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科学是人类认知世界的工具和方法。在写总结时，要注重突出事物的主次，不要过于琐碎和冗长。总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。在写总结之前，我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
记忆初中作文600字篇一
每个人的记忆就像一大片肥沃的土地。在我的土地中，有一朵开过的花，虽然它已经凋谢了，但是它仍然站在土地上，她耸立着，永不落下。
在一个夏日的晚上，吃过晚饭后，我和妈妈到长青街去散步。长青街是镇里一条很出名的步行街，它笔直而又宽敞。加上两旁那郁郁葱葱的树木，因此它是人们休闲的好地方。
今天晚上长青街显得特别地热闹，人特别多，因为今天是周末，大家都休息。突然，妈妈用她的手拉着我的手，我不太高兴地说:“天气这么热，为什么要拉手，我自己会走了。”妈妈小声地说:“长青街近来的治安很不好，让妈妈拉着比较安全。”
忽然，一阵悦耳的歌声传进了我的耳朵里。我到处寻找着，希望能找到声音的来源。我看到前不远的地方围着一大堆人，歌声好像就从里面传出来的。我拉着妈妈的手跑了过去，松开妈妈的手从人缝里挤了进去，终于看见了唱歌的主角，原来他们是两个残疾人，一个瞎了眼睛的，而另一个只有一只脚。这时，他们正坐在地上，一人弹着有点破旧的吉他，另一个人在放声高歌。我不太听得懂歌词的意思，但那高亢激昂的歌声却感动了我。这时旁边一位打扮时髦的女孩说:“唱得实在是太好了,我从来没听过这么好听的歌。听了他们的歌,像全身充满了力量一样。”一位老爷爷说:“因为他们把他们的故事都编进了歌词,他们是在用心在唱歌呀。”
一曲唱尽，听众们除了报以热烈的掌声，还纷纷从自己的裤袋里掏出钱来，放在歌手的帽子里。而他们则是点点头，微微笑着表示谢意，然后又继续他们的下一曲了。不知道什么时候，妈妈来到了我的身旁，妈妈感慨地说:“现在像这样的人实在是太少了。”说完,从钱包里掏了10元钱放在了歌手的帽子里。
看来妈妈说的那句话是对的:“一样米养着百样人.你愿意做哪一种人呢?”
这朵普通的小花开了很久了，但在我的记忆深处，这朵小花是永远开不败的。
记忆初中作文600字篇二
小学生活中，那块黑板是我们快乐的源泉，它就如同一道灿烂的烟火，绚烂着我们的小学生活，变得更多姿多彩。
窗透初晓，四月的春风吹拂着河岸旁的柳树。柳枝在风中乱舞，柳絮白的像雪，也随风飘散，落入碧绿的湖中。我早早地起了床，伴着妈妈的嘱咐，迎着和煦的春风，骑着自行车到了学校。
“唉，又是我第一个到教室。”我暗暗说道。话音刚落，我的好朋友就推开了门，放了书包，直往我这边来。“你懂得。”他笑着说，眉毛随他的话此起彼伏。我们便三步作两步地跑上讲台，趁教室没有人，我们在黑板上画了几个同学的“肖像画”。每一幅画的都是人模猪样。我们越画越起劲。到了画自己的时候了，在这个关键时刻可不能“掉链子”。我们两人使出毕生绝学，先用粉笔勾勒出自己的轮廓。刚开始还是得心应手，可随着工序的越来越复杂，我们的画也没了原先的人模人样。他讥笑着说：“看你这鼻子，歪歪扭扭的；鼻孔还一大一小，好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子：“你的耳朵还少了一只呢！那么‘仔细’啊，还敢说我！”在你一言我一语的“激战”中，勤快的班主任早已在窗前伫立已久，我们看着老师，立刻涨红了脸，活像秋天的红苹果。
