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提问是获取知识、解决困惑的重要途径。总结要有一个鲜明的观点和思路，让读者有所启发和思考。想要写一篇好的总结，可以参考一些成功的案例和经典的总结范文。
我的朋友小学生作文篇一
我有一个非常要好的朋友，他比我小一岁，我们俩行影不离，总是下课一起玩，他，就是小明。
小明是一个活泼好动的孩子，一双黑溜溜的像葡萄似的，让人一见就喜欢。
他是一个让教师喜欢的好学生。上课时，他总是很认真地听讲，从来不做小动做，作有一次，在放学的路上，他捡了一块手表，那只手表看起来好似很珍贵。同学们都说他运气好。而他呢，不但不要，还急忙要去找这快表的主人。当他看到路上有一位阿姨垂着头像是在找什么似的.，他上前问：“阿姨您在找什么？”那位阿姨抬起头看了看说：“我在找一块很珍贵的手表。”小明举起手表问：“是这一块吗？”阿姨仔细看了看说：“对，就是这块。”小明赶忙把手表递给阿姨。阿姨顺手掏出一些糖给成他，而他一边摆手不要，一边说这是他应该做的。
这就是小明，一个不仅学习好、而且品德好的学生。他是我最好的朋友！我为有这样的好朋友而骄傲。
我的朋友小学生作文篇二
进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……。
对了我差点儿忘了告诉大家她就是虞如静。
我的朋友小学生作文篇三
今天，我跟我的朋友小白在一起玩，他的妈妈是我妈妈的同事。他的个子和我差不多高，长着一双细细长长的眼睛，椭圆形的鹅蛋脸，我们从幼儿园时就认识了，他是我最好的朋友。
我们今天玩了赛尔号卡、踢皮球、弹笔等几个小游戏。玩赛尔号卡的时候，我们一会儿捕捉精灵，一会儿精灵和精灵对战，玩得可快乐了！一张张卡片里的`精灵就像一只只奇怪的小动物，真惹人喜欢！但是我最喜欢玩的游戏是弹笔，这个游戏还是小白教我玩的。我们趴在他房间的地板上玩，一共拿了十多支笔，最后还是他赢了。
我们玩着玩着肚子饿了，这时小白妈妈烧的鸡翅刚好也烧好了，她烧的鸡翅可香了，又酸又甜的真好吃，我一口气吃了两个。这时，妈妈突然来接我了，我央求着妈妈让我再跟小白玩一会儿，妈妈容许我让我再玩5分钟。不一会儿时间到了，我恋恋不舍得分开了小白家。
今天我们玩得真快乐，我真希望如今还是刚刚到小白家的时候，期待着下一次再到小白家玩。
我的朋友小学生作文篇四
书，是我终身的伴侣，更是我永远的朋友。我可以倾听它的诉说。古今中外，许多的名人都得益于好读书。
我是一个地地道道的小书虫。每天放学回家，第一件事就是看书，好几次都没有时间写作业。我最喜欢看的就属科幻故事的书了。每当我看起《哈利.波特》中的故事时，仿佛我与哈利相伴，与巨人、狼人和幽灵同行，手拿魔法杖、身骑飞天扫把，身边还有一大群巫师跟我一起战斗。我每次一看书，时间就像离开弦的箭一样飞快地流逝。只要我看书看得很晚，妈妈就会唠叨个没完。可我总是不听，总像个小偷似的，偷偷地看。
一次，我躲在被子下面看《哈利.波特》，慢慢进入了魔法世界。当我醒来时，发现我正骑着飞天扫把，拿着魔法杖跟伏地魔战斗。我看到久仰的哈利.波特时，心情无比兴奋，如同滔滔江水，忘记了自己正身处战场。一个恶咒从我身边穿过，我唱戏时，一口气安抚激动的心情。我开始躲闪各式各样的魔咒。不知过了多久，一块巨石从空中掉下来，把我砸了一下。我吐出七尺唱的.鲜血后掉进了漆黑的洞。“志聪！志聪！”当我慢慢地睁开眼，看到了妈妈愤怒得像要把我生吞活剥一样。书啊，你给了我知识，给了我欢乐。因为有了你的陪伴，我才能够快乐地生活在一个绚丽多彩的世界里。我阅读，我快乐！
我的朋友小学生作文篇五
我有一个朋友是小李，他有一头乌黑的头发，一双亮堂的眼睛，白白的.皮肤，笑起来时，脸蛋就像红苹果，那样子得意极了。
他学习很好，每次在班里考试、听写，总是一百分。有一次，他考试考了一百分，我考了九十九分。那个时候，我心里暗暗发誓，一定要像他学习，和他一起努力，争取考得总分值。
他喜欢乐于助人。有一次上学的时候，我没有带钢笔，他知道了就主动借给我了一支。他也特别有爱心。有一天，我们在回家的路上，看见一位老奶奶摔倒了，就他马上跑过去扶起了那位奶奶。我立即为他竖起了大拇指，并决心向他学习。
