作为这座城市的一员，我们每个人的命运都与城市的发展紧密相连。强市建设不仅是经济目标，更是关乎生活质量和未来发展的关键议题。作为新时代的学子，我们责无旁贷地要积极参与这一伟大事业。我们要用智慧和热情，为城市的繁荣和进步贡献力量，共同塑造一个更加美好的明天。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，和大家分享一个主题——我为强市建设做贡献。
作为这座城市的一员，我们每一个人都与城市的发展息息相关。强市建设，不仅仅是一个经济目标，更是一个关乎我们生活质量和未来发展的重要议题。而我们，作为新时代的学子，更应该积极参与到强市建设的伟大事业中来。
那么，作为学生，我们能为强市建设做些什么呢？
首先，我们要树立正确的价值观。我们要明白，强市建设不仅仅是高楼大厦的崛起，更是人民幸福生活的提升。我们要关注社会的公平正义，关心弱势群体的需求，积极参与到志愿服务和社会实践中去，为城市的发展贡献一份爱心和力量。
其次，我们要努力学习，提升自己的综合素质。作为学生，我们的首要任务就是学习。我们要以饱满的热情投入到学习中去，掌握更多的知识和技能。只有这样，我们才能为强市建设提供有力的智力支持，为城市的创新发展贡献自己的智慧和才能。
此外，我们还要积极参与校园文化的建设。校园文化是城市文化的重要组成部分，我们要通过参与各类文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养自己的审美情趣和人文素养。同时，我们也要关注城市的文化发展，了解更多的甲骨文文化，传承践行红旗渠精神，为打造具有地方特色的城市文化贡献自己的力量。
最后，我们要树立正确的环保意识。保护环境是强市建设的重要一环。我们要从身边的小事做起，节约用水、用电，减少垃圾的产生，积极参与环保活动。我们还要倡导绿色出行，减少碳排放，为城市的可持续发展贡献自己的力量。
同学们，强市建设我们不是旁观者，每个人都是参与者，强市建设需要我们每个人的共同努力。让我们从现在开始，树立正确的价值观，努力学习，积极参与校园文化建设和环保行动，为强市建设贡献自己的力量。相信在我们共同的努力下，我们的____一定会变得更加美好、更加繁荣！
谢谢大家！
篇二：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
以绵薄之力，助教育强市
悠悠洹河水，河畔风景美！在洹北李辛庄村坐落着一所美丽的学校，这就是我工作的地方——____县____镇第三初级中学，又称“中海中学”，因中国海洋石油公司装饰公司经理李昌同志捐款创办而得名。中海中学持续20余年，成绩蒸蒸日上，不断创立新高而闻名豫北。校园里建有一座古朴美观典雅大方的“昌达亭”，亭下屹立着一方捐资助学“功德碑”，碑文清晰，如诗似歌。拜读碑文，瞬间顿悟：石碑不仅镌刻着一个捐资助学的感人故事，还讲述着一所学校的不凡经历，更彰显着一种振兴乡村教育，助力强市建设的精神力量！
这种教育强市的精神在中海中学的领航人——贾庆芳校长身上更能体现。
“如果统计中海中学教师口头常用语之最，那一定是‘庆芳’一词。”在关志红校长的笔下这样写道。贾庆芳校长在学校因为忙，所以连走路都是跑着的。他留给大家的永远是一个奔跑着的背影。
作为九年级毕业班物理教师，庆芳校长班的作业试卷批改次数最多，作业中的评语最多、最具针对性，也是____镇作业、教案常规检查中，优秀作业教案获得者。市模范教师、优秀班主任、优质课执教人等等……他的勤快、多才与用心，让他几乎囊括了所有教师可得的荣誉与称赞。
学校里，庆芳校长是最能吃苦填憨的一个，工作起来拣重的挑，把方便留给大家。班主任活儿重，他来做；分班时，哪个学生刺儿头，都给他。正是有这样一群像庆芳校长一样在工作面前全力以赴，在同志情谊面前互谅互爱的中海人，才有了中海中学连年不断的中考佳绩，才有了中海中学骄人的教育口碑。
庆芳校长就是中海教育助力____强市建设的代表之一。他作为中海中学的领航人就是以这样的勤快、热情、阳光，为教育强市贡献着自己的绵薄之力！
说到中海中学的教育力量，就不得不提中海顶梁柱——杜金洲老师。
苍松含新绿，桃花待艳明。
与杜金洲老师同屋的杨东海老师这样介绍道——
2021年冬，杜老师年满60周岁，光荣退休。他竭力请求继续留在学校教书，却不计较个人报酬。因为，在他心里装着40年从未离开过的工作单位；装着40年从未放弃过的化学专业课；装着40年从未动摇过的一颗忠诚教育的心。尽管学校就在他的村里，他却以校为家，他的爱人说：“杜老师回家，就两件事：吃饭、换衣服。”最近几年，连吃饭都在学校了。杜老师在学校，不是为学生指点迷津，就是为年轻教师传经送宝，要么就是整理汇编毕生的教学精华，装订成册，供教师使用。他还经常结合自己数十年的教学观察，教育心得，为学校的教学管理建言献策。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，用这样的诗句来形容杜老师，绝没有半点的不实与夸张。
杜金州老师是中海的宝。他用切身行动传递着爱岗敬业的教育正能量，践行着为教育强市而默默奉献的精神。中海上下的教师们都以杜老师为榜样，精心钻研教材，细心挑选习题，勤于探究教学方法，甘于无私奉献，时时刻刻为____强市建设贡献自己的微薄之力，
当然，两位前辈躬耕教坛，立足岗位，做好本职工作，为强市建设做贡献的精神也感染着我，鼓舞着我。
大家看到的我，没有出众的外表，没有过人的才华，也没有惊天动地的感人故事。静心细想，有的只是对教育工作的一份热爱，一份执着和一份坚守。为了家乡____的强市建设，我选择在教坛上躬耕，为培养更多优秀的青少年贡献自己的绵薄之力。
强市建设，教育先行。
教育强市，以“学”为发动机
“终身学习是教师发展的不竭动力。”这句话是教师职业道德中的一条。第一次接触这句话是在我教师备考时。当时并不理解其对教师发展的深厚意义，只知道只有奋力学习才能踏入教师这份崇高的行业。于是怀孕八个月非科班出身的我，克服自身困难坚持学习考上了向往已久的教师行业，尝到了学习的甜头。步入工作岗位我更是把“终身学习”四个字刻在自己的心底，每天不断地学习，充实自己。为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一片光的海洋。学习新课标内容，钻研课本内容，了解课外知识，积极参加各种教研活动、课题研究活动……在工作中，学习贾庆芳校长对工作的勤快热情；学习关志红校长对学生的细致体贴；学习以杜金洲老师为代表的中海老教师对所教科目的用心钻研；也学习中海青年教师对工作的创新与活力。作为新一代青年教师，我深知自己必须终身学习，时刻充电，才能永恒地为家乡____的强市建设释放所需能量。
