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通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。
帮助作文400字篇一
在我的纪念品里，我得到了许多人的关心和帮助，但最难忘的`事件是“酱油”事件。
“帮爷爷去超市买一瓶酱油，快点回来，爷爷正等着做饭呢！”我拿了钱，骑上一辆小自行车，一路飞到超市。我三步并作两步跑进了超市。很快我发现了一个卖酱油的特别柜台。当我看到爷爷想要的酱油品牌时，我把它放在了最上面一排。我踮起脚尖试了试，因为我太矮了，拿不稳。所以我尽力踮起脚尖，用手去够，但是够不着。我滑了一跤，差点摔倒。一想到爷爷还在等着做酱油，我就跺脚。因为我生来就有“社交恐惧症”，不敢和陌生人打交道，所以我不得不依靠自己寻找出路。我环顾四周，没有什么可以陷害我，所以我只能痛苦地看着酱油，说不出话来.然后一只大手取下一瓶酱油，毫不费力地递给我，“这就是你想要的吗？给你！”
是一个高大的姐姐帮我做酱油，她有着白皙的皮肤、飘逸的长发和洁白的牙齿，就像地球上的仙女一样。当我谢过他并拿了酱油时，我不禁高兴地见到了这位热心的仙女姐姐.
永别了，仙女姐姐，我冲去结账，跑出超市，却发现租来的自行车被别人骑走了。我环顾四周，但没有一辆自行车！没有空间让我想太多，只能用我的自控特技——热轮。我紧紧地抱住油瓶，低着头高速起步，但不小心撞上了路边的一根电线杆。一阵头晕之后，我发现我怀里的油瓶已经飞出去了。瓶子破了，酱油洒了。我只剩下3元的酱油退款硬币，不足以再买一瓶酱油。想到爷爷还在家里焦急地等待，怎么办？我该怎么办？后悔我忍不住哭出声来.
已经两年了，现在我仍然记得和担心新的事情。每当我想起这件事，我都会真诚地感谢那个乐于助人的仙女姐姐。我在心里对自己说:我必须尽我最大的努力去帮助每个需要帮助的人，就像仙女姐姐一样！
帮助作文400字篇二
有一种情感叫感动，有一种体验叫感动。感动，无法预约，也无法预定，它总在你不经意的那一瞬间，悄然的触动你的心灵。就是这一触动让我们流泪，让我们回头；就是这一触动让我们知道了什么叫做感动。
这件新闻发生在一个下午，一名小男孩因为嫌太阳公公把他晒得热死了，所以就想出去像鱼儿一样在水里自由自在的游泳，最重要的是还不用怕太阳公公释放出来的光芒。可是，小男孩那二位忙碌的父母却因为工作而没有时间带小男孩出去玩，于是，鬼灵精怪的小男孩自己便想出了一条“妙计”，一条差点害死了自己，也让父母担心的妙计。
时间一分一秒的过去，五分钟后小男孩的父母终于发现自己最爱的宝贝儿子不见了，这才放下工作急急忙忙出去寻找自己顽皮而又会捣蛋的儿子。
就在小男孩的父母抱住他大哭，着急的时候，他们的身旁已经站满了许多从心底里担心小男孩的村民，可他们每一个人似乎都忘记了一件事。
就在这时，一名女生从“人海茫茫”的人群中冲了出来，手直接按在小男孩的胸膛上，按了几下有用耳朵听了一下小男孩的'心跳声，我想，此时她听到的心跳声一定非常薄弱。
“你们有没有叫救护车啊？”
“没。。没有！”小男孩的父母支支吾吾的说。
“那你还不快叫！”那名女生大声的喊道。
小男孩的父母迅速的拿出手机，拨打给了120。那个女生见状又给小男孩做了人工呼吸，一下，又以下。
“滴嘟，滴嘟……”
这种声音从一开始的薄弱到强，众人都知道这是救护车来了。
医护人员快速的把小男孩抬上了车。在车上，小男孩的父母对那名见义勇为的超人报以答谢，要不是这名女生他们的儿子早就已经没有命了。而那名女生只说出了一句话，而那句话却使我感动许久。
“不用谢我，因为救人是医生的天职！”
