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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
考核评比总结篇一
考核范围为我校在职的管理人员、专业技术人员、工勤人员。
1.考核内容按照德、能、勤、绩、廉五个方面进行。
德，是指思想政治素质、个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。
能，是指履行岗位职责的业务技术水平、管理能力的运用和发挥、业务技术提高、知识更新情况及工作创新能力。
勤，是指工作责任心、态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律等方面的表现。
绩，是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益等，根据岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。
廉，是指廉洁自律和落实党风廉政建设责任制方面的情况。
2.考核标准以德、能、勤、绩、廉五个方面为基本依据，重点考核履行岗位职责情况、完成本年度工作任务情况、取得工作成绩情况和服务对象满意度情况。在去年述职、述廉的基础上，今年把述学作为考核内容。
3.考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，优秀人数不能突破本考核工作小组实际被考核人数的14%，最后结果由校考核领导小组审定。
1.总结、述职
被考核人员按照考核内容进行总结，形成书面材料。科级及以下人员在本考核工作小组内进行述职。学校统一组织处级干部年终述职大会，正处级干部述职不超过6分钟，副处级干部述职不超过5分钟。会前处级干部提前一周上交述职报告，在学校网站上发布。
2.民-主测评
民-主测评的原则：一是要坚持客观公正、民-主公开、注重实绩的原则，实行领导评价与群众评议相结合、定性分析与定量分析相结合;二是按照德、能、勤、绩、廉五项考核内容对被考核人进行考核;三是行政领导负责制和下考一级的原则。科级及以下人员的测评，由考核工作小组根据学校核定的优秀等次指标及考核标准，召开本小组教职工会议测评，采取处级干部和群众分别进行量化打分的办法进行。处级干部赋分占被考核人总得分的40%，群众赋分占被考核人总得分的60%，两项相加为被考核人的最终得分。各考核工作小组要根据自身特点，不断完善本小组考核办法。处级干部的测评将在全校范围内进行，其中：校领导测评分和处级干部之间测评分各占总得分的30%，群众测评分占总得分的`40%，三项相加为被考核人的最终得分。
3.填写登记表、领导评鉴
个人填写《事业单位工作人员年度考核登记表》中的“工作总结”栏及以上部分。科级及以下人员先由各部门行政领导填写“主管领导评鉴意见”，再由考核工作小组组长在“考核小组审核意见”栏填写考核等次，最后本人在“被考核人意见”栏内签名;中层领导的《年度考核登记表》在填写完“工作总结”栏、“被考核人意见”栏后，与部门其他人员的登记表一起上报组织人事处，汇总后统一呈报分管校领导，填写“主管领导评鉴意见”，由组织人事处统一填写考核等次。
4.审核、确定等次
等次确定的标准：测评总得分90分以上者，具备评定优秀等次的资格，金融系、会计系、计算机系、经管系评为优秀等次的人员，原则上应有学生工作人员;总得分70-89分者为合格等次;总得分60-69者为基本合格等次;总得分59分以下者为不合格等次。
组织人事处对各考核工作小组报送的材料进行集中审核，审核合格后，呈报校考核工作领导小组进行最后审定。
5.反馈
将考核结果通知被考核人，如被考核人对考核结果有异议，可在10日内向考核领导小组申请复议。
6.公示
对拟确定为优秀等次的人选，在校内进行公示，公示的时间为七天。如有异议，由校考核领导小组进行复议;无异议，上报省教育厅、人社厅。
年度考核作为调整工作人员职务、岗位、工资以及聘任、续聘、解聘、奖励、培训、辞退的依据。
1.年度考核被确定为合格及以上等次的，按照下列规定办理：
⑴按照有关规定增加薪级工资。
