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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的季节收获的季节秋天的篇一
秋天是收获的季节。在收获的季节里，玉米地里的长得最好老玉米还在。下面由本站小编为你带来关于收获的季节阅读答案，希望对你有帮助!
收获的季节阅读材料快到收获玉米的季节了。
“一定是最先摘我啦。”一个长得圆圆胖胖的，穿着好几层漂亮的黄绿色外衣的玉米骄傲地说。
“噢，你确实很棒。”周围的玉米们也都齐声赞美他。
收获的第一天，那个很棒的玉米没有被摘走。
“奇怪呀，我这么出色，怎么就没被注意到呢?一定是老婆婆的眼睛不好，不过，明天一定轮到我了。”他嘴里嘟嚷着。
老婆婆一边唱着一边摘了别的玉米。
“明天一定轮到我了。”很棒的玉米并不灰心。
“后天该我了。”
就这样，别的玉米们都被一一摘走了，那个很棒的玉米还在那里。他的果实开始一粒一粒地变硬。他觉得被收获的希望越来越小了。
秋风吹过田野，长着那个很棒的玉米和玉米秆儿，像稻草人一样孤零零地站在那儿。
曾在灿烂的阳光下闪闪发亮的深咖啡色的胡须，到现在已干透变白;曾水灵灵地粘在一起的果实变得就像石头一样硬，一粒一粒的，像是要裂开似的。
“我一直以为自己很棒，而实际上却是一个最差的玉米。自负过头了，就一定会受到惩罚，现在只有被火热的太阳烤，漫长的秋雨打，直到腐烂掉为止了。”那个玉米无情地辱骂着自己，抱怨着命运的不佳，伤心得昏昏欲睡。
听了老婆婆的话，那个玉米才明白一直没有被收获的原因。“好，我明年一定长得比今年还要棒。老婆婆，谢谢你。”在玉米想着这些的瞬间，老婆婆伸手把这个获得最高荣誉的玉米轻轻地摘了下来。
收获的季节阅读题目1.在收获的季节里，这个很棒的玉米的心情有怎样的变化?
2.你有过玉米一样的心情吗?那是在什么时候?
收获的季节阅读答案1.快到收获的季节，这个玉米认为自己是最棒的，很骄傲，以为自己一定是最先被摘走。当只剩下它自己时，又认为自己是最差的玉米。它开始抱怨自己的命运不佳，伤心得昏昏欲睡。当它明白没有被收获的原因后，表示“明年一定长得比今年还要棒”。
2.略
收获的季节收获的季节秋天的篇二
（学生）水粉画颜料、画笔、调色盘、水桶、抹布等绘画工具材料。
（教师）秋景挂图，课件，示范用工具材料等。
教学过程
1.感受与想象。
（1）听：从秋风秋雨的录音中听出了什么声音？想到了什么场景？
（2）忆：谈谈你印象中的秋天情景，说说描写秋天的诗句。
（3）看：欣赏秋景挂图，说说秋天的美丽表现在哪些方面？
（4）想：你还见到过哪些美丽的秋景？你心中最美的秋景是怎样的？
2.思考与探究。
（1）秋天的自然景物具有哪些特征？
（2）秋天的色彩有哪些？
（3）尝试表现：用自己喜爱的色彩表现秋天的美丽。
（4）课件展示各种表现秋天的艺术作品，请学生欣赏、分析不同材料和不同的表现方法。
3.表现与体验。
（1）作业要求：画画秋天的景色。
4.展示与评价。
（1）展示学生作品，学生互相观赏。
（2）请学生选出最美的秋景图，并请作者介绍自己的创作思路。
（3）教师小结。
5.课后延伸：收集有关秋天的图片、诗句等。
收获的季节收获的季节秋天的篇三
秋天是一年四季中丰收的季节，是人们展示成果的季节，随时一阵阵凉爽的秋风，秋姑娘悄悄地来到了大地。
秋姑娘随着秋风来到了田野中，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，一阵秋风吹过，象金色的波浪在翻滚。玉米田中，一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子，玉米在秋风中频频点头，好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里，棉花都绽放了，棉花一朵朵的连在一起，好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里，使豆荚的肚子鼓鼓的，好象随时要被豌豆给路路踢破肚子呢！
油菜花田中，油菜花开得金灿灿的，象一片金子，闪闪发光。一阵秋风吹来，焦黄的落叶从树上吹落下来，当它们要进入泥土的一瞬间，秋姑娘轻轻地吹了一口气，她不想让落叶这么早就失去生命，落叶好象风车一样飘动起来，在秋风中发出“沙沙”的声音，似乎正在感谢着秋姑娘。
秋姑娘带着落叶，跟随着秋风又来到了果园里，果园里硕果累累，有挂在枝头红彤彤的柿子，有葫芦似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有长在树上的板栗，板栗长着又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了，有的谦虚在躲在自己的同伴后面，有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着，露出玛瑙般的牙齿。。。。。。，果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑，自己也不禁笑起来了。
一阵秋风吹来，秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇，欢迎着秋姑娘的到来也迎接新学期的学生，成群结队的学生背着书包，拿着课本正准备上课，有的学生正认真地坐在树下认真地看着书，有的学生三五个一群激烈地讨论着问题，整个学院充满了学习的气息。
秋天，是云淡日丽的季节，秋天，是瓜果成熟的季节，秋天是学习收获的季节。这就是秋天，美丽的秋天。
收获的季节收获的季节秋天的篇四
教学目标
（一）知识目标
