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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人才品德才华和品德篇一
我们经常把“价值”挂在嘴边，而价值到底是什么呢？字典上告诉我价值是体现在商品的社会必要劳动时间或者用途、积极作用。我对“价值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意义的事情。
美国著名作家比彻说过“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少财富。一个人再富有，么有良好的品德也不会得到人们的尊重；一个人再贫穷，具有良好的品德，人们也会打心里尊重他。
我很渺小，在13亿人中我的个头不高也不起眼；我很普通，和其他人一样，两只眼睛一张嘴巴一双手；我不富有，我只是一个16岁花着父母的钱的高中生。但是我有一颗质朴的心，我会自觉爱护环境，我会做到承诺过的每一件事，我会诚实地对待每一个人，我会充满信心向前走。
爱因斯坦说过：不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。在今后的道路中，我只愿问心无愧，做一个受他人尊重的青年，伴着万丈光芒的太阳，用美好的品德实现我的价值。
人才品德才华和品德篇二
事情是这样的:有一个人，因感到生活没意思，想跳楼自杀。于是，他站在13楼阳台的窗子上。不一会，就围上来一群人，议论纷纷。
中午12:30。楼下的人非常多。应该回家做饭了，可人们为什么不离去呢?原来他们是想看那个人怎么跳下来!到处都能听到:怎么还不跳!
我为人们的这种行为感到可耻，感到气愤!别人在生死线上，你却盼望着别人死!他与你没有任!他与你没有任何仇恨，你却想看他是怎么死的。把别人的死来当作自己的乐趣，简直没心没肺!!
甚至还来了几个卖望远镜的。太荒谬了!
如果说素质较高的`人都这样卑鄙，那么，在小城市，在农村呢??
这得引起我们的注意了。
人才品德才华和品德篇三
每到星期二，我就非常高兴，因为下午就有思想品德课了。
也许大家觉得奇怪，思想品德课有那么值得高兴的吗？其实课还是那样的课，关键在于我们的老师。
在我们学校里，这名老师是全校出了名会搞笑的，他上思想品德课，讲了笑话，自己不笑，还问我们这有什么可笑的？我们背地里叫他笑话品德老师。
于是同学们个个踊跃发言。
我们班一个调皮的孩子抢先说：“农业生产_，工业生产苹果。”
老师说：“真的是这样？那么，你到果园里看看，树上结的是_吗？”问这话时，老师是一本正经的模样。
全班同学顿时笑成一团！
接着，老师又说：“工业机器里生产苹果吗？那可真是一项奇迹了！”
同学们在笑声中度过这节思想品德课......
下课铃响了，同学们依然沉浸在欢声笑语之中。
人才品德才华和品德篇四
（君子应效法大地，以宽厚的品德承载万物。）
02. 开国承家，小人勿用。——《周易》
03. 子欲为事，先为人圣。——孔子
（一个人要想取得成功，首先要提高自己的品德修为。）
04. 德若水之源，才若水之波。——孔子
（品德就像水的源头，才能就像水的波纹。）
05. 德不孤，必有邻。——《论语》
（有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。）
（品德不优秀的人，不会胸怀远大理想；才能不大的人，不会拥有渊博的见识。）
07. 惟贤惟德，能服于人。——刘备
（只有贤明、高尚的人，才能让人信服。）
08. 百行以德为首。——《世说新语》
09. 才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》
（才能，是德行的辅助和资本；德行，是才能的前提和统帅。）
11. 君子挟才以为善，小人挟才以为恶。——《资治通鉴》
（君子凭着才能做好事，小人仗着才能做坏事。）
12. 德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。——《菜根谭》
（美好的品德是一切事业的基础，正如盖房子一样，如果没有坚实的地基，就不可能修建坚固而耐用的房屋。）