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考核评比总结篇二
一、活动意义
为进一步合理整合xxxx学院商学院社团资料，表彰先进社团，鼓励社团开展活动，促进社团不断开拓创新，形成良性竞争。商学院社团联合会将对社团进行考核评比，向全院师生展示我院社团的独特魅力。
二、活动主题
青春无悔 社团成长
三、活动时间
2014年6月
【前期准备】
1.召开社联例会，讨论并确定活动流程。
比进行前期宣传。
3.通知各社团活动要求、明确活动流程。
4.安排好相关材料收集负责人
四、评比流程
1.组织通知：
各社团根据自己实际情况和评比细则提交相关材料，文件夹以社团名称命名（例如：xxx社）交至商学院社联，延期需与相关负责人阐明原因。
2.提交相关材料：
常规活动列表、社员基本情况、内部组织人员变更、社团组织机构、章程，具体根据评比要求上交各项材料。
3.社联委员会评比：
（1）根据社团上交材料考核评分
（2）根据ppt汇报考核评比。
4.对社团进行公示：社团可以提出相关疑问。
五、评比细则
评比细则详细参考附件一（社团考核评分标准）与附件二（社团提交
材料）。
商学院社团联合会
2014年6月10日
附件一：
一、总则
1、考核评分统计以考核活动材料和ppt汇报为基本依据，以累计各项得分为量化统计方法。
2、考核活动材料和ppt汇报分别占50%的比例。
二、细则
1.考核活动材料评分细则（总分50分）
汇报评分细则（总分50分）
附件二：
社团提交材料
1.社团简介、组织机构介绍、基本制度、人事档案（现有会员的联系方式、职务等）。
2.内部组织结构变更情况，经费账目。
3.社团奖惩制度、例会制度。
4.本社团网页地址。（附在社团简介里即可）
动）
6.具有引领作用的活动策划、总结、照片、新闻稿。
7.被选入巡礼月系列活动中的常规活动的策划、总结、照片、新闻稿
8.校级荣誉证书复印件、市级荣誉证书复印件、省级荣誉证书复印件。
注：请按序整理上交材料。荣誉证书复印件写上社团名称。
考核评比总结篇三
在这里只能提供一个大致的建议哈，具体的可以到网站查阅
实行绩效考核体制之前，应先对公司的管理层做一个调整，做一个考核，这个考核分工作态度、工作技能、工作效率、工作成绩、团队意识、沟通能力、配合能力、员工印象几方面，只有先将管理层考核清了，调整到位了，员工才会相信您的绩效考核体制，才会配合您的工作，也才会再次调动起积极性。
企业需要根据自己企业的特点建立有效的绩效考核体系，但最重要的一点是将绩效考核建立在量化的基础上，而不能是模糊的主观评价。如果企业的业务是销售性质的，则可根据员工的销售额和销售利润来建立量化的考核体系;如果企业的性质是生产型的，则需要根据不同的岗位所承担的不同的生产任务和合格率等设计考核体系。通常情况下标准评分体系的效果并不理想(对于记件工作等容易量化的情况除外)。即使建立了标准评分表格，最终仍然要通过人来评分。建议根据工作的性质分成较小的小组，由领导部门对不同的小组进行评估，以此为基础由组长对小组成员评分。领导部门对组长充分放权，让更了解每一个小组成员的组长承担更多的责任。
一项好的考核制度一定希望达到这样的目标：被考核的人员觉得是可接受的，考核人觉得是可操作的，公司觉得可以鼓励员工努力工作的。实际上同时达到上述目标是很难的。最常见的结果，是谁都不满意。所以绩效考核做不好还不如不做好。一个100多人的企业，想要建立一套考核制度一定要考虑好准备达到的目标。主管的'主观判断会挫伤员工的积极性，那是他的管理水平问题，需要更多的培训。
完善的考核体系至少应包括：
1、详细的岗位职责描述及对职工工资的合理培训;
2、尽量将工作量化;
3、人员岗位的合理安排;
4、考核内容的分类;
5、企业文化的建立，如何让人成为“财”而非人“材”是考核前须要考虑的重要问题。
6、明确工作目标;
7、明确工作职责;
10、给员工申诉的机会。
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考核评比总结篇四
本校所有教研组、备课组。
（一）常规工作（30分）
1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。
