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总结是对自己付出的一种回报，也是对自己成长的见证。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。希望这些范文能激发大家的创作灵感，提供一些新的思路和观点。
小学生活作文汇编篇一
下文是小编精心收集整理的小学生作文。
评语。
汇编，希望对大家有帮助，让我们一起来阅读吧!
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
12、开头简明扼要。
13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
15、文章语言生动丰富,可读性强。
16、开头出手不凡,吸引读者。
17、开头打动人心,具有真情实感。
18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
20.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
31、以饱满的激情,描写了……。
32、重点突出,详略得当,内容具体。
33、比喻贴切,用词生动。
34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
39、文章边叙事边抒情。
40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
41、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
44、文章想象合情合理,。
45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
47、细节描写颇具匠心。极富功底。
48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,。
51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
53、文章将…写得细致入微。
54、语言活泼明快,富有情趣。
55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
56.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
58.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
59.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
60.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
67、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
71、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
72、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
74、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
75.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
76.文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
77.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
78.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
79.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
80.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
81.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
82.文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
83.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激,„情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
84.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
85.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
87.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
88.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
90.本文以„为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了„„,文章语言生动丰富,可读性强.
91.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的„文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
92.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
94.文章以„为结尾,言简意赅,其味无穷.
95.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
96.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
97.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
98.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
99.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
100.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
小学生活作文汇编篇二
天晴时的日总是格外的耀眼，像姑苏姐姐前几日买的颜料中的驼色，很温暖。我不愿睁开眼睛，黏着冷汗的手抓住下垂的条条细薄的轻纱帘幔，迷糊中吵着嚷着要水，我的喉咙闻惯了大哥身上的果香气，许久没品到千五冲泡的伴着缕缕幽香的茗茶了。突然，一女子遮住我眼前的光华，睡眼惺忪，依旧抱着锦被蜷缩到床的边缘，懒洋洋地打开嘴，那女子未把茶水喂我，而是用纤纤细手沾了水洒在我的脸上。
小学生活作文汇编篇三
酸甜苦辣皆为味道，稀松平常得很。唯有那一盘辣椒炒肉的味道，萦绕在心头，让我久久回味。