教育强市，以“德”为指南针
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德树人。从踏上三尺讲台的那天起，我始终坚守崇高师德，以德立身，以德立学，以德施教，努力做好学生锤炼品格的引路人。提到“德”就不得不提中海捐资助学人——李昌先生。李昌先生的艰苦创业，爱心助学，回报桑梓的大德，滋养了一届又一届中海中学师生饮水思源感恩奉献用青春和汗水铺就学生未来的恢宏乐章上！
教育强市，以“身”为定心珠
喊破嗓子不如做出样子。要想正人，先要正己。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。以身作则是学生学习最直接的途径，也是最有效的方法。无论是上课还是下课，我都时刻提醒自己规范言行举止，以身作则。用自己的勤奋好学去感染学生，用自己的恪尽职守去引导学生，用自己的言行一致去教化学生。慢慢地我发现，我的学生能够主动弯腰捡起碎纸，爱护校园的一花一草；能够热情地与我问好甚至拥抱；能够认真对待每一堂课；更能够充实地度过每天……确实，身行一例，胜似千言。只有将以身作则作为定心珠，才能让学生在荆棘密布的路途中坚定方向，才能引导学生在强市建设中展现自己优良文明的身姿。
教育强市，以“教”为压舱石
教书育人是教师的天职，是教育的根本任务，更是强市的关键点。初入教师岗位的我想把自己的毕生所学对学生倾囊相授，努力培养具有科学知识、创新思维和实践能力的新一代青少年。但我认为教育不仅是知识和技能的传递，更是文化的传承和创新。作为“____阅读推广人”，我积极把家乡文化带入到课堂中。在学校领导的大力支持下，我组织创立了“趣味甲骨文社团”，通过汉字溯源、甲骨临摹等方式帮助学生了解____悠久的历史文化，引导学生保护和弘扬家乡文化，培养学生文化自信和家乡自豪感，为传承家乡文化做出贡献。
洹水____名不虚，三千年前是帝都。我们的家乡____市正在以红旗渠精神为引领，加快建成引领豫北地区、联动京津冀、支撑中原城市群高质量发展的现代化区域中心强市。这是一项需要全市教师付出长久努力的工作。我们必须有高度的思想认识，应立即从自身做起，迅速加入“有思想、有激情、有情怀”的教师干部队伍，以昂扬的斗志、饱满的热情、扎实的工作作风，迎接挑战、拼搏向前。
作为一线教师，一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着城市发展的未来。我们更应当把建设现代化区域中心强市当作动员令、当作方向标、当作发动机。立足本职工作，躬耕不辍，坚守三尺讲台，潜心教书育人，才能守筑梦育人初心，担教育强市使命，为家乡____现代化区域中心强市建设贡献新力量！
篇三：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
____，是生我养我的故乡，有着3300多年的悠久历史，作为商朝中晚期的都城所在地，____在中华文明的起源与发展过程中占有举足轻重的地位，“洹水____名不虚，三千年前是帝都”。这是著名的历史学家郭沫若先生对古都____的由衷赞誉。提起____，很多人会想起甲骨文，无论我们是哪种方言，只要拿起手中的笔，我们书写的方块字都是由中国最早成体系的文字甲骨文演变而来。请大家看这张照片，屏幕上面的这版甲骨是1973年在小屯南地出土的一块牛肩胛骨，上面的契刻文字就是甲骨文。整版共93个字，记录了商王田猎的故事，因其文字丰富，造型优美，因此，这片甲骨也被誉为“一片甲骨惊天下”。
那为什么会有甲骨文的出现呢？商朝的生产力比较低下，对于很多自然现象不能够解释，所以凡事依赖于鬼神，经常占卜，也就是我们所说的算卦。占卜所用的材料是龟腹甲和牛的肩胛骨。占卜的巫师，也称“贞人”，他们在龟甲的背面凿出很多圆孔和长槽，把燃烧的木炭放到其中进行灼烧，龟甲的正面就会产生裂纹，贞人根据裂纹的走向来判断吉凶，然后把结果刻上去。而我们把刻在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文。
那么肯定会有人好奇，我只是一名教师，为什么会对甲骨文如此感兴趣？在我成为一名教师之前，我用了五年的时间，在向全国各地的游客介绍____的历史，介绍殷墟，介绍甲骨文。每天我面对着来自不同地方的朋友，成为他们与这座城市之间沟通的桥梁，而他们也希望通过我来了解____这片土地。还有那些在____住了几十年的本地人，在结束游览后会对我说：“小姑娘，谢谢你的讲解，让我们更加深入地了解自己家乡的历史，也让我们更加热爱自己的家乡，并希望能够守护好他”，看着他们赞许的笑容，我深深体会到，这看似简单的一份工作也能折射出不平凡的光彩。我要做的，就是竭尽全力让每一次微笑都是真诚的，每一次交流都是温馨的；我能做的，是通过我的讲解，搭建起一座桥梁，激发____人民热爱家乡的情怀，引导各方游客探索历史的足迹，让____成为全国人民都向往的古都。
2016年7月13日，在____殷墟遗址申遗成功十周年之际，国家考古遗址公园联盟第六届联席会议在____隆重召开。殷墟第一批就被入选为国家考古遗址公园。在本次活动中，我非常自豪地为全国前来参会的人员介绍殷墟遗址，介绍殷商文明，介绍这个满身散发青铜光辉的古老城市。
2009年5月，第一届中国滑翔伞世界杯热身赛在____举行。15个国家和地区的102名选手参加。到现在为止，____已经举办了十五届航空运动文化旅游节，吸引游客千万人次，____成为了中国航空运动之都，成为了“一座会飞的城市”。
2017年5月，第九届____航空运动文化旅游节____文化旅游产业精品展在会展中心举行，作为本次活动的工作人员，我和同伴们热情地向各地游客介绍____丰富多样的文化产品，并被评为“优秀工作者”。