人的一生中有许多的感动，每一次的感动都是真情流露而不是故作伤感。就像这名护士，她所做的一切就令我非常感动，当她看到小男孩命不久矣的时候，她没有退缩而是勇敢的去救他，这种助人为乐的帮助令我感动，令我敬佩！
帮助作文400字篇三
写好作文，要具备两个方面的基本功和一个方面的实践：两个基本功分别是会从生活中积累素材，掌握一定的基本知识和技能；而一个实践就是多练习。
在平时的生活中，家长可以根据孩子的接受能力，介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累。在孩子写不出作文来，家长可以根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因，并督促孩子按照老师的意见对自己的作文进行修改，孩子对作文中应注意的问题才会更加清楚。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。当孩子对一些事件有自己独到看法的时候，家长要鼓励孩子将这些记录下来，即使是随笔的形式，这既能帮助孩子积累素材，也能让孩子多进行作文练习，对作文的写作方法掌握地更加熟练。
帮助作文400字篇四
这件事虽然过了很久很久了，但我依然难以忘怀，它使我明白了：帮助别人就是帮助自己。它时刻提醒着我，尽力去帮助有困难的`人。
那是一个散发着闷热气息的下午，我正在家里写作业，楼下突然响起了“嘟嘟——”的喇叭声，我推开窗子向下张望，原来是小张叔叔，小张叔叔扯着嗓子喊道：“婉宇，快下来，我帮你家运木炭送来了！”我听了急忙跑下楼去看，小张叔叔说：“快叫你爸爸来帮忙搬”我说：“爸爸不在，家里只有我一个人呀！”小张叔叔急得团团转，嘴里唠叨着：“二百斤呢！这可如何是好？快去找些人来帮忙搬。你看，马上下雨了！”
这怎么办啊？叫人，叫谁去？隔壁王阿姨吗？不行，人家阿姨家上次来了客人，叫我捎带着给她买些面条，我却推辞了。邻居刘二叔吗？怎么好意思呢？他那上二年级的儿子多少次捧着书本来问我题，我却冷脸说：“这也不会？”
我跟着小赵叔叔走到大门口，看着黑压压的半车木炭，望着乌云密布的天空，无可奈何的叹了口气：“哎，买什么木炭啊！”
小赵叔叔大概看出了我正在为难，对我说：“来，咱们赶快动手吧！”可是，毕竟人太少了，搬了好长时间，才从车上卸下一小部分。
乌云越压越低，天色渐渐昏暗起来。
“哎呀，怎么也不招呼一声？”王阿姨出门看见了，边挽袖子边说：“得多叫一些人，不然淋了雨就糟了。”她在院子里亮着嗓子喊着：“刘青，刘青，快出来！”“云英，云英，帮个忙！”……于是，大家七手八脚地搬起来，本来冷冷清清的场面顿时热闹起来。我看着大家忙忙碌碌的身影，眼角湿润了，不停地道谢，小张叔叔边搬边说：“哎呀，客气什么，你爸爸可是个热心肠，那次我家遭了小偷，你爸爸帮我家渡过了难关。”“就是就是。”王阿姨也附和道：“上次我生病，家里没有人，还是你妈妈找人送我去的医院呢！”“就是！”王阿姨话音未落，刘二叔便抢着说道：“我儿子经常去你家问题，你爸爸每次都耐心讲解，这回考试，我儿子还考了全班第六名的好成绩呢！”
忽然，一阵狂风，尘土飞扬，车上的碎屑也卷的老高老高。接着，几道闪电，几声炸雷，大雨铺天盖地的下了起来；但二百斤木炭已经全部搬入我家储藏室。这时，我望着王阿姨，刘叔叔他们那煤迹斑斑的衣服，听着他们粗声粗气的呼吸，感到异样的羞愧，异样的羞怯，我只是低着头连声道谢，并请大家到家里喝口水休息一下，可大家挥了挥手，说：“谢什么？都是一家人，别客气！”
人们都各自回家了，车也开走了，我呆在房间里，心情久久不能平静，我想：人，总是有需要帮助的时候，可我呢，哎！
这件事使我深深的懂得了：帮助别人就是帮助自己。从此，每当看见了需要帮助的人，我总是伸出了热情的双手。
