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文化遗产的保护和传承是传统文化薪火相传的重要保障。如何处理人际关系、建立和谐社会是我们每个人都需要面对的挑战。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和重点。
寻找春天小学作文篇一
今天，虽然下着春雨，但一朵一果的师生们还是组织去我们盼望了许久的金石镇的油菜基地赏油菜花，去农夫宝游玩，寻找春天。
一路上，我们欢声笑语，不一会儿，就到了金石镇，哇！一大片一大片的油菜花映入眼帘。我们纷纷停下车，来到这一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壮观呀！远远看上去犹如金色的海洋，它们是那样繁茂，美丽、色泽中的点点绿色，显得生机勃勃。我忍不住走向前去，此时才知道它们远比我站在远处见到的茂密的多，朵朵盛开的黄色小花，密密层层、挨挨挤挤地凑在一起，就像是春姑娘精雕细琢的杰作。叶子上的花朵，有的全开着露出那娇小的花蕊，似一个个正在欢笑的娃娃，有的还是花骨朵儿，鼓着圆圆的小脸蛋，实在要破裂似的。微风拂过，泛起一道道金波，一阵淡淡的花香扑鼻而来。
集合去农夫宝咯！…这是什么声音？哦！原来刚才是一场梦呀！在农夫宝，可爱的美术老师教我们杂染艺术，在杂染中寻找春天，首先老师教我们把白方巾卷成玫瑰形状，非常漂亮，再绑上橡皮筋，绑几股，再挤上一些自己喜欢的染色剂，然后解下皮筋，打开方巾，奇迹出现了，一块块白色方巾变成了不同特色的图案，非常有艺术气息，各种颜色组成了不同的春天色彩，我们兴奋极了！
今天，我们在田野间。油菜花中寻到了春天的气息，在杂染艺术中感受到了春天的色彩，春天的一切多么美呀！
寻找春天小学作文篇二
有些人喜欢下雪的冬天，有些人喜欢炎热的夏天，有些人喜欢菊花盛开的秋天，但我仍然喜欢苏醒的春天。
春天到了，春姑娘穿着漂亮的裙子悄悄来了。她用魔杖在白雪覆盖的土地上跳舞。
春天来到花园，用她的魔杖挥舞着它。迎春花姐姐打开，用她的小喇叭轻轻地向人们报告：“春天来了……”木兰花穿着他的白色西装，在陆地上摆着姿势。桃花和梨花是亲姐妹。桃花姐姐穿着粉色的裙子，梨花姐姐穿着白色华丽的衣服在春风跳舞。小草穿着绿色的裙子，快乐地唱歌。卑微的野花走上舞台，在大地母亲的怀抱里，她用甜美的声音念着轻松的歌。
春天来到了森林，鸟儿用她优美的歌声唱着悠扬的音乐。雷公用他“浑厚”的声音呼唤着大家。青蛙唱了“春天的.第一首歌”。熊在睡梦中听到了青蛙的“音乐”和苏醒的声音。他用委婉的声音奏出一曲“悠扬的音乐”，蛇用她美妙的声音唱了一首“嘶嘶”的歌。
春天来到大地，伴随着他轻柔的歌声，一阵花香随风飘来，农田上的油菜花散发出一阵沁人心脾的清香。
春天我爱你，因为你代表希望。
寻找春天小学作文篇三
“春天在哪里，春天在哪里……”唱着熟悉的歌遥，在田老师的带领下，我们来到了美丽的白云湖，一起寻找春天的足迹。
看，春姑娘来到了草地上，吹了一口“仙气”，小草们从土里争先恐后地探出头来，伸了伸懒腰，揉了揉它睡眼朦胧的眼睛，好奇地张望着这美丽的世界。慢慢地，小草们给大地铺上了一块绿地毯。
看，春姑娘又来到了湖边，用它那柔软的手抚摸着柳条，不一会儿，柳条上长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的长头发。柳条倒映在湖水里，把湖水染绿了，春风一吹，湖面上泛起层层波纹，在阳光的照耀下，闪闪发光，好像撒下了一层金粉，鱼儿时不时跃出水面，好像是在欢迎我们的到来。鸟儿在树上欢快地唱着歌。好一派热闹的景象。
啊！春天来了！春天把大自然打扮成了一幅优美的图画，留下了一串串美丽的足迹……。
寻找春天小学作文篇四