他爱好广泛、特长诸多。游泳、跑步、打篮球样样精通。在我们上二年级的一个夏天，我们约好了去游泳，他比我游的慢，于是我就暗暗嘲笑他。可是没过多久，我们再次游的时候，他很轻松的就超越了我，他还对我说：“只要一直练习，就一定能成功。”从此，我就一直牢记着这句话。我知道总有一天，我也可以比他更快，我们可以一起进步！
我的朋友很棒。他不仅品质好、学习好、特长多，而且积极乐观。我特别开心，因为我为有他这样的朋友而感到幸福。
我的朋友小学生作文篇六
我有一个好朋友，她有一个响亮的名字叫"小语和"。
她个子不高，一个小鼻子像一位士兵挺拔地站在那里，一双水灵灵的大眼睛富有灵气，一张小嘴红彤彤的像个小樱桃，小语和还戴着一副神气的小眼镜呢!
她是个非常好学的孩子，每次学校里组织跳绳比赛，她跳不好就总缠着我，求我教她跳绳，我有一次逗她，故意不教，把绳子推到一边。这时她装着很生气的样子说"不教就不教嘛!但是你要回答我的问题，我就放过你!""说吧""有一座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，请问他叫什么?""和尚!""你怎么知道的?""你已经重复了无数遍了。""哦，嗯。"这时小语和总是会红着脸飞快地跑走了。
小语和是个作文能手，她有两篇作文还登在温州晚报上呢!为我们班级和学校都争光了呢!
我的这位好朋友还有一个与众不同的地方，想知道吗?哈哈，告诉你吧，语和都是用左手写字，还能写出一手漂亮的字体，我特别佩服她。
语和是我最好的朋友，我和她的情意是桃花潭水深千尺，不及语和和我情呀!
我的朋友小学生作文篇七
我有一个十分特别的朋友，她是一个比我大两岁的女孩，有着一头秀丽的黑色长发，明明给人一种很漂亮很温柔的感觉，却有着一副男孩子的个性。嘿嘿，也许就是因为这样才特别吧。
我和她是网上认识的，其实，我开始很警觉的，因为大人都说网上的人都是专门骗人的。不过，她貌似很活泼，让我有点出乎意料！最有趣的是她让我看照片，我就说“可以啊！”结果，她给我看了一个小孩子的照片，那头发真的好奇怪，我忍着笑意看着屏幕上的.图片，写了几个字：“这是‘反差萌’吗？”
我们认识时间久后，便聊了许多有的没的，防线自然就渐渐没有了，照片的话，都看了。
如此一个特别的朋友，我只能每次上线多讲点笑话，唱唱歌来让她快乐一点吧！
我的朋友小学生作文篇八
我有一个朋友，她的名字叫许羿，她梳着齐耳短发，眼睛大大的，好似两颗明亮的珍珠镶嵌在圆圆的脸上，显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴，经常蹦出一些令人发笑的句子。
她最喜欢看课外书了，每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次，我下课时找她玩，发现她正在看书看得入神，我连续叫了她几声，她都没有反应。于是我走到她的面前，她还是无动于衷。我不忍打扰她，只能去找别的同学去玩了。
她有很多优点，多才多艺，上课时听课很认真。有一次语文课上，我无意中发现，她旁边的同学想和她讲话，但许羿却只是看了他一眼，然后就继续听老师讲课了，那位同学见她不理他，就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺，是因为我记得有一次美术课时，她的一幅画画的很好，颜色鲜艳，轮廓清楚，被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时，忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好，记得不久前，濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字，当我把我的钢笔字交到讲台时，发现许羿的已经交了，我大概的端详了几眼，发现她写的字很端正，漂亮又整洁，让人有一种清新的感觉。
我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友，我怎能不感到自豪呢！