帮助作文400字篇五
今天老师给我们班里布置了一个任务，说是任务，不如说是一次实验。什么呢，就是我们班里成立了互帮互助组，什么意思呢，就是班里的同学们结合，几个同学一组，主要负责帮助成绩在中下游的同学提高成绩，提高全班的综合成绩，让差生实现校内校外都有人帮助的情况。本来老师让我们自由结合成立小组的，可是老师怕大家不好意思，怕差生不好意思，就帮我们点名结合了。
定下来每个小组5个人，每个小组都有上中下游成绩的学生，上游学生带中游学生，中游学生带下游学生。我们班里一共成立了10组，规定一个月以后考试看成效。而且还给我们十个小组定了比赛，各小组总共成绩排名前三的还有奖励。我们同学们都信心满满，热情高涨的对待这次实验。
我们组，我和小红小强，我们是中上游的学生，小明和小王则是下游学生。我们决定先帮助小明和小王来提高成绩，首先我们先给他们划重点，让他们自己用心的看书，再给他们做同步训练，发现他们哪个知识点不熟悉，不清楚不明白，我们三个轮流给他们谅解，一直到讲懂了为止，然后再给他们做练习册来看我们讲解的成效。我们中上游三个同学有不会的问题我们就去问老师，老师谅解明白之后我们先消化点知识点，然后再把心得和技巧记笔记。自己训练完毕之后再给下游同学讲解，慢慢的让下游同学成绩提高。大概过了半月的时间，我们小组的下游同学同步训练和练习册的题对的越来越多，错的越来越少，老师上课的时候讲的问题也渐渐的越懂越多了，我们都非常的开心。我们小组对现在争夺小组前三名也是信心满满，希望特别大。我们还再紧锣密鼓的学习中，在我们小组里，小明和小王是最最总共的，因为他们落后，什么都要努力的多做多读多看才能把成绩提上来。平时放学之后我们5个人也是轮流的到每个人的家里去学习。放学以后如果有什么问题不懂我们还可以帮他们讲解。就这样我们五个人都非常的努力，非常的用功。
一个月之后，我们大家都非常的紧张，要看成效了，要考试了。卷子发下来以后，我看着卷子上的题，大部分我们都遇到过，知识点还是都会的，有的数据不一样有的换汤不换药，我们只要记住知识点公式，还是不难的。就这样紧张的考试了一整天。第二天发成绩，我们非常的紧张，不知道大家这一个月来到底学的怎么样。互助组到底能不能帮助差生提高成绩。结果我们班主任非常的开心，这次我们班的成绩提高的特别显著，尤其是差生提高特别多，很多其他班老师都不信，还以为都作弊了呢。我们老师统计，有20名的同学成绩提高的特别多，还有十几名也有提高，只有一少部分成绩提高一点。总得来说是大家都有提高。我们班的互助组非常的有成效，我们班总成绩再全年级排名第一。很多班里纷纷效仿我们班也成立了互助组。
再说我们十个小组的比赛，我们小组荣幸的进去前三名，排名第二，我们五个人都非常的开心。能够有这样的成绩全都是因为小明和小王的配合，他们这么认真，这么努力，所以我们小组才能取得这样的成绩。我们一定得再接再厉争取成绩再提高一点，再提高一点。
成立互助组，最最开心的人下游成绩的学生，他们都说，现在我们也能在课堂上听懂老师讲什么了，有了互助组我们随时能把不懂的问题搞懂，再也不用一个人怎么想都想不通了。校外我们也能及时的把不懂的问题搞明白，爸爸妈妈再也不用为了我的成绩苦恼了。
我们大家都非常喜欢这个互助组！你们班上有互助组吗？
帮助作文400字篇六
我的爸爸没其他爱好，就是特别爱抽烟，妈妈说，抽烟会得癌症，烟里面有尼古丁，危害十分严重，对身体百害而无一利，我想，这样爸爸迟早有一天会生病，那么让我来帮帮他吧！
可是我是他儿子，差了一辈，他会听我的吗？我还没有说完，爸爸拒绝了我，还跟我说，大人的世界你不懂，说完他还向我吹了一口气，那白烟的味道十分呛鼻，让人很不好受，我真是不能理解，这烟有什么好抽的。
