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总结是知识沉淀的过程，也是对过去的回顾和对未来的规划。写总结时要注意用词得体，语言简练，以增强总结的可读性和吸引力。此次总结范文的收集是为了帮助大家更好地学习和运用总结的技巧。
二年级老师的作文篇一
我有一个好老师，他对我们可好了，有时候和我们玩游戏，有时候带我们出去玩儿呢。
最让我难忘的事是那次校长听我们班的课时，铃儿一响我就津津有味地听，老师讲的课我都听得很认真，就像在梦中梦到我吃着甜甜的饼干一样，就这样度过了一节课。
虽然老师属猪，可是老师特别爱干净，每天早上穿的干净漂亮，我都看花眼了。
虽然爸爸妈妈是我最爱的，可是还有人是我爱的，那就是我亲爱的老师。
我的老师——修老师。
我的老师姓修，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。
我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，进步很快。
还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃……累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。
我们在这样好的环境中学习怎么能不感谢我的老师呢!
二年级老师的作文篇二
张老师确实来了。她昨天下午把试卷扔在讲台上。她愤怒地盯着每个人。学生们不敢动。教室里的空气似乎凝结了。我希望老人能走得更快。这里的空气让我无法呼吸。张老师终于开口了：“这次看成绩啊！你在课堂上做了什么？居然一个人拿了最大的个位数！”听张老师凶狠的语气感觉自己考的不好。试卷下来了，我.我9610！对，对，对！班里第一！我太高兴了，上课一直说。张老师看见了，说：“小小雨，给我站起来！考第一就趾高气扬吗？你考第一次就得抄试卷！”非常抱歉。从那以后，我再也没有骄傲过。是张老师给我上了一课！
还有一次，作业没修改。我想早点回家，所以趁张老师不注意溜走了。但是当我第一次来到讲台的时候，我感觉到一个目光在盯着我。我回头一看，啊！张老师发现了！我别无选择，只能回到座位上修改作业。我拿起来换的时候，张老师用责备的眼神，好像在说：“你是班干部，你要带头。你怎么能这样？”我脸都红了。
这是我们班的张先生！
二年级老师的作文篇三
从我读幼儿园起，我就认识了一些老师。我现在读小学二年级了，我又认识了十多位老师，但我们的班主任庄老师给我留下的印象最深。
庄老师个子高高的，不管穿什么衣服都是那么帅。老师笑起来的时候，红通通的脸上有两个小酒窝。他的眉毛浓浓的、弯弯的，像一座石拱桥。他有一双雪亮的大眼睛，同学们做错了事，没有及时承认错误，老师一看就知道是谁了。
有一回，我和几个同学在教室里玩捉人的游戏，老师曾经说过不能在教室里跑来跑去，万一摔倒了，不小心撞到桌角，很危险的。可是我们却没有记住老师的话。我们在教室里兴奋地喊着：“快来捉我呀!”突然，庄老师出现在教室门口，看到教室里的桌椅被我们弄得乱七八糟的，严肃地说：“你们几个过来!”我们知道这样做不应该，就低着头来到老师身边，老师又说：“你们玩这种游戏也不想想事情的后果，如果一不小心摔倒，撞到桌子、椅子的，怎么办?”听了老师的'话，我想：我以后要好好学习，不再贪玩了。
庄老师虽然有时脾气暴躁，但有时也很温和。我有一个这么好的老师，我十分喜欢这个老师，我要更加认真学习，天天开心地和老师在一起。
二年级老师的作文篇四
1.任雷同学：你是个诚实可爱又勤奋好学的小男孩。遵守学校纪律，尊敬师长、团结同学、礼貌待人、乐于助人和心地善良的你，是咱们班最受欢迎的学生。你对待学习的态度积极认真，对待作业你工整细心，而且还是老师得力的小助手。希望你继续努力!