2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。
3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。
4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。
（二）学科成绩（60分）
1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。
2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：
按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。
（三）教师获奖（10分）
1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、2、1）。无权威性竞赛的学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。
2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。
3、上述得分以最高奖计分，不累加。
学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收费等违法违规行为的教研组，取消参评资格，已被评为十佳优秀教研组的应取消荣誉称号。
根据学校绩效奖励办法规定，对十佳优秀教研组进行奖励。凡获得“十佳优秀教研组”的教研组长为“十佳优秀教研组长”。
考核评比总结篇五
一、爱国守法，为人师表
1、始终以爱国守法、为人师表为学习的目的。在以往政治学习的基础上不断深化学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》。通过这次师德师风的学习使我更全面的认识到自觉遵守教育法律法规，依法履行教育工作者职责，不得违背党和国家的教育方针政策。
2、做为一名教育工作者以身作则、严于律己、做好表率、身先示范的行为本身就是一种无声的教育。所以，生活中的我加强注重衣着得体、语言规范、举止文明，争取树立良好的个人形象。工作中树立关心集体、团结协作、尊重同事的意识，努力摆正自己做人做事的目标与方向。不断努力为学校的和谐向上的充人环境尽一份绵薄之力。
二、树立终生学习的意识
理论学习与工作实际相结合使我认识到校办工作是学校后勤工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的工作的重要组成部份，具有鲜明的服务保障性，经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。我做为后勤工作人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感，责任感和使命感。我认为：有了教学工作，后勤工作才有了服务对象，没有后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个有机整体，相互依存，相互促进，缺一不可。因此，我充分认识到：校办工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。，通过本次学习树立了为教学一线服务的思想。
三、树立爱岗敬业的服务意识
1、后勤是一个很重要的保障服务窗口，甘为后勤战线上的无名英雄，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做作好后勤服务工作。障学校的教学工作那么做为一名后勤工作者能为一线教师担供为全校师生提供热情耐心细致服务，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，始终把全校师生的呼声作为第一信号。把全校师生的需要作为第一选择。把全校师生的满意作为第一标准。深怀爱师生之心，恪守为师生之责，多办为师生之事。我认为校办管理这个岗位，是学校后勤工作的重要组成部分。
2、注重加强自己的服务意识，只有服务提高了，才能确保全校教学工作的有序开展。后勤良好的形象才能得到维护。