我的朋友小学生作文篇九
我有一个好朋友，他中等身材，长着一张长长的脸和大大的胖耳朵，很可爱。
一开始，我不认识他。当他来和我另一个好朋友丛聪玩的时候，我总是把他拒之门外，不让他进来。但是聪聪坚持要和他在一起，甚至威胁我说他不进来我就出去，我只好让他进来。年复一年，我们的关系越来越好，终于他可以住我家了。
我记得有一次，提出要留在龚家，但是过了一会儿，他好像又改变主意了。不，我奶奶肯定不同意。你能向我求情吗？我点点头说，我试试。我怀着忐忑不安的心情来到他奶奶身边。宫道:“今日可住家？”。。他奶奶斩钉截铁地说:不行，你要感冒，我同意，你妈也不会同意。没事的。你不会感冒的。姚奕辰的房子有空调。不会冷的.。龚继续缠着。他奶奶打不过他，就开始问我你妈同意不。我说:“她不在乎。她问什么就说什么。他奶奶无言以对。最后他奶奶实在受不了，勉强答应了。但还有一句话:问问你爷爷，看他是否同意。如果他不同意，你就做不到。
我和他赶紧去找爷爷。见面后，龚对说，你同意我住的房子吗？爷爷有点聋。龚于哲后来又大声说了四遍，爷爷听不懂。他爷爷问了一些和他奶奶基本一样的问题，我们如实回答。就这样，他顺利的住进了我家。后来我们一起做作业，一起玩。我发现我们有一个共同的爱好，就是吃零食。
他是我的好朋友，一个贪吃又有点任性的龚。
我的朋友小学生作文篇十
流年在悄然中走过，回忆在岁月中斑驳。踏过凡尘，让友谊在时光中辗成歌。
最后一圈了。和同学相约组建的队伍早已支离破碎，只剩筋疲力尽的我还在用信念与尊严在跑道上品拼搏。微风吹过的瞬间，是你不知何时出现在我身旁：“没力气啦?还有五十米，我们一起冲!可别让我失望啊!”流光一霎间，我的脚下突然满是坚毅，点燃的激情伴随着青春的热血，驱动着我跟随着你的脚步向终点飞驰。你笑嘻嘻地说：“好样的!下次继续!”我也笑了，和着明媚的灿阳，将这情谊在璀璨中绽放。
暮蔼苍苍，我迷失在浮华褪去后的沧桑。一败涂地的成绩单像个泛着暗光的神龛罩在我头顶，淋漓尽致地向一切展现我的颓唐。细雨微凉，雨水和泪水模糊了眼眶。是你，在此时安慰我，陪伴在我身旁;你自动当起那个我可以倾诉的对象。末了，你抬头看我，眼神里的鼓励与坚定散着令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕，可怕的只是不敢面对它。别灰心别颓废，我不希望看你这样。我相信你，相信这次的失败是为了下次更加的辉煌!”我重重点头，心里开始复燃起希望。两个身影并肩折开细雨，没有了苦涩与凄凉。
忘带饭费的绝望瞬间将我打入万劫不复之地，后悔莫及却又无可奈何的我在这人声鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面无表情自叹自作自受之时，冰凉的指尖突然触到一阵有力的温暖——你不由分说地将大大小小的钞票塞进我手心，脸上的微笑融化掉苍白无力的绝望，散发着炽热的光芒，似一针强心剂，让我不再在原地焦躁彷徨。交完钱后我身，和你相视一笑;所有的感激都化作此时无声胜有声，亲热的一个拍肩，无双的情谊不言而喻。日光倾城，照亮一纸笙歌飞扬。
难过时，总是你给我力量;喜悦时，总是你同我分享。高山流水的向往，若你绝弦，我定如子期用一生守望。年少轻狂，有你一起欢笑一起悲伤，这份永不磨灭的友谊，将永远印记在我的心上。得你携手并进，画一世坦荡宽广。
我的朋友小学生作文篇十一
在我的生活中，有一个小太阳时时刻刻温暖着我，他就是我的好朋友孙婧曦。
她的身材看上去很瘦小，平时喜欢穿蓬蓬裙，她总是喜欢把乌黑发亮的头发扎成一条马尾辫。红扑扑的脸蛋上有一双会说话的眼睛，好似珍珠一样闪闪发亮。她长着樱桃般的小嘴，只要一笑就会露出两个可爱的小酒窝。从远处一看，她还有两条又细又长的腿，仿佛一个美丽的“花仙子”朝你走来。
我们常常一起说笑话，一起送作业，一起跳舞。她是一个十分努力刻苦的好孩子。记得有一次，下课铃响了，同学们都聚在一起玩儿游戏。而她坐在书桌前，预习下一节课的内容。她总是这样利用课余时间，不是看课外书，就是在预习新课。就这样，婧曦坚持不懈的努力，让她自己变得更加见多识广，她刻苦学习的样子，常常受到老师们的表扬。她的努力刻苦也感染了全班同学，让我们大家对他刮目相看。同时也感染了我，鼓励着我不断努力和我的好朋友齐头并进。
