐信。
其次，到底选择什么样的推荐信？其实，美国录取委员会的各个学校网站非常明确的希望推荐你的人是一定要足够了解的，与申请者之间有过深入沟通和交往的。能够真实客观评价申请者的。如果一味为了找名人推荐而推荐，这位名人根本不了解你，其实这样的推荐信意义并不是很大，因为你的名人推荐信是不能够深入客观评价出你的很多素质和特点，那么如何让美国录取委员会从推荐人的角度更多了解你呢？而美国大学现在对于推荐信的内容都是有一些要求的，希望你推荐人从很多角度推荐你，比如你的学习能力、你的沟通能力、你的科研水平等甚至你的缺点，那么如果根本不了解你的推荐人又从何谈起这些呢？所以在这里建议大家，如果你有资源可以邀请到名人写推荐信，你可以尽早建立与推荐人之间的联系，让对方了解你，这样的名人推荐信我们还是非常鼓励你用的，对申请确实也能够起到锦上添花的作用。
最后，给大家的建议就是一定要找熟悉、了解你的推荐人，国外录取委员会并不会那么功利的看待你有名人推荐信你就很牛，你没有名人推荐这封推荐信就没有什么参考价值，对于国外录取委员会而言，他们更看重的是你的推荐人对你的推荐内容是否客观真实的？因为学校也要从推荐人的角度了解你到底是一个什么样的申请者，并且他们希望推荐人对你的评价是有客观依据的而做出的推荐。
美国留学篇四
每年美国中学生择校来临时刻，众多学生和家长把目光投向该季出笼的美国最佳学校排行。尽管这世界上没有十全十美的学校，但美国逾3400所高等院校，至少为大家提供了多层次，广角度，多元化的选择。但是，在中国，由于大部分公众无法得到详尽的美国本科院校的资料，而各大学的自己的官方网站提供的信息也有限，提到选择学校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公认的最具有权威的美国大学排名榜，是由《美国新闻与世界报道》也就我们经常所说的usnews所主编的。
首先，我们来科普一下美国高等院校的排名。在美国，一个基本的共识是从简单定量的角度评判一个大学，并不是一件很有意义的事，不仅误导学生，更有可能误导学校，使他们专注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎实实的办学教学质量。而且另外一方面讲，每一个学生都是特殊的个体，各有其长短，有其个性化的追求，以及由此而引发的对课业，社交，环境不同的需求。这些需求之间不具有可比性。所以，大家更倾向于倡导“选择最适合个人发展的学校”这一理念。
美国政府对大学并不做任何排名：“一个非常流行的大众杂志出了一份报告，就叫做‘美国大学排名’，但不意味着这就是一个官方的排名。”马兰说，美国官方之外有各种各样的大学排行，而每个排名的认证标准各不相同，所以全部放在一起比较，前100所的学校都不相同，而大学排名和大学下属学院或者授课专业，排名又不一样。
光看大学排名，学生很有可能会错失良机，她鼓励学生在选择学校时，多考虑学校的地理区域，可供选择的优势专业、奖学金等实际因素。
择校原则事实上包含了四层意思：
1)正确认识排名。
2)做好自己的功课，
3)端正态度，认识自我。
4)理性判断。
美国留学篇五
写去美国的推荐信选推荐人是很关键的，学生应该在学校里的时候就要让你的专业老师和导师关注到你，让他们对你的了解更深刻。你在选推荐人的时候就是要选对你的认识很深的老师，不一定老师要有很大的名气，但一定是最了解你的，如果你选的.老师就算名气很大，但是不熟悉你，老师写出来的推荐信是不具说服力的。美国招生的老师他们是不会看；老师有多大的名气的，他们看中的是老师对你的熟悉度。你在向你的推荐老师寻求帮助的时候，最好是当面沟通，一是表示尊重，二是向老师讲清你需要什么样的内容，还要你的提交日期，让老师有充分的时间给你一封对你最有利的推荐信。