通过本次学习与反思：如果学校服务工作保障不力或工作滞后，学校的正常工作将会受到影响。对学校来讲，后勤保障具有牵一发而动全身的功能，除了物质保障作用外，通过校办窗口显现出的良好服务和热忱的工作态度，为全校师生提供了暖心窝的情感保障。所以，我始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“管理育人，服务育人”的原则，避免办事推诿，以优质的服务、热忱的态度、良好的形象、规范的工作为师生服务。
总之，师德师风的学习活动开展使我更明确以后努力的方向：首先。模范遵守社会公德、举止文明礼貌、作风正派、语言规范健康。其次。不做有损害集体荣誉和不利于团结的事、不擅自离开工作岗位。再次。旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化。。最后。坚守高尚情操，发扬奉献精神，要关心集体自觉抵制社会不良风气影响。
考核评比总结篇六
一、 总则
为增强企业凝聚力，营造公司科学管理的环境，提高企业的整体运作水平和效率，适度引入竞争机制，调动员工的工作积极性和工作效率；让公司各级管理者在实际操作中有章可依，特制订年终考核评比制度（以下简称“考评制度”）。
2、考评对象
本制度适用于公司内所有在岗员工，包括试用期内待转正的员工
3、考评周期
考核周期为一个自然日历年度，即每年1月1日到12月31日
4、考评原则
①客观性原则
②公平原则
③沟通改进原则
公司成立考评委员会（非常设机构），是考评工作领导机构。考评委员会由以下人员组成：董事长、总经理、副总经理、人力资源部经理。人力资源部（办公室）等组成，作为考评工作机构，负责考评的组织、培训、资料准备、政策解释、协调、员工申诉和总结等工作。
6、考评主要内容
年度考评的主要内容是对员工本年度的工作业绩、工作能力和工作态度等进行全面综合考评，年度考评作为岗位评聘、职位晋升以及计算年终奖励、岗位培训的依据。
1、一般员工（含组长）的考评程序：
①被考评人于每年年末根据个人工作表现填写工作考评表，认真进行工作小结，和自我评价。
②被考评人、部门主管针对其工作表现和能力填写考评表，定出等级并在部门内组织交流的基础上，推荐出本部门优秀员工候选人。
③汇总：各部门将考评结果汇总于规定时间内报分管副总，经分管副总确认后，由人力资源部（办公室）汇总，报考评委员会平衡。
④反馈：各部门考评后，应将被考评结果向被考评人反馈，允许其有申诉、解释的权利，以保持考评的民-主一致、透明公正。
2、部门经理以上人员考评程序：
①被考评人撰写述职报告，作为考评核实的依据；
②由其直接上级根据被考评人日常的工作表现认真负责填写考评表。
③汇总：由人力资源部（办公室）将部门主管的考评结果汇总后于规定时间内考评委员会平衡。
① 浮动工资调整。
② 奖金发放由部门主管领导根据考核结果确定发放标准，但必须保证奖金总数全额发放，不得私扣奖金。
1、人力资源部（办公室）制订并下达有关考评政策和具体操作办法。
2、人力资源部（办公室）负责协助各部门组织考评实施，作好平台建设；并根据考评结果协助各部门制定职员培训计划与实施。
3、人力资源部（办公室）负责汇总考评数据信息。
4、公司应建立考评管理数据库，各部门主管负责及时输入本部门考评人员的结果数据；人力资源部（办公室）负责汇总，建立员工考评档案，登记考评结果。
、
五、其他
1、考评结果必须向被考评人反馈
2、考评结果及考评表格交由（人力资源部）办公室存档；
3、本制度自颁布之日起实行。
第一条、目的
为构建公司的现代人力资源管理体系，健全和完善绩效管理工作，促使公司持续、快速、稳定发展，提高员工队伍素质，优化人员结构，保持公司人力资源的活力和竞争力，特制订本管理制度。
第二条、适用范围
本规定适用于公司全体员工的绩效考核工作；
第三条、考核内容：
二、考核包括：
（1）日常工作记录：出勤、工作报告、培训学习
第四条、考核具体方法和流程
二、日常工作记录总分为30分，由部门负责人负责收集数据并按照要求填写表格；（附表一）
三、综合考评总分为70分，其评分来源于两部分，本部门员工互评占40％，部门负责人评定占60％；（附表二）