她的出现给我的校园时光带来了温暖，带来了欢乐，带来了欢声笑语，希望我和孙婧曦能成为永远的好朋友，共度美好的校园时光。
我的朋友小学生作文篇十二
我的好朋友是我们班的副班长—小方，在我的眼中，伟业是个特别的人。
一次教师有事，叫他管一管班上的同学的。教师这一走，班里可就沸腾了，同学们七嘴八舌地说了起来，你一句我一句可真热闹，跟路边摊的茶馆一样，我坐在里面感同身受着……正当同学们聊的起劲的时候，突然一声“巨响”，就像被烧红的铸铁浇上一盆冷水，霎那间全班鸦雀无声。我惊慌失措地抬起头来，原来副班长小方正拿着文具盒朝桌上猛拍，以示安静。恰恰就是他这一拍，同学们不仅在感受着许副班长的威信，也从中知道自己的'行为是不正确的，我环视了一周，同学们都归于平静认真学习起来，此时此刻，我内心跌宕起伏，我由衷地觉得作为一名学生，就应该遵守纪律，努力学习，以自己的实际行动维护班级利益，不要因为的解自己的一时“话瘾”而影响了其他同学的正常学习，管好了自己就是在为班集体奉献自己的一份力量。
教师不在，一件看似平常的事，却折射出了同学们所表现出的一种状态，我很快乐班里能有像小方这样的同学，严于律己，恪尽职守，以身作那么。我要向他好好学习，以他为典范，不断进取！
我的朋友小学生作文篇十三
我的大朋友，其实就是我的语文老师——吴老师。她陪伴了我们一年多了，吴老师中等个子，经常穿一件白色的体恤，长长的头发总是卷在脑后，看上去干净利落。一双明亮的大眼睛显得烔烔有神，又高又挻的鼻子和一张红润的嘴巴，看起来亲切极了。
吴老师有着一双会说话的眼睛。有一次，吴老师在讲课文时，声音戛然而止，脸上一副严肃的表情。噢！原来是吴老师发现“目标”啦！——没有认真听讲的同学。她立刻用眼神给他说“要认真听讲！”如果全班都认真听讲，吴老师就会用眼神给我们说“verygood，非常棒！”
吴老师上课时还会让我们做一些游戏。有一次，吴老师见我们都有些心不在焉，听不进课了，于是就对我们说：“既然你们都听不进去了，那我们先做个游戏放松一下吧！”一听到做游戏，我们的精神不知道从哪里找回来的，一个个都像充了电似的。吴老师r提议让我们给旁边的同学捶捶背，揉揉肩。做完游戏后又继续上课，可能是因为做了游戏的原因，我们听得认真极了。开心地上完了这堂课，你说我们的老师是不是很棒！
老师！您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。啊！老师！我爱你！
我的朋友小学生作文篇十四
我有一个好朋友，他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《xx的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有王圣霏举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好作文。
你说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！
我有一个朋友，她的名字叫许羿，她梳着齐耳短发，眼睛大大的，好似两颗明亮的珍珠镶嵌在圆圆的脸上，显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴，经常蹦出一些令人发笑的句子。
她最喜欢看课外书了，每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次，我下课时找她玩，发现她正在看书看得入神，我连续叫了她几声，她都没有反应。于是我走到她的面前，她还是无动于衷。我不忍打扰她，只能去找别的同学去玩了。