2018年5月，第十届____航空运动文化旅游节再次开幕，____迎接世界航空爱好者前来参加，我有幸成为本次开幕式的车程讲解，为远方游客讲解____历史，宣传____文化。我为我的家乡感到骄傲和自豪，我也为自己能向各地游客介绍____而自豪。
同年9月，____省研学旅游大会在____隆重开幕，全国各地旅行商、媒体齐聚____。我又一次作为车程讲解，给各旅行商展示____旅游的优势，以及研学发展的前景。我带领全国前来参会的人员前往世界文化遗产地殷墟，追寻3300多年前的殷商文明，前往人工天河林州红旗渠，了解“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神，欣赏“北雄风光最胜处”的林虑山，探索“文王拘而演周易”的发祥地羑里城。在一次次的活动和讲解中，我为推广____贡献着自己的绵薄之力。
2021年，我有幸成为一名人民教师，我对____文化的这一份热爱变得愈加深沉，因为我肩负了更为重要的育人使命。我是一名英语老师，在我的课堂上，除了会给学生讲英文知识，我也会给我的学生讲解殷商文化知识，让他们了解____的悠久历史，增加文化自信。少年智则国智，少年强则国强，我相信在如此的文化浸润下，我的学生将来一定也会像我一样，为自己的家乡感到骄傲，感到自豪，也会更加积极热情向外界推介自己的家乡，并为建设____贡献自己最大的力量。
____，是一片孕育了千年文明的土地，____，是一座积淀了厚重历史的古都。殷商文明的灿烂、易学文化的熏陶，红旗渠精神的震撼，太行风光的壮丽与秀美，使____这座古老而又年轻的都市迸发出了无穷的魅力。作为生长在这片殷商大地上的____人，也作为终身育人的一名教育工作者，我会用我所能、尽我所力来为建设____做贡献。你前进一小步，我前进一小步，汇聚起来就是____前进的一大步。我相信，我们一定可以担负新的____使命，我相信，我们一定可以书写好新的“强市答卷”！“强市”有我，不负使命。
篇四：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
党旗所指，初心所向，“我为强市建设做贡献”大讨论吹响了全面助力____建设现代化区域中心强市的冲锋号，打造一高地一区三中心的宏伟蓝图已经展开，近年来，经过全市上下共同努力，我市综合实力不断攀升，动力活力显著增强，城乡面貌焕然一新，文旅融合亮点纷呈，民生福祉显著改善，建设现代化区域中心强市的基础更加坚实。
教育系统的我们更要树牢“绝不让发展机遇从我们手中错过”的理念，切实把省委省政府的政策红利，转化为推动高质量发展的强大动力。作为一名特岗教师，虽处偏远乡镇，但我们始终肩负立德树人的重任，在当下我们立躬耕教坛之志，走强师赋能之路，必将全面躬身入局，实干担当，奋勇争先，努力为强县赋能、为区域性中心强市建设贡献力量。
一、柳絮因风起，葵花向日倾
还记得2017年的那个夏天，我大学毕业之际以特岗教师身份入职____县教育系统，面对新环境，更多的是未知和些许茫然，甚至不理解大家口中的“铁饭碗”为什么是个“苦差事”？专业体育教师的我任教“数学”学科和担任班主任，每天的报表和教研接踵而至，确实让我心中倍感苦恼，但我不服输，及时调整心态享受压力带来的充实。于是从备课到教案，从刷题到精讲精练，那时还没有延时服务，我长期以校为家，就利用放学后时间义务为学生查漏补缺，所带的班级成绩有较大提升，期间我还在自掏腰包设置“奖学金”，全县考试中进步和满分的每个同学都会在家长会上收到属于自己的100元励志奖学金，虽然金额不高，但从开始的一个两个，到毕业班的8个、9个我都给予兑现，从此“数学是体育老师教的”这句话不再是讽刺和玩笑，只要用心就可以做的很好。最终获得村委和家长的一致认可，毕业之际联名送上“桃李满天下的”锦旗。有人开玩笑说史老师你很有钱吗？这样做值得吗？当然值得！因为我认为这是一种投资，学生和家长得到鼓励让家庭教育逐步得到重视，学校的教育也得到认可，群众的口碑得到提升，奖学金是成果，更是起点，是褒奖，更是鞭策。
____省政府在《意见》中需要我们坚定信心、加快发展、跨越发展，不断提升辐射带动能力。虽然我们是乡镇学校，师资力量相对薄弱，但是作为教师我们要坚定信心、快速成长，运用教育机智，跨学科发展。
桃李不言下自成蹊，教师只有秉持奋斗和创新精神，强化担当，才能进一步增强责任意识做到踏实肯干、埋头苦干、科学巧干、真抓实干。
二、及时当勉励，江河无停流
在____三中担任中层，我也体会到了各种忙碌和职场风云。担任总务处和会计财务工作，兼任____镇教育工会财经委员，清廉自守，克己奉公，做好后勤保障；疫情期间主动申请支援北郭地区，日夜坚守岗位，历年防汛期间都主动报名防汛救援小组，随叫随到，冲锋在前；从参加工作至今不忘初心牢记使命，扶贫工作中把各项政策宣传到位，送教上门按时进行，控辍保学持续开展，做到精准扶贫，得到了家长和学校的认可与鼓励；教学期间兼任任团支部书记，做好发展团员工作，开展好团队活动，增强政治意识；如今担任政教处工作，重视安全，把握细节，强化德育教育，合理管理学生，做好家校沟通工作，强化效能，提高服务意识，创造更加优质的教育服务环境，致力将家长学校的宗旨付诸实践。德育工作中关注学生心理健康，在《教育》期刊上成功发表健康教育相关文章，并作为主持人钻研开发____县____镇第三初级中学校本课程案例——《从“心”出发，健康成长》在省级获奖，力求促进学生的心理健康，预防心理问题，提高自尊和自信，促进人际关系，以及增强心理韧性，帮助学生获健康发展。
在成长中，学校搭建了各种平台，畅通了很多渠道，前辈鼓励我，要多锻炼多展示，把参加各种活动和比赛当作是炼内功、丰底蕴、强力量的重要途径。坐在台下永远只是观众，本着潜心学习的态度，我开始大胆尝试。多次在各项活动中担任主持人和教师代表发言；也作为____市名班主任工作室宣传委员和公众号运营编辑，致力于宣传优秀教育理念和传递教育正能量；积极参加乡村首席教师工作室和专业的培训指导，促进自己获得更多的教育知识和技能，提高教学水平。作为教师我们都是超级宝藏，能歌善舞，能文能武，要站的了讲台，上得了舞台，我也积极参加歌唱比赛并策划活动，深刻明白多才多艺的新时代教师才能始于学识，敬于修身，成于专业，终于才华。