我一进人民广场，湖边的柳树就摇着倒置的柳条，仿佛在向我们招手：“来，来，我告诉你春天的消息。”我赶紧跑过去，抓住它纤细的手。啊！春天真的来了。看那细细长长的垂柳枝条，一点一点，一排一排，一点一点，长得新绿，啊！我知道——。这是春天的信息。
假山坡上，有几棵桃树。桃花也开，有白色的，也有粉色的。一个接一个，填满了整个树枝。
在我的脚下，有一片枯黄的草地，被无情的冬天剥夺了绿色，看起来毫无生机。我正要踩上去，突然听到一声尖叫：“慢点，别踩上去！”我蹲下来，用手在枯草上铺上黄叶，上面盖着绿色。尖草已经破土动工，开始了新的生活。
春天到了，我和爸爸开始往回走。回家的路上，爸爸问我：“春天能找到吗？”我说：“找到了，找到了！”爸爸又问春天在哪里。”我说，“在大自然的每个角落。"。
寻找春天小学作文篇五
万物复苏，小动物清醒，不再冬眠。
所有的小动物都出来玩了。小歌手：小麻雀、小黄鹂、小珍妮弗都在为春天演奏美妙动人的歌曲。他们好像在和春雨比赛唱歌！萨沙武贾西奇，叽叽喳喳！萨沙武贾西奇，叽叽喳喳！
春风大佛正对着绿草，绿草婆娑。他高兴地对小歌手说：“唱，唱！我的舞很美很美，只为你而舞。”
树吐出小嫩芽，花绽放笑脸，红、黄、绿、蓝、紫，真的是小画家的调色盘。蜜蜂在飞，蝴蝶也在飞。他们正忙着工作。
一年之计在于春，一日之计在于晨。朋友们，春天到了，又一年开始了。你有什么新计划？
寻找春天小学作文篇六
沉静的冬天爷爷光荣地“退休”了，美丽迷人的春姑娘迈着轻轻的脚步来了。春天是什么？春天是一个魔术师，她能将天气转暖、小溪流淌，它能将空气变暖、变清新，春风荡漾。春天还是一位伟大的画家，在画纸上画出嫩绿的草、碧绿的树……春天还唤来了在南方的燕子。
尽管微风里还掺杂着丝丝寒意，但隐约、清新、欢快的歌声已与春天新鲜的泥土芳香混合在一起了。
这时候，一群群小鸟在刚出的枝头上唧唧喳喳地叫着，像刚刚学会童谣的孩子，唱着一代又一代人传下来的古老歌谣，把那单纯、清凉、活泼的音符变成了春天的第一条“信息”。
我感受到了春天的美景与清凉，啊！我爱这美丽的春天！
寻找春天小学作文篇七
春天来了！春天来了！我们一家人怀着愉快的心情来到公园郊游。
首先映入我们眼帘的是几棵挺拔美丽的松树，它们的枝叶还是那么绿。在美丽的松树上，有大豆那么大的小松果，三五成群地聚在一起，等待春天的到来。突然，我惊讶地发现，在那棵美丽的松树下面不到一英尺的地方，有一棵树苗，它刚刚把头伸出地面。美丽的松树似乎是这棵小树的母亲，用它茂密的枝叶为这棵小树遮风挡雨。
在不远处的草地上，一群人正在聚会上野餐。他们热情地交谈着，有时还会大笑。在他们旁边，一些老人正在认真练习吹萨克斯。长椅上，一些情侣在窃窃私语。孩子们在草地上奔跑，互相追逐。每个人都在感受春天带来的快乐。
河面很热闹，无数的船在荡漾，水面在阳光下波光粼粼，看起来河上已经开辟了一条黄金大道。
沙滩上有无数人在放风筝。天空中的风筝像战斗机一样在空中盘旋。地上的人都在开心的喊着，争谁的风筝最高最远。
“春天在哪里？春天在哪里？”原来，春天在孩子们的眼里，在人们灿烂的笑容里。
寻找春天小学作文篇八
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那清澈的湖水里……”这首欢快活泼的曲子，硬是被我们改成了：“外公在哪里呀，外公在哪里……”我们觉得很好玩。当时外公也在场，他听着我们唱歌，也没怎么在意歌词，脸上洋溢着笑意。
那只是我们临时改编的歌，却一直唱到现在。
每次外公带我们去公园散步的时候，都不让我们往河边走。我们看到的是草丛里争奇斗艳的鲜花，看不到的是外公担心我们的心。我们听到树上的鸟儿兴致勃勃地歌唱，却没听见外公向上天一次又一次的哀求。
有一次，我们碰上了两只可爱的小狗。外公坐在石凳上，摸了摸它们的头，手一抬起来，小狗一蹦，舔了舔外公的手。我们满心欢喜，也想去摸一摸如此可爱的小狗。外公却不让我们摸，原来可爱的笑脸沉了下来。我们很失望，但是洁白的心又被小狗萌化了。我们感觉到了小狗的可爱，却没有感觉到外公严肃的心。我们还想让小狗跟着我们走，外公却摆摆手，示意不要靠近。