五、部门负责人的考核由公司高级管理层（总监、总经理助理、副总经理等）考核，综合管理部负责数据整理；（附表三）
七、年度考核将综合考虑每月考核结果给予员工综合考评。
第五条、考核结果运用
二、绩效考核辞退：通过绩效考核，对于公司考核处于末位10％的员工，被证明难以胜任本岗位工作，经过在岗培训和调动岗位后仍难以胜任的，给予“考核辞退”处理；另如因公司无空缺岗位可供调配或者当事人不服从公司重新安排工作岗位的，亦给予“考核辞退”处理，解除劳动合同；对一个考核年度内,累计4次处于末位10％比例的，给予“考核辞退”。
第六条、申诉和复核
二、由综合管理部负责根据员工反映情况对考核结果予以复核；
三、综合管理部有权对于各部门考核情况进行监督检查，凡是发现有徇私舞弊现象的对部门负责人处以严重警告以上处分。
第七条、本制度由综合管理部负责实施和解释。
第八条、本制度自发布之日起执行。
附表一
日常工作记录评分表（30分）
被考评人： 考评期间：20 年 月
一、考勤得分（10分）
二、卫生得分（5分）
年 月 日至 年 月 日共检查 次，平均得分 分
三、工作报告得分（5分）
四、培训学习得分（10分）
五、日常工作记录综合得分 分。
评语：
附表二
表时只需在所选项目相应分值后打“√”即可。每项只能选取一个分值，否则所填表格作废。
附表三
管理人员（部门负责人）综合评价表
被考评人： 考评期间：20 年 月
考核程序：公司领导给予评价打分，综合管理负责收集整理。员工对评价有疑问的，给予复核。
第一章 总 则
第一条 为建立有效的考核考评监督激励机制，考核考评员工素质、能力与其职务、岗位的匹配情况，合理使用人才，提高员工素质，激发员工潜能和工作热情，特制定本制度和办法。
第二条 本制度和办法适用于集团公司全体员工。试用期员工不参加考核考评（适用试用考核）。
第二章 考核考评原则与目的
第三条 依据岗位职责和任职资格，实事求是、全面考核评估公司员工和部门领导干部，以考核员工的实际业绩为主。
条四条 坚持公平、合理的原则，在考评内容、考评方法和考评标准上力求合理、科学，严格、客观地进行考核评估，增强考评工作的透明度。
第五条 考评目的在于全面了解员工工作业绩，对员工进行定性、定量的分析和评价，为员工的岗位调整、流动、培训和岗位级别调整、奖惩提供依据。
第六条 通过考评，逐步完善优化公司的组织与管理，实现人员的优
化配置，促进公司人力资源的开发、管理与合理使用，建立高素质、精干、高效的员工队伍。
第三章 考核考评内容与等级标准
四个方面。
位任职资格。
本职工作；与业务有关的知识和经验；组织能力、创新能力、分析能力、进取心和独立工作能力如何，是否胜任现职工作。
动性，敬业精神；是否尽职尽责、精益求精、任劳任怨、积极进取、不断创新；与同事是否协调，能否合作共事；服从上级指令的情况、责任心和出勤情况等。
完成任务；营销指标，科研成果、工作效果、经济效益如何等。
第八条 对各类人员的考核、考评，各有侧重。对管理人员侧重职责履行程度、组织工作能力和协调解决问题的能力；对技术、业务人员，侧重技术、业务水平和实际成果；对市场营销人员，侧重市场开拓、销售量、营销额、利润率的考核。具体考核内容由各系统或部门负责制定并细化。
第九条 员工考核评定等级标准分为：优秀、称职、基本称职、不称职。
的分析、解决问题的素质和能力，能独立开展本职工作、独当一面，能较好地把握并处理本单位出现的一般问题，工作积极，业务熟练，尽职尽责，业绩突出，有一定创新精神，考评得分90分以上。
解决问题的素质和能力。工作积极努力，能熟练地处理和解决本职工作中的问题，工作中基本能独当一面，没有纰漏，有较好的业绩，考评得分76分~89分。
工作较为努力，但分析解决问题的能力不强。工作中偶尔出现纰漏，需要领导经常的督促和提醒，尚不能独当一面，素质和工作能力一般，工作业绩一般，考评得分60分~75分。
力和自觉性较差。工作懈怠，经常出现纰漏，经过督促和提醒，改进程度不大，难以承担本职工作，考评得分60分以下。
第十条 部门领导（含副职）以上考评评定等级标准分为：优秀、称职、基本称职、不称职。