要问做这么多工作，接这么多任务累不累，累，实在是太累了，但枫不经霜，叶不红，成长就是一个苦乐并存的过程。感到艰辛的时候往往就是进步最快的时候，多啃“硬骨头”，多接“烫手山芋”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，守着一点拙气的莽撞，有时会有最质朴的获得。
创新驱动、科教兴省、人才强省是省委“十大战略”之首。作为教师我们应主动担当作为，明确为谁培养人？培养什么样的人？积极投身强市建设伟大实践，要以“谋”字当头、“敢”字破题、“干”字为本、“担”字兜底、“争”字赋能、“实”字筑基。带着诚意满满，走得慢也好，步子小也罢，内心坦诚，铭记善意，长路漫漫，潜心耕耘。
三、衣沾不足惜，但使愿无悔
在____县教育局及____镇中心校的指导下，有幸参加____省“万名中小学校长培训计划”，提高自身教育理论水平，探索什么是好教师、好校长、好教育。这场135天的脱岗培训始于初春，终于盛夏，期间的学习让我从夸美纽斯的《大教学论》明确教育要把一切事物交给一切人，需要我们教师培养全面发展的社会主义接班人；在卢梭的《爱弥儿》和赫尔巴特的《普通教育学》中看到了家校共育，德育并举的重要性；又品味《反思教育》一书，秉承人文主义教育观和发展观，立足于尊重生命和人格尊严等为可持续的未来分担责任；学习期间阅读的《全球通史》更是感染到我，教育要面向全世界的宏伟观念深入我心；在《重新定义学校》这本书中，李希贵校长大胆改革，实现教育美好蓝图的实践，记载了在追寻“学生快乐，教师幸福，社会满意”的尝试，这些著作和理念不正是教师为强市乃至强国的重要理论依据吗？
为了将理论运用于实践，我积极参加“梦瀛名师讲堂”沙龙及讲座，现场为学生答疑解惑，被河师大聘为“今日之师对话明日之师”系列活动的“授课专家”；参加应届生招教面试指导及教师礼仪培训，效果优异，在2023年4月被教育学部聘为“____师范大学教育学部第一届拔尖人才实验班实践导师”，这两项荣誉让我倍感欣慰，并不是因为听起来名头很大，而是让我深刻感受到师范生的教育热情，也体会到作为教育者的教育情怀，让教育薪火相传无疑是最心动的。
学有所获，终有所得，作为教师在强市建设中我们唯有“强化机遇意识”、“强化争先意识”、“强化实干意识”才能不断提高整体教育教学水平，做好灵魂的工程师，在最终考核中，表现突出，考核积分排名第一，经过民主测评和学部评选，我有幸被教育学部与项目办推荐为“优秀班委”和“优秀编委”，成为该培训项目启动以来第一个“双优秀学员”！
如果问我为什么想成为一名教师？以前我的回答都很含糊，直到现在，答案渐渐明晰。我们和学生们互相路过对方的生命，在这一场相遇中，学生因我们而拓宽了生命的维度，我们因他们而丰盈了人生的厚度。
在“我为强市建设做贡献”大讨论工作中我们虽是不同的人，不同的职业，不同的身份，却都在用心做着同一件事，教书育人正是我们作为教师的责任和担当，教师是一份平静的职业，工作是平平常常的，在当今盛世中，教师这个职业没有多少惊天动地，每天做的都是小事。把小事做好，做到位，把小事琢磨透，处理好，又何尝不是润物无声的有力贡献。如今的我即将而立之年，若问我的青春去哪里了？我的青春就在这……
各位教育同仁，如今开展“我为强市建设做贡献”大讨论，目的就是持续营造强市建设人人了解、人人支持、人人参与、人人争先的火热氛围。仔细观察细细品味，其实我们____县教育系统始终响应号召在为强市建设做出各种贡献，例如进行教育资源整合，成立教育集团，这是打造跨区域协同发展引领区的必然要求。也是深化开放合作、厚植协同发展的势能；“外树形象，内抓管理，内涵发展”更是强化统筹推进，全面抓好意见落实的举措；甲骨文操的大力推行就是要我们坚定文化自信，打造文化招牌；举行研学活动是在实践中的爱国主义教育、也是青少年思想道德建设的重要内容；平日里的安全工作虽然繁琐，但安全无小事，这就是“三零”平安创建，夯基“事前预防”的有效落实；各级各类培训体现出教育是人民的教育，强市教育中没有乘客、看客，需要我们教师不断提高，与时俱进；全县的教研更是结合工作实际，深入研究思考，要求各校对标先进，强化争先意识和拼抢精神。
强市目标在前，发展重任在肩。每一名教育者都要躬身入局，找准坐标，清楚省委省政府赋予____的功能定位，清楚____发展的奋斗目标，清楚意见带来的重大机遇、清楚市委市政府的工作部署，在此基础上，深入思考自己该做什么、能做什么，怎么做到极致、做得出彩，老师们！让我们携起手来，共同汇聚追梦奋斗、振兴崛起的强大正能量吧。
篇五：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
立足岗位做贡献，建设“强市”我先行
“念往思来，向史而新”。赫赫____，前有古人，盘庚迁都，摩顶放踵，浩浩荡荡，走向一个朝代的新起点；后有来者，以红旗渠精神引领发展，标时代坐标，指奋斗路径，再造一座城市的新高度。“大江流日夜，慷慨歌未央”，以红旗渠精神引领现代化区域中心强市，擘画____新蓝图。
中心定位与协同战略——人民至上，聚焦中心和方位，铺展责任与追求。
____作为____的“北大门”，是国务院确定的豫晋冀三省交界地区区域中心，是____省唯一纳入京津冀协同发展战略的联动城市，在服务构建新发展格局中居于重要地位。____市市委书记袁家健同志说“现代化区域中心强市的定位，既是我省的战略安排，又有____自身区位优势支撑。”由此，省委、省政府支持____挑起豫北经济大梁，谋划____城市整体发展。在《中共____省委、____省人民政府关于支持____以红旗渠精神为引领建设现代化区域中心强市的意见》明确提出：支持____打造“一高地一区三中心”，即打造红旗渠精神高地、跨区域协同发展引领区、区域先进制造业中心、区域文旅融合发展中心、区域交通物流中心。这是对____市中心地位的精准定位，是____发展的新机遇，是聚焦“人民至上”的中心与方位的又一次身体力行。转型提质，生态优先，改革牵引，用共产党人的使命与担当应对新命题，部署新战略。
____市委副书记、市长高永同志表示：“____市将与鹤壁市、濮阳市等城市融入京津冀协同发展，打造豫北跨区域协同发展示范区。”汤阴县依托豫北航空经济协作区与鹤壁市、濮阳市毗邻区域联动发展；____深度参与京津冀通道城市大气污染联防联控等，与周边城市协同发展，持续扩大先进制造业、文化旅游、交通物流等方面的影响力、吸引力、辐射力。
文明与精神——固本培元，承载初心与使命，夯实信仰与根基。