2.你是个聪明伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹清楚工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
3.梁泽盼同学：你很聪明，思维很活跃，这让老师感觉到你潜力无限。老师一直都对你很有信心。然而你在学习过中的从不严格要求自己，在课堂上懒散随意的表现影响了你的学业成绩。孩子，请记住：在求学路上，一定要勤奋，严于自律，不断进取，才能有所收获。老师希望你进步。
4.彭智祥同学：你天真中蕴藏着智慧，活泼中透着可爱。但在学习上一点也不努力，上课总是不听讲，作业常常拖欠，好不容易对学习有一些热情却总是不能持久。孩子，要想提高成绩，你得先端正学习态度，然后再坚持不解地努力!相信你能做得到!
5.彭天麒：你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心。每次看到了你笑起来时眼睛眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。跟同学相处的也不大融洽。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。
6.熊运请同学：你是一个诚实、可爱，有上进心的小男孩。你在班上团结同学，热爱劳动。在学校遵守纪律，课堂上乐于发言。但轻于思考，作业也有点草率，常常忘了订正，这些学习上的坏习惯影响了的的成绩。老师希望你在以后的学习中再耐心一些，细心一些，那就更好了。老师相信你能做到。加油!
7.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时都挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，源于你课堂上无时不彰显的睿智。两年来，忘不了你那工整的作业书写和认真的学习态度。老师期待着你更多的精彩!
8.在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩儿，尊敬老师，热爱集体，作业认真，学习成绩有了一定的进步。如果上课听讲再专心点，发言积极主动些，你一定会跑在很多同学前面。老师相信你!
9.汪含倩;你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感。老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
10.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真多了，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取更好的成绩。
11.你是个诚实的孩子。由于你基础知识比较薄弱，致使你对学习兴趣不太浓，你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
12.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
13.在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，“六一”你如愿以偿的带上了红领巾，老师祝贺你!继续加油，争取更大的收获!
14.你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!
15.老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，老师为你的进步感到高兴。今后，在学习上继续努力，那么你会取得更好的成绩。
16.上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!
17.你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步!
19.你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!
20.你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!
二年级老师的作文篇五
1.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
2.你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
3.课堂上你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。可爱的孩子，老师欣赏你，欣赏你的勤奋、你的独特……继续努力吧!你的明天会更美好。
4.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
5.好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔。
6.在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
7.天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情。
8.地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强;热心的你，经常主动为班级做事……希望你争取更大进步!
9.老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……可爱的孩子，继续努力吧!你的明天会更美好。
10.在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
11.是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
12.你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!
13.你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
14.你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
15.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。在老师的印象里，你是一个听话的学生，你学习努力，但课堂上偶尔会走神，而且学习时不怎么爱动脑筋。如果你能改掉这些缺点，在学习上多思考，老师相信你的成绩一定会提高的。
二年级老师的作文篇六
“嘿，班长，告诉你一个秘密，老师的生日是11月7日，”我们班的“小灵通”悄悄告诉班长，班长说：“我们给张安老师一个意想不到的惊喜，开一个‘给张老师100个快乐’的主题班会，好吗？”大家都同意。
经过中队委的精心准备，“给张老师100个幸福”主题班会终于在11月7日下午同学们的欢声笑语中开始了。我们以热烈的掌声邀请张老师到教室。当微笑的张老师看到教室的布局和黑板上的字时，她想起今天是她的生日。这时，在娱乐专员小青的带领下，同学们鼓起掌来，唱起了《生日歌》。班长第一个走下讲台清了清嗓子，说：“我们以前让老师担心，现在想让张老师开心。”学生开始献上“幸福”，有的给老师献花；有的给老师一个金嗓子，让老师润润嗓子；有的送护垫，老师坐的舒服；有的同学写下自己的心理词，带着巨大的情感大声朗读，表达对老师无私奉献的赞美。
轮到我了。我空手走上讲台。大家都用疑惑的眼神看着我。我心平气和的走到老师面前，给了她一个团队仪式。我说：“张老师，我知道你很努力。你日夜为我们工作，有时你带着病去上课。我以前太任性了，不听你的。我对你说‘对不起’，先生。”张老师和蔼地说：
看到张老师如此和蔼可亲，我轻轻地唱了首歌《每当我走过老师窗前》.