13. 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
17. 立业先立德，做事先做人。——中国俗语
18. 小赢靠智，大赢靠德。——中国俗语
19. 智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本俗语
人才品德才华和品德篇五
在这个世界上，有人说亲情最珍贵，有人说健康最珍贵，也有人说善良是最珍贵的。而我想说勤劳的品德是最珍贵的。
那天，阳光明媚，到处桃红柳绿，小花们竞相开放，太阳暖暖地照着大地。我写完作业，四周散步。忽然，看见奶奶正拿着铲子，往我们的菜园子走去。
我向菜园跑去，只见那里并不太大，只有两个平方的面积，中间的野草非常多。我拍了拍胸膛，对奶奶说：“这点儿活，就由我干吧，反正我现在也是闲着。”说完，我急忙忙得跑进菜园里，投入拔草的活动中。
可这些野草，并没有我想像的那么好对付。刚开始我拔一棵草不费吹灰之力，拔了十几棵我的手就没有力气了……忙了一个小时了，才拔了一点，我想：这些野草，拔起来怎么这么难拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我转念又想：人要坚持不懈的精神，也必须要有勤劳的品德，要有一双勤劳的手。于是，我弯下腰坚持了下来，决心要全部拔完。
时间一分一秒地过去了，我从上午忙到了下午，才将这小小的菜园清理好，我被累得气喘吁吁，满头大汗，但内心确实无比骄傲。
这时候，奶奶走过来，看我这么累，便说：“尝到劳动辛苦的滋味了吗？”我点了点头。奶奶连声称赞我是一个勤劳的孩子！此时，我忽然意识到拥有勤劳的人品是多么光荣的事情！
这一次，我知道了什么最珍贵，那就是拥有勤劳的人品。
人才品德才华和品德篇六
经营企业，靠两大法宝，一是资金，二是人才，这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量，人才问题当属第一等要事。
论起人才的价值，怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话，“卧龙凤雏，得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴，意义何其重要。治理企业，虽不及治国复杂，但道理一样，也是人才难得。
历史早有公论，诸葛亮虽有治国安邦的才能，有智慧化身的美名，有“未出茅庐已知天下三分”的高度判断力，有刘皇叔白帝城托孤的高度信任。倾国文武，尽归调度，但是后来仍然免不了“出师未捷身先死”，鞠躬尽瘁的后果是“蜀中无大将，廖化当先锋”。直至后来，后主阿斗被西晋兵马所获，乐不思蜀，一个姜维，鼓掌难鸣，兴复汉室，终成美梦，“长使英雄泪满襟”，让后辈们扼腕叹息。
历史给诸葛亮开的这个天大玩笑，证明了诸葛亮的个人悲剧注定了蜀汉的悲剧。这绝不是对诸葛亮个人的不恭，相反，正是因为太多的人把诸葛亮奉为神明，才让一国之安危系与一人之身，蜀国的悲剧悲就悲在诸葛亮是“一个人在作战”。
我们能嘲笑曹魏吃败仗的地方很多，但是有一点我们万万不能忘掉，那就是魏晋的人才机制造就了胜利的基础，即便是黄口小儿也知道曹营里面“谋士成群，战将如云”，反观蜀汉，数得过来的文臣就是诸葛一人，武将稍多，也就是五虎上将，东挡西征，每战必杀。一旦关张殒命，黄马老朽，国家必然是亡国一途，而已。
诸葛亮是个旷世奇才，这是公认的常识，但是他的失误就是到死都没有放下权来，事必躬亲，对任何人都不放心，当然也就不可能培养出跟自己等同价值的人才来，而且他的毛病就是一旦对手下产生不信任，即便没有任何证据，也到死都不放过惩治对方。魏延的反叛，从根本上说，就是诸葛亮一手炮制的杰作。
跟曹操相比，诸葛亮虽然是个难道的人才，但是绝对不是个好的领导。曹操虽然口碑不佳，但是他知道如何授权、如何激励属下，且其本人也具有文韬武略，不输孔明太多，而这些，诸葛亮除了自身才能外，能够跟曹操匹敌的地方实在了了。从这个角度上认识，诸葛亮的失败也就不难理解了。
人才品德才华和品德篇七
好的品德会让孩子一生受益，在这个竞争激烈的社会中生存容易，但要想成功，光靠成绩是不行的。
成绩好是学习努力的结果，是理论的优秀掌握者，是理论的巨人，理论或成为可以让人要夸夸其谈的谈资，或成为借以炫耀的资本。