习近平总书记曾说：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”不同的时代会有不同的考题，不同的阶段将面临不同的答案。“终日乾乾，与时偕行”，传承殷商文明，融入“考古中国”，打造中国文化地标；弘扬红旗渠精神，纳入全国红色基因库，申报世界文化遗产。深植为人民幸福、城市发展而矢志不渝的初心与使命，厚培为实现“一高地一区三中心”的目标而踔厉奋发的使命沃土，“强市”历程，一路披荆斩棘，不忘初衷。
马克思有言：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”源远流长的殷商文明和历久弥新的红旗渠精神是全市人民前进之路、奋进之途上的精神基因和志气底蕴。
作为一名高中语文教师，更是中华文明和红色精神的宣讲者，让学生根植于中华民族优秀文化，茁壮成人生前进道路上强大的精神力量，并科学地把握殷商文明和红旗渠精神的时代价值。把殷商文明和红旗渠精神作为载体融入课堂教学、融入实践教学。邀请____县县委书记、示范区党工委书记邢振东到____县高级中学为学子上思想政治教育课，结合习近平总书记到延安和____的视察，阐述红旗渠精神的深刻内涵，解读殷墟文物和文化，坚定文化自信，树立民族自豪感和自信心。
“汉字精神励少年，仰韶文化促文明”，2023年3月22日，____县高级中学走进国家一级博物馆——中国文字博物馆，甲骨文是迄今发现的最早的成体系的汉字，它出土于商代后期商王朝都城所在地———________殷墟，是唯一穿越时空，将生命延续至今的古老文字，见证着历史和文明。同学们个个挺直脊背，身为____人，真自豪！
组织“‘书香追足迹精神伴成长’千人诵读活动”，让同学们通过集体诵读，重温红旗渠感人故事和红旗渠精神的深刻内涵，了解红旗渠精神的现实意义，继承和弘扬红旗渠精神，争做新时代好少年。鼓励同学们传承自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神，赓续红色血脉，不负青春，不负韶华，为中华民族伟大复兴努力奋斗！
开展“讲好红旗渠故事，学习红旗渠精神”校园风采展播活动，在活动中传承红旗渠精神，让红旗渠精神因我中华少年更加容光焕发。
通过开展各类主题教育活动，把殷商文明与红旗渠精神嵌入校园文化活动、社团活动和社会实践，切实增强第二课堂的思想教育力和价值塑造性。
肩负教育使命，立足自身岗位。强化学习，进一步增强政治意识；学习伟大红旗渠精神提升班主任工作综合能力，____县高级中学组织全体班主任于2023年7月15日赴林州市一中参观，提升班主任的综合能力，厉兵秣马，蓄势待发，为新学期做准备。号召大家要不断学习“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，在工作中善于协作，把学习当作重要的习惯，用自己的学习带动学生的学习，培养学生自我学习、自我提高、自我完善的能力。
2023年3月18日，____县高级中学组织开展了“弘扬红旗渠精神践行'四敢'勇担当”主题党日活动。走入红旗渠纪念馆，通过千年旱魔、红旗引领、太行丰碑、山河巨变、精神永恒五个展厅回顾当年的修渠历程。共同学习了“四敢”精神，深入领会了敢为：有抱负、有担当、有作为；敢闯：敢于突破传统经验束缚；敢干：主动发展、主动作为；敢首创：鼓励教师日常工作中“微创新”。
学习二十大精神，增强政治意识，立足岗位做贡献，参与《喜迎二十大，清风润教育》征文比赛并获得一等奖。
强化担当，进一步增强责任意识；我担任学校语文教研组长，扛起担子便是扛起一份责任，举办“书香浸润文化工会”——____县职工书屋阅读俱乐部走进安高读书活动；带领语文组申报____省多文本阅读示范校等；组织老师积极参与____市高中语文大单元教学活动；开展优质课评选，积极磨课、练课、赛课，把教师推向更大、更高的舞台；参加____市第一届高中作文书写大赛，师生均获得优异成绩；校本教材《国学经典选编》、《时文渊薮》；2022—2023学年高考语文成绩优秀，获得教学质量优胜奖。践行“教师”的责任，书写“教师”的情怀，撰写论文《鼎“大”示“先”济“生”，厚德博学载物》在“奋进新征程，志做大先生”师德主题教育征文评选案例中，荣获一等奖，获得“师德先进个人”的称号，
强化创新，进一步增强改革意识；深入学习语文大单元教学理论并进行创新探索，撰写的《单元文本细读顶层微观设计任务落地实践》论文在____市高中语文大单元教学优秀论文评选中荣获一等奖；积极进行课堂改革，落实素质教育的高效课堂，参与____市课题《“责任担当”意识在语文素养教学中的实践研究》，参与____省课题《多文本阅读课堂教学实践研究》，通过课题探索素质教育、高效课堂的改革路径。
强化效能，进一步增强服务意识。作为一名青年教师，教学的宗旨就在于服务学生、服务学校，积极参与了学校元旦晚会的主持工作，以服务的姿态融入到安高的大家庭中，释放自己的光和热，与学校一起成长和进步，是我作为一名青年教师的骄傲。
强化务实，进一步增强实干意识。教学要出成绩，就得实干，在2023年度高三教学工作中，我立足学生、立足学部，把教学工作放在生活的第一位，被评为____县高招先进个人；积极提升自己的专业素养，锤炼教学基本功，深挖教材精髓，跟随教学新形势，参加市优质课并荣获一等奖。
强化拼搏，进一步增强夺旗意识。在14年教学生涯中，我谨记刚踏上这方讲台的初心，用热情播撒教育，用汗水浇灌成绩，用拼搏勇夺第一，入职以来多次获得教学质量优胜奖、年度先进个人等，这些荣誉是我奋斗拼搏的徽章，更是催促我继续前进的号角，“幸福是奋斗出来的”，人生在拼搏中才能精彩，释放青春的能量，点燃梦想的激情，以忠诚之心跟党走，以赤子之心为人民，立足岗位做贡献，建设强市我先行。
源远流长的殷商文明、历久弥新的红色精神熔炼了新时代新征程中的____精神。今日之____，初心不改，使命光荣；今日之____，中心定位，协同发展；今日之____，齐建区域中心，共谋“强市”盛举。
篇六：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
立身教坛，沐光前行