“喂，妈。你就别来送饭了，在教室里吃味道特别大。”
下课了，被这突如其来的大雨挡住了出路——我的午饭咋办！我心急如焚。
“您拨打的号码已关机……”我放下手机，心里很不是味道。心灰意冷地爬上楼。
我孤独的留在空荡荡的教室，站在窗前，听着这丝毫没有疲惫的雨声，望着马路上拥堵的车辆，摸着自己瘪瘪的肚子，心头划过一丝酸味。
“叩叩叩！”门外进来了一个人——是妈妈！我从母亲手中接过温热的饭盒。刚打开，这热气夹着香味便扑鼻而来。“这饭菜还热着呢。快吃吧！”
我夹起一筷子辣椒炒肉，心中很不是滋味。看着妈妈湿透了的.一身，心中一酸，险些掉下泪来。
“不是说，没让你来嘛。”
“……”
我双眼盈满了泪花，泪眼中一半是幸福，一半是心疼。我赶紧低下头吃饭。一盘辣椒炒肉，尝出了母爱的味道，尝出了幸福的味道。
原来，幸福就藏在那一盘辣椒炒肉中。原来，辣椒炒肉的味道，是这世间最美的味道。
小学生活作文汇编篇四
昨晚，北风吹了一夜。今天早上，当我打开窗帘时，我看到，哇，好大的雪啊！
一大早，我就来学校了，但是教室里堆满了过去的书的声音，今天有点躁动。同学们一边捧着书一边心不在焉地看书，时不时偷偷瞄向窗外，希望快点下课。
“丁”的铃声不出所料地响了起来，老师的话一落，我们就冲出去了。
雪还在下着，像天上掉下来的碎羽毛一样，操场已经完全被雪覆盖了，像一条厚厚的毯子。远处，原本积满灰尘的屋顶也被积雪覆盖，变成了童话里的雪屋。校园里的大树也穿着蓬松柔软的白大褂，看起来很美！
我正出神地看着，突然脖子一凉。原来是一团雪飞了进来。回过头来，朱玉香一边拍着手笑，一边朝我做鬼脸。“别跑，看动作！”我大叫一声，抓起一团雪，揉成雪球扔向我。他转身就跑，一边跑一边用雪球还击。我们在追的时候，其他朋友也加入进来，大家分成两个阵营，有的负责进攻，有的负责防守，有的专门捏雪球。大家来来往往，玩得很开心，操场上不时传来阵阵欢快的笑声。
“丁”，铃响了。我们不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看着我。我看着你笑了。那是我们的约定：下课后，我们再打三百回合！
小学生活作文汇编篇五
说起“表扬”每个人都喜欢，我也不例外，这两个字很神奇，它能使人更优秀，也是我们前进的拐杖。
星期二，下午第一节语文课，徐老师迈着轻盈的脚步笑容满面的走进了教室，扬起手里的纸说：“今天我要宣布一个好消息。”教室里顿时鸦雀无声，等待着徐老师发话。这时，徐老师把目光投向了我说“今天，我们班上的陈飞洋在网上投稿的作文，“足球的比赛”刊登了。”听到这，我高兴的差点跳起来，心里比吃了蜜还要甜。
徐老师说：“他是我们班唯一一个在网上发表文章的同学，也是我们全班同学的荣耀。”这时，所有的同学都向我投来了羡慕的目光，我心里特美。下面我来给大家朗读一下这篇作文，望着徐老师熟悉的身影，有声有色的朗读突然感觉往日严厉的徐老师不见了，她的目光是那么亲切，笑容是那么灿烂，声音是那么动听。我终于理解了平时严厉的徐老师，她批评我们，是因为我们做的不够好，我暗暗下决心，我一定不会让徐老师失望。因为这次，我一下子得到了五颗红星，这是做梦都不敢想的事，今天让我实现了，我幻想着能得到更多更多。
啊!这一课将是我童年记忆里最深刻的表扬课，它一定会成为我前进的动力。
小学生活作文汇编篇六
今天下雨了。下雨时，人们打着雨伞。上学的孩子有的是父母给的，有的是自己打伞。
看到雨越来越大，学生们迅速向学校走去。坐在车里，我看着雨滴，圆圆的，可爱的。他们就像短暂的生命，用他们短暂的生命来增加大雨。
晴朗的一天过后，天空出现了美丽的彩虹，空气变得如此清新。它就像到处清洗一样美丽。
小学生活作文汇编篇七
今年新年，我们一家前往北京和奶奶、大伯一家团聚。北京的冬天可冷了，到处都结起了厚厚的冰。原本青绿色的小草也变成了深黄色，已经枯萎了。树上的叶子被風一吹，纷纷飘落下来，变得零零散散，树木像一位位秃顶的老人。
虽然天灰蒙蒙的，風也刮得很紧，气温非常低，但是这并没有让我们的心情受到影响，我们一大家人，其乐融融地吃了一顿丰盛的年夜饭。吃完饭后，大伯建议说：“明天，我们四处走走吧？”“好啊！”我开心地回答到。第二天，阳光明媚，我们吃过早饭就出发了。先到了颐和园，哇！那里整个湖面都结了冰，变成了一个很大的滑冰场，我高兴地对大伯说：“我想到上面去玩一玩。”“没问题！”大伯点头同意并充当照像师，负责给我们照像。妈妈陪着我去玩冰车。我们选了一个双人冰车，手拿铁杆用力往后滑，冰车动起来了，接着再用力继续往后滑，冰车变得越来越快啦，就像一只飞翔的小鸟。太阳照在冰面上，冰面像一个大舞台，而太阳就像一盏投影灯照在冰面上，我们在冰面上唱歌、跳舞……玩完了冰车，我们又来到了北京著名的学府——北京大学。
那里好大啦！有各种各样的树木、花草；有湖，听说那湖挺有名气的，叫“未名湖”；有亭子和小桥就象一个公园一样，非常美丽。听大伯介绍，能到那里上学的都是学习的佼佼者。我们特意在那里照了一张像，爸爸妈妈笑着对我说：“玲玲，我们希望以后，这就是你的母校。”“爸爸妈妈，我一定会认真学习，争取考上北京大学……”我心里暗自对自己说。
小学生活作文汇编篇八
推荐：说起树呀，大家一定都非常熟悉，它们可是我们身边不可缺少的好伙伴――有着扎根泥土的根基，笔直的树干、茂密的枝叶，就像一把把撑开的大伞，为我们送来绿荫鸟鸣，制造新鲜空气，美化城市环境……可是有一天，我却发现了一种与众不同的“怪树”，让我对树又有了新的认识。
记得那是一个夏日的傍晚，太阳刚刚退去热力，大地还散发着炙烤的余温，我和妈妈走出家门，在河边的人行道上散步。在家中“关”了一天的我，此时就像放出笼的小鸟，张开双臂拥抱大自然――摸摸小草、闻闻小花、抱抱小树……忽然，我被路边的几棵小树吸引住了，因为它们长得特别奇怪。一般的树都是枝头长叶子，根在地底下，而眼前的这几棵树却在枝头倒挂下了无数根状的长须来。出于好奇，我仔细地观察了起来――只见这些“长须”大约有面条般粗细，上端是棕色的，到了末端颜色就渐渐淡下来，变成了土黄色。用手摘下一根，用力捏了捏，有一些水分流了出来。这时，我的脑中突然蹦出了这样一个想法：这些“长须”也是大树的根吗？是树木用来储藏水分的吗？带着这样的疑问，我去请教妈妈，可妈妈神秘地笑了笑，说：“有问题就要自己想办法去解决呀？”于是回到家后，我急忙打开电脑，上网查阅起了资料。终于，“功夫不负有心人”，我查找到了，原来这些“长须”是植物的“气根”，它们有的悬在空中，从空气中吸收水分和养料，有的直达地面，伸入泥土，起着吸收养分和支持树枝的作用。
恍然大悟后，我不但对树有了新的认识，还懂得了：只要仔细观察，做生活中的有心人，你就会有惊奇的发现！
小学生活作文汇编篇九
敢在我脚边窜来窜去，那就要有被砍的觉悟。
半天过去了，当我来到老鼠夹子旁时。我发现我明显低估了那只老鼠的智商，这年头怎么连老鼠都不像以前一样那么好骗了。无奈之下，我将老鼠夹子的诱饵增加了两倍，又用土将其他部分埋了起来。为了保险，我在土上踩了几个脚印，让这个有着陷阱的地方看上去与别处没什么两样。然后，又在老鼠夹子旁放了一些裁好的粘鼠板，等待着老鼠落网。
晚上，我正想躺在床上看电视，“吱吱吱”的惨叫声从厨房里传了出来。啊哈！老鼠落网了。“哈哈，看我不把你剁成肉酱，扔在地上为我家附近的猫！”我在心中吼叫着。
把老鼠从老鼠夹子上拿下来后，我觉得我自己还没有勇气将老鼠解剖，便直接把老鼠丢给了我家附近的猫。阿门，祝老鼠你一路走好。