社会的`进步，是科技的发展，是知识的时代，一个国家的兴旺发达，靠的是技术的不断进步与创新能力的提高，知识的重要性不言而喻。
一、知识是用来创造社会财富的，而不是用来谋求私利的。
二、品德是用来为人生把握航向的，一个人品德高尚，那他终究会成为一个成功的人。举个列子吧，说有一个国外的跨国公司招聘员工，一些怀揣高学历文凭的学生一个个摩肩接踵地去应聘了，大多是本科以上学历，有的是硕士或是博士，这些人递上应聘材料后，得到的答复就是再议，后来一个怀揣大专文聘的学生试探性地去轻轻敲门，得到允许后，他轻轻地推开门，推开门的瞬间，他发现门口地上有一张纸，就弯腰捡起来。就这样一个动作，让他得到了一个工作岗位，领导是这样解释的：连这样不起眼的小事情都看在眼的员工，一定会成为公司负责的。
三、我所强调的品德：
人才品德才华和品德篇八
百善以孝为先，每个人都应该有一颗孝心，孝顺父母，孝顺长辈，孝顺祖**亲，孝也是核心价值观的一部分，如果每人都有一颗孝心，我们的家庭会更加和睦，社会会更加和睦。
我也是一个有孝心的女孩，尤其是对我的姥爷。
我的姥爷就是岁月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的纯真和遗落的爱。
小时候，我常常追着小鸡满园跑，姥姥、姥爷跟在我身后不住地笑。有时，姥爷牵起我的小手去菜园。我便会趁机挑那黄瓜吃。姥爷哭笑不得，只好一把把我抱在怀里。姥爷饱经沧桑的脸贴在我红润的小脸上，感觉好温暖！
这温暖伴我度过童年。在我上小学时，姥爷病了，我二话不说就回会老家照顾姥爷。我的爸妈带姥爷去医院检查。意想不到的事情摆在我眼前———姥爷得了老年痴呆！我便希望爸妈让我来照顾姥爷。在我的百般祈求下爸妈终于答应了。
在照顾姥爷的这段时间里，我非常开心。我每天都比姥爷早起床，为他做好三餐，我们吃得很开心。假日里，早餐过后，我们有时去后院晒太阳，有时会去池塘边看鱼儿们在水中游来游去，有时陪姥爷下棋，我们玩得不亦乐乎仿佛世界只有我们俩！我还会时常拿起姥爷与年幼的我拍下的照片，是为了提醒我是他最爱的孙女。我真的害怕姥爷忘记我。
过了大概两年时间姥爷的病在我的悉心照料下痊愈了，现在，我要到城里去上学了，不能每天见到姥爷了，我看着姥爷，既开心又难过，心里总是恋恋不舍。
我真希望有更多的时间陪伴姥爷，因为我想让姥爷也享受到我对他那份说不尽的爱。百善以孝为先，“孝”是我们中华民族的美德，我们作为新时代的少年，我们是祖国的希望，应该要把这种美德发扬光大！
人才品德才华和品德篇九
太过平坦的道路不会留下行走者的痕迹，因为他们太过浮浅而经不起岁月的风吹雨打渐渐地会被岁月的双手拭去。只有在自己的生命轨迹中经历了岁月的起伏，印迹在我们的人生道路上才会是我们跌倒时留下的痕迹，这才会真正镌刻在我们生命之中的真实的成长。
被誉为中国最美的女台球运动员的九零后选手潘晓婷在一次参加亚运会时，肩负着夺取首金的重任，而她却由于意外而失利了，最终只拿回了两枚铜牌。赛后，面对记者的采访，她泪流满面。然而，在几年后的广州亚运会上，她的努力与坚持得到了回报。面对记者的采访她很坦然。失败了、成功了，这些都印刻在了她的生命轨迹之中。中国人都知道有一句古语：“生于忧患，死于安乐。”平淡的人生没有作为，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。只有在逆境中奋起才会使自己达到生命中的巅峰。
何宇轩是广州市某区的小学三年级学生，在广州亚运会上，他手捧国旗而情不自禁抚摸的场面令人为之动容。他是一个失明的孩子，但是他所取得的成绩比正常的孩子都要多，都要好。学习成绩优异的他，还曾在国际钢琴大赛中获得多项奖励。这是一个充满阳光的孩子，当生活为他关上了一扇窗时，却为他打开了一扇门。
如果他像其他正常孩子一样的话，他是否还能意识到自己的不足而奋起呢?上帝在派每一个天使来到人间时都咬了他们一口，只不过有些人过早的遭遇了这些，使他们的生活变的坎坷，而这也注定了他们的不凡。
没有经历逆境的人生不是完美的人生，没有经历坎坷磨炼的生命不是完美的生命。
平和的大海造就不出优秀的选手，悠哉的环境磨炼不出敏捷的雄鹰。只有真正经历逆境的生命才会闪光。
让我们用心经历逆境，用意志为生命留下痕迹，逆境才能成就人才。