烈的`事业心和责任感；有较强的领导决策和组织协调能力；能正确地识人用人，部门员工团结协作，精神状态饱满高昂，有较强的凝聚力和战斗力；本人素质较高，业务熟悉，廉洁自律，尽职尽责；工作作风积极稳健，工作方法科学，具有从事本职工作的丰富经验，能带领本部门出色地完成公司下达的各项工作任务和经营指标，考评得分90分以上。
感；能带头遵守公司的规章制度，廉洁自律；工作积极努力，熟悉业务；有一定的领导和组织协调能力，部门工作得力，员工整体较为团结、融洽，有一定的战斗力，基本能完成公司下达的工作任务和经营指标，考评得分80分~89分。
廉洁自律，但领导和组织协调能力不强，开拓进取精神不够，不能充分调动部门员工的积极性，仅能完成70%以上、85%以下的工作任务和经营指标，考评得分60分~79分。
任感，领导和组织协调能力较差，部门员工安排不当，部门工作不力，完成工作任务、经营指标不足60%，考核得分60分以下。
第四章 考核考评的组织与实施
第十一条 公司考核考评领导小组，由主管人事工作的公司领导负责牵头，统一部署考核工作。人力资源部具体负责考评的组织与实施。
第十二条 公司部门内部考评由部门正、副职领导组成考评小组，对员工进行民-主考评，由部门领导正职（或常务副职）总体负责。
第十三条 考核考评分为试用考核考评、季度考核考评和年终述职考核考评、两年一次的岗位竞聘考核考评。具体方法是：每周个人总结，月中部门考核考评，月底本公司考核考评，季度考核考评小组考核。
工。对部门领导及部分员工根据考评的实际情况进行民-主评议。下属子公司、分公司可根据部门业务和岗位性质自行制定各类人员的具体考核指标，并送集团公司人力资部备案。
第十五条 市场和营销策划系统进行相对独立的逐级考评。各系统根据实际情况制定具体的考核指标并组织实施。
第十六条 技术系列员工的考评由技术质量管理和监督部门统一组织实施。 第十七条 考评采取员工填写有关表格，上级领导对其进行评分和基本定性评价的方法。员工考评与公司总体经营指标、责任联系单位的任务指标、本单位考核指标挂钩。
第五章 考核评定与奖惩
第十八条 员工考评：部门考评小组根据员工填写的有关表格，按民-主集中的原则对员工进行基本的定性评价，并填写评定意见和改进建议。
第十九条 部门领导（含副职）的考评：主管领导根据部门领导的素质、能力和业绩对其工作进行基本的定性评价，并填写评定意见和改进建议。
第二十条 季度、年终考核有下列情况之一者，其考核成绩不得列优等：
（一） 所请各假（不包括公假）合计数超过请假规定日数者；
（二） 旷工日数达2天以上者；
（三） 本年度记过以上处分未经抵消者。
第二十一条 考评者对被考评者作出极端评价时，必须作出说明。
第二十二条 考评者与被考评者对考评结果意见出入较大时，应进行双方的沟通与协商，在取得统一意见后，对考评的初步结果进行修正。
第二十三条 当考评者与被考评者经过沟通，仍不能取得一致意见时，可向考核考评领导小组申诉，由人力资源部组织对被考评者进行民-主测评和调查或有代表性的全方位反馈，以反馈结果为准。
第二十四条 部门正副经理的考评表和公司员工的考评结果统一汇至人力资源部。
第二十五条 公司对全体员工的考核考评结果将应用于：奖金分配、岗位调级、人事调配、人事晋升或降级、培训等方面。
制度和办法规定维持或调升岗位工资等级或档次。
基础工资）可向上调一级。
（三） 公司召开表彰会或工作年会，授予优秀集体和优秀员工各种荣誉称
号。其中，优秀员工必须为年度绩效考核结果等级为“优秀”的员工。
（四） 根据考评结果，晋升调级可有公司总人数的10%优秀员工享受。
（五） 未转正人员被评为优秀，根据有关条件，可获得提前转正的奖励。
述各条，给予特别提薪
（七） 员工因考评受惩而自愿离职的，原则上可以解除劳动合同。
实行岗位任职降级淘汰制。视具体情况对年度考核结果等级为“基本称职”及以下员工给予不调升岗位工资等级、降级岗级、待岗、终止劳动合同、辞退等惩罚处理。
第六章 奖惩程序与核定权限
第二十八条 员工的奖惩由员工所属部门主管依据考核结果提议，呈所属公司总经理核定后，将奖惩材料送集团公司行政人事部报集团公司董事长复核。
第二十九条 部门经理（含副职）、主管（含副职）的奖惩由所属公司总经理提议，将奖惩材料转集团公司行政人事部报集团董事长核定批准。
第三十条 集团公司部门经理（含副职）、助理、子公司、分公司经理（含副职）的奖惩由集团公司董事长核定批准。