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家好！我是来自____县____中学的一名青年教师，我叫xx。今天，我宣讲的题目是《立身教坛，沐光前行》。
刚才听到几位同行朋友的讲述，我的内心不禁感慨万千。的确是这样，我们所生活的城市，是我们共同的家园，我们每个人都在用自己的方式为城市做着贡献。作为教育系统的一员，在强市建设过程中，我们肩负着更为重要的使命和责任——躬耕教坛，立德树人。今天，我站在这里，向大家分享我对于如何在自己的岗位上为强市建设贡献力量的一些思考和体会。
在《朗读者》中，董卿曾这样表达过：世间的一切，都源于相遇。冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，有了美好。我与教育，就像一次精彩的相逢。
2018年夏天，我毕业了，还没等自己做好准备，就被时间推赶着从象牙塔一脚迈进了社会。和一些年轻人一样，最终我选择了备考教师，就这样一头扎进自习室，开始漫漫备考之路。几经沉浮，当我疲惫在反复的背书里，埋没在枯燥的刷题中，失意在日常的奔波考试里，不禁开始对自己的选择产生了怀疑。我记得很清楚，就是在那样一个郁闷的下午，百般无聊中我点开了手机，看到了这样一段视频：
有一位老师，她为了自己的理想，捧着自己曾经在学校获得的荣誉证书在大街上募捐，她说：“我想办一所女子高中，请帮帮我吧！”“我想让大山里的贫困女孩受教育，请帮帮我吧！一块、两块都可以。”这样的话，她说了无数遍。但由于个人力量有限，她努力了五年才筹到了一万元。五年中，她常常被别人当成骗子，她被人辱骂过，被人放狗咬过，甚至被人往脸上吐过口水。
2008年，在张桂梅老师的倡导下，在省、市、县各级地方政府的支持和社会各界的捐助下，丽江华坪女子高中开学了。这是全国第一所全免费的高中，学生在校期间免除一切费用。办校12年以来，4380个夜晚，身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅与学生同吃住。她陪伴学生学习，每天早上5点钟起床，拖着疲惫的身躯咬牙坚持，直到晚上12：30才睡。长时间高负荷的工作让她的身体每况愈下，她患上了肺气肿、肾囊肿、颅骨骨瘤等23种疾病，每天靠吃止疼药坚持工作。
2008年的4月的一天夜里，她病倒了。在医院苏醒后，她说的第一句话是“能不能把我的丧葬费提前预支了，我想看着这些钱用在孩子们身上我才能放心。”这时，所有在场的人都哭了。
华坪女高建校12年来，已经有1804名女孩从这里进入了大学的殿堂，本科上线率排丽江市第一。12年间，她走过了11万公里的家访路。崎岖的山路上，她摔断过肋骨，发过高烧，也曾昏倒在路上，她把别人给她治病的钱和工资、奖金累计100万元，全部捐给了山区的孩子。她曾经这样说过；“如果说我有追求，那就是我的事业，如果说我有期盼，那就是我的学生。如果说我有动力，那就是党和政府。
那一下午，那一晚，那个故事，那个人，让我辗转反侧，热泪盈眶。不知是懊恼自己当下的倦怠，还是感伤自己的平庸。但从那日起，我便有了自己心目中的超级英雄。她的光亮照耀着我勇敢前行。
2021年秋天，我来到了____县____中学，踏上了三尺讲台，开启了自己的教坛生涯，一路荆棘一路繁花。虽然偶尔会有“山重水复疑无路”的迷茫困惑，经过潜心探索，收获更多的是“柳暗花明又一村”的豁然开朗。
不大的校园，干净整洁；团结的校委会，务实奋进；朴实的同事，敬业勤恳；懵懂的学子，青春可爱……所有的这些，一起组成了我工作的地方——____县____中学。两年半的时间里，这其中的一草一木、一课一桌、一人一事，都深深的感染着我。惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。这其中，有以上率下，敢为人先，为我们____县七中的发展殚精竭虑的马四军校长；有几十年如一日，兢兢业业，无私奉献，被称为“七中的老黄牛”的陈建军主任；有一边身在病房照顾老人，一边却仍心系课堂，通过监控视频坚持远程上课的马丽主任；有以校为家、专注语文教学，带领学生在2023年高考中开创佳绩的的李海军老师；更有一出产假就申请重回课堂的年轻老师……也许他们很平凡，但他们身上却散发着不平凡的光。我将这些点点光芒化为助己成长的养分，在这片小小的沃土里生根发芽，快速的成长着。
人心向暖，岁月情长。在校园里，总有一种力量鼓舞着我、包围着我，总有一种光指引着我。在执教带班的过程中，有热血，有感动，有领导的关怀，同事的帮助，也有自我的艰辛努力。很快，我由一名新手老师转变为一名成长型教师。曾经忐忑无措的眼神渐渐开始有了自信、坚定。工作中，我潜心教研，用心带班，关爱学生，与学生一起成长，一起进步。功夫不负有心人，我先后被评为县多元化标兵、优秀班主任。同时，我也不忘学习，广泛阅读，为自己充电。2023年9月，我荣获了“____省读书种子”的光荣称号。
萤烛末光，也可增辉日月；尘埃虽微，亦能补益山海。李大钊曾言：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”我和我的同事们，虽不能驰骋疆场、轰轰烈烈，可以立足本职，兢兢业业，一起努力为____县____中学的发展献出自己的一份力！而我们____县____中学，亦在以自己独有的发展之势，为____县教育事业发挥着自己独特的一份光和热！一起为强市建设做出应有的贡献！
有一首歌谣最为动听：在河之南的北方，是我的家乡，三千年的文化，传承在这古老地方，我的____我的家，一片甲骨惊天下，巍巍太行洹水流淌，一曲忠魂诉断肠，这里有我的牵挂，时光荏苒，岁月如花……字字句句中，是对家乡____的深情流露。
是啊，我是____人，生于____，长于____。这里有着在历史长河中熠熠生辉的殷墟文明，这里有在中原大地上巍巍盘桓的太行山脉。轻饮一汪清渠水，用心体味着红旗渠精神的滋养；摩挲着一片甲骨，安然感悟泱泱传承的殷商文明。萤火微光，愿为其芒；以行践言，不负韶华。
“我为强市建设做贡献”大讨论的深入开展，为我们提供了一个展示自己、奉献社会的平台。蔡元培先生曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”作为教育系统的一员，我们更应立身教坛，沐光而行，发挥自己的优势，为____市的繁荣发展贡献自己的一份力量。小草虽小，应该为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲；小我虽小，应该为成为强市建设的一员而自豪，让我们携手并进，共同努力，一起为实现强市建设的美好愿景而努力奋斗！