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二年级老师的作文篇七
1.知道吗?孩子，所有老师都认为你是头脑灵活的学生。然而你把你的聪明用在好地方。所有老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学都知道你现在想变成一名好学生，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，继续努力吧!
2.你是个懂事且勇敢的孩子。尊敬和爱戴老师，协助老师为班级做了不少贡献，老师代表全班同学谢谢你!愿你在以后的学习生活中严格要求自己，多思、多想、多做，老师相信你会更棒的!(常)。
3.同学们都很喜欢你，因为你诚实可信，因为你乐于助人。老师也喜欢你，但每次老师批阅你的作业时，就会和你不高兴时一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字。其实你可以写好的，只要肯下功夫，但是你没有去做，这很不好啊，老师希望你能在书写方面多下功夫，同时，一定要独立思考完成作业。相信自己，只要用心，你一定会做到的!
4.你是一个热情、诚实、体贴的女孩，上进心强，表现欲强，课堂上乐于发言，但轻于思考。学习上如果你能多些思考，多关注些细节，相信你的成绩会进步很大。希望你能明白，学习是需要静下心来钻研的，加油!好吗?相信菲儿不会让老师失望的!
5.张艺潇是个好学、细心的好学生，对待作业总是一丝不苟。你的细心和耐心是其他同学的学习表扬，但你也要向别人学习爱说爱唱的能力，通过与别人交流，锻炼自己的语言表达能力;通过找学习目标，提高自己做事的速度。记着，老师每时每刻都在为你加油!
6.乖巧、可爱的小张影，像一个小天使似的在咱们班飞来飞去，想想都觉得幸福。这段时间你进步很大，学习也比以前认真很多，用功很多，这些都让老师感到欣慰!“小马虎”这个头衔，你什么时候甩掉，老师知道你也很讨厌它，教你一个方法:别人做一遍的事情，你做两遍。保证很快就能变得细心起来!加快速度，老师多想看看细心、认真的小天使是什么样子。
7.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
8.张笑楠浅浅的笑里透露着大家闺秀的风范，温柔可人的你很少惹老师生气，细心认真的你对问题总是刨根问底，老师就喜欢这样的你。张笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力，自己一定会是最棒的。努力加自信，才能成就更为优秀的你。
9.你的知识面很广，无论是森林、海洋、地球、历史，你都侃侃而谈，于是同学们送你一个美称“小博士”。这也是你日积月累的结果，希望你能继续在书的海洋中遨游。你还是一个品学兼优的好孩子，具有一定的组织能力，又有责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。在此，老师诚心地谢谢你，希望你能百尺竿头更进一步。成为一个德才兼备、全面发展的高素质人才。老师祝你成功!
10.这学期，你好像一下子长大了很多，做起事来干脆利落，变得懂事勤奋多了，老师真为你高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人前面，我相信，要求上进，不甘落后的你会更加严格要求自己，千里之行，始于足下。从现在开始，一步一个脚印。努力吧，希望你能成为班中最棒的学生!
11.胖乎乎的董晓慈总是那么可爱、懂事、体贴人。你的努力换来了优异的成绩。老师欣赏你细心、认真的好品质，也喜欢你开心、乐观的模样。老师希望你再接再厉，学会探究、学会合作、努力学习，为今后更优秀的你打下坚实的基础。自信好学的你，一定会成功!
12.你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
13.你是一个温柔、细腻的女孩儿，也是班里最文静、懂事的女孩儿。同学老师都很喜欢你，你热心助人，爱劳动。最近老师发现你在课堂上积极举手发言了，课堂练习完成较好，学习明显进步了，老师希望你继续努力，回答问题再响亮些、自信些，相信自己可以做到最好，老师也相信你会进步的!加油!