我们的心是“十五个吊桶倒水——七上八下”。望着老师那张似笑非笑的脸，我们低下了头。接着老师带着点怒气说道：“来那么早就是为了玩的吗？你们是早晨七八点钟的太阳，充满着活力。”老师说罢，默默地走开。同学们也陆续走来，望着黑板上的“杰作”，每个人都笑的很灿烂，当然也少不了刚被骂的我们。
如今，望着昔日的这张黑板，模糊却又清晰，上面再也没了我们的“杰作”，可是，快乐却一直铭刻在了上面，铭记在了每一个同学的心中。
记忆初中作文600字篇三
心上的记忆，深深浅浅，有欢乐，也有悲伤，有的还已经快要忘却了，然而有的记忆却永远刻在了心上。
关于我的刻在心上的记忆，通常都是一些我不会再拥有的，永不再重复的记忆，它们的主人随着是缘分的来去，已经走出了我的生活，然而它们却像是自带刻刀，在我的心上，刻出了印迹，是我永生都不会再忘记的记忆吧！
刻在我的心上，最深最深的，是关于我的小学同桌的记忆。她是我的生命中，第一个忽然就消失了人，在我放了一个暑假归来，老师带给了我们一个噩耗。她还是活跃在我身边的同学时，我对她的印象并没有特别深，甚至于她就像是一个我可有可无的朋友似的，不曾重要过。然而她的离开，让我第一次意识到了生命的脆弱，意识到一场意外事故将带来的是什么样的毁灭性后果。
自那之后，我时常在课余时间回忆她。我会翻出与她的班级活动合照，也会翻出她在我的交换日记上写上的话语，我会时常在路过她家时眺望她家的窗户，也会在看到她还留在人间的一些笔记时想象她那可能过的未来。
就在这样的长时间回忆中，关于她的一切成为了永远刻在我心上的记忆，这些记忆不一定是我与她共同经历过的记忆，更多的是我对她的想象记忆。她已然成为了我心中一个可以无限想象的人，像她永远活在了我的心上似的，成长，长大，成为和我一样大，成为我们都期待的大女孩的模样，成为我们甚至不曾想象的自己。
刻在心上的记忆，始终都是不可磨灭的印迹，它们用它们刻刀般的印迹，在我的生命里留下了无限成长的空间。
记忆初中作文600字篇四
每当看见那条水位已退的水渠，我总会想起童年时，被涨水的水渠里那可恨的水无情冲刷的经历。
清楚记得，那是五岁时的冬天，寒风呼呼地刮着，我和一群不知天高地厚的小朋友，兴致勃勃地来到了对我们有着无穷吸引力的水渠边，展开了一场激烈的跨水渠比赛，欢快的笑声夹杂着萧瑟风声在空中飘荡。跳过去，蹦过来，几个回合下来我顺利跨越，心中满是自豪。也不知是太过痴迷，还是脑袋忽然短路，不幸地被冰冷的渠水当作了厌恶的“玩伴”，一下子英勇无畏地变成了大名鼎鼎的屈原——-跌落在了湍急的水流之中。
刚刚跌入水中，便感到一阵阵刺痛传来，还伴随着令人恐惧的寒冷，好像要被冻住似的。很快腿便开始发麻，又刮来一阵寒风，浑身瑟瑟发抖，俗话说寒风刺骨，我可怜的小手也冻得僵硬起来，腿毫无知觉，行动变得缓慢，像极了失去行走能力的“僵尸”。那种被惊吓和寒冷折磨的滋味，简直生不如死。
那一刻，我的大脑里思绪纷飞，被悔恨填满，真恨不得变成一条麻利的鱼儿，避免这刺骨的寒风冰冷的渠水，享受在水里的美好生活。
记忆初中作文600字篇五
童年似一杯浓浓的咖啡，温暖你的心扉；童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似那晚霞，那么让人怀念。