看来正面进攻是不行了，我对爸爸的第一次戒烟计划失败，妈妈对我说，不要放弃，你想想还有什么办法。
老妈把爸爸的香烟全扔了，还对老爸说，看见你抽烟一次罚款100。
但是，我居然在我的枕头底下发现一包烟，奇怪我的枕头下怎么可能有烟呢？
原来爸爸为了藏香烟，不让妈妈发现，把它藏在家中各种地方，连我的枕头也不放过。
我在厕所的纸巾盒底里，在阳台的洗衣机后面的一块木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香烟的影子。
我在想，妈妈把爸爸的香烟扔了，这招不管用，爸爸心里没有想戒，我们都只是治标不治本。
我对爸爸说，爸爸，我把这几年的压岁钱给你买烟，给你一个小时，你全部抽完，如果没抽完，那就马上戒烟。
爸爸只抽了20分钟，便对我说，他认输了，我的戒烟计划看起来要成功了，希望爸爸答应我的能说到做到啊！
帮助作文400字篇七
我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
有一次小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来。这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿。
小狗是那么天真、可爱。我爱我家的小狗，它是我的好伙伴。
帮助作文400字篇八
环卫工人。
这些人都是需要帮助的人，如果每个人都献出一点爱那人间到处都是爱。我的叔叔经常这样，有一次他给一个孤寡老人的家加了一个床，一个桌子，两盏灯。但在我看到这个老人吃的东西的时候，我都哭了。
突然老人跪下了我们连忙把老人扶了起了。
老人已经2天左右没吃饭了，全靠啃树皮来维持生命。
在我们走的时候我们给了老人一些钱，当然是在老人不知道的请况下。
帮助作文400字篇九
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”
有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。
就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。
如果马原以为驴分担，就不会有这样悲惨的命运，还要背死去的驴。
如果马原以为驴分担的话，驴就不会活活累死，马就不会这样也几乎累死。
换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。
一是可以除去眼前的绊脚石，即使是在为自己铺路，也不愿去干。
我的master，在夜华之下，摘下一束玫瑰，将身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不会担心以后孩童玩耍之时，会被不小心刺伤了手，也可以让自己不被美丽的玫瑰迷惑，也伤上了自己的手。
当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子数年之后，用自己高超的医学技术，救了女孩的命，多么美好的人心，这是帮助别人之后，同时帮助自己的最有效证明。
其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。
帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的.过程，而又同时是在为自己铺路。
帮助作文400字篇十
一天晚上，我在电视节目上看到贫困山区的孩子没钱上学，没钱买书……可他们很爱读书，我非常想给他们一点帮助。