谢谢大家！
篇七：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
我以倾心，不负师名
我是一名普普通通的小学语文老师，是一个有着20多年班主任经历的老班主任，是____镇____学校的业务副校长，还是____省乡村首席教师。借这次宣讲机会，我给每一个角色提炼出了一个关键词：作为老师，我一直在“成长”；作为班主任，我追求“智慧”；作为业务副校长，我要求自己做好“表率”；作为首席教师，我在“引领”。在每个角色和岗位上，我要求自己，虽然不一定能做到尽善尽美，但一定要做到尽职尽责。所以我把今天宣讲的题目定为《我以倾心，不负师名》。
一、老师——成长
从走上三尺讲台的第一天起，我便有一个淳朴的愿望：一定要做一个好老师！因为我知道，当老师，我们是吃专业饭、吃良心饭的，我们要以真心对待学生，以责任对待工作，立足自己的教学，不懈怠，不轻慢，要靠教学成绩来说话，赢得别人的尊重，这是对自己工作最好的态度。正是这样的信念一直鞭策着我，让我全身心地投入到教学中去。于是，我不断锤炼着自己的“学习力”，学语言表达，学教学技巧，让“走上讲台，我就是语文”成为现实；锤炼教材的“解读力”，精准把握教材，灵活使用教材，在作者和学生之间搭建沟通的桥梁；锤炼课堂“研磨力”，学习观摩名师，学习他们怎样在自己的课堂教学中展现个人风格，形成自己的教学风格；锤炼课程“创设力”，学习科学设计语文课堂，创设学习情境。
多少个孤灯长明，多少个彻夜不眠，只为了给学生们一个满意的答复。现在回想，当初熬的每一个夜，看的每一本书，慢慢地都凝结成我的羽毛，让我有了飞翔的底气。这种底气，让我在课堂上游刃有余，真正实现高效课堂；这种底气，让我从教以来的教学成绩几乎都是全镇第一，第二第三的成绩都是少之又少，创造了____教育史上的所谓奇迹；这种底气，让我的文章《将读书进行到底》在____日报发表。
就这样，我成长着，也收获着。收获着学生对我的喜爱，收获着家长对我的认可，也收获着同事对我的敬佩。
教学是幸福的，教研也是幸福的。我在认真完成日常的教学与管理工作同时，还关注小学语文发展的前沿动态，努力保持、提高科研能力和业务水平。2017年，全国所有地区小学一年级开始使用统编教材，面对全新的教材，一年级的老师迷茫困顿。在县教研室张艳霞老师的带领下，我作为教材分析团队中的核心成员，奔赴白璧、____等乡镇，为一年级老师做拼音教学观摩课和讲座，在拼音教学方面为他们指点迷津。2020年疫情期间，受____市教研室邀请，为____市全体语文老师钉钉直播一个半小时，做《一年级下册教材分析及实施建议》专题讲座，受到了老师们和当时市教研员庄怡老师的极大肯定和鼓励。随着2019年统编教材的全面铺开，“快乐读书吧”作为统编教材的新增栏目又让一线教师一筹莫展，于是，我又组织参加了____、____、瓦店“快乐读书吧”三乡教研集备活动，为老师们提供范本，为“快乐读书吧”的落地实施提供了有力的保障。同时，经过两年实实在在的研究，我主持的关于读书吧的省课题顺利结题并被鉴定为“良好”等级，这也是当年我县所有省课题中唯一的“良好”等级。2023年11月，为贯彻新课标倡导的写字教学理念，我参加了____、吕村和____实验三个专场的写字教学课例观摩活动，并做了三场关于新课标的讲座，老师们受益匪浅。2023年，为践行新课标，由我牵头带领几位年轻老师参加____市学习任务群设计方案征集活动，取得市一等奖。
所以，作为教师，我可以无愧地说——我以倾心，不负师名！
二、班主任——智慧
迄今为止，我已经连续当了20年的班主任。作为一个自认为有教育情怀的老班主任，我常常在想，我们与孩子们的相遇，实在是一种奇妙的缘分，是一个神奇的故事，是一场爱的奔赴。或许你会嘲笑这份诗意，觉得班主任工作的琐碎平凡和一地鸡毛很难与这份诗意联系起来，但幸运的是，我在2011年就接触了心理学并考取了国家二级心理咨询师资格证书，从此，我的班主任工作因心理学的助力变得活色生香。
我坚决不给学生贴坏标签。要知道，班主任的一个坏标签，可能会影响学生一生的自我评价。我曾经写过一篇文章，题目就叫《不给学生贴标签》，发表在当时的____晚报上。这是其中的一段话：
作为班主任，我们常常对学生的错误缺点如数家珍，就好像永远戴着一副有色眼镜，天天极其负责地一个一个筛选着他们的错误，其深层次的逻辑往往是“发现错误，经常敲打，才能改正错误”。我们的出发点是想帮学生，但其结果却是缺点非但没改正，反而在其身上固化成为了顽症。其实站在学生的角度来想，自己偶尔的努力没有被认可，甚至都没有被发现，得到的不是提醒就是批评，最后还被贴上了一个大大的标签，谁还愿意继续努力啊！我们天天盯着学生的缺点不放松，等于人为地增加了他们改正错误的阻力，消减了他们内心积极向上的动力，这不是正在兢兢业业地做着南辕北辙的事情吗？
我也从来不歧视学困生，因为我坚信，每个人都有自己的特定价值。我曾经为一名刚接手班级的学困生写过一篇文章——《站成一棵树》：
上课铃响，我走进教室，顺手关上教室门，开始上课。
“哐当！”随着突如其来的一声巨响，教室门被狠狠地摔到了墙上。霎时，一股夹杂着尘土沙粒的巨大气流涌向沉浸在课堂的我和孩子们。嗬，好大的风！
教室里顿时骚动起来。几个孩子慌忙去捡被大风吹到地上的书本，还有几个孩子皱着眉头紧紧地捂住了鼻子，一个平日的调皮鬼也惊魂未定，拖着略微夸张的长音喊：“妈呀，吓死我了！”引来一阵笑声和附和声。
我快步走下讲台，用力去关教室门，试图把这不速之客挡在门外，但马上就发现这是徒劳——刚一松手，门又被推开了。这恼人的大风！一时间，我竟一筹莫展。
“老师，让我站到门后顶住门！”声音不大，却很坚定。教室里突然异常安静，大家诧异的目光不约而同地投向坐在角落里的他，怎么会是他？
如果把孩子们比作一棵棵茁壮成长的树，那么他，只是这片树林旁的一棵卑微的小草。因为，他是一个我们眼中不折不扣的“差生”。每一次稳坐红椅子的经历让“嫌贫爱富”的我们心生怨恨，他，已经被我们边缘化了。