如果说春天是温暖的，那么，我想把外公比喻成春天。但是，外公身上最感人的、使我找到了春天的地方，还是他爱我们的心。
我找到春天了，还是一个最温暖、最善良的春天。
那首歌，后面表达的是外公掉进了湖水里。但经过了这些事以后，我觉得这不是一个玩笑了，其实外公坠入了我们感恩的心。外公，谢谢您，付出了这颗爱我们的心！
寻找春天小学作文篇九
春天悄悄地来了，树上长满了绿色的树枝。鹅从遥远的北方飞回来；冬眠的动物又醒了。
古筝老师家门前的樱桃树开满了樱花。有粉的，有红的，有白的……一阵风吹来，花瓣像美丽的蝴蝶一样在空中飞舞。风停了，花瓣落了下来，像在地上铺地毯。
早上，我妈妈骑着我去学校。每当路过玄武湖，都会闻到淡淡的清香。不管我的头脑有多困，身体有多累，我都会立刻振作起来，容光焕发。
富贵山隧道穿越两侧有许多白色兰花树，上面有巴掌大的白色兰花。每当闻到这种香味，我立刻感到轻松愉快。
春天的阳光很温暖，夏天不热，冬天不冷。按着身体，感觉温暖，像是投入了母亲的怀抱。
春天悄悄地来了。万物复苏，万物如此美好，花香让我陶醉，温暖的阳光带给我安慰。我爱春天，爱这个美丽的春天！
寻找春天小学作文篇十
今天是星期日，一大早醒来就看见爸爸妈妈把他们厚厚的绒被收了起来，换了一条薄薄的羽绒被。又把厚衣服---羽绒服、大衣、毛衣和厚衣服都打包收入衣柜，从衣柜中更换出一大包春装来。我疑惑不解地问：“妈妈，现在依旧很冷，您怎么把厚衣、被都收收起来呢？”“傻孩子，其实春天已经悄悄来到了，走，我们带你去寻找春天吧！”妈妈笑着回答。
于是爸爸妈妈带我来到了徐家汇绿地公园。在温暖的阳光下，那里生机勃勃。我找到了春天；原来树叶全掉光的树枝上，又重新”吐出了嫩绿的芽苞”；这让我想起了第一课《春的消息》里的片段：“来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞，再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。”天鹅湖里天鹅、乌龟、小鱼都开始活跃觅食；一句诗句不禁从我嘴巴里“蹦”出来；“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”柔和的微风轻拂我的头发，吹起了那湖边绿油油的柳枝，唐代诗人贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描绘的正是这样的场景吧！
我继续寻找，咦？我看到了一株株特别的花儿---菊花。我奇怪地问：“爸爸，妈妈，你们来看呀！这是菊花不是应该在秋天开花的吗？怎么春天也会开花呢？”“这是雏菊。”爸爸微笑着说，“雏菊就是在春天开放的！”原来是这样，再看那盛开的桃花和早樱。粉粉的，重重叠叠漫在枝头，美丽极了！
耶！我找到春天了！我高兴地欢呼着。“春天是什么？”妈妈问我。“春天是夏天的姐姐，冬天的妹妹。是温暖，是阳光，是滋润万物的乳汁，是泥沙堆砌的美丽童话！”我自信地答道。
寻找春天小学作文篇十一
春天来了，万物复苏，百花齐放。
嫩绿的小草听见了春雨姑娘的呼唤，像个顽皮的小孩子一样，偷偷地从地下探出头来。柳树姑娘摇着绿色的长辫子，春风婆婆还在帮它梳头发呢！还有许多不知名的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，露出了一点儿绿，一点儿红，一点儿黄，一点儿紫……山坡上，草地里，都有她的足迹。
寻找春天小学作文篇十二
悄悄地、悄悄地，春天来了。推开家门，我要到大自然中去寻找春天的踪迹。