在找推荐老师写推荐信的时候，一定要找老师多讨论几次。要老师不要忘记在推荐信中还要提到老师的背景和老师的经历，还有推荐人和学生的联系。向老师谈论一下自己曾经在课堂上有没有什么重点表现，在写到学生的优点的时候，要举出几个实例出来，而不是只有几句赞美的话，要有说服人的例子。对于自己成绩某方面的缺点，也可以通过老师的解释来将劣势化为优势。推荐信中要详细讲到学生的一些实践活动，美国学校的老师很看重学生的能力，对于学生的个人品行在推荐信中也可以提到。你在让推荐老师给你写推荐信之前最好是给每位推荐老师你的简历，让老师在写推荐信的时候可以参考一下你的简历，把重点的优势给详细的写出来。
学生应该在推荐老师为你写推荐信的时候提醒老师要注意写信格式，在老师写好推荐信之后，学生也不应该看推荐信中的内容，这样对学生才是有利的，美国学校的老师他们认为这样的推荐信才是可信的，不然他们会认为这封推荐信是受了学生的影响才写出来的，不可靠。
美国留学篇六
在申请过程中，履历表是至关重要的材料，是录取委员会对申请人的第一印象，因此，学生应善于利用履历表来展示自己的长处。无论是财务，会计，会计还是业务分析，招生委员会都会在审查材料的过程中从以下几个方面评估申请人的能力：教育背景，学术和学术表现，实习经验和综合素质。商学院的申请，大多数申请人提交一页一页的简历，篇幅有限，学生需要使用有限的篇幅来展示内容的实质。因此，简历写作应据大学四年，与应用专业紧密相关，内容选择多样化，重复经历等方面可根据权重进行选择。简历的目的不仅是要脱颖而出，而且还要打动招生委员会。
商学院毕业生申请者最多可提交三封推荐信，两份学术推荐信以及一份实习或工作推荐。学生需要充分利用三个推荐信，并注意推荐信的内容不应完全重复，即两个学术推荐信应提及学习能力和组织沟通能力。推荐信应充分体现个人自身的综合素质，学业成绩，知识运用和整合能力，以充分发挥推荐信的作用。同时，推荐信不应太长，单词大约为300字，不超过400字。
实际的实践经验可以帮助学生开阔眼界，发现自己的缺点以及行业发展的优缺点，从而激发他们对行业的认真思考。这种见识最有可能给招生委员会留下深刻印象，并将帮助他们将他们的需求与计划更紧密地联系起来。
在个人陈述中，申请人的背景描述至关重要。但是，有必要将其与简历的标题区分开。除了平铺，我们还可以添加描述性的情感用语，使文章更加生动。当然，这些支持要素应与职业规划紧密相关。
很多时候，求职者觉得我可以写下自己的职业计划，毕竟学校已经表明，毕业后你不会被迫遵循这个职业计划。不过，在你的个人陈述中，请认真考虑您的未来职业。结合自己的经验并与大学的培训方向保持一致，这样的职业规划可以使招生委员会感受到所有人的热情。
背景的多样性。美国商学院专注于学生背景的多样性。因此，在个人陈述和论文中，学生可以首先选择他们在不同文化背景下的学习或工作经验。这样的经验可以更好地显示申请人的个人能力。
美国留学篇七
在中国大使馆或当地领事馆登记–有益无害，万一旅行途中遇到紧急情况，你在当地的国家政府会及时帮助你。
不要少餐–学生们都很容易睡过头，不吃早餐匆匆忙忙地去上课，我们建议你最好还是要保证一日三餐。
管好你的贵重物品–不要让贵重物品离身或疏于看管而使他人有轻易窃取的机会。
随身携带电话–在紧急情况下或遇到沟通问题时，电话是非常有用的工具。
了解法律–你不必了解每一项法律，但对某些相关的或重要的法律必须有所认识。有些法律与中国的区别很大。
不要独自在校园里走动，尤其在夜间–与同学一起回家或打个电话给校园护送服务。
购买个人医疗保险–小小的投入但能在紧急状况下为你节省大量的花费。
了解安全及不安全的区域–在留学生活介绍中，一定要问清楚校园和社区里哪些是犯罪高发地带、危险地带，当你进入这些区域时要采取适当的防御措施。
避免高风险活动–包括蹦极、极限运动等。如果你一定要参加，确保采取适当的安全措施。
美国留学篇八
此文主要针对美国留学推荐人的选择问题进行探讨，如推荐人的数量、推荐人选择的原则、推荐人与申请人的关系等。下面与小编一起来看看吧!