14.你开朗活泼、不甘示弱的性格给我留下很深的印象。你很爱读书，在《三国演义》交流会中，发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。希望你能继续坚持，让这个兴趣陪伴你的金色童年，它也将会为你铺好未来之路，使你的道路越来越宽，眼界越来越远，知识越来越丰富!
15.你性格活泼开朗，待人真诚有礼貌，而且乐于助人，不求回报，你早已成了老师同学最喜欢的小男孩，但是在学习上却不够专心致志，课堂上常开小差，于是作业错误较多，成绩还需要提高。知道吗?其实老师心里面，一直很欣赏你，如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再好些，让“兴趣”陪伴着你，“勤奋”陪伴着你，“进步”一定成为你的伙伴，努力吧!孩子。你不会让老师失望的!等着你的好消息!
二年级老师的作文篇八
1.你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
2.活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
3.在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4.你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
5.在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
6.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!
7.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
8.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
9.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
10.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
11.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
12.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
13.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
14.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
15.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
二年级老师的作文篇九
一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。他就是我三年级的老师――杨继学。
杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。
我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的玩，不要过分沉迷。还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。这句话让我记忆犹新，难以忘怀。
杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。
有一次，我迟到了。老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。老师说：知错就改就是好学生。这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。
清风系不住流云，流云带走了岁月。一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。
二年级老师的作文篇十
亲爱的黄老师：
您是不是不能再做我们班的班主任了？
如果您真的不能再教我们了，那么请您听听我的心声。
在一年级的时候，我们是在班群上提早认识的。一进入校园，我们就遇到了您，您甜甜的笑容，亲切的问候，让我感到了温暖，让我爱上了学校。而且在此读书会上，您本来是有事要请假的（这是您四年级才告诉我们的），但您没有请假，还是陪着我们度过了愉快的一天。黄老师，通过这件事，您让当时小小的我感到了从来没有的心疼和感动，您是多么重视我们啊！
在二年级，您的讲课，让我爱上了语文，也爱上了阅读。每次上语文课前，我都激动不已，因为又能见到您了。下学期，您因为身体的缘故，请了很长时间的假。但通过您在班级群的发言，我看出您虽然人不在学校，但心还在学校。
在三年级上学期，您开始教我们如何写作。我沉迷于写作之中，无法自拔，（是不是有点夸张），每天做完作业都要写一篇文章，不写手就痒痒的。老师，谢谢您！在您第一次表扬了我的作文后，我当时好开心，好自豪！因为您的肯定，我才信心大增，有两篇童话上了《中小学生报》，拿到了我的第一笔稿费。我之所以拿到稿费后马上和您分享快乐，是因为您是那个肯定我，给我信心的人。