那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，记得第一次背上书包上学的情景，那时我终于能和别的孩子一样上学了，对我而言，这是一个历史性的一刻。这难忘的一刻，这么美好。这么甜蜜，他一直在我的脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在很长的日子里，在一次次的磨练中，把软弱的自己磨练的如钢铁般坚硬。
儿时，在百花齐放的春天里，拥有着美好梦想的童年却一晃而过。至今在现实的残酷面前不会掉一滴眼泪。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何有了忧虑和烦恼。儿时，总是喜欢坐在老家的门前发呆，看那漫天的星星。
童年梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，他们只会眨着眼睛。
回忆，让世界变得安静，让你回想起在雨中，在静夜。在童年，只有回忆。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人的一生中最珍贵东西，他是你一生的开始，你拥有着他，你就拥有着青春。
只有回忆，我才会感到生活是如此的美好。
记忆初中作文600字篇六
有一段记忆，每每回想起总是会在心头涌起一阵暖意，若有若无的香气刺激着大脑皮层，吸引出那一缕缕飘香的记忆。
踏进家门，一股清甜的香气就扑鼻而来。我知道，今天的午饭是粥。这种清甜喷香的气味，我再熟悉不过。小时候，我不愿意吃饭，却很喜欢喝粥。姥姥见我如此，就变着法儿的给我做粥喝。因此，即便是我不愿意吃饭，营养也照样跟的很好。换好了衣服出来，饭也做好了。姥姥坐在沙发上，戴着眼镜看着报纸。我跟姥姥问好以后，便起身去了厨房。
厨房里灶台上还生着火，小锅里熬着粥。香气溢满了整个厨房。我揭开锅盖，香气瞬间冲破束缚，直直的钻入鼻腔。这粥真香。看着里面咕嘟咕嘟的冒着小气泡的粥，我不禁感叹一句。姥姥慢条斯理的走过来，凑近灶台看了看粥，“好了。”她先找到灶台开关，从大火调到中火，然后将准备好的材料推入锅内。百合，莲子，胡萝卜，南瓜，枣。各种香甜的佐料，统统推进了锅内。姥姥拿出熬粥的木勺，伸进粥里，左边转三圈，右边转三圈，然后拿过我放到一旁的锅盖，盖在锅上。
姥姥又跑到了冰箱旁边，打开冰箱门，取出放在最顶层的一个小罐子。我凑过去一看，是昨天腌的小菜。选取新鲜的黄瓜，洗净，然后切成一小条一小条的，码在罐子底端。同样的方法用于胡萝卜身上。最后放入盐，醋，辣椒末，腌制即成。姥姥用筷子夹出小菜，放在准备好的小碟里。我帮她把小菜端了出去，她则继续看着锅。
大约又过了十分钟，她端着那个小锅走出了厨房。揭开锅盖，水汽迅速凝结，化作晶莹的小球，顺着锅盖边缘滴落在桌面上。我迫不及待的盛了一碗粥，香甜的粥，糯糯的南瓜，清爽的百合和莲子，甜甜的胡萝卜和枣。仿佛一下子回到了小的时候，姥姥给我熬粥喝，唤起我的食欲。再嚼了一口脆脆的黄瓜，十分开胃。
我默不作声的吃完了这一顿饭，但心中，满满的都是暖意。
记忆初中作文600字篇七
记忆依然历历在目，仍记得在小学一、二年级时，所看到的灿烂烟火，在摩天轮上触手可及的火花，如花一样的绽放出缤纷的颜色，如毕卡索画作的对比色调，出现在黑色的天空，于是，我那时爱上了“彩色”。