可是，就是这棵被边缘化的卑微的小草，今天却挺身而出，要为这片从来没正眼看过他的树林遮风挡沙！我被一种说不清的奇异的力量震撼着，掌声，由我响起。片刻，整个教室掌声如雷。
掌声中，他站在了教室门后，小小的身躯紧紧地靠着那扇门。
今天，他把自己站成了一棵树。可能，这棵树未来做不成栋梁，甚至做不成桌子凳子，可他，哪怕只能做炉膛里的柴火，仍然把自己站成了一棵有尊严的勃勃生机的树！
这是我们班的一次春游活动的照片，从他们的开心和放松中，你一定可以看到，这是一个多么有趣、宽松、有爱的优秀班集体！
我用师者的爱心实现着此爱与彼爱的交融，陪伴学生茁壮成长；我用心理学的智慧践行着生命对生命的尊重，促进学生身心健康。
所以，作为班主任，我可以自豪地说——我以倾心，不负师名！
三、副校长——表率
作为副校长，我时刻要求自己不管是业务水平还是教学成绩，给全体老师做好表率。所以迄今为止，不管是我从一年级带上来的班级，还是中途接的班级，成绩都是位居榜首。去年，我刚调入____学校，接手了一个刚刚因合校而组建的新班，除了担任副校长职务，还担任着班主任和语文、道法、科学等课程。新的环境，新的挑战，在繁重的工作压力下，仍然取得了三科都是全乡第一的好成绩，为全体老师做了表率。
另外，为了提高教师的业务水平，我非常注重团队建设，通过听课、教研指导、讲座等多种方式，对年轻教师们“言传身教”，把自身积累的经验毫无保留地传给他们，扶持他们快速成长。在我的带领下，学校形成了浓厚的“传、帮、带”教研氛围。教师们有讲课活动，我都不厌其烦地认真指导，白天在学校没空，就晚上交流，常常一聊就是一晚上。这是一个老师讲优质课时其中的几张聊天记录，晚上11点她把孩子哄睡后我俩又说了三个多小时的课。这是与一位年轻老师的聊天记录，她因成绩不好向我请教，后来在我的指导与她自己的努力下成绩取得了很大进步。现在，老师们有什么问题，都喜欢问我，他们夸张地称我为“大神”。
能成为老师们心目中的“大神”，能成为他们的领头雁，作为副校长，我可以骄傲地说——我以倾心，不负师名！
四、首席教师——引领
2023年5月，我的乡村首席教师工作室成立。工作室的教育宗旨：汇聚乡村首席教师团队智慧与力量，打造乡村教师专业发展学习共同体，充分发挥工作室的示范、引领、辐射、提升作用，引领____镇小学语文教学的蓬勃发展。
工作室成立以来，做了大量的工作。8月22日，我作为____县首席教师代表，被邀请给全县语文老师讲座《“语言文字积累与梳理”学习任务群解读及大单元教学设计案例》。这是在中心校的大力支持下，我们利用暑假时间开发的阅读书写校本课程，目前已经投入使用。
我们通过线上线下双研修的形式，引领青年教师迅速成长。在暑期新课标学习的基础上，我为工作室全体成员进行了新课标和大单元教学培训讲座；去年10月，工作室承担了____县幼小衔接观摩课活动，辅导工作室成员汪金霞老师做观摩课，并受到好评。另外，去年10月份，我辅导工作室成员积极准备技能大赛，从粉笔字练习到作业设计，从微课呈现到信息化应用，充分发挥引领作用，最后，工作室成员高原老师在市技能大赛脱颖而出，获得了小学语文学科综合类一等奖的好成绩。
看着年轻教师们的迅速成长，作为引领他们的首席教师，我可以欣喜地说——我以倾心，不负师名！
未来，我会继续不忘初心谋发展，立德树人勇担当，奋力答好“强市建设、教育何为”的合格答卷，在助推乡村教育事业前进发展的路上奋勇前行！
篇八：2024年我为强市建设做贡献演讲稿范文
高二（1）班xxx同学做《建设____青春出彩——争做向上青年》国旗下演讲。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《建设____青春出彩——争做向上青年》。
习近平总书记在给北大学生的回信中指出，“中国梦是国家的梦，民族的梦，也是包括广大青年在内的每一个中国人的梦。”“只有把人生理想和追求融入到国家和民族中去，才能成就一番事业。”
是的，我们青年是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，是伟大中国梦的践行者，作为青年中的一员，我的梦想是做向上青年，建设美丽____。
新时代的青年要把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。我们不仅要有大理想，更应该把大理想沉淀下来细化成学习工作中的每一件小事情，既要眼光长远，又要脚踏实地，把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，以“小我”走向“大我”，将青春梦融入中国梦，用中国梦激扬青春梦。要建设美丽____，我们应立足于学业，认真学习好专业知识，掌握专业技术人才所必须具备的各项素质和技能，而不是整天网海漫游，碌碌无为。
千里之行，始于足下。过硬的本领是实现梦想的基石。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种生活方式、一种精神追求。梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的力量。“非学无以广才，非志无以成学”，我们青年人要主动着眼于新时代的发展需要，不断积累知识、丰富阅历、增长本领，才能让青春远航，把理想变成现实。其次，也应努力增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极进取，争做时代领头羊，为建设美丽____贡献自己的力量。
同学们，责任放在我们每个青年的肩上。放眼新世纪，振兴中华，建设家乡，我们不应退缩。面对着眼前的黄土地，我们应当知道，这，就是我们的战场，是我们可以大喊值得的地方。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是习近平总书记对新时代青年寄予的厚望。作为新时代的新青年，我们要时刻牢记总书记的教导，立足本职，不忘初心，挑战自我，勇往直前，用尽自己的微薄之力助推____的发展建设，共同为祖国繁荣富强添砖加瓦。
让我们肩负____建设之使命，用一片丹心换得希望的种子生根发芽，在家乡的田野上茁壮成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