在三年级下学期我因为患上肺炎住院了，在我生病请假的时候，您给了我关怀和问候，那时我的心比在冬天的雪地里喝了一碗热汤还暖。在医院里可无聊了，没有同学的欢笑没有班级的生机，只能在走廊里游荡，唉！那天，您带着几个同学来了，带来了关怀和问候，带来了欢声笑语，还带来了班级的勃勃生机。在同学们的关怀中，我觉得病好了，身体舒服了，在您的问候中，我仿佛回到学校，正在上课呢！回到学校后，我发现咱们班不太善良，总有欺负人的事发生。您给我们上了一节关于善良的课，在黑板上写了好多关于善良的名言，狠狠地批评了欺负人的同学。这节课，我受到了很大的启发，就是这节课让我成为了一个善良的人。还有一件事让我印象很深。我竞选大队委输了，心里好难过，眼泪像小河一样“哗哗”地流，眼睛又红又肿，像两颗红桃子一样。但是您给了我安慰，帮我找原因，引导我。老师，谢谢您！把我从低谷里拉出来，重新给予我信心。
在这几年，我感觉自己很幸运，遇上了您这么好的老师。黄老师，虽然您可能不能再教我们了，但和您在一起的点点滴滴、美好回忆，我将会铭记心中，永远不会忘记。
黄老师，您上次不是说让我、淼淼、梓涵一起去看您的老师吗？那……现在还能去吗？
祝身体健康，心想事成，家庭幸福！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
二年级老师的作文篇十一
每个人都有自己的理想，有的人想当警察，有的人想当护士，还有的人想当音乐家……而我想当一名培育人才的老师。记得有句话说：老师是人类灵魂的工程师，而我就想当一个塑造人类美好生活的工程师，让我教出来的学生都能做有理想的社会主义接班人。
我长大想当这样的老师，因为我想让这满是疑问的世界换成色彩斑斓的世界，我一定会认认真真讲课，对那些成绩差的学生也一样，绝不偏心，帮助他们提高成绩，摆脱学习困境，让他们也感受到这个世界的丰富多彩。
我长大要当这样一名老师，不会再考试后就给学生排名，伤了成绩差的人的自尊心。
我长大要当这样的老师，不会让学生只知道沉浸在书堆里，我会让我的学生骑上骏马，带着疑问，自己去寻找问题的答案，让他们能够走向成功的远方。
我长大要当这样的老师，春天我们一起去绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天我们一起去游泳池游泳；秋天我们帮农民伯伯收割黄澄澄的稻谷，摘下沉甸甸的果实；冬天我们一起去滑冰场滑冰。下课后我会和他们一起谈心，和他们成为最好的朋友。
这就是我的理想，我现在开始要好好学习，天天向上，这样才能带着理想飞向更遥远的地方。
二年级老师的作文篇十二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐曾写过这样也句千古佳句，其中，“春蚕”比喻老师，这句话的意思是：老师做蚕到死也要继续织丝，老师做蜡烛也要燃烧到最后一刻。是呀！老师的事业是美好的，是崇高的，更是一种辛苦的事业。
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥，没有哪一项创造不浸透着您的心血，更没有哪个人的成长不蕴含着您的辛劳，古今中外，您们在地北天南的地方，总是您们过着早起晚睡的生活，手上黄色的老茧是您们多年来的证明。
让春晖和朝霞在心里闪耀，把甘露洒向茁壮的新苗，那是您们的事业。早上，当第一缕阳光洒向大地，就有您的身影闪过；中午，您的身影变得是那样的慢；晚上，12：00才有您推着车走路的样子。老师，我赞扬您的无私奉献！当我们捧来一张张荣誉证书时，您抬起满是皱纹的脸我会对您说：老师，您辛苦了!这是您努力的结果。一次次100分的试卷在您眼前闪过，您会说，成绩代表的是以前，下一次试卷上的100分才是我们的骄傲。老师，我赞扬您的崇高。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想起这句话，我就会情不自禁地赞扬您——老师。
二年级老师的作文篇十三
1.你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
2.你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
3.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
4.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
5.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
6.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
7.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
8.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
9.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
10.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
二年级老师的作文篇十四
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于老师的作文，一起来欣赏吧。
金色的秋天到了，李老师，我想对您说一声谢谢!
老师，你是园丁，我们是一朵朵小花。您总是用辛勤的汗水浇灌着我们，让我们茁壮成长。我想用秋天的丰收来感谢您。您是我们上小学的第一位语文老师。您的教学方法与众不同，总是让我们在游戏中学到了许多知识。就说预习吧。您说，预习就像找宝藏，看到一个生字，就相当于找到一个宝藏。于是，同学们就对预习怀有浓厚的兴趣。这样，预习后，我们学起新课文就非常地容易了，也非常地快乐。老师，这可都是您的功劳哦!