看，那山坡上绿茸茸的，像是谁给它披了一件绿绿的外衣。原来是可爱的小草听到了春姑娘的脚步声，才探头探脑地伸出了小脑袋，抬头看看蓝蓝的天空，感受到温暖的阳光，于是便赶紧去叫醒依然在睡懒觉的小花一起来为大地织一件绿衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
来到小溪旁，沉睡了一个冬天的小溪这时也在叮叮咚咚地唱着动听的歌，带着从河底浮上水面的小鱼一起欢快的向前跑去，哦，春天在小溪快乐的奔跑中。
溪边的柳树长出了嫩芽，那细细的枝条随风摇摆，这不由地让我想起我们刚学过的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”眼前这景色与诗句的描写多贴切呀！哦，春天在柳树的嫩芽上。
我找到春天了，原来美丽的春天是无处不在的，我爱这美丽的春天。
教师评语：小作者巧妙地抓住了春天的特有景色，能贴切的使用比喻、拟人等修辞手法，把喜爱春天景色的感情表达得更加自然充分、浓烈。万物复苏的春天！
寻找春天小学作文篇十三
冬爷爷依依不舍地离开了，春姑娘悄悄地来到人间，让我们脱下棉袄，一起去寻找春天吧！
春天就在马路旁。小草从土地里探出了脑袋，嫩嫩的、绿绿的。五颜六色的花儿竞相开放：桃花姐姐抹上了粉色的胭脂，在枝头展开笑脸，好像在说：“春天来了！春天来了！”梨花妹妹见了哪肯输给她，也披上了白纱裙，清风一吹，跳起了欢快地舞，格外引人注目，一阵香味扑鼻而来，真好闻！就连不知名得野花也来凑热闹了，有红色的、白色的、紫色的'……远看，花儿像一颗颗星，在草地上闪烁着亮光。
春天在青翠的田野里。金黄的油菜花成片地开了，远看，像一片片金色的海洋，春风一吹，它们翩翩起舞，聚在一起，像是在比谁跳的舞更好看呢！油菜花长在茎的顶端，花儿一朵挨着一朵围成了一个圈，中间还有许多小小的花瓣，就像“爸爸妈妈”保护着“刚出生的婴儿。”叶子上有几颗小水珠，在阳光的照耀下，显得亮晶晶的，就像叶子上长的一颗颗宝石。勤劳的蜜蜂正“嗡嗡嗡”地一边采蜜一边唱歌。一株株豌豆网秧密密麻麻交错在一起，藤叶之间夹着朵朵红里透紫的花儿。花朵只有两片花瓣展开着，露出深紫色的花蕊，像小朋友的眼睛一样，真神奇！
春天是个多姿多彩的季节，是个五颜六色的季节，是个生机勃勃的季节，我喜欢春天。
寻找春天小学作文篇十四
喜欢白雪皑皑的冬天，更喜欢生机勃勃的春天。
我总是盼望着春天早点儿到来。我总是迫不及待地去寻找春天。
我来到花园里，几棵孤零零的雪松无精打采地站在那里。光秃秃的地上没有一点儿绿色。我正在东张西望，一位老爷爷笑着问我：“小朋友，你在找什么呢？”
“我在寻找春天！”
老爷爷呵呵地笑了起来：“你太心急了，春天刚到城外，还没有进城呢！”
“真的吗？那我去城外找找吧！”
我来到小溪边，溪边还残留着一层薄薄的积雪，溪水却已经欢快地唱着歌流向远方。
我来到树林里，地上还有残雪，枝头上却已有了淡淡的绿色，鸟儿在绿色的枝头上欢快地叫着。
我来到田野里，这里一片繁忙的景象。拖拉机在来来回回地耕地，许多农民在修筑水渠，来来往往的人们脸上挂满了春天般的笑容！
啊！原来春天真的已经来到了城外！
寻找春天小学作文篇十五
告别了漫天飞舞的雪花,我们迎来了鸟语花香的春天。
春天是个多姿多彩的季节，到处呈现出一幅幅美丽的图画。让我们随同春风的飘动，去寻找春天的足迹吧！
春天来到了花园，花园里的花儿开了，草儿从土里钻出来了，柳树发芽了，蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了欢快的舞蹈。
春天来到了小河边，鱼儿从水里探出头来，青蛙从河里跳了出来，小蝌蚪也在水中自由自在地游来游去。
春天来到了天空上，蓝天白云露出了甜甜的笑脸，太阳公公露出了红红的脸颊。
春天又来到了山坡上，小鸟正在树枝上婉转地唱歌，五颜六色的野花散发出了迷人的芳香。
春天是绚丽缤纷的，春天是欣欣向荣的，春天给我们带来了希望，带来了欢乐与笑声！