第三十一条 集团董事长（含副职）、总经理（含副职）、总监、总工、总经济师、董事的奖惩由董事会核定批准。
第三十二条 行政人事部依据制度规定对报送的奖惩材料应认真调查核实，公正作出评价，并将调查核实情况如实上报董事长。
第七章 附 则
第三十三条 本制度的解释权归董事会及行政人事部。
第三十四条 本制度的最终决定权、修改权和废除权归属公司董事会。
第三十五条 本制度生效时间为2015年9月1日。
xx房地产开发有限公司
二00五年八月三十一日
编制：严彪
考核评比总结篇七
;关于季度之星考核评比办法 为进一步强化乡重点工作有效落实，充分调动乡领导班子成员、乡机关全体工作人员和村（社区）党支部书记工作积极性和主动性，营造“见第一就争，见红旗就扛，见任务就上”的浓厚氛围，经研究，制定乡“季度之星”考核评比办法。
一、考核对象 乡领导班子成员、乡机关全体工作人员（含新村干）和村（社区）党支部书记。
二、考核内容 （一）对领导班子成员的考核主要包括业务工作、驻村工作、信访稳定、“12345”热线处理工作、招商、帮办服务、双千工程等重点工作以及交办工作完成情况。
1、业务工作（20分）。根据分管工作完成情况，由乡党委、政府主要领导进行评分。
2、驻村工作（20分）。与所驻村考绩得分相挂钩（所驻村考绩得分*20%）。
3、招商、帮办服务、双千工程等重点工作（20分）。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。
4、信访稳定及“12345”热线处理工作（20分）。由信访办、党政办进行打分，特殊情况一事一议。
5、学习强国、党员组织生活参与情况（10分）。由宣传科、组织科进行打分。
6、考勤（10分）。迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣2分，值班期间脱岗一次扣3分，事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续。事假累计超过3天不足5天的扣1分，超过5天不足10天的扣2分，超过10天的扣10分。考勤由党政办负责实施。
7、加减分。分管工作及驻村工作被市、县通报批评的，每一次分别减5分、2分；
被市、县表扬的，每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。
8、交办工作完成情况。对乡主要领导交办的各项工作，党政办负责汇总交办工作完成情况，对交办工作未完成的或完成不到位的，每次扣2分。
（二）对乡机关全体工作人员的考核主要包括考勤、考绩、考纪等内容。分值100分，其中考勤、考绩分别占10分、90分，考纪实行扣分制。
1、考勤（10分）。迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣2分，值班期间脱岗一次扣3分，参加会议、外出培训、公务活动等要提前报告，事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续，经分管领导、主要领导审批后交党政办备案。事假累计超过3天不足5天的扣1分，超过5天不足10天的扣2分，超过10天的扣10分。考勤由党政办负责实施。
2、考绩（90分）。分为有驻村任务、无驻村任务工作人员及新村干。
有驻村任务工作人员：（1）日常业务工作（35分）。乡党委、政府主要领导评分分值为15分，分管领导评分分值为20分。（2）驻村工作。与所驻村考绩得分挂钩（所驻村考绩得分*20%）。（3）信访稳定及“12345”热线处理工作（10分）。由信访办、党政办进行打分，特殊情况一事一议。（4）招商、帮办服务工作及双千工程（6分）。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。（5）“阳光扶贫”工作（4分），由乡分管领导会扶贫办负责评分。（6）学习强国、党员组织生活参与情况（5分）。由宣传科、组织科进行打分。
无驻村任务工作人员：（1）业务工作（60分）。分管领导评分分值为40分，部门负责人评分分值为20分。（2）招商、帮办服务工作及双千工程（10分）。由乡工贸中心、安监所会帮办企业进行考核评分。（3）“阳光扶贫”工作（10分），由乡分管领导会扶贫办负责评分。（4）学习强国、党员组织生活参与情况（10分）。由宣传科、组织科进行打分。