李老师，你总是时时地培养我们的良好习惯。每当排路队时，同学们中有一点声音，您就让我们多坐一分钟，直到安静才排队出来，这样就培养了我们良好的习惯。
李老师，您就是这样一位可爱可亲的老师!让我再一次地感谢您吧!
最后，祝您工作顺利，身体健康!
二年级老师的作文篇十五
这是五一前一天发生的事了。本想五一假期一定挤时间记下来，可是由于种种原因，也未能静下心来。其实我知道，我是在为自己的懒惰开脱罪名。此时，夜深人静，我想，如果再以“繁忙”为借口，惰性就会一次次趁虚而入，时间就会弃我而去。事情是这样的：
4月30日那天，我走到教室一看见王治博，就向他要“账”：王治博，你的练习册呢？”（因为前一天下午，他的练习册没写完，我让他写完再走，然后我就回办公室拿东西了。可是，等我回来，他已经人去屋空，我气急败坏。这不，一旦“处境”，便会“生情”。一进教室，我便想起此事）。
“在我书包里呢。”他小声小气地说。
“拿来让我看看。”
不看则已，一看便怒火中烧：不但以前的错误没改，而且还留有空白！真是胆大包天！
“这是你写的作业？昨天谁让你走了？还说让我相信你，就你这样，我怎么相信你？……（我差一点没有说出‘鬼才信’的话）”
丁零零……。
没等我训斥完，上课铃声响了。我气鼓鼓地站在讲台上，注视着每一位学生。还算有颜色，他们一个个坐得笔直，两眼注视着我。
“现在我不想讲课，因为我的好心情都让王治博给破坏了，他的作业至今没有写完，而且以前的错误都没改，你们说他该不该挨批评？”（看得出，我想寻求学生的共鸣，得到学生的支持。）。
“该！”学生异口同声。
“现在我非常生气。谁能把我的气说下去，我就上课。”我霸气地说。
学生或许被我的怒气镇住，或许还不明白我的葫芦里到底卖的什么药，他们一个个大眼瞪小眼。这时，胆大的孙照宇举起了手。
“你说。”我没有了以往的温柔。
“赵老师，你不要生气了。”好小子，知道首先劝我不生气。
他的'这句话真是起到了抛砖引玉的作用。举手的学生渐渐多了起来：
“赵老师，您不要生气了，我理解您现在的心情。”震说。
终于找到了知音。
“赵老师，您别生气了。以后您不在教室的时候，我们会安安静静地看书的，绝不吵闹。”
虽然我知道他们很难做到这点，但是我依然相信孩子的真诚！
“赵老师，您别生气了。不然您的嗓子又该疼了，我们也听不到您美妙的声音了。”
“赵老师，您别生气了。如果您一生气，又该生病了。我们又该想念您了。”
他肯定想到了我前一阵子身体不太好的时候。
“赵老师，我劝您别生气了，因为气大伤身，再说，经常生气，还会多长皱纹，您就不再漂亮了。”
好家伙，知道我爱美。
“赵老师，我想对您说，您不要发急了。要不然您又要感冒了，您想想，喝药多苦呀，打针、输液多疼呀！”
这就是孩子！他觉得生气、生病、感冒是一回事。不过，他还知道晓之以理，动之以情。
“赵老师，请您不要生气了，要不然我就看不见您美丽的笑容了！您可是我见过的最美的老师！”
听到这里，我不禁哑然失笑。真是一个会掏人耳朵的孩子。
看到我终于笑了，孩子们就更是畅所欲言了：
“赵老师，您不是说过‘退一步海阔天空’吗？您就退一步吧。”
“赵老师，您不是常告诉我们要宰相肚里能撑船吗？您就撑次船吧。”
还知道“以己之道还治其人之身”，聪明！
“赵老师，您不要生气了。我相信王治博能用自己的行动改正自己的错误。反正事情已经过去了，请您原谅他吧，他一定会改正的！”
他还知道为同学求情。
……。
只顾听着孩子们的劝说，忽然，我感觉到王治博那儿有异常，因为从上课，我就没正眼看他。这时，我一看，大惊：他已抑制不住自己，痛哭不已。（因为此前，我也为其他事情没少说他，可是从来没见他哭过。）我心已软，他毕竟是个孩子！不是为他的哭，而是为他的知错。我知道，现在他一定知道了自己的错误，也一定有话要说。于是，我缓和了口气，说：
“王治博，你想说什么就对大家说吧。”
“我希望大家相信我，以后我一定会改正的！”他信誓旦旦地说。
哗——我带头为王治博鼓掌。在我的带动下，所有的孩子一起鼓掌，并且向王治博投去信任的目光。此时，王治博哭得更恸了。