我家里的课外读物已经放了一书柜。扔了？太可惜；卖了？我不同意；送给邻居？不行，邻居家小孩还没到那个年龄，说不定还不跟我在一个学校上学，用不到这些书。
我坐在凳子上想了一会儿。突然想到了一个好办法：我可以无偿送给贫困山区的孩子。这样不仅可以把书送出去，还可以帮助那里没钱读书的孩子在家里可以读上书，岂不是一举两得吗？！
妈妈突然走了过来，对我说："想什么呢，这么开心？""我想到怎么处理这些读过的课外书了！"妈妈听了，微笑着点了点头。我接着说："我可以把它们送给贫困山区的孩子们，我还把它们分成了几类：童话故事类，拼音汉字类，还有知识文学类等等。"妈妈给我竖起了大拇指。
我现在几乎可以想象到那些孩子们的样子了，手捧着心爱的'读物，目不转睛，一张张脸上挂着多么幸福的笑容啊！
诶，我应该怎样把课外书送到那群孩子们身边呢？你们给我想想办法吧！
帮助作文400字篇十一
还记得以前去老家的时候，总会遇见隔壁的王奶奶，他年纪非常的大，我经常去帮助他。
那是个晴朗的天气，我跟着我的父母去老家，然后我也看到了坐在村门口的王奶奶。
我就跟他说“你是干什么的？工服也不穿，我记得应该去电管所交电费呀。"他说“你个小屁孩，懂个什么？把600块钱给我就行了"我对奶奶说“奶奶，你不要相信他的，他是个骗子"然后我跑了出去，大声喊:抓骗子啦！王奶奶家有一个骗子，那个大人说“你等着，我会回来的”
最后，我奶奶夸奖了我，我心里跟吃了蜜一样甜。
帮助作文400字篇十二
星期天的早晨，我带上50元现金准备去商店购买开学所需的工具。我迈着欢快的步伐前往商店，屋檐上鸟儿吱吱喳喳的唱着一首又一首的乐曲，一阵阵令人清爽诱人的花香，迎面扑来。
我不由自主地走向水果摊。
他见我走来，那双失望的眼神中立刻有了光彩，他一惊，愣了会儿，赶忙询问我：“孩子，你要买些什么呀？”那沙哑沉厚的声音如同磁铁吸引住了我，使原本没打算买水果的我下定了决心，就停留下来挑了西红柿。西红柿脸蛋红彤彤的，笑盈盈地望着我，似乎是在感谢我的光顾。我笑着指了指西红柿。
老人赶忙挑了几个大个儿的装进袋子里，他低下头，满头白发亮在我眼前，茫茫白发中竟挑不出一根黑发，我心里又一颤！
接过袋子找过钱后，我用真诚的话语说道：“老爷爷注意身体呐！”他笑了，笑得那么朴实，那么美好，要是他能多笑笑该多好啊！或许，我的帮助他不会知道，但这种社会上的美，总该被欣赏。
帮助作文400字篇十三
一次我问一位好友:“下辈子你想当什么？”他不假思索地说:“一本书。”我楞了一下:“书有什么好的？看完之后就扔了，没啥用处。”他看看我说:“你不懂，你可以好好想想。”
于是我想着书，一直想到了人。
童年，我们都不太喜欢读书，每天都在外疯玩，无论家长怎么说，都当是耳旁风，从来不往心里面放。老师还是不厌其烦、一点一滴地教给我们知识。终于有一次我爱上了读书，我渐渐发现书里有无限的童真和无数奇妙的幻想。
父母是那充满哲理的书。在我不好好写作业的时候，他们温柔地告诉我读书的好处；在我不好好听老师讲课，成绩下滑时，他们严格地教育我要认真对待读书；在我不好好睡觉的时候，他们和蔼地给我讲书里的故事；我们在求学的道路上前行，他们却慢慢地变老了。是他们不断地教会了我们人生的哲理。
朋友是那可以让人开心的书。他们天天和你在一起学习、玩耍，当你烦恼时，他们会跟你一起去你最爱的地方开心地玩耍，帮你驱散心中的乌云；当你被人欺负的时候，他会挺身而出和欺负你的人一较高下。
做一本包罗万象的童话书，把孩子的幻想都装在那里面。
做一本充满哲理的书，让孩子能从中学到一些他从未知道的知识。做一本充满欢声笑语的书，让朋友可以开开心心的过日子。
帮助作文400字篇十四
20xx年11月4日星期一晴天我很喜爱我家养的小白兔，每天我都和小白兔一起玩。我给它起了一个名字叫“小白”。