在如烟似雾的氛围，我寻找着彩虹王国，那缤纷的光使我爱不释手，我在寻找那一剎那夺目的惊喜，那分惊喜使我快乐、满足，使我把满心小孩子的好奇投注在大自然，“彩虹”是彩色的，“花朵”是彩色的，“昆虫”是彩色的……。于是：我把它们画进了我的画作。
三、四年级，我看了一本几米所着作的“幸运儿”，运用蓝黑等冷色调所勾勒出的凄凉及感伤，吸引住我的目光，瑰烂的颜色渲染出的心境印证了我的孤独，那年，我正因为当上了班长，当上了登记吵闹者的执务，因此被大众孤立，我被几米刻画出的角色所得到了安慰，更一步的，崇拜起书本中所描绘的颜色，紫色代表出了徬徨，蓝色代表出了孤寂及荒凉，而黑色则代表出永无止尽的天，没有了晴朗的一天。所以，又再次地，我把孤寂带进了我的画作。
过了一两年，我心中增加了一点绿荫的生机，因为我搬到了老家，从望远过去的高楼大厦转变成了绿色的农地，我在此得到了凉爽的风、金黄的稻穗和所谓“绿色”的生命力。我喜欢到处追逐跑跳，望眼过去的黄绿色，激起了我心中一波波的涟漪，描绘出一个心旷神怡的乐园，我触摸着竹林里的神秘，踩踏着泥土中的养分，我如一株植物，吸收着阳光及水，到处都有我可探索的乐章，由钢琴所弹奏的春之歌，便是我的心境。
我把在老家夏天到溪中嬉戏的生机，用绿色的深浅描绘在纸张上，对我来说每个画作就像是我的回忆，它所代表的价值不菲，然而，我也渐渐感受到所谓的颜色，永远不是一种色光，而是一种独一无二的狂想曲，而它所弹奏的便是我的故事及一个奇妙的世界。
记忆初中作文600字篇八
回忆初中，倒是无聊时不错的事。我也想看看，初中三年是不是真的像潜意识里感觉的那样，过得那么窝囊。
初一，开始学习的阶段，因为老师对我很信任，给我希望，所以我不忍心让她们失望。再加上那段时间感觉学习也挺有趣，就学习了。
初二，叛逆的顶峰吧。老师说，初二下学期是分化的时期。分化就是说，好学生坚持学习会越来越好，差生不学习会越来越差，甚至没有回转的余地。虽然可能并没有那么绝对，但大多数情况都是这样的。下学期，我突然变得很疯狂，网上交友聊天，差点谈恋爱，跟一个网友聊的很投机，还天天打电话。我想那是我第一次那么深刻地体会孤独的感觉。可是时间不负我，我在学校努力学习，把老师当做朋友，有问题就交流，绝对不存在不懂的情况，三天两头地往办公室跑，成了常客。其他同学对此都表示很不理解，他们躲着去办公室还躲不及呢，我倒是自动往里送呢。因为不懂就问，老师们都特别负责任，因此那段时间我的成绩提高很快，由年级前三十迅速稳定在年级前十，并且在初二期末考试考的班级第一年级第二的好成绩。想初一的时候，进前十都是我从不敢奢望的，可是只要努力，渐渐地你就会发现，其实在不知不觉中，你离你心中的目标是越来越近，直到近在咫尺，你才恍然成功就在眼前。
可是因为问题频率太高，有一种急于求成的成分渐渐滋生出来，造成了一个不太好的结果就是稍微有点难度就不愿思考，直接去问老师。后来渐渐地发现这个问题，我才在慢慢改正。其实这个问题是很致命的。一旦懒于自己思考，很容易就会扭曲成死学。这一点需要注意。
初三，由于刚进班我是第一名，所以很荣幸地当了英语课代表。其实我的英语成绩并不好。无奈的是，当时老师都不怎么重视英语，所以我们学校的英语是普遍的差。记忆中，每天做的最多的就是教室到办公室两点一线的跑，有一次上晚自习之前琢磨一道题太浪费时间，没有出去买饭，结果英语老师看到我没吃饭，一个人孤零零地坐在教室苦思冥想，就把他买的饭分给我一半，我们一起吃的。
想到这里，不由得笑了。