新村干：由组织科统一考核评分。
3、考纪。实行扣分制。对违反中央“八项规定”精神行为的，上班期间玩游戏、看电影、炒股等与工作无关事项的，个人重大事项未按要求报备的，受到第一种形态处理的，参加上级会议违反会风会纪被发现的等违规行为，每次扣2分；
受到党政纪处分的“一票否决”。由乡纪委负责实施。
4、加减分。业务工作及驻村工作被市、县通报批评的，每一次分别减5分、2分；
被市、县表扬的，每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。
5、交办工作完成情况。对乡主要领导交办的各项工作，由党政办负责汇总交办，对交办工作未完成或完成不到位被点名批评的，每次扣2分。
（三）对村（社区）党支部书记的考核主要包括考勤、考绩、考纪等内容。分值100分，考勤、考绩分别占10分、90分。
1、考勤（10分）。主要考核参加乡会议情况，迟到、早退一次扣1分，缺席一次扣2分。参加会议、外出培训、公务活动等要提前报告，事假、病假、婚丧嫁娶、产假等要履行请假手续，经主要领导审批后交党政办备案。事假累计超过3次不足5次的扣1分，超过5次不足10次的扣2分，超过10次的扣10分。考勤由党政办负责实施。
2、考绩（90分）。（1）中心工作（30分）：村级服务性费用收取、环境综合治理、秸秆禁烧、“263”专项整治、“两严”工作、农田水利建设、社保扩面、新农保续保、土地流转、农业结构调整等工作完成情况。由各项工作牵头部门进行评分。（2）信访稳定及“12345”热线处理工作（10分）。由信访办、党政办进行评分。（3）招商引资工作及村集体经济增收工作（10分）。由工贸中心及农经中心进行评分。（4）环境卫生工作（10分）。由城管环卫中心（人居办）进行评分。（5）党建工作及学习强国（10分）。由组织科会宣传科进行评分。（6）整体情况（20分）。乡党委、政府主要领导评分分值为10分，分管领导（驻村工作组组长）评分分值为6分，包村干部评分分值为4分。
3、考纪。实行扣分制。对违反中央“八项规定”精神行为的，上班期间玩游戏、看电影、炒股等与工作无关事项的，个人重大事项未按要求报备的，受到第一种形态处理的，参加上级会议违反会风会纪被发现的等违规行为，每次扣2分；
受到党政纪处分的“一票否决”。由乡纪委负责实施。
4、加减分。村级工作被市、县通报批评的，每一次分别减5分、2分；
被市、县表扬的，每一次分别加5分、2分。由党政办对市、县通报批评、表扬情况汇总打分。
5、对所在村发生赴京访的实行“一票否决”。由信访办、党政办负责实施。
三、评比表彰 乡党政办会督查办负责对乡领导班子成员、乡机关工作人员、村（社区）党支部书记每季度得分情况进行汇总排名，每次评选出10名“季度之星”。其中，乡领导班子成员1名，乡机关工作人员6名（部门负责人1名、工作人员3名、新村干2名），11个村（社区）党支部书记3名，由乡党委、政府分别颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
年度评先评优将严格依照季度考核结果。
四、工作要求 1、各分管条线明确专人负责日常业务工作的督促检查和统计汇总，每月将检查情况（数据必须准确无误）以书面形式报乡党政办，乡党政办要进行随机抽查，作为月通报和评选“季度之星”的重要依据。
2、村（社区）各项中心工作完成情况，由各分管条线负责督促检查、打分排名，各条线要有明确的扣分依据，严禁打和牌、人情分。各条线成绩汇总须有经办人、部门负责人、分管领导签字，缺一不可，否则一律予以拒收，并一票否决所包村（社区）的“季度之星”考核以及部门所有人员参与“季度之星”的评比资格。原则上每季度最后一个月28日前上报考核情况至党政办汇总，30日前对考核情况进行公示，接受监督评议。
3、乡党委、政府每季度召开总结表彰会，对评选出的“季度之星”进行表彰奖励。
4、每季度评选出的“季度之星”通过橱窗专栏、宣传展板等对外公布，加强宣传，扩大影响。此项工作由宣传科会党政办负责。
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