小白兔全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它还有一双红宝石一般的眼睛，特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。短短的尾巴，长长的耳朵总爱竖起来，走起路来蹦蹦跳跳的真可爱。它特别喜欢吃青菜和萝卜。
“小白”刚来我家时感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，“小白”渐渐认识我了。我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。每天夜里，我遇见难题的时候，小白兔好像在说：“不要灰心，在认真点，肯定会成功。”
现在我和“小白”成了好朋友。
观察小白兔。
20xx年11月4日星期一晴天。
小白兔天真可爱，它的毛和雪一样白，没有一丝杂色，摸上去软软的，滑滑的。雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人注目。
一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声喊叫，小表弟一松手，小兔飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，缩着身体，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊！
小白兔陪着我一起度过了快乐的时光，小白兔我爱你。
帮助作文400字篇十五
往往有一些人感受不到生活的幸福，他衣食无忧，却天天愁眉苦脸，他的成绩名列前茅，却无一丝笑意，其实，幸福从未抛弃过任何人，你可以从生活中的一些小事中感到幸福，比如----帮助。
晨曦徐徐拉开了黑夜的帷幕，又是一个清新的早晨，天空中，无数美丽的云团飘忽闪烁，如一朵朵白玫瑰随风飘浮。
云团下的我，心情也如那怒放的月季，甜美而又幸福。
我骑着自行车，嘴里快乐地哼着小曲儿，飞速地向学校进发着，“咔”短促而又尖利的响声打破了早晨的宁静，正在觅食的小鸟挥动着轻盈的翅膀盘旋而去，我的自行车却再也不肯向前转动一步了。哎，原来是自行车的链子因为生锈而断裂了。
我如断了翅膀的蝴蝶，孤立无援。我的心不再欢快，嘴里的小曲儿也停了下来，那不争气的泪水在眼眶里逗留了一会儿后，还是抵不过大地的吸引力，如撒缰的野马夺眶而出。支起车子，把已断成三段的链子扔进车篓里，推着车，在学校与家人之间挣扎，犹豫不决地向前推去。眼看着，七点已经到了，我却仍在路上犹豫。
终于，在经过很长时间的内心挣扎后，我拦住了一位在等红绿灯的看似和蔼的阿姨：“阿姨，您好！我的自行车坏在了半路，我能借你的手机联系一下我的父母吗？”我的声音越来越小，再伴随着哭声，一直说了两三遍，她才听清楚。“你…你别着急，这是我的手机，你快打电话！”她看我哭得厉害，着急的很，甚至连说话也有些结巴了。
我快速的拨出电话，妈妈急的在电话那边问东问西，我一时也说不清。那个阿姨听了我和妈妈的对话后，接过手机，三言两语就说清楚了我的情况。妈妈让我把自行车停在浦发银行门口，再坐公交或打的士去学校，回来后再取自行车。
见解了燃眉之急，我挂了电话，对那个阿姨连声道谢，阿姨见我没有那么着急了，笑了一下，便骑着自行车飞快的走了，估计是我的请求使她迟了上班吧！
上了公交车，表的指针已指到了7：15，我猛地想起，我还没向老师请假呢？我又壮着胆，借了一位同行的叔叔的电话，给老师请了假。
有了叔叔阿姨的帮助，我的迟到没有被老师批评，心中的幸福也一下子涌了上来。