她有很多优点，多才多艺，上课时听课很认真。有一次语文课上，我无意中发现，她旁边的同学想和她讲话，但许羿却只是看了他一眼，然后就继续听老师讲课了，那位同学见她不理他，就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺，是因为我记得有一次美术课时，她的一幅画画的很好，颜色鲜艳，轮廓清楚，被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时，忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好，记得不久前，濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字，当我把我的钢笔字交到讲台时，发现许羿的已经交了，我大概的端详了几眼，发现她写的字很端正，漂亮又整洁，让人有一种清新的感觉。
我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友，我怎能不感到自豪呢！
朋友是什么？朋友是在我有困难的时候乐于帮助，在我遇到烦恼的时候替我分担；在我快乐时共同分享……有了这些，才算是真正的`朋友。
有一天，我们正在考试。前面的基础知识我做得很快，做得也很顺利，当我做到阅读题的时候，一道难题摆在我的眼前，我冥思苦想了很长时间也没想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考这道难题，我想了一会儿，突然冒出一个好主意，轻轻拍了拍她的肩膀，小声问道：“第一个阅读的第三道题，你做出来了吗？”她对我点点头，说道：“你也做到那道题了吗？”看我不说话，她假装不在意的说道：“啊，终于做出来了，真爽！”“什么？你竟然做出来了？”“快告诉我怎么做吧！”她看到我急切的目光，脸上的表情十分严肃，我知道她内心一定很得意。“你快告诉我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作声，看到喊也没用，求也没用，我只好无奈的继续冥思苦想。
考试结束了，我把几道难题的答案告诉了同桌，她也把答案说了一遍，结果每道题的档案都一样，这时，同桌对我说：“要对自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也觉得自己静心思考得到的结果更值得珍惜。
事情虽然已经过去好几天了，但我一直不能忘记，我觉得朋友之间就应该运用恰当的方法互相帮助，这才是真正的朋友。
朋友是什么？有人说：“朋友当然是互相利用的喽！”有人说：“在他有钱的时候是朋友，没钱的时候叫损友了。”可我认为，“朋友”一词的真正含义并不是这个。
在我的人际生活中，朋友列表第一个人就是于怡禛。“在你快乐的时候和人分享就增加一倍，在你烦恼的时候和人分担就减少一半。”不错的，朋友也是这样烦恼分担，快乐也分享。
我记得最清的是那一次：在一个大冬天，妈妈医院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿着厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出几个脚印，我们俩说说笑笑，开心得不得了。
走着走着，出现了几个初中的学生，气势汹汹的朝我们走来，我和禛禛对视了一眼，朝天上翻了个大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我刚转了个身，就被点名：“喂！说你们两个呢！过来一下！”“干什么？”我小声嘀咕，没想手被刮伤了。“哦？大哥哥，她被刮伤了，我领她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
我们到了门诊部，护士阿姨给我简单处理了一下，说：“没关系，幸好来得早，不然就感染了。”可算是没事呀。我对禛禛笑了笑，说：“谢谢！”我的脸不知怎么红了，是冻的呢？还是……？她说了一声：“朋友嘛，互相帮助是应该的，不存在谢谢什么的，更何况，咱们还是好朋友。”
我把发生的事和妈妈说了，妈妈想了想，说：“嗯，禛禛是你真正的朋友，朋友就该互相帮助。”
我的朋友，是个比我大3岁的姐姐，她很漂亮，我们常常在小区里散步，常常在小区里跳绳，常常在家里捉迷藏。
我很幸运有一个这样的姐姐，虽说只是邻居，但我把她当成我的亲姐姐，她也把我当成她的亲妹妹，我的妈妈也很喜欢这个姐姐。