“我相信以后王治博绝对不会再完不成作业，而且我还相信，他一定会完成得更好。让我们一起期待着他的进步！”哗——又是一阵掌声。这一次，倒是孩子们自发的。
“好，上课！”
没想到，这节课，王治博出奇地专心，其他孩子也格外认真。
二年级老师的作文篇十六
从我读幼儿园起，我就认识了一些老师。我现在读小学二年级了，我又认识了十多位老师，但我们的班主任庄老师给我留下的印象最深。
庄老师个子高高的，不管穿什么衣服都是那么帅。老师笑起来的时候，红通通的脸上有两个小酒窝。他的眉毛浓浓的、弯弯的，像一座石拱桥。他有一双雪亮的大眼睛，同学们做错了事，没有及时承认错误，老师一看就知道是谁了。
有一回，我和几个同学在教室里玩捉人的游戏，老师曾经说过不能在教室里跑来跑去，万一摔倒了，不小心撞到桌角，很危险的。可是我们却没有记住老师的话。我们在教室里兴奋地喊着：“快来捉我呀!”突然，庄老师出现在教室门口，看到教室里的桌椅被我们弄得乱七八糟的，严肃地说：“你们几个过来!”我们知道这样做不应该，就低着头来到老师身边，老师又说：“你们玩这种游戏也不想想事情的后果，如果一不小心摔倒，撞到桌子、椅子的，怎么办?”听了老师的'话，我想：我以后要好好学习，不再贪玩了。
庄老师虽然有时脾气暴躁，但有时也很温和。我有一个这么好的老师，我十分喜欢这个老师，我要更加认真学习，天天开心地和老师在一起。
我喜欢我们的班主任——林老师，她是一位女教师。
她身材丰腴，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上是一排整齐的刘海。一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她的瓜子脸上，好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。她穿着朴素，大方。
我们让老师费了不少精力。上课时，我们有时侯认真听讲，有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯，林老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，林老师会生气。
林老师上课非常辛苦，所以我们要好好学习。
评：对老师的外貌描写详细、具体。最后通过神态的描写出了老师在工作上的认真及辛苦。启示了你们要认真努力地学习，才不辜负老师对你们的期望。
我有一个温柔的老师，她的名字叫张暁莉，我们都亲切的称她为张老师。
记得有一次，班上默写，我只得了80分，本以为张老师叫我留下来，是要狠狠地批评我，可是张老师利用自己的休息时间给我辅导错误的地方，经过张老师悉心的辅导，我在下次默写得了100分。
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，又有人把老师比作辛勤的园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥。
这就是我的老师，一个温柔体贴的老师。
二年级老师的作文篇十七
我喜欢我们的班主任——林老师，她是一位女教师。
她身材丰腴，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上是一排整齐的刘海。一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她的瓜子脸上，好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。她穿着朴素，大方。
我们让老师费了不少精力。上课时，我们有时侯认真听讲，有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯，林老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，林老师会生气。
林老师上课非常辛苦，所以我们要好好学习。
评：对老师的外貌描写详细、具体。最后通过神态的描写出了老师在工作上的认真及辛苦。启示了你们要认真努力地学习，才不辜负老师对你们的期望。