初步了解生活，了解河北的特产，认识一些果实的外部特征。
（二）能力目标
通过多种途径开展观察探索活动，养成从小珍惜劳动成果的好习惯。
（三）情感、态度与价值观目标
感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、爱祖国的情感。
重点难点
教学重点
认识果实的外部特征，感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩。
教学难点
养成从小珍惜劳动成果的好习惯，增强爱家乡、爱祖国的情感。
教学过程
【导入新课】
（让同学们欣赏视频“秋天的果实”。）
老师：这么多的果实，大家都认识吗？
学生：（略）
老师：下面我们来认识一下秋天的果实。（过渡）
【讲授新课】
一、认识果实（板书）
老师：同学们，打开课本第二十三页，我们认真看一看书上的图，桌子上都摆着哪些果实？大家说一说。
学生：（略）
老师：同学们认识的还不少，有苹果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我们课前准备的果实拿出来，给同学们看一看，说一说。
学生：（略）
老师：果实有好多种，同学们还知道哪些？
学生：（略）
老师：我们打开课本第二十四页，看图中的果实，都认识吗？说一说。
学生：（略）
（把同学们不认识的果实介绍给他们。让同学们欣赏视频“丰收”；图片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果实”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。）
老师：我们认识了这么多得果实，可是你知道它们是怎么来的吗？
学生：（略）
老师：对，是农民伯伯、阿姨们辛苦劳作而来的。我们来看看他们在做什么？(过渡)
二、秋天的收获（板书）
老师：大家打开课本第二十五页，我们看图中农民伯伯、阿姨在做什么？大家讨论一下，然后说一说。（也可一幅一幅展示图片。）
学生：（略）
老师：农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实，摘棉花、摘苹果等，你看他们的脸上都挂满了笑容，但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。
（让同学们欣赏视频“劳动的滋味”；图片“秋收”、“秋耕”。）
老师：经过他们的辛勤劳作，他们换来了秋天的收获。
（让同学们欣赏视频“秋天”、“收获的季节”、“秋天的果实”；图片“丰收”、“金色的秋天”、“秋天的收获”、“收获的季节”。）
老师：大家下面讨论一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？
学生：（略）
学生：（略）
老师：秋天收获的喜悦不仅能在田间农民伯伯、阿姨的脸上可以看到，在其他地方也能看到，我们到菜市场看看吧！（过渡）
三、逛市场看收获（板书）
老师：大家打开课本第二十六页，我们看一看图中都画的是什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：大家课前跟爸爸妈妈去逛市场了吗？你都看到什么了呢？
学生：（略）
老师：秋天是美丽的，给我们带来了收获和喜悦，让我们去充分享受它的美吧！
【课堂小结】
通过这节课的学习，使学生初步了解生活，了解河北的特产，认识了一些果实的外部特征。感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、养成从小珍惜劳动成果的好习惯、爱祖国的情感。
收获的季节收获的季节秋天的篇五
一晃两三年，匆匆又夏天。昨日的青空，随少年挥手消失在人海之中。
三年前的初秋，以一种新的`身份初中生，加入世明。环顾四周，灰褐色瓦檐，白底墙壁，赤红色棱柱，是我们即将度过三年时光的教学楼。来到初一（3）班的门前，教室里的阵阵喧闹叩击心湖，激起了对初中生活的美好畅想。推开门，眼前稚嫩青涩的陌生面孔微微笑着，慈祥的老师亦点头问候。彼时骄阳正好，风过林梢，他们正年少。
遇见，即是上上签。
寒来暑往，秋收冬藏。时而有的一些口角，在释怀后将我们之间的关系筑牢。考试失利时的迷惘困惑，似荆棘般刺痛，但也是摘取硕果前的必经之路。老师的孜孜教诲，同伴们的不懈努力与奋斗，使我们这些少年的征途变得温暖动人。一同行过的旅程，亦使我们更加亲密，志同而道合。我们在春风秋雨里或年少轻狂，或迷失自我；却又在春去秋来中懂得天道酬勤，敞开心扉，收获万千风景。
记忆尤为深刻的，是中考考前辅导。老师说：请保持这份热爱，奔赴下一场山海。这时才惊觉，时间真的是让人猝不及防的东西。曾经压力过大，掩面痛哭的稚气，已在您的句句关怀呵护下转化为处变不惊的笑意。您的一身书卷气，时时刻刻的温柔上进，使我明白，有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂，压力面前要保持优雅。初三的每一个日夜，我拥有凌晨的月亮和星光，一醒来就跳进单词和古诗文的海洋，做拼命三郎。是苦不堪言，拼命想要逃离的世界，但又在往后的日子里，让我念念不忘。因为这艰难又拼尽了全力的每一天，会使我怀念所有的这些曲折。
今年盛夏，毕业于世明。我们，聚是一团火，散是满天星。
收获的季节收获的季节秋天的篇六
秋天，是农民丰收的季节，也是我有所收获的季节。
这一周是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。