记得有一次，我和姐姐一起在小区玩转轮胎，突然我没把好，摔了下来，我紧皱眉头，紧咬着牙，坐在地上，手紧紧把住受伤的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐温柔的对我说：“我先送你回家，好不好？”我点了点头，又摇了摇头，姐姐知道我害怕回家被妈妈说，然后对我说：“要不就先去我家，反正我妈和你妈出去买东西了，没事。”我点了点头，然后由姐姐扶着跳着跟姐姐回了家。
到了姐姐家，我坐在沙发上，吃着橘子，姐姐拿了药水，坐在小凳子上给我涂药水。姐姐说：“等会儿给你涂药水的时候，一定咬好橘子哦。”我没有明白姐姐的意思，只得听姐姐的话，姐姐开始擦了，我使劲咬着橘子，“噗”的一声，橘子水出来了，正好滴到了姐姐那明亮的眼镜上，我笑了，哦，原来是这样啊，我恍然大悟。
在姐姐将我送回家，转身离去的的时候，我望着姐姐离去的背影，我有一点高兴，又心疼，是一种说不出的爱。我高兴着橘子汁滴到姐姐眼镜上的那一刻，心疼着姐姐离开的那一瞬间。
因为那是，我仿佛看到了那一朵朵红色花开……。
我的朋友小学生作文篇十五
朋友是什么？朋友是在我有困难的时候乐于帮助，在我遇到烦恼的时候替我分担；在我快乐时共同分享……有了这些，才算是真正的朋友。
有一天，大家正在考试。前面的基础知识我做得很快，做得也很顺利，当我做到阅读题的时候，一道难题摆在我的眼前，我冥思苦想了很长时间也没想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考这道难题，我想了一会儿，突然冒出一个好主意，轻轻拍了拍她的肩膀，小声问道：“第一个阅读的第三道题，你做出来了吗？”她对我点点头，说道：“你也做到那道题了吗？”看我不说话，她假装不在意的说道：“啊，终于做出来了，真爽！”“什么？你竟然做出来了？”“快告诉我怎么做吧！”她看到我急切的目光，脸上的.表情十分严肃，我知道她内心一定很得意。“你快告诉我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作声，看到喊也没用，求也没用，我只好无奈的继续冥思苦想。
考试结束了，我把几道难题的答案告诉了同桌，她也把答案说了一遍，结果每道题的档案都一样，这时，同桌对我说：“要对自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也觉得自己静心思考得到的结果更值得珍惜。
我的朋友小学生作文篇十六
我的朋友，他的体形又高又大，有一双水汪汪的眼睛，眉毛又粗又浓，他还有着一张瓜子脸。穿着打扮也很干净，他就是我们班的小红。
小红在我们班里可是跆拳道呢！如今已经是黑带三级了，只要班上有什么打架的事情，他都会上去帮助有理的那方。
还记得有一次，我和小红一起走在校园，突然听见操场上有打架的声音，小红说要去看看，我只好也跟着去了，再近些，只见一个四年级的在打一个二年级的`小朋友。小红一见，立马冲上去，挺身而出。四年级一见，立马冲向我来，我马上跑到篮球架那边，四年级的也跟上来，正当我不知所措的时候，小红迅速向我跑来，四年级看到小红来了，马上掉头跑向教室方向。我们没有去追他，回头看那位二年级的小朋友。小朋友说以前那位哥哥向我借过钱，今天看到他，是想让哥哥把钱还回来，谁知哥哥很生气，还打了他。小红说：“以后自己要小心，千万不要再借钱给他了，假设他再打你，你来找我。”
这就是我的朋友，小红是我一生中最棒最牛的朋友！
我的朋友小学生作文篇十七
我有一个好朋友，他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《xx的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有王圣霏举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的`拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好作文。
你说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！
