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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇一
20__年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基础。有大部分孩子都参加过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们采取个别教育的形式。在初级班都是3-4岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参加过大型舞蹈的演出，有一些舞台经验。孩子们都很喜欢舞蹈，孩子们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。
我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：
1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容：
1、《中国舞蹈考级一级教材》、《幼儿舞蹈基础训练教材》《中国舞蹈考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。
2、自编品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。
3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。
一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛也有点收获。
6月份，所有孩子都参与了大型的舞蹈表演，我认真负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。
7月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我获得了“优秀辅导员奖”!
10月，终于迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞赏评价下观赏了整场演出活动。我们圆满的成功的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动!
为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新挑选演员排练，培养新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与锻炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了很多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。
为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动一直由情感这条线贯穿，而且富有游戏化，所以孩子们都很感兴趣，每个孩子都很喜欢随着音乐舞蹈。
那舞蹈活动汇报目标：
1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣;
2、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺;
3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现;
4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。
在活动中，我能尽量照顾到每位幼儿，尤其和孩子交朋友时，孩子个子矮，够不到我，还得使劲抬头看我，针对这一现象我及时的半蹲下来，让孩子能够近距离的接触我。在大家一起跳舞的过程中，有个孩子年龄很小，看见了妈妈就开始要妈妈了，不愿意跳舞了，我及时给予鼓励了，大家都给与掌声了。我发现个别的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼儿表情也不是很高兴，于是我在提醒幼儿注意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、开心，能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情灿烂的找朋友了，当找到朋友时还会兴奋的告诉我。通过此事使我想到，教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽略关注个别孩子的发展，要想办法树立他们的自信，引导他们喜欢学。
舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演：游戏《碰一碰》，每个家长都能积极配合，而且将此游戏完成的很好。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动，孩子们心里乐滋滋的。因为孩子可以当老师了，教自己的家长跳舞，他心里是特别的开心!我还买了点孩子们最喜欢的小礼物送给了他们，孩子是最需要鼓励和支持的，尤其当孩子取得了赞扬的时候，更需要的给与一定的奖励的，像孩子们辛苦努力了一学期，今天精彩的表现自己，还不是希望大家给与他们肯定?是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的高兴和自豪，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果!家长们更是心里暖和和的。
舞蹈汇报活动让家长给与了我们的肯定与支持，也让领导给与了我们鼓励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了很多。虽然活动中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。在活动过程中，我发现在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应该针对这节活动制定的更详细、更符合这节活动所要达到的目标，不能含糊其辞。在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求。在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。
希望我们的孩子都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来!也希望我们的孩子健康成长!愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好!同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里快乐的唱、快乐的跳!为舞蹈教育事业做出自己的贡献!
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇二
1、在给对面的楼阁镶上一圈白玉边时，舞蹈考级的心情说说追忆逝者的点点滴滴；让思念化作轻烟；随风而去。
2、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
3、压力不是有人比你努力，而是比你牛几十倍的人依然在努力。
4、舞蹈之路是需要单独一个人去面对，路再长.靠自己，不必害怕，往前一步一步的走，最终会看见属于你自己的人生大舞台。
5、压力是不可避免得，失眠是无可奈何得，所以不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。
6、舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
1、相遇靠缘分，相守靠人心。
2、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
3、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