过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了13个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办?”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢?我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧?正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“yes”我们都一口同声地的说。
在这个收货的季节里，很多人都收获到了自己想要得到的东西，我也收获到了自己的成功。
收获的季节收获的季节秋天的篇七
秋天这个收获的季节，农民伯伯正在收获着他的粮食。秋天这个清凉的季节，老爷爷老奶奶们正坐在树下闲聊着享受着清凉的风。秋天这个落叶的季节，一片树叶落下的时候、下一片的新枝也会随波而生。秋天这个季节收获的季节，我回想着、懊思着、后悔的，我原来在以前的以前已经浪费了许多再许多的时间。我没有珍惜每分每秒、没有珍惜在校的机会、没有珍惜在课堂的时间，没有好好的掌握老师讲的每一课知识、每一课课程，多年来一直浪费着时间，把时间放在网络游戏中！
每次每次下课后找一起玩网络游戏的朋友，激动的聊网络游戏的内容，把书本的内容抛之脑后。每次每次放学后飞快飞速的跑回家中，激动的按下走向失败的开机按键，把老师的作业弃之不顾。每次每次考试中，脖子伸的像长颈鹿似的、眼睛尖过二郎神。
成绩在后面的我，一定要赶马快鞭的追赶前面的同学啊！
我相信努力就会有进步、我相信坚持就有胜利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困难都会被我打败。努力，我相信再苦的日子我都会坚持过去。努力，我相信未来的梦想在等着我来完成。
收获的季节收获的季节秋天的篇八
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节，也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色，枫叶是秋季的使者，还是孩子们的伙伴。秋季，收获的季节。
农民们收割下成熟的谷稻，又要将希望的种子种下；我们也将旧的知识牢记，让新的知识扎根在我们心中。秋天，不仅美丽，它更是收获的季节。
秋季是收获的季节。新的学期已快接近一半，我们收获满满，收获了新的知识，收获了快乐，收获了梦想……我相信，下半个学期，我将收获更多，因为秋季是收获的季节。
秋季是金黄色的，无数种树叶穿上了金黄色的衣裳，在风中跳舞。累了，就躺在凉爽的地面上，为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色，显得与众不同，但和成千上万金色的叶子相比，就有些微不足道了。毕竟，秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路，于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里，不时会发出咯吱咯吱的响声，再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声，简直是一首奇妙的交响曲，让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然，秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季，代表着秋季的到来，更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离，而枫叶，他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样，它们也躺在地面上，但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中，还添了些橙黄色，让人看着就像渐变的水彩画，由橙变到黄，再由深黄变到橙，如此反复，却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
收获的季节收获的季节秋天的篇九
收获一：我在四真学堂学到的不仅仅要有知识，还要明白做人的道理。一个人如果只有丰富的学识是远远不够的。
收获二：我们做人就要做一个正常人，要健康、真实、善良、快乐、有文化，我认为最重要的就是要有文化，而余老师对文化的解读让我感触极深：植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。这些成为我做人追求的标准。
收获三：我学会了真实。余老师引用陶行知先生的一句话：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。这正是余老师开创四真学堂的目的，因此我要做到“说真话，写真人，记真事，抒真情”，成为一个真实的人。
收获四：我明白了学习并不是苦事，而是快乐的。孔子说：“做学问的最高境界是乐”，因此，我要以学习为乐，要自觉地学习，把学习当成一种兴趣和乐趣。
收获五：我明白了，学习语文并不是为了考试，而是要学会运用，要明白语文的重要性在于为一生发展打下基础，语文并不仅仅是一个学科，而是一个智者，是我们人生路上最好的伙伴。
收获六：我明白了做事要坚持。坚持，不是在口中说说，而是要行动。科比之所以每次三分远投都能进，是因为他每天凌晨四点就开始在篮球场上苦练。简单的事情重复做，我就可以成为行家；重复的事情坚持做，我就可以成为专家；坚持的事情用心做，我就是最大的赢家！追求梦想，需要坚持，我为了自己的梦想，也会坚持！