由于大部分美国学校要求三封推荐信，所以建议申请者联系5个左右的推荐人，有两个推荐人作为备用，以备不时之需。
1、推荐人与申请者的关系是直接可信赖的。
所谓直接，是指推荐人与申请者有过较长时间的直接的接触，教过申请者相关课程，指导过申请者项目、研究、论文，是申请者实习期间的直接上司等都属于直接的关系。
这一原则主要是为保证推荐人对申请者的学术背景、个人潜质等拥有一定程度的了解，保证推荐人具备推荐资格，能够对申请者某方面的能力和素质进行评价，增加推荐信的可信度。
所谓可信赖，是指两者的关系可以保证推荐信的公正、客观，是指对于学校来说，推荐人的推荐值不值得信赖。
直接与可信赖必须同时满足，比如申请者的父母，虽然跟申请者的关系是直接的，对申请者也很了解，但是在校方看来，他们对申请者所做出的推荐可能会有所偏袒，也就是无法信赖的。
2、推荐人与申请者的关系与所申请专业相关。
推荐信的目的在于从第三者的角度对学生的专业背景、专业潜质等做出评价，是为校方筛选、录取学生服务的。所以，推荐人与申请者的关系应该与所申请专业相关。
比如，如果选择教过申请者相关课程的老师来写推荐信，那么，选择相对应的专业课的老师就比较好。如果选择指导老师作为推荐人，那么选择指导其进行过与所申专业相对应的专业领域的研究的老师就比较好。
当然，如果跨专业申请，确实找不到那么多所申专业领域的推荐人，也可以选择原专业领域的推荐人，推荐信则应着重体现你的能力和潜质。
3、在前两者都满足的基础上，推荐人的职位越高越好，影响力越大越好。因为这无疑会增加推荐信的含金量。
比如，如果推荐人是专业领域内权威的专家、在国际上有一定声望，甚至可能与申请学校的教授有着业务来往、私交，那这封推荐信在申请中能起到的作用就是普通的推荐信远不能比的了。
注意：只有在前两者都满足的基础上，第三条才适用，如果只是职位高，比如学校的校长，但是对申请者在校期间的表现并不十分了解，也不建议采用其作为推荐人。
因为推荐人对申请者的评价需要通过具体的事例和细节来展现，美国学校并不会只看推荐人的名誉、声望。唯一的例外情况是，申请者的资源能够强大到，无论你怎么写推荐信的内容，对方都能够签字，这种情况下，也可以考虑选择其做为推荐人。
推荐人大致可以分为两类，即学术推荐人和工作推荐人。
学术推荐人主要包括授课老师、论文指导老师、负责项目(研究、实验等)的老师等。对于专业经历很丰富的申请者来说，建议选取后两者作为推荐人，主要对申请者的学术研究能力，研究潜质等作出评价。
对于专业经历不太丰富的申请者来说，也可以选择其本科阶段的授课老师作为其推荐人。建议选择核心专业课程的授课老师，跨专业的'申请者，也可以选择核心基础课程的授课老师作为推荐人。
一般情况下，选择大学后两年的授课老师来写推荐信会更好一些，毕竟在前两年，申请者接触到的课程难度通常不会太高。
也有一部分申请者会选择自己有过接触的一些领域内的一些权威教授来帮自己写推荐信，比如曾经有申请者通过参加某教授的讲座，争取到与教授面对面交流的机会，并在会后主动与教授保持密切联系，向教授请教专业领域内的一些问题，并成功争取到其作为自己的推荐人。
总之，推荐人的选择，也有很大的灵活性，只要有利于向学校展示自身的专业能力和水平，对申请有利，都可以尝试。
工作推荐人主要指申请者实习、工作期间的领导、同事等熟悉申请者实习、工作期间的表现的人。
如果申请者曾经有过在相关行业的大型公司的实践经历，申请项目也比较看重实践运用、就业导向比较强的话，三封推荐信中提交一封工作推荐信对于申请也是很有帮助的。
一般情况下，对于大部分在读申请者来说，可以选择三封学术推荐信，有的学校网站也会明确写明只接受学术推荐信。部分就业为导向的专业或者申请者有特别出彩的实践经历的除外。
对于在职申请者，提交工作推荐信是必要的，因为毕竟你离开学校已经有一段时间了，学校更希望了解你最近的表现。
但是工作推荐信的数量不宜太多，除非申请者有很多很多年的工作经验，可以选择两封工作推荐信以外，都建议申请者选择两封学术推荐信加一封工作推荐信或者三封学术推荐信的组合。尤其是对于phd申请者，除非你所作的工作是在企业的研发部门从事研究性的工作，否则不宜提交超过一封的工作推荐信。
1、学术推荐人一般至少要有教授、副教授或者博士学位。一般情况下，不建议选择讲师作为推荐人，特殊情况除外。
2、推荐人的选择应保持一定程度的多元化，争取达到一个从多角度向校方展示申请者的目的。比如，可以选择授课老师、论文指导老师、项目研究负责老师、院系领导、实习(工作)期间的上司等进行合理搭配。
搭配的意义在于：一方面避免推荐信内容无意义的重复，比如如果两封推荐信都是对你的研究能力做评价，这就不可避免地会造成内容的雷同。
另一方面，不同的推荐人能够从不同的角度针对申请者的不同方面的能力和素质进行评价，进行合理地推荐信搭配能够使学校更全面地了解申请者，也能够更好地把申请者的优点和特点都展现出来，这也符合美国学校对diversity 的要求。
3、一般意义上来说，外国教授的推荐信要比本土教授的推荐信含金量高，但是，同时也要考虑外国教授一般情况下都会实话实说，并且不会让申请者看到推荐信内容等因素。