4、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
5、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
6、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
7、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
8、别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
9、世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良。
10、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
11、面色温柔，活得简单，不去占有，这就是最好的生活。
12、今天不想跑，所以才去跑，这才是长距离跑者的思维方式。
13、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇三
2、报名条件：各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。
3、控制力与稳定性：控制力是指舞蹈中肌肉拉紧保持平衡的控制力和保证舞姿形成的固定的力；稳定性是指在表演中调整、控制、恢复人体平衡和稳定的能力。
4、乘风破浪(chéngfēngpòlàng)船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。
5、哈尔滨工业大学2017年艺术特长生招生简章
6、舞蹈考级凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的教师组成最具权威性的考官队伍。
7、北京邮电大学2017年艺术特长生招生简章
8、艺术生同时拿到艺术特长生资格，报艺术专业将不予加分，相当于普通艺考生。但如果某一批次报了这个学校的普通类专业，可以加分。
9、构建劳动教育责任链条。
10、学舞蹈的好处，不看不知道一看吓一跳！
11、女儿去学舞蹈是一个很辛苦的过程。坚持下来，看到女儿在舞台上的舞蹈表演，家长们的心情自然是十分欢喜的，为女儿自豪骄傲。
12、北京交通大学2017年艺术特长生招生简章
13、一些中小学和高校对这些有艺术特长的学生给予一些优惠政策，如“加分、免试入学、免几万元的择校费”等，一方面刺激了越来越多的家长把孩子送来学舞蹈，另一方面老师也能在这些孩子里发现学舞蹈的好苗子，为社会、为舞蹈界输送优秀人才。
14、出处：《解放日报》1913:“我国广告业高歌猛进。”
16、馨香祷祝(xīnxiāngdǎozhù)馨香：烧香；祷祝：祷告祝愿。原指迷信的人虔诚地向神祈祷祝愿。后引伸指真诚地期望。
17、与时俱进，注重舞蹈素质教育
18、舞蹈考级教材本来就是内容丰富，在优美的音乐旋律伴奏下，学员学起来不会觉得枯燥，觉得它有美感，有艺术感染力，创设了一个可以充分展示个人才能的平台。
19、推荐!关注千夜舞蹈关注舞蹈圈的那些事儿
20、出处：宋·邵伯温《邵氏见闻录》：“钱若水为举子时；见陈希夷于华山……(有一老僧)以火箸画灰；作‘做不得’三字；徐曰：“‘急流勇退人也’”。
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇四
2、只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。当如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。
3、从最初的只做兴趣爱好的培养到高考加分桥梁、加分政策的出台，让还在矛盾是否强迫孩子苦练的家长多了一份坚持，未来也给学生多了一份选择。
4、考级能开阔孩子们的视野
5、开发孩子的智能，使孩子的思维能力、记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等方面都能得到全面的提高。
6、问：很多家长问，考试能不能跳级？
7、一任雪湿了的头发，悠然放眼寂静幽邃的花园。第七天，你觉得树上的那一只猴子会怎么样？我瞬间就觉得自己是树上的那只猴子。但是心情颇有失落，工作后。不需要借口，也不会做。又轮到我休假了，秋月不是水。
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9、二级(5－6岁)：走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸、展胸、提腰、松腰、旁开腿、推指、绕腕、头的动作、半蹲、蛙跳步、鸡走步、游戏、模仿与想象。
10、其教育意义：《增广贤文》被誉为“做人的准则，处事的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。通过组合的学习，让孩子们体会中国武术的精气神，同时通过学习古训明白要抓住最好的时光去好好学习。
11、综合素质评价将纳入高考范畴
12、四：增加孩子学习舞蹈知识
14、对她们的成长起着重要作用。
15、学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得人生的幸福感。
16、(1)促进孩子的学习目标；
17、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
18、为什么学舞蹈要先学“中国舞”
19、读书须用意，一字值千金。
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇五
教师：金买
幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为三大部分：
也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
的教学。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
本年级的教学任务也很明确：
4.培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。
第一节课
第二节课：
基础训练内容：1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿
音乐反应《球球操》 《走步》 1、基础训练内容：跪下腰
第七节课：
第八节课：
第九节课：
第十节课：
第十 一节课：
第十二节课：
第十三节课：
第十四节课：
第十五节课：
第十六节课：
第十七节课：
第十八节课：
排练表演舞蹈
第十九节课：
排练表演舞蹈
第二十节课：
第二十二节课：
初级班结业表演 《枣园童趣》 《枣园童趣》
舞 蹈 班 教 案
年月日
中国舞兴趣班小结
学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。 3.训练时间上因为种种原因没有保障。
5、希望同学们找到跳中国舞的感觉，每位同学都可以自信站在舞台上表现自我。
中国舞蹈家协会考级文案舞协一级考级教材文案篇六
1、终于等到你，还好我没放弃！
2、享受舞蹈，快乐健康。
3、88舞蹈是什么？舞蹈就是在你累到想死的时候还要面带微笑。学舞蹈就像喝中药，虽苦却是治本的良药！
4、心有萌虎，不如跳舞~
6、儿童表达艺术，妙言语艺起步。
7、(2)培养孩子的积极性和主动性；
9、妙言语艺心相约，自信沟通梦飞扬。
10、春天的第一本证书，晒一晒，证明我没有让大家失望哦！
11、坚持学习，功到自然成！
12、亲爱的各位同学们，大家好，请大家理解一下，我们现在中国舞临近考级，我们需要加课程，需要大家在这最近加的课程当中可以努力的练习，在考级的时候收获到自己想要的成绩！
13、妙言语艺心相约，自信沟通梦飞扬。
14、虎年迎新，永舞止境！
15、苦想没盼头，苦干有奔头。
16、舞蹈考级凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的教师组成最具权威性的考官队伍。
17、课程通知、节假日通知······
18、踏着节奏，结识朋友。
19、选择坚持舞蹈，也就是选择了追逐梦想。