凡事都讲求礼尚往来，我既然得到了别人的帮助，也应尽自己的微薄之力去帮助别人。
夜幕降临，路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静的睡着了。但街上，仍是车水马龙。
眼看就要到家了，“金河小区”四个大字已映入我的眼帘。伴随着报站器悦耳的声音，我下了车。一位胖胖的姐姐引起了我的注意，她走向一对年轻的情侣：“请问，大润发超市怎么走？”这对情侣极不耐烦的指出一个大致方向，就急匆匆的赶车走了，丝毫不理这位尴尬的姐姐。
“姐姐”，我叫住她，“我知道在哪儿，我给你说吧！”我详细地告诉她大润发的具体方位以及附近的一些建筑，我们边走边聊，开心极了，不知不觉中，我已经到家了。我与她道别时，我看出了她眼中的感谢，心中便泛起了一阵幸福感。
现在，你还为你的不幸福而苦恼吗？其实幸福就在你的身边！
帮助作文400字篇十六
我学奥数的同桌有些结巴，也经常因为结巴而受到同学的嘲笑，因此他变得有些自卑。
一次奥数课上，老师请了没有举手的同桌来回答问题，只见他结结巴巴，脸憋得通红，一直重复着“我我……我……我我我……”周围的同学有的捂着嘴笑，有的一个劲儿地催促，有的不耐烦地把求助的目光望向老师，还有的小声嘀咕着，“等他讲完都要下课了。”
不巧，这句话被张老师听见了，老师充满笑容的脸变得严肃，“就算是下课了，也要听这位同学把话说完，这是对他最起码的尊重。”说完，老师向同桌投以鼓励的目光，冲他点点头，微笑着说：“不急，慢慢来，我们等你，老师相信你一定可以的！”此时的老师散发着温和的'光芒，似乎多了一圈的光环，从他身上我看到的是一种信任，一种帮助。
听到这句话，躁动的同学们也渐渐安静下来，满怀期待地看着他。受到鼓励的同桌仿佛有了一股强大的动力，不再害怕，一字一句把话说得很慢，但很流利，条理也十分清晰，步骤完全正确，没有一点儿错误。此时，教室里异常安静，每位同学都耐心又专注地听完了同桌的话，并报以热烈的掌声。
从此以后，同桌变得开朗自信，会大胆和同学交流聊天，会积极思考举手发言了。同桌结巴的老毛病虽然还在，但已经改善了许多，只是偶尔还会结巴，但同学们都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小胆怯的身影，取而代之的是阳光自信的男孩。他就像从一朵温室里娇嫩的小花长成了坚不可摧的大树。
老师用行动告诉我们，有时帮助只是一个眼神，一句鼓励和一种无声的等待。更多的时候我们喜欢这种帮助，更需要这种帮助。
帮助作文400字篇十七
华罗庚说：“我帮人家，莫记心头；人家帮我，永志难忘。”这是多经典的句子啊！
想要成为一个高尚的人，首先，不去计较得失，帮助别人，不应以得到回报为目的。世界上有太多的犯罪分子，有想成为霸主的人，这往往都可成为心眼小，而导致心灵的缺失，从而犯罪的念想就在心里扎了根。然而，这一切的一切都来源于人们之间互助心里的斤斤计较。
如果每个人都真心的乐于助人，正确看待与接受别人的帮助，这世界就将会变得纯洁，心灵邪歪的人也将会减少。看，又有老人装倒骗钱了，年轻人好心上去帮助。得到的却是老人口口声声的赔偿，虚伪的人类，导致了虚伪的世界。本来帮助是一件美好的事情，却变成了一桩沉重的严申。这是多么的悲惨呀。
但我们必须去改变现状，不能因为被投诉就蒙蔽双眼，因为老天分的清楚谁对谁错，伸出双手，去帮助别人，用你的善良去温暖误入迷途的人，总有一天，他会感受到你的真心帮助，这比你赚再多的钱都要开心，都要满足。
我们不要去质疑，要相信，一个人的能力有限，但全世界的人的力量是无穷无尽的。用善良的心去拥抱社会，社会用美好报答你，这就是最好的结果。
乐于助人，不求回报，是人的基本美德，互帮互助，可以给社会带来幸福！